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讀書活動的演講稿

時(shí)間:2023-03-02 18:15:15 發(fā)言稿 我要投稿

讀書活動的演講稿

  演講稿以發(fā)表意見,表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)在的社會生活中,演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,寫起演講稿來就毫無頭緒?以下是小編整理的讀書活動的演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

讀書活動的演講稿

讀書活動的演講稿1

  “讀書可以使悲傷的人走向快樂,使無聊的人走向充實(shí),使絕望的人走向希望……”

  “書讀百遍,其意自現(xiàn),”讀一本好書真的很重要,而我就成了一個(gè)小書迷!我最愛看伍美珍寫的陽光姐姐小書房系列,我?guī)缀醢堰@種系列的書都看盡了,有《老天會愛笨小孩》、《生命流淚的樣子》、《外號像顆怪味豆》、《沒有密秘長不大》等書,他寫的書有悲有喜,有“甜”有“辣”,世上的“酸甜苦辣”幾乎全被她寫盡了。

  我愛看她寫的書,是因?yàn)槟切⿻苁刮腋袆?我愛看她寫的書,是因?yàn)槟切⿻苁刮倚盐蛞约案形?我愛看她寫的書,是因?yàn)闀械墓适赂覀兊纳詈苜N近……

  你們可能會問我:“為什么你不看世界名著和名家所作之書,而看這種兒童文學(xué)呢?我會毫不猶豫地回答:”看這種兒童文學(xué)系列的書使我快樂了!使我醒悟和感悟了!使我不再在乎生活中不快樂的事!“總之,我就是愛讀書!

  每當(dāng)讀完一本書都應(yīng)當(dāng)有感悟,而我每讀完一本書同樣也有深刻的感悟!而讓我感悟最深的就是伍美珍寫的《老天會愛笨小孩》,這本書真的深深地觸動了我。

  《老天會愛笨小孩》讓我從學(xué)習(xí)和生活的困惑中醒悟了,這本書的主角是黃金鑫,大家都認(rèn)為他是笨小孩,他的數(shù)學(xué)很差(數(shù)學(xué)白癡),語文一般般,英語還挺好(但得死記硬背才可以),結(jié)果,他聽了新東方校長俞敏洪老師的演講,改變了他一生的命運(yùn)。在演講中俞敏洪老師說:”意識到自己笨,正是聰明的開始;意識到自己笨,所以要努力,是邁向成功的開始;意識到自己笨,所以要專心超常的`努力,是取得成功的開始;意識到自己笨,所以不僅僅需要專心超常的努力,還要心平氣和給自己足夠的時(shí)間和耐心,是成為天才的開始。“我覺得黃金鑫和我很相似,我也是個(gè)笨小孩,在數(shù)學(xué)上是個(gè)白癡,語文成績一般般,英語也不是很好,讀了這本書我知道了:笨不要緊,只要認(rèn)識到自己的不足,踏踏實(shí)實(shí)地努力,朝著正確的方向,勤讀力耕,假以時(shí)日,定能學(xué)有所成。

  書教會了我許多道理,給了我很多快樂,以前的我都是愁眉苦臉的,可現(xiàn)在的我天天把笑容掛在臉上,書里面真的蘊(yùn)含著許多在生活中學(xué)不到的東西!

  書將永遠(yuǎn)伴隨我成長!在成長的道路上永遠(yuǎn)陪伴我!我也會永遠(yuǎn)保持讀書的好習(xí)慣,活到老,學(xué)到老。

讀書活動的演講稿2

  滔滔嫩江水,莽莽大草原,這是一個(gè)美麗富饒的地方。三千年的歷史,四千里沃野良田,大地鋪開耕耘的畫卷,江河是盛墨的神采。三十萬各族兒女用勤勞的雙手,描繪這美好的明天,這就是我心中的樂土、永遠(yuǎn)的眷戀——富裕縣。

  我是農(nóng)村長大的,農(nóng)村帶給我淳樸與樂趣。那是一個(gè)充滿生機(jī)、充滿希望的地方。在那里你能與大地近距離的接觸,你能呼吸到清新的空氣,喝到略帶甜味清涼的井水,體味一切生命的最初歷程。

  當(dāng)東風(fēng)吹過,春天來臨,積攢了一冬天的雪融化了。走在泥濘的路上,心里想著什么時(shí)候第一株綠色會拱出地面呢?盼望著,盼望著,于是在某個(gè)不知名的早上欣然在墻邊發(fā)現(xiàn)了幾點(diǎn)綠色,勤勞的人們便開始耕種玉米、水稻、大豆。幾場春雨過后放眼望去大地滿是嫩綠,玉米有一人多高。在皎潔的夜空下,許多蟈蟈和青蛙便給人們編制一個(gè)仲夏之夜。在童年的記憶中夏天是一年中最快樂的季節(jié),小河中留下抓魚時(shí)的歡笑,瓜園里留下偷瓜的小腳丫。家鄉(xiāng)的`秋天很美,夏末秋收之際是色彩最豐富的時(shí)候,騎上自行車走在鄉(xiāng)間的小路上,綠色點(diǎn)綴在一片片綠色與黃色間,猶如多種顏色潑在了畫布上。躺在山坡上展開雙臂擁抱陽光,擁抱這美幻的世界。秋風(fēng)蕭瑟片片落葉隨風(fēng)旋轉(zhuǎn),吹瘦了整個(gè)季節(jié)。家鄉(xiāng)的冬天雪很大,漫天的雪花飄飄灑灑在地上留下了厚厚一層,掩蓋了喧雜,冬天是一個(gè)寧靜的季節(jié)、一個(gè)屬于思考的季節(jié)。

  而今我當(dāng)上了一名人民教師,熱愛家鄉(xiāng)就應(yīng)用實(shí)際行動來表達(dá)。在工作中勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),把畢生心血都投入到家鄉(xiāng)教育事業(yè)上,無愧于家鄉(xiāng)父老的期望和栽培。

  啊,富裕,我可愛的家鄉(xiāng)。你是一片多情的土地,哺育我們生生不息!你是一片肥沃的土地,滋養(yǎng)著我們代代魂靈!讓我們?yōu)槟闶釆y、為你歌唱。我相信,不久的將來家鄉(xiāng)的明天會更美好!祖國的明天更輝煌!

