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校園安全調查報告

時間:2024-05-28 17:25:58 調查報告 我要投稿

校園安全調查報告

  在人們越來越注重自身素養的今天,越來越多的事務都會使用到報告,報告具有成文事后性的特點。那么大家知道標準正式的報告格式嗎?下面是小編整理的校園安全調查報告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

校園安全調查報告

校園安全調查報告1

  根據xx廳長批示和王處長安排,年月日至日,我率xx前往xxx兩市三縣一區一鎮,就學校安全隱患排查治理和食堂回收工作進行檢查指導,就校園安全管理工作進行實地調研,就召開全省校園安全管理工作現場會、xx縣校園反滲透報告會以及掛幫xx縣、xx縣xx鎮20xx年度工作進行具體對接。

  一、基本情況

  工作組嚴格按照“四幫四促”的要求,緊緊圍繞廳、處領導部署的工作任務,堅持“了解情況到一線、調查研究到一線、檢查指導到一線、蹲點幫扶到一線、解決問題到一線、學習實踐到一線”的工作原則,采取聽取匯報、實地檢查、翻閱資料、現場提問、走訪群眾、征求意見以及召開座談會等工作方式與方法,在7天的時間里,先后深入碧江區、xx縣、湄潭縣、xx縣等4個縣(區)教育局,銅仁學院、銅仁職院等2所高校,xx二中、xx三中、xx中學、xx中學、xx中學(民辦)、東皇中學、xx鎮中學等7所中學,南長城小學、鳳清小學、新南小學、xx鎮小學、東皇五小等5所小學,以及愛彌兒幼兒園(民辦)、xx鎮幼兒園等2所幼兒園檢查指導和調研幫扶,行程20xx余公里,通過深入細致的工作,基本了解了所到學校在安全管理以及安全隱患排查治理、食堂回收等方面的大致情況,肯定了成績,指出了問題,并就有關工作提出了幫扶指導意見和建議;完成了全省安全管理工作銅仁現場會、xx縣校園反參透報告會的踩點任務,確定了交流經驗的單位和現場觀摩點;初步形成了安穩處xx縣以及xx縣xx鎮掛幫思路;歸納總結了以密切師生關系、打造和諧校園為主題的“雙四一”活動和以切實搞好安全隱患排查治理、努力建設平安和諧校園為主題的“十查一清”活動兩個載體。

  二、工作成果

 。ㄒ唬┌l現了一批安全管理工作先進經驗

  銅仁市教育局在抓校園安全管理工作上有思路、有招數、有創新,提出了“五四三二一”的工作思路;所屬學校安全管理工作各有特色、各有亮點,銅仁學院針對高校學生心理脆弱、容易沖動的特點,積極開展心理教育、心理咨詢和心理疏導,確保了廣大學生的心理健康,促進了學校的安全穩定;銅仁職院針對校園災害性事故易發、突發、破壞性強的特點,積極開展防災救災演練,不斷提高了廣大師生的自我防護和規避災害的能力;南長城小學針對學生年齡小且認知能力弱特點,堅持把安全教育融入校園文化之中,幫助學生在潛移默化中樹立安全意識;愛彌兒幼兒園針對幼兒園建設實際,切實加強安全管理工作,確保了幼兒的生命安全和健康成長,均值得肯定和總結推廣。另外,東皇中學改化糞池為沼氣池,想方設法解決寄宿制學生洗澡難的'問題,也值得廣泛推廣和借鑒。

  (二)發現了一些安全隱患并提出了整改措施

  按照“一校一策、一事一議”的原則,工作組對檢查中發現的問題均給予了現場指導,并在交換意見時將有關情況通報了有關分管安全工作的局領導,規定的整改要求、整改時限、責任單位和督辦單位(見附表)

  (三)初步形成了xx縣以及xx縣xx鎮掛幫思路

  按照“四幫四促”的基本要求,立足教育實際,堅持從校園安全穩定工作出發,做到以出思路為主、出項目為輔;幫思想為主、幫實物為輔,幫助掛幫地區學校健全一套安全管理制度,建立運用兩個安全載體,完善部分安全設施設備,不斷提高師生安全意識,促進學校和諧穩定和師生生命財產安全。

  1、xx縣掛幫重點:幫助xx三中建立完善學校警務室建設,積極配合銅仁市教育局、xx縣教育局推動xx縣三中校外人員搬遷工程和學生宿舍工程建設以及甘溪中學的圍墻工程建設。

  2、xx縣xx鎮掛幫重點:幫助xx鎮制定教育發展中長期規劃,幫助xx鎮小學建立完善學校警務室建設,協調貴州大學藝術學院有關專家為xx小學規劃設計校園文化建設,積極推動xx鎮向省財政廳爭取文明村寨建設項目。

 。ㄋ模┛偨Y了安全管理工作兩個載體

  針對全省教育系統第一季度安全事故情況,結合下基層檢查指導工作之際,就如何加強校園安全管理工作進行了集中調研,經初步歸納,總結為兩個載體,且已在湄潭縣和xx縣推薦運用。

  1、以密切師生關系、打造和諧校園為主題的“雙四一”活動

  “四個掌握一個跟上”:老師要隨時掌握學生有什么人生規劃,有什么精神壓力,有什么行為習慣,有什么家庭困難,思想政治工作要及時跟上。

  “四個報告一個依靠”:學生要隨時向老師報告自己有什么人生規劃,有什么精神壓力,有什么行為習慣,有什么家庭困難,有了困難和問題依靠老師解決。

  2、以切實搞好安全隱患排查治理、努力建設平安和諧校園為主題的“十查一清”活動

  “十查”:學校堅持每月對安全隱患進行一次普遍排查,教育行政部門堅持每季度對安全隱患進行一次抽查,重點查學校領導重視不重視,查組織機構健全不健全,查制度措施落實不落實,查安全教育深入不深入,查內外關系密切不密切,查方案演練經常不經常(消防、防震、地質災害),查衛生監督到位不到位(食品衛生、環境衛生、個人衛生),查校舍圍墻牢固不牢固,查設施設備完好不完好(用水設備、用電設備、用氣設備、消防器材、體育訓練器材、教學儀器),查周邊環境安全不安全(交通、社情、民情、山體、江河、庫壩、雷區)。

  “一清”:排查出來的安全隱患限時清除。

校園安全調查報告2

  一、前言

  當前,國內層出不窮的食品安全問題使得“食品安全”已成為了一個社會熱點詞匯,是人們談論的重點話題。俗話說“民以食為天”,學校食品安全更是重中之重,它不僅直接關系到廣大師生的身體健康和生命安全,而且直接關系到學校的工作、學習、生活秩序,也直接關系到學校和社會的穩定。因此,我們展開了這一次關于校園食品安全的調查。希望通過這次調查,可以讓一些潛在的校園食品安全隱患暴露出來,也借此提高同學們的食品安全意識。

  二、課題的展開

  本次調查以問卷法為主,實地考察、訪談法為輔。我們對學校的一些飲食場所進行了實地考察,來了解那些廣大師生常去的主要餐飲場所在確保食品質量安全的方面所做的具體措施以及他們對食品安全相關知識的了解和態度,并希望借助我們的問卷調查反饋結果,使他們了解到目前師生們對他們的舉措提出的建議和看法,并且在未來有針對性的進行改進。此外,我們還通過問卷調查方式,了解同學們對我校食品安全現狀的認識和評價。另外為了保證結果的客觀性與準確性,我們還采用了觀察法與文獻法。觀察法主要是我們結合身邊的實際情況,以及自己的所見所聞,來進行一個情況研究。除此之外,我們還用到文獻法,在瀏覽一些資料,文獻,尤其是網絡資源、報刊等二手資料,甚至直接查找了一些與食品安全有關的話題調查活動及論文作為參考。

  三、調查的結果及分析

  調查問卷總結:

  為進一步提高學生的食品安全意識,強化學生的自我保護能力,健全校園食品安全保障體系,推進校園食品安全文化建設,建設和諧校園。針對目前校園食品安全現狀及學生的消費特點,制作了關于校園食品安全問題調查表,于2月底3月初在全校范圍內進行抽樣調查,共發放調查問卷84份,收回84份,有效問卷84份。

  根據問卷表所反映的內容,有以下一些情況:

  一、有%的學生一般選擇在食堂就餐,22%的學生在學校周邊的小攤點或小餐館就餐。對學校食堂的.的食品安全的總體評價滿意的學生占%,不滿意的占%。覺得食堂提供的餐具安全性一般的占80%,不安全的占%;覺得食堂的就餐環境、工作人員的工作環境滿意的占%,不滿意的占%;覺得食堂的食材一般新鮮的占%,不新鮮的占%。

  二、認為學校周邊的小攤點或小餐館衛生狀況一般的學生占%,認為較差占%。認為學校周邊有存在不衛生的餐飲攤點的學生占%。調查顯示,絕大多數學生未關注小攤點是否有衛生許可證,看到哪兒有好吃的就坐下吃。許多學生同時還反映學校周邊攤點存在碗筷較油膩、不衛生、好像沒有消毒等現象;蔬菜沒洗干凈、有黃葉;工作人員未穿工作服帽、指甲未剪、戴手飾等情況也比較多;基本衛生設施不夠完善、操作不規范、管理不到位、飯菜質量不高。

  三、對于購買可存放的食品大多數同學會到比較正規的商店購買,并注意商品的價格、生產日期、廠名、保質期等事項。也有少數學生并不重視商品質量,走到哪里買到哪里圖個方便。由于大型超市有著相對比較嚴格的食品質量安全控制體系,所銷售的食品在安全方面有比較好的保障,成為消費者購買食品的首選場所。所以在大超市購物相對比較放心,大部分學生會注意保質期和不去購買“三無”食品,但有部分學生人不知道“三無”是哪三無;對散裝食品的質量問題還是比較疏忽,大多數學生不會注意,說明學生對散裝或裸裝食品仍然缺乏足夠的辨識能力,好在國家已經對散裝或裸裝食品采取措施(國家質監總局、衛生部等部門規定,散裝速凍食品等十類食品必須加貼“質量安全(英文簡稱qs)”標志才能上市銷售。)。這樣更能保障食品安全。

  四、大多數學生認為目前應該采取輿論監督提高學生的食品安全意識,大多數學生很少關注到食品衛生方面的新聞報道,說明輿論的宣傳力度不夠。畢竟廣播電視和家長對學生的宣傳教育還是主要手段,通過這些媒介雖然對學生的食品安全知識和維權意識有提高,但是仍然比較薄弱,畢竟這些知識的來源有限。足以說明有關部門對于食品安全知識和法律法規的宣傳力度不大,消費維權觀念有待進一步提高。

  五、調查反映的校園食品安全隱患主要表現在以下方面

  1、學校周邊小飯店、商店和小雜貨攤點屢禁不絕

  部分中小學校的管理不嚴格,有些學校食堂供應能力不足,默許就餐的學生到學校周邊的小吃店就餐,這些地方的食品質量參差不齊,有些根本不具備經營加工食品的資質,食品衛生情況不能令人滿意,增加了學生群體食物中毒的隱患。還有些學生課間到校外的雜貨攤點購買一些三無食品,這些攤點的食品衛生情形極差,食品安全根本得不到保證。

  2、進貨渠道混亂,食品質量得不到保證

  校園周邊食品經營者進貨渠道主要有自購和配送兩種形式。從食品來源看,有的是從小食品市場批發的,甚至還有個別經營者直接從小作坊或者小加工廠購進“三無”產品、過期食品和假冒偽劣食品。經營者在進貨過程中只考慮價格因素,不注重對食品質量和生產者資質條件的審查,只要便宜就收,有利就賣,食品質量難保證。

  3、部分學校食堂承包后管理不善

  目前,我市學校食堂均為市場運作,承包給個人經營。個別承包人受利益驅動,在采購食品原輔料時追求最低價格,忽視食品衛生問題,特別是在購買食用油、調味品時多為無商標散裝的不合格產品;采購索證意識不強,大部分學校食品采購三證不全,即:食品生產許可證、衛生許可證、出廠合格檢驗報告不齊全,個別采購人員對食品索證有關規定甚至一無所知,導致不合格食品流入學校食堂。有些學校食堂操作設施陳舊,餐具配備落后,加工過程中生熟用具、容器混用現象時有發生,不規范使用甚至不使用消毒設施和消毒藥品,食品加工過程中存在交叉污染。還存在原料隨意堆放,防蠅防鼠防塵設施

