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《中國通史》讀書筆記

時間:2021-09-09 13:19:21 讀書筆記 我要投稿

《中國通史》讀書筆記4篇

  讀完一本名著以后,想必你一定有很多值得分享的心得,這時就有必須要寫一篇讀書筆記了!現在你是否對讀書筆記一籌莫展呢?下面是小編幫大家整理的《中國通史》讀書筆記,希望對大家有所幫助。

《中國通史》讀書筆記4篇

  《中國通史》讀書筆記1

  中國,她是一個擁有五千多年歷史的古國,從古至今,中國發生過許多驚天動地的事,雖然舊中國已過,但那些震撼中國的歷史,讓我們這些炎黃子孫們,無法忘記。

  ——題記

  《中國通史》這一本書,生動描寫了舊中國的興衰,以及新中國的成立。我們就來說說清朝,清朝是我國最后一個封建王朝,在大清這200多年的統治中,也發生過許多大事。

  舊中國過去了,新中國到來了,但是這新中國的一切,還是和歷史有著大關系。

  在一次散步中,我悟出了這樣一個道理。

  周末,我吃完晚飯,就去公園散步了。

  在公園里,我邊走邊想:為什么會有新中國,為什么抗日會勝利?而清朝為什么會覆滅?我走著走著,在一棵樹旁停了下來,并自言自語道:“為什么會有新中國?那是因為抗日戰爭勝利了;為什么抗日會勝利?那是因為我國有許多有氣節、寧死不屈的人;而清朝又為什么會覆滅?那都是因為中國的黑歷史,實在黑得可怕!”

  那晚后,我有了深深的感悟:改變以前的歷史是不可能的,但是我們可以創造歷史。

  《中國通史》雖然只講到了1949年,但在一百年后的《中國通史》中,我們一定能發現會有更多的人來創造歷史。

  《中國通史》讀書筆記2

  這幾天我讀了《中國通史》,這本書是由中國近代歷史學家、國學大師呂思勉先生編著的。在這本書中,呂思勉先生以豐富的史實記錄了上起遠古時代、下至民國十一年期間的中華泱泱大國史,筆力酣暢,氣勢磅礴。認真拜讀這本書之后,我的內心有了許多感觸。

  這部《呂著中國通史》沒有采用一般通史的體例。全書分上下兩冊,上冊分門別類地、有系統地敘述了社會經濟制度、政治制度和文化學術的發展情況;下冊分章按時代順序有條理地敘述了政治歷史的變革。它對幫助讀者初步掌握中國歷史的各個方面,特別是社會經濟、政治制度以及學術文化等系統的歷史知識有很大的好處。

  當時作者編寫此書,不僅是為了大學教學上的需要,還有個明顯的目標,就是想從中總結出一些歷史的經驗,用來指導我們今后的行動。他說:“頗希望讀了的人對于中國歷史上重要文化現象,略有所知,因而知現狀的所以然,對于前途可以預加推測,因而對于我們的行為可以有所啟示。”

  這本書詳細的解讀了中國歷史的點點滴滴。在書中,我認識了三過家門而不入的大禹,治水有功,拯救黎民,開創夏朝,統一中國,是夏后氏族人的驕傲;戰功赫赫的驃騎將軍霍去病,英勇善戰,以一抵百,殺敵無數,立下赫赫戰功,打得匈奴聞風喪膽,解除了北部邊境的威脅;直言敢諫的魏征,他不畏強權,敢于當眾挑戰權威,是唐朝貞觀年間難能可貴的一個好官……這些英雄是中華人民的驕傲!

  我認為每一個中國人都要認真地讀一讀這本書,了解中華文明的發展史,弘揚民族文化,振興偉大祖國!

  《中國通史》讀書筆記3

  1、

  很多人問,為什么要讀歷史?

  《未來簡史》的作者尤瓦爾·赫拉利說,是為了更好的預測未來。

  耶魯大學歷史系教授斯萊德說,熟知歷史,使我們知道人這種動物能干得出什么事來,使我們對未來更有想象力。

  《明朝那些事》的作者當年明月說,不能以史為鑒,但是歷史很有趣。

  而一代通儒錢穆先生是這樣說的'。

  第一,當信任一國之國民,尤其是自稱知識水平線上之國民,對其本國以往歷史,應該略有所知。

  第二,所謂略有所知者,尤必附隨一種對本國以往歷史的溫情與敬意。

  第三,所謂對對本國以往歷史的溫情與敬意,至少不會對本國以往歷史抱一種偏激的虛無主義,亦至少不會感到現在我們是站在歷史之最高頂點,而將我們當身種種罪惡與弱點,一切諉卻與古人。

  第四,當信每一國家必待其國民具備上列諸條件者比數漸多,其國家必有向前發展之希望。

  2、

  錢穆,字賓四,出生于清光緒年間,一代通儒,具有“一代宗師”“中國最后一位士大夫”等稱號,與呂思勉、陳垣、陳寅恪并稱為“史學四大家”。

  錢穆先生曾執教于國內一流大學,包括燕京大學、西南聯大、北京大學等,1950年于香港創辦新亞書院,即香港中文大學的前身,一生寫了1700多萬字的史學和文學作品,出版近80余種,可謂是著作等身。

  在北大教授“中國通史”期間,他與胡適均以演講的方式上課而馳名學校,成為北大最叫座的教授之一,與胡適有“北胡南錢”之稱,后來,將其教授的“中國通史”內容整理成書,名為《國史大綱》,于1940年6月由商務印書館出版,一時洛陽紙貴,成為各大學的歷史教材。

