讀蝴蝶的啟示有感（通用24篇）

　　當品味完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要回過頭來寫一寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的讀蝴蝶的啟示有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　讀蝴蝶的啟示有感 篇1

　　今天，我讀了一篇作文叫《蝴蝶的啟示》。這篇文章大致講的是：一只蝴蝶飛進了屋里。“我”想它大概是迷失了方向，便打開一扇窗讓它飛出去，可蝴蝶老在其他玻璃上亂撞，怎么也飛不出去。是它沒有看見出口嗎？過了一會兒，蝴蝶躺在地上掙扎了幾下，竟然不動了。原來它至死都沒能飛出去啊！

　　讀了這篇文章，我想了很多很多。人也是這樣的`：雖然堅持自己的想法固然重要，但做錯了的時候，也要學會低頭認錯，及時改正才行。可是這只蝴蝶只會橫沖直撞，才會造成那樣的后果。我們不能像蝴蝶一樣不會低頭，低一低頭又有何難？反之，如果我們也像蝴蝶一樣執(zhí)迷不悟，有時就會讓自己身陷險境。記得有的時候要學會低一低頭。

　　讀蝴蝶的啟示有感 篇2

　　星期五下午，我們看了一則故事——《蝴蝶的啟示》，深有感觸。

　　草地上有一個蛹，被一個小孩發(fā)現(xiàn)并帶回了家。幾天后，蛹上出現(xiàn)了一道小縫，里面的蝴蝶掙扎好長時間都出不來。孩子不忍心看到蝴蝶痛苦掙扎的樣子，便把蛹殼剪開，幫助蝴蝶出來。但由于這只蝴蝶沒有經(jīng)過破蛹前必須經(jīng)歷的痛苦掙扎，導致出殼后身軀癱腫、翅膀干癟，飛不起來，不久就死了。蝴蝶的歡樂也就隨著死亡永遠消失了。

　　人人都知道，蝴蝶的蛻變過程十分艱難、十分痛苦。蝴蝶想要展開美麗的翅膀，必須歷經(jīng)殘酷的蛻變，沒有了蛻變，就不可能成為在花叢中飛舞的蝴蝶。人也一樣，如果沒有經(jīng)歷任何挫折，沒有改變自身的力量，就無法取得成功。“苦難對天才是一塊墊腳石，對弱者是一個萬丈深淵。”只有歷經(jīng)重重磨難，突破自我，才能取得輝煌。

　　我總是抱怨六年級的`辛苦生活；抱怨要應付作業(yè)和考試；抱怨不能開心支配時間；抱怨要上無窮無盡的補習班……但自從看了山區(qū)孩子生活的圖片，覺得自己實在太幸福了。我們有足夠的衣服鞋襪穿，能吃飽飯，能用嶄新的作業(yè)本做作業(yè)，能騎著摩托車或坐汽車去上學，不用工作就有錢交學費……可是山區(qū)孩子沒有足夠的飯吃、一雙鞋穿幾年、用磚頭做作業(yè)、每天要走一個小時的山路上學、在田間工作的空當里看書、必須自己賺錢交學費讀書；有的只能在垃圾堆里看書。

　　我生活在如此幸福富裕的環(huán)境里，還老是抱怨這抱怨那；山區(qū)孩子在貧窮的環(huán)境里都能認真學習。相比之下，我感到非常慚愧，我一定要認真學習、努力奮斗，考上理想的中學！

　　讀蝴蝶的啟示有感 篇3

　　《蝴蝶，飛》是一部反映兒童之間友誼的小說。

　　小說緊緊圍繞“蝴蝶結”去留來講述的。它記敘程紅頭上的大蝴蝶結經(jīng)常擋住后排同學視線，在老師和同學的幫助下，程紅放棄個人愛好，解下了蝴蝶結的過程。 當我看故事的開頭時，心里真為程紅鳴不平。戴蝴蝶結是個人自由，一只又大又花的蝴蝶結戴在頭上多神氣、漂亮啊！

