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職校學期個人總結范文
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來,讓我們一起來學習寫總結吧。如何把總結做到重點突出呢?下面是小編為大家收集的職校學期個人總結范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
職校學期個人總結1
過去的一學期里,我校始終堅持以鄧小平理論、"三個代表"重要思想為指導,牢固樹立和全面落實科學發展觀,與時俱進,開拓創新。以提高教育教學質量為中心,在縣教育局、XX鎮中心學校正確領導下,在各級教育主管部門的精心指導下,通過全體師生的共同努力下,學校較圓滿地完成了學期初所提出的各項目標任務。現總結如下:
一、加強師德建設,全面提升教師形象。
1、加強教師的政治理論學習。引導教師轉變教育思想,更新教育觀念,積極探索和實踐“以人為本”的新課程改革,鼓勵教師成為終身學習的先行者。
2、強化師德教育,提升教師師德修養。首先加強黨員隊伍建設,要求全體黨員、教師要嚴于律已,愛崗敬業,樹立良好的競爭意識、服務意識,充分發揮黨員在教師中的模范作用。其次,繼續深化師德師風教育活動。以師德師風教育活動為契機,結合我校教師實際,認真剖析我校教師師德師風中的問題,并限期整改。平時堅持日常監督、檢查、記錄,與量化考核掛鉤。同時,通過召開教職工民主生活會、學生會、家長會,聽取他們的意見,做到依法執教、廉潔從教、文明施教,堅決杜絕歧視差生現象和杜絕了老師有償家教。
3、養成良好的師德規范。在教師中大力提倡“依法治教,敬業愛崗,為人師表,教書育人”的師德規范。為了有針對性的開展師德師風教育活動,我們對教師提出以下要求:作為一名教師首先要關心愛護、尊重每一位學生,不體罰和變相體罰學生;其次,要具有較高的教學水平和教育教學藝術,從而贏得學生的尊重和家長的信賴;第三、要注重自己的儀表儀容,打扮著裝大方得體、不濃妝艷抹、不在學生面前抽煙。我校的師德楷模起到了良好的示范引領作用,映現出一些優秀老師,他們有的年老體衰,有的身患疾病,但他們仍然兢兢業業,勤勤懇懇地工作著,從來沒有懈怠過,更沒有抱怨過。
二、加強班子建設,全面提高工作效率。
我校歷來非常重視領導班子的自身建設,我們提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進發展作為每一個班子成員追求的目標,也作為考核班子成員的主要依據。班子成員明確分工,各司其職,但同時又努力做到分工不分家。學校班子成員積極組織教職工開展學習,并深入到學生家中了解家長對學校工作的意見和建議。遇到問題及時整改,規范辦學行為。校領導班子成員更是心往一處想,勁往一處使,為完成各種工作任務,大家不分白天黑夜,不分節假日,始終堅持工作在第一線。
三、加強德育工作建設,全面提高學生思想道德水平。
1、加強聯系溝通,形成德育工作合力。學校經常與鎮關工委,家長委員會,校外輔導員聯系,召開專門會議,明確各自的職責任務,使我校的德育工作有條不紊的進行。每半期召開一次座談會,廣泛聽取意見建議,共同商討解決問題的辦法,共同探討適合我校實情的德育工作途徑。加強家校聯系,通過召開學生家長會、電話、網絡等形式密切與家長的聯系,使家校形成教育合力。
2、以活動為抓手,拓展德育工作的實施途徑。我校以“廉政文化”為主題,以“三生四愛五心五好”教育、“中國夢我的夢”為抓手,扎實開展各種德育活動,利用班會、主題隊會等形式,班班都根據班情確定了一個方面的主題,從小事入手,從學生的行為習慣著手,開展了形式多樣的德育活動。認真開展好每周一的集體升旗儀式,利用國旗下的講話加強學生的個人修養、前途理想、人生價值觀、心理健康等教育。同時,結合當前時事形勢的發展和新人新事的典型事例讓師生與時俱進,為適應社會發展的需要,使學生認識學習的重要性和必要性。
3、少大隊以常規教育為重點,培養學生良好的文明習慣,以形成良好的校風。本期少大隊組織開展了文明班級、衛生班級等活動,通過值周教師檢查,從學生的行為習慣、班級的學習氛圍、“兩操”、衛生情況等方面進行評比,對表現優秀的班級頒發流動紅旗,扎實地推動師生各方面規范化的養成,使學校形成了一個誠信、文明和諧、安全的校園。