  “中國通史”曾于北京大學、西南聯大、香港新亞書院三度開講,在北大教授四年,除本校學生外,許多外校學生慕名而來,課堂每每人滿為患,可謂是盛況空前,西南聯大亦是有過之無不及,錢先生上講壇無路可走,需要踏著學生的課桌才能通過。

  2017年3月由錢先生的學生葉龍整理出版了《中國通史》,此書可視為《國史大綱》的課堂版,因為有五十萬字的《國史大綱》在前,又因是課堂內容的整理,故《中國通史》偏重簡約,要言不煩,全書十萬余字。

  《中國通史》按時間主線敘述,自神話傳說起(皇帝、蚩尤),一直到孫中山辛亥革命勝利成立中華民國均有講述,內容涉及政治、思想、經濟、文化、軍事、外交等各個方面。

  全書共分為十篇,各篇或講一個王朝(第七篇、第八篇)或講幾個王朝(第一篇、第二篇),總之葉龍先生既能還原當時真實的上課場景,又能秉承要言不煩的原則記錄課堂內容。

  3、

  書中對錢穆先生獨到的歷史解讀均進行了詳細的記錄,例如錢穆先生認為王莽并非篡位而是禪讓,原因有必然和偶然兩個方面。

  必然方面,王莽是讀書的貧苦子弟,并非偽君子;王莽的太太打扮簡樸,可見王莽并無做王之意。

  偶然方面,如果王莽的姑姑早死,則王莽不能出頭;太后傅氏如果晚死,則王莽也不能出頭。

  所以,錢穆先生說,王莽并非處心積慮,亦非篡位,即使假裝數十年,亦極偉大。

  錢穆先生除了對歷史有新的解讀之外,此外對政治、經濟、文化、對外政策亦有評述。

  在對待匈奴的政策上,錢穆先生總結為以下幾點。

  第一,秦始皇對付匈奴筑萬里長城,采取防御政策。

  第二,漢高祖劉邦以后,因為建國初期,國貧兵疲,故采用和親政策。

  第三,漢武帝時期,采取撻伐政策,一直將匈奴追至西域,最后逃至羅馬,西人稱為“黃禍”。

  第四,唐朝時期則是本著開放包容的態度,與各少數民族融為一家,甚至任用少數民族將領,大名鼎鼎的安祿山就是突厥人。

  第五,之后的王朝已無漢唐雄風,宋朝時有“靖康之恥”明朝也有“土木之變”,元和清就更不用說了。

  4、

  《中國通史》講授于國難之秋,外患刺激,巨變的生活環境,使得錢穆先生思考一個問題,中國會不會亡?這種思想貫穿于全書的始末,最終凝聚成充滿了人的自覺精神、以政治、思想、經濟、文化、軍事、外交為綱的中國通史。

  正如錢穆先生在書中所言,每一個國人均要對本國以往歷史具有溫情與敬意。

  《中國通史》讀書筆記4

  中國是一個歷史悠久的國家,《中國通史》這本書就詳細地記載了中華民族源遠流長、博大精深的歷史。

  公元前23世紀,中原地區發生了水災,帝堯派鯀去治水。鯀死后,他的兒子禹——即大禹成功地治好了水,還教會了百姓種植莊稼,深得民心。后來,禹又和其他幾個夏后氏的族人建立了中國歷史上第一個真正意義上的朝代——夏朝。由此可以發現,中華人民在很早的時候就會抗洪救災,種植莊稼,還有了統一中國的野心。這一點,我引以為傲!

  中國的歷史就這樣浩浩蕩蕩的開始了,皇帝換了一個又一個,大臣換了一批又一批。中國歷史就在這腥風血雨,強盛輝煌中不斷成長:夏朝商朝,東周西周,春秋戰國,楚漢秦朝,三國兩晉南北朝,隋唐五代,宋遼金西夏,元明清民國。其中,王道霸業和文治武功等榮華記錄令我驕傲振奮;陰霾敗落和悲涼殺戳等殘酷烙印讓我汗顏痛惜。就這樣中國王朝在歷史的檢驗下變得更加繁榮昌盛!到了民國晚期,中國人民終于忍受不了其他國家的壓迫和羞辱,總算停止了內斗,開始一致對外。

  《中國通史》這本書詳細的解讀了中國歷史的點點滴滴,作為一個中國人,我們必須看這本書,勿忘國恥,振興中華!看完《中國通史》,我認識了三過家門而不入的大禹,治水有功,拯救黎民,開創夏朝,統一中國,是夏后氏族人的驕傲;戰功赫赫的驃騎將軍霍去病,英勇善戰,以一抵百,殺敵無數,立下赫赫戰功,打得匈奴聞風喪膽,解除了北部邊境的威脅;直言敢諫的魏征,他不畏強權,敢于當眾挑戰權威,是唐朝貞觀年間難能可貴的一個好官……這些英雄是中華人民的驕傲!我們應該向他們學習,不畏強權,敢于挑戰權威,為國犧牲,報效國家,為民造福,做一個對社會有貢獻的人。讓中國變得更加繁榮昌盛!

  《中國通史》這本書是由歷史上最精彩的故事編成的,雖然不是面面俱到,但也詳細的記錄了中國的歷史,值得中國人一看!

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