　　如果我是程紅，我死也不會解下來呢！

　　可是，隨著故事情節(jié)的發(fā)展，我的觀點有點動搖了。因為大花蝴蝶結擋住了后排同學的視線后，同學之間就經(jīng)常鬧矛盾，以至連 考試成績也下降了。看完故事，我真后悔自己有自私的念頭。 書中同學們的深情厚意讓我感動。她們得知程紅被燙傷后，不顧相互之間的糾紛，熱情給程紅補課，背她上學，護送她下學，使程紅在考試中取得了好成績。這是一種多么高尚的精神啊！

　　程紅頭上的.蝴蝶結飛了，換上了兩只鑲著金蝴蝶的發(fā)卡。我真為她進步而高興，我也為程紅和她的伙伴親密無間、互相幫助、共同進步的友誼而高興。她們每個人都深深地知道如果人離開了集體，就象花兒離開了土地。友誼的“蝴蝶”在“鮮花”中飛舞。 《蝴蝶，飛》這部小說給了我很大啟發(fā)，它使我更進一步認識到了個人與集體的關系，懂得了做事要多為別人著想，不要只想著自己的道理。

　　讀蝴蝶的啟示有感 篇4

　　枯葉蝶——它美得驚人。但它總是輕輕的合上自己的翅膀，收斂了花紋，隱藏著色彩，停止在花叢中的翱翔。害怕自己的美麗會引來殺身之禍，從來不會去快樂的飛翔，用自己看似安全的翅膀保護自己，最后卻仍然會被狡猾的人類抓捕，變成一種商品。

　　我們對它們的一生充滿了無限感慨，卻仍未發(fā)現(xiàn)，這渺小的枯葉蝶，難道不是我們?nèi)祟惖囊粋�最為渺小的縮影呢？——勢力、虛偽、做作、杞人憂天、沒有信任、一天都在害人和擔心被害······

　　這是世間所有的景象，是一個真實的景象，人類之間已經(jīng)沒有純粹的'感情、事情，取而代之的是為了名利而不擇手頓，為了保全利益而打壓人才，動著無限心機的事情，就這樣，我們每天都這樣，辛苦的活在這樣的世界里。

　　人類啊！我們只有短短的一生，難道隨時都要這么度過嗎？當我們一個一個的變成那樣，世界就變得如此籠統(tǒng)、無聊，因為我們不再停下自己的腳步，去體味人世間最美妙的東西，當我們頭發(fā)花白的時候，想要再去體味，已經(jīng)很晚了——是啊，我們隨時都在追逐防守，卻遺忘了時間的流逝，當奄奄一息的時候才會感慨，自己這一生是錯過了。朋友們，我們能不能放下各自虛偽的面紗，不要再去恭維，也不要為了名利再去說謊了。我們是一個獨一無二的個體，每個人都有屬于自己獨特的一面，放下所有的畏懼，做一個最真實的自己，在這短暫的一生中，享受著屬于自己獨有的自由。

　　因為我想，我們都不會愿意去當那櫥窗里的那只美麗卻又遺憾的枯葉蝶吧！

　　讀蝴蝶的啟示有感 篇5

　　美麗的蝴蝶，在繁華的花叢中，翩翩起舞。飛出花叢它停止了翱翔的姿態(tài)，卻變成了一張如死灰顏色的枯葉，它的名字叫做枯葉蝶。

　　《枯葉蝴蝶》向我們講述了枯葉蝶因為巧妙的偽裝，卻給自己帶來不幸的故事。讀完了《枯葉蝴蝶》后，除了領略到了枯葉蝶的美麗，我想每個人還會有一個共同的感受——做回自己。是啊，既然我們“有一對美麗和真理的翅膀，為什么要合上它們”，來裝模作樣地當一片葉子?為什么不大膽地展開你的雙翅，展翅翱翔？為什么用虛偽的一面來對待別人？難道你就不感到自卑嗎?難道你就不感到可笑嗎？

　　為什么人們都說只有孩子才是最真實的？因為人慢慢長大就學會了偽裝，總是隱藏了真正的自己，活在一副想象下的完美軀殼中。與其給了別人良好的印象，卻不能真正的活出自我，每天帶著虛偽的面具，還不如摘下它以一顆真誠的心去面對生活，展示出獨特的個性風格與魅力。有一句話可以將“枯葉蝶”們的疑慮打消——“走自己的路，讓別人說去吧。”其實只要你愿意展開美麗的翅膀飛到空中，你會不禁贊嘆：“原來世界是如此的寬廣與五彩繽紛。”我是不愿意做枯葉蝶的，那樣的`生活虛無縹緲。相反，如果可以，我愿做一只世上最美麗、最耀眼的蝴蝶，美的真實，美的清晰。是的，我愿像作者說的那樣：愿翅膀兩面都光彩奪目。做回自己吧，朋友！