讀書活動的演講稿3

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!我今天國旗下講話的主題是“沐浴書香,潤澤人生”

  當(dāng)五月的天氣變得溫文爾雅的時(shí)候,當(dāng)繽紛的花朵盡情綻放的時(shí)候,當(dāng)枝頭的鳥兒歡快歌唱的時(shí)候,下蜀中心小學(xué)讀書節(jié)又如約而至了。這是我校本學(xué)期的一項(xiàng)重要文化活動。

  從古至今,中外的多少名人志士,無不熱愛閱讀。著名的思想家孔子從小就愛讀書,晚年的時(shí)候,他得到一本好書――<<易經(jīng)>>,他認(rèn)真地讀了一遍又一遍,以至于竹簡的牛皮帶子都磨斷過好幾次。避雷針的發(fā)明者,美國著名科學(xué)家富蘭克林,因家境貧寒,十歲便輟學(xué),他一邊當(dāng)學(xué)徒,一邊自學(xué),為了盡可能把時(shí)間用在讀書上,他放棄了一切可以休息的時(shí)間,廣泛的閱讀使他終于獲得了成功。讀書使我們的知識面更廣,使我們的眼界更開闊,也使我們離心中的目標(biāo)越來越近。

  然而讀書的意義并非只有這些,打開一本好書,就如同飲一杯清茶,苦盡甘來;細(xì)細(xì)品味文字,就如同點(diǎn)一盞明燈,照亮前行之路。欣賞朱自清的筆下的<<春>>,感受春天的味道,欣賞畢淑敏筆下的<<提醒幸福>>,貼近幸福的感覺。 同學(xué)們,也許你們會抱怨學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重,沒有時(shí)間和精力閱讀更多的書籍。魯迅先生說過:“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿意擠,總會有的。“只要熱愛讀書,重視讀書,處理好讀書與學(xué)習(xí)的關(guān)系,無論是你的`學(xué)習(xí)生活還是課外生活,都會顯得格外精彩。同學(xué)們,人生因讀書而美麗,民族因讀書而興旺,國家因讀書而富強(qiáng)。

  在我校第九屆讀書節(jié)來臨之際,我向全校師生發(fā)出如下倡議:

  1、崇尚讀書,熱愛讀書,學(xué)有余力之時(shí),請拿出一本好書,在讀書中品味人生,陶冶情操,健全人格。

  2、品讀經(jīng)典,中華文化博大精深,從經(jīng)典文化中汲取精華,從圣賢哲理中感悟真理。閱讀經(jīng)典,震顫生命的琴弦,豐滿人生的羽翼。

  3、博覽群書。時(shí)代的發(fā)展需要高素質(zhì)的復(fù)合型人才,只有博聞強(qiáng)識,才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會環(huán)境中認(rèn)清真理,以扎實(shí)的知識儲備駕馭人生。

  4、讀書以致用。紙上得來終覺淺,絕知此事必躬行。只有將讀書,做人,做事統(tǒng)一起來,將讀萬卷書,行萬里路結(jié)合起來,才能實(shí)現(xiàn)真正的知行統(tǒng)一。

  5、終身讀書。把讀書作為一種生活方式,多讀書,讀好書,讀出人生的充實(shí)與美麗。

  優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑,讓我們莊嚴(yán)思考,可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng),讓我們勇于創(chuàng)新。老師們、同學(xué)們,讓我們捧起書本,與書為友,與經(jīng)典為友,用我們朗朗的讀書聲裝扮蜀小,讓讀書成為蜀小每一個(gè)同學(xué)的習(xí)慣,讓我們的校園處處飄逸書香吧。

  我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!

  早上好!

我是五年級四班的,今天我演講的題目是《讀書好,好讀書,讀好書》

  今年的4月23日是聯(lián)合國確定的第15個(gè)“世界讀書日”。讀書是每個(gè)人日常生活不可缺少的一部分。書,它積累了人類無窮的智慧和想象力的傳承媒體,給予了人們眾多情感的交集。讀書,不僅能擴(kuò)展現(xiàn)在的空間,還能給人們指明未來的方向。讓我們現(xiàn)在就開始拿起手邊擱置已久的,或厚或薄的動力源泉開始閱讀。

  我們要“讀書好,好讀書,讀好書”。讀一本好書,可以使人心靈充實(shí),明辨是非,行為舉止文明得體。讀書帶給我們最雋永的樂趣,最恒久的動力;讀書帶給我們心態(tài)的平和,精神的慰籍。經(jīng)典詩句,讓我們充滿智慧;童話故事,讓我們浮想聯(lián)翩;歷史巨著,讓我們博古知今;科普書籍,讓我們思維縝密……

  同學(xué)們,我們正處在讀書、求知的黃金階段。學(xué)校提供了良好的讀書條件。通過學(xué)校里的圖書室,可以增加同學(xué)們的閱讀量,開闊同學(xué)們的視野,培養(yǎng)同學(xué)的閱讀習(xí)慣,使我們在緊張的學(xué)習(xí)之余得到娛樂和提高,營造了優(yōu)良的校園文化氛圍。

  “半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠哪得清如許,為有源頭活水來。”同學(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人,成為一名合格的接班人。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

讀書活動的演講稿4

親愛的家長、老師、親愛的學(xué)生們:

  早上好!

  在“創(chuàng)建文明家庭,創(chuàng)建優(yōu)雅校園”活動中,我校全體師生和家長掀起了一股強(qiáng)烈的閱讀熱潮。清晨,校園里讀書的聲音;課后,老師們在課桌前看書;在路上,當(dāng)父母和我談起他們撫養(yǎng)孩子的經(jīng)歷時(shí),我感到驚訝,這讓我覺得是學(xué)術(shù)書籍把我們的生活染成了綠色。

  俗話說:鳥兒想飛高就扇動翅膀,人要進(jìn)步就先讀書。一本教育專著,一本教育報(bào),一本《于丹解讀〈論語〉〈莊子〉心得》成了我的最愛。這種安靜的閱讀活動不僅讓我更新了教育觀念,陶冶了情操,提高了自身素質(zhì)和文化內(nèi)涵,也讓我更能勝任教育教學(xué)工作。這本書,《愛的教育》,讓我明白了批評也是一種愛的`方式,更要講究藝術(shù)性;吳菲老師的書《不跪著教書》告訴我,當(dāng)我們提醒我們的孩子外面有壞人的時(shí)候,沒有錯(cuò),但是錯(cuò)的是我們沒有說外面有更多的好人。大家要反思。作為教師,我們應(yīng)該經(jīng)常反思自己的言行和教育,讓孩子在輕松和諧的氛圍中健康快樂地成長。

  漢代的劉徹曾說:書還是藥,好書可以治愚。老師們,同學(xué)們,安靜的時(shí)候,讓我們在現(xiàn)場有一個(gè)閱讀的時(shí)間,讓書中的情感觸動你的心弦…

讀書活動的演講稿5

  秋天,樹葉飄落在空中,擾亂我的思緒;只是,在我的內(nèi)心深處。讀書讓我從無知走向理解。閱讀已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。我熱愛閱讀,喜歡閱讀,這讓我的生活更加精彩。

  書籍是人類進(jìn)步的階梯。很久以前,中國是一個(gè)落后的國家,但涌現(xiàn)出了許多像老舍、魯迅這樣的優(yōu)秀作家。現(xiàn)在愛讀書的人很多,我也成了其中一員。我從來沒有想象過自己在讀書上不能落魄,但我知道我不能放棄讀書。

  我喜歡一個(gè)人的感覺。一個(gè)人手里拿著一本書走在街上,去一個(gè)沒人打擾的地方,感覺真好。所以好好享受吧!我還記得我年輕的'時(shí)候,我的桌子上有一本舊漫畫書。我的小好奇心來了。我拿起漫畫書,一頁一頁地翻著。里面的內(nèi)容很美很搞笑。整個(gè)下午,我都在享受這本書帶給我的美好時(shí)光。依稀記得那本書叫《爆笑校園》。從那以后,我一直在尋找這樣的書,直到初中,它們陪我度過了一個(gè)快樂而難忘的童年。

  初中后,我開始讀一些文學(xué)書籍。看過畢淑敏的《幸福的七種顏色》,深刻理解了很多。有一次,我拿著這本書躺在宿舍的床上。我洗澡的時(shí)候室友叫我洗澡。他們打了幾次電話,我才知道答案。最后宿舍里最響的一個(gè)在我耳邊大喊,震耳欲聾,嚇得我立馬從床上蹦起來。我反應(yīng)過來,他們都捂著肚子笑了。我目瞪口呆,開始大笑。然后,我的一個(gè)同學(xué)跟我說了剛才發(fā)生的事情,然后我突然意識到我好癡迷!

