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班級職位競選演講稿
演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在發展不斷提速的社會中，演講稿與我們的生活息息相關，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的班級職位競選演講稿，希望能夠幫助到大家。
班級職位競選演講稿1
尊敬的老師，同學們：
大家好！
在此次競選活動中，我所競選的職位是學習委員。在班級中，學習委員應該要在學習上起到帶頭作用，對學習要認真，負責。要讓在一些同學眼中沒有樂趣的學習變得充滿樂趣，讓他們也愛上學習。
我的成績雖不是班上最好的，但我相信我是最努力的。我每一天都會認真完成各科老師所布置的作業，爭取要一次性達標，若不行，要在老師評獎時，認真聽講，發現自己的不足，自己改善。要認真對待各科老師的`要求。我會在自己考試沒有考理想的功課上更下功夫，讓我的成績突飛猛進，趕上大家的步伐，在大家的步伐中還要爭取更進一步，成為大家學習的好榜樣。
如果我競選成功，我將協助班長、中隊長搞好大家的成績，幫忙成績不是很好的同學，讓他們趕上大家的步伐，跟上老師的進度。起帶頭作用，做好本職工作。不會把這當成一種負擔，會把它當成一種榮譽、一種職責。不會因為有了這個職位而認為自己比別人高一層，來管壓別人。如果我沒有競選上，我也不會悲哀不會氣餒，因為大家發現我了的不足，證明了我的努力還不夠。無論我又沒有當選學習委員，我都會認真聽老師講課，不與同學竊竊私語，下課認真復習上節課所講的資料。
我有不少優點，當然也有不少缺點，如完成作業速度不是很快，考試時粗心大意，經常做錯不該錯的題，考試成績如過山車一樣，不穩定，但我必須會努力改正我的缺點。
多謝大家能投我神圣的一票，多謝大家！
班級職位競選演講稿2
尊敬的老師親愛的同學：
大家好！
我叫***。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望：“我要競選班級***職務。”我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學校老師和同學們交給我的任務，使我們班級成為一個現代化的積極團體，成為老師的得力助手和同學們信賴的組織。” 我在高中擔任班干的三年時間，從工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好各成員之間的關系，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任***一職，并且有能力把***發揚光大。 假如我當上了班級***，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情；要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習；要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的'意見就接受，同時堅持自己的原則。 假如我當上了班級***一職，我要改革班級的體制。真正的做到“優勝劣汰”，做到“日日清，周周結”，每周都把班里的工作做的僅僅有條，通過同學們反應的情況，來檢討在工作中的優點和缺點， 虛心改過，并與其商討解決方案并制定出下階段的計劃。經常與班里同學談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把班級的工作做好而努力。開展班級成員和其余班干部及負責人常作自我批評，自我檢討的活動，每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找同學了解一些情況，為作出正確的策略提供可靠的保證。還要協調好班級同學之間的關系，團結一切可團結的力量，擴我們班在我們年級和我們學校的影響。 假如我當上了***一職，我將以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正做到為班級同學們服務 ，代表同學們行使合法權益，為班級的進步盡心盡力。在班級利益前，我們堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。努力把我們班打造成一個學生自己管理自己，高度自治，體現學生主人翁精神的團體。
我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。 請各位老師同學給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機會!
班級職位競選演講稿3
尊敬的老師。親愛的同學們：
大家好！
我叫**，這次，我要競選的是五班的班長。來自**的我，十分榮幸的站在這里參加競選。雖然我很了解我的競爭對手，我也知道她們的實力是我不可小看的，但正因為我充分相信自己的能力，今天，我才有勇氣站在這里。
在我說出這番“豪言壯語”后，也許有人會暗自發笑，但我會告訴他，這不是自負，這是自信！一個人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功！我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信！當然，能力也非常重要，因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。也許有人會問：你為什么想當班干部呢？這時，我會說，因為當班干部可以嚴格要求自己以身作則，起好帶頭作用，使自己和全班同學共同進步。
上個學期，我在我們班里擔任了班長，在學校中擔任四年級大隊長。我在工作中也取得了一定的成績，得到了老師。同學們的信任與支持。我憑著極大的熱情和干練的處事，贏得了老師。同學們的好評，曾多次獲得“優秀學生干部”。“三好學生”。“優秀少先隊員”的榮譽，這使我積累了許多經驗，而對于工作，我更是輕車熟路，沒有距離感。
在管理班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，我也曾產生過放棄的'想法，但我一次又一次的說服自己不要放棄，因為放棄，就意味著以前的努力都白費了。所以，到了今天，我已經能坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。
