科普工作者個人的工作總結

時間：2023-06-29 16:10:51 個人工作總結我要投稿

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科普工作者個人的工作總結（精選22篇）

　　一段時間的工作在不經意間已經告一段落了，這是一段珍貴的工作時光，我們收獲良多，想必我們需要寫好工作總結了。那么要如何寫呢？以下是小編幫大家整理的科普工作者個人的工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科普工作者個人的工作總結（精選22篇）

　　科普工作者個人的工作總結篇1

　　在社區中營造學習科學、相信科學、依靠科學的良好氣氛，對于提高社區居民的科學文化水平、推進禮貌社區的建設顯得尤為重要。為此社區結合實際，立足社區資源優勢，與時俱進、開拓創新，不斷探索深化社區科普工作的新途徑、新方法，初步構成了具有社區特色、自成體系的社區科普宣傳教育模式，提升了社區的生命力、影響力和凝聚力。

　　一、領導重視，健全組織機構，把科普工作落到實處。

　　弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想、提倡科學方法是社區科普工作的出發點和落腳點。成立社區科普工作領導小組，由社區主任擔任組長，配備一名委員專職負責科普工作，在社區中抽選出一些文化程度高、熱心科教事業的社區成員和居民代表組成社區科普宣傳員和科普志愿者服務隊，構建了社區科普工作隊伍、科普宣傳員、科普志愿者隊伍自上而下的社區科普網絡，有效地保證了社區科普宣傳工作有條不紊地開展。

　　二、強化科教意識，加強陣地建設。

　　為強化社區居民的科教意識，確保社區科普活動陣地更好地發揮作用，一是對社區內大小宣傳欄、宣傳牌做好更新和維護，定期更新、豐富科普宣傳欄、健康教育宣傳欄、計生宣傳欄的宣傳資料。充實社區閱覽室、社區居民活動中心，并專人負責全天候向社區居民開放，使社區居民經常自我“充電”，豐富科學知識，及時獲得新的社科信息，為普及居民科普知識帶給了有利條件；

　　三、找準契機，經常性地開展“科教進社區”科普宣傳活動。

　　1、抓好日常性的科普教育工作。社區用心發揮社區科普宣傳員和科普宣傳志愿者的作用，充分利用轄區單位等科教基地和社會各方資源，社區居民活動室、放映科普電片，發放優生優育等科普資料，普及科學文化知識，倡導健康禮貌生活方式。截止十一月份社區活動以及健康教育、計生、消防、禁毒、安全等資料，組織培訓、咨詢、講座、文藝演出、宣傳等活動30場次，發放各類科普宣傳材料1500多份，理解教育的群眾達3000多人次。

　　2、組織社區科普志愿者用心參與特殊節日的社區科普宣傳教育活動。利用“三八婦女節”，開展心系女性健康知識培訓，提倡科學、禮貌、健康的`生活方式，利用“國際禁毒日”，舉辦“愛惜生命、遠離毒品”圖片展，增強社區居民識毒、反毒、拒毒意識；利用“全國科普日”開展水稻、枸杞、玉米等培訓活動，讓居民更好的了解這些播種知識；利用春節、元宵節、中秋節、國慶節等重大節日舉辦晚會等活動。在社區的大舞臺上透過這些內涵豐富、寓教于樂的科普宣傳教育活動，大力宣傳科學思想，講求科學精髓，傳播科學知識，倡導科學方法，既使群眾喜聞樂見，用心參與，又注意不流于形式講求實效，不僅僅提高了社區居民的科學文化素養，而且增強了社區居民投身社區建設的凝聚力、向心力。

　　一年來，社區扎實有效地開展了一系列科普宣傳和教育工作，贏得了社區居民群眾的好評和認可，也取得了必須的成效，在今后的工作中，我們將克服薄弱環節，在現有工作的基礎上，不斷深化工作內涵，使科普工作更加深入人心，更出實效。

　　科普工作者個人的工作總結篇2

　　多年來，我校以貫徹落實中共中央、國務院《關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》及《關于加強科學技術普及工作的若干意見》等文件精神為指導，以“普及科技知識、提高科技素質，培養創新精神，增強實踐能力”的思路為導向，切實加強我校科技教育工作，發揮科普教育基地的教育和普及功能，使同學們體會到科學的無窮樂趣，收獲豐碩的科技知識，激發了孩子們從小愛科學、學科學、用科學的興趣，培養了科技創新和實踐能力。全校師生積極參與，做了大量的研究和實踐工作，取得了一定的成績，現總結如下：

　　一、加強領導，建立健全科普教育組織網絡。

　　開展社科普及工作，組織建設是關鍵。學校成立了社科普及領導小組。校長任組長，教導主任任副組長，主抓社科普及工作，下設科技教育總輔導員，組織各學科科技輔導員開展工作。我們的科技輔導員隊伍主要是科技興趣小組教師、科學課教師、美術課教師、信息教師和學生家長等兼職輔導員。學校將社科普及工作納入學校工作計劃，學期初統一部署，統一安排。每學期開學初組織全校師生開展一次“講科學、學科學、愛科學、用科學”為主題的教育活動，號召同學們積極參加學校開展的各項科技活動，如科普書籍讀書活動，科普知識學習競賽活動，科技創新興趣小組活動等，通過教育培養學生良好的交流能力、心理素質、實踐能力和創新精神。學校在經費上為社科普及工作予以優先的保障，每年從公用經費中抽出一萬多元為貧困生訂閱《科學大眾》。

　　二、開辟場所，為社科普及工作提供保障。

　　青少年科技活動需要必要的場地、器材、人員等基本條件，為便于科技活動的開展，我校在經費十分困難情況下采用多種方式為青少年開展活動投入了一定資金（用于基地建設、活動器材、教師培訓、活動競賽），創造了較好的條件。一是為科技活動小組提供活動場所（實驗室、圖書室等專用教室）并購置了必要制作器材；二是利用校現有圖書室、實驗室、電腦室等，在課余時間（每周1～2次）向科技活動小組開放；三是利用施教區先進衛生院、服裝廠多、養殖場靠近學校有利條件，把他們作為科技教育基地。經常組織學生走出去，參觀、考察和勞動實踐。

　　三、完善機制，促進社科普及工作落實。

　　學校社科普及領導小組認真討論制定切實可行的年度工作計劃，平時嚴格按計劃組織實施，年終認真總結得失，制定整改計劃。為社科普及工作落到實處，學校將社科普及工作納入年度績效考核中，在評先、職稱晉級工作中實行一票否決制，因此在我們學校無論是領導還是教師都以對社會對青少年高度負責的精神和強烈的責任感，把科技教育列入重要日程。

　　四、因地制宜，豐富社科普及活動內容。

　　首先上好科學和綜合實踐課。在常規課堂教學中，通過對教材的大膽創新和精心的材料準備，引領孩子們在課堂以課堂為主渠道進行科學探究，上好每一堂課，形成具有特色的`課堂教學，讓孩子們喜歡科學，每一結課結束后，老師們認真總結得失，并將課堂情況總結上傳到《泰州市資產與裝備管理系統》中。我校科學教師隊伍業務能力強、素質好、熱心科普教育事業，在他們的帶領下，我校的科學教學扎實而富有活力，孩子們置身于濃濃的科學學習環境之中，隨處感受科學教育的魅力。李鯤老師參加全市科學老師基本功大賽獲二等獎，他上的六年級科學課在城黃南區教研中心青優課比賽中獲二等獎。

　　其次開展好各種科普活動。在興趣小組活動時間和平時的雙休日，學生可以參加學校組織的科學考察、調查、參觀等活動，科技指導老師在每周一、三、五下午興趣小組活動時間為學生提供服務。他們以宣傳欄作為宣傳科普知識的主陣地；以與學生生活緊密相聯的事為導向，通過實驗讓學生去發現身邊的科學知識，通過“燒不著的手帕”、“燒不熱的粥、“給乒乓球療傷”、“做磁場游戲”、“做簡易單音門鈴”、“巧用雞蛋”、“有趣的聲控仿真鳥”、“組裝車輛模型”、“用牛奶盒學做筏子”等綜合實驗活動讓學生快樂接受科普知識。

　　學校每年組織“金鑰匙”科技知識競賽、節能環保書法比賽、科學素養問卷調查、科普繪畫與手抄報比賽、健康知識競賽、安全知識競賽、科普制作比賽等系列活動。特別是“金鑰匙”科技知識競賽，我們每年都搞得轟轟烈烈，從訂閱《科學大眾》抓起，讓學生有書讀，其次發動三－六年級全體學生訂閱專刊，取得參賽資格，各科技輔導員組織學生復習閱讀全年《科學大眾》，在此基礎上，進行閉關比賽評選出優勝者參加市級比賽。通過這些活動豐富了孩子們科學活動的內容，提高了科學活動的互動性，及時展示他們的成果，充分調動了學生學習科學的興趣并獲得成功的喜悅。

　　學校每年針對學生感興趣的、最前沿的科技知識和與學生生活息息相關的問題對學生進行科普宣傳，例如：“百慕大三角謎中之謎”、“納米鼻子嗅出疾病”、“航空模型的分類”、“預防食物中毒”、“高溫防暑降溫知識”、“地震科普知識”等講座。組織學生觀看院土回泰講座，開展學院士，愛科學，樹理想，比貢獻活動，開展我與科學家面對面主題征文活動，不僅豐富了學生的文化生活，還拓寬了學生的視野，更激發了學生對科學領域探求的興趣。