　　做回面具下的那個你！做回面紗里的那個你！盡情釋放你的激情，盡情張揚你的個性！如果你自己覺得夠真實，那就沒有人會比你做的更真實！

　　讀蝴蝶的啟示有感 篇6

　　《蝴蝶，飛》是一部反映同學之間誼的兒童小說。小說緊緊圍繞“蝴結”來展開情節(jié)。它記敘了程紅頭上的大蝴蝶結經(jīng)常擋佳后排同學的視線，在老師的規(guī)勸和同學的幫助下，放棄個人愛好，解下了蝴蝶結的過程。

　　當我剛看故事的開頭時．心里可真為程紅鳴不平。戴蝴蝶結是個人的自由，一只又大又花的.蝴蝶結戴在頭上該是多么神氣、漂亮啊！如果我是程紅．我才不會解下來呢！可是，隨著故事的發(fā)展，我的觀點就有點動搖了。因為大花蝴蝶結擋住了后排同學的視線后，同學之間就經(jīng)常鬧矛盾．以至連考試成都下降了。看完故事，我真后悔自已怎么會有這么自私的念頭。書中同學們的深情厚誼真讓我感動。她們得知程紅被燙傷后．不顧相互之間的糾紛．熱情地給程紅補課．背著她上學，護送她回家．使程紅在考試中取得了好成績。這是一種多么高尚的精神啊！如果我是那些同學．那我的行動將會是怎樣呢？我回憶了一下自己平時的作為，覺得臉上有些發(fā)燒。程紅頭上的“花蝴蝶”飛了，換上了兩只鑲著金蝴蝶的發(fā)卡。我真為她的進步而感到高興。我也為程紅和她的伙伴們親密無間、互相幫助、共同進步而高興。他們每個人都深深地知道如果個人離開了集體．就像花兒離開了土地。友誼的“蝴蝶”在“鮮花”之中嗣起舞。

　　《蝴蝶，飛》這部小說給了我很大啟發(fā)，它使我進一步認識到個人與集體關系．懂得了做事要多為別人著想，要只想著自己的道理。

　　讀蝴蝶的啟示有感 篇7

　　放暑假了，我有大量的時間用來閱讀了。今天我看了一個感人的故事叫《香蝴蝶》。

　　夏天的天氣真熱呀，一絲風也沒有，知了在樹上大聲地唱歌，太陽公公炙烤著大地。一朵玫瑰花無力地說：“熱死我了，我快中暑了。”

　　一只好心的蝴蝶聽到了，呼扇著翅膀飛來了，我她笑著說：“玫瑰花姐姐，您一定很熱，我來幫您扇扇風。也許您會舒服一些。”說完，蝴蝶就開始扇動著翅膀給玫瑰花送去陣陣涼風。蝴蝶累了，越扇越累。玫瑰花感激地說：“真是太謝謝你了，你趕快歇歇吧！”蝴蝶笑瞇瞇地說：“不用那么客氣。”然后蝴蝶就飛走了，她飛了不一會兒，看見下面有一個草坪，于是就飛了下來，躺在草坪上甜甜地睡著了。

　　故事不長，給我的收獲可真不少，它讓我明白了：蝴蝶是個好心人，我們一定要向它學習，在以后的學習生活中，我一定會像蝴蝶那樣，盡自己的`能力幫助身邊需要幫助的人，因為“幫助他人，快樂自己”！

　　讀蝴蝶的啟示有感 篇8

　　《蝴蝶，飛》是一篇反映同學之間友誼的兒童小說。

　　小說緊緊圍繞“蝴蝶結”來展開情節(jié)，它記敘程紅頭上的大蝴蝶結經(jīng)常擋住后排同學的視線，在老師和同學的勸阻下，程紅同學放棄個人愛好，解下蝴蝶結的過程。