  幸福就像一朵七色花。在我心里,有一種顏色代表著讀書。讀書使人快樂;讀書使人快樂;讀書更是讓人著迷!周恩來總理曾經(jīng)說過,為中國的崛起而學(xué)習(xí)!即使有人覺得讀書沒意思,我也會為了中國的崛起而讀書。

  知識就像大海中的一滴水,需要我們不斷積累,最終在腦海中形成書本。讀書讓生活更精彩,讀書讓幸福更完美,讀書是如此迷人!

讀書活動的演講稿6

親愛的同學(xué)們、同事們:

  大家早上好。又是一年春來到,就在這盎然春意中,我們學(xué)校**年讀書節(jié)又如期而至了。非常榮幸,今天可以站在這里和大家一起分享我的讀書經(jīng)歷與心得,希望在接下來的有限時(shí)間里,大家可以和我一起去重溫書籍給我們帶來的快樂與幸福。

  一直以來,學(xué)校和老師都鼓勵(lì)同學(xué)們廣泛閱讀,涉獵經(jīng)典之作;學(xué)校的圖書館寬敞明亮,藏書豐富,種類齊全,同學(xué)們可以自由翻看借閱。在這里,不管是老師,還是學(xué)生,大家都可以按照自己的興趣,自由地閱讀那些名家名作,從優(yōu)秀的書籍中汲取知識,營造自己的精神花園。不同的人會有不同的閱讀習(xí)慣、閱讀渠道和閱讀口味。也許是因?yàn)樯员容^保守傳統(tǒng),再加上年老眼花,我不喜歡閱讀電子書籍,只喜歡翻閱紙質(zhì)書籍。或薄或厚的一本書,或白或黃的光滑紙張,偶爾散發(fā)的淡淡墨香,那種質(zhì)感是電子閱讀器無法比擬的。

  所以即便外出,我也喜歡在包里放上一本書,絲毫不嫌其沉重。對現(xiàn)在的我而言,讀什么書全是隨機(jī)的,獲取新書信息的渠道也很簡單。就是去學(xué)校圖書館,在新書欄前查找,碰上合自己口味的便借走。在看這本書的過程中,恰好書里提到了另外一本書,讓我產(chǎn)生了興趣,那么我便會把那本書也找來讀一讀。比方說,我很喜歡《**年中國年度隨筆》,于是就把它的系列叢書中的另一本《**年中國年度雜文》也借來看一看。又或者這本書讓我對作者有了好感,我便會盡可能把這個(gè)作者的其他書籍也找來看一看。比如我在閱讀《年度雜文》的時(shí)候,看到了一篇張鳴的文章,挺喜歡的,于是把他的《在歷史下降線行走》、《再說戊戌變法》、《辛亥:搖晃的中國》找來讀讀。讀了一些書之后,我發(fā)現(xiàn)個(gè)別出版社出版的書質(zhì)量都還不錯(cuò),于是又在學(xué)校圖書館網(wǎng)站上進(jìn)行查閱,找出學(xué)校所館藏的這個(gè)出版社的全部書籍,記下自己可能會喜歡的書籍的索書號,然后去圖書館直接借閱。比如對于廣西師范大學(xué)出版社的書,我印象一直不錯(cuò),在網(wǎng)上一查,恰好有我網(wǎng)購多日而不得的陳丹青的《多余集》和《荒廢集》,那種感覺真是如獲至寶。除了自己的隨意閱讀,偶爾我也會受報(bào)紙或同事讀書推薦的影響。看完電視連續(xù)劇《我的團(tuán)長我的團(tuán)》之后,我對中國遠(yuǎn)征軍的歷史有了些興趣,在學(xué)校圖書館借了套《中國遠(yuǎn)征軍》。但這套書是小說,不能滿足我對歷史真相的探尋,恰好在《南方都市報(bào)》的周末文化副刊上有篇文章提到了中國遠(yuǎn)征軍的后人們?nèi)绾嗡姆剿鸭篙厒兊馁Y料,以出書紀(jì)念父輩的事跡,為父輩正名。于是我知道了,關(guān)于中國遠(yuǎn)征軍,有兩本書是可以找來讀一讀的,一本是《父輩的戰(zhàn)爭》,一本是《國家記憶》,后者是厚厚的一大本照片集,基本上都是作者從美國國家檔案館搜尋到的真實(shí)圖片。同事在辦公室推薦《曾經(jīng)風(fēng)雅》,看完之后,又借了與之相類似的同是介紹民國時(shí)期名人雅士的《曾經(jīng)風(fēng)流》《獨(dú)白:大師難忘的事兒》《大師講學(xué)記:講壇上的大師身影》。除了按自己的喜好隨性閱讀之外,我的閱讀也會受到工作的影響,比方說,幾乎每冊的語文課本里都有古代詩歌,于是我去圖書館借閱了《附庸風(fēng)雅:第三只眼看<詩經(jīng)>》,《葉嘉瑩說陶淵明飲酒詩及擬古詩》,然后把葉嘉瑩一系列的古詩鑒賞書籍抱回了家,還有安意如的書,孫濤的'書,當(dāng)時(shí)的感覺就兩個(gè)詞“酣暢淋漓”“口頰生香”。

  所以就我個(gè)人的感受而言,讀書可以由點(diǎn)到面,經(jīng)一本書輻射到無數(shù)本書,一點(diǎn)點(diǎn)地?cái)U(kuò)大你的閱讀面,一點(diǎn)點(diǎn)地深入你的閱讀專業(yè)領(lǐng)域。只要你是真心喜歡一本書,認(rèn)真去閱讀一本書,必然可以從其中獲得無數(shù)的驚喜。就這樣,東一榔頭西一棒,我隨心所欲地讀了一些書,有這么幾本書是我覺得可以推薦給大家的。