在參加班級管理的過程中，尤其是以前參加競選后，我明白了許多道理：做任何事都要有強烈的責任感，要認真履行自己的職責，才能問心無愧。在管理的同時，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在眼里，如果連自己都管不好，如何去管別人？能夠加入五班班干部，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰，但我自信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我的工作態度。如果我有幸當選，我將會以身作則，用《小學生守則》嚴格要求自己行為規范，認真做好本職工作，更多地為班級著想，更好地為大家服務，積極做好老師的小幫手，班委的小助手，讓我們的班級在新的一學期中更上一層樓！如果我沒有當選，我不會泄氣，而是繼續努力，爭取下次競選的機會。我將在今后努力提高自己的能力，同時希望五班班干部的工作在這次班干部成員的管理、合作下越做越好！
如果大家相信我，支持我，就請為我投上你們寶貴的一票吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
班級職位競選演講稿4
尊敬的各位老師，親愛的同事們：
大家晚上好，站在你們面前的是來自經濟0901班的陳冰潔，我現任班級的團支書一職。今天很榮幸的站在這里表達自己由來已久的愿望：“我要競選經濟學院團總支組織部長一職。”
回顧過去的一年，剛進大學的我們還懵懵懂懂，轉眼間我們升大二了。我們大家第一次見面的場景仍歷歷在目，還記得我們剛見面時的青澀、害羞，還記得我們以好奇的眼光打量著團總支的一切，還記得我們相熟后的每一次開懷大笑，還記得我們策劃每一次活動的反復討論，定奪……太多太多的事情就像昨天才上演過一樣，可是算來我們已經相伴一年了。一度寒暑，兩度輪回，團總支見證了我的每一步成長，在這里在這里我學會了“一易折、十則剛”的團隊意識，在這里我學會了“嚴于律己，寬以待人”的工作態度，在這里我的方方面面的能力都得到了提高……
這一年，在班級同學的努力團結奮斗下，我們經濟0901班榮幸的獲得了“優秀團支部”的稱號，而我本人也很榮幸的獲得了“優秀團干部”的稱號。
我覺得，我不是在競爭一個職位，而是在爭取一個可以讓自己更加努力奮斗的.機會，一個能為別人多做點什么的平臺。之所以競選團委組織部部長這個職務，我的理由主要有以下幾點：
第一，我有充足熱情，執著的信念，只要決定的事情，我就會堅持到底的去創造成功。
第二，我膽大而心細。組織部負責全校的團員組織工作。負責接轉團員的組織關系，收繳、管理團費。規范發展團員工作的程序和手續。組織團員青年開展活動。組織各班級團支部的組織生活，開展團內活動。建立團員管理信息系統，做好團內的統計工作。這些繁雜的工作需要不厭其煩，仔細而認真的態度來對待，我想我具備這樣的能力。
第三，我有這一年來的工作經驗。從工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣向別人學習，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好各成員之間的關系，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。
當然，我自身仍有許多不足，但我會在今后的工作中進一步完善自己，提高自己各方面的素質，彌補不足。真的很感謝這一年來大家對我的關心，服務團總支，是一種榮譽，更是一種責任；是一種選擇，更是一種諾言。團總支即將注入新的血液，我渴望以適當的方式留在院團總支，為她貢獻出自己的力量，同時也見證團總支渙發新的活力。
最后借用《幽窗小記》中的一幅對聯，作為我今次競選演講的結束語，這就是：“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天空云卷云舒”。
謝謝！
班級職位競選演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xxx。為競選班長一職，我站在這里，接受大家的評閱。
剛開學，同學們彼此之間還不是很了解。我要如何獲得大家的信任呢？我將真誠地面對大家，客觀全面地描述自己。大家盡可以用自己心中的一桿秤，來稱一稱，看看我究竟是不是一個值得信賴的人。
從小學到初中，我當了很多年的班干，相信在座的很多人也是一樣。但不瞞你們說，我的大多數職位也只是掛名的了。頂多做做老師分配的任務，很大程度上班級事務還是班主任一肩挑。因為我們年齡小，班主任除了是教師，還得擔任父母的角色。而到高中，似乎是從幼稚走向成熟的獨木橋，是培養活動能力的黃金時期。從此刻起，大大小小的事都得我們自己拿主意，而這樣的機會只有自己爭取才有意義。正如很多人競選班干，不僅是為了服務于班級，也為了更好地提高自己的活動能力。所以我覺得，只要是站在這里的，都是有勇氣的、是想要變得更好的。
我的自己評價是一分為二的，我的優點是絕對的認真負責，交給我的事我會一直惦記著，然后盡我努力做好。記得初中時宣傳委員將布置黑板報的工作交給我，不是夸張，不論忙里閑里，我都想著版怎么排，畫找誰畫，字誰來寫……我也幫點忙，提供一些創意。例如板報的形式可以模仿博客啦，標題可以取得新穎一些啦，幾個板塊可以用詩詞連接啦，等等。
我也是一個踏實穩重的人，做事有條理，不易分心。喜歡把事兒考慮清楚再下手。初中同學對我做事兒給出倆字兒評價：靠譜。恩，以后也會一直“靠譜”下去的。
我還擅長傾聽，會換位思考，所以我也善于調解各方面矛盾，是個協調者。
我還有一個特點是謹慎，下決定前總會權衡再三，這或許是優點，也是缺點。優，在于我不易沖動；缺，在于有時我不免優柔寡斷。我也十分清楚自己的短處，并在努力克服它。
印象中的能干的人大都是潑辣、果斷、風風火火的形象，而我恰恰處在他們的對面。我是一個踏實穩重，做事認真負責，想好了再行動的人，我或許缺乏某些優秀品質，但并不阻礙我另成一種風格。每個人的價值觀都不同，所以每個參選者心中也都有各自理想的班級，我也有我的。我所希望的理想班級是每個同學都值得為之奮斗的.、團結的、上進的、大家的集體。若我當上班長，我將讓同學們有充分發揮自己才干的機會，提供共同進步的空間。例如，在班上開設信箱，同學們的各種建議想法都可以投入，進行交流；決定班級事務時不僅班干內部進行討論也更注重同學們的意見。讓每個同學都能發揮在班集體中的作用，讓班長不是一個，而更多的是作為一個協調者與合作者而存在。這是我的風格，若你們愿意選擇這樣的班級、這樣的我，請投我一票。
我想你們已經對我有了較充分的了解，而決定權在你們手上。不論是何種選擇，我都感謝你們認真的一票。
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