信息化建設方案
一、指導思想
為了把握教育信息化發展趨勢，做好信息技術與課程整合深層發展，積極推進學校信息化建設，不斷提高信息技術在學校教育和管理中的應用水平,根據《蘭州市城關區教育局關于教育信息化應用推進工程實施方案》文件精神及我校發展的實際需求，特制定本方案。
二、工作目標
(一)總體目標
按照《城關區教育信息化整體規劃》的目標任務，充分發揮“三通兩平臺”效益，以項目推進培訓，以培訓提升理念，以理念轉變行為，以行為促進應用，以應用提高課堂效率，全面提升教師信息技術應用能力、學科教學能力和專業自主化發展能力，促進教師教學模式和學生學習方式的創新，實現信息技術與教育教學深度融合。
(二)具體目標
1.在三年內使我校教師100%的接受教育信息技術和計算機基礎知識的培訓;100%的會熟練使用網上信息資源;100%的能夠應用教育信息技術開展學科教學。
2.2015-2016學年由學校專業老師開展三年信息技術能力培訓。
3.建立學校信息資源庫，對各種校內資源進行有效收集、歸納、總結，并發布在學校網站上供教師參考、學習。
三、工作任務
(一)加快基礎設施建設，提高信息化裝備水平。
1.進一步完善計算機教室建設。我校現有計算機機房1個，學生機38臺，爭取上級資金建立一個電子閱覽室，提高我校信息化基礎建設水平。
2.完善數字化校園網建設，逐步建立較為完善的校園網絡管理平臺和應用軟件管理平臺，使信息點遍布學校的各個辦公點和教學點，使多媒體資源在校內暢通傳輸，全面加快網絡教學、網絡辦公進程;進一步完善學校網站，充實學校主頁，設有學校概況、德育管理、教育科研、學校管理、論文中心、課件中心、試題中心等欄目，并定期更新。管理分工責任到人，每月定期通報更新情況。并在此基礎上，完善教育信息資源庫、教學管理信息系統的建設。真正使該網在教學、管理、教學改革等各方面發揮作用。
(二)加強資源建設，提高應用質量。
1.加強校本資源庫建設。一是從學校教育信息庫(收集教學法規，學校基本信息)、課件素材庫(為學校老師制作課件提供一些基本素材)、
課件交流庫(收集各學科老師做的一些優秀課件，供大家參考)、課件交流庫(收集各學科老師做的一些優秀課件，供大家參考)、教研論文庫(多渠道、全方位收集論文，供老師參考)、教學參考(提供各學科相關的教學資料、優秀教案、備課參考、復習指導及各學科、各年級試題庫、圖片庫)等方面建立具有我校特色的優質教育教學資源庫。二是每學期開展一次優秀教學案例、設計、課件的評優活動，不斷充實校本資源庫。
2.加強資源整合應用與研究。積極借鑒兄弟學校的成功經驗和典型做法，深入開展網絡環境下教育學的探索與實踐。每學期由教科室組織編發一次資源應用指導專刊，組織專題培訓級優秀研究成果評選活動，營造濃厚的信息技術應用研究氛圍。
3.開展信息技術應用評比活動。開展信息技術教學應用研討課、示范課、觀摩課等形式多樣的課例研討活動;開足開齊信息技術課，教師有教案、學生有作業，教學計劃全面落實，加大對學生信息技術培訓和培養力度，組織教師、學生參加國家省市各類競賽活動。按照“講求實效，逐步提升”的原則，形成“光盤播放常常用、資源下載人人會、網絡教室科科用”的良好局面。
(三)加大師資培訓力度，提高教學應用水平。
1.做好校本培訓。配備專任的信息技術學科教師1名，堅持每月教師每人應用信息技術進行教學培訓不少于2次，加強信息技術課教師的專業培訓及繼續教育。配備網絡管理人員1名，提高學校網管員的專業技能和管理水平，切實保障校園網的正常運行。網管人員培訓以電教中心培訓為主、學校自主學習為輔的形式組織實施，每學期集中培訓一次。
2.做好外出培訓。組織教師積極參加教育局組織的骨干教師培訓，完成對全體教師計算機基礎知識和網絡基礎操作、課件制作技能的培訓，使全體教師能應用信息技術開展學科教學。
(四)推行管理信息化，實現辦公無紙化。
1.規范網上辦公流程。做好公文接收、辦理、上報、存檔等工作，逐步規范網上辦公流程。
2.全面推行學校管理信息化。以校園網絡建設為載體，完善辦公自動化應用系統平臺建設，積極推行信息化管理。工作安排、校務公開、通知下發等逐漸實行網上發布，學籍管理、人事管理、教學管理、安全管理、等積極推行網絡管理，逐步以電子檔取代紙質檔，逐步實現無紙化辦公。
3.加強網絡安全工作。網管員負責安全工作，裝備相應的數據備份基礎設施，健全應急處理預案，提高風險防范能力，確保各種數據、信息的安全。
(五)強化管理考核，服務教育教學。
1.明確網絡管理人員職責。定期做好設備的清查核對和保養維修工作，對發生硬件故障的設備及時更換和維修。完善電教設施設備出借、使用和賠償制度，確保多媒體教室、投影儀等設施設備的正常使用。
2.加強教師信息技術應用考核。將教師參加信息技術的學習培訓、教學應用與研究納入工作考核中，在績效工資中予以兌現，與教師簽訂崗位目標任務書，定期進行檢查考核，強力推進教育信息化工作健康持續發展。
3.完善信息技術支持服務體系。按照“專、兼、聘”相結合的形式，加強技術服務，做到“軟件故障不過天，硬件故障不跨周”，不斷提高技術服務質量。
四、具體措施
(一)成立組織機構，加強統籌管理
成立學校教育信息化領導和管理機構，由校長負責對學校教育信息化工作的領導，教導處作為學校教育信息化工作的具體職能部門，對學校教育信息化工作統一領導，協調和管理。
組 長：
副組長：
組 員：
網管員兼辦公自動化：
微機室：
設立網管員一名，專門負責全校的設備及網絡安全、學校網絡規劃、遠程教育等方面的工作。微機室負責教師教育技術培訓、學校資源庫建設等方面的工作。學校教育信息化領導小組定期召開會議，主持教育信息化日常工作。
(二)加強計算機專業教師和網絡技術人員隊伍建設
1.開展教師培訓，提高使用計算機的技能。學會在網絡環境下獲取知識及信息。培養一批有教學經驗、掌握一定現代信息技術的教師。在教師中形成積極使用信息技術進行教學活動的良好風氣。
2.培養有一定專業技能的網絡管理員。負責網絡的安全運行，保證網絡運行的穩定性。
3.提高學校干部及教師使用現代信息技術的能力。真正做到辦公自動化。
(三) 借鑒挖掘，進一步加強資源庫建設
通過積極發掘內部資源，發現外部公司制作的資源庫，與其它兄弟學校進行交流等手段，發展自己的資源庫系統。將該項工作看作一項長期的開放式的工程，通過不斷的反饋、交流、更新使其在實際教學中真正發揮網絡靈魂的作用。
(四) 加強研究，積極探索新型教學模式
積極進行新型教學模式的試驗研究，對“建構主義的教學理論”、“人本主義的教學理論”以及“個性化教學”等新的教學方法及模式進行研究，將這些教學理論與教學實踐結合起來，以期在新型教學模式下的學校教育、社區教育、家庭教育等一系列領域有新的提升與發展。
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