  4、不能正常使用或有損壞,操作人員衛生意識不足等多種問題。

  六、校園食品安全問題突出的原因分析

  1、學校周邊經營戶的食品安全意識和責任意識不高。不少經營戶為了獲取盈利,購進一些三無產品,以鮮艷的外包裝或附帶小卡片、小玩具吸引學生購買,嚴重影響學生身體健康,成為校園食品安全的隱患。

校園安全調查報告3

  近年來,有關校園安全事故屢見不鮮,且呈上升趨勢。分析近年來我國中小學生安全事故發生的原因,我們深深感到,如果對學生的安全教育到位,學生具有基本的安全意識和防范能力,許多事故是可以避免的。這反映出我國當前學生公共安全教育方面還存在一些亟待加強的地方。尤其缺乏對安全意識的培養和對安全行為的訓練。因此,對學生進行安全教育,進一步增強學生的安全意識,已經成為學校以及社會關注的焦點和當前迫切需要解決的問題。加強學生的安全教育工作,提高學生的安全思想意識。結合學生中存在的思想認識、安全行為、安全事故和安全隱患問題,切實提高思想認識,堅決克服松懈麻痹思想,在安全方面決不能有任何僥幸心理,牢固樹立“以人為本、安全第一、責任重于泰山”的觀念,確保校園秩序更加優化。

  調查方法簡介

  此次調查采用的是問卷調查和網絡發放問卷星的方式。一共13到問題,其中1道主觀題,8道單項選擇題,4道多項選擇題.采用隨機抽樣的方法,以學生(研究生)、老師、學校商家以及保安為調查對象。共發放問卷103份,回收103份,回收率100%。從問卷設計、問卷發放、問卷收集到問卷統計等各個過程,所有同學都積極主動參加,態度認真。不同專業的同學集思廣益,設計出了這份相對合理科學的調查問卷,有較高的可信度。

  調查統計和分析

  一、調查對象組成

  1、您的身份是?

  此次調查對象有學生、老師、商家和保安。其中主要是針對在校研究生做出調查。老師、商家和保安所占比例很低,因此不做詳細分析,以學生為主。

  二、所處環境

  對應調查問卷第2、8題。

  2、您認為最近幾年來學校周邊治安狀況令人滿意嗎?

  分析:從圖中可以看出,對于學校周邊的治安狀況,53.4%的同學認為比較安全,30.1%的同學認為治安一般,10.7的同學認為非常安全,僅5.8%的同學認為不安全。認為學校周邊治安比較安全同學超過了一半,說明同學們認為學校的安全治安總體上令人滿意,但是還有待完善。認為學校治安一般的同學占三分之一,說明這些學生對學校安全方面的建設還不是很信任,所以學校應該加強安全知識的宣傳力度,普及安全防范意識,加強學校安全方面的建設。

  8、您清楚宿舍、教學樓、圖書館等場所疏散通道的位置嗎?

  分析:對于是否清楚學校疏散通道位置的調查,可以看出,53.4%的同學不太清楚具體位置,5.8%的同學完全不知道。40.8%的同學對于疏散通道的位置非常清楚或者較清楚。不僅是本校學生,不留意新環境的疏散通道是一個普遍安全意識欠缺的問題。針對這種情況,學校應該強制性的每學期開展多次應急演練活動,增強安全意識和安全觀念。

  三、個人安全意識、行為、態度

  對應調查問卷第4、7題。

  4、您會使用滅火器嗎?

  分析:由表中數據得知,只有27.2的同學會使用滅火器,64.1%的同學不會使用滅火器,但愿意主動學習,8.7%的同學不會使用滅火器且不愿意主動學習。由此可知,絕大部分同學不會使用滅火器,但大部分同學還是會有意識主動地去學習,雖然還有極少部分的同學卻不會去學習。所以學校在宣傳安全防范意識的時候,也應多進行實訓操作,對于生活中常見的安全用品的使用講解。

  7、您認為學校有必要開展有關校園安全的培訓、講座和演練嗎?

  分析:70%的同學認為非常有必要開展校園安全培訓、講座和演練。26.2%的同學對是否開展安全培訓、講座和演練認為無所謂,5.8%的同學認為完全沒有必要開展有關安全活動。由此可知,盡管同學的安全知識較為淡薄,但是對于安全的重視程度不可忽視。安全無小事,不管何時何地,安全是首先需要保障的問題。但僅僅有重視是不夠的,學校應該定期組織有關安全的活動,讓同學們在潛移默化中從要我安全轉換到我要安全。

  四、個人經歷

  3、您所在宿舍(家)是否發生過失竊事件?

  分析:有關于宿舍(家)發生失竊事件方面的調查,發現有81.55%的同學表示宿舍(家)從未發生過失竊事件,有13.59%的同學表示宿舍(家)發生過一起失竊事件,還有4.85%的同學表示宿舍(家)發生過兩起或兩起以上的失竊事件。通過這個問題,我們可以了解到大部分同學并未經歷過失竊事件,但是還有近兩成比例的同學身上發生過盜竊事件,這說明了我們部分同學的人身財產安全防范意識還是較弱的',沒有很好的養成安全防范意識。養成良好的安全行為習慣,時刻保持安全防范意識,有利于更好的保護自身安全。

  調查分析總結

  此次的調查活動,由于時間、人員有限,調查難免有不到之處,同學對校園安全的不滿意比例相對較低,調查問卷中沒有留下空間調查同學們不滿意的深層原因等等。雖然如此,我們的問卷依然有一定的價值,以下內容是我們根據回收到的問卷和我們的觀察進行深層分析: 第一、現在學生的安全防護意識較相對較強

  校園暴力、入室行竊、詐騙??越來越多的安全問題在不知不覺間縈繞著這個社會,而大學作為社會的一個縮影,也同樣充斥著各種各樣的安全隱患。這反映出我國當前公共安全教育方面還存在一些亟待加強的地方。尤其缺乏對安全意識的培養和對安全行為的訓練。

  現在大學生在面對各種突發事件時,理智與本能相沖突,如何在驚恐的情緒下保持冷靜,保護自身的安全,是現在大學生應該知道和學習的。在第5和9題中我們可以很好的看出同學們在對突發事件時所做出的反應,從各個數據的的綜合統計和分析,我們可以得知現在大學生的安全防護意識與能力還是相對較強的,不過,還是應多加強安全防護意識與能力。 第二、學校及周邊的環境應加強安全管理

  制作和分發這份問卷時學苑公寓和東門處還未采取強制性過斑馬線和天橋的措施,每當上下學高峰期時,本身狹窄的道路更是混亂不堪,嚴重增加了交通負荷,也對行人帶來了巨大的交通隱患。在此次調查中,我們得知大部分同學對于現在所處的校園及周邊環境是存在安全問題的,學生普遍認為學校在校門、宿舍進出人員管理,公私財物管理,校內公共治安管理等方面有待加強和完善。

  開展此次調查活動,只是粗略的了解在校大學生的安全防范意識與能力,不可能面面俱到,深入分析;再加上調查的時間倉促,我們的調查水平有限,設計中難免有不足之處。因此,此次調查互動不可能全面而科學地反映出全部現狀。不過,通過此次調查,也得到了我們想要得到的數據和相關資料,較成功地完成了調查目的。也為以后的深入調查活動提供了方向,例如:可以深入調查同學對學校安全環境不滿的原因,學校在安全方面建設的措施等等。不管從學生自身還是學校方面,對安全的重視度都不夠,應該在今后加強安全對安全問題的認識和安全方面的管理。

  本次活動的開展成功歸功于某某大學校園安全意識調查小組全體成員的共同努力以及各位被調查者的全力配合,希望通過本次調查能夠查找出我們生活的校園存在的一些安全問題。為全校交大師生創造出一個更理想的學習和生活環境。

校園安全調查報告4

  我校一貫重視食堂食品安全工作,在工作中不斷完善相關管理制度,實行責任分工、責任到人的管理模式。為進一步加強學校食品衛生安全工作,預防群體中毒,保障師生員工身心健康平安,維護正常秩序,我校開展了為期一天的食品安全自查自糾活動,全面調查食堂食品衛生安全,消退安全隱患,整改存在問題,我校食品衛生安全自查狀況匯報如下:

  一、食堂衛生管理現狀

  1、學校食堂有衛生許可證。

  2、加工現場應每天消毒、清潔,保持清潔。

  3、員工已經申請了健康證書,可以帶著證書和衣服工作。

  4、在購買食品和原材料時,我們已獲得證書和門票。

  5、儲存食品的標識完整,不超過保質期,留意防潮防霉。

  6、實行主管領導和后勤人員責任追究制度。

  二、問題

  1、食堂沒有紗窗和紗門。

  2、蒼蠅和老鼠預防措施不到位。

  三、整改措施:

  1、完善組織,細化分工,針對薄弱環節進行有針對性的整改。今后,我們將把傳染病防控和同學飲食平安作為學校工作的“重中之重”,堅固樹立“平安第一、健康第一”的`指導思想,成立以負責人為第一責任人、分管領導為主要任務的管理團隊,層層細化分工,明確責任主體,層層簽訂責任書,明確問題責任人的責任追究制度。制定承包商、學校管理者、老師和家長三人小組監督制度,加強過程管理,發覺問題準時整改,努力將食品安全事故降至零。

  2、努力實現食品安全管理制度化、規范化。在全校開展食品安全宣揚活動,通過板報、學校廣播、學校網絡、窗口等形式進行食品安全宣揚,努力形成人人講平安、人人監督平安的學校氛圍,嚴格執行學校制定的各項食品衛生制度。員工必需持有健康證明。食堂嚴格要求定點選購,持證上崗,并進行登記。使用的食品原料、調味品和食品添加劑在入庫前應由食堂承包商和學校后勤管理人員進行檢查。凡不新奇、過期、發霉的,一律禁止入庫使用。每餐應留樣檢查,并做好具體記錄。全部不能賣完的剩菜必需作為垃圾清理掉,決不能留到下一餐。預防“三無產品”從進入食堂到流向同學。如有變質、過期,必需準時銷毀并做好記錄。

  加強學校食堂員工管理,做好健康學問培訓。食堂員工必需定期學習平安和健康學問,以標準化的方式操作,并遵守健康管理體系。食堂經營者必需把握食品衛生和平安的基本要求,養成良好的個人衛生習慣,工作時穿戴潔凈的工作服和工作帽,勤洗手、剪指甲,不穿拖鞋,不在食堂吸煙、隨地吐痰和亂丟垃圾。樂觀協作食品藥品監督管理局、質量技術監督局對學校食堂衛生進行檢查,虛心聽取專家珍貴看法,準時整改,消退安全隱患。

  3、投入一些資金改善食堂的生產設備。

  將來,我們將進一步加強對同學食堂的投資,改善食堂環境,改善同學食堂硬件條件。倉庫、粗加工間、操作間應隔離,加工間生熟食品應分開,肉類和蔬菜食品應分開,生熟食品加工容器和工具應分開,食品應分類存放,倉庫內堆放食品的隔墻應遠離地面

校園安全調查報告5

  為推動平安校園建設,進一步維護校園周邊環境的安全,創建有利青少年安全、健康成長的良好社會環境,對我校園安全及周邊環境整治情況作研究調查,現將基本情況和建議報告如下:

  一、校園安全及周邊環境整治取得階段性成果

  (一)各級領導高度重視校園安全,負責校園安全的組織機構和絡健全。

  近年來,由于區黨政領導、各級學校主管部門和學校領導對校園安全和周邊環境整治的認識不斷提高,大家充分認識到校園安全是學校一切工作的基礎和前提;提高學校安全防范能力、確保師生生命安全和學校財產安全是維護學校穩定的第一要務,學校安全責任重于泰山。學校成立了學校治安綜合治理領導小組、校園安全工作機構,并由主要領導擔任學校安全第一責任人。

