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校內獎學金個人總結
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結,它能使我們及時找出錯誤并改正,因此十分有必須要寫一份總結哦。那么總結應該包括什么內容呢?以下是小編為大家整理的校內獎學金個人總結,希望對大家有所幫助。
校內獎學金個人總結1
得知自己獲得獎學金,實可謂是個意外的驚喜。這次獲得獎學金對我來說是頭一遭,所以這一次能夠獲獎讓我感到很欣喜,因為這無疑是我的大學學習生涯中的第一個獎學金,也將是我大學期間美好回憶中的一個亮點。
獎學金固然并不能衡量我們是不是足夠努力,但這至少是對我過去一段時間的努力的肯定,同時也證明獎學金并不是一件遙不可及的事情,只需要在學習上付出更多一些的時間,多付出些努力,只要有心去做這絕不是困難的事。這次獲獎也將成為我繼續努力下去的動力,讓我不斷的充實自己,完善自己,為以后的人生打下堅實的基礎。毫無疑問,大學的學習和高中是完全不同的,這就要求我們得去適應這種轉變,只有適應了轉變,才能讓你更好的適應大學的生活。
在我看來,大學學習要重視三個名詞——“思維”、“知識”、“能力”。首先要用思路來學習,學會感悟!要用思路來學習,這是起統領作用的。要有創新思維,所謂“創新思維”,就是要常常問自己,有沒有更好的方法去解題——“沒有最好的,只有更好的”。另外,大學可以學到很多很多的知識,注重知識的積累,能夠使你學到更多的'東西。還有一個就是能力,每個人的能力都是不同的,做任何的事情量力而行是好的,可是也要充分發揮自己的能力才行。重視這三個名詞,加上自己的努力,獎學金就不是那么遙不可及了。
總而言之,這次獲獎真的讓我很開心,獲獎的榮譽是我努力的肯定,同時也是對將來勇敢生活和增長知識的鼓舞。我將以謙虛的態度守護我的歷史,以勤懇的作風一如既往地向我的人生目標奮進。
校內獎學金個人總結2
時間似白駒過隙,驀然回首才發現大二這一年已經在匆匆中漸行漸遠了。看看自己在這一年走過的路,覺得腳步比大一時要堅定了些許,也開始慢慢尋找到了自己的方向。
從成績上看大二這一年我們自動化系的女生學的挺好的,其實這里面也是有一些無奈,不得不承認,在工科領域女生沒有男生得天獨厚的優勢,但淡化劣勢發揮自己優勢的話,女生也能夠取得好的結果,女生比較細心,在學大學的那些基礎課程上來說也就會學的更加扎實。
這次能申請到國家獎學金心里比較慶幸,因為申請的同學都很優秀,但是系里最后把這個寶貴的名額給了我自然也是有選擇我的理由,我想這主要可能是體現在我對待學習的態度上吧。
從學習的性質的角度來看,大二的課程起著承上啟下的作用,既有對大一基礎課程的延續,也有為以后學習專業課打基礎的專業基礎課。基礎課是后續學習的基石,務必夯實扎深,雖然學習方法上會有千差萬別,但課堂的重要性始終是不容小覷,老師畢竟對所教的課程是有很透徹的把握的,更著老師的思路能夠更容易把握住課程的重點,這樣對課后的學習也是起到高屋建瓴的租用,課堂上掌握好了課后再復習能夠起到事半功倍的效果。在學習這些基礎課程的時候我都是上課跟著老師的思路去理解問題,做好課堂筆記,有的時候即使精神很不好,差到幾乎都聽不進去老師在說些什么的程度的時候我也會把他說的重點給抄下來,課下去自己消化,要是時間充足的話我會把老師布置以外的課后習題也給做一下,這對于加深理解課本內容很有好處的,輔導書其實對我來說沒起到什么作用,主要都是在爭取學透課本上涵蓋的那些知識。
大二開設的那幾門專業基礎課剛開始的時候比較讓人望而生畏,因為都是很陌生的.東西,不過想學好也是有途徑的,交專業基礎課的那些老師一般都會有和自己講課內容相配套的PPT,我是把PPT給打印出來,上課的時候直接在課件上面做筆記的,覺得這樣的效果很好,能夠緊跟上老師的節奏,對于課后整理筆記也很有效。很多專業基礎課的老師講課都不是按照他們推薦的教材的順序來的,但是這不是說教材就不重要,看教材能夠幫助我們換一種思維方式理解那些知識點,所以時間允許的前提下除了看課件還應該多看看教材。
大二很多同學都會要參加英語四級考試,我們學校每隔兩周也是有英語四級的模擬考試的,我個人比較喜歡英語模擬考試,覺得這比自己平時抽時間做一套卷子的效果要好的多,只要你態度上足夠重視,基本上能達到真實考試時的環境和心態,再輔助老師考后對卷子的講評,能夠在很大程度上提升英語水平的。在復習英語的過程中我覺得晨讀和真題對我的作用比較大,英語學習很注重語言環境和語感的培養,晨讀能達到這2方面的要求。真題能幫你理解四級考試的出題思路,作用自然不容小覷。
我也參加了一些社團,先后加過藝術團和校學生會,這些學生組織都是要花時間的,但是真心去做的話對自己的能力還是會有提高的,也能夠拓寬自己的視野,讓思維方式更加活躍,在學生會里我的同事基本上都是其他系的,和他們接觸會有和本系里的同學接觸不一樣的感覺,就像有一個同事是法律專業的,每次聽到她的滔滔不絕總覺得對自己思維方式等等帶來了不小的沖擊,生活也不覺得那么單調了,但因為學生活動不是我的主要追求,我在這些活動上盡量限制了投入的時間,雖然還是占用了學習時間,但沒有影響到自己的學習。
最后還想說的是寢室的氛圍也是挺重要的,大二我們寢室都拿了獎學金,成績排名我們寢室好像有3個是前10名,這估計和大家都比較愛學,學習習慣比較好有些關系吧。
現在我們已經到了大三,進入到了專業的學習比較核心的一年,課程任務也比較繁重,希望大家都能保持良好的學習勢頭,再接再厲,學習好專業課程,為以后的工作打好基礎。
