幼兒園教育信息化發展規劃

　　教育，提高幼兒園保教工作質量，培養"獨立、自信、合作、創新"的個性和諧發展的新一代人才，我園上下形成共識，自加壓力，不斷追求現代教育技術發展的高目標。自建園以來我園按省一類園創建要求，先后投入資金用于幼兒園內部設施設備的投入，與此同時我們加強課題的研究工作，重視教育信息化管理，取得了初步的成效，為了把我園建設成內涵豐富、質量優質、特色顯著的一類幼兒園，我們將扎實做好現代教育技術的應用工作，有計劃地增加電教設施設備，加強教師信息技術應用能力的培訓，努力加快教育信息化建設的步伐。現結合我園的實際，特制定幼兒園現代教育技術五年規劃如下：

　　一、指導思想

　　根據上級要求，以現代教育思想和理論為指導，圍繞幼兒園的教育教學工作，開展"促教育改革為關健，為教育科研服務是基礎"電教工作研究，為幼兒園保教工作的再上新臺階而不斷努力。

　　二、總體目標

　　1．進一步加大硬件和軟件投入；

　　2．加強教育資源的開發和運用；

　　3．提高教師運用現代教育技術的能力；

　　4．深化電教課題的研究；

　　三、具體目標與任務

　　（一）硬件與軟件方面：

　　1．在完善幼兒園多功能室的多媒體教室的配置外，對幼兒園班級已有電教設施設備進行更新，將班級電腦、電視機、實物投影儀、音響等組建成班級小型多媒體教室，發揮各配件的綜合作用，為教育教學服務。

　　2．更換班級錄音機，添置音響設備。

　　3．為記錄教師精彩的教學過程，完整積累教師教學資料、課題研究資料，投入電腦監控設備。

　　4．為了保障家園聯系工作的及時性、暢通性、全面性。繼續完善幼兒園網站，繼續開通家校路路通平臺及班級博客、教師個人博客、幼兒博客、教科研論壇等。

　　5．為提高信息發布的實效性、及時性，繼續加強對幼兒園大廳的信息墻的管理。

　　6．為方便大型展示活動中現代教育技術的使用，增加移動投影機和白板的使用。

　　（二）運用、管理工作方面：

　　1．提高教師運用現代教育技術的能力。

　　2．健全運作機制，建立電教領導小組。由園長擔任組長、副園長任副組長指導幼兒園的電教工作。

　　3．由電教負責人帶頭，建設一支運用現代教育技術的骨干隊伍。

　　4．以集體講座為主要形式，以個體相互幫助、小組性研討為輔助形式，提高全體教師的信息技術運用能力。

　　5．積極參加現代教育技術的評比活動，促進教師信息技術應用能力的再提高。

　　（三）加強教育資源的開發和運用：

　　1．繼續開發網絡的多種功能，讓它成為教師學習和教育教學設計的平臺。

　　2．讓網絡成為幼兒學習研究的舞臺。

　　3．讓網絡成為家園溝通的橋梁。

　　（四）深化電教課題的研究：

　　1．根據幼兒園的現代教育技術的設施設備，結合幼兒園近年來發展需要，教育教學改革的需要，選定課題，組織電教組成員集中進行研究。

　　2．探究班級小型多媒體的教育功能。

　　3．開展多種形式的研究活動，使幼兒園的電教課題的研究深入、有效地開展。

　　4．積極參加橫向的交流與研討活動，善于總結經驗，使我園現代教育技術活動的研究工作再上新臺階。

　　四、發展保障

　　（一）經濟保障：

　　幼兒園加強內部管理，有計劃地為幼兒園現代教育技術的發展投入經費，保障工作的順利開展。

　　（二）管理保障：

　　幼兒園成立發展領導小組，由園長任組長負責決策、評估等工作的管理，電教負責人、副園長、后勤負責人任副組長，在監督、運用、評估等方面進行管理。

　　（三）應用管理：

　　以幼兒園電教組長為核心，借助電腦網絡專業部門的技術力量，為教師的電教應用、培訓提供人員上的保障。

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