個人工作總結15篇[合集]
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,不如靜下心來好好寫寫總結吧。總結怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編收集整理的個人工作總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。
個人工作總結1
20xx年在我院領導高度重視下,按照醫保局安排的工作計劃,遵循著“把握精神,吃透政策,大力宣傳,穩步推進,狠抓落實”的總體思路,認真開展各項工作,經過全院醫務人員的共同努力,我院的醫保、新農合工作取得了一定的成效,現將我院醫保科工作總結如下:
一、領導重視,宣傳力度大
為規范診療行為,控制醫療費用的不合理增長,以低廉的價格,優質的服務,保障醫療管理健康持續發展,我院領導班子高度重視,統一思想,明確目標,加強了組織領導。成立了由“一把手”負總責的醫院醫保管理委員會。業務院長具體抓的醫保工作領導小組。各臨床科室相應成立了以科主任為組長,護士長為副組長的工作小組,來負責本科醫保、農合工作的全面管理,重點負責本科醫保制度具體實施及獎懲制度落實工作。
為使廣大干部職工對新的醫保政策及制度有較深的了解和全面的掌握,我們進行了廣泛的宣傳教育和學習活動,一是召開全院職工大會、中層干部會議等,講解新的醫保政策,利用會議形式加深大家對醫保工作的認識。二是舉辦醫保知識培訓班、黑板報、發放宣傳資料、閉卷考試等形式增強職工對醫保日常工作的運作能力。三是加強醫院信息化管理,在醫院信息中心幫助下,通過醫保軟件管理,能更規范、更便捷。大大減少了差錯的發生。四是通過電視專輯來宣傳醫保政策,讓廣大醫保人員,城鎮居民、學生等朋友真正了解到參保的好處,了解二醫院的運作模式,積極投身到醫保活動中來。
二、措施得力,規章制度嚴
為使醫保、農合病人“清清楚楚就醫,明明白白消費”,我院一是在院外公布了醫保、農合就診流程圖,醫保、農合病人住院須知,使參保病人一目了然。并在大廳內安排專職導醫、負責給相關病人提供醫保政策咨詢。二是配置了電腦觸摸屏、電子顯示屏,將收費項目、收費標準、藥品價格公布于眾,接受群從監督。三是全面推行住院病人費用“一日清單制”,并要求病人或病人家屬在清單上簽字,并對醫保帳目實行公開公示制度,自覺接受監督。使住院病人明明白白消費。在省領導及市物價局領導來院檢查時,得到了充分的肯定。四是由醫院醫保管理委員會制定了醫保管理處罰條例,每季度召開醫院醫保管理委員會,總結分析近期工作中存在的問題,把各項政策措施落到實處。為進一步強化責任,規范醫療服務行為,從入院登記、住院治療、出院補償三個環節規范醫保服務行為,嚴格實行責任追究,從嚴處理有關責任人。五是醫院職工開展星級服務,刷卡制度,以文明禮貌,優質服務,過硬技術受到病人好評.
為將醫保工作抓緊抓實,醫院結合工作實際,一是我院制訂了醫療保險服務的管理規章制度,有定期考評醫療保險服務(服務態度、醫療質量、費用控制等)工作計劃,并定期進行考評,制定改進措施。二是加強病房管理,經常巡視病房,進行病床邊政策宣傳,征求病友意見,及時解決問題,查有無掛床現象,查有無冒名頂替的現象,查住院病人有無二證一卡,對不符合住院要求的病人,醫保科一律不予審批。加強對科室收費及醫務人員的診療行為進行監督管理,督促檢查,及時嚴肅處理,并予以通報和曝光。今年我科未出現大的差錯事故,全院無大的違紀違規現象。
三、改善服務態度,提高醫療質量。
新的醫療保險制度給我院的發展帶來了前所未有的機遇和挑戰,正因為對于醫保工作有了一個正確的認識,全院干部職工都積極投身于此項工作中,任勞任怨,各司其職,各負其責。
我科分管副科長定期下病房參加晨會,及時傳達新政策和反饋醫保局審核過程中發現的有關醫療質量的內容,了解臨床醫務人員對醫保制度的想法,及時溝通協調,并要求全體醫務人員熟練掌握醫保政策及業務,規范診療過程,做到合理檢查,合理用藥,杜絕亂檢查,大處方,人情方等不規范行為發生,并將不合格的'病歷及時交給責任醫生進行修改。通過狠抓醫療質量管理、規范運作,凈化了醫療不合理的收費行為,提高了醫務人員的管理、醫保的意識,提高了醫療質量為參保人員提供了良好的就醫環境。
在辦理職工醫療保險和參合農民手續的過程中,我窗口工作人員積極地向每一位參保職工和參合農民宣傳,講解醫療保險的有關規定,新農合的有關政策,各項補助措施,認真解答提出的各種提問,努力做到不讓一位參保患者或家屬帶著不滿和疑惑離開。始終把“為參保患者提供優質高效的服務”放在重中之重。醫保運行過程中,廣大參保、參合患者最關心的是醫療費用補償問題。本著“便民、高效、廉潔、規范”的服務宗旨,我科工作人員嚴格把關,友情操作,實行一站式服務,當場兌現醫療補助費用,大大提高了參保滿意度。
四、工作小結
通過我科工作人員及全院相關工作人員的共同努力,認真工作,誠心為患者服務,圓滿完成了年初既定各項任務。20xx年收治醫保、居民醫保住院病人余人,總費用 萬余元。接待定點我院的離休干部 人、市級領導干部 人,傷殘軍人 人。20xx年我院農合病人 人,總費用 萬元,,發生直補款 萬元,大大減輕了群眾看病負擔。
個人工作總結2
從教28年以來,我始終懷著對教育事業無比崇尚的神圣情感,矢志為教,長期擔任歷史教研組長、班主任,任教高中歷史。一貫保持求真務實的工作作風、嚴謹細致的工作態度、與時俱進的工作熱情。關心愛護學生,樂于與學生交流,經常反思自己工作的不足,努力根據學生的實際不斷改進自己的工作方法。20xx年被選派到加拿大學習考察一個月。教育教學效果好,所帶99班三本上線37人,錄取二本20人。曾兩度獲得教學比武市直和市級一等獎。工作業績突出,多次榮獲先進工作者、優秀班主任、德育標兵等光榮稱號。被評為“常德市優秀教師”“優秀黨務工作者”“三八紅旗手”,先后榮立市級三等功、二等功,入選常德市第二批“十百千人才工程”優秀人才。在20xx年在常德市優秀學子成才報告會上作為優秀教師代表作了題為《捧著一顆心來,不帶半根草去》的報告。在教學工作之余,撰寫教育教學論文,并有十余篇論文發表在省級以上刊物上,參與省級課題研究,課題論文《歷史課堂教學中提高學生自主學習能力的嘗試、收獲和再思考》發表在《教師》雜志上。
20xx年繼續擔任高137班班主任、歷史教研組長、任教高三年級歷史。
在班級管理方面,關愛學生,信任學生,依靠學生,強化學生自我管理能力,各項工作井然有序,成績突出。除各項常規工作做得很好外,上半年組織了愛心義賣活動,成果顯著,組織了全班同學參加的集體登山活動,收獲很大;下半年所帶137班的班級文化建設獲得了特等獎,疏散和跑操比賽獲得了壹等獎,在校園體育藝術節中獲得了團體總分第一名,還組織了英語配音比賽,在各項活動中學生的各項能力得到提升,集體榮譽感大大加強。班級各項活動及總結均存留于“快樂驛站——137之家”的班級博客中。