　　當我看到開頭時，心里真為程紅抱不平，戴蝴蝶結是個人的自由，一只又大又漂亮的蝴蝶戴在頭上多神氣呀！如果我是程紅，才不會解下來呢！可是隨著故事的發(fā)展，我的觀點就有些動搖了，因為大花蝴蝶結擋住了后排同學的視線，同學之間經(jīng)常鬧矛盾，以至連成績都下降了。看完故事，我真后悔，自己怎么會有這么自私的想法。

　　書中同學深厚的友情讓我感動，她們得知程紅被燙傷后，不顧之前的糾紛，熱情地給程紅補課，護送她上學，扶著她回家，這使程紅在考試中取得了優(yōu)異的成績。這是一種多么高尚的'品格呀！如果我是那些同學，我會怎樣呢？我回憶了一下自己平時的作為，覺得臉上有點紅。

　　程紅頭上的“花蝴蝶”飛了，換上兩只鑲著金蝴蝶的發(fā)卡，我真為程紅和她的伙伴們親密無間、互相幫助而高興，他們每個人都深深地知道，如果個人離開了集體，就像魚兒離開了水的道理，友誼的“蝴蝶”永遠在“鮮花”中翩翩起舞。

　　《蝴蝶，飛》這部小說，給了我很大的啟發(fā)，它使我進一步地認識了個人與集體的關系，我也明白了，做事不能光想自己，要多想想別人。

　　讀蝴蝶的啟示有感 篇9

　　今天，我看完了《蝴蝶，飛》的最后一張，合上書，靜靜地回憶這本書的內(nèi)容。

　　《蝴蝶，飛》是部反映同學之間友誼的兒童小說。小說僅僅圍繞“蝴蝶結”來展開情節(jié)。它講的是程紅頭上的大蝴蝶結經(jīng)常擋住后面同學的視線，在老師的規(guī)勸下和同學的幫助下，程紅放棄了這個愛好，解開了蝴蝶結的過程。

　　當我剛開到故事的開頭時，我的心里可真是為程紅鳴不平。戴蝴蝶結是個人的自由，一個漂亮的蝴蝶結戴在頭上那該是多么漂亮啊！后來，隨著故事的發(fā)展，我的觀點就有點改變了。因為大蝴蝶結擋住了后面同學的視線后，同學之間就經(jīng)常鬧矛盾，以致連考試成績都下降了。當時，我看完故事后，我真的很后悔我自己怎么會有這么自私的念頭。幸好，程紅沒有像我一樣有這么一個自私的念頭；幸好，她及時做了正確的`選擇；幸好，她聽了老師、同學們的規(guī)勸。

　　小說中同學們的深情厚誼讓我真的非常感動，當同學們得知程紅燙傷后，不顧當初相互之間的糾紛，熱情地給程紅補習沒上的課，背著她去中學，護送她回家，使程紅在考試中取得了好成績。

　　想想，這時一種多么高尚的品質(zhì)啊！我想，如果我是那些同學，那么我的行為將會是怎樣的呢？會不會和她們一樣呢？當我回憶一下自己平時的所作所為的時候，我突然覺得臉上有些發(fā)燒。

　　當程紅頭上的“蝴蝶”飛了，換上了兩只鑲著金蝴蝶的發(fā)卡。我真為她的進步而感到高興；我也為程紅和她伙伴們之間的親密，互相幫助，共同進步而感到高興。她們每個人都深深地知道人離不開集體，就像花兒離開了土地一樣不能生長。友誼的“蝴蝶”在青春的鮮花之中翩翩起舞。

　　在《蝴蝶，飛》這部小說中，給我一個很大的啟發(fā)，它是我進一步認識到了個人與集體的密切關系，懂得了做事要多為別人著想，不要只顧著自己的道理。

　　讀蝴蝶的啟示有感 篇10

　　讀了《枯葉蝴蝶》這篇文章，心中有頗多的感慨相對枯葉蝴蝶談及，“世界最美的昆蟲莫過于蝴蝶了，最善于偽裝的蝴蝶莫過于枯葉蝴蝶了。”

　　你自認為偽裝技藝高超，可以生存下去，自以為偽裝成枯葉可以瞞天過海。但這也成了你致命的根源，如掩耳盜鈴般能騙了自己，騙不了他人。

　　有人說：“蝴蝶在蛹里生活三年，變成蝴蝶后生命是三分鐘”。既然完成了那么辛苦的進化，何不展示自己，飛翔于花叢中，而要與枯葉為伴呢？既然擁有美麗的雙翅，何不翩翩起舞，而要闔上雙翅呢？既然擁有智慧與美麗，何不展示出來，讓所有人欣賞你的美麗，而要默默無聞呢？