  (二)加強了校園安全的制度建設,并嚴格檢查、考核。

  為把校園安全納入規范化、制度化的軌道,制定了一整套包括學生管理、門衛值班、防火防災、食品安全、運動場地建設、健康體檢等內容的安全管理制度,制定了學校安全工作應急預案。今年以來,市教育局專門就學校治安綜合治理和創建文明安全校園,進行了為期一個月的檢查和綜合考核,對檢查中發現的問題及時提出了整改意見。平時,全縣教育系統各學校既有每學期開學、學校結束和五一、十一長假時的安全重點檢查,又有每周、每月的常規安全檢查。年終時,把安全檢查、安全制度實施情況作為相關部門和人員全年考核和評選的內容,實行一票否決和安全考核獎。

  (三)加強了校園安全的宣傳、教育、培訓,增強師生安全意識,提高事故防范能力。

  校園安全已成為學校日常的宣傳教育內容。學校普遍開設了安全教育課、健康教育課,主要通過班隊活動、專題講座、安全演練、社會實踐活動、研究性學習等途徑,對學生進行有關防交通事故、防食物中毒、防體育運動傷害、防搶劫偷盜、防火、防煤氣中毒等安全知識自我保護教育。平時,通過校內板報、廣播、宣傳櫥窗、安全教育展板、開展安全知識競賽等多種形式滲透安全教育。許多學校還通過家長學校這一陣地,定期安排學生安全內容的培訓,促使家校共訓。同時,通過宣傳教育培訓,學校師生安全意識和安全防范能力普遍增強,負責學校安全保衛人員的素質得到提高,為維護校園安全提供了良好的思想基礎和人力保障。

 。ㄋ模┘哟笮@安全的經費投入,不斷改善校園安全的設施和力量配備。

  近年來,經常性地開展校園安全事故防患的排查,發現問題及時督促整改,整改的內容有防盜門窗的安裝、重要部門防盜探頭的安裝、消防器材的配備,為消防及防傷害事故發生對校舍的改造,對門衛力量的調整和加強等等。

 。ㄎ澹└鞣椒e極協調配合,加強了校園安全的防范體系不斷鞏固加強。

  在維護校園安全和周邊環境整治中,公安部門根據加強學校治安的需要,在許多學校都設立了警務室,及時處理校園安全的偶發事項;消防部門深入學校開展消防知識的.宣傳,督促檢查學校消防設施的配備和整改落實情況;

  二、當前,校園安全和周邊環境存在的若干突出問題

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  1、學生接送車安全隱患仍然存在。學生接送車超載現象比較嚴重,原因是為減輕學生負擔,有關部門核定的接送車收費標準偏低,不超載的話,駕乘人員利潤很低。為了圖利,許多承包學生接送的車都偷偷超載,存有很大隱患。在一些學區范圍較大的鄉鎮,遠離學校的一些村莊為孩子上學,家長相互串聯,雇用個體中巴接送學生。這類中巴車經常超速行駛,有的還沒有正規的客運資質。

  2、由于地處交通要道、尚未設置車輛慢行的警示標志同時缺少學生過街的斑馬線,在交通日趨繁忙的情況下,學生的交通安全隱患也日趨嚴重。尤其是上(放)學時或放周假時道路擁堵、人車混雜,極易發生交通事故。

  (二)學生飲食衛生問題

  在學校校門周圍普遍存在亂設攤點,這類攤點無證無照、無固定營業場所,他們出售的飲食質量無保證,有些攤點出售的零售大多是三無產品,有些飲食攤點在不辦理衛生許可證的情況下,私自組織學生午餐供應,這些食品對學生的健康影響很大。盡管學校多次參與整治,但這些攤點流動性大,整治過后過一段時間又死灰復燃。校園周邊三無食品滿天飛。

  三、幾點建議:

  (一)進一步提高對校園安全及周邊環境整治工作重要性的認識,真正把這項工作作為涉及千家萬戶和群眾利益的大事、要事,認真抓好。

  要充分認識校園安全和周邊環境整治不是階段性工作,也不是突擊性工作,而是經常性、持久性工作,必須警鐘長鳴、常抓不懈公安、工商、宣傳、文化、綜治、城管、衛生、防疫等黨政部門要根據各自的職能,加強對學校安全的管理、監督和整治。各部門之間要定期交流情況,溝通信息,并隨時針對學校安全的新情況、新問題出臺相關的政策措施。各學校及其主管部門要加強對學校治安和學生安全信息的上報工作,確保有關安全、治安的信息和重要情況不瞞報、不漏報,為政府職能部門提供真實的政策依據。

 。ǘ┘哟髮π@安全和周邊環境整治的經費投入,不斷改善維護學校及周邊安全的技防設施。

  各級財政要優先保障校園安全經費的安排,特別是我市義務教育階段免收學雜費后,小學、初中所需經費原則上應由各級政府的全額撥款,各地在作九年義務教育的經費預算時,要把維護校園安全必要的技術裝備費用、防盜設施費用、防雷、防火設施的安裝、電力設施改造,以及人員配備費用等測算在內。

 。ㄈ┮㈤L效管理機制。

  公安、城管、工商、文化、衛生等部門要進一步協同配合,重點整治校園周邊的流氓滋事、無證飲食點、黑吧、吧及營業性電子游戲經營場所違規接納未成年人、兜售黃碟、不健康書籍等嚴重違法行為,對他們要給予嚴厲打擊。對流動人口、下崗失業人員違章設攤、無證經營等要采取疏堵結合的辦法,引導他們辦理證照、進固定場所有序經營。針對當前治安和城市管理的嚴竣形勢,建議適當增加公安、城管的人員編制,以加大對校園周邊環境的執法力度和巡視、檢查密度。

  (四)加強學校周邊交通安全設施的建設,大力整治校園及周邊交通秩序。

  整治交通秩序建議主要做好兩項工作,一是公安交警部門要對全市中小學進行一次交通情況的摸底,對位于交通主干道的學校和校門口緊鄰機動車道的學校路段要設置交通警示牌、禁止鳴號、減速限速標識,設置斑馬線等;二是在學生上學、放學容易造成人車擁堵的路段,在規定時間內要增加交警指揮。

  (五)進一步加強對學校安全的宣傳工作。

  在學校外部要在全社會營造人人關心學校安全,人人支持學校發展的良好氛圍,使社會、家庭及學校形成一條安全防線。報紙、電視、廣播等各類宣傳媒體要大力宣傳學生安全保護的知識,宣傳維護校園安全的典型和經驗,發揮宣傳輿論的教育、引導作用。

  在學校內部要始終保持防范校園安全事故的警惕性,要通過各種教育手段不斷增強師生自我防護的意識、法制觀念和自救能力。各校應在已取得成績的基礎上,進一步加強內部管理,建立健全安全責任制,預防和減少校園案件發生,杜絕校方責任事故,以確保師生生命、健康和學校財產的安全。

校園安全調查報告6

  關鍵字:大學生 校園安全 防范意識

  摘要本次調查報告主要是針對大學生在校期間的人身、財物安全問題,以及本校學生的安全防范意識。

  大學雖然沒有現在社會那么復雜,但也絕對沒有所謂的象牙塔那么純粹,一些財務失竊事件時有發生。那么,大學安全狀況究竟如何,大學生對于身邊的財產,人生安全問題是否有足夠的防范意識,現在學校的安全措施又是否令人滿意呢。

  一.調查的方法與內容

  本次調查報告主要以調查問卷的形式展開,調查的主要對象為溫州大學在校大學生,調查內容主要圍繞大學生日常生活中經常遇到的人身、財產安全問題,對現在學校安全防范措施的評價,以及對于防范意識增強三個方面展開。經過反饋回來的調查表,經過統計總結得出溫州大學的校園安全狀況及學生們的防范意識的強弱。

  二.調查報告的分析

  本次調查發放問卷一千份,收回959份。

  校園安全篇:據統計23.9%的受訪者有在校時自身物品被盜的經歷,而其中選了被盜地點為寢室的有29.7%,教學區為16.2%,選圖書館的有15.7%,商務中心為14.4%,選其他地點的有35.4%?梢妼嬍邑斘锇踩珕栴}較為突出。

  安全狀況及防范意識:對我校治安工作的評價上,很滿意的為7.1%,較滿意的為55.8%,滿意的為25.5%,不滿意的為11.5%。由此可見學校的治安工作還是有相當的提升空間的。

  針對避免盜竊事件發生的問題上,91.2%的受訪者認為應該提高個人的安全防范意識,78.1%認為應該加強學校安全保衛措施,48%的同學認為應采取加強自身修養和社會道德素質教育,11.8%的同學認為還有其他方面需要加強。面對單獨在宿舍,需要臨時離開片刻(如去臨近宿舍等)的情況,69.0%的同學選擇將門鎖好再出去,有22.6%的同學選擇不關門直接出去,還有7.7%的同學選擇讓旁邊的同學幫忙照看。類似的,遇到在自習課上需離開片刻的情況時,41.9%的同學選擇將貴重物品隨身帶離,41.6%的同學會讓旁邊同學幫忙照看,9.9%的同學把東西留在教室直接離開,而還有5.9%的同學會將所有東西帶離。大多數同學在這一方面的處理方式是較為合理的。在對待上門推銷人員的問題上,57.9%的同學選擇先仔細詢問、辨別,待弄清楚后再說,35.9%的同學表示一概不信,基本相信并且會當場購買的只占了4.6%,雖然比重較小,但是還是會讓不法的推銷分子得逞。在校外遭遇搶劫或其他突發事件時,34.5%的同學理智地選擇交出財物,然后報警;33.3%的同學認為應該沉著冷靜,伺機而動;24.1%的同學會大聲呼救,尋求幫助;選擇驚慌失措和奮勇搏斗歹徒的`各為4.2%和3.2%。在自身缺少哪方面治安常識和技能的問題中,30.2%的同學認為自身安全意識不夠,認為在防盜竊和防被騙知識方面有欠缺的均占21.2%,防暴力方面為22.4,選其他方面的有5%。一個較為嚴重的問題是,68.6%的同學不知道我校的報警電話,還有3.8%的同學認為沒有必要知道,對此漠不關心,只有27.5%的同學選擇知道。那么這其中有學生自我安全意識的問題,也有學校方面對這一塊宣傳力度不到位的問題。

  三 總結

  據有效統計,總體上看校園環境比較安全,但23。9%的受訪者有在校時物品被盜的經歷,雖然所占比例不大,反映出校園內仍然存在財產安全問題。而在被盜的地點中,在看來應該比較安全的寢室反而最易失竊。這不得不讓我們引以為戒,養成隨手關門的習慣,確保寢室財務安全。與此同時也暴露出寢室管理上存在漏洞,對校外人員出入管理不甚嚴格。在對我校治安工作的評價上,大多數受訪者表示較滿意,有11.5%的人表示不滿意,這說明我校的治安工作還有待加強,要改進工作態度,提高積極性和責任感并注意在工作上的創新,更好地維護校園安全。同時,在校大學生也要從自身發現問題。在問卷調查中發現,在校大學生安全意識有待加強,缺乏防范意識和警覺性。在公共場合,仍有部分同學太過于大意,為圖方便并不隨身攜帶自己財物,從而發生失竊事故。而且大學生對于治安常識和技能有不同程度的欠缺,在遇到人身,財產問題時,不能很好的保護自己,維護自身安全。這就給學校的安全教育提出了新的建議,不僅要從加強安全意識著手,還要注重對學生安全常識和技能的教育。而對于學校園110的認知程度并不理想,有68.6%的學生不知道校園報警電話,有3.8%的學生認為沒有必要知道,從中可以看出在校學生對校園報警電話的不信任和對安全問題的不重視。這也反映出學校宣傳力度不大,治安工作不完善的問題。值得肯定的是,在調查中也發現,在校學生在面對突發性事件時能沉著冷靜,理智應對。

  為了更好的維護大學生人身,財產安全,特提出以下三點要求:

  一.大學生要增強自身安全意識。校園內發生的安全事故,大多為在校生過于大意松懈造成的。在日常學習生活中,特別是在公共場合,應該時刻提高警惕,防范于未然。同時,要注重安全技能學習,可以多參加學校組織的安全講座,以便更好的保護自己。在外出時要注意安全,不要太晚回校,最好和幾個朋友結伴出行,以便相互照顧。

  二. 學校要加強校園安全管理。在校園內多加強巡邏,維護校園安全。對校外人員進出按照規定進行登記,不讓校外人員隨意進出。同時要提高治安人員的職業素質,增強行業責任感和對突發事件的應對能力。