在業務能力提高方面,生命不息,學習不止,參加骨干教師培訓獲得優秀成績;參加禁毒知識培訓和普法知識培訓成績優秀;赴長沙聽取李鎮西的報告;聽取安徽銅都雙語實驗學校的報告;參與李衛東名師工作室的建設,上傳了大量資料;每天堅持閱讀和寫作,每學期有五萬字左右的讀書筆記和教育教學日記……堅持不懈的學習和經常的自我反思使我業務能力變得更加完善、更加成熟,各項工作先后多次被學校和上級單位表彰,任教班級學考合格率99.3%。獲得了“優秀教師”“學生最喜歡的老師”等光榮稱號。
矢志不渝,投身課改。深入研究全國高效課堂的九大模式,在所帶137班堅持開展學習小組學習,將班級學生分成四人一小組八人一大組的學習小組,常規管理和課堂教學均采取合作學習小組模式進行合作學習和評價評比,突出以人為本,充分地調動了學生主動學習的積極性。
堅持教育科研,爭當學者型教師,提升教育教學水平。繼續堅持參與學校省級課題《普通高中學生自主學習興趣培養對策研究》的研究并撰寫結題報告;論文《掌握現代信息技術,提升師德修養和專業素養》獲20xx年常德市教育技術論文評選壹等獎,《做好階段性總結》獲常德市中小學生綜合素質評價優秀案例的'征集活動評比二等獎,《做一個守望教育麥田者》登載在湖南教育師德網上;《高三歷史復習課高效課堂的探索》一文在20xx屆常德市高三歷史復習研討會上交流,受到與會者一致好評。
培養新人,獎掖青年新秀。學校的發展需要青年教師的迅速成長,作為教研組長,我在培養青年教師方面不遺余力。與參加工作才兩年的易宗堂老師結成師徒,制訂了幫對計劃并嚴格遵守實行。在幫扶過程中教學相長,攜手共進,共同提高。11月份易宗堂老師代表市直中學參加市級高中新課程教學比武榮獲二等獎。現小易老師任教高三年級兩個班的歷史,擔任高二年級班主任,是一個勇挑大梁的優秀青年教師。
印度詩人泰戈爾說:“果實的事業是甜蜜的,花的事業是美麗的,讓我們做葉的事業吧,葉是殷勤低垂的綠蔭!”我是一片綠葉,汲足陽光和雨露,為學生和青年教師的健康成長撐起一片濃陰,在教育的百花園里,辛勤地耕耘,無私地奉獻,孕育萬千桃李,實現人生的價值,將每一個平凡的日子過得有滋有味!這就是我的人生理想。
個人工作總結3
尊敬的各位領導,和全體員工:
1. 20xx年的工作順利結束了,我在公司的海外銷售部工作,一年來工作也算是勤勤懇懇,將自己的工作完全的做好了,公司的海外銷售在金融危機的影響下,沒有出現像往年一樣的全面發展的情況,這也不完全是公司的問題,經濟危機的形勢使很多人的購買力和欲望降到了最低點。不過xxxx年的工作還是有很多地方值得總結的。
2. 20xx年度是技術部快速、穩步、持續發展的一年。在公司各位領導大力支持下以服務作為技術部的工作重心,努力打造安全、穩定、高效的企業網絡,在信息化建設、信息安全保障、系統研發等項目中,與各部門緊密配合,順利完成了20xx年度的工作任務,發揮了技術部技術支持的工作職責。現將20xx年度的`工作總結報告如下
3. 20xx年的腳步即將結束,這已是本人在財務部工作的第三年。在這一年的時間里,本人認真學習、努力鉆研、扎實工作,以勤勤懇懇、兢兢業業的態度對待本職工作,在財務崗位上也發揮了相應作用,取得了一定的成績,總結如下:
4. 20xx年,財務部門在公司領導的支持和幫助下,在其他部門的積極配合下,全體財務人員共同努力,以企業效益為中心,圍繞公司年度經營目標和重點工作,及時準確完成財務核算工作,真實反映公司財務狀況和經營成果,站在財務管理和戰略管理的角度,以成本為中心、資金為紐帶,為公司領導經營決策提供依據。現將來20xx工作總結報告如下:
5.一年以來,在校領導及同事們的支持和幫助下,以黨的新時期精神為指導,本人能努力做好各項工作,認真地履行了自己的職責。現將一年來的政治思想、教學和學習等方面的工作報告如下:
個人工作總結4
時間飛逝,眨眼間已過了一年,回顧這一年文藝部所做的工作,總體說來還是比較成功的。從舉辦與動機學院的聯誼舞會,到舉行新生晚會,再到負責院運會的禮儀工作和校運會的文藝節目,從參加金秋藝術節的各個板塊,到籌辦合唱團和禮儀隊,再到舉辦班級風采大賽,我們文藝部的所有人都認真用心地參與了院里的各項活動,做到緊密團結學生會各部,不分彼此互相幫忙,聽從學生會的安排,盡了自我的一份力。雖然大家工作都很熱情,但因為經驗不足,在一些活動中出現了問題。這一年,成績是有的,經驗是有的,教訓更是有的,
與動機的聯誼舞會,我們花了很大精力籌備,跑水院,租場地,買道具,做宣傳。那時還沒有部委,全是我們文藝部五個人在跑在做,很辛苦。這是我們新一屆做的第一件事情,大家都想把它做好。由于我們畢竟經驗有限,沒有思考很全面,那天晚上來的人太多遠遠超過了想象。氣氛是有的,但是想必大家玩的都不太盡興,人太多了,場地又太小。第一次做活動,就應說做得一般。
新生晚會,由于沒有做好組織上的具體安排,導致演出時05級同學沒有來齊,中途也有很多人退場,這對現場的氣氛影響很大。但是這次新生晚會總的來說是成功的,我們為新生帶給了一個能充分展現自我的舞臺,在新生中活躍了氣氛,加強了新生之間的'溝通與交流。
金秋藝術節中我們暴露出了在人員,組織,協調等方面的很多問題。在各板塊訓練時都存在人員到不齊的現象,文藝部也沒有充分調動起每一個人的工作主動性,合理安排大家的工作。但需要提出來的是部委們在做工作的時候都是很盡心盡力的,雖然我們最后沒有取得很好的成績,但我相信文藝部的每一個人都學到了很多的東西。
在校運會和院運會上文藝部的工作都比較成功。我們在院運會上訓練了國旗班,禮儀隊,開幕式時這兩個隊伍的表現都十分出色,為院運會的成功舉辦做出了自我的貢獻。在校運會開幕試時我們邀請了馮永權同學表演武術節目,他那天技驚四座的表現贏得了在場許多人的掌聲。
班級風采大賽,我們計劃了四個月,籌備了兩個月。這是我們這屆文藝部做的最后一個活動也是這一屆學生會做的最后一次重大活動。用文藝部內部的話來說,我們拼了命也要把這件事做好。設計比賽環節,策劃比賽流程,討論比賽細節,計劃如何分工,我們開了一次又一次會;在申請場地的過程中碰到很多困難,我們一次又一次往校團委跑;為了保證整個活動的流暢,我們找了很多主持有一個一個否掉直到找來了新聞小姐和新聞先生。最后雖然仍然有一些細節做的不夠好,但是這個活動還是收到了很好的效果,是十分成功的。我們文藝部的每一個人都從心底覺得欣慰。
一年了,文藝部經歷了很多很多事情。這一年,我欣喜的看到文藝部每一個成員的成長。我們有過毫無經驗的尷尬,有過力不從心的苦悶,有過徹底失敗的絕望,可我們最后得到了成功的欣慰。我想文藝部的每一員都會覺得在文藝部干這作總結。
個人工作總結5
從11月30日入司已經三個月時間,在此期間公司領導和同事在工作和生活方面給予我很多幫助。公司客戶服務中心剛上線階段,通過日常工作學習自己對客戶服務中心建設和客戶服務有了更高的認知,同時積極與領導和同事進行溝通,盡快的融入了東興證券這個集體。
在實習期階段自己主要負責完成以下工作:
1、由于公司客戶服務中心的客戶服務平臺正處于開發階段自己進入公司,利用之前的工作經驗自己首先提出客戶服務平臺功能需求,在20xx年12月14日和12月22日組織總部和營業部客戶服務中心工作人員對客戶服務平臺進行測試,同時將測試結果及時反饋給金正公司工作人員,并且與金正公司工作人員進行溝通商討對客戶服務平臺的功能完善,并于20xx年1月15日完成功能完善建議提交金正工作人員;