4、學校充分挖掘校園人文資源,以校園文化活動為載體,以學生發展為根本,推動校園文化建設,我們力求讓每位學生在高格調的校園文化的浸潤下,激發學生愛校、愛國情感,增強學生的光榮感和責任感。
四、加強教學管理,全面提高教學質量。
教學工作是學校的中心工作,是學校生存發展的根本,教學質量的好壞很多程度上取決于管理水平的高低。上學年,我校的教學質量很差。為此,從本學期開學初,學校就花大力氣在教學工作方面,督促教師兢兢業業工作,努力提高教學質量。
1、加強教學“七環節”過細工作。開學初,教導處組織老師認真學習學校的教學常規管理制度,使教師們對“七環節”的要求都做到心知肚明,并在教學工作中自覺遵照執行。下發新的教學常規要求后,學校認真解讀檢查方案,組織教師熟悉新的教學常規要求。在備課方面,本期有教師使用了電子備課,為了杜絕教師抄襲他人教案,教導處加大了檢查力度,一經發現網絡上抄襲,將現今限期整改,由于檢查過細,老師們能自覺遵守學校電子備課的相關要求。學校要求教師不論是電子備課還是手寫備課,都必須準備課件上課。上課方面,老師們能遵守課堂常規要求,堅持使用“班班通”設備教學。學校行政人員也經常聽“推門課”,要求年輕教師上匯報課,骨干教師上示范課等,通過集體評課、議課,使老師們的授課藝術不斷提高。作業批改方面,特別加強了作文的批改,根據縣教研室的要求,做到批改符號統一,形式統一。其它作業批改也做到了全收全改,盡量不出現錯批漏批現象,并有適當的批語。為了提高后進生的學習成績,老師們都利用休息時間加強了后進生的輔導工作。教導處統一安排好了每月的月考工作,并認真作好質量分析,及時查缺補漏,為我校的教學質量穩步提升奠定了堅實的基礎。
2、抓好教研工作,促進教師專業化成長。我校始終高舉“科研興!敝欤趯W校教導處的統一指揮下,教研組和課題組認真開展工作。根據因人施教、因班施教的原則,建立以“自我反思、同伴互助、專業引領”為核心的教研管理制度。針對新課程理念下有效課堂進行嘗試,不斷探索新課程理念下的'、適合我校學生實際的教學方法。在教研組長的組織下,通過開展集體備課,上探討課、示范等課等活動,教師之間互相聽課,互相議課,互相交流,互相學習,取長補短,共同探討和解決在教學實踐中遇到的新問題。
3、開展好薄弱學科的教學。學校雖沒有音體美的專職教師,但要求老師們兼職上好音體美等課程。音樂學科方面,學校開足了音樂課時,加大了對音樂課的巡課力度,不準老師將音樂課改上文化課。開展“班班有歌聲”活動,陶冶了學生的情操,增強了學生的自信心,又使學校充滿活力。以體育增強學生體魄。學校要求老師認真上好體育課,合理利用學校的器械和場地開展體育活動。并堅持抓好每天的“兩操”、“大課間”、“課外活動”等等。本學期重點開展了冬季誠信長跑活動,學生在校期間,每天的課間操時間,學生做完操后,在老師的帶領下,各班有序地開展冬季長跑活動,取得了良好的效果。為提高美術學科的教學質量。美術任課教師能邊學邊教,認真上好美術課,通過開展了繪畫比賽、書畫展、手工制作比賽等活動,培養學生的動手動腦能力以及審美情趣。
五、堅持課外訪萬家,全面提高家教質量。
課外訪萬家,構建了以家庭教育為基礎,學校教育為中心,社會教育為依托,目標一致,內容銜接,功能互補,和諧互動的三位一體教育網絡。充分開展以實地家訪為主要形式,以家長學校、互聯網、電話等為輔助形式的多途徑的課外家訪活動,基本形成對學生全方面了解,全員化管理,全社會育人,全方位幫扶的教育工作格局,初步建立了密切、融洽、信賴的家校關系和師生關系,全面促進學生健康和諧發展和學校教育教學質量的大幅提升。
老師們放學后或周末空間時間,堅持下鄉訪萬家活動,與家長共商育人大計,大大地提高了全體家長科學教子的自覺性和積極性,齊心合力配合學校教育,建設精神文明,使學校形成良好的學風與校風,從而推動了學校素質教育的實施,促進我校教育質量的提高。通過家長學校的學習,教師和家長更新了觀念,達成了共識。使家長明確肩上的重任,知曉家教規律,解除生活中的種種困惑,讓家長們小心謹慎地給孩子的心田播上愛的種子,使家教落到實處。
六、扎實推進義務教育基本均衡發展工作
學校本學期把義務教育基本均衡發展工作作為學校的大事來抓,根據各級工作會議精神,學校成立了相應的工作領導小組,分工協作開展好各項工作。一是按要求建立好了迎檢的檔案資料工作;二是結合檢查方案認真開展了自查自評工作,達到了合格標準。三是建好了各類臺帳,認真管理、使用好學校的現代化設備。四是規范管理學校的圖書室和實驗室。實驗室標準化建設方面,實驗室管理員按相關要求建好了臺帳,做到帳卡物相符。充分利用好實驗室和實驗室儀器設備開展好科學教學,并建好相關實驗教學檔案工作。圖書室管理員能發揚奉獻精神,熱情為全體師生服務,開展好課外閱讀和圖書借閱工作。使學校圖書室成國師生都愛去的地方。