  三. 學校要加強校園安全宣傳教育。從問卷調查中反映出在校大學生的治安常識和技能缺乏。學校要著眼于現狀,通過安全講座等形式盡量多的對學生進行安全方面的教育。同時,也要注重關于校園安全的宣傳力度,提高在校學生的安全意識,使校園安全觀念深入人心。

  安全校園,不僅需要學校的努力也離不開學生的支持。只有雙方共同努力才能真正打造平安校園。

校園安全調查報告7

  中小學食品安全是食品安全監管的重點,關系到國家和家庭的未來和幸福,關系到社會的和諧穩定。根據XX縣人大常委會監督工作方案,縣人大常委會組成課題組,在陳文主任的領導下,于XX年5月下旬至6月上旬對我縣中小學餐飲安全工作進行了調研。調研小組聽取了縣食品藥品監督管理局、縣教育局、縣衛生局、縣工商局以及部分中小學負責人的匯報,深入東鄉三中、實驗中學、東鄉一中、虎威中學、沾威小學,對食品安全管理體系、倉庫管理、手術室衛生狀況、餐廳設備設施等進行了認真檢查。通過召開座談會、查閱資料、實地考察,對我縣中小學餐飲安全有了深入全面的了解。調查報告如下:

  第一、基本信息

  全縣各級各類學校244所,設有學校食堂的學校89所,其中中學食堂21所,小學食堂20所,幼兒園食堂48所。學校食堂從業人員223人,就餐人員共8668人,其中中學3953人,小學1401人,幼兒園3314人。東鄉三中、龔景小學、浦江中學、黃曉中心等12所學校的食堂已取得餐飲服務許可證。學校周邊有78家小型餐飲單位,其中22家已取得餐飲服務許可證。

  第二、主要工作和成果

  近年來,在縣人民政府的高度重視下,各有關部門主動為我縣中小學餐飲安全工作付出了心血,取得了許多成績,保障了我縣中小學師生的健康和生命安全,促進了我縣教育的發展。

 。ㄒ唬⿵V泛宣傳,加強防范。首先,大多數學校都設立了知識公告欄和墻報來宣傳食品安全的科普知識。第二,一些學校將食品安全教育納入日常教學內容,開設安全課程,并利用“安全生產月。和& other1月1日的主題”班會、小組會、知識競賽、安全教育作業等形式的食品衛生安全教育,使學生樹立正確的食品安全意識,培養良好的食品衛生習慣。三是舉辦食品安全知識培訓班。以推進餐飲業量化分級管理為契機,以《食品衛生法》、《餐飲業衛生管理辦法》、《量化分級管理制度》及相關法律法規為內容,對學校食堂負責人和員工進行培訓,提高餐飲業員工素質和食品安全自律意識。通過多種形式,廣泛宣傳食品安全科普知識,營造良好的食品安全監管氛圍。

 。ǘ┰鰪娨庾R,完善制度。一是縣委、政府成立了以分管副縣長為組長,教育、藥監、工商等部門為成員的中小學餐飲安全領導小組。制定并發布了《東鄉縣學校食堂食品安全工作方案》。教育局成立了以局長為首的學校食品安全領導小組,每個學校都成立了以校長為首的學校食品安全領導小組。二是將中小學餐飲安全工作職責分解落實。SFDA和該縣學校食堂簽訂了食品安全責任書。每學期開學時,教育局和各學校校長、各學校校長和班主任、中心小學校長和村小學校長、學生家長必須分層次簽訂安全責任證書。三是有關部門定期不定期召開學校安全工作會議,在省市縣學校傳達食品安全工作會議精神。第四,建立和完善相關制度。學校建立健全了學校食堂餐具清洗消毒制度和學校食堂食品采購制度“索賠證書和票據”管理制度》、《食堂工作人員健康管理制度》、《學校食堂食品樣品留存制度》、《幼兒園衛生消毒隔離制度》、《學校食物中毒事故行政責任追究制度》等。,學校餐飲管理有章可循。從領導機構、各種規章制度到管理措施,形成了比較完整的管理體系。

 。3)加大投入,夯實基礎。自XX縣實施學校安全工程以來,我縣已將包括食堂在內的中小學各類校舍及附屬設施納入學校安全工程,并逐年申報項目。截至目前,我縣共投資1430。2萬元建設東鄉二中、東鄉三中、紅星中學、黃曉中學、余一中小學等23所學校的食堂,總建筑面積15970㎡,大大改善了師生的就餐環境,有利于師生的餐飲安全和健康。對于目前沒有食堂的個別學校,會積極籌集資金,爭取項目在未來解決。有的學校自籌資金,購買高標準的食堂設施。東鄉三中食堂已經成為我縣學校食堂的標桿。

 。ㄋ模﹪栏窆芾恚訌姳O督。一是要求學校食堂按照《餐飲服務食品安全監督管理辦法》和各項食品衛生安全制度要求,重點做好食堂的衛生管理工作。清潔衛生人員負責,任務明確,始終保持食堂環境整潔,最大限度地消除餐飲安全隱患。第二,食品藥品監督管理局等相關職能部門經常獨立或組織聯合檢查組對學校食堂的安全狀況進行檢查或整改。檢查學校食堂員工的證件、體檢、健康狀況、購買渠道、申領證件和門票、戶口登記、食品加工環節等。

  第三,存在問題

  近年來,在縣政府的高度重視和有關部門的共同努力下,我縣中小學餐飲安全工作取得了一定成績。同時,也存在一些不容忽視的問題,存在很大的食品安全隱患。

  (一)學校食堂及周邊小餐飲許可率低。全縣89家學校食堂,只有12家取得了《餐飲服務許可證》;周邊78家小餐飲單位,只有22家取得餐飲牌照。根據相關法律法規,無證經營是應該取締的,但是取締難度太大。第一,幾十個學校師生吃飯極其不方便。第二,學校周圍的餐館關系到店主的生計,取締不利于社會穩定。

 。2)部分學校食堂硬件設施跟不上。近年來,政府投入大量資金建設和改造了許多學校食堂,但食堂的配套設施,如不銹鋼餐具、制冷和消毒設施等,需要學校自己解決,但許多學校無力解決。特別是薩西多的一些村子,房子老舊,設施差,衛生條件差,有的甚至在同一個教室做飯吃飯。

 。ㄈ┕芾聿灰幏。有的學校把食堂承包出去了,承包人管理不到位。在一些學校食堂,食品存放混亂,食品采購憑證、票證、賬目登記不規范。食品樣品保留系統并不總是被遵守,它沒有被分類、分成架子、與墻壁分開、與地面分開并根據需要儲存在冷庫中。尤其是小村莊,食堂從業人員多為老人,缺乏食品安全知識,缺乏安全意識,沒有經過培訓,更談不上持證上崗。

  (4)學校周邊環境不容樂觀。據調查,學校周圍有很多賣零食的小餐館和小攤。他們的經營行為多為短期行為,無證經營,F在的經營狀況是小,臟,亂,差。大部分店家和攤主文化程度低,素質差,缺乏食品安全意識,處理三非食品和不合格食品,影響學生健康。

  監管能力需要加強。一是我省食品藥品監管體制改革不到位,法律法規不健全,在一定程度上影響了監管。第二,執法力度弱。一方面是人員少,高技能專業人員少。另一方面,執法的技術支持度低,設備匱乏。

  第四,一些建議

  針對上述問題,提出以下建議:

 。ㄒ唬┻M一步增加投資。建議縣政府不僅要加大對學校食堂建設的投入,還要加大對學校食堂配套設施的'投入,以保證學校食堂功能設施齊全,加快學校食堂標準化建設進程。

  (二)進一步加強學校食堂的監督管理。要處理好校長與校長的關系,注意落實好各級相關人員的責任,形成橫向到橫向,縱向到底的責任鏈。處理好監督與被監督的關系,政府和相關部門要轉變思維方式,考慮學校的實際情況,更加注重服務學校、服務教師、服務學生。學校應積極探索食堂管理模式,逐步建立和完善學校食堂管理制度,處理好利潤和服務的關系。提高監管能力,配備充足有力的執法人員和裝備。

 。3)進一步加大宣傳力度。學校領導要處理好教學質量與食品安全的關系,進一步加強食堂食品衛生安全管理。相關部門要通過多種形式加大食品安全知識的宣傳力度,增強學生和家長的安全防范能力。要建立健全食堂從業人員在職培訓制度,完善食堂培訓計劃,防止不合格人員上崗。

  (四)進一步加強校園周邊環境的整治。處理治標與治本的關系,要堵與疏通并舉,標本兼治,規范與法制化,打擊違法行為。各職能部門要依法履行職責,定期開展專項整治活動。建立長效食品安全監管機制,確保學校食品安全監管的實施。根據實際制定操作標準,規范校園周邊小餐館和攤點的經營行為。

  (五)進一步建立和完善應急管理體系。建立食品安全應急預警機制,加強風險控制,堅持“以人為本,科學監管;,堅持“師生生命安全高于一切,堅持“預防為主,積極應對。盡一切努力防止學校發生食品安全事件。

校園安全調查報告8

  大學生代表著朝氣和希望,大學校園自然也是一個富有活力的地方。但大學校園并不是與世隔絕的世外桃源,近年來的高校校園安全問題成為全社會關注的熱點。伴隨著社會的進步,高校的不斷擴招,大學生人數的增多,大學社會化的發展,高校的安全事故也是屢屢發生,進入人們視線。大家在為事故嘆息之時也不禁思考,是什么導致了慘劇的發生?高校安全問題涉及各個方面,是一個復雜的,多方面的問題,為了切實維護好廣大同學的切身利益,我們進行了此次抽樣調查,分析了北京化工大學北方學院的校園安全狀況,分析了校園安全的薄弱方面,學校試圖為改善校園安全狀況,維護廣大師生安全提出建議。

  一、調查背景

  校園安全問題是一個為社會各界關注的熱點問題。保護好每個學生,使發生在他們身邊的意外事故減少到最低限度,關系到千家萬戶的切實利益是各級學校教育和管理工作的重要內容。

  校園安全是學校管理的重要組成部分。近年來,高校校園安全問題已成為高等教育中的熱點問題之一,并且已干擾到了高校正常的辦學秩序,成為制約高校和諧發展的主要因素。必須積極采取有效措施,努力維護高校的長治久安,為高校發展營造一個和諧、穩定、安全的環境。

  隨著高等教育邁入大眾化階段,高校在校生大幅增長,社會化不斷提升,給高校校園安全工作帶來空前的挑戰,學生自殺、公寓失火、宿舍盜竊、食物中毒、校園暴力等高校校園安全事故頻發,造成很多負面影響,成為影響高校校園乃至整個社會和諧穩定的不利因素。近年來,高校校園安全問題已成為高等教育中的熱點問題之一,倍受輿論和社會各界的關注。為切實維護好廣大同學的合法權益,我們進行了此次校園安全社會調查。

  二、調查背景

  本次調研的目的在于,通過問卷調查后的數據處理與分析,了解燕京理工大學的校園安全狀況,分析校園安全的各個方面,找出薄弱環節,通過努力改善學校的校園安全狀況,切實維護廣大師生的人身安全。

  三、調查內容

  通過調查問卷的方式對學校大學生進行訪問,對第一手的資料進行科學的分析,以了解大學生對校園安全的認識,并提出行之有效的改善意見。

  四、調查方法

  1、本次調查為問卷調查。

  2、問卷調查方式:隨機調查。

  3、調查地點:學校圖書館

  五、調查對象和樣本量定

  隨機分配。發放五十份進行調查,實際有效43份

  六、問卷設計

  1、問卷由訪員根據要求以及自己的一些想法,按照科學原則設計符合標準的調查問卷。

  2、本次調查問卷題器(問題設計與安排)從結構上分為封閉式問題,半開半閉式問題和開放式問題。

  3、問卷設計后對調查問卷進行問卷效度(表面效度)評估。

  4、問卷設計出來后進行試調查并據此進行修改和定稿。

  七、調查執行

  校園存在的安全隱患

  1、當前校園內同學們對于消防安全的意識和素質是薄弱的,很多同學對于學校內是否發生過火災或類似事件并不了解也不關心,對于如何使用滅火器等自救工具和走火通道等逃生路徑也是不了解的。一旦發生火災事件,造成的后果將是嚴峻的。因此,對于校園內的消防安全的教育是刻不容緩的。