  一是劉小楓《沉重的肉身》。之所以想把這本我十年前讀過的書推薦給大家,是因?yàn)槲衣犝f很多同學(xué)都讀了米蘭·昆德拉的《生命不能承受之輕》,卻感覺讀不懂。雖說讀不懂是正常的,但如果有外來的借鑒給我們以啟發(fā),也不失為一件幸運(yùn)的事。這本《沉重的肉身》的出現(xiàn),對當(dāng)年的我而言便是一件幸事。書中除了對《生命不能承受之輕》有所解讀之外,還有對法國大革命、小說《牛虻》、基斯洛夫斯基的《藍(lán)、白、紅》三部曲以及作家卡夫卡的獨(dú)到賞析,相信這些文章會讓我們有些同學(xué)的心靈飛翔。

  二是高爾泰《尋找家園》。推薦這本書,純粹是出于個(gè)人的閱讀趣味。對于父輩的歷史,尤其是父輩學(xué)人的遭際,我似乎有著比較多的好奇。看著他們從苦難中一步步艱辛地走來,又一步步堅(jiān)定地走遠(yuǎn),讓人感動于他們內(nèi)心所堅(jiān)持的高貴情懷。而那些他們親歷的苦難,使歷史課本上那段語焉不詳、面目模糊的歷史變得鮮明立體,觸手可摸,值得讓人悲傷,讓人憤怒,讓人欣喜。

  三是張大春《認(rèn)得幾個(gè)字》。這本書很是輕松,作者從自家兒女學(xué)寫字的場景入手,引出一個(gè)個(gè)漢字,追本溯源,講講這些漢字的本意,配上它們的甲骨字體,親切有趣。鑒于這本書既有趣味知識,又有父愛濃濃。所以我已把它收藏進(jìn)自家書櫥第一層,留著將來和兒子共享。

  四是許崧《印度走著瞧》。一年前我曾經(jīng)向大家推薦過許崧的《美國走著瞧》。這兩本書是我讀過的僅有的游記。因?yàn)閷τ趩渭兊膶懢拔恼拢以缫褏捑耄瑳]有絲毫的閱讀欲望。但這兩本游記不同,它寫景不多,更多的是記事,記作者本人的真實(shí)感受。而作者恰好是個(gè)風(fēng)趣生動之人,因此在他的筆下,長長的游歷過程毫不枯燥,即使是在車站等車這樣的無聊之事他都寫得讓人捧腹不已。也許是印度這個(gè)國家意想不到的事情比美國多得多,所以這本《印度走著瞧》也更加別開生面。可分享的好書還有很多,這里無法一一列舉。相信我們每個(gè)人都有自己喜歡的、可推薦給大家閱讀的好書。學(xué)校的讀書節(jié)給我們搭建起這樣一個(gè)暢所欲言的交流平臺,希望我們每個(gè)人都可以在這里實(shí)現(xiàn)自己生命中的機(jī)緣,碰上那些屬于我們自己的書。

  但是書除了用來閱讀,還要加以思考。否則,從書本中獲取的只能是信息而非知識,更非思維方式、思維習(xí)慣。而對于我們的閱讀而言,最重要的恰恰是后者。因此,我們不僅要牽手閱讀,讓閱讀成為我們生活的常態(tài),更要潛心思考,將書中一切有益之處內(nèi)化為我們身體的一部分,這樣我們才能快樂成長。后預(yù)祝本次學(xué)校讀書節(jié)活動舉辦成功!謝謝!

讀書活動的演講稿7

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:

  大家好!

  今天,我演講的題目是:讓我們讀書吧

  分局讀書演講活動的開展,激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的熱情,拓寬了我們的知識面,增強(qiáng)了我們的勇氣和信心。無論從民族進(jìn)步還是人人發(fā)展的角度來說,都應(yīng)該提倡讀書。讀書使我們開茅塞,除鄙見,得新知,養(yǎng)性靈,因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界,書中有著永世不朽的精神。

  生命如同

  四季一樣花開花落,聚散離合,挽留與錯(cuò)過,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,真情回蕩在字里行間。那是千年滄桑鍛造出的不朽篇章,百年風(fēng)雨滌蕩出的優(yōu)美文字。當(dāng)歲月塵封了所有過往的時(shí)間與空間,切斷了一切回路,是什么將生活轉(zhuǎn)化為回憶,沉淀為永恒?是書籍,用它優(yōu)美的文字、浪漫的情懷、真實(shí)的故事、動人的情感描繪出來自書海的安慰。

  在人生的海洋中,書承載著人們的探索,在波濤中漂流;在人生的旅途中,書引領(lǐng)著人們走出誤區(qū),走入輝煌。讀書吧!讀書是促使我們從幼稚走向成熟。讀書吧!讓我們來書寫自己的人生篇章!

  讀書,為精神打底,為人生奠基。人能走多遠(yuǎn)?這不要問兩腳,而是要問志向;人能攀多高?這不要問雙手,而是要問意志;書能看多長多深?不要問眼睛,而是要問熱情、耐心與大腦。不只是星光璀璨的演員才鐘愛藝術(shù),不只是著作等身的作家才癡迷文學(xué),讓愛讀書的種子在我們的心里生根發(fā)芽吧!藍(lán)天為我們作證,智慧的行囊在我們的眼前,讓我們以書籍為伴,與高尚牽手,同成熟相連,為生命添彩!

  古人有句話說:三日不讀書,便覺面目可憎,語言乏味。而我覺得,不讀書,則是一種生命中不能承受之輕。不能想象不讀書的生活是一種怎樣殘缺無趣的生活,更不能想象沒有書籍的世界是一個(gè)怎樣暗淡無華的世界。

  要知道,今天的我們生活在新世紀(jì)的陽光下,我們更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。站在巨人的肩膀上,我們可以看得更遠(yuǎn);以書作墊腳石,我們可以攀得更高!

  讀書吧!讀書正在悄悄的改變著我們的人生。如果你想繼續(xù)改變你的人生的話,讀書吧!世界每天都在變,你一樣可以改變!

  讀書是一種生活方式,一種文化,更是我們成長的重要途徑。我是一名基層工商所的普通公務(wù)員,自參加工作以來,伴隨著我成長的最重要的書籍從教科書、教育教學(xué)理論、班主任工作經(jīng)驗(yàn)和中小學(xué)生心理健康等變成了管理商品流通領(lǐng)域的法律法規(guī)書籍。雖然這些書發(fā)生了變化,但它們依然提高了我的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)。書是知識的寶庫,是她,開闊了我的視野,豐富了我的生活;書,是人類的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步;書,是快樂的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿足。讀書,真好!