2、負責公司客戶服務中心質檢管理辦法編輯,并且協助完成公司客戶服務中心管理辦法制定及公司客戶服務中心規范用語編輯,完善公司客戶服務中心制度體系建設;
3、每月定時對總部和營業部客戶服務中心話務進行抽查質檢,并且將話務中存在的問題進行匯總發送給各相關工作人員,并對質檢問題進行溝通,同時每月提交客戶服務中心質檢月報,通過此項工作來提高客戶服務中心服務水平;
4、從20xx年1月客戶服務中心客戶服務平臺坐席系統上線之后,開始接聽客戶咨詢電話,通過在接聽客戶電話過程中來促進業務知識的學習,同時提高自身客戶服務意識;
5、每日組織客戶服務中心人員的晨會,通過晨會來了解當時市場資訊,共同學習每日疑難業務知識和新業務知識,同時學習公司近期工作任務與重點;
6、針對客戶服務中心工作流程和標準使用語及相關工作對北京營業部相關工作人員進行培訓,通過培訓學習了解客戶服務中心工作流程和提高服務認知;
7、在總部和營業部客戶服務平臺坐席系統上線之后,指導營業部通過坐席系統完成新客戶回訪工作,并且及時解決營業部外呼人員在外呼過程中出現的問題;8、根據公司領導要求同時為了加強公司各部門業務相通,每日收市后負責搜集整理當日疑難業務,并且每周將疑難業務匯總發送總部經紀業務部各位領導和各營業部客服主管。
通過以上工作任務的`完成自己發現在很多方面仍然需要改進:
1、加強業務知識的學習,通過不斷的接聽客戶咨詢電話過程中發現對于公司很多業務知識方面自己仍然需要加強學習,從而才能提高對客戶的服務水平;
2、加強團隊溝通協作,加入新的集體之后,并且在公司客戶服務中心建設階段必須很好與領導和同事溝通才能保證各項工作的開展與完成,尤其根據公司客戶服務中心發展目標,積極加強與各營業部客服主管的溝通;
3、對于公司客戶服務中心建設階段,應該利用自己之前的工作經驗與客戶服務中心運營管理的認知加強創新能力,尋找合適公司客戶服務中心建設的方式方法。
在正式成為東興證券的一員之后,根據實習期發現的不足認真改進,同時積極完成公司領導分配的任務工作,對公司客戶服務中心建設工作作出自己的努力。按期完成總部和各營業部客戶服務中心客戶服務平臺坐席系統的上線工作,認真協助公司各營業部客戶服務中心的上線工作,同時認真協助完成對公司客戶服務中心制度建設,而且加強對自己今后負責的客戶服務中心呼入組的團隊建設管理,積極主動配合領導和同事開展各項工作。
個人工作總結6
我叫XXX,20xx年1月分配到XXXXX有限公司,就職于XXXXXX在各級領導關心和支持下,我在最底層做起作為一名煤礦電工勤奮工作,始終以高標準嚴格要求自己,踏實工作。在,在礦領導、部門領導及同事們的關心與幫助下圓滿的完成了各項工作,在思想覺悟方面有了更進一步的提高,工作總結主要有以下幾項:
作為一名機電技術人員,我始終牢記煤礦工作宗旨“安全第一,預防為主”,努力干好本職工作,發揚艱苦奮斗精神,干一行、愛一行、鉆一行,在工作學習中,以“勤”“實”“嚴”要求自己,積極為所在部門出謀劃策,勤勤懇懇工作,盡到一名機電技術人員的職責。
回頭看看這幾年,忙忙碌碌,真的挺辛苦,但是其實也做了那么幾件事情。但是在一個基建礦井,所得到的收獲確實異常豐富的。
1、專業知識、工作能力和具體工作。輔助副科長,副主任工程師做好工作。工作瑣碎,但為了搞好工作,我不怕麻煩,向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐,在很短的時間內便熟悉了各項工作,明確了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路,能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
2、工作質量成績、效益和貢獻。在開展工作之前做好個人工作計劃,有主次的先后及時的完成各項工作,達到預期的效果,保質保量的完成工作,工作效率高,同時在工作中學習了很多東西,也鍛煉了自己,經過不懈的努力,使工作水平有了長足的進步,開創了工作的新局面,為礦及部門工作做出了應有的貢獻。先后參與編制《機電管理制度》、《崗位責任制》《各工種操作規程》;繪制機電相關系統圖;參與編制《機電應急保點方案》并參與演習;改造礦區生活用電以及實現通風機設備的“三專兩閉鎖”工作;完善機電規章制度以及相關資料、圖紙;排查礦井機電安全隱患,并落實三定;井下開關的整定;積極參與公司的各項工作以及礦井建井期間線路改造;參與辦公室線路和監控的`供電,通訊工作;發電機移位,安裝,調試工作。
總結這幾年的工作,盡管有了一定的進步和成績,但在一些方面還存在著不足。比如有創造性的工作思路還不是很多,機電工作做的還不夠完善,這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里,我將認真學習各項政策規章制度,努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平,為東山煤礦的發展做出更大更多的貢獻。
個人工作總結7
金風送爽,丹桂飄香。XX屆高三,在校長的親自領導下,經過所有高三教師的努力拼搏,高考取得了輝煌的成績。應屆生一本達線5人,其中1名超過600分;應屆二本達線31人;應屆三本達線20。二本以上達標率為148%,達標率與超標人數皆居全縣同類學校第一名。這是我校在示范高中這個新的平臺上實現的新的跨越。茲就XX屆高三年級組工作總結如下。
一、XX屆高三的具體做法
1、成立組織機構,加強管理與指導
進入高三,學校便成立了畢業班領導組,由校長為組長,學校各部門負責人及班主任為成員。形成了由“校長—畢業班工作領導組—班主任”、“校長—教導處—年級組—教師”兩條線的管理模式,具體落實高三工作,對XX屆高三師生工作、學習、生活提供服務和協調。一年來,領導組定期或不定期多次組織召開了各類會議。了解教學情況,分析學生現狀,商討教育教學的新思路新方法,落實管理辦法。幾乎每次會議都有校長或有經驗的老師作專題的發言,對高三的師生作針對性的指導。從而使XX屆高三畢業班始終是一個團結協作、分工明確、高瞻遠矚、奮進有力的集體。強有力的組織保證是本屆高三取得勝利的前提。
2、增加研究交流,提高教學的效率
在縣教育局的領導下,學校成立了七個高考科研組,分別是語文組、數學組、英語組、文科綜合組、理科綜合組、體藝組和高考心理輔導組。每個組以一名行政人員為負責人,考慮到高考連續性和穩定性的特點,高考科研組成員主要由上屆高三優秀教師和本屆高三教師為主,協助高三,備戰高考。
科研組平時主要做了以下工作:
(1)反復研讀《高中新課程標準》與《考試大綱》,準確把握高考的方向;
(2)收集和整理高考的信息,交流資源,對高考作有價值的判斷;
(3)對高三的月考命題、選題,并對月考結果進行分析,提出考后教學的安排;
(4)為學生應試能力的培養提供科學的方略。