  2、前段時間校園內的大多數學生都遭到過偷竊行為。偷竊的物品呈現貴重化、多樣化的趨勢。從調查中發現當前校園內在偷竊問題發面存在的問題有學生法律觀念淡薄、社會經驗少,安全意識差,貴重個人物品隨意亂放,使用后不及時收拾起來,容易成為被侵害對象、不注重道德修養,任憑不良惡性發展、消費觀念扭曲、對社會現象的片面理解,導致遇到突發事件時的盲從等。

  3、前段時間校園內對于加強保安管理方面并不是很重視,外來人員的進入管制不嚴謹,保安巡邏不頻繁容易增加校園犯罪的幾率。保安人員和保安制度可以說是校園安全的第一道防線,對于這道防線的建造對于校園安全的'保證有著至關重要的作用。

  4、大多數學生比較關心的問題是飯堂衛生問題,因為這直接關系到個人的身體健康問題。但是經過調查,發現學生在飯堂安全方面是比較不滿意的,大多數學生經;蚺紶栐陲埐酥邪l現異物,甚至碗筷不清洗消毒。在調查中我們發現,大學生食品憂患意識還是比較強的。對于已經遇到的食品安全問題,大多數同學還是能夠捍衛自己的權利,面對已經發生的問題能夠勇敢的說出來,但是得到的解決方案往往是不深入不全面的,并不能真正的解決問題。這從側面反映出學校對于飯堂安全的不夠重視和管理的不夠嚴謹。

  5、當前校園中宿舍違規用電的現象還是比較普遍的,大部分學生會在宿舍私自使用大功率的電器和私自搭電用,也用相當一部分學生因為違規用電而受到學校處分的。學校在宿舍違規用電方面有明確的規定,但是很多學生還是堅持要冒著被處分的危險而去違規用電。

  6、從調查中,我們發現大學生普遍認為自己欠缺預防盜竊方面的治安防范意識和技能,在防止被騙方面上、防止暴力方面上和治安災害事故的應急逃生方面有待加強。在校大學生普遍認識到自己在意識上還是不夠,在各方面的認識都是不足的。大學生安全意識和安全隱患意識顯然是相當的不足。

  對校園安全隱患的建議

  1、在消防防火安全方面,要想進一步讓更多的學生能夠了解和掌握消防知識,進一步拓寬消防安全知識的普及面,繼續鞏固在校學生對消防知識的了解。必須通過校園,面向學生進行消防知識教育講座和培訓等活動。采取多種形式,拓寬宣傳渠道,豐富宣傳內容,使廣大師生掌握消防基礎常識,掌握火場逃生自救。對學校教職員工開展生動、直觀的消防常識和教育消防安全培訓,切實提高其消防安全意識和緊急情況下組織學生、員工疏散撤離的能力。學校方面必須明確職責、建章立制,完善國家及學校消防法的制度。完善制度、通過建章立制,達到規范師生行為,增強師生安全意識的目的。

  2、在校園偷竊行為方面,學校應該加強這方面制度的制定和實施,應該對偷竊行為進行管制,及時維修破損的宿舍門窗等。對于學生,學校應該加強對其的法律意識、安全意識、道德觀念、心理情況和消費觀念的教育。

  3、在治安方面,完善學校的進出許可制度;加大保安在校內巡邏頻率,發現不良狀況及時制止;完善保安人員的考評制度,從而提高保安人員的整體素質。

  4、在飯堂衛生問題方面,具體管理層次上,學校要根據實際,設立了食品安全與安全監督管理機構來管理學校食堂以及其他方面食品安全工作。學校要對整個食堂的食品安全負責,實行責任到人,層級化管理。推行管理與監督雙管齊下的層級化管理,使管理更具科學性,管理效果更具時效性。在學生方面,要加強學生對這方面問題的重視,在遇到問題,懂得通過合法的途徑解決,維護自己的合法權利。更重要的是,學校應讓學生參與到監督飯堂衛生問題當中,并督促飯堂及時改正學生所反映的每一個問題。

  5、在宿舍用電安全方面,學校要加強對此方面的規定,對違規的學生要適當的處理。另一方面,學校也要加強對學生在宿舍違規用電的嚴重性的教育,加強學生在安全用電方面的意識。

  6、學校應該著重從學生的弱點出發,加強學生個個方面的安全意識,確保學生能在遇到災害等時能及時并有足夠的能力應對。

校園安全調查報告9

  一、調查原因

  如果你從中小學門前經過,你會發現一種奇怪的現象,中午休息或者放學后,大部分同學不是向家的方向走去,而是以迅雷不及掩耳的速度、如餓虎撲食般地朝學校對面的小賣部或者周邊的小攤點沖去。他們掏出家長給的零花錢,買了一些色彩鮮艷、包裝簡易,還贈小玩具的食品或者買了一些“吸足”了灰塵的“串”食品,它們到底是什么?你們吃過它嗎?你們喜歡它們嗎?于是,我們就此問題進行了一系列地調查。

  二、調查對象

  這次有關食品安全的社會調查以全校以及周邊小學生為調查對象。

  三、調查時間

  20xx年7月 ——20xx年8月

  四、調查方法

  第一種是網絡調查(在家長的幫助下,制作成網絡版調查問卷,通過qq群發動調查)

  第二種是利用雙休日到公園、社區、文化宮、圖書館等地方進行隨機調查。

  第三種是利用學校召集日對校內學生進行問卷調查。

  五、調查的結果

  我們就對于這些存在安全隱患的食品的喜歡程度,調查了60名同學。情況如下:40名同學經常吃,18名同學曾經吃過,2名從沒吃過或很少吃。在調查中我們發現經常到學校周邊小賣部買這類食品吃的同學比較多。在問到原因時,同學們有的說“好吃”,有的說“因為好玩”,還有的說“便宜”。這些便宜的食品,真的那么好吃嗎?它們衛生嗎?經常吃這些食品對我們的健康有什么影響嗎?帶著這些問題我們進行了更加細致的調查。

  我們暗訪了學校的周邊的小店以及街攤,而且特意購買了一些食品進行分析。來回的路上,我們看到很多小朋友把這些街攤圍得水泄不通,都搶著購買。我們親眼看見了營業者用剛抓了錢的黑乎乎的手剝香腸,因為反復利用,鍋里的油已經變了顏色,就連馬路邊上交通安全也成了隱患……我們將買回的食品,經過仔細觀察、分析,發現這些食品的安全不合格,如糖果的色彩過于鮮艷,明顯是色素超標;薯片屬于典型的“三無”產品,既沒有生產廠家,也沒有生產日期和任何的安全合格標志;那些油炸食品制作相當粗糙,根本談不上衛生……

  帶著調查的結果,回來后我們上網查找了相關資料。據網上資料表明,這些小店里出售的食品主要存在色素超標、重金屬含量超標、防腐劑超標、衛生指標不合格等多項問題。一些生產廠家為了追求食品的顏色、口感、新奇等,在生產小食品過程中不按國家食品標準使用添加劑,或濫用不合格、不允許使用的添加劑,致使大量不合格甚至有害的食品損害我們的健康。因此我們為了自身的安全著想,不要再去購買那些會給我們的健康帶來危害的小食品。

  六、調查分析

  1、因為同學們中午挑食或者不好好吃飯,直接導致同學們下午放學時,饑餓難忍。

  2、這些食品中添加了一些添加劑,使得食品顏色鮮艷、“口感較好”,因此會吸引很多的學生們。

  3、很多食品中附帶一些小玩具,有的同學為了攢這些玩具,于是就來購買。

  4、同學們互相攀比,也有學生請客的情況。

  七、調查建議

  從上面的`結果與分析可以看出,多數同學還是注重食品安全的,極少數同學有時會忘記一些食品安全的問題。為了我們的健康,為了我們能夠健康茁壯地成長,在這里我要提幾個建議:

  1、 請各位家長叮囑自己的孩子注意食品安全問題;

  2、 請同學們時刻告訴自己要注意食品安全問題,堅決不要購買學校周邊質量不過關的小食品,吃好正餐,多吃水果。

  3、 各班同學和老師將食品注意事項寫于紙上,貼于教室醒目的地方;

  4、 學?勺屢晃焕蠋熣驹谛〉昵埃嬖V學生不要購買零食;

  5、 學校應當加強伙食管理,讓同學們中午能夠真正吃飽、吃好。

  6、 食品安全部門應當加強對學校周邊商店的檢查,使同學們免受這些垃圾食品的危害。

  為進一步加強我市學校食品衛生安全工作,消除不安全隱患,切實保障廣大師生身體健康和生命安全,20xx年,市食品藥品監管局對全市開展學校食品安全專項檢查工作做了具體安排,集中時間對全市各類學校的食堂食品安全進行了監督檢查。

  一、主要工作情況

 。ㄒ唬┘訌婎I導,落實責任

  為保障師生身心健康,市食品藥品監管局高度重視學校食堂食品安全工作,局領導親自抓,以對廣大師生健康高度負責的態度,嚴格依法行政,堅持突出工作重點,以點帶面,堅持明確工作目標,科學部署各項工作。同時,積極與教育行政部門取得聯系,聯合下發了《韶關市學校食堂食品安全專項檢查方案》,采取食堂自查與集中檢查等措施,確保學校食堂食品安全工作的各項監管任務落實到位、責任到人,進一步提高學校食堂食品安全水平。

 。ǘ┘哟笮麄鹘逃,提高食品安全意識

  一是充分利用各種宣傳活動,通過發放宣傳資料,食品安全知識問答片等方式方法大張旗鼓地宣傳食品安全法律、法規和基本常識,期間共發放各類宣傳資料、問答卡3500多份。同時,在局政務網站及時公布《食品安全法》、《實施條例》及新出臺的《餐飲服務食品安全監督管理辦法》等法律法規,飲食安全常識,食品安全預警信息等內容,并公布食品安全投訴舉報電話,完善突發食品安全事件應急處置制度,全方位營造校園食品安全環境。

  二是結合日常監管工作深入到學校中去開展食品安全指導和監督工作,宣傳食品安全知識,引導師生形成科學、安全、合理的飲食習慣,提高食品安全意識和防范能力。

  三是加強與教育行政部門聯系,主動向教育行政部門和學校通報對學校食品安全狀況監督的結果,聯合教育行政部門從提高學校食堂從業人員的食品安全意識和食品安全常識入手,不斷強化學校食堂作為食品安全第一責任人意識,增強有關從業人員安全防范意識和責任意識。

 。ㄈ┩怀鲋攸c,嚴格整治

  專項檢查工作開展以來,全市各餐飲服務食品安全監管部門堅持食堂自律與強化監管、全面推進與重點突破有機結合。利用9月中旬兩周的時間,抽調食品安全監管人員與市教育局工作人員聯合組成多路檢查組,集中對市區大、中、小學校、幼兒園進行了集中整治檢查,同時按照全市各類學校分布情況,結合日常核發《餐飲服務許可證》工作,不斷加強對各類學校、幼兒園的日常食品安全監管工作。

  1、督促建立健全食品安全責任制。把督促學校建立健全食品安全管理責任制作為學校食堂日常監管重點,要求學校將食堂食品安全工作作為學校日常管理重要內容,學校要與從業人員簽訂食品安全責任書。凡是對外承包食堂的學校,必須把保證食堂食品安全作為承包合同的主要內容,嚴格要求承包方把好食品安全準入關,切實加強監督檢查,督促承包人嚴格落實各項管理制度。

  2、進一步細化監督措施,加大監督檢查力度,確保學校各項食品安全管理制度得到有效落實。

  一是嚴查從業人員健康查體檔案。核查是否建立從業人員健康查體和培訓檔案,從業人員是否持有效健康合格證明和經過食品安全知識培訓教育。

  二是嚴查索證索票制度和進貨臺賬。核查學校食堂采購食品及原料、食品添加劑及食品相關產品是否驗收,是否建立進貨臺賬,庫存食品是否在保質期內,原料貯存是否符合管理要求。重點檢查食品及原料、食品添加劑及食品相關產品是否存在國家禁止使用或來源不明的情況,嚴查食用油脂、散裝食品、一次性餐盒和筷子的進貨渠道和索證索票情況。

  三是嚴查清洗消毒落實情況。嚴格核查學校食堂配備有效消毒設施,消毒池是否與其他水池混用,消毒人員掌握基本知識,餐飲具消毒是否符合相關要求等情況,對不符合要求的學校均出具了監督意見,要求其限期整改到位。