　　學校一直得到常周衛生院、學校周邊服裝廠、施教區居委會、村組的支持，讓我們的學生能參加他們的勞動和學習，為我校社科普及工作增添內涵和活力。

　　近年來，我校積極組織學生參加各級各類科普活動：學校積極組織學生參加“江蘇省青少年金鑰匙比賽”，印茜同學獲特等獎，多名學生獲小學組一等獎、二等獎；學校連續五年被評為“青少年科技教育先進學校”；在泰興市城黃南區教研中心“少兒科技”大賽中獲二等獎；在泰興市“龍芯杯”安全在我心中系列活動中獲得團體獎；多名老師和學生獲得指導獎和一、二等獎；在泰興市經信委、市教育局組織的20XX年全國節能宣傳周少兒書法比賽中，多名學生獲得二、三等獎，多名同學參加全省“我愛數學”科普小論文比賽獲一、二、三等獎。徐小平、肖建華兩老師指導的〈保護水資源，改善水環境〉聽證會展示實錄獲泰州市二等獎，杜瑩、徐繼武、常宇陽、夏蘇輝等同學參加參加泰興市小學生縱橫碼漢字輸入選拔賽中均獲一等獎，并代表泰興市參加泰州市比賽喜獲二等獎。成績只代表過去，今后，我校將進一步加大科技投入和管理力度，建立健全各項相關的規章制度，規劃著新一輪的科技教育藍圖，相信到時候一定會綻放出更加絢麗多彩的科技之花。

　　科普工作者個人的工作總結篇3

　　今年的工作緊緊圍繞鎮黨委、政府的工作要求，在科普領導小組的正確領導和大力支持下，推進了村民自主創新、科學的發展產業，提高了經濟穩定發展，取得了長足的進步。重點圍繞農村科普“三個一”工作建設，積極開展農民實用技術培訓，踴躍投入到村級發展中。一年來，現將我村科普工作總結如下：

　　一、認真學習落實貫徹科普知識

　　深入到群眾的生活中，經科普小組成員的認真學習，認真落實貫徹科普知識，加強領導，建立全民科學素質，主動讓群眾的意識提高，了解科普發揮的作用，打造普遍的科普工作格局。

　　二、村級“一站一欄一員”建設取得新進展

　　為了更好的開展農村科普宣傳，加大科普宣傳效果，長期建立科普宣傳陣地，建設標準的科普宣傳欄，投入了2個科普宣傳欄，1個村級科普服務室，6個科普示范基地，截止現在，我村建設的村級“三個一”基本到位。

　　三、農民實用技術培訓

　　我村為了讓群眾更多的了解科學技術性文化，結合縣鎮培訓基地的工作安排，組織實施了二次農村實用技術的培訓，著力提高農民科學文化知識，促進農民增產增收，在全村范圍內形成了良好的`氛圍。

　　一年來，我村工作部署，開展了一系列積極有效的工作，取得了一定的成績，但也存在許多困難和問題：主要體現在公眾對科普知識認識淺薄，自覺參與科普活動積極性有待提高，農村科普意識不強，減弱了科普活動開展比較緩慢，從而我們反思自己在工作中有那些問題疏忽了，經村科普小組成員討論研究，在以后的工作中努力健全科普工作機制，解決工作中的問題，掀起科普宣傳的熱潮。

　　科普工作者個人的工作總結篇4

　　我鎮的科技、科普工作在區科委、科協的關心指導下，以“科技惠民·科普益民”為總體目標，將科技融入經濟和社會發展之中，引導企業自主創新，促進高新技術成果轉化，不斷提升科技進步對經濟增長的貢獻率；以《全民科學素質行動計劃綱要》的貫徹實施為契機，調動社會各方力量，積極探索科普手段、內容和形式的創新，整合和優化社會科普資源，促進公眾科學素養的全面提高。

　　一、科技工作聯系實際，服務基層

　　1、扶持科技企業做大做強，增強區域經濟發展實力。

　　加強科技新政策的宣傳、協調和落實，提高科技政策的知曉面和落實率，發揮服務的推動作用，引導企業申報各類科技資金項目。讓科技新政策真正“落地開花”。

　　完成了130家科技型企業的年檢和數據統計工作。舉辦校企合作簽約活動1次；院士專家工作站簽約活動1次；多次開展輔導與服務，幫助企業排憂解難。

　　2、推進企業自主創新，加強知識產權保護。

　　以“4.26世界知識產權日”活動周為契機，加強知識產權保護宣傳，為技術優勢轉化為市場優勢保駕護航，提升企業整體創新能力。

　　3、根據農業區劃委員會的要求，在第一時間完成了一年一度的鎮基礎設施情況調查、網點土地利用動態監測狀況調查。

　　4、開展地震知識宣傳，提高防震減災意識

　　做好了鎮域內次生災害源調查等防震減災基礎資料的積累收集工作；完成了本鎮防震減災“三網一員”的建設工作。

　　二、科普工作突出重點，創新形式

　　1、未雨綢繆，精心謀劃，有序舉辦“xx科技節”。

　　以積極實施《全民科學素質行動計劃綱要》為契機，廣泛動員開展各類形式多樣、因地制宜、具有特色的科技傳播活動，進一步提高全鎮人民的科學文化素養。今年5月19日一25日，我鎮精心組織、周密部署，各方配合、上下聯動，有序舉辦了“xx科技活動周”。

　　（1）科技節期間，鎮科協會同紅十字會，在xx鎮部分學校舉辦“救護關愛生命”大型青少年應急救護科普主題宣傳活動。XX余名學校師生參加了活動。積極開展科普示范學校、社區創建活動，科技周期間為莘城學校、康城三居等頒發了證書，并贈送了科普圖書。“流動科技館”入駐xx鎮小學，3000余名師生和居民參觀了“身邊的科技館”。組織200余名科普志愿者觀摩3d電影，體會科技為生活帶來的無限樂趣。

　　（2）5月18日，以“科技創新，美麗xx”為主題的20XX年xx區科技節開幕式在我鎮智慧園劇場隆重舉行。此次科技節開幕式主打“微科普”的形式，為市民帶來一場令人印象深刻的“科普盛宴”。中科院院士唐xx、xx市科協副主席王xx、xx區人大副主任王xx、xx區政協副主席汪xx、xx區科委科協全體領導以及xx區科普聯席會議和公民科學素養領導小組成員單位的分管領導等參加開幕式。由王世杰科普工作室創作表演的'科普劇《臥底》在開幕式上首演。

　　xx科技節期間，各部門共組織各類活動16項，參加活動10000人（次）。其中，舉辦科普展覽14場（次）、科普板面巡展68塊、科技培訓420人（次）、科普文藝演出觀眾人數510人（次）、廣場活動1500人（次）、發放宣傳資料5000冊、科普書籍2500冊。豐富多彩、貼近實際的科普活動，營造了“講科學、愛科學、學科學、用科學”的濃厚社會氛圍，取得了明顯的成效，在社會各界產生了良好的反響。

　　2、廣泛動員，全民參與，貫徹實施《全民科學素質行動計劃綱要》

　　借助載體，整合資源，拓展科普工作的廣度。

　　依托鎮紅十字會、社區衛生服務中心及相關職能部門，充實了由60余人組成的科普講師團，整合和優化社會科普資源，邀請有關方面的專家學者舉辦“科普進社區”講座5場；急救演練培訓50余場（次）；發放各類科普資料XX余份，共計受益群眾15000余人次。

　　充實整合了由1000余人組成的科普志愿者隊伍。科普志愿者在提高公眾科學素質、推動社會文明進步方面發揮了積極作用，壯大了科普工作的社會力量，增強了科普工作的社會效應，豐富了科普工作的社會內涵。上半年兩次組織科普志愿者參觀了上海科技館，并參加了“上海科普大講壇”活動。

　　為促進科普與雙擁工作的有機結合，提高科普工作的影響力和關注度，拓展科普工作的廣度和深度。xx鎮社事辦（科技）會同武裝部、民政和婦聯等單位于6月9日上午，在區武裝部和高炮三團舉辦了“科普進軍營”活動。為部隊贈送的科普書籍受到了部隊的歡迎和喜愛。

　　科普工作者個人的工作總結篇5

　　一、領導重視，加大投入，營造良好的科普宣教氛圍。

　　經過多年來的科普宣傳教育，尊重知識，尊重人才，尊重科學在街道上下已蔚然成風，成為大家的共識。為了加強科普宣教工作的力度，提高宣傳教育的效果，進一步推進科普宣教的廣度和深度。街道專門成立了由社區書記全面負責，其他成員主要負責的科普宣教工作領導小組，經常召開領導小組工作會議，布置落實科普宣教工作，定期召集科普工作者的干部研討科普宣教的新思路、新方法，形成一套切實可行、操作性強的獎勵制度，大大提高了科普宣教工作的.實效。

　　二、抓好科普干部和科普志愿者的業務培訓

　　科普工作是一個廣義的概念，與人們日常生活工作密不可分，科普內容涉獵范圍廣，內容豐富復雜，而我們的科普干部和科普志愿者不可能樣樣精通，抓好這支隊伍的建設，落實培訓工作，直接關系到街道科技教育質量。因此街道邀請有關專家、學者和科協的老師作科普知識講座，對街道科普干部和科普志愿者開展系列科普講座，這些講座有效地提高了科普干部和科普志愿者的科普知識水平和科普輔導能力。這些科普干部和科普志愿者在街道內廣泛組織開展科技活動，在培養居民科學素養和創新精神，提高實踐能力方面起了很大的推動作用。

　　三、積極探索，開展豐富多彩的科普活動

　　科普宣教工作貴在堅持，一年來通過街道，社區，學校多方聯動的方式開展了許多豐富多彩，為廣大居民喜聞樂見的科普宣教工作

　　1、文體活動。“全民健身、重在參與”。我們充分利用社區內各類文化資源，先后舉辦了籃球比賽，全民健身操舞比賽“在歡樂中參與，在比賽中提高”這是居民們的共同心聲。以李(梨、桃)花為載體，已成功舉辦了三屆鄉村旅游節暨李(梨、桃)花節，豐富多彩的文體活動贏得了居民群眾的普遍好評。

　　2、讀書活動。20xx年是社區大力開展“科普知識進社區”的一年，“科技以人為本，全面建設小康”是我們開展社區科普工作的主題內容。街道舉辦了“《要做就做最好的》讀書交流活動”“《青少年保護條例》”知識答題活動，消防知識等活動。在參與中，居民們深深感受到：“讀書讓我更快樂”。