為了提高全體高三教師的水平,我們采用請進來,走出去的方法。在縣教育局教研室的幫助下,請全縣知名教師、專家領導對我校高三教師進行教學視導。組織老師到合肥、巢湖、廬江、和縣等地參加了XX屆高考教學研討會。學校還組織班主任收看了名為《高考》的視頻光盤。
3、教學輔導考試并重,實現管理的精細化
⑴提高校本教研,加強集體備課,強化年級組工作。高三備課組活動突破常規,形式多樣,如語文、數學、英語、文科綜合、理科綜合教師經常在一起,集體評議的課程安排和教學設計,這樣既充分發揮骨干教師潛力,又有利于青年集體成長,有利于高三整體課堂教學效率的提高。
⑵適應課改新形勢,轉變傳統的教學觀念,改變單調落后的教學方法。教師在教學中,強化自已專業基礎知識的學習和新教育理念完成,選擇適合學生的教學方法,因為最適合的就是最好的。特別在復習教學中,運用多媒體,豐富課堂容量,加強師生雙邊活動,注重教學中的反饋與調控,避免了中看不中用的美形式。加強了試題研究,關注中等生,多做中檔題。
⑶加強教學檢查與反饋。對高三教師計劃、教案和作業進行動態管理,實行周檢查和集中檢查相結合的辦法。安排周聽課,抽調有經驗教師與行政人員聽課、評課。不時召開學生座談會、教師座談會,及時掌握教師教學中存在的問題,并研究解決問題的措施。
⑷加強個性化輔導。在平時教學中,學校對高三學生分類指導,分層輔導和個別輔導相結合。采用了緊逼盯人的措施,每個授課老師輔導幾個學生,全程指導幫助他解決學習生活心理等方面的問題。開設了每天的第八節課,給學生以更多的自主學習時間與請教老師的機會。增設了加強班,保證了對學習先進生與后進生教學的針對性。
⑸實行月考制度,每次考試重新編號,單人單行,嚴肅考紀。每次考試后進行細致的數據分析、反饋,實時監控學生成長情況。召開老師有時是學生的月考分析會,分析前一階段的得與失,提出下一步應該采取的措施。每周日下午進行綜合課的周周考,精選試卷,及時批改,及時評講。
4、生活學習心理兼顧,彰顯管理的人性化
⑴對高三學生學習生活、住宿實行人性化管理。自律性強的,家庭確有困難,學校要求住入學校公寓,接受封閉式管理;學生獨立生話能力差的,住校園內教師家,由教師擔任代理家長責任;自律性差的管理難度大的家長陪讀。學校全天候值班巡視處理偶發事件,學校定期或不定期由行政人員和班主任對學生的住宿進行檢查,及時排除干擾學生學習、生活方面的不良因素。
⑵充分挖掘社會、家庭的教育資源,實現社會、家庭、學校的教育合力。學校于第二學期之初召開家長會,通報學生在校的學習生活情況,商討學生以后學習生活的辦法,指導家長如果正確地教育孩子。還特別邀請了巢湖職業技術學院的單文娟主任對高三全體學生作了考前的心理指導。
⑶穩定學生情緒,鼓足學生干勁。進入高三之初,學校對高三年級組與各個班級舉行了授旗儀式,校長作了熱情洋溢的動員講話。學校開辟了“我強故我在”的學子風采榜,讓優秀的高三學子展示自我,既增加了學生的信心,也引領著其他的學生奮力向上。在離高考僅有八十天時,學校召開了誓師大會,增強了師生的凝聚力,昂揚了師生的斗志。
二、XX屆高三工作反思
三年走來,陽光與風雨兼程,我們有成功的喜悅,也難免有些許的遺憾。我們覺得本屆高三成功的關鍵在以下幾個方面;
1、領導的危機意識與務實態度,我校一以貫之的精心化過程管理。
2、學校的“大高三”戰略,三年一貫、分工到人、職責明確的制度。
3、全體高三教師高尚的師德,團結協作、科學認真,不計個人得失的精神與一大批老師過硬的專業水平與扎實的教學能力。
4、學校領導與時俱進的創新意識與因時而變的方法措施。
同時,XX屆高三工作也給我們幾點啟示:
1、高三是學校的生命線。學校之重在教學,教學之重在高三。高三不是聲光特技的演練地,而是沒有銷煙的真戰場。要讓業務能力強、責任心強的教師去服務高三。為了學校的命運,高三教師的微調可以有強硬的行政干預。但是每年一到高三,便兵來將擋,水來土淹也并非上策。所以一方面要加強對非畢業班老師業務能力的培養,啟動對不負責任老師的懲戒;另方面成立務實高效的考研組,傾學校精英之力,整合每屆高三老師的智慧,共享每屆高三老師特別是上一屆老師的`經驗與教訓。保證高考教育教學資源的連續性,不要讓每個老師到再教高三時,自己上一屆的收獲成了明日黃花。
2、重視班主任的選評工作,班主任是班級的核心。班主任要責任心強,有時間投入,有犧牲精神。如果說選擇教師就是選擇付出,那么,選擇班主任就是選擇更大的付出。當然作為學校,要增加一線教師,包括班主任的待遇。當物質成為考量個人付出價值的標準之一時,橫向的比較是以能調動一線教師、特別是一線那些德藝雙馨的教師積極性為上。
3、對高三老師實行“增減法”,減是減負,減負是為了增壓,讓高三教師在更寬松的教育環境中多些更切實的教育教學方面的投入,從而更充分發揮、利用骨干教師的聰明才智。老師之間要有協作意識。在這個信息發達的社會,單打獨斗費時而低效,是不明智;同學科老師要資源共享,能力共享,最大限度地克服因授課老師的不同而造成的班級間學科成績的差異。
4、不要忽視每一個學生。每一個學生都是希望的種子,每一個學生都能開出艷麗的花朵。只要我們能提供給他肥沃的土壤,只要我們能作辛勤的澆灌。過早地主觀地將學生明晰分成某種等次,現實會給你開個善意或惡意的玩笑。
5、在平行分班的情況下,各班學生學科成績不均衡,具體到某個學生也有學科成績懸殊的情況。如何保證高考復習的針對性、有效性與有序化是一個回避不了的難題。加強班的開設是一種解決問題的方法,但是其效果也還是有限的。
6、簡化、優化高考復習的各個環節。重視對考試的研究,包括考試時機的安排,試卷的選用,閱卷的管理與指導,考后的分析與對策等,也包括對學生應試的知能性、技術性的即時指導等。
20xx屆高三一頁已經翻過,20xx屆高三的冊頁正在打開,等待著我們著書寫。我們有著務實創新、經驗豐富的領導集體,有著團結協作、德能兼備的高三老師,有著黽勉同進、傾力偕行的全校教職員工。我們有理由相信,20xx屆的高三一定能刷新**中學的高考金榜,使我校的高考輝煌成為永遠不變的美麗神話。
高三教師個人工作總結【2】
這是高三的最后一學期了,時間短,任務重。這一學期來,本人更積極地去了解學生,去摸清學生的學習基礎,以便以更好的“因材施教”。在教學中認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、講評作業,做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。下面對本學期教學工作總結如下
一、進行了英語學情分析。
這一學年教授兩個班為理科普通班的學生,英語基礎不太理想,沒有一個學生能達到優秀(120分)檔次,而且能及格的學生人數微乎其微。不少學生感到英語特別難學,對英語學習比較頭疼。開學之初即對學情進行了認真分析。在日常教學中認真落實因材施教和因人施教。
二、把教學計劃落到實處。
本年度教學工作重心即在進行基礎知識的復習上鞏固和加深對基礎知識的理解和掌握,提升期解決問題的能力,所以教學工作安排上把重心放在了對課本知識的復習上。三輪復習中,首輪復習是從20xx年8月中旬到20xx年3月中旬,內容是高一年級課本22個單元,高二年級課本20個單元,高三年級課本16個單元。對這58個單元的復習安排是第一學期復習到高三年級第6單元(20xx年1月底)。課本復習安排是每單元課本復習用時1節課,優化設計1節課,英語周報1課時,單元基礎知識總結和反饋1課時。平時復習中把高中英語復習語法項目中的13個專題適當融合進去。通過練習和講解,增強學生對語法的理解和對英語用法的復習鞏固。