  四是嚴查執行加工管理制度和留樣制度。核查原料清洗是否徹底,粗加工是否達到要求,是否生熟分開,是否存在交叉污染;操作人員是否佩戴口罩。嚴查是否按規定留樣,是否具有留樣設備,留樣設備是否正常運轉。對未達到要求的學校,檢查人員均要求學校立即予以整改

  五是嚴查食品添加劑使用行為。認真核查食品添加劑采購和使用管理制度落實情況,使用品種和用量是否符合《食品添加劑使用衛生標準》,是否達到專店采購、專柜存放、專人負責、專用計量工具、專用臺賬的要求。

  六是嚴查環境衛生整潔情況。核查學校食堂環境是否定期清潔和保持良好,“三防”設施是否完善,措施是否得力,防護效果是否達到要求。對還未達到要求的學校,執法人員均要求其馬上整改,并對整改落實情況進行復查。

  二、存在問題及困難

  從整體情況看,全市各類學校食品安全管理狀況良好,學校對食品安全管理均十分重視,建立健全并嚴格落實了相關食品安全管理和應急制度,從業人員責任明確管理到位。部分對外承包食堂的學校均能嚴格制定準入要求。

校園安全調查報告10

  防患未然,警鐘長鳴

  ——關于我校校園安全的調研報告

  【摘要】

  校園安全工作一直是校園工作中備受關注的一部分。我校長期以來認真貫徹落實各項校園安全工作,且效果顯著。但全國各地頻發的校園安全事故仍為我校的校園安全工作敲響警鐘。如何營造安全的校園環境,預防校園安全事故發生是值得深思的。鑒此,文學院團委思想調研室特展開本次調研。

  【關鍵詞】

  校園安全 預防 調研

  一、調研目的

  本次調研活動旨在了解我校校園安全狀況,征集廣大同學對校園安全問題的意見,關注已出現的校園安全問題,及時發現可能存在的校園安全隱患,在全方位衡量后得出妥善的解決方法以消除隱患,從而在根本上幫助同學們增強安全意識,做到防患于未然。

  二、調研對象及方法

  調研對象:

  調研方式:

  問卷調查

  個人訪談

  思想調研員協同調研

  三、調研內容

 。ㄒ唬 調研概述

  座談會文學院團委思想調研室于20××年11月11日晚七點半組織大一、大二年級各班思想調研員召開了“關于大學生對校園安全認識”的座談會。本次座談會旨在聽取同學心聲,積極采納學生的意見和建議。

  問卷調查為使本次調研活動的調研對象更為廣泛,調研結果更為真實,文學院團委思想調研室制作并發放了“關于校園安全的調查問卷”。本次調研共分發調查問卷145份,收回143份,問卷有效率98.6%。

  問卷發放情況統計表

  個人訪談為深入地了解同學們對校園安全問題的認識,彌補問卷調查的不足,使調研結果更真實、深刻,文學院團委思想調研室隨機對部分大一同學進行了深入的個人訪談。

  思想調研員協同調研為得到更全面的第一手調研資料,充分發揮思想調研員在各班的調研作用,文學院團委思想調研室協同各班思想調研員共同展開調研。

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  1、我校校園安全現狀

  在調研過程中,很大一部分同學對我校的校園安全普及教育工作給予了肯定。根據座談會、問卷調查以及個人訪談得出的結果,我們了解到校園安全這一問題備受同學們關注。調研中,89.51%的同學認為大學進行安全演練是非常必要的,這同時也反映出了同學們非常重視校園安全問題。調研結果顯示,雖然我校的校園安全工作落到了實處,但也有必要進一步提高同學們的安全意識以及應對危險的能力。

  下面以圖表形式反映同學們認為的校園安全隱患存在最大的區域:

  2、存在的校園安全問題

  根據各項調研結果,現就存在的各類校園安全問題做出以下分析:

 。1)校園消防安全

  部分同學表示過去沒有參與或很少參與消防實戰演練,對消防安全沒有清楚透徹地認識,不具備基本的火場逃生技能,不能熟練使用專業滅火設備。這些都是造成同學們火場自救能力較弱的原因。

  個別同學沒有良好的用火習慣,在宿舍使用明火,造成火災隱患。個別寢室有不良的用電習慣,私自使用大功率電器,私拉、亂接電線。調查表明,15.11%的`寢室曾用過較大功率電器。蘭天公寓樓內安全出口少,進出通道狹窄,發生火情時不利于樓內人員的安全疏散。

  (2)校園食品安全

  調查問卷顯示,60.04%的同學對學校食堂的衛生狀況表示滿意。在訪談過程中發現,剩余39.96%的同學對學校食堂衛生安全略有疑心,主要是因為這些同學本人或周圍其他人在學校食堂發現了一些食品安全問題。

  下面對具體發生的問題用圖表說明:

  由圖表可知,校園食品安全問題與學校各餐廳的衛生水平有直接的關系。餐廳從業人員食品安全意識較低是我校食品安全隱患存在的重要原因之一。

  在調研過程中發現,另一個食品安全的重大隱患是部分同學沒有養成良好的飲食消費習慣,不注重食品來源,喜食路邊攤食品而造成的。

 。3)校園及周邊交通安全

  在對各類校園安全事故的認識中,25.33%的同學認為交通事故是最容易發生的安全事故。經過調研得出,同學們對交通安全的高度重視是我校交通安全事故極少發生的重要原因。我們在思想調研員座談會上了解到,我校周邊道路交警警力不足是學校周邊交通環境擁擠混亂的一個重要的原因。這一路段交通監控設施不完善,在一定程度上造成這一帶司機不能很好地遵守交通法規,危及我校周邊交通安全。校區與公寓的來往道路狹窄擁擠,且又有一些商販占據路面,影響正常通行,更加劇了我校校園周邊交通安全隱患。

  另外,有66.28%的同學認為學校有較合理的交通指示牌,但數量不足,所起到的積極作用有限。

  (4)校園用電安全

  據調查顯示,84.89%的同學表示從未在宿舍使用過大功率違禁電器,而剩余15.11%的同學曾在宿舍使用過大功率電器。由此可知,大多數同學都較好地遵守了公寓用電守則。絕大多數同學表示不應該在公寓內私自使用違禁大功率電器。

  在進行個人訪談時,有同學指出部分公寓內存在原有電路不合理、線頭亂放、插座松動等問題。

校園安全調查報告11

  前言

  大學校園充滿著朝氣和活力。但大學校園并非“世外桃源”而是與現實社會無時無刻不發生著各種各樣的聯系。社會發展過程中的一系列矛盾,對社會治安形勢所產生的負面影響,同樣也影響了高校的治安秩序。靜謐和歡樂的大學校園中也存在著許多師生們必須時刻觀注的安全問題,如盜竊、詐騙、流氓滋擾等治安案件和火災、煤氣中毒等災害事故,涉及到師生學習、生活和工作的方方面面,威脅著師生的生命財產安全。

  近年來高校內發生的各類治安案件、事件呈逐年上升的趨勢。在高校發生的各類案件中,盜竊和詐騙案高達80%以上。嚴峻的治安形勢告訴我們,每一位師生都必須注意提高自己的安全意識和防范能力。為了幫助師生們增強防范意識,本人對有關校園安全問題進行了一次深入的調查,具體情況如下:

  一、調查目的:

  為了響應我校正實行學習貫徹落實科學發展觀,堅持以人為本,以“關注民生·和諧發展”為主題的社會實踐活動,因此保障學生的利益就成為了學校工作的重中之重。本問卷旨在了解學生對校園安全問題的看法及建議和對自身安全意識的認識,從而提出意見提供幫助,以便學校能更好的保障學生的安全,構建安全文明校園。

  二、調查對象及其一般情況:

  調查對象:主要是東莞理工學院的學生、另外還有一小部分校園和宿舍管理員

  一般情況:從大二到大四每個年級里隨機抽取40人,而校園和宿舍管理員隨機抽取10人。最后數據以學生的為主。

  三、調查方式:

  本次調查采取的是隨機問卷調查。主要是拿問卷上宿舍訪問留宿生和校園、宿舍管理員,另外通過校園Q群發調查問卷郵件。上門訪問的調查問卷回收率92%,(因為有部分管理員不同意我訪問)而網上郵件的回收率70%,但總體數據剛好是份100!

  四、調查時間:

  20xx年7月20日到20xx年8月20日

  五、調查內容:

  主要調查了理工學生對校園安全的理解和看法,以“關注民生·和諧發展”為主題,問卷共向學生提出了17個問題。(問卷見附件一,相片見附件二)

  六、調查結果及分析:

  1、關于學生接受安全教育和安全知識的分析:

  作為社會重要組成部分的高等院校是培養社會主義事業建設人才的搖籃,因此,做好新時期大學生安全教育工作,建設和諧校園,是實現社會主義和諧社會的重要內容。通過題3 “您接受安全教育的狀況”的統計圖可知,80%以上的同學都是偶爾接

  受安全教育,少數的同學沒有接受安全教育。所以學校仍然存在有人沒有接受安全教育,即使接受的人,他們也偶然的,于是出現了這種學生安全教育與知識教育不和諧的情況。大學生群體的安全教育工作是推進和形成和諧校園的重要基礎工程。為了構建和諧社會,和諧校園,必需加強大學生的安全教育。因為大學的安全教育有極其重要的作用:

  第一,高等學校安全教育的直接受益者就是受教育的學生。對學生來說,接受安全教育,一方面有助于提高學生的安全意識,是學生保護自身安全的需要;另一方面,也有利于學生在遇見安全問題時做出較迅速和正確的反映。

  第二,高等學校安全教育對家長來說也意義重大。它是家長的定心丸。因為家長把自己的子女送到學校,不僅希望他們可以學到科學文化知識,更希望他們的子女可以平平安安。

  第三,高等學校需要一個安全、穩定的校園環境,只有在安全、穩定的校園里,學校的領導和教職工才能全力投入到教學科研工作之中,學生才能安心學習深造,把自己培養成國家棟梁。隨著高校后勤社會化改革進程的發展,社會環境對高校的影響越來越大,學校的安全和穩定也遇到了越來越多的新情況、新問題,這也對我們安全教育提出了更高的要求。

  第四,開展安全教育可以向社會展示我們學校在關心學生學習的同時,也很關注學生的人身與財產安全,這有利于我們學校提升自己在社會上的形象。

  但由題4“您是否參加過學校組織過的針對火災或者地震的安全預演”的統計(如表3),

  我們可以看出75%的同學都有參加過,尤其有參加軍訓的同學對于火災或者地震的安全預演是肯定有參加過的,因為這個是軍訓結束時的必要演習,但大多同學認為它過于形式,沒有什么成效,所以這一方面表現了學校的不足。另外還有18%左右沒參加過這種預演,這更加說明了學校對這方面的欠缺。因此,學校應該多開展一些宣傳活動以提高學生的求生技能。同時,學校也需要完善硬件設施,為學生進行安全急救提供工具。

  通過上表的調查統計發現,高達88.8%的同學認為校園內存在安全隱患的問題是最為突出的,這反映出我校需大力整改校園的安全,以黨的十七大精神為指導,牢固樹立“安全發展”理念,以解決事關師生安全等突出問題為重點,及時、全面、有效地開展校園隱患排查治理專項行動,強化安全生產責任制和責任追究制,開展安全教育,完善長效機制,夯實安全生產基礎,提高安全管理水平,為學校各項事業又好又快發展提供保障。而對對“學校治安最不滿意是哪方面”的調查中有80%的同學認為偷盜問題是較為突出,這反映了大學生對自身財物安全觀念的淡薄,有必要增強防盜意識,保管好貴重財物,同時,作為學校,可突出武保處的職能,加強巡邏以減少該類事件的發生率。其次是校外來人進入學校犯罪,因為大學是一個小社會,每天都有很多外校的人進入校園,因此學校方面應該嚴格門禁,對進出學校的人員進行登記工作。而打架斗毆的校園暴力事件排在了最后,可見大學生的素質較高,能很好的控制自己的行為。因此,學校應有針對性地采取措施以有效的減少乃至消滅這些安全問題。同時,我們對于學校最近一年的治安問題也進行了調查,46 %的同學不清楚,30%的認為較少發生治安擾亂事件,24%選沒有發生,可見我們學校治安不是存在很嚴重的問題。雖然這樣,但這仍然要求學校要加強這方面的教育。

  3、關于我校存在的安全問題及其場所的調查分析:

  由上表可知,80%的.同學認為學校最缺乏安全感的地方是教室和宿舍,然而這兩個地方是同學最常在的地方,也是學生最多的地方,安全系數必然很高,可是犯罪分子就是抓住了學生的這種心理,進行盜竊行為,因此這不僅要求學校要加強這方面的防范和巡邏,更要求學生們自己增強防范意識,提高警惕,自覺保護好自己的財物。對于同學們所關注的治安問題,有59%的同學希望遇到非法侵犯時能得到合法保護,21%的擔心居住地的安全,很少人關注外出人身、財物安全和外出交通安全的問題,這說明了現在大學生的法制意識較高,能理性地思考,采取合法,有效地方式來解決問題,不管出現什么安全問題,都想到用正當的方法解決!另外,我們通過對校園安全程度的調查,近79%的同學認為校園是安全的,21%認為一般,沒有人認為是危險的,可見,我校的環境是非常理想的,我校有關注民生、關注校園安全,能給同學們一個安全,溫馨、和諧的讀書環境,真是一個理想的人才培養基地,為社會培養出有用的人才,為促進東莞經濟發展和社會穩定作出新的更大的貢獻!