　　3、服務居民，開展各類健康教育講座。為使培訓工作落到實處，社區以“政府推動、部門主辦、農民收益”為原則，于今年10月上旬，與縣就業局聯合開辦了農民工技能培訓班。就培訓的目的、意義、勞動力輸出、返鄉就業、實用技術培訓促農增收的先進典型進行了廣泛宣傳，提高了農民參加培訓的積極性。通過此次培訓，切實提高了農民工的勞動技能水平和就業服務能力，切實做好農民工技能培訓工作，解決農民工的培訓難、就業難和生活難等問題，切實提高廣大農村青年的就業創業素質，培養有技能、懂技術、會務工的新型農民。與此同時，我社區結合社區群眾的不同需求，舉辦了“中老年人健康教育知識講座”，“養生知識講座”和“計生知識講座”等，為普及健康知識打下了良好的基礎。

　　4、營造宣傳氛圍開展科普活動科普宣傳。做好科普宣傳資料的發放工作，每月按時發放社區科普報、科普雜志，以及上級部門下發的有關科普材料。在今年全國科普日期間，街道舉行了廣泛的科普宣傳活動并專題搞了一次科普板報評比，各居委熱情參與。街道經常組織居民開展體質測量活動，充分發動社區居民從現在做起，從身邊做起，從自己做起，革除陋習，追求健康的生活方式，增強居民科普意識。

　　5、充分利用信息資源，增大信息接收面。為了更好地做好社區科普工作，街道本著“立足社區、突出特色”這一服務宗旨，開放了社區信息苑。我們將永興小學、永興中學等相關教育培訓知識有機地融合起來，逐步形成社區居民教育網絡，實現教育資源共享。居民們通過信息苑的網絡，學習養生保健、生活百科、計算機等知識。居民們高興地說，“在社區這所大學里，我們真正做到了活到老、學到老，感謝社區讓我們的生活變得更加充實和幸福。”

　　6、爭優創先活動。為了不斷提高社區居民的整體素質，我們在社區大力開展“科普知識進樓棟”活動，“科普板報評比”活動。通過此類“倡導科學生活、創建文明社區”活動，使居民的科學文化素質和社區面貌有了較大改觀，學科學、用科學、愛科學、信科學的熱情普遍高漲，社區科學氛圍濃厚，文明向上的社會風氣基本形成，現在街道治安良好、無一起民族分裂、非法宗教和重大封建迷信活動的發生。目前，我街道正積極開展代表著科學、文明、健康向上的科普活動，讓居民充分感受到生活的樂趣和美好，為使我們的明天更美好，讓科普之光永遠照耀我們生活的社區。

　　四、大致工作思路

　　為實現科普工作應與街道各項工作發展相一致，以創建學習型、健康型、科學型社區作為載體，實現好社區全體成員五方面素質教育，重點突出科學文化素質的教育，繼續深化創建工作，在科普居委全覆蓋的基礎上，繼續加大科普宣傳力度，鞏固科普街道創建標準并以此為準繩，不斷完善科普教育成果。

　　科普工作者個人的工作總結篇6

　　護安鎮的科普周工作在鎮黨委、鎮政府的領導下，在區科技局的指導下，認真貫徹“科教興國”、“科教興鎮”戰略方針，以培養衛生科技人才為重點，加強繼續醫學教育和各項培訓工作，開展衛生科普宣傳和新技術的推廣應用，取得了一定的成效。現具體總結如下：

　　一、提高認識，加強領導

　　搞好衛生科普工作是關系衛生事業發展和能否有效預防控制疾病的關鍵，各醫療衛生單位高度重視衛生技術人才的培訓、衛生科普宣傳和新技術的學習、推廣和應用。我鎮成立了由鎮長為組長，副鎮為副組長和各鎮屬單位為成員的科普工作領導小組，組織實施衛生科研教育宣傳工作。醫療衛生單位相繼成立了衛生科普工作領導小組，做到一把手親自抓，層層分解落實目標任務，責任到人。

　　二、加強人才培養，提高醫療質量

　　繼續加強各醫療衛生單位技術人才培訓工作，通過函授、離職學習等各種形式，開展培訓工作，加強培養學科帶頭人，努力提高醫務人員的.技術水平，更為地為患者服務。各醫療衛生單位針對非專業技術和業務較差的人員廣泛開展繼續醫學教育工作，對業務較好的醫務人員要求再學習、再教育，并發表論文，開展學術活動等。

　　三、加強健康教育，開展科普下鄉活動

　　為了提高廣大群眾的衛生科普知識，增強自我保健能力，我們經常組織醫療衛生下鄉活動，利用廣播、板報、簡報、專欄、發放資料、街頭義診等形式廣泛開展健康教育宣傳工作。通過廣泛宣傳，進一步提高了廣大干部群眾的衛生意識。

　　今年全鎮衛生科普周工作取得了一些成績，但也還存在一些問題，還需要我們在以后的工作中繼續努力，不斷總結完善，努力促進衛生事業的全面發展。

　　科普工作者個人的工作總結篇7

　　科技工作是在學校工作中對學生進行科技知識的教育，科技活動能力的培養以及科技意識的滲透，因此科普教育、科普活動是學校科技工作的重中之重，每年一度的科技宣傳周活動自然也是學校科技工作中無可爭議的一個重點工作。近年來，隨著我縣科普活動的日益推廣，科普宣傳周活動業已成為了學校整體工作的一個重要組成部分，同時也是學校科技特色工作的一個重要契機。

　　今年9月初，龍都小學根據自身特色開展了為期一周的具有互動性、科技性、趣味性的科普宣傳活動，同時也通過此次摸底工作，督促了一些班級、學生個體認真積極地開展此項專題活動。由于準備充分，我校在科技宣傳周的活動中，活動形式豐富多彩，內容詳實，真正起到了宣傳、普及的作用。活動開展的.主要形式及內容有：

　　一、科幻畫展覽

　　利用學校櫥窗進行了科技幻想畫學生作品展。精心挑選了數幅學生的科技幻想畫展出在學校櫥窗中，孩子的作品想像大膽，色彩絢麗，構圖巧妙同時又充滿童真，孩子們眼中的科幻世界是神奇而又具有創造性的，真正體現了科學的魅力。

　　二、黑板報宣傳

　　全校各班出了一期以科普知識為主要內容的板報，以班級板報為主陣地，對學生進行面對面的科普宣傳和教育。

　　三、讀書寫日記

　　發動學生每人看一本科普書籍，要求每人撰寫一篇科普文章或科普日記，并進行了校內評比。通過閱讀讓孩子了解一些科普方面的知識，通過寫作，激發學生的創新思維，弘揚創新文化。

　　四、播放科普宣傳片

　　利用網絡教室和信息技術課，組織學生觀看科普宣傳片。

　　五、常規宣傳活動

　　利用晨、周、隊會進行動員、宣講活動，與少先隊工作相結合，進行專題班隊會，組織專項參觀活動等。

　　六、校外宣傳活動

　　除了安排好上級的科技活動外，還利用周末組織學生到明月廣場散發科普傳單，將科普活動推廣到千家萬戶。

　　為期一周的科普宣傳周結束了，我們會以此為新起點，結合學校實際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時，我們要繼續從興趣入手，在科技活動中不斷促進學生創造性思維的發展把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我校科學教育提高到一個新的水平。我們期待著通過以上科普活動，能推動全校師生主動投身于學校的各項科技活動中去。讓我們更好地科學學習、科學生活、科學決策，科學地去做每一件事。

　　科普工作者個人的工作總結篇8

　　我校依據市區相關文件的精神，結合我校實際針對第xx屆科普活動宣傳周開展了一系列的科普宣傳活動，現總結如下：

　　一、領導高度重視，各方積極協作。

　　成立了由校長為組長的學校科普宣傳領導小組，切實加強領導，全體師生積極參與，效果顯著。學校以宣傳科學發展為重點，加大開展“科學素質”活動，使科普工作的對象，由教師拓展到學生和家長；使科普工作的范圍，由個人拓展到班級、全校及家庭；使科普工作的內容，由單一的科技知識宣傳拓展到弘揚科學精神、傳播科學思想和科學方法；使科普工作的`形式和手段，由單一性拓展到多樣性，由傳統的方法拓展到利用現代科技手段。

　　二、廣泛開展宣傳，形式多種多樣。

　　1、5月17日，利用升旗儀式召開全校師生動員大會，進行了以科普為主題的國旗下的講話，使學生對科普知識有了一定的認識；

　　2、開展全校黑板報評比活動，各班黑板報以及學習園地都布置了科普的內容；

　　3、各班進行了“科技在我心中”“騰飛的中華騰飛的科技”等為主題的班隊會活動，各班級形式多樣，活動豐富多彩。

　　4、舉辦“科技就在我身邊”，發動學生搜集身邊的科普知識，在周會上交流。

　　總之，我校今年的科普周活動，在全校師生的共同努力下，取得了較好的效果，達到了預期的目的。今后，我們將進一步加強相關知識的學習和宣傳，使我校的科普工作步入常規化、科學化的軌道。

　　科普工作者個人的工作總結篇9

　　xx鄉位于原平市東北方向，總人口15000余人，是典型的農業鄉鎮。近年來，xx鄉黨委、政府著眼于經濟社會的快速健康協調發展，把“科技教育興鄉”作為強鄉富民的重要抓手，不斷加大科技致富技術培訓力度，創新科普活動形式，使全鄉科普工作得到深入發展，提高了農民的科技文化素質，促進了經濟的快速高效發展。

　　一、領導重視是科普工作有效開展的關鍵

　　xx鄉黨委、政府非常重視科協工作，緊緊圍繞農業增收、農民增效兩大目標，高舉科技大旗，加強農村科普工作，使農村經濟呈現勃勃生機。

　　（一）是加強領導，健全機構。

　　鄉里成立了由黨委、政府主要領導牽頭的科普工作領導組，制定了創建科普示范鄉的實施方案和基層黨員、干部培訓規劃，以及農村致富技術函授教育方案，建立了農村科技教育工作責任制。在全鄉范圍內形成了黨委、政府總抓，鄉科協牽頭，鄉各部門和全社會普遍支持廣泛參與的科普工作格局，為全鄉科普工作順利開展提供了堅強有力的組織保證。