　　雖然有才，但不展示出來，沒有人知道。雖然有滿腹經(jīng)綸，但不用，是不是最大的遺憾呢？并不是所有人都擁有火眼金睛，并不是所有人都會發(fā)現(xiàn)你的才華。天下有很多千里馬，他們都在抱怨世上的伯樂太少了，自己沒有被發(fā)現(xiàn)的機會。錯！大錯特錯！世上有許多伯樂，或許就在你的.面前，一個千里馬不用實際行動展示“千里馬”的才能，又怎么能吸引伯樂的眼光呢？

　　“不要再偽裝！”我想對天下說。請把偽裝的面具摘下，請把真實的自己袒露，請用最純真的心接受最純潔的世界。

　　因為在生活中我們都如蝴蝶般奮斗了很長時間，也隱藏了很長時間，太多的擔心——怕自己受到傷害，而緊緊的躲藏在蛹里，害怕生命的蛻變。可是當有一天回首往事時，你也許會突然發(fā)現(xiàn)，由于偽裝，你與枯葉為伴；由于偽裝，你失去了在花中飛翔的機會。我愿化繭為蝶，盡管過程很是痛苦，我更愿展示自己生命的美麗，展開雙翅讓心靈在花叢中自由飛翔！

　　讀蝴蝶的啟示有感 篇11

　　今天又讀了林清玄的一篇散文——《海邊的白蝴蝶》，這篇散文的風格還是一如往常，充滿著禪意與哲思，猶如微風如林，吹起沙沙聲響，猶如葉落水面，泛起一波波漣漪，感覺他的文字里充滿著凈化的力量。

　　這篇文章主要講述了他和兩位朋友去海邊寫生，結果突然遇到一群翩翩起舞的蝴蝶，被它們的美吸引，讓作者還有朋友仔細去欣賞蝴蝶的美，結果才發(fā)現(xiàn)，這些“蝴蝶”其實是海邊上的白色紙片在風中偏偏起舞。這個時候作者開始感慨，生活里有很多把紙片當成蝴蝶的故事，比如說“未寫完的詩，沒有結局的戀情、被驚醒的夢、山頂縹緲的莊園、緣盡情未了的故事，都是在生命大海邊飛舞的白蝴蝶，不一定要快步跑去看清。只要表達了，有結局了，不再流動思慕了，那時便立刻停格，成為紙片。”

　　作者理解的蝴蝶是自己原本覺得很美好的事情，或者是自己遙不可及的事物，紙片是幻想破滅后的痕跡，其實這么想是有點悲傷的'。如果拿月亮來說，月亮遠遠的望過去，晶瑩剔透，反射這暖黃色的光，形成一道道光暈，遠看月亮是一件很美好的事情，但是到過月球的航天員都知道，月球的表面其實是坑坑洼洼的，絲毫沒有任何的美感，只有一片寂靜。但是月亮在我們看來還是美好的，最起碼它給我們留下了美好的印象。遠觀月亮就像文中海邊的蝴蝶，近看月亮就似文中隨風飄逸的紙片。但是紙片為我們描繪了白蝴蝶的幻想，所以紙片也是美好的，也是值得我們銘記的。

　　生活中不乏美，當我們運用自己的想象時，世界是美的。就像你喜歡月亮的明亮，就不必糾結于它的表面是多么凹凸不平。生活中總是有很多美好的東西等待著你去想象。

　　讀蝴蝶的啟示有感 篇12

　　如果說青春是一只蝴蝶，那么，她最美麗的時刻，莫過于破繭而出之際。《蝴蝶飛過舊時光》所講述的正是余樂樂勇敢蛻變的故事。它帶著女孩走出迷惘、走出困惑，最終變成美麗的蝴蝶展翅飛翔！

　　當我第一次翻開這本書時，我便放不下了，一口氣將它看完。這位作者的筆觸游走在一本正經(jīng)和童心未泯之間，演繹了一個女孩成長的美麗與傷痛。這本書擁有無盡的魔力，可以在無形之中直抵每一顆柔軟、懵懂心靈的最深處。