  4、同學對學校治安管理及宿舍制度政策看法的分析:

  從上表可知,近80%以上的同學搞好社會治安提高公眾安全感應主要加強法制宣傳教育,這進一步說明大學生的法制意識比較強,懂得運用法律來維持社會治安。另外也需要加強校外人口來訪管理,增加保安人員、增加巡邏力量和加大打擊違法犯罪力度,這樣才能更全面的維護社會、校園的治安。同時大學生要通過多種形式學習安全知識,增強安全防范意識,要學法懂法,能依法保護自己的合法權益,使國家財產和自己的人身、財產不受侵害。另一方面,要全面提高自身素質,增強法制觀念,自覺遵紀守法,不去侵犯國家、集體的財產和他人的人身、財產安全,不危害社會,不參與違法犯罪活動,要積極用自己的行動參與維護社會治安、校園治安。

  在對“理工的校園安全設施是否滿意?”這一項調查中,由上餅圖可知16%的同學是十分滿意,46%的同學施比較滿意,33%同學是感覺一般,5%的同學是很不滿意?傮w來說,大多數同學是認為滿意的,但也有5%的同學是感到不滿意的。于是我們可以看出,學校的保衛安全設施還是有待加強的。對學校來說,應該盡量增加安全設施,使同學的學習有個安全的氛圍。

  宿舍是學生的“家”,因此宿舍安全是不容忽視的問題。從表8、表9中我們可以看出,70%左右的同學是對現行宿舍管理政策制度是滿意的。有少數同學認為男女不得互訪政策妨礙友情的發展,使男女產生分歧,而宿舍晚歸登記時也妨礙了他們的自由,可是他們卻沒有考慮到實行這兩種政策制度的重要原因。但總體來說,同學們是非常贊成學校這樣政策制度的實行,不僅維護了宿舍安全,也確保了我們的人身安全。但有一點點不足的地方,那就是男女不能互訪,雖然學校的規定是在確定時間可以互訪,但在舍廣的實行中卻變成了一直不能互訪。所以學校對政策制度的實行要明確,這樣才不會讓學生們產生異議,而是得到他們的支持,這樣才能給同學的學習、生活提供一個滿意安全的環境。

  大多同學都認為我們的學校是一個各方面都比較完善的學校。但學校能給我們有安全感的另一個重要原因是我們學校位于松山湖郊區。根據15題的調查可知,80%以上的同學認為我們學校是一個世外桃源,環境優美,非常適合我們大學生的全面發展。可見我校也順應了了國家以經濟建設為中心的前提,為科較興國戰略的實現埋下了伏筆。

  七、調查體會:

  校園安全問題直接關系到每一個學生的生命財產安全。我的調查的初衷是為了響應我校思政課實踐教學活動,同時也為了了解我校校園的安全狀況,以引起學校和學生對安全問題的高度重視,發現存在的問題并及時提出切實有效的建議,防微杜漸,將安全隱患降低到最小,共創安全的大學校園。

  通過了這次調查,我發現了我校的安全還可以,但是安全隱患、保衛措施、學生安全教育這幾方面仍然存在問題,所以針對存在的問題,我提出了以下的建議:

  1、加強安全知識、安全意識的教育。學?梢酝ㄟ^宣傳、廣播、網絡、講座等多種形式向廣大學生傳授安全知識,增強學生的安全意識,提高學生應對安全事故的能力。

  2、加強管理。主要是加強對外來人員的管理,改善學校周邊的社會環境。其次要加強對學生宿舍的管理,杜絕違規用電用火現象,確保宿舍安全。

  其次,學校安全不止是學校的問題,同時也是我們大學生自己的問題,所以我對我們大學生也提出相應的建議:

  1、要對自己的人身全負責。要培養自己的安全意識,外部條件我們無法控制,但是我們要愛惜自己的生命,要從平時學習生活中要培養自己小的安全習慣。

  2、不要將生命當兒戲。無論遇到什么困難,什么挫折,都不應該想到做傻事,要想到我們來到這個世界多么不容易,要為我們的父母親人朋友著想,因為我們的生命不止屬于我們自己,我們沒有資格輕易放棄它,應該將年輕人的勇氣和魄力拿出來,沒有什么大不了的事,沒有翻不過的山。

  3、安全知識不是用來應付什么的,而是我們需要將它付諸于行動。無論它有多么散,多么亂,多么雜,都是一樣的實用,一次次的事故,一次次的礦難,一個個生命的離去,他們并不是一無所知,而是知道不去用,甚至明知故為。所以我們不要做一個傻瓜的大學生,要學以致用。

  生命的可貴,在于每個人只能擁有一次。我們需要用心去呵護它,安全知識是生命的護航艦。雖然說現在大部分人的安全意識很薄弱,但我相信一切皆有可能,經過我們的共同努力,在不久的將來這一切都將改變。因此我們要認真學習學校所傳授的安全教育。關注我們的身心生命的健康,使校的教育和諧發展。

  雖然教育事業發展是科學發展的重要內容,但是校園安全是教育事業發展的首要前提?梢哉f,保障教育事業的健康發展和學校的安全穩定,是維護發展穩定大局、構建和諧社會的必然要求,是落實科學發展觀的具體體現。因此對于每個人、每個學生來說,生命的健康與安全是最重要、最寶貴的,“生命不保,何談教育”.所以每個人都應該要牢固樹立以人為本、安全第一的思想意識,如履薄冰,如臨深淵,警鐘長鳴,認真吸取外界相關安全事故的慘痛教訓,堅決防范和減少各類安全事故的發生,為促進我校教育的發展和校園的安全穩定作出新的更大的貢獻!

校園安全調查報告12

  一、課題的提出

  食品安全作為一個社會熱點詞匯,已成為人們談論的重點話題。學校食品安全更是重中之重,他不僅直接關系到廣大師生的身體健康和生命安全,而且直接關系到高校的工作、學習、生活秩序,也直接關系到高校和社會的穩定。當前我國被媒體報刊等不斷披露出來的眾多食品安全事件,暴露出了我國食品安全管理監督嚴重滯后性以及存在的重大食品安全隱患,這些都極大地增加了消費者對食品安全的憂慮和擔心,更使消費者對政府,企業,經營者產生信譽危機。這不得不引起全社會的高度重視。當前食品安全形勢比較嚴峻,校園食品衛生安全責任重大。如何促進食品安全監管工作,提高食品安全監管水平,這些都是值得我們思考。

  二、調查報告的內容

  本次調查我們針對本校其中一家小賣鋪的食品安全現狀而展開的,調查主要從兩個方面著手:一方面,通過問卷調查方式了解我校學生對我校食品安全現狀的認識和評價;另一方面,通過訪談形式直接與鋪面老板面對面進行交談,了解其店鋪食品來源,存儲管理及安全管理狀況。本次調查我們隨機向本校學生發放了150份調查問卷,問卷回收150份,回收率為100%,有效率為96%。最后,我們在分析綜合結論的基礎上,從小賣鋪食品安全現狀,學生食品安全意識,校園可能出現食品安全隱患的原因分析及我們的建議四個方面對我們的調查結果進行分析反饋。

  三、綜合結論與分析反饋

  1、食品安全現狀:經訪談與實地考察,

  ①該鋪面老板對于食品安全方面有了一定的安全管理制度并且有了較完整的食品進貨、儲藏、銷售及清理標準。

 、谠撲伱骖C有由湘潭市衛生局頒發的衛生許可證及工商局頒發的個人營業執照。

 、墼诮洜I環境方面上其滿足基本的衛生環境條,但也較為一般甚至存在一定的衛生死角。

  ④鋪面老板對于食品衛生安全知識有一定的了解并且也較為注重。

  ⑤經隨機的抽樣查尚未發現存在變質或是過期食品,據了解也未曾發生過相關的食物中毒事件,且普遍的消費者對該小賣鋪的反應較為良好。

  2、學生食品安全意識:該次問卷調查我們共設計了十個問題包括:

 、倌闫匠J欠癯5奖痹沸≠u鋪購物?

 、谀銜皆撔≠u鋪購物的原因是?

 、圪徫飼r你一般會關注食品包裝上的相關信息么?

 、苣懔私庖恍┫嚓P的食品安全知識么?

  ⑥你是否在該小賣鋪里吃過虧(不幸買到過期變質食品或是劣質物品)

 、吣闶欠窳私庀M者的相關維權知識并時常關注食品安全問題的相關新聞?

 、嗄闫綍r是否關注過自己的消費權益并時時維護自己的`權益?

  ⑨你吃虧時你是如何維權的?

 、饽銓τ谌绾伪U衔覀儗W校食品衛生安全有何較好的意見與建議?經調查后我們了解到,我校大學生基本上具有一定的食品安全意,了解一些基本的相關安全知,也具有一定的相關自我保護意識和辨別能力。從整體上說,我校學生的自我保護意識較強,但辨別力不高,控制力不強,維權意識不夠。為此有必要進一步加強學生們的相關知識傳授,加強同學們的維權意識與維權行動。

  3、可能出現食品安全問題的原因分析:

 、偈称飞a商不顧消費者的生命安全出產摻假、摻劣的食品,從源頭上埋下了安全隱患。

 、谑称吩谶\輸存儲方面未能達到標準,同時又缺乏相關部門的質量監控與管理。

  ③經營商雖然有食品安全意識,但又存在麻木僥幸的心理,可能為了蠅頭小利而拋棄消費者安全至上的理念,從而可能做出賣假、賣劣的不道德行為,從而進一步將安全隱患觸發。

  ④消費者缺乏必要的食品安全知識與安全隱患意識,其在購買食品之時未去關注相關的食品安全信息,最終引發安全事故。

  4、參考性建議:

  ①國家應不斷完善食品經營法律法規,加大食品安全執法部門的執法力度。政府部門應大力發揮行業協會及相關消協的作用,使之真正成為溝通政府、企業、消費者之間的一座橋梁,并引導新聞媒體的人民喉舌的作用,大力普及宣傳食品安全的知識,做好食品安全的監督和跟蹤。

 、诩訌娚a者與經營者的法律意識與道德意識,提高其綜合素質。食品生產者與經營者應牢牢樹立顧客生命安全第一,顧客利益至上的理念,自覺執行相關的食品衛生安全法規標準,自覺采取保障食品安全的舉措。

 、坶_展科普教育,加大食品安全知識的宣傳力度,提高消費者的自我保護能力。大學生應加強自身食品安全知識水平,提高食品安全的能力,并在日常生活中關心與食品安全相關的新聞,增強自身對于食品安全的認識同時,通過自身對食品安全知識的了解,積極進行食品衛生安全知識的宣傳工作,使更多的人了解食品衛生安全知識,為校園食品安全環境貢獻自己的一份力量。

校園安全調查報告13

  學校是學生接受系統教育的集體場所,要為學生創造一個良好的學習環境,就必須有堅實的安全防范工作做保障,否則,不僅會破壞正常的教育教學秩序,甚至會危及學生的生命安全。