　　(二)是措施有力，目標明確。鄉黨委、政府把科教興鄉納入主要領導干部任期目標責任制和政績考核的重要內容，建立了科學考核指標體系。要求各具體負責及相關部門把科普工作擺上議事日程，通過政策引導、加強管理、增加投入等多種措施，切實加強和改善對科普工作的領導。

　　（三）是加大投入，確保工作順利開展。從20xx年開始，鄉科普經費按上級有關規定足額到位，并專款用于科學普及、人才培訓、科普宣傳、學術交流、技術推廣等活動，去年落實科普經費7500元，人均達到0.5元，保障了全鄉科普工作的順利開展。

　　二、真抓實干是科普工作有效開展的保證抓落實，是促進各項工作順利開展的有效手段。

　　1、抓科技培訓，提高全民素質。20xx年5月我鄉成立了農牧科技推廣應用協會，吸收了會員115名，這些會員每年都接受農村致富技術函授大學教育。協會每年邀請省農科院、原平農學院的教授、學者和市蔬菜辦、農業局種養專家、林業局專業技術工程師，舉辦兩期以上“農村科技致富新知識培訓班”，重點傳授奶牛、小尾寒羊的舍圈科學養殖以及溫室大棚蔬菜的科學種植、核桃、大杏、紅棗、干鮮水果的修剪定植等先進實用技術。全鄉每年約有600余人次參加了培訓。由于培訓本著“實際、實用、實效”的原則，堅持從“三農”問題的實際需要出發，努力為農民辦實事、辦好事，使每期培訓都是有較強的地域性、適用性，同時也是有較強的示范性和輻射性，受到廣大農民的好評。

　　2、抓科普活動周，深化科普工作力度。為了加大科普工作力度，強化宣傳效果，在每年五峰山省級森林公園旅游月活動期間，由鄉科協牽頭舉辦了聲勢浩大的“科普活動周”。活動期間，圍繞“科技以人為本，全面小康”的主題，共發放實用技術圖冊10000余份，發放各類報刊和宣傳資料20xx0多份，為擴大影響，提高效果，還以南頭村、練家崗等科普文化大院，組織了“科技之聲”文藝匯演，通過快板、三句半、小品、相聲、歌曲等表演形式。歌頌了黨，贊揚了科技是第一生產力，受到了廣大干部群眾的一致好評。

　　3、抓網絡建設，建立完整的'科普體系。全鄉每個村都建立了科普隊伍和科普活動基地，建立科普示范戶30戶，成立農民專業合作社35個，建立農村專業協會48個。目前，鄉、村、戶及行業的科普網絡逐步形成，極大地推動了全鄉的科普工作。

　　4、抓隊伍建設，強化科普人才支撐。近年來，著力抓好三支隊伍建設。一是鞏固提升鄉農牧應用推廣協會，建好主導隊伍。二是發展基層科普服務組織，建好骨干隊伍。25個村建立了科普分會。三是培育發展科技帶頭人，建好基礎隊伍。通過政策引導、政府扶持、示范帶動，培養發展各類科技示范戶30戶，科技致富能手310人。

　　5、抓基地建設，發揮科普示范作用。全鄉共建立各類科普示范基地8個，既有養奶牛的，也有蔬菜玉米制種和機械制造的，在全鄉起到了較好的科技示范作用。科技與經濟的有力結合，不僅促進了農民的增收，也調動了他們的生產積極性。

　　三、促進農村經濟發展是科普工作有效開展的根本。科普工作的深入開展，有效促進了全鄉經濟社會的快速發展。

　　（一）是幫組農民解決了不少實際問題。針對農民在畜牧業和蔬菜種植業中存在的問題，鄉黨委、政府和省市有關部門及時聯系，幫組農民解決了奶牛養殖中死亡率高、配種繁育技術較差等難題。涉農學會針對農業生產中存在的薄弱環節，組織技術引進，開展技術服務，幫組解決了動植物病蟲害防治、優質苦蕎、奶牛胚胎等繁育25個技術難題，促進農業增效，農民增收。

　　（二）是促進了農村經濟的發展。20xx年，全鄉種植業和畜牧業發展態勢良好，糧食作物面積達到4.32萬畝，總產量達到1717萬公斤，比同期增長19.35%。全鄉牛飼養量達到1491頭，羊飼養量達到12536只，豬飼養量達到7548頭，農村經濟總收入發展到10444萬元，同時增長了9%。

　　科普工作者個人的工作總結篇10

　　21世紀，人類正在邁向一個嶄新的新經濟時代，我們面臨嚴峻的挑戰和巨大的機遇。在過去的一年里，貴陽生產力促進中心為大力發展科學技術、弘揚科學精神，在普及科學知識方面做了一些工作。

　　一、利用網絡普及科學知識

　　貴陽生產力促進中心依靠自身優勢，建立起三個綜合性互聯網網站：“貴州中藥現代化信息網”、“貴陽科技信息港”以及“貴州新材料信息網”。利用網站傳達科技信息以及相關知識和動向。

　　1、“貴州中藥現代化信息網”主要介紹中藥知識以及技術開發和運用，同時也是中藥企業相互交流和學習的平臺，技術項目申報的窗口。其中開設了“新藥技術研究與應用”、“藥材資源數據庫”兩個欄目：“新藥技術研究與應用”介紹了中藥技術的最新動向和運用領域；“藥材資源數據庫”詳細介紹了各種中藥的資料及療效。通過這兩個網頁把許多不為人們所熟悉的的中藥知識與技術推到了平常百姓的面前；

　　2、“貴陽科技信息港”在介紹大量的科技快訊、新聞、動態的同時還專門開設了“科教興市”欄目宣傳我市“科教興市”戰略并且及時報道我市“科教興市”各階段取得的各項成績，使“科教興市”戰略更加深入人心；

　　3、“貴州新材料信息網”介紹新材料的新聞、動向和知識。新材料作為一個新興產業，在“西部大開發”中將起到舉足輕重的作用。但尋常百姓對這一產業的了解還比較缺乏。通過“貴州新材料信息網”讓老百姓深入了解新材料，努力推動這一產業的發展，為西部發展貢獻一份力量。

　　二、將科普知識送農村

　　1．我們通過專職人員收集、整理的與農業相關的種植技術、養殖技術、病蟲害防治方法以及科技博覽等信息輸送給貴陽電視臺，再通過貴陽電視臺開辦的農業科普知識欄目對廣大農村用戶進行科普教育；2．開展貴陽農業信息化“村村通”建設工作，我們已在貴陽市的烏當區、白云區、開陽縣建立了64個貴陽農業信息化“村村通”示范點，使64個村能通過網絡進行科普宣傳工作。

　　三、大力開展科技培訓與交流工作

　　1．開展了計算機網絡及辦公自動化培訓240人次；

　　2．對農村技術人員開展計算機與網絡知識的培訓110人次；

　　3．開展公務員知識培訓228人次；

　　4．開展制造業信息化方面的`培訓270人次；

　　四、通過科技資訊的發行來宣傳科普知識

　　我們根據為科技工作和中小企業服務的宗旨，發行了以介紹科技知識和產業為主要內容的期刊《科技資訊》，現已發行了33期，期刊包含了科技簡訊、政策信息、高技術辭典、經驗交流、科技發展論壇、新技術、企業之窗等欄目。期刊的發行方向主要是針對政府機構和中小企業，通過科技簡訊、高新技術辭典和科技發展論壇、新技術四個欄目為讀者提供和介紹科普知識。

　　五、通過科技活動周等一系列活動，上街宣傳科普知識

　　1.在每年一度科技活動周組織30多家企業進行新產品、新技術的展示和宣傳；

　　2．組織10家企業參加重慶高交會，在重慶宣傳貴陽的新產品、新技術；

　　3．組織了100多人參加納米技術專利講座；

　　4．組織97家企業參加貴州制造業信息化會議。以上是貴陽生產力促進中心開展科普工作的總結。

　　科普工作者個人的工作總結篇11

　　根據全區統一工作部署，區商務委結合自身工作實際，全力做好20XX年科普工作，現將有關工作情況總結如下：

　　一、領導重視，科室負責

　　委領導高度重視科普工作，年初專門召開工作會部署此項工作，并制定科室專門負責此項工作，要求配合全區工作部署，全力做好此項工作。

　　二、結合工作實際，開展科普宣傳

　　xx年5月15日是我國第16個"防治碘缺乏病日"，今年的宣傳主題為"全社會共同參與，持續消除碘缺乏病"。

　　5月15日上午，區商務局、區疾控中心組織的"防治碘缺乏病日"宣傳咨詢活動在XXXX農副產品市場舉行。區商務局、區疾控中心充分利用宣傳日這一契機，緊緊圍繞宣傳主題，大力宣傳碘缺乏病防治工作取得的`成就及普及碘鹽對于保護人民健康、提高民族素質的重要性，營造全社會共同關注碘缺乏病防治工作的社會氛圍，讓更多的人認識碘缺乏病危害，掌握碘缺乏病防治知識，切實提高居民合格碘鹽食用率。

　　宣傳活動通過現場咨詢、發放宣傳資料、播放宣傳片、宣傳圖片展覽、裝貼宣傳畫、真假碘鹽鑒別等形式，大力宣傳碘缺乏的危害、科學補碘、食用碘鹽的重要性及碘缺乏病防治知識，教育市場管理者、食鹽經營者守法經營，呼吁廣大市民自覺食用碘鹽、正確使用碘鹽，堅決不購買私鹽、非碘鹽，維護自身健康。

　　本次宣傳活動共有8人參加，出動車輛2部，懸掛宣傳橫幅1條，展板4塊，發放宣傳材料20XX余份。

　　三、20XX年科普工作計劃

　　1、區商務委繼續按照全區統一工作安排，積極開展各類科普工作，按時按質完成各項工作任務。

　　2、繼續結合工作實際，開展科普宣傳活動，主要結合5.15"防治碘缺乏病日"進行科學補碘、食用碘鹽的重要性及碘缺乏病防治知識的宣傳，切實有效的提高我區居民合格碘鹽食用率。