校內獎學金個人總結3
珍貴的大一生活已接近尾聲,感覺非常有必要總結一下大學第一年的得失,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路。
在剛剛進入大學時,我就懷著激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書。在班里,我還是一名黨的宣傳員,我不光自己遞交了入黨申請,還鼓勵大家積極向黨組織靠攏。大一下學期,我有幸參加了中南大學第十四期黨校培訓,我積極的投入到黨校的學習之中并順利結業。雖然我尚未加入中國共產黨,但我要時刻以一名共產黨員的行為嚴格要求自己。在20xx-20xx年度“五四”評優中我獲得了“優秀團員”的光榮稱號。
大一上學期在軍訓期間我擔任了班臨時負責人,軍訓結束后在老師和同學們的信任和支持下我當選為班里的副班長。在為班級同學服務工作期間,我盡職盡責,努力為同學辦事,辦好事,組織班級工作,努力為同學服務;當然在工作中我有很多不足和錯誤,我盡力改正了,不能夠及時改正的我也從中吸取了經驗教訓。在20xx年xx月我加入了共青團xx大學委員會下屬的升華網站并工作至今。這是一個有著光輝成就的集體,在這個平臺中我結識了很多在行政或技術上非常有能力的同學,從他們身上我學到了很多很多書本上學不到的知識,得到了極大的鍛煉與提升。
雖然大一學習成績不是非常好,但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度,認識到大學仍需付出極大的努力用功學習。其次是極大程度的提高了自己的自學能力,接受了大學的啟發式教育模式。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。我與身邊許多同學建立了良好的學習關系,互幫互助,克服難關。經過努力我在上學期獲得了“三等獎學金”。我并沒有驕傲,而是繼續學習,使自己做的更好。我認識到自己的學習成績需進一步提高,今后我一定發揚成績,克服不足,爭取更大進步。 時間過得很快,轉眼間大一匆匆就過去了,不久前聽到一位大一的學妹叫我一聲"學長",這才真的感受到大一已經結束,自己已經大二了。
回想大一生活,真的覺得過的好快好快,快的'一切的回憶仿佛就在昨天,在這一年中充己的膽量,院運動會感受到了競技的魅力,外語文化月第一次在大學得獎,信心有了很大得提高,各種各樣的文娛活動讓我真正得感受到了大學的多元化與精彩,自己越來越喜歡這樣豐富多彩得生活。大一上學期基本上適應了大學生活,各方面都有提高。
大一下學期參加了初級黨校培訓真正的全方面和系統的了解到了中國共產黨的奮斗歷滿了快樂與汗水,也有煩惱與辛酸,這一切得一切都成為了最最美好的回憶,現在要做的就是把我現在。
大一上期,社團生活提高了自己人際交往能力,認識了許多不同院系的朋友,增加了自程與基本思想,對自己以后學習與生活產生了比較大的影響,下學期最最快樂的就是和楓(轉 橋文學社的朋友在一起。
總的來說大一年中,自己不論是在人際交往課本知識學習還是在電腦技術得學習上面都有比較大得進步,人際交往方面認識了許多各個院系的朋友,其中好多還在成為了自己的好朋友,學習上獲得“三等獎學金”,“學習優秀獎”,“三好學生”,“英語詞匯競賽上等獎”。電腦技術方面自學了注冊表,dos操作系統,photoshop等,計算機操作上面也有很大得進步,現在電腦軟件方面得問題自己基本上都可以解決。并且確定的自己以后目標,主攻軟件開發,先學好c++與數據庫。
校內獎學金個人總結4
思想上,要求積極上進,熱愛祖國、熱愛人民,擁護中國共產黨的領導、擁護黨的各項方針政策,遵守國家的法律法規及各項規章制度積極向黨組織靠攏,于上學期向黨遞交入黨申請書,并且在黨校學習結業時被評為“優秀學員”;有很強的上進心,勇于批評與自我批評,樹立了正確的人生觀和價值觀。
在學習上,嚴格的要求自己,憑著對考研目標和知識的強烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學,態度端正,目標明確,基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能,作到了理論聯系實際;除了專業知識的學習外,還注意各方面知識的擴展,廣泛的涉獵其他學科的知識,從而提高了自身的思想文化素質,為成為一名優秀的大學生而不懈奮斗。通過我的刻苦努力,在上期榮獲院設一等獎學金,并被院列為了冒尖生培養對象。
在工作上,認真負責,有較好的組織能力,在擔任分團委宣傳部委員期間,工作塌實,任勞任怨,責任心強,多次配合部長出色的完成了院團委的宣傳活動和系內的各項宣傳活動。我結合自身的特長,積極為系增光,曾在院團委舉辦的海報制作大賽及手抄報比賽中多次獲獎。由于工作積極努力,成績突出,被評為院“優秀共青團員”,得到老師和同學們的一致好評。
在生活上,養成了良好的.生活習慣,生活充實而有條理,有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風,為人熱情大方,誠實守信,樂于助人,擁有自己的良好處事原則,能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的閱歷,曾在寒假社會實踐中被評為“先進個人”的稱號,并在各項文娛體育活動中多次獲獎。
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