  如果把書籍看作是人類的精神糧食,那么,不讀書,便等于將自己推向了嚴(yán)重饑荒的境地。也許我可以依靠外部世界集金錢、地位、美貌于一身,但縱使如此也只不過金玉其外而已,我的內(nèi)心世界仍將是空洞和虛浮的,因?yàn)槲胰匀粺o法獲得足以讓心靈真正歸于寧靜與喜悅的精神財(cái)富。

  不得不承認(rèn),我們正處于一個(gè)越來越浮華,越來越媚俗的時(shí)代,被時(shí)代催生和激勵(lì)出來的,對物質(zhì)永無止境的欲望和追求,正耗費(fèi)著我們越來越多的時(shí)間和精力。也許我們不一定有能力改變現(xiàn)狀,但是,我們應(yīng)該有能力保持獨(dú)立的自己。那么,我們靠什么來保持獨(dú)立的自己,而不被這個(gè)庸俗的物質(zhì)時(shí)代磨去獨(dú)有的心靈的光輝呢?我的回答是——“讀書”。書是人性的`凈化器,給人心靈蕩滌。書是一縷春風(fēng),它能消除你內(nèi)心的浮躁;書是一支蠟燭,它能使黑暗的心變得明朗,如果說我是一顆成長中的小草,書就是我生活中必不可少的一縷陽光。讀書,撥亮的是人的心燈。

  讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但有可能改變?nèi)松慕K點(diǎn)。讀書有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史,是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。“讓讀書成為習(xí)慣”已是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”的時(shí)代要求。讀書對于全面提高干部素質(zhì),加強(qiáng)干部的思想道德建設(shè),提高工作質(zhì)量,培養(yǎng)干部的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,具有十分重要的意義。

  讀書激勵(lì)我們成長,讀書成就事業(yè),讀書改變?nèi)松|c(diǎn)燃一盞閱讀的心燈,擁有一輪人生的紅太陽。朋友們,請以審視的目光閱讀書籍,請與書為友,以書為鑒,讓一縷書香伴你我同行!

  “半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠哪得清如許,為有源頭活水來”。朋友們,讓我們讀書吧!讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進(jìn)步得階梯,成為知識得富翁,精神得巨人,成為全面建設(shè)小康社會的高素質(zhì)的建設(shè)者!

  我的演講完了,謝謝!

讀書活動的演講稿8

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

  大家好!

  書籍是知識的寶庫,知識的.源泉,知識的天地,人類進(jìn)步的階梯,智慧的結(jié)晶。我最喜歡讀《哈利波特》。

  有一次,我在我們圖書館角落看到這本書,很開心。但是,當(dāng)我去圖書館角落拿書的時(shí)候,它已經(jīng)被別人拿走了,所以我不得不隨便拿一本書。這本書是《白貓的禮物》。

  放假的時(shí)候和媽媽去新華書店看書。我在那里找到了這本書。我坐在地上讀這本書。這本書有七卷。我拿了一本,坐在地上看。過了一會兒,已經(jīng)是中午了。我媽來找我說:“中午了,我們回家吃飯吧。”我媽跟我說話,我沒聽見。我媽沒給我打電話,我就去了別的地方。看完這本書,我又去找媽媽,但是找不到。我急于找到我的母親。過了一會兒,我媽回來了,我說:“媽,你走了怎么不打電話給我!”媽媽說:“我給你打了幾次電話,你都不聽,我只好去了。”

  當(dāng)我讀完這本書,我想再讀一遍。真的很美。想買回家在家里看夠。

  我從這本書中學(xué)到了很多,告訴我們?nèi)绾巫鋈耍覀儜?yīng)該感謝這本書。

  書籍是人類不可缺少的物品,也是精神食糧。偉大的作家高爾基曾經(jīng)說過:“我投身于書本,就像一個(gè)饑餓的人投身于面包一樣。”

  《哈利波特》這本書告訴我要勇敢堅(jiān)強(qiáng),永不放棄,永不放棄,他深深地激勵(lì)了我。

  書就像見多識廣的朋友,以為自己無所不知,書會一直陪伴著我們。閱讀會給我們帶來無窮的樂趣。我喜歡讀書。

讀書活動的演講稿9

  我今天演講的題目是《與書共舞,體驗(yàn)教育幸福》

  幸福,無疑是一種體驗(yàn),教師的幸福是什么哪?是能夠體驗(yàn)到教育的幸福。

  也許有老師疑惑了,今天演講的內(nèi)容不是讀書嗎?你怎么說到幸福上去呢?別急,請聽我慢慢說來。

  孟子說:“君子有三樂,而王天下不與存焉。

  父母均存,兄弟無故,一樂也;仰不愧于天,俯不怍于人,二樂也;得天下英才而教育之,三樂也。”對于前面兩種快樂幸福,想必很多老師都能體驗(yàn)到,但是第三種呢?像我們這類面上中學(xué)的老師,能有“得天下英才而教育之”的感受,想必少之又少。

  我們“起得比雞早,睡得比狗晚,干得比牛累”,從早上6點(diǎn)工作到晚上10點(diǎn),天天不是備課,上課,改作業(yè),就是坐班,開會,連沒有晚自習(xí)的晚上還得要早早到教室,

  安頓學(xué)生,找學(xué)生談話,天天得提起百分精神看著那些調(diào)皮搗蛋鬼,就怕他們搞出一件事情,讓你飯也吃不香,覺也睡不好。

  而學(xué)生呢,面對你的教育,不以為然,我行我素。

  辛苦的付出得到的竟然是“我們不喜歡你這個(gè)老師”。

  這樣的生活,我們能夠算“得天下英才”嗎?我們能夠體驗(yàn)教育的幸福嗎?不,不能!

  這樣的生活很累很累,這是我在做老師,做班主任后非常強(qiáng)烈的感受。

  面對你天天辛苦付出的學(xué)生,體會不到半點(diǎn)的幸福,感覺的只有無盡的疲憊,無盡的煩惱,這樣的感覺讓我覺得可怕!我還很年輕,我以后的教育教學(xué)道路還很長很長,

  體會不到教育的快樂幸福,我整個(gè)的人生幸福又何在?作為教育者,我都是滿心疲憊,我怎么能夠培養(yǎng)出身心健康的學(xué)生?

  我教書是為了什么?語文是什么?教育是什么?什么樣的教學(xué)是理想的.教學(xué)?什么樣的教師是理想的教師?怎么樣才能讓學(xué)生接受我的教育?我的幸福在哪里?……對所有這些,我曾經(jīng)痛苦地思索過,曾經(jīng)力求尋找出一個(gè)“放之四海而皆準(zhǔn)的”的模式。

讀書活動的演講稿10

  生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。只要我們肯讀書,就可以汲取幾千年人類智慧的精華。牛頓從小酷愛讀書,在研究了前人著作的基礎(chǔ)上,他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,從而成為一名偉大的科學(xué)家。試想,假如沒有書籍傳播前人積累的知識,在當(dāng)今時(shí)代,還會有遨游太空的衛(wèi)星和宇宙飛船嗎?!還會有讓我們?yōu)g覽奇妙網(wǎng)絡(luò)的電腦嗎?!

  在浩瀚無邊的書海中,魚龍混雜,良莠難辯。在書的社會里,居住著貴族,也居住著庶民,既有善者,也有惡棍。這就要求我們在讀書時(shí)要擦亮雙眼,“取其精華,去其糟粕”,即:要讀書,讀好書,讀益書。

  世紀(jì)老人冰心說“讀書好,好讀書,讀好書。”這是一句至理名言。讀書能讓我們享受到無限的“樂趣”。有的書像陳年佳釀,百讀不厭;有的書如倒啖甘蔗,漸入佳境;有的書像一枚青青的橄欖,苦澀后現(xiàn)清香……翻開一本好書,聞著它淡淡的墨香,與李白一起欣賞唐朝的明月;與蘇軾一起領(lǐng)略“大江東去,浪淘盡”的豪邁;與俄羅斯文學(xué)巨匠一起踏著西伯利亞紛飛的大雪……上下幾千年,縱橫幾萬里,穿越時(shí)空的隧道,與精英們一起分享精神的盛宴,這是一種多么美妙的`情形啊!