　　3、與相關單位密切配合，參與兄弟單位組織的各項科普宣傳活動，通過積極參與、共同籌劃，一方面加強本單位科普宣傳工作能力，另一方面為全區科普工作的順利進行提供服務。

　　科普工作者個人的工作總結篇12

　　20xx年上半年，我局在縣委、縣政府的正確領導下，在州林業局的指導下，認真貫徹實施國務院頒布的《全民科學素質行動計劃綱要》，廣泛宣傳《中華人民共和國科學技術普及法》，深入開展“創建全國科普示范縣”活動，進一步推進林業科普工作，提高廣大林農重視科技、應用科技的意識和能力，以適應當前全縣林業快速發展的需要，取得了較好的成績。現將我局開展創建全國科普示范縣20xx年上半年科普工作情況具體總結如下：

　　一、明確開展科普工作的意義與指導思想

　　我局通過學習，深化認識，進一步明確了開展科普工作的意義與指導思想，要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀、黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神以及上級領導部門有關創建全國科普示范縣的一系列文件精神，以“堅持科學發展觀，構建和諧錦屏，創建全國科普示范縣”為主題，圍繞加快全縣林業快速發展的中心，深入扎實地開展林業科學、林業技術下鄉活動，努力營造普及科學知識、弘揚科學精神、傳播科學思想、提倡科學方法的良好氛圍，不斷提高全縣林農素質，為構建和諧林業服務。

　　二、領導高度重視，扎實開展科普工作

　　我局領導高度重視科普工作，專門成立了由局分管領導為組長，以資源林政、政策法規宣傳、營林公司、林場、林業站等科室單位為成員的林業科普工作領導小組，負責科普宣傳工作。明確林業科普工作任務，組織相關科室、站場開展科普活動，確保林業科普宣傳工作落到實處，并取得實際工作成效。我局把林業科普宣傳工作納入重要日程，加強和宣傳、科技相關部門的協調合作，進行政策引導，搭建信息平臺，認真總結推廣科普實踐中創造的好經驗、好做法，強化科技培訓和適用技術的推廣和應用，形成各方面齊抓共管、相互配合，共同開展林業科普宣傳工作的良好氛圍。

　　三、開展形式多種多樣、內容豐富實用的科普工作

　　1、加強林業科普宣傳工作

　　科普宣傳是一項思想性、科學性、公益性很強的工作，開展林業科普宣傳工作，對于進一步引導全社會力量參與和支持林業建設，更好地營造林業發展的氛圍，實現林業又好又快發展，具有重要的現實意義。我局切實加強林業科普宣傳工作，緊緊圍繞全面建設小康社會的奮斗目標，以推動科教興國戰略和可持續發展戰略為目的，以普及科學知識、傳播科學思想、倡導科學方法、弘揚科學精神為內容，在全區林業建設中營造學科學、愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍。在科普宣傳工作中，我局貼近實際、貼近群眾，用群眾語言，用事實說話，用喜聞樂見的方式，用社會認可的成果，盡量使林業科普宣傳通俗易懂、深入人心，為老百姓所接受，把獲得的林業科普知識運用到實際生產工作中。

　　2、加強林業科普工作的實效

　　我局充分認識到開展林業科普工作必須注重實效，要解決林業發展中的熱點和難點問題，使林業科普工作真正給林農帶來實惠和利益，促進林業發展，提高林農收入。為此，我局積極發揮報刊、廣播、電視、互聯網等各級各類大眾傳媒的傳播優勢，加大林業科普宣傳的力度。通過建立林業科技網，開辟林業科學專欄、知識專版，著力解答林農在生產中遇到的技術難題，傳播最新林業科技動態和科技知識。充分利用科技館、科普教育基地、科技實驗室、科技活動中心等科普陣地，舉辦林業科技知識講座、展覽、知識競賽等活動，利用科技活動周、植樹節等時機，積極組織開展林業科普宣傳活動。采取墻標、科普畫廊、科普報欄等形式，做好林業科普公益宣傳活動。

　　3、把握好林業科普工作的重點

　　我局在開展科普工作中，把握好工作重點，有的放矢地做好林業科普宣傳工作，取得了良好成效。一是大力宣傳省、州、縣關于加快林業發展的決策和部署，大力宣傳我縣創建林業生態縣及林業產業結構優化總體規劃，切實增強林農的科學意識與生態意識，按照創建林業生態縣及林業產業結構優化總體規劃要求，安排好林業生產。二是大力宣傳林業科技示范和標準化示范區建設工作和各地加強林業科技服務、推動林業產業化經營等方面的好經驗好做法，積極引導廣大林農樹立優質高效、精細管理的理念，著力建設一批優質高效林業基地。三是大力宣傳林業在繁榮農村經濟、促進林農增收、推進社會主義新農村建設、建設和諧錦屏中的重要地位，增強加快林業發展的信心。四是大力宣傳依靠科技發展林業增收致富的典型鄉、村和農戶，形成全社會支持林業發展的強大合力。五是大力宣傳林業系統依靠科技后續產業開發促進林區發展的成果和林業生態工作建設依靠科技提高質量和效益的`典型。

　　四、開展林業科普工作的具體做法

　　我局在開展林業科普工作中主要采用展板宣傳和咨詢臺宣傳兩種方式。在展板宣傳上，共制作展板XX塊，主要宣傳森林防火、森林病蟲害、林業工程的績效等，以圖片、文字形式展示出來，既形象又生動，宣傳效果良好。咨詢臺宣傳主要是通過發放宣傳資料，把護林防火、病蟲害防治、退耕還林工程的相關政策和林業知識，印成傳單發放給林農，并熱心細致地為林農作好講解。在咨詢臺宣傳上，共發放宣傳資料XXXX余份，接受林農咨詢XXXX余人次，進行現場育苗指導、病蟲害防治XX次，切實提高了林農的科普知識，為林業生產的發展打下扎實基礎。

　　五、進一步完善林業科技服務網絡

　　我局在開展林業科普工作中，進一步完善林業科技服務網絡，努力構建一支由科技工作者和科普志愿者共同組成的人才隊伍，切實為廣大林農服務。在本項工作中，一是繼續加大對林業管理人員和技術人員的培訓力度，不斷提高他們的林業綜合管理水平和技術能力，使他們在林業科普工作中發揮主力軍和骨干作用，輔導廣大林農采用科學方式育林護林，促進林業生產健康持續發展。二是加大對林業科技指導宣傳，通過建立林業綜合技術服務隊的形式，帶著林農干，做給林農看，擴大對林業良種繁育、豐產栽培、蟲害防治、林業機械等適用技術的普及應用范圍，提高廣大林農科學管理林業的主動性和自覺性。三是建立林業種植工作制度，將本地主栽樹種的生長規律和關鍵管理技術以通俗易懂的工作方式印發到廣大林農的手中，加強廣大林農精細管理意識，切實提高經濟效益，做到增收致富。

　　六、林業科普工作取得的成績

　　我局在開展林業科普工作中，通過積極宣傳、回答咨詢、現場輔導等方式，幫助林農朋友分析和解答在林業生產中遇到的各種技術問題，幫助林農朋友掌握許多新的林業科技知識。通過林業科普工作，廣大林農朋友不僅掌握了良種繁育、豐產栽培、蟲害防治、林業機械等方面的關鍵知識，同時也深刻認識到科技就是生產力，只有依靠科技，才能管護好林業，才能發家致富的道理。在日常林業生產中，自覺、自愿運用林業科普知識，進一步促進全縣林業生產的發展，為加快社會主義新農村建設開辟了新的致富道路。

　　20xx年上半年，我局精心組織部署、認真努力工作，在開展林業科普工作方面取得了一定的成績，但是與上級領導部門的要求和廣大林農朋友的希望相比，還是存在一定的不足與差距，主要是林業科普工作的廣度與深度不夠，在邊遠地區還存在林業科普工作的盲點，林業科普工作還沒有完全落實到位。今后，我局要繼續加強學習，深化林業科普工作的認識，按照林業科普工作的計劃，求真務實，開拓創新，奮發努力，頑強拼搏，把林業科普工作提高到一個新的水平，為促進我縣林業科學、健康、持續發展做出不懈的努力。

　　科普工作者個人的工作總結篇13

　　隨著城市化進程的加速，城市人口增長的同時，人口素質的提高，以往的科普手段已經難以奏效，科普的切入點選擇也更為困難。當今社會的出現乃至社會功能的日益完善，為提高居民精神生活質量、身體素質、精神素質、思想道德和科學文化素質等因素，恰恰就是社區居民對科普的需求，然而科普工作也是新時期精神文明建設的需要，所以幸福永安社區加大了對社區工作力度，成立了科普教育工作組織機構，制定出工作制度、計劃和“科教進社區”活動實施方案，重點宣傳科普教育，不失時機的把“科教進社區”宣傳貫徹到每項工作中，從而達到提高居民的科學知識水平，形成在社區學科學、講科學、用科學的良好氛圍。

　　2月8日下午4.00在幸福永安電教室擠滿了本轄區的中小學生100多人，在這里正在舉辦學生觀看交通安全光碟宣傳片。在活動中，學生們相繼觀看了《珍愛生命安全出行》、《摩托車啟示錄》二部宣傳片。通過觀看交安全宣傳片，提高了學生們的交通安全意識，做到了讓交通法規進入家庭、學校，為預防和減少道路交通事故營造良好的`輿論氛圍。下午5.00在幸福永安社區電教室舉辦小學生詩歌朗誦比賽活動，來參加的小學生有50多個，在活動中分別有8名學生獲獎，并為獲獎學生發了獎品，通過這次活動激發了孩子的表現欲望，豐富了孩子們假期的業余生活。