　　14歲的女孩余樂樂背負著父母的殷切希望來到了市里最好的實驗中學。14歲之前，余樂樂是6一只高傲的鳳凰；14歲之后，她卻成了鳳凰的尾巴，再也找不回從前的`自信與驕傲。如果我是余樂樂，在這種被同學冷落，被老師無視的情況下，會變得怎樣？會打架？會逃學？這些未來可能發(fā)生的風浪，我都沒有想過，事實上，當風浪來臨時，我們早以措手不及。

　　后來，在余樂樂最需要親情關懷的時候，她年僅40歲的爸爸因車禍去世，媽媽也因為公司效益不好被迫辭職……余樂樂從此一蹶不振，直到她認識了一個女孩，她將陽光帶進了她的世界。當余樂樂這只在茫茫大海里掙扎的小螞蟻終于看見生還的希望時，媽媽卻告訴她，她要改嫁……

　　經(jīng)歷了那么多，失去了那么多，許多人都會絕望，可余樂樂卻一點一點變得更堅強。

　　所謂成長，就是忘記那些我們本以為會銘記一輩子的東西，而銘記那些我們以為一定會忘記的東西。就好像每只毛毛蟲都有機會蛻變成蝶，只要它有希望、有夢想、不放棄，便終可以用美麗的翅膀飛過舊日時光，飛向廣闊未來！

　　《蝴蝶飛過舊時光》這本書是想告訴女孩們：大人們可以打碎一切，但不可能打碎一個孩子水晶玻璃一樣的心；一個孩子也可以倉皇、迷茫、反叛、傷懷，但是永遠永遠不可以放棄希望。

　　讀蝴蝶的啟示有感 篇13

　　《潛水鐘與蝴蝶》是一本只用左眼眨動所寫出來的書。在這本書中，我看見了一位生命的勇者，在痛苦與絕望的折磨中，以他堅強的意志與創(chuàng)意，高唱出嘹亮澎湃的生命之歌。

　　作者多明尼克．鮑比原本是法國Elle雜志的總編輯，開朗健談，他的生活原本是這么的幸福快樂。然而，幸運之神不知何時悄悄離開，在他四十四歲的年底，健壯的他突然腦干中風，全身癱瘓麻痹，成了「準植物人」。他不能言語，不能動彈，全身唯一能和外界溝通的，就只剩下左眼還能眨動而已。這對走在時尚尖端的鮑比是多么殘忍而痛苦的打擊呀！然而，鮑比并沒有屈服，他靠著別人指字母，指對了他就眨眼睛的方式，一個字母一個字母寫下了這本回憶錄。鮑比以行動告訴世人，雖然他的身體被禁錮在潛水鐘里，但他努力的舞動自己的人生，他的生命就像蝴蝶一般，能展翅飛向自由蔚藍的天空。

　　《潛水鐘與蝴蝶》這本小小的`書，沒有華麗漂亮的語詞，卻是以血淚一個字一個字雕刻鮑比的生命，紀錄著他在絕望中，仍然勇敢的用文字唱出高亢的生命之歌。可惜的是，在這本書問世的第二天，他就力氣用盡，離開了人間……令我印象深刻的是鮑比對生命的詮釋，他曾說：“燈塔，一個勇氣的象徵。它代表了無數(shù)大愛和堅韌勇氣，為海上勇者打通明亮，白天雨天無所不在，永永遠遠矗立於那。這就是燈塔的愿望與期望。”我覺得鮑比就像燈塔，他堅韌的勇氣與強韌的生命力，宛如一座矗立的巍峨燈塔，依偎在海平面，勇敢的俯看著遠方，為黑暗的海洋點亮了一盞明燈。

　　看完鮑比的故事，我深深的相信：人，只要活著，就是有無限的潛能。在我們的人生旅程中，一定會遇到許多的挫折與打擊，只要以恒心和毅力堅持，不向命運低頭，成功是在彼岸等著我們的。閱讀這本書，讓我最感動的是鮑比和家人的感情，尤其是他八歲的小女兒在遙遠的地方為他祈禱的畫面，一直烙印在我腦海，讓我更深刻的體會到親情的重要。鮑比就是因為親情的溫暖撫慰，使他孤單無助的生命開出更燦爛美麗的花朵。親情是勇敢的力量，家是最溫柔的港灣。幸福的我，一路上都有家人的呵護照料、關懷陪伴，我想，我應該要更懂得珍惜，珍惜我身邊的一切幸福，更用心的為我的生命謳歌。