三、大量練習促進學生對基礎知識的鞏固和能力的提高。
課本復習是學生能力提高的關鍵。從開學之初即對課本知識點認真歸納和總結,通過練習的形式進行學習反饋。主要是各地市的模擬試卷,認真把握教學工作中的練習環節。
四、聽力訓練作好提高成績保障。
征訂了兩套聽力風暴,共有80套,供學生在課上或課下時間進行聽力訓練之用。這兩套材料都是高考播音者錄制的,含金量高,所以標準的聽力材料成為學生最為得益的聽力助手。
五、擴大閱讀,培養英語能力。
課外閱讀必不可少。給學生提供了兩個網址:一個是21世紀報,一個是ChinaDaily。網站兼顧新聞、娛樂、科技、校園、地道美文等多方面內容。學生除了可以增加閱讀量還可以把一些精彩的文章當作范文來背誦。這不僅提高了學生的學習興趣,也豐富和開拓了學生的視野。
六、認真批閱學生英語作文,推薦學生優秀作品。
本學期為近十個學生的英語作文進行多次單獨批閱,主要是提高他們的書面表達能力,在一定程度上鼓舞了學生的英語學習積極性。
又送走了一屆學生,不管成績好壞,作為一個新老師,在工作中存在著諸多的不足。在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天貢獻自己的力量。
高三教師個人工作總結【3】
隨著考試改革的發展,高考英語試題的要求越來越高,不僅強化了對基礎知識的考查,更突出和能力的運用。為了提高高三英語的教學質量,在教學過程中我們本著“培養主體意識,強化課堂訓練”的原則,積極做好學生的思想工作,提高學習的自覺性、積極性和主動性;幫學生樹立信心。同時我認真研究考試說明與教學大綱,按照“突出語篇、強調應用,注重交際”這一主旋律進行教學和復習,提高實戰能力。我主要朝以下幾方面努力:合理制定、完善教學、復習計劃;合理處理教材、安排教學進度;注重精讀和泛讀相結合,加強限時閱讀的訓練,幫助和督促學生積累一定的詞匯量。加強聽力與寫作的力度與難度。下面是我的教學計劃和一些具體做法:
一、合理制定、完善教學、復習計劃
要想搞好三年級英語教學,沒有合理的教學和復習計劃是不行的。在開學初,我就制定了全年的教學和復習計劃,并在教學的過程中不斷改進和完善計劃。立足教材,夯實基礎知識才是我們途徑。教學和復習都因該注重實效,實實在在地為學生服務。
二、語篇為基礎,擴大學生詞匯量
光靠第三冊教材的閱讀量是遠遠不夠的,所以我們還要精選精泛讀材料來彌補教材的不足。在教學過程中遵循精泛結合、精少泛多、精泛有序的原則。選擇的精讀材料要能夠在教學中發揮最大效益,啟發學生的思維,促進學生知識的掌握和能力的形成。在教材的基礎上,精選泛讀材料,以鞏固和拓寬語言知識,培養獨立閱讀能力。
可以《英語周報》為基礎,用好《英語周報》,因為報上的文章比較新,時代氣息濃,篇幅多。每期精選一兩篇為精讀材料,兩三篇為泛讀材料。在平時教學新詞匯的過程中,不失時機地由新翻舊,以舊帶新,通過形近、義近、同義、反義、固定搭配等手段串聯起大量有用的詞匯,讓學生從縱向,橫向及各個方面將詞匯的雪球滾大。對于所有精泛讀材料中碰到的生詞,要求學生摘錄下來,老師要采取必要的手段,如聽寫或再現認讀的方式進行檢查,以擴大學生的詞匯量。
三、加強寫作訓練,合理安排綜合訓練
加強寫作指導和訓練,是我們高考取得成績的重要保證。只有多練才可能有好的成績。但只是寫作還不能取得好成績,一定要加強對學生的集中訓練和指導。對于寫作,在寫作過程中,給予學生合理的指導,對學生有明確的要求:
1)繁簡適度
2)有閃光點,要有較高級詞匯和較復雜語言結構
3)層次分明,承上啟下
4)細讀提示,寫全要點。
5)書面干凈、整齊、規范。
教師也要遵循“粗批,快改,及時發”的原則。否則,失去了時間意義,效果就不大了。同時讓學生背誦范文,模仿,運用,做好語言積累。提高高考的書面表達成績。
四、培養學生良好的心理素質
培養學生良好的心理素質,良好的心理素質是發揮自身水平、甚至是超水平發揮的基礎,是提高學生應變能力的必要條件。在教師的啟發誘導下,帶著求知的興趣,不斷變換角色、對話,不僅使學生的語言運用能力在各自的角色扮演中都得到提升,而且學生主動參與課堂教學活動,使他們真正成為學習的主體,使他們富于朝氣,充滿自信,使他們有了強烈的參與感,在課堂上敢于發言,師生之間互相合作。
五。加強考練結合,一周考練,一周講評。
總結得失,雖然我取得了一些成績,但我還有很多地方做得不夠。在今后的工作中,希望領導和同仁們對我的工作多提意見,我將努力克服不足,以爭取更大的進步。在09年高考中取得更好的成績。
個人工作總結8
一學期來,本人認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、講評作業,做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。
下面是本人的教學經驗及體會:
1、要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
⑴課前準備:備好課。
①認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
②了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
⑵課堂上的情況。
組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的.情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學數學的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業,作業少而精,減輕學生的負擔。
2、要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業,有的學生抄襲作業。針對這種問題,抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。
從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。
3、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
4、培養多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新鮮血液。
走進21世紀,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自
己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天貢獻自己的力量。?