  一、中小學校園安全現狀

  該鄉共有中小學7所,筆者通過對這7所學校的實地查看,以及對相關負責人的走訪,對該鄉中小學安全現狀有了初步的了解。

  (一)硬件

  1、校園建筑設施

  全鄉義務教育階段校舍建筑總面積23080平方米,危房703平方米,d級危房占校舍總面積的3.05%。XX年建淮中心小學、萬圩中心小學、蚌山中心小學共維修校舍面積521平方米,新建校舍283平方米,共計投入28萬元。XX年投入9萬元維修三河尖初級中學校舍300平方米,投入7.56萬元維修正和希望小學校舍252平方米。并規劃投入26.08萬元為三河尖鄉直小學新建校舍567平方米。就總體而言,校舍安全狀況較前些年有了明顯的改觀。目前多數學校已經告別了破舊不堪的老房子,搬進了寬敞明亮的教學樓,校園建筑造成的安全隱患正在逐步減少。

  2、操場改造

  操場是學生活動和體育鍛煉的重要場所,在校園安全之中占據著舉足輕重的地位。XX年三河尖鄉直小學新建了水泥地面的籃球場,并新建了環行跑道。新的操場使得學生的活動及體育鍛煉多了些安全保障。但是,部分學校的操場還存在安全隱患:籃球架是用石頭壓住固定在地面,看上去似乎搖搖欲墜;操場凸凹不平,有些地方還堆積有建筑垃圾。

  3、消防設施

  安全有效的消防設施是師生人身安全和學校財產安全的重要保障,近幾年來,教育系統每年都投入大量資金對消防器材進行維修和更新,僅今年上半年就添置滅火器1000個,維修滅火器300個。現在各基層單位的滅火器數量和質量都達到了消防部門的規定。該鄉唯一一所寄宿制學校—三河尖鄉初級中學,校園學生宿舍都裝有應急燈和安全通道指示牌,。但是有的學校樓房由于建筑年代比較久遠,所以沒有消防栓,而且因水壓不夠,建消防井也不起作用,消防隱患比較大,目前采取的硬件措施是增加滅火器數量。

  4、電路改造

  XX年該鄉對所有學校的`電路進行了全面改造,廢除了過去的老線路,同時更新了各種電氣設備,消除了過去老線路的各種安全隱患。但是,各種用電器數量猛增,用電量大大增加,所以也要求我們不能放松警惕。通過實地查看,筆者發現有些學校的墻壁上的日光燈的開關有不同程度的損壞,急需改進。

  5、學校飲食安全

  三河尖鄉初級中學有在校生1756人,其中在校就餐的學生占多數,學校XX年新建了學生餐廳,采取私人承包的方式進行管理,學校高度重視學生的飲食衛生,經常就衛生問題召開承包者座談會,強調食品安全的重要性,同時對餐廳的食品衛生進行不定期檢查。目前,該餐廳未發生一起學生食物中毒等食品安全事故。

  (二)軟件

  1、組織機構

  健全高效的組織機構是做好安全防范工作的關鍵,鄉教育辦公室成立了以辦公室主任為組長的安全防范工作小組,同時要求各學校成立了以校長為負責人的安全防范工作小組,負責校園安全工作。各學校專門配備了保衛人員,負責日常校園安全事務,每天都會安排值班老師巡查校園安全狀況,為學校的安全防范工作提供了組織保證。

  2、宣傳教育

  宣傳教育是作好校園安全防范工作必不可少的有效途徑。該鄉各學校的教師都能在日常教學中加入安全方面的教育,各學校每學期都會舉辦校園安全知識講座,邀請交警大隊或是派出所民警宣傳安全知識、普及法制教育,并且通過黑板報、讀報欄做宣傳工作,使得安全意識深入廣大師生員工內心。

  二、 對該鄉校園安全問題的思索與建議

  通過此次調查,我們可以欣喜地看到農村中小學校園安全防范工作取得的成績:校園危險建筑正在不斷從我們的視線中消失;寬敞、平坦的操場成為孩子們玩耍嬉戲的安全地帶;一排排的滅火器成為校園安全的守護神;日光燈、各種教學電器設備走進了教室,讓孩子們享受到了科技樂趣;學校的餐廳也總能吃上放心飯;各個學校針對安全工作都成立了相應的組織機構;宣傳教育工作也做得有聲有色。

  但是,與成績同在的是校園安全防范工作中的不足之處。硬件方面的安全隱患還是很常見的,年久失修的房屋,操場上固定不到位的體育器材,不符合要求的消防設施,裸露的日光燈開關等等都是校園隱型殺手。軟件方面,各組織機構對安全問題存在僥幸心理,不夠重視。宣傳教育工作方式也有待進一步改進,使得安全成為人人樂于關心的話題,安全意識深入每個人內心。

  三、總結

  此次校園安全防范工作的調查,實際地反映了當前一些農村中小學校園安全狀況,希望此次調查對三河尖鄉中小學校校園安全防范工作的進行有所啟示,相信在社會各界的齊力配合下,校園安全防范工作會取得更大的進步,孩子們的健康成長將得到更有力的保障。

校園安全調查報告14

  引言

  大學校園火災,搶劫,校園交通安全等問題的多發,嚴重危害了大學學子的安全,大學校園安全問題也成為了全社會共同關注的熱點話題,大學校園安全事故的頻發也為大學校園生活蒙上了陰影。針對這些校園多發安全隱患,我們展開了此次校園安全調查,目的是為了找出事故多發原因,通過調查,分析,找出合理的解決方法,提供行之有效的建議意見!

  一、調查的基本情況

  (一).社會調查的目的.

  本次社會調查目的是為了分析大學校園安全事故多發原因,為保護大學校園安全提供有效建議。

  (二).調查時間:20xx.09.01-20xx.09.10

  (三)調查的地點、方式:

  調查地點為北京化工大學北方學院圖書館,調查方式為問卷調查,隨機調查。

  (四).調查內容及過程:調查內容為北京化工大學北方學院校園安

  全調查,在調查中,參與調查人數為50人,實際有效份數43人,其中女生21人,男生22人。

  二、調查中發現的問題

  在本次調查中,問卷發出50份,實際收回43份,其中女生21人,男生22人,通過對此次調查問卷的深入分析和研究,我們針對校園多發安全問題的研究,取得了以下認識。

  在調查中顯示,只有13.95%的同學十分清楚什么是校園安全,67.44%的同學對什么是校園安全一知半解,甚至有18.6%的同學對什么是校園安全完全不清楚,因此,可以表示校園安全問題的亟待解決性!

  (一) 多發校園安全問題分析

  校園多發安全問題為,校園交通安全,校園火災,校園食品安全隱患,校園暴力,盜竊搶劫等安全問題,在問卷中,我們對多發的問題進行了一一調查與分析。

  1. 校園交通安全

  通過問卷了解同學出行方式,是否乘坐無營業執照的非法出租,黑三輪等不安全的交通方式,答案顯示46.51%的同學表示很少會乘坐,27.91%的同學表示從不乘坐,但依然有25.58%的同學表示愿意乘坐,而且,校園交通事故曾經在學校中發生,顯然,校園交通安全問題,是我們校園存在的一個有待解決的安全問題。

  2. 校園火災

  通過對發生火災后學生的處理方式分析來顯示學生應對火災的能力,在調查中顯示,51.16%的同學表示,在遇緊急情況可能會選擇跳出樓外逃生,18.6%的同學表示可能會手足無措,數據結果顯示,有接近一半的同學在遭遇火災時可能會選擇錯誤的逃生方式,因此,加強對學生的火災逃生教育勢在必行。

  3. 校園食品安全

  校園食品安全主要了解學生對學校食堂衛生的滿意程度,通過調查顯示,30.23%的同學表示很滿意,41.86%表示一般,大部分的同學對食堂的衛生狀況給與了肯定,但也有27.91的同學表示不滿意,說明學校食堂的衛生狀況有時也會出現問題,但問題不大。

  4. 校園暴力

  通過在校園暴力發生時,同學的處理能力的調查,顯示同學們應對校園暴力的能力,數據結果顯示9.3%的.同學會看熱鬧,39.53%的同學會當做沒看見,只有39.53%的同學表示會撥打校園110,,11.63的同學會上前勸架,采用合理,有道德方式的同學不是大多數,所以也有必要加強對學生校園暴力處理方式的教育。

  5. 盜竊搶劫

  學校發生盜竊搶劫主要原因有兩個,一個是學校管理問題,一個是學生的自我防范意識的問題。在調查問卷的10,17題,我們進行了調查。調查結果顯示,在學校方面,大部分同學認為學校宿舍人員混亂時導致盜竊搶劫發生的主要原因,管理松懈,校園安全體制不健全是次要原因,防范意識薄弱是另一個大問題。通過對學生出門關閉門窗習慣來了解學生的防范意識,調查結果顯示,只有13.95的同學表示會隨時關閉,大部分同學的自身防范意識薄弱。

  (二) 校園安全教育

  校園存在安全問題與隱患,即是對應對系統,和安全教育的考驗,所以,了解這兩項也是問卷中必不可少的部分,在問卷11-16題進行了調查與分析。

  12題調查了學生對學校安全教育力度的滿意度,調查結果顯示,6.98%的同學表示很不到位,32.56%的同學表示不太到位,接近一半同學表示不滿意,且超過一半的同學表示沒有參加過類似消防演習的校園安全教育活動,所以,學校應加強學生的校園安全教育。

  了解了同學們接受校園安全教育的情況,為了改善同學們校園安全教育知識的短板,讓同學們更好的吸收校園安全知識,我們 通過問卷的14題,了解同學們更喜愛的教育方式,以達到更好的教育目的。通過調查結果顯示:觀看安全知識影片,微電影這種時下流行的方式,更受同學的歡迎,其次是傳統的宣傳單方式,再然后是廣播,講座等,因此,拍攝微電影是最好的教育方式。

  (三) 學校學生共同努力,改善校園安全

  在問卷的最后三個問題上,我們研究了,誰該為校園安全問題承擔更大的責任,以及學校,學生雙方可以做出的努力,改善意見。在調查結果中顯示,27.91%的同學認為學生責任更大,41.86的同學認為學校應承擔更多管理者的責任,30.23%的同學表示應共同努力。

  三、 解決問題的建議

  學校應在加強對學生的安全教育力度,使學生了解如何應對,校園安全問題上投入最大精力,其次應加強保全,按期檢查,防患未然。

  學生方面,同學們最應該積極發展自我,培養自己良好的素質, 為同學們提供幫助與服務,攜手應對安全問題,在保護好自己 的前提下,為其他同學也提供一份安全。

校園安全調查報告15

  危險,時時刻刻存在。在我們充滿生機、歡樂的校園,也存在著安全隱患。

  可怕的一

  ——報告之一

  一,國家已經禁止銷售了,但是,總有一些小販為了賺錢,賣同學們愛玩兒的一,同學們很貪玩,被那些誘人的`一誘惑,拿到學校里,與同學們一起玩耍。但那些同學萬萬沒有想到那些誘人的一的危害吧!

  可怕的一是具有一定的殺傷力,如果打到別人的身上、眼睛上、耳朵里,那會是什么樣的后果呢?一正像一個可怕的惡魔,對同學們那一個個幼小的生命造成危害。雖然學校三令五申禁止學生玩一,但是,同學們不聽命令,還繼續買呢!同學們,要知道,良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行啊!

  游戲“騎馬打仗”

  ——報告之二

  “騎馬打仗”就是一個同學背另一個同學組成一組,幾組在一起相互踢鬧。這種游戲存在多種安全隱患,同學之間踢傷了怎么辦?上面的同學壓倒了下面的同學怎么辦……這些都會造成嚴重的后果。但是總會有同學玩,盡管老師們嚴禁玩這種游戲。

  “滑”樓梯

  ——報告之三

  “滑”樓梯就是坐在樓梯的扶手上滑下去,很多同學都這樣玩過,卻不知他的厲害。上去,滑下來,稍不留神就會仰面朝天摔倒在地,輕則流血,重則會摔斷胳膊和大腿。這樣嚴重的后果相信大家都知道,但是又有誰注意過這些危險性呢?危險就伴隨在樓梯旁邊稍不留神就會遇到危險。

  安全重于泰山,我們要讓“安全之神”永遠伴隨在我們身邊。遠離不行的“危險之神”。

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