　　生命的勇者其實在每個角落，努力的奮斗著，為自己留下最偉大的「生命之歌」。《潛水鐘與蝴蝶》不只是一本書，更是一本以肢體奉獻一生的偉大紀錄，是用生命的樂章譜寫生命真諦的生命之歌。

　　讀蝴蝶的啟示有感 篇14

　　今天，我懷著愉快的心情讀了《小蝴蝶花》這篇短文。

　　這篇短文主要寫的是：小蝴蝶花長在草叢里，它在小花小草中間驕傲自大，后來被花匠移植在花園里，小蝴蝶花在名花中間自卑，在失望的時候，卻得到了一嬌群孩子對它的贊美。作者寫這篇文章就是要告訴我們在比自己弱的人面前不能驕傲，在比自己強的人面前不要自卑，要充滿自信得趕上去。從這句話中，我知道了做人的方法，但我好在我班找到了一個在比自己強的人面前不自卑，充滿自信趕上大家的榜樣。

　　那是五年級開學，我們班有很多的新同學。從中，有一位同學的進步最快，那就是柴秋子。

　　柴秋子有著一個圓圓的臉蛋，蓬松的頭發(fā)，一口鄉(xiāng)間實在太重了。有趣的是竟然把白骨精讀成白（ｇｕǒ）骨精。但是，她并沒有因為同學的`嘲笑而氣餒，她下課的時候請教同學，晚上回家自己練習。就這樣，她白天請教別人，晚上自己練習，終于，功夫不負有心人，她終于改掉了她的鄉(xiāng)音，而且口齒清晰，趕上了班里普通話標準的同學。就這樣，她就是在比自己強的人面前不自卑，充滿自信地趕上去才有收獲的喜悅的。

　　我們還有很多這樣的例子，經(jīng)如說張云紅，她好像柴秋了一樣，現(xiàn)在她正在努力，我忠心地希望她能夠成功。在走向自己的人生道路上的時候，都要記住：在比自己弱的人面前不能驕傲，在比自己強的人的面前不要自卑這句話。

　　讀蝴蝶的啟示有感 篇15

　　一次偶然，我在圖書館里看到了伍美珍的這部作品《蝴蝶落在流淚手心》，翻開讀了幾頁后，便愛不釋手。

　　藍絲帶蝴蝶結像是來自天堂的禮物，給流淚的女孩帶來了奇特的故事，還有意想不到的幸福。當舊的故事就要結束，新的故事即將開始的時候，人們想起的是她美麗的笑靨、悲傷的淚水，還有她柔弱的外表下蘊藏著的堅強。

　　這是一個百分百女生與超級可愛的“三劍客”男生之間發(fā)生的故事，溫馨而又動人。故事的主人公叫李函娟，她出生時就被生母拋棄，初中時，父親因為一次意外去世，她也因此成為無翼天使。當父親以前的合作伙伴—陳姐姐的到來，她的命運就有了新的改變，陳姐姐收養(yǎng)了她并供她讀書，陳姐姐的弟弟和他的同學維丹利、飛豬給予了函娟鼓勵和幫助，常常和她在一起玩，讓她領悟了友誼的真諦，李函娟為了不給陳姐姐增添負擔，放棄了夢想，以中考六百九十二分的好成績選擇了師范中專，并勤工儉學，自力更生。當她的大哥找到了她，要帶她去國外讀書時，她又踏上了新的'命運旅程……

　　人總有幸福的時光，有一種幸福也有可能不是在親人手上得到的，李函娟雖然身世可憐，但她仍擁有一顆善良而懂得感恩的心，在逆境中能見到陽光，勇敢地面對，改變自我，走出悲傷，雖然是無翼天使，但她能靠自己，重新長出金色的翅膀。