個人工作總結9
xxxx年8月26日加入的美好愿京物業有限公司。在此工作,從一名隊員到現在的保安部負責人,不能說好,也不能說滿足,只想把事情做得更好,做到錦上添花的好,也想使自己有更好的發展,積累更多的經驗。往事如昨日,在此的日子里,領導的關懷和教誨,同事的關心和幫助,還有自己灑下的汗水,付出的艱辛以及收獲的喜悅,都是甘露和沃土,它造就了我的剛毅、勇敢和執著,給予了我很多的人生啟迪和生活激情。這一段經歷將延伸到我慢慢的人生旅途之中。多年以后,當我再次翻開這充滿了青春活力和晶瑩汗水的篇章,你會看到一幅幅五彩的畫卷迎面而來,一個個鮮活的面容浮現在我的面前,我會從中獲得一份慰藉,一縷回憶,一瓣馨香,幾多感動和鞭策、、、、、、
回憶過去,展望未來。怎樣管理好本部門工作呢?要達到管理好部門工作的目的,就必須有明確的目標。而公司要求的目標是:以高標準,嚴要求確實訓練一支“招之能來,來之能戰,戰之能勝”的高素質隊伍。像黃總要求的一樣:有軍人的氣質,有軍人的素質,來迎接新的挑戰。而招來的保安一般都是才從學校步入社會或者是一些沒事做的社會青年,很少能招到幾個受過正規培訓或者訓練的人。因此要達到目標除了必須加強培訓和訓練外,還要從計劃、組織、激勵等方面著手。
一,計劃。
1,計劃工作的劃分與計劃工作的管理。
計劃工作的劃分主要是指:將計劃要完成的工作分配到最適合的班或者個人。主要采用三種方法:
〈1〉由上而下的方法:將所要完成的工作層層向下劃分,直到每人。使每人都明白自己所要完成的工作。
〈2〉由下而上的方法:先將全部必須完成的工作劃分給每人擔任,再將工作任務并到各個班,然后集合各班的工作,就是部門要完成的工作。
〈3〉按流程劃分:針對某項工作的流程順序,從工作開始到全部完全成,逐步考查每項基本工作,并使每個步驟的工作確實有人承擔。
計劃工作的管理主要是指:將分配到班或者到人的工作進行管理,確保其完成得更好。主要采用三種方法:
〈1〉按計劃的內容管理:某項工作由誰領導,就由誰作出計劃,并按照其內容完成好此項工作。
2〉由下而上的方法:先將全部必須完成的工作劃分給每人擔任,再將工作任務并到各個班,然后集合各班的工作,就是部門要完成的工作。
〈3〉按流程劃分:針對某項工作的流程順序,從工作開始到全部完全成,逐步考查每項基本工作,并使每個步驟的工作確實有人承擔。
計劃工作的管理主要是指:將分配到班或者到人的工作進行管理,確保其完成得更好。主要采用三種方法:
〈1〉按計劃的內容管理:某項工作由誰領導,就由誰作出計劃,并按照其內容完成好此項工作。
〈2〉按計劃的類型管理:各層的計劃由其負責人制訂,但下一層次只能按上一層次的內容制訂而制訂。
〈3〉按計劃的階段管理:計劃制訂后,每個階段均應有專人負責。 二,組織。
1,集權與分權管理。
〈1〉集權管理:也稱“獨裁式”管理,指把本部門的所有權力集中于部長一人,包括人員休假、請假、日常生活管理等,對所在部門所有人有招聘與解聘的.權力。這種管理適應才建立的部門,在沒有培養好副手和下面的人之前,就必須這樣做。
〈2〉分權管理:是指權力不限集中于部長一人,隊長、班長也有一定的決定權。這種管理適應以成型的部門,可以充分體現民主,隊員也會覺得被重視。但只能說是適當分權。
集權可以控制部門人員以部長為核心的團結一致,統一指揮,更好的更有效率的完成工作,到條件成熟的情況下實行適當的分權管理,有利于調動隊員的積極性和主動性。考慮有關因素,以決定集權和分權的程度,才能明確組織結構,確保上一層在下一層的權威性。
2,組織的運用。
〈1〉制訂各種工作制度:是指具體規定工作的起點到終點應經過的中間部門,以使各部門的工作能按照一定的次序與方法進行,同時,集合全體組織、協調一致地執行工作制度。
〈2〉制訂各種工作方法:是指以人或部門為基準,制定工作的方法,使各級人員對于職務與責任都有明確的觀點,并且有完善的執行工作的標準方法。
〈3〉制訂監控方法:是指常觀察監督和控制自己管理范圍內的事務或工作,并予以協調統一,以使發現問題及時解決,使各項工作順利進行。
〈4〉表冊記錄和匯集報告:是指建立適當的表冊以作記錄,記錄是一切報告的根據,匯集報告是監控事務或工作的依據,是意見溝通的重要渠道之一。
在組織運用時,除上述四項具體方法外,還應注意部門與部門之間的合作與協調;非正式部門的引響等.
個人工作總結10
時間過得可真是快啊~~今天公司HR把新的一年期合同一式三份放到了我的桌上讓我簽字。一晃,已經在這公司工作滿一年了。去年十二月三日滿懷喜悅地踏進新公司第一天上班,簽合同的情形還歷歷在目,一眨眼的功夫,就已經過去一年了。
看看每天工作節奏一直很快,公司也抓得很緊,每個季度都會有小結大會。不停地有這樣那樣的PROJECT或者是CAMPAIGN在進行著。但是,我似乎依舊覺得很多時候,沒有踩到重點。看起來忙得很,每天。但是貌似許多事情都還沒有去做。當然,這里面和公司的企業文化還是比較有關系的。許多在國人眼里看來不屑于顧,甚至在國內企業中根本不存在的事物,你會在這里看到。老外總的來說還是先進的,尤其在管理上,它愿意花人力,物力,財力在這些我們看來微不足到的事情上,肯定是有他的用意的。只不過這樣的事情,可能收效緩慢,需要時間的積累和歷史的沉淀。當然,老外有這樣的財力支撐,他們的眼光長遠也就不足為奇了。
回首這一年,開了不少眼界。比如說,看到了跨國企業全球戰略部署,是怎么樣層層傳達精神,怎么樣進行全球人力資源共享的,怎么樣進行多國間保持密切溝通的,怎么樣進行跨國協同合作的,企業文化又是怎么樣體現出來的。也長進了不少,比如說以前沒什么機會接觸的平面方面,在這一年里得到了蠻大的進步。尤其是,對于AI,ID兩個軟件的熟悉程度,大大地提升了。盡管真正的成批量印刷品,實際上接觸得還不多,但是已經在逐步逐步地接觸了,雖然知道做這東西,因為需要成批量印刷,所以印前的`責任比較重大,馬虎不得,要求準確度很高。但是,有這樣的機會,還是會好好珍惜的。至于利用軟件制作公司POSTER,用打印機輸出,現在真的已經是駕輕就熟了。要啥尺寸有啥尺寸,要啥模樣有啥模樣。還記得剛進公司的時候,做的頭一張海報,好像就是08年的新年賀卡。當時還記得因為找來的素材必須用AI打開,對于使用AI還戰戰兢兢的我,還一時間犯過愁,如何去處理這樣的東西呢。還打過電話詢問過去的同事,該如何如何處理呢。但是,后來,隨著一次次的操練,也就不再害怕這樣的問題了。當然,還有個,應該算是比較幸運的事情,那就是在進入公司不多久,公司就進入了一個全新的品牌形象時代。所有的舊的VI系統,全都被徹徹底底地拋棄了,取而代之的,是一套簡約的,現代的但又美觀大方的VI系統。有了GROUP規定的可使用IMAGE以及ICON,包括字體規范,做設計真的不知道輕松了多少。這也就無形當中,讓我可以把更多的時間專注在軟件的熟練上,而不是創意上。
隨著按照GROUP 使用新的VI所做出來的樣品的增多,慢慢發覺即便在如此簡單的GUIDELINE的規定下,設計上仍舊是有可以推敲的,值得細細品位的地方的。尤其是最近在做幾本十多頁,二十多頁的小冊子的時候,更是發覺需要考慮的地方真的很多很多。有空的時候,肯定要把它們一一道來,作為知識積累。
當然,沒有進步的,停止不前的東西也很多。就比如,一個是英語,雖然說相比過去在非英語環境,那肯定是提高了不少,至少許多常用的工作使用詞匯都熟悉了。聽力也有了點進步。但是遠遠沒有達到自己的期望效果。而且有瓶頸趨勢。(說到這個,真的有點不好意說了。就這么點英語水平就說瓶頸了。)原本其實剛進公司沒幾天,就開始有意識地嘗試積累詞匯量了。比如說把生詞記在本子上,到后來的把生詞記在電子文檔里,每天把郵件里的生詞挑出來,到偶爾看看英文版的shanghai daily。貌似都試過,但是都沒有堅持下來,所謂的把單詞記在電子文檔里么,看看也是屬于三天打魚兩天曬網的那種,一來不是天天堅持,二來不是一直會想到去使用它們。反正就是,折騰到現在,英語水平還是那死樣。哎。
但是,在這點上我堅信,我是會在以后的日子里繼續進步的!