  書是我生活中必不可少的好朋友,我在書的海洋里漫游,從中得到了莫大的快樂,更使我的知識面也寬廣了不少,在生活中,書還幫了我不少的忙呢。

  記得有一次星期天,我在家里做作業(yè),鄰居家的小孩到我家來玩。我的作業(yè)還沒完成,就讓他自己先玩。他玩了一會兒,竟然端起我的墨水瓶來了,他那么小,萬一打翻了瓶子可就不得了了,我趕忙連連擺手:“別玩墨水啊……”

  話還沒說完,小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了,墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上,他驚叫起來,嚇傻了,接著竟哇哇大哭起來。我急得六神無主:可怎么辦那?闖禍了!我連忙跑到水龍頭前去洗,可是使盡力氣,墨漬怎么也搓不掉。

  正急得沒主意的時(shí)候,我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識雜志》一書上。我一拍腦門,不是剛看過嘛!上面介紹過,衣服上沾上了墨漬,可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓,在浸到肥皂水里洗,然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實(shí)踐一下呢!于是,我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫,跑到廚房里,拿來了一勺飯,倒在污漬處,然后用力搓啊搓。

  過了一會兒,墨跡果然淡了,再使勁揉搓一會兒,墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后,交給了鄰居小孩說:“回去曬曬干就基本看不出印跡了,可以穿了。”他瞪著驚奇的眼睛問我:“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢?”我得意地說:“書告訴我的唄!”

  讀書使我增長知識,正因?yàn)橛辛藭也胖烙猩駲C(jī)妙算的諸葛亮,豪放勇敢的武松……正因?yàn)橛辛藭也虐l(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事,有這么多的人。

讀書活動的演講稿11

  一年一度的世界讀書日又到了。10前的4月23日,聯(lián)合國教科文組織宣布該日為世界讀書日,因?yàn)?616年的這一天,西班牙作家塞萬提斯、英國著名作家莎士比亞和秘魯?shù)募訝栁骼鳌さ隆だぞS加相繼辭世。

  自“世界讀書日”宣布以來,已有超過100個(gè)國家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動,各國把讀書的宣傳活動變成一場熱鬧的節(jié)慶,人們集會演講,設(shè)壇對話,比賽作文,相互贈書。但是在我國,除了幾個(gè)大城市搞些活動外,絕大部分地方都在平淡中度過。

  不僅如此,據(jù)中國出版科學(xué)研究所所作的抽樣調(diào)查,5年來中國國民的讀書率持續(xù)走低,有讀書習(xí)慣的人僅占5%,有近半國人基本不讀書。這已是幾年前的統(tǒng)計(jì)了。隨著國民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)走高,而國人閱讀率卻持續(xù)走低。這不能不說是一個(gè)問題,而且是一個(gè)很大的問題。

  有人說現(xiàn)在生活節(jié)奏太快,沒時(shí)間讀書,真的如此嗎?公務(wù)員朝九晚五,抽點(diǎn)讀書的時(shí)間應(yīng)該是有的,但恰恰是公務(wù)員,業(yè)余時(shí)間最忙,業(yè)余時(shí)間忙什么呢?看一看大街小巷越開越多的餐飲娛樂中心洗腳城,也就知道答案了。

  公務(wù)員公務(wù)繁忙,沒有時(shí)間讀書。其他階層怎么樣?商人忙賺錢,學(xué)生忙考試;市民忙打牌;工人忙做工,農(nóng)民忙種田。看來,真正有閑讀書的人還真不多。

  教師應(yīng)該屬于讀書階層了。但以我的視野所及,除了專業(yè)考試業(yè)務(wù)進(jìn)修,當(dāng)下教師喜歡讀書的也所剩無幾了。以我自己為例,我算得上是一個(gè)喜歡讀書的教師了。每年買書的開銷也是一個(gè)不小的數(shù)目,但最近幾年真正用于讀書的時(shí)間并不多。上網(wǎng)的時(shí)間反而大大超過讀書時(shí)間了,雖然網(wǎng)上一樣可以看書。但我以為,真正的好書是不適宜于在網(wǎng)上閱讀的。網(wǎng)上的東西多而雜,速度也快。而真正的`好書是需要慢慢品味的。

  讀書最好在圖書館,但現(xiàn)在的城市愈來愈現(xiàn)代化,而圖書館卻愈來愈破舊,圖書也愈來愈少了。以我居住的重慶為例,一座現(xiàn)代化的圖書館還剛剛破土動工。重慶圖書館在兩路口的山坡上,在周圍的高大建設(shè)群的俯視下,是那樣的不起眼。而我所在的江北區(qū)圖書館,連根都被拔掉了。為了迎合開發(fā)商開發(fā)的需要,把原圖書館的土地買了,用來建造商廈,只在商廈中保留了兩層用來作圖書館。

  商廈中的圖書館還叫圖書館嗎?而原來的江北圖書館曾給了我多少心靈的撫慰啊!而此地現(xiàn)在成了江北商圈人氣最旺的地區(qū),在繁華與喧囂聲中又到哪里去尋覓我心中的讀書靜地呢?圖書館對熱愛讀書的人的感情是無法言說的,這正如英國作家毛姆所說:“如果你在圖書館待上一天,不管這座圖書館有多小,當(dāng)你面對著人類積累下來的無窮智慧,你的心中只會滿懷敬畏,甚至?xí)䦅A雜著淡淡的悲哀。”

  弗·培根說:“讀書在于造就完全的人格。”正因如此,所有發(fā)達(dá)國家不論高層還是平民,都把讀書當(dāng)成生活的一部分,而且是非常重要的一部分。即使在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的美國,美國公共圖書館的持卡人數(shù)仍高達(dá)1.48億,即每兩個(gè)美國人就有一人持有讀者證;據(jù)統(tǒng)計(jì),美國國民去公共圖書館的人次數(shù)是觀看足球、籃球、棒球、曲棍球合計(jì)總?cè)舜螖?shù)的5倍多。

  俄國人之酷愛讀書舉世聞名,在莫斯科的地鐵上,隨時(shí)可見知識分子模樣的人在專心捧讀。并且,這些捧讀者中讀的都是大部頭的托翁、陀翁等蘇俄大師的名著。

  日本人愛讀書也是舉世公認(rèn),在日本的電車、巴士上,無論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學(xué)子,差不多都在專心看書。

  反觀我國,無論城鄉(xiāng),到處可聞的不是讀書聲,而是麻將聲。一個(gè)全民打麻將的民族是將要崛起中的民族嗎?