　　為了幫助中老年人度過一個幸福美好晚年生活，2月24日，昆侖街道社區中心舉辦了“中老年人保健知識”主要內容是在更年期是每個人都要經歷的一段時期，人在更年期身體和心理都會發生一系列的變化，容易發生更年期綜合癥，了解更年期的知識，可以使大家有針對地克服更年期綜合癥。在更年期的中老年朋友要建立良好的生活習慣，每天生活要有規律，在參加適當的體育活動的同時要有適當的腦力活動；對待生活要積極樂觀，控制自己的情緒，不要發怒，不要讓憂愁走進自己的生活；建立自己的社交圈子，多和朋友進行交流，分享快樂，排解孤獨；協調好家庭生活，減少不良因素的刺激；對更年期明顯的身體、心理不適要及早到醫院請醫生指導用藥物治療。

　　4月4日，昆侖路街道幸福永安社區全體工作人員在辦公室舉辦了“心理健康有獎知識答卷”， 12名社區工作人員參加了此次活動。此次心理健康知識答卷的主要目的是為了在社區普及心理健康知識，提高社區工作人員的心理健康水平。

　　為了進一步推動昆侖街道幸福永安社區心理健康教育科學知識，提高社區工作人員與居民的整體素質，提高生活質量。 5月24日，幸福永安社區組織轄區居民18人參加了昆侖街道“歡樂心情構建和諧”知識搶答賽。在這次活動中，幸福永安社區榮獲了三等獎的好成績，通過這次活動，使居民了解了心理健康方面的有關知識。

　　總之半年來通過這些活動提高了科普隊伍的素質，保證科普教育的質量，所以把弘揚科學精神，倡導科學方法已經納入到社區工作中，以科學健康的生活方式推進社區建設工作的順利進行。

　　科普工作者個人的工作總結篇14

　　城東小學位于武進高新區賀北社區，現有中隊18個，隊員900人，教師40人。學校占地面積19000多平方米，其中綠化面積5687平方米，整個校園綠草如茵、繁花似錦，如一座大花園。

　　20xx年，為了讓這個寶貴的資源發揮最大的教育功能，學校和市國土資源局、地質博物館達成共識，把標房建成了具有科普、環境教育功能的科普館。校科普館先后被命名為市科普教育基地、常州市青少年地學科普館、江蘇省國土資源廳地球科學教學研協作試點單位、常州市環境教育基地、國土資源科普基地，成為青少年接受地學科普教育和宣傳環保知識的窗口。學校利用基巖標和科普館為切入口，因地制宜地開展科普環保教育。2009年5月，學校向中國少先隊工作學會活動專業委員會成功申報國家級課題《基巖標少年科學院的建設與活動研究》，在全國學會的領導下，開始少年科學院的建設與研究，取得了一些成效，向各位領導、專家匯報如下，不到之處，謹請批評指正。

　　一、領導高度重視，保障活動開展。

　　學校科普工作由校長親自掛帥，大隊輔導員具體負責，精心挑選有一定特長的輔導員和隊員組成校級科技輔導員骨干隊伍，并且保持這支隊伍的穩定性。有計劃有選擇地派遣科技骨干參加各種培訓活動，提高他們的自身素質和能力。逐步組建一支由少先隊部門、國土資源部門、科協、地質學會的專家、科研人員（包括學生家長）組成的校外科技輔導員隊伍。保障科普活動的經費投入，有一定的專項經費用于科普教育活動和改善科普設施。

　　二、加強組織建設，體驗活動快樂。

　　我們根據少年科學院組織機構與少年科學院建設與發展的要求，大力加強少科院組織建設。在少科院中下設“科普宣傳隊”、“基巖探秘隊”、“植物研究所”、“污水研究所”四個研究分院。每個研究隊、所，活動內容的側重點各不相同。基巖探秘隊側重于節水的重要性，通過活動讓每一個公民意識到節水迫在眉睫；污水研究所側重于水資源的重要性，水污染的嚴重后果；科普宣傳隊側重于科普宣傳的重要性，充分利用周邊的一切資源，走出校園，走向社區，走向社會宣傳科普知識；植物研究所側重于利用校園資源開展植物種養活動，提高隊員科技種植素質，增強隊員綠色環保意識。為了使“基巖標少年科學院”更好地開展活動，我們要求各隊、所都必須落實一個中隊，一戶家庭，對口一個單位。這樣，每個研究院都拓展出多種多層多元的不同活動，活動時間充分，活動范圍寬廣，活動形式紛呈，最大程度地實現了活動的豐富性和多樣化，每個小研究員沉浸在快樂的活動中，體驗到了開展研究的無限樂趣，提升了科研素養。

　　三、開發校本課程，完善活動研究。

　　學校結合綜合實踐活動以及校本活動校本課程開發理論，進行了以少科院實踐活動為基礎、開發少先隊校本特色活動的相關實驗研究，設計了“挖掘資源，開發潛能，創建特色，發展內涵”的少先隊校本活動課程開發方案，把培養隊員科學素養、人文精神以及實踐創新能力作為少先隊校本特色課程開發的總目標。20xx年，學校曾與江蘇省國土資源廳、常州市國土資源局聯合編制了《我愛地球》的校本課程，分為低、中、高三冊。低年級主要是認識美麗的地球、海洋、高山、河流、地下寶藏、野生動植物等；中年級主要是認識地球的內部構造、運動、生命的奧秘等；高年級主要是認識地球上的資源，并養成保護資源、保護環境的行為習慣。在《我愛地球》校本課程開發的基礎上，課題組進行了一系列的探究活動。每學期學校計劃中，少先隊校本教研活動做到有計劃、有時間，有要求，堅持集體備課研討活動。在課時安排上，教導處把少先隊校本活動課程納入正式課表，統一安排固定課時，各中隊每周一節。學校還進一步探討研發研究活動課程模式、評價體系，并在實踐中不斷去完善。

　　四、增強學科滲透，提升科普素養。

　　學科教學也是普及、滲透科普教育的重要陣地。我們積極引導全體教師用現代化教育的理念指導學科教學，用可持續發展的精神把握課堂教學，結合新課程的實施，營造和諧、自然的課堂教育氛圍，“潤物細無聲”地開展科普教育。課題組要求教師以“基巖標少年科學院的建設與活動研究”為基點，以學校的校本課程《我愛地球》為切入口，努力做到把握教材，挖掘教材，使教材更好地為我們教育所用、及時反映我校的課題研究成果。堅持在學科教學中有機滲透有關節約用水、節能環保等知識的教育，增強隊員的環保意識，促進學隊員情感、意志行為習慣等方面的全面提高。學校建立了多媒體校園網絡，設立了專題網站，開辟了課題概況、科普論壇、成果展示等欄目，在教師、中隊、家長、隊員中架起了網絡交流平臺，共同探討，相互交流環保習慣養成教育的.好經驗，把孩子的良好行為習慣培養作為學校、家庭教育的共同目標，統籌規劃，科學探究，有效實施，注重實效。

　　五、構建評價體系，培養“晨曉少年”。

　　學校結合科普教育實際，挖掘科普教育資源，在基巖標少年科學院中提出了“晨曉少年”評價目標，并逐步完善其評價體系，構建多元開放的評價機制。“晨曉少年”是我校“基巖標少年科學院”中特有的爭章活動，并伴隨著少科院的發展、壯大而越來越受到隊員們的鐘愛青睞。

　　“晨曉少年”評價內容分為三個色系，即“紅色達標卡”、“藍色升級卡”、“綠色魅力卡”，明確提出評比標準要求。“紅色達標卡”：用培養、發展的眼光看待每位隊員，在品行、學習、活動等方面較之原有基礎取得一定的進步，受到同學、老師、家長肯定，并表現出積極向上的狀態。“藍色升級卡”：熱愛科學、積極參加校內外開展的低碳環保與科技創新實踐活動；大膽質疑，擁有較強獨立思考能力和創新創造意識；“綠色魅力卡”：善于動手，每學期有小發明、小制作等“五小”作品或“金點子創意設計方案”在活動組以上展示或科技競賽獲獎。

　　積分：每個研究隊可按“奪卡”目標要求，采用星級積分的方法（設計積分卡），并以《小學生日常行為規范》和“基巖標少年科學院”目標內容為隊員獲取標準，凡符合要求的均可獲得“晨曉少年”星級積分，優秀的獲得加分。所有隊員、輔導教師、家長與鄰里均可根據該生不同的表現情況，授予不同的星級積分。

　　奪卡：每到月底活動結束時，輔導老師根據星級積分情況進行評選，每星積分滿10分（一般每星滿分為10分，其中7分為達標分，3分為加分）可獲一個“紅色達標卡”，輔導老師當場宣布并頒發“紅色達標卡”張貼在活動室里的“晨曉少年”積分、奪卡、爭章展板上，進行表彰，引導隊員自律自信，鼓勵隊員爭先創優。獲得三張紅色達標卡可以換一張藍色升級卡，獲得三張藍色升級卡可以換一張綠色魅力卡，獲得三張綠色魅力卡可以評選為“晨曉少年”，頒發“晨曉少年”獎章，并作為學校典型榜樣進行宣傳表揚，擴大影響力和效應度。

　　學校通過基巖標少年科學院的建設與活動研究，隊員的道德情操，在評價活動中得到了熔鑄；隊員的求知欲望，在評價活動中得到了增值；隊員的實踐能力在評價活動中得到了錘煉；隊員的審美境界，在評價活動中得到了升華；隊員的創新智慧，在評價活動中得到了開啟、生成與發展。他們講文明、勤學習、善思考，能創造，個性特長得到較好發展，創新創造能力得到進一步培養，每年參加全國、省、市級各類科技、藝術、體育等競賽獲獎喜訊不斷。少年科學院的活動進一步激發了全校少先隊員的學科學，愛科學，用科學的熱情，實現著每一個孩子心中的報國夢，科技夢。

　　科普工作者個人的工作總結篇15

　　一、加強組織領導。

　　為加強科普宣傳工作的力度，提高宣傳效果，進一步推進科普宣傳工作，XX鄉人民政府成立由黨委書記徐浩同志帶頭，副鄉長陳良同志任組長的科普宣傳工作領導小組，9月初召開計劃工作會議，認真落實科普宣傳的'工作。