個人工作總結11
時間匆匆而過,中班一學期很快就過去了,每位幼兒都能愉快地在幼兒園學習生活,不僅個頭長高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。幼兒在老師們的悉心教養下,良好的情感、態度正逐漸養成,能力、知識與技能也得到了進一步的發展。現將本學期的各項教育、教學工作加以總結,以便今后揚長避短,有利于班級工作的順利開展。
一、保育工作:
幼兒經過上學期的學習后覺得自己長大了,不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了,我們抓住幼兒渴望長大的契機,在一日生活各環節中加強觀察與指導,積極鼓勵幼兒學做自己的事。大多數幼兒會在老師的指導下獨立地有順序地穿脫衣服,并會將衣服疊放整齊。我們一方面耐心的給予幫助,另一方面也悉心地進行指導,讓幼兒懂得自己的事情要學著自己做,在我們的努力下,,動手能力有了明顯的提高。幼兒園工作中,教育孩子的工作固然重要,但保育工作也不能忽視。只有一個干凈的環境,孩子有一個健康的身體,才能愉快地學習和生活。所以,我班教師在注意了教育教學工作的同時更注意了保育工作的落實,嚴格按照安全、衛生制度,每天堅持教室的通風及室內外環境的清潔,定時消毒。在5月份,因為有“手足口病”這傳染病,所以除了每天給玩具、桌椅消毒外,我們要仔細觀察班上幼兒情況,對于個別體弱的幼兒,我們在生活上也給予較特殊的照顧,經常留心他們在進餐、午睡時的表現,戶外活動中也特別關心他們的冷暖,提醒他們多喝水,用我們的細心照顧好每一個幼兒,使家長放心!
二、教育工作:
在對幼兒進行生活照顧的同時,我們在日常生活中也重視提高幼兒的`身體素質,積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間,鼓勵幼兒積極與材料互動。我們利用每天晨鍛時間,組織豐富多彩集體游戲,有計劃地鍛煉各種基本動作,我們制作了紙球、沙錘等體育玩具,積極參與幼兒的活動,和幼兒一起跳,一起玩,我們的熱情和投入感染了每個幼兒,大家都能積極愉快地參加戶外活動,幼兒的動作更加協調和靈敏。 由于受幼兒年齡特點及周圍環境的限制,幼兒自己生成活動機會較少,在幼兒周圍熟識的生活和環境中,根據幼兒的興趣和需要,有選擇的直接提出主題,生成內容來推動幼兒學習。本學期我們兩位老師以園的指導方針,結合本班幼兒發展情況,通過一日活動各個環節來促進每個幼兒富有個性的發展。開展了多種方式的活動來引導幼兒認識、體驗并理解基本的行為規則,學會了自律,樹立了規則意識。并結合了日常生活,開展安全教育,提高了幼兒的自我保護的意識和能力。幫助幼兒學習正確的閱讀方法,培養幼兒閱讀的興趣。引導幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,對人有禮貌,誠實、守信。培養了幼兒積極主動參加各項體育活動。使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發展。
三、家長工作:
家長工作也是我們教育的一個重要部分。為了切實做好常規性的家長工作。為了使家長了解我們的工作,爭取家長的理解與信任,我們積極利用家長會與家長進行溝通,通過多種形式(家園園地,多利用早、晚離園時與家長談話、個別幼兒打電話、家園手冊等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況,同時我也了解幼兒在家的情況,以便我們做好工作,讓家長更放心把他們的孩子交給我們。
四、存在不足與努力方向:
經過一個學期的努力,我們班的小朋友在各方面有了一定的發展,知識面豐富了,獨立性增強了,但也存在著不足:
1、個別幼兒挑食,有的不愛吃肉,有的不吃蔬菜,還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐注意力不集中,速度慢,進餐習慣還有待改善。
2、在學習習慣上,有的幼兒注意力不易集中。有的幼兒樂意發言,但不愛動腦筋,依樣畫葫蘆。還有的幼兒愛插嘴,回答問題聲音不夠響亮等。
3、加強對特殊幼兒的觀察與指導,培養幼兒“自我管理”的意識。
在以后的學習中我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標,加上大家的努力,相信孩子們能健康地成長,明天我們將創造更燦爛的陽光!
個人工作總結12
時間過得真快,一眨眼,期末就到了。回顧這學期,在各位領導和老師的熱心支持和幫助下,我認真做好各項工作,積極完成園內布置的各項任務。下面我把這學期的工作做簡要的總結。
一、師德表現
積極參加園內各項活動及年級組教研活動,做好各項工作,積極要求進步。從不缺勤,熱愛集體,服從分配,團結同事,愛崗敬業,做到既教書又育人。
二、教育教學情況
在教學工作中,我注意做到以下幾點:
1.深入細致的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握難重點,并注重參閱各種雜志,網絡材料,和教師共同探討制定符合幼兒認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。并不斷歸納總結提高教學水平。
2.認真上好每一節課,上課時時刻提醒自己做好引導者的身份,注重幼兒學習的主動性,發散幼兒的思維,注重綜合能力的培養,保證教學質量。
3.及時了解幼兒的學習情況,對能力弱的幼兒進行個別輔導,認真聽取幼兒的意見及時反思自己的教育教學方法并根據幼兒的接收能力進行調整。
4.堅持聽課,注意學習其她老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。
5.注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用到教學中,做到學有所用。這一學期我在全園雖然只上了一節公開課,但通過這一節公開課讓我發現了自己不足的地方很多,如:上課多給孩子鼓勵性的評價,注意能力弱的幼兒在課堂上多給以引導,平時不講話的幼兒在課堂上多給以機會鼓勵發言,多給機會讓孩子自己去探索、發現等。
三、班級工作
我學期我是跟著原來小班的孩子一起升入中班的,雖然是一幫熟悉的孩子但是我對孩子們并沒有掉以輕心,憑著對幼兒的了解,根據每個幼兒的發展能力對孩子們制定不同的計劃,讓每一個孩子在中班的一學期里不管是哪一方面都有所進步。對幼兒的安全工作做到幼兒進園后時刻不讓幼兒離開自己,時刻提醒自己安全第一、注重幼兒身體的全面發展。
四、家長工作
我班的家長工作一直做的很好,家長們也非常理解和支持班級工作,我想著和平時我們做的工作是分不開的。對于家長工作方面我們主要做到:
1.主動親切地與家長溝通。
我們充份利用了早接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的一日生活情況。
2.及時發校信通或電訪的方式。
讓家長了解幼兒每日在園學習情況,對于幼兒不足的及時進行輔導和鞏固。同時也讓我們更了解幼兒在家的情況,使我們能有針對性地開展幼兒的.教學工作,而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,使關系更密切。
3.讓家長參與到我們的工作中。
在主題教學活動中,我們把每個主題的調查表給幼兒帶回家讓家長和幼兒共同完成,回來讓幼兒結合在家填寫的調查表共同參與主題墻的布置,在感恩節的時候我們給幼兒設計一節感恩課,課后讓家長和幼兒共同合作制作愛心卡然后布置到愛心墻上去。這次感恩活動不僅能促進我們與家長的關系,而且還能讓家長更了解我們的工作。
本學期雖然非常的忙也非常累,但對于我來說收獲是很大的。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發現一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學期的工作中,我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,力求把日后的工作做得更好!