七、加強安全教育,確保學校正常的教學秩序
安全是學校的一條生命線,離開了安全,學校的所有工作皆成一句空話,鑒于此,學校經常教育全體師生必須牢固樹立“全重于泰山”意識,學校充分利用周會、國旗下講話、廣播臺、宣傳窗、觀看VCD等各種宣傳陣地,今年“12.4”法制宣傳日,學校特別邀請了鎮司法所、法庭、交警隊等單位的人員到學校開展法制安全講座,在全體師生中,進一步增強安全工作的法制觀念,切實做到學校發展與學校安全兩頭兼顧,通過簽訂安全工作責任書,以做到領導落實、崗位落實、措施落實。認真抓好師生安全教育,積極采取各種預防措施,開展安全應急疏散演練活動,強化校舍、教育教學設施、食品衛生、師生外出活動、危險品、等的安全工作,從而確保了學校平安,本學期學校安全“零”事故。
八、存在的問題
1、學校在精心化管理方面還欠規范,需在下學期逐步規范。
2、教學質量急待進一步提高,全體老師需加倍努力,不折不扣地開展好教育教學工作。
3、學校在上級統籌安裝微機室、班班通設備、塑膠跑道等方面扣款較多,學校生均公用經費上級扣除相應的款項后所剩無幾,連基本的保運轉都成問題,學校辦公方面開支都需后勤人員和校長墊支,急需上級劃撥資金保學校正常運轉。
總之,本學期里,學校在上級的領導下,全校老師都積極努力地工作,全體教師工作作風良好,工作態度端正,都能在自己的崗位上兢兢業業地工作,各項工作有了一些起色。今后,我們將一如既往,帶領全體師生踏踏實實地搞好教育教學工作,為學校來年的教學質量提升不懈奮斗。
職校學期個人總結2
時光如流水,在匆匆忙忙中,又一學期結束了。半年來,美術教研組在教導處的正確領導、全體美術教師的大力協作下,順利完成了學期初的預定目標,取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓,現將本學期的美術教研工作總結如下:
一、基本情況概述:
開學初,我們遵照教導處的要求,結合學校實際情況,制訂了切實可行的工作計劃,并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動:監督教師搞好教學常規和常規教學,組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動,教師的教學行為日趨規范,學生學習美術的興趣日益高漲,校園文化氛圍空前濃厚。
二、采取的'方法和措施:
1、按照教導處的要求,結合本學科特點,安排并組織教研活動。
2、按時進行常規檢查,并不定時地進行抽查,督促教師認真備課,使美術教學能正常開展。
3、通過聽評課和研討會,促進全體美術教師的經驗和信息交流。
4、鼓勵美術教師充分利用美術室現有模具和自制教具進行教學,加強示范。
5、舉辦多種形式的美術活動,激發全體師生的藝術創作興趣。本學期舉辦的校藝術節比賽,充分顯示了學生美術水平的提高。
6、定期組織美術興趣小組活動,培養和發展學生特長。
三、取得的成績與經驗:
1、嚴格執行國家課程方案。上好美術課,把著眼點放在提高課堂教學水平上來,努力提高課堂教學質量。
2、以活動促教學。根據學期初的教研活動安排及教導處的臨時安排,定時或不定時地組織各種各樣的活動,調動教師美術教學及學生美術學習的積極性,提高美術教學效果、本學期組織了校園藝術節,美術組全體教師在校領導的帶領下組織學生參賽并取得了優異的成績,多人分獲一二三等獎。
3、提高認識,加強自學。使組內教師認識到:要搞好教學,首先自身要有較高的專業技術水平,因此,美術組全體成員自覺學習,不斷提高自己的業務知識水平,逐步提高自己的業務素質與理論水平,認真編寫教案并獲得了區一等獎的好成績。
四、今后的努力方向:
今后我們將繼續實施素質教育,通過規范的教學活動和豐富的教研活動,提高教師的專業素質和教學水平,培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力,促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發展,同時營造出濃厚的文化藝術氛圍,使我校美術教學更上一層樓!