  又一個(gè)世界讀書日到來了,讀書日顧名思義就是要引導(dǎo)人們自覺讀書,并養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。讀書不僅僅是提高個(gè)人修養(yǎng)和健全人格的事,而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。為了我們自己的人格完善,更為了我們的國家民族,讓我們從現(xiàn)在開始,每天都讀那么幾頁書吧!

讀書活動的演講稿12

老師、同學(xué)們:

  經(jīng)歷苦難的高爾基曾說“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人,想幸福嗎?捧起那散發(fā)著淡淡書香的書本吧!盯了許久屏幕的眼睛酸澀了吧?讀一本真正的好書吧!雖然已經(jīng)遠(yuǎn)離了紅袖添香夜讀書的年代,但可敬的周總理那句為中華之崛起而讀書仍猶在耳,一杯清茶,一本好書,在喧囂之后讓自己的心靈平靜下來,在歷史與現(xiàn)實(shí)的碰撞中感受過去,暢想未來。書籍是全人類的智慧,我們是新時(shí)代的寵兒,關(guān)掉顯示器,丟掉快餐文化,讀一本震撼人心的作品吧,吸收那超越年代的智慧精華,細(xì)嗅那來自遠(yuǎn)古的清香,給自己插一雙翅膀,在和煦的陽光下乘著時(shí)代的春風(fēng)振翅飛翔!我們大家都知道:書籍是人類最好的朋友,古人也說:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!書籍,帶給我們的是美的享受,是知識的提升!

  可是現(xiàn)在在一個(gè)信息高速發(fā)展的年代,在一個(gè)不到一秒鐘的時(shí)間便能將《大不列顛百科全書》全部內(nèi)容從地球一端傳到另一端的時(shí)代,我們新時(shí)代的大學(xué)生離網(wǎng)絡(luò)越來越近,離書籍卻越來越遠(yuǎn),有人曾就網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生讀書狀況展開調(diào)查,結(jié)果顯示,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境正在一點(diǎn)點(diǎn)的侵蝕大學(xué)生本該平靜的讀書心態(tài),在調(diào)查的1000人中有30%的人每天上網(wǎng),而其中接近10%的大學(xué)生每天上網(wǎng)超過3小時(shí)但平均讀書時(shí)間不超過半小時(shí),這是一個(gè)多么觸目驚心的數(shù)字!

  一位導(dǎo)師曾經(jīng)說過一個(gè)人一生中影響最大的是人文素養(yǎng),而一個(gè)民族最大的悲哀是文化素養(yǎng)的缺失,缺少閱讀便會缺少文化的沉淀和底蘊(yùn)。而一個(gè)缺少熱愛閱讀的人的民族勢必是一個(gè)文化素養(yǎng)缺失的'民族,當(dāng)我們,時(shí)代的精英,不再走進(jìn)圖書館,而只把目光投向網(wǎng)絡(luò),投向那熱鬧卻毫無價(jià)值的快餐文化,當(dāng)我們關(guān)心明星娶妻生子勝過魯迅的誕辰,我們將會變得多么可悲!與網(wǎng)絡(luò)稍稍保持一點(diǎn)距離吧,那是快餐,縱使有各種可口的味道,卻終究沒有營養(yǎng)。正如莎士比亞所說的,書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍就好象沒有陽光,智慧里沒有書籍就好象鳥兒沒有翅膀。沒有了陽光,生活便失去了色彩,沒有了翅膀鳥兒就無法飛翔,沒有了書籍,我們又該去向何方?

  也許有人會說網(wǎng)絡(luò)上不也有很多書嗎?可是閃爍的屏幕襯出的只是纏綿刺激的小說,又怎能映出文化的真諦,又有誰會在屏幕前細(xì)品李白的瀟灑,感受蘇軾的豪邁,思索魯迅的冷峻深邃,體味冰心的意味深長?

讀書活動的演講稿13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師、朋友們:

  大家好!

  我是來自發(fā)改局的趙溪潤,今天演講的題目是“天行健、君子讀書當(dāng)以立命”。

  天行健,君子以自強(qiáng)不息,是《易經(jīng)》中的一句話,意思是,君子應(yīng)像天宇一樣運(yùn)行不息,即使顛沛流離也應(yīng)不屈不撓。援引這句大家耳熟能詳?shù)拿渥鳛轭}目,就是想在這里跟大家分享一下讀書的目的,探討一下讀書的功用。

  總角聞道,弱冠受禮。我們從小到大讀過很多書,有讓我們金榜題名完成學(xué)業(yè)的課本,也有讓我們秉燭夜讀余音未了的小說;有書柜里頁面范黃,散發(fā)著桐油味的舊書,也有從父親懷中掏出的,飄著墨香的新書;有溫婉柔情的詩歌,也有蕩氣回腸的傳記;有色彩斑斕的小人書,也有浩如煙海的材料……總之書籍啊!總能給我們帶來知識,帶來歡樂,帶來關(guān)于讀書的美好回憶。且不說書籍能給人以力量、示人以方向,單憑那些讀書時(shí)帶給我們身臨其境的體驗(yàn),就應(yīng)該感謝作者,感謝那些將文字鐫刻在紙上的印刷工人。

  三十而立,幾近不惑。我們是否仍然將自己浸淫在書籍之中,享受著讀書的樂趣呢?也許我們早就沒身于無止境的迎來送往,也許我們早就習(xí)慣了在電腦前漫無目的的點(diǎn)擊,或者是在給孩子輔導(dǎo)功課的時(shí)候,才重新拿起書,復(fù)習(xí)著小學(xué)的四則運(yùn)算、初中的生物地理。我們可以忘記孩提時(shí)小人書帶給我們的無盡幻想,可以忘記中學(xué)時(shí)在被窩里看小說,為古人憑吊的情形,也可以忘記大學(xué)時(shí)徜徉在圖書館的書架間隨意翻閱時(shí)的愜意和享受,忘不了的是讀書時(shí)的那份恬然和淡泊。

  此刻我們不禁要問:

  讀書到底是為了什么?

  記得大學(xué)國文的最后一節(jié)課,老師讓我們每人講一句話,當(dāng)時(shí)我說:讀《論語》,義理交于胸;讀《道德經(jīng)》,自此不再爭論。莊子說:吾生也有涯而知也無涯。在我們?nèi)松牡缆飞希性S多困惑,有時(shí)也會迷茫,讀書讓我們辨清方向、認(rèn)清自己,在“義”和“利”的天平上找到道德的砝碼。這時(shí),讀書就是為人生的航行點(diǎn)亮燈塔。

  讀書為了什么?

  腹有詩書氣自華,愛讀書的人總能受人尊重,被人敬仰。這時(shí),讀書也是為了更好的生活。一本好的書,猶如一彎溪水,滋潤在生活的土地上,讓生活的田野開滿幸福之花。所以要讀書,更要讀好書。

  讀書為了什么?