個人工作總結13
xx年馬上就要結束了,回首走過的日子,心中感慨頗深,再次做一份地稅局公務員個人工作總結。在學習與工作中,傾盡十分熱情,飽含一腔熱血,我與規范辦、培訓中心、文化辦的全體工作人員齊心合力,共同完成了教育培訓工作、規范化建設工作,為地稅工作盡自己的綿薄之力。下面,將本人工作和學習情況匯報如下。
1、夯實管理基礎,規范化及個人績效管理取得突破
開展規范化管理工作已經三年,我們主要探索了如何充分發揮職能部門的作用的問題,規范化管理職能如何歸位的問題,我們率先制定了《規范化常態管理實施辦法》,努力實現了規范化管理常態化、工作規范化;強化了規范化文本的評審以及修訂工作;發揮了規范化審核和管理評審的糾錯功能,審視規范化管理體系以及日常工作,查找存在的問題,全面規范工作人員的稅收執法和管理行為,在省局組織的規范化達標驗收過程中,全市地稅系統各個單位全部驗收合格并得到了省局達標驗收考核小組的'好評;認真抓好個人績效管理工作,與干部職工一起探討如何改進輔導與考核方式,如何優化績效指標體系,積極參與績效管理重點課題調研,為試點工作診斷把脈。
2、開展培訓工作,共30期,圓滿完成了全年的培訓工作任務。為了保證培訓的順利開展,我們出臺了《xx年-XX年度教育培訓工作規劃》,明確了各崗位不同類別、不同層次人員的學習內容、要求和目標;按照民主競爭、推薦、擇優的原則,在全省聘請了21名系統內部兼職師資,修訂了兼職師資聘用與管理作業指導書,系統內部兼職師資發揮了重要的作用。至此,第一輪科股干部培訓工作全部結束,培訓面達到97%以上,克服大家忙碌厭煩的情緒,保證了每日一課的學習生命力。
3、拓展文化載體,地稅文化建設如火如荼
從培育干部職工的人生觀、價值觀和世界觀的理念出發,制定了地稅文化建設實施綱要,將地稅文化建設的工作項目在各部門、各單位進行分解和協調,做到工作有計劃,落實有依據。加強地稅文化工作調研,引導干部職工崇尚先進,愛崗敬業,使和諧聚力的文化理念落實到地稅工作的實踐當中;組織人員深入考察學習型組織創建活動經驗,與讀書活動相結合,推動干部職工的學習熱情,激發地稅文化建設的活力。
為了提高工作本領,我根據形勢需要與自身的本職工作的要求,使學習與工作相得益彰,不斷加強政治理論學習,系統學習有關培訓管理工作知識,使自己的培訓基礎知識更加扎實;學習了管理學知識,指導我局的規范化管理和個人績效管理工作;學習了文化管理知識,以不斷充實、勤于鉆研精神去探索和實踐,在實踐中不斷成長,在積累中總結提高。
當然,通過地稅局公務員個人工作總結,面對成績審視,自己仍然存在許多不足,需要我在以后的工作中繼續努力。
個人工作總結14
時光飛逝,進入教育行業已是半年,回想這半年,有喜有哀也有悲。
作為剛考進學校的新老師,能帶兩個班級讓我受寵若驚,因為這意味著我比同等的人有了的鍛煉機會。
我教的是高一(7)、(10)兩個班,兩個班風學風完全不同的班級,與其半年的相處與交流足以讓我總結出諸多的經驗與教訓,以下作簡要的總結
德育方面。
由于我們學校的特殊性質,在校的學生除了周末外吃喝住行基本上都在學校,這意味著其與外界接觸甚少,也意味著其各方面的完善發展將受到一定的局限。因此,作為老師,我有職責與義務教導學生如何正確處理生活中遇到的各種事情,端正其世界觀、人生觀與價值觀。更何況是我們學校的學生,這一點尤為重要。
備課方面。
雖然我們學校的學生基礎整體較差,但作為一個負責的老師,我必須認真的備好每一節課,做好任何一個細節,為上好一節完美的課做好充分的準備,決不能因學生基礎差而隨便應付。當然,通過半年的實踐工作,我深知自己還有諸多不足的地方,尤其需要“補腦”,在以后的日子里我將嚴格要求自己盡量多的在書的海洋里漫步。
課堂教學方面。
備課的充分并不意味著課堂的充分,備課是死的而課堂是活的,課堂上隨時會發生各種自己意料之外的事,比如睡覺、講話、發呆、做其它事情等等。如何正確處理這些事情,激起學生的學習興趣,使課堂氣氛變得更加活躍,端正學生的學習態度,這是一門令人值得深思的學問。當然,這也是對我的挑戰。
改作業方面。
學生的作業代表著學生的'思想,作為老師,我必須認真的對待每一個學生的每一份作業,不管這個學生的基礎好與差。通過作業,我可以了解學生的想法與學業水平,從而對癥下藥,幫助學生揚長補短,激起其自信心,使其不氣壘,不放棄,從而逐步得到提高。
半年的經歷,收獲與教訓還有很多,在此我也不再一一列舉。總之,對于我的學生,德育應放在第一位,首先應學會怎樣做人,其次才是學會怎樣學習。我不要求他們各個都進北大清華,也不要求他們各個都成為科學家政治家,但是必須要有良好的道德品行。
不拋棄任何一個學生,不放棄任何一個學生,盡量的公平,盡量的關心學生、愛護學生、尊敬學生、理解學生、幫助學生,這是我的工作準則,愿此準則能伴我走完漫長的教育之路。
xx.1.3
個人工作總結15
大學畢業至今已經有半年時間了,在畢業之后我并沒有感受到找工作的難處,可能是機緣巧合吧,我順利的找到的一份屬于自己的工作,現在的我已經很順利的在公司工作半年時間了,感覺還是不錯的。我相信在今后的工作中,我可以做的更好,只是現在我還需要更多的努力。在不斷的發展中,我對自己的工作有了度鞥為明確的認識,我相信在今后的工作生活中,我會走的更加的順利。
今年7月,我通過人才招聘,在xxx公司得到了自己的第一份工作,帶著對事業的激情和對新生活懵懂的情愫,我走上了公司行政人事部的工作崗位。作為一名剛走出大學校門、專業并不十分對口,且沒有任何工作經驗大學生來講,一切都是陌生而新鮮的。工作中,我一直虛心求教,恪盡職守,努力做好本職工作。在過去的一年里,雖沒有轟轟烈烈的戰果,但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪,對于每一個追求進步的人來說,都免不了會在年終歲未對自己進行一番“盤點”,也算是對自己的一種鞭策。
一、行政工作方面
1、匯總石油價格,整理能源報道信息,進行月終、年終價格趨勢分析。
我始終沒有將這項工作單純地列為一項涉及業務的工作而劃分在行政事務部的工作之外,因為每個人都有為公司發展貢獻智慧和能力的機會,因為行政工作歸根到底是服務于公司發展的。也許我的想法毫無創意,也許我的方法欠妥,也許我的能力甚微,甚至在無人問津時,這只不過是一件無足輕重的小事,畢竟這項簡單的工作不會像專業的網站和資訊xxx公司做得那樣完善和權威,但當有一天業務需要其中的某個數據時,它卻是及時而必需的----這就是積累的價值,也許每天只堅持做一點點,一定會有為此收獲的時候。
2、辦理企業營業執照年審及工商備案資料變更等相關事宜
和辦理社保、公積金、人才等人事工作一樣,辦理與企業有關的工商行政事務也是與政府打交道的一項工作。然而,工商行政辦公大廳的'設置雖然人性化,但其工作態度和工作方式實在不敢恭維。這對于“初來乍到”的我來講,在工作之初的確造成了不少困難。好在xxx公司領導的大力支持和其他負責行政同仁的鼎力協助,才讓我有機會在一次次鍛煉中逐漸成熟,辦事效率也越來越高。現在我已經可以獨自完成企業變更的全部流程,并能積極配合財務部、業務部等其他部門辦理與工商有關的行政事宜。
3、為公司領導辦理出國簽證
領導們常因業務需要辦理出國簽證,從剛接手這項工作開始的一頭霧水,到成為公司其他行政工作人員為領導辦理簽證的“顧問”,這里凝聚了廣大同事們對我的悉心指教與自己的勤奮努力。在她們的提點下,我先后為領導們辦理赴新加坡、英國、美國等國簽證近十份。填表、翻譯原始文件、準備照片及費用、備份資料、遞交資料、驗證指紋、面試、領取簽證……每個國家都有著不同的申請條件和政策、都有著各自不同的申請表格和申請程序;相同的是,完成這項工作需要良好的英語基礎和自我更新知識的能力。在為領導們辦理簽證的過程中,我學習了很多相關的知識,認識到學習英語和盡可能涉獵更廣泛領域常識的重要性與必要性。因此,也只有永不倦怠地提高自己,才能勝任看似簡單的行政事務工作。
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