　　二、充分利用宣傳工具。

　　利用科普長廊，宣傳櫥窗，LED顯示屏，并在借助趕集之際到街上掛上“創新引領時代，智慧點亮生活”主題橫幅，布置宣傳點，發放宣傳資料150余份，營造良好的科學文化氛圍，提高群眾對科學的認知和文明素養。

　　三、豐富科普宣傳活動形式。

　　通過開展“百姓舞臺大家樂”的文藝演出，充分利用各類文化資源進行宣傳科普，讓群眾在歡樂中學習到科學，寓教于樂的方式也讓群眾喜聞樂見。

　　科普工作者個人的工作總結篇16

　　今年，我社區科普工作以黨的十六屆四中全會精神為指導，圍繞“綠色、環保、健康”主題，大力宣傳“防止環境污染、改善生態保護”科學知識，提倡“科學、文明、健康”的生活方式為主要內容。根據上級有關部門對今年社區科普工作的任務和要求，社區科協結合本社區實際情況，有計劃、有步驟地開展了一系列內容豐富，健康積極，社區居民樂于接受的科普活動。總結如下：

　　一、服務居民，開展各類健康教育講座

　　聯系社區衛生站的醫生，舉辦“中老年心理健康知識”專題講座，組織科普志愿者為社區居民開展健康咨詢“預防血壓高、糖尿病知識”講座等。

　　二、營造宣傳氛圍，開展科普活動

　　聯系駐組織社區書畫展。同時組織醫務人員開展免費測血壓、護眼等醫療義診活動。在今年老人節活動中，組織社區70歲以上老人舉辦慶祝金婚話養生活動。并發動社區居民從現在做起，從身邊做起，從自己做起，革除陋習，追求健康的生活方式，增強居民科普意識。

　　暑期，組織小朋友在社區內開展“小手牽大手、環保你我她”的科普宣傳活動。充分發揮青少年的想象力和動手能力，增加了他們的科學知識和環保意識。科學健康的生活是新世紀的時尚，體現著人的文明與教養，體現著一個民族的素質和力量。美化環境就是無聲的`思想政治工作，是潤物無聲，春風化雨的功德事業。我們從科普進社區著手，用優美的環境熏陶人，教育人，逐步走向文明，為創造和諧社會努力。

　　科普工作者個人的工作總結篇17

　　反對迷信和偽科學，在楊家畈村形成崇尚科學、鼓勵創新，營造良好氛圍，為楊家畈村群眾普及科學文化知識，提高全民科學素質，在20XX年，楊家畈村做了如下工作：

　　一、宣傳科學思想，倡導科學方法，弘揚科學精神，是全面提升居民精神文明和科學文化素質的重要手段，是創建文明楊家畈村、和諧楊家畈村的重要保證。

　　在科教進楊家畈村活動中，楊家畈村領導對此項工作非常重視。一是將科教工作納入楊家畈村重要工作之一，列入儀式日程，認真研究，發現問題及時解決。利用楊家畈村圖書室和宣傳櫥窗來宣傳科普知識，讓居民閱覽，解決了更多居民學科學、知科學的難題；二是楊家畈村將科普創建工作納入年度工作計劃。崇尚科學，反對迷信是提升楊家畈村居民精神文明素質的重要舉措。楊家畈村科普創建工作不但納入了年度工作計劃，更重要的是狠抓工作落實和實際效果。在楊家畈村領導的大力支持和模范帶頭作用下，廣大居民積極參與各類寓教娛樂活動，為普及科普宣傳奠定了堅實的基礎；三是在物質上給以支持，為各種文娛健身自愿隊隊伍提供場所、音響，利用鍛煉的有利時機，對居民進行科學與健身的宣傳，累計向發放宣傳單500余份，使廣大居民充分認識到崇尚科學與健身強體之間的緊密關系，從而紛紛參與活動中去。

　　二、寓教與樂、志愿在先建立健全網絡組織，加強對楊家畈村科普工作的領導，對科教進楊家畈村有著舉足輕重的作用。

　　為了使創建工作的順利開展，用科教活動推動楊家畈村居民精神文明素質的提高。

　　我楊家畈村成立了由楊家畈村干部、楊家畈村工作者、楊家畈村居民代表組成的科普工作領導小組，為更好的開展楊家畈村科普工作，我楊家畈村還長期活躍著一支科普志愿者隊伍，目前有25人，他們均由老教師、老干部、老醫務工作者組成，根據工作計劃內容對活動開展實施。他們熱愛公益事業、熱心科普宣傳工作，得到了廣大居民群眾的歡迎，取得了很好成效。

　　三、楊家畈村開辟了休閑廣場，建設了多個健身點，安置了健身器材，如扭腰機、跨步機等，得到了廣大居民群眾的歡迎。

　　楊家畈村成立了徒步隊、廣場舞健身隊，腰鼓隊等群眾喜聞樂見的文體形式組織起來，凝聚了人心，增強了合力，形成了團結向上的精神風貌。

　　四、文明和諧，成效顯著

　　在每年的`重大節日和活動里，楊家畈村都會組織人員開展集中宣傳活動，向群眾播放科普宣傳片、散發科普宣傳資料、免費測量血壓、健康知識咨詢，并向附近的農民工朋友宣傳安全生產知識等，通過科普活動這一有效載體，真正做到“普及科學技術知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神”，讓廣大楊家畈村群眾崇尚科學，反對迷信。楊家畈村居民科技意識明顯增強，科學文化素質明顯提高，科學文明健身的生活方式深入人心。

　　居民有安全感，自豪感，精神文明素質和身體素質明顯增強。現在楊家畈村居民參與楊家畈村活動的人數多了，關心楊家畈村建設的多了，參加鍛煉的人多了，居民之間的關系更加融洽了。今后科普工作的開展，還需繼續為居民開展各類科普活動，以改善和提高居民的精神文化生活，繼續創新，使科普工作更上一個新臺階。

　　科普工作者個人的工作總結篇18

　　為更好地開展“科普進社區”活動，提升社區居民科學素質，以居民小區為依托，以科普活動為載體，多渠道、多形式創新科普工作方法，結合社區實際情況，開展了形式多樣的科普講座和宣傳活動，有力的促進了社區和諧發展。現將一年來科普工作情況總結如下。

　　一、高度重視，措施得力

　　一是成立了社區科普工作領導小組，并落實專人負責社區科普工作，結合社區實際制定操作性較強的工作計劃和方案，為有序地開展科普工作奠定基礎。還組建一支由醫生、律師、教師等專業人才的科普志愿者隊伍，經常性的開展科普宣傳活動。在社區場地非常有限的情況下，建立了科普圖書角、文體活動室、書法繪畫室等科普活動場所，科普氛圍濃厚。二是充分發揮社區志愿者服務隊的作用，負責居民科普宣傳工作。他們身兼數職，既是科普宣傳員，又是文明勸導員、環境衛生監督員、政策法規宣講員、文體活動宣傳員等。在宣傳形式上力求廣泛、通俗，主要以發放居民手冊、宣傳科普知識、生活常識、法律常識，張貼宣傳掛圖等為主。讓居民在閑談中、晨練中、活動娛樂中就接受科普知識教育，使科普工作如影隨形、無處不在。他們的志愿服務，在社區內形成了“人心和善，家庭和睦，人際和順，社會和諧”的良好社會氛圍，受益居民2000余人，做到了科教進社區，科普入人心。

　　二、科普設施完善，惠及社區群眾

　　完善基礎設施建設，是科普進社區的重要環節。一是在社區后營街、文化街、運糧街、法院街打造四個科普宣傳一條街，定期更新科普內容。二是針對社區不同人群需求設立社區市民學校，定期開展科普講座，居民積極踴躍參與。不定期組織開展社區普法宣傳、健康教育知識講座、社會公德教育等活動。通過各項科普活動的開展，社區居民文明意識和科學素質普遍得到提高。社區和諧文明，科學、健康、文明的`生活觀念和生活方式基本形成。

　　三、宣傳科普文化，提升社區品位

　　利用各重大節日、紀念日，整合社區內人力資源優勢，大力開展群眾文體活動。以多形式開展豐富多彩的群眾性文化活動，滿足了社區居民群眾需求，豐富了社區居民的精神文化生活，提高了居民的生活質量和幸福指數。

　　總之，我社區的科普工作在上級科協的指導下，有了很大的發展，同時也為社區建設和社區服務融入新鮮血液，不僅提高全民科學素質，而且增強了社區居民投身社區建設的凝聚力和向心力。

　　科普工作者個人的工作總結篇19

　　本學年我校結合學校和學生實際情況，引導他們參與科技實踐的活動，鼓勵他們愛科學、學科學、用科學，培養創新精神與能力，加強進行科技教育，培養他們對科技的興趣和創新意識與能力等方面發揮重要作用。我們以舉辦科普宣傳活動為契機，進一步推動了學校科學教育的全面深入的開展，培養了學生的創新精神和實踐能力，學生初步學會了觀察世界和了解世界的方法。我們在區教育局領導的親切關懷下，在全體師生的共同參與下，各項活動開展比較順利，取得了預期效果，現將活動工作情況作簡要小結。

　　一、領導重視，周密安排

　　我校在接到教育局的有關文件，校領導馬上組織相關人員召開了會議，成立了負責工作的人員，將工作落實到了時效。以分管教導、德育處主任、少先隊總輔導員為副組長的領導小組，統一部署了活動的實施方案，認真做好各項籌備工作。同時，以骨干教師為帶頭，使學校科技活動開展的活躍、有效。

　　二、內容豐富，成果顯著

　　（一）宣傳發動活動。

　　利用晨會、班會進行宣傳動員，組織學生學習科普知識，了解科學知識在學習、工作、生活中的廣泛運用，組織開展了九個“一”活動。即：要求學生收看一次科普知識電視節目，能講一個身邊的科學現象，能畫一張科學幻想畫，會做一個科技小制作，四～六年級學生會寫一篇科普知識小作文，各班出一期科普知識黑板報，組織高年級學生開展一次科普沙龍活動，利用信息技術課上科普網，進行一次科普知識教育，同時，周一國旗下講話以“探究身邊的科學”為主題做一次專題講座。