  對于在座的我們而言,讀書更是為了立命。我們肩負(fù)國家的未來,更肩負(fù)著建設(shè)隆德的'重任,讀書不僅應(yīng)當(dāng)是我們的愛好,更應(yīng)該是我們的使命。北宋黃庭堅(jiān)說:士大夫三日不讀書,則義理不交于胸中,對鏡覺面目可憎,向人亦語言無味。所以我們不單要好讀書,讀好書,還要會讀書。周恩來同志說:“加緊學(xué)習(xí),抓住中心,寧精勿雜,寧專勿多。”就是對我們讀書的最好指導(dǎo)。“問渠那得清如許,為有源頭活水來”。當(dāng)我們在工作上找不到依據(jù),在創(chuàng)新上沒有著力點(diǎn)的時(shí)候,書籍就是我們力量的源泉。

  天行健,君子讀書以立命。在這“十二五規(guī)劃”開局之年,在這新一輪西部大開發(fā)吹暖寧夏,吹暖我們這個(gè)18萬人口的山城之時(shí),當(dāng)我們這些學(xué)子懷著滿腔熱血,回到這片生我們、養(yǎng)我們的土地上時(shí),建設(shè)隆德、發(fā)展隆德就是我們的使命。為了這個(gè)使命,幾代人為之付出了心血;為了這個(gè)使命我們這一代人應(yīng)當(dāng)以更加昂揚(yáng)的斗志、更加先進(jìn)的理論、更加淵博的知識為之奮斗。我們之所以讀書,就是為了立這個(gè)“命”!這個(gè)祖祖輩輩的“命”!誰讓我們生在這土地上,又如此的熱愛著她!

  天行健,君子讀書以立命。讓我們相信,隆德因文化而厚重,因我們“讀書立命”而更加輝煌!

讀書活動的演講稿14

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  人生雖有許多選擇,但是出生地域、家庭和父母卻別無選擇,一些出生于特殊地域,優(yōu)越的家庭條件和良好的教育環(huán)境,將給予其人生成功的一半,但是對于出生于xx,xx等經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)的你,沒有幸運(yùn)陽光的照射,也沒有上蒼的特別關(guān)照,但你擁有了學(xué)習(xí)的機(jī)會后,你可以依靠讀書改變命運(yùn)。

  同學(xué)們,你具有常人一樣的才智和力量,雖然生無法選擇,你可以選擇勤奮成熟的汗水,堅(jiān)韌不拔的毅力,萬難不屈的精神,去孜孜不倦地讀書,用知識和能力去挑戰(zhàn)命運(yùn),改變自己的人生。現(xiàn)代社會是充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的,一個(gè)人如果擁有一種社會需要的才能和特長,不管他處在什么環(huán)境,什么角落,有一天終會被發(fā)現(xiàn)。讀書改變命運(yùn),閱讀滋養(yǎng)心靈。崇拜別人,不如塑造自己。

  孟子說過:“天將降大運(yùn)于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚??”才華是刀刃,刻苦是磨石刀,古今中外,凡立志成材的人,都必須面對種種考驗(yàn),其中很多人求索一生,最終才取得成功,試想一下,如果沒有居里夫人在十分簡陋的工棚中艱苦卓絕的實(shí)干,哪有鐳的發(fā)現(xiàn)?如果沒有達(dá)爾文二十七年的心血和汗水,哪有他的《物種起源》?人的一生是短暫的,成功和失敗僅僅是暫時(shí)的,唯有執(zhí)著的.追求才是永恒的。

  同學(xué)們,只要你們懷著滿腔的激情,在人生的征途上不停地奮斗,雖然一次次耕耘有可能化為泡影,一次次沖擊有可能伴隨著失敗,然而不停地學(xué),不懈地進(jìn)取,以堅(jiān)強(qiáng)的信念點(diǎn)燃生命之火,總能走出寂寞的寒夜,曲曲折折的經(jīng)歷,會鑄就你勇往直前的秉性,能將磨難化為動力,以勤奮讀書改變命運(yùn),用刻苦實(shí)干成就事業(yè),總能將生命豐盈而充實(shí),使人生絢麗多彩!

  水滴石穿修學(xué)業(yè),不枉十載寒窗苦。鍥而不舍迎高考,奮戰(zhàn)一年躍龍門。

讀書活動的演講稿15

  老師同學(xué)們好!

  說到閱讀,每個(gè)人都會想到對我們有巨大好處的書。可以說讀書比天有用,不讀書是絕對不可能的。那么閱讀有什么作用呢?仔細(xì)聽我說:

  我愛讀書,因?yàn)樽x書是實(shí)現(xiàn)理想的必要途徑。

  高爾基說得好:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”人要成才,學(xué)者要濟(jì)世,必須讀書。大家都很熟悉唐代詩人杜甫的名言:“讀書斷,寫作如神。”讀書好嗎?我要事實(shí)說話。古今中外,哪一個(gè)碩果累累的人沒開過幾千次書?正是因?yàn)樽x書,他們成名成家,成就非凡。孔子讀萬卷書,寫改《詩》和《書》;司馬遷讀萬卷書,為后世寫成《史記》;李白讀萬卷書,寫百首酒詩;魯迅和郭沫若讀了幾千本書,成為中國現(xiàn)代文學(xué)的大師。我們都知道馬克思寫了《資本論》,但你知道他不僅讀了1000多本自己的書,還去大英博物館三室看書嗎?此外,中國著名數(shù)學(xué)家華,也不應(yīng)該認(rèn)為他只擅長數(shù)學(xué)。他從小也愛讀書。他寫過幾百首詩,寫過很多散文,寫過很多通俗生動的科普讀物。初中畢業(yè)時(shí)寫的數(shù)學(xué)論文,層次清晰,語言簡潔。還有我們的開國總理周恩來,他曾經(jīng)制定了一個(gè)雄心勃勃的目標(biāo):為中國的崛起而學(xué)習(xí)!

  我愛讀書,因?yàn)樽x書能帶來精神食糧、智力和修養(yǎng)。

  書讓我們懂得愛和自愛,教會我們是非觀,避免犯前人的錯(cuò)誤,引導(dǎo)我們做一個(gè)有愛的高尚的人!正因?yàn)槿绱耍湃苏f:“開卷有益”,“書有其金屋,書有其顏如玉”,孔子說:“一日不讀書,覺蒙灰塵”,還有人說:“書是開啟人類智慧的鑰匙”。書籍是人類智慧的結(jié)晶,是人類歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),是社會生活的反映。多讀書增長知識,使人聰明,這已成為鐵一般的事實(shí)。不學(xué)習(xí),哪里來的'知識?關(guān)于讀書的名言數(shù)不勝數(shù),都說明了讀書的好處。

  我們海邊實(shí)驗(yàn)小學(xué)開發(fā)了很多特別感興趣的課,但是如果你不是讀書人,你能聽到那些山河般優(yōu)美的旋律嗎?你能理解每一個(gè)棋盤上千軍萬馬的殺戮嗎?能否用各種詞語來形容藝術(shù)帶來的美妙享受和精神震撼?如果不是讀書人,可能連老師布置的這篇作文都寫不出來!

  綜上所述,總之,讀書的好處不能說;讀書的樂趣永無止境,讀書學(xué)習(xí)永無止境!

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