職校學期個人總結3
在班級管理過程中,我努力履行班主任工作職責,認真落實學校布置的各項任務,注重對學生進行教育培養,希望能引導他們健康成長,學一點知識、長一點技能,本學期內,本班認真開展創建文明班級活動,積極參與創文明校園活動,在學校組織的多項活動中取得較好的成績,現將班主任工作總結如下:
一、完善學校和本班制度
制度是保障,除要求學生嚴格遵守校紀校規,還針對班級的實際情況,特制定了班級《衛生管理制度》和《考勤制度》。《衛生管理制度中》明確指出,保持教室和校園清潔衛生是每個學生的義務。《考勤制度》中規定學生要嚴格遵守學校的作息時間,并將學生遲到、早退、曠課及升旗儀式等折合成課時,計入學期總評,并規定病事假包括課間病假都必須履行請假手續,否則以早退論處,這項制度是保證學生按時到校上課和保持較高“三率”的重要保證。制度的落實離不開班干部和班主任的監督和表率。班干部首先帶頭做到、做好,作為班主任,我也注意以身作則,不隨便亂扔雜物,打掃衛生時親自帶著做。升旗儀式和早讀課從不遲到。
二、發揮班會課和專業動課的作用
正確應用班會,這是培養教育學生的重要渠道。每周堅持召開一次班會課,根據學校要求,有計劃地、及時地對學生進行愛國主義、行為規范、集體主義、法制安全、學習重要性等教育,教育內容豐富,教育形式多樣,引導學生提高思想認識,樹立正確的人生觀,健康的成長;針對本專業特點和專業老師徐利國老師商量,就調酒技術進行定期比賽,以激發和保持學生的學習興趣。
三、加強四種思想教育
1、行為規范教育,也包括法制、社會公德教育。由于學生的自我約束力差,所以對行為規范教育是常抓不懈,每學期均要組織學生學習有關規范內容,督促學生在思想上提高認識,平時,對有些學生多講、多提醒、多督促,對隨地亂扔、蓄長發、說臟話等不文明行為及時指出,要求改正。一年來,絕大部分學生都能自覺遵守行為規范,維護集體榮譽。
2、集體主義教育。集體主義精神要求個人的`行為融入集體之中,個人要服從集體。但現在的學生自我意識較強,缺乏顧全大局的意識,所以,通過組織“手拉手”幫助三困學生活動,促進學生互幫互學,增進友誼,大家共同進步,樹立集體意識,并通過參與學校組織的集體活動,如籃球賽、拔河等,增進集體的凝聚力。
3、愛國主義教育。一是通過班會組織學生學習有關教育材料;二是要求學生觀看新聞、閱讀報紙,關心國家大事;唱紅歌、參加德育比賽愛國主義教育活動,從中接受教育。
4、學習重要性教育。盡管職業中專學生基礎差、學習意識差,有的學生甚至厭學,但我還是有意識地對引導學生好好學習,多學知識和技能。一是加強和任課老師聯系,了解學生上課情況,對待學習自覺性差的學生,共同教育、幫助;二是指導班委會根據任課老師要求制訂班級學習計劃,定期組織學生讀英語。三是安排好學生與成績差的學生結對子,負責督促、檢查學習任務完成情況。對于特殊群體學生的教育,我持比較謹慎的態度,因為他們一般看似無所事事,沒有目標但都比較自卑、敏感、方法不當,容易挫傷其自尊心,我主要采取私下談心的方法,這樣容易溝通,容易接受。我們班有下崗職工子女,也有父母離異的學生,對他們我平時多注意,多觀察,多鼓勵,目前,他們思想上不存在著什么大問題。
班主任工作存在的問題:
一、有時因為其它工作忙而顧此失彼,放松了對班級的管理,出現亡羊補牢的情形。
二、學生學習熱情不高,主動性較差,也講了,也教育了,但成效不大,沒有好的辦法。
三、與家長聯系不夠,在教育過程中還應多和家長溝通,互相配合,共同教育。
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