　　（二）組織開展活動。

　　1、在五~六年級學生中組織開展了以“探究身邊的科學”為主題的科普作文競賽，鼓勵人人參與，認真組織評比。要求學生從身邊的科學事實或現象中，敘寫自己對生活的獨到發現。在全員參與的基礎上每班送2篇交教導處參評。

　　2、組織全校學生參與科技創新制作大賽。要求學生人人動手，獨立或合作設計制作科技創新作品。各班利用班隊課等時間組織學生制作科技作品，精選3件作品送教導處。組織各班班主任對各班級的作品進行交叉評比，各年級分別評出了前六名優勝者，陳俊、李風琪、張一昂、汪士曼等同學獲得了一等獎。

　　3、利用周一國旗下講話對全校學生進行以“探究身邊的'科學”為主題的科普知識專題講座；組織全體師生觀看五有關科普知識的節目。

　　4、組織各年級學生開展了以“探究身邊的科學”為主題的繪畫比賽活動。由藝術課老師具體負責，在全校開展了科學幻想繪畫比賽。有的班級還精選繪畫作品展板。

　　三、反思不足、展望未來、搭建科教平臺

　　隨著當今科技教育的不斷深入，以及科技創新、發展教育和學生認知面的日益增長的需求，我校的條件有限，已不能滿足發展的需求，建議學校要向多媒體信息技術數字化進程過渡，以適應新的創新競爭機制，我們一線科技輔導員深感其中的教研魅力，懇請學校及上級主管部門的支持；提別是加大科技輔導員的培訓力度和評價激勵機制，以使他們有更好的環境和心態面對科技發展，克服阻力，為科技教育大計再創新功。

　　總之，科技綜合實踐活動教研課題是保障科技活動特別開展的基石，有了這個資源包的支持，才能使各項科普活動順利開展和進行，我校在基礎建設的軟硬件建設中已為科技活動搭建了創新發展平臺，為構建未成年人思想道德建設做好了各項準備，本次科普活動日的順利開展得益于計劃規范，資源豐富，措施得當

　　科普工作者個人的工作總結篇20

　　科技活動是讓廣大學生充分感悟科學魅力，培養學生的創新意識和實踐能力的一種有益的活動，為此，我校積極響應上級部門的號召，積極開展各類科技活動，營造了濃厚的學科學、愛科學、用科學的氛圍，促進青少年科學素養的提高，努力加強對少年兒童進行科技教育和能力培養，不斷提高學生的科學素質。現將一年來科普工作總結如下。

　　一、充分認識加強科技教育的重要意義。

　　對青少年開展科技教育，是向青少年傳播科學思想，科學精神，科學方法的有效措施，是素質教育的重要內容，青少年時期是人生成長的重要階段，具有很強的可塑性，加強對青少年科技教育，引導他們參加科技活動，能培養學生對科學的興趣，愛好和志向；能培養學生勤于鉆研，勤于思考，勤于研究的良好習慣；是培養學生創新精神和實踐能力的重要途徑和方法。科技教育是終生教育，從小接受科技教育對一個人科學素養的形成有很關鍵的作用，將終生受益。學校領導和教師以對社會對青少年高度負責的精神和強烈的責任感，把科技教育列入重要日程，采取了有效措施切實抓緊抓好了此項工作。

　　二、完善機制，在實踐中不斷充實。

　　科普活動是對學生進行科普教育最直接的途徑，是學生進行動手能力鍛煉的有效手段，開展科技教育工作，組織建設是關鍵。

　　學校領導成立了以校長為組長，教導處、政教處、團委和班主任為成員的科普活動領導小組，組織各學科科技輔導員開展工作。

　　科技輔導員成員有：各班班主任、生物課物理課教師、美術課教師、興趣小組教師、學生家長等兼職輔導員。

　　組長：校長

　　副組長：副校長

　　組員：班子成員班主任團委書記

　　三、重視常規，落實科普教育工作。

　　1、學校經常利用學校宣傳欄、班級黑板報、校廣播臺等多種形式對全校師生進行科技教育，從而使科技意識深入人心，為學校科技教育的普及打下堅實的輿論基礎。

　　2、組織學生開展豐富多彩的科普活動，通過活動大家不僅增長了見識，而且也在活動中提高了科技意識。

　　3、與此同時，我們還認真組織訓練，激發學生對科技方面的興趣，提高了學生的動手操作能力和研究能力。

　　四、積極開展科普周活動，活動豐富多彩。

　　1、組織全校師生開展了一次“講科學、學科學、愛科學、用科學”為主題的教育活動，號召同學們積極參加學校開展的各項科技活動，如科普書籍讀書活動、科普知識學習競賽活動、科技創新興趣小組活動等，通過活動努力培養學生良好的交流能力、心理素質、實踐能力和創新精神。組織學生參加了以“節約能源資源，保護生態環境”為主題的科學幻想畫的創作比賽。利用學校櫥窗進行了獲獎學生作品展，精心挑選了數幅學生的科技幻想畫展出在學校櫥窗中，孩子的作品想像大膽，色彩絢麗，構圖巧妙同時又充滿童真，孩子們眼中的科幻世界是那么神奇，那么富有創造性。

　　2、利用中午時間舉辦科普知識講座。學校以班級為單位，利用幻燈片、視頻等多種媒體手段為學生做天文知識--日全食的專題講座，以激發學生的想象力和探索精神，增強了學生對科學的興趣同時培養了動手操作的能力和創新能力。

　　3、各班出了一期以科普知識為主要內容的.板報，以班級板報為主陣地，對學生進行面對面的科普宣傳和教育。

　　4、開展科普讀物閱讀活動。發動學生每人看一本科普書籍，要求每人撰寫一篇科普文章或科普日記，并進行了校內評比。通過閱讀讓孩子了解一些科普方面的知識，通過寫作，激發學生的創新思維，弘揚創新文化。在科普宣傳活動周內，根據年級特點每一位學生閱讀了一到兩本科普讀物。以班為單位，任課老師加強了輔導，激發了學生學習興趣，豐富了學生學習生活，增長了知識。

　　科普知識推廣體現了我校對科學文化知識的重視，也體現了學校領導對科技學科的重視，充分展示了我校全體師生的在科技活動周上的風采，展示了學生對未來生活的全新概念。科學的發展是無止境的，學生創新的潛力也是無盡的，我們相信：在各級領導的關心和支持下，在廣大教師的努力拼搏下，我校的科技教育一定會有更美好的明天。

　　科普工作者個人的工作總結篇21

　　今年的工作緊緊圍繞鎮黨委、政府的工作要求，在科普領導小組的正確領導和大力支持下，推進了村民自主創新、科學的發展產業，提高了經濟穩定發展，取得了長足的'進步。重點圍繞農村科普“三個一”工作建設，積極開展農民實用技術培訓，踴躍投入到村級發展中。一年來，現將我村科普工作總結如下：

　　一、認真學習落實貫徹科普知識

　　二、村級“一站一欄一員”建設取得新進展

　　三、農民實用技術培訓

　　我村為了讓群眾更多的了解科學技術性文化，結合縣鎮培訓基地的工作安排，組織實施了二次農村實用技術的培訓，著力提高農民科學文化知識，促進農民增產增收，在全村范圍內形成了良好的氛圍。

　　科普工作者個人的工作總結篇22

　　一年來，我鎮科協在市科協的領導下，鎮黨委政府進一步加強了對科協工作的組織領導，鎮科協一班人更是認真學習了《全民科學素質行動計劃綱要》。認真總結了過去在科協工作中的經驗。查找出了不足之處，進一步加大了科普宣傳力度，取得了令人滿意的成績。尤其在今年的創建全國科普示范市的活動中，我鎮科協工作走上了一個更新的臺階。

　　一、加強了組織領導

　　我鎮科協緊密地團結在鎮黨委、政府的周圍，認真貫徹執行市科協的指示精神，科協班子成員強化了組織領導建設，加強了對科協志愿者隊伍的領導和管理，鎮黨委政府把加強科普投入、加速科技進步、加快人才引進、加緊科普宣傳列入黨委，政府的重要議事日程。在全鎮十個行政村，一個居委會，三十多個企業中完善了科學技術協會小組的建立，整個科普組織網絡健全，運轉正常。以鎮科協為龍頭的42家科協組織在全民科學素質行動中發揮了重要作用。

　　二、加強了設施建設

　　鎮黨委政府很注重科普設施的建設投入和保護。今年在創建全國科普示范市的工作中，為了突出重點、、展示特點、、呈現亮點，鎮科協在市科協的精心指導和支援下，我鎮又增添了三處新的科普設施，投資近2萬元。鎮科協在原有一個科普惠農活動中心的基礎上又別出心裁，借助通州移動公司的營業點在進行部分軟件投資和硬件包裝后形成了第二個鎮科普惠農活動中心，電腦上網，音像播放，圖書閱覽，科普咨詢等一應俱全。這樣大大方便了遠離鎮區的居民們的科普活動，收到了很好的社會效益。這種舉措，投資小，資源共享，受到了創建驗收組領導的贊揚。

　　三、加強了科技培訓

　　一年來，我鎮科協在鎮農科教辦公室的協調下，積極響應市政府的'全民創業的號召，認真扎實地開展了農民創業科技知識培訓。分別請市農林局、市科協等數十位專家分別安排到下設的行政村的科普活動點，科普志愿者與農民面對面地傳授和手把手的幫教，先后辦班18期，涉及到農作物的栽培、病蟲害的防治等15個專業項目。受培人數達到1201*人次。其中農村黨員近1000人次，基層干部120人，共編印培訓材料15000份，培訓和示范時間累計達到120個學時，農村黨員，基層干部科技素質培訓面超過了90%，我鎮科協還利用學校這一重要陣地，開展青少年科技傳播活動，中、小學生全員參加每周一次的校外科技活動。

　　一年來，我鎮科協做了一些實實在在工作。在堅持搞好科普宣傳，搞好各類培訓的同時，我們不斷引進科技人才，加強學術交流，引進了一部分科技項目，尤其是在創建科普示范市的工作方面得到了市科協領導的好評，為創建工作做出了一定的貢獻。

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