　　這本書使我深有感觸，書中充滿了友情、信任、堅強、獨立……別人幫助過我們，我們也要懂得感恩，遇到困難和挫折，要勇于面對，從陰影中走出來，向明天的光明進發(fā)！

　　我們大多數(shù)的小朋友都是在父母的呵護下長大的，禁不住一點風吹雨打，常常因為一些小事而哭鼻子，我也是其中一員，即使到了現(xiàn)在，我也會因為媽媽出差幾天而偷偷地流眼淚，但想到李函娟的故事，想到了她的堅強和獨立，比起她的遭遇，這些小事又算得了什么呢？我便靜下心來一天天地等待……

　　俗話說“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”書，是成功大門的鑰匙，書，能讓我們成長！

　　讀蝴蝶的啟示有感 篇16

　　最近，我迷上了伍美珍姐姐的《蝴蝶落在流淚手心》。讀完這本書，我深深被小主人公函娟的堅強和體諒所感動。

　　小主人公函娟從小就被爸媽拋棄，住在奶奶家。但是她還小，還不知道奶奶其實是刀子嘴豆腐心。總是對于奶奶的話很容忍，但并沒有感受到奶奶說話間的愛意。一天，奶奶走了，留下了一張支票。是給小函娟的。小涵娟終于知道了奶奶其實是愛她的。她被奶奶所感動，哭得很厲害……后來她在馬路上思考問題的時候。撞到了一個騎著單車的男孩。她因為覺得對不起他，所以用自己最心愛的藍絲帶幫他綁傷口。并且認識了一個叫陳菲的姐姐。后來，陳菲姐姐來看她時，帶來了她的”大哥“李醫(yī)生。哥哥和妹妹團聚成了最美好的結局。因為小函娟的體諒，才會有了幸福，而我為什么不能多去體諒總是和我唱反調(diào)的父母呢.......

　　讀到這里，我不禁想起了小時候的回憶，那么美好：那時候，媽媽總是對我很兇。而我呢，不是去理解她，而是頂嘴，任性，和她吵架……現(xiàn)在的我知道了。媽媽之所以兇我，只是因為愛我。每位家長都望子成龍，望女成鳳。不希望自己家的孩子沒出息。往往我們不是去體諒父母，而是使出了十八般招式去抵抗父母。但正是因為父母，我們才會有現(xiàn)在美好的生活和能去憧憬未來的機會不是嗎？

　　珍惜所有愛你的人。珍惜所有你愛的人。不要總是以自己的'思維去理解大人的想法。因為往往父母考慮的比你多，而且父母也不會害自己的孩子。所以，體諒、理解、寬恕和堅強是我讀了這本書最大的感想和收獲！

　　讀蝴蝶的啟示有感 篇17

　　今天，我在知了語文學到一篇文章《小蝴蝶花》。這篇文章講了小蝴蝶花從草叢到百花園的兩次經(jīng)歷以及從自餒到驕傲再到平靜的心里過程。這篇文章告訴我們一個道理：要正確看待自己。

　　在我的學習中，也有過類似的經(jīng)歷。

　　我從小學習鋼琴。一開始的時候，我在初級班，老師教的內(nèi)容比較簡單。加上我的學習能力很強，領悟力很高，老師教的.曲子我很快就可以彈出來。老師經(jīng)常表揚我，把我作為楷模。爸爸媽媽也為我感到驕傲，親戚朋友更是夸贊我。慢慢的，隨著贊美聲越來越多，我開始驕傲了，覺得自己是最優(yōu)秀的。

　　后來，老師把我調(diào)到了高級班，在我一旁的都是學習能力強的人，我一點也比不上他們。那些高難度的曲子，在我的手下就變成了一個個晦澀難懂的音符，而在別人手中就成了優(yōu)美的音樂。我很自餒，再也驕傲不起來了。老師語重心長的對我說：“不要妄自尊大，也不要妄自菲薄。每個人都有自己的長處和優(yōu)點。”

　　老師的話讓我的心情平靜了。別人不如自己的時候不要驕傲自滿，自己不如別人的時候也不要妄自菲薄。要正確看待自己。

　　讀蝴蝶的啟示有感 篇18

　　今天我在《兒童文學》上看到了《蝴蝶翅膀上的愛》。這篇文章，這個具體故事是這樣的：小女孩娜莎和她爸爸克魯茲偶然捉到了一只翅膀上帶有字的蝴蝶，以為是間諜的情報。為救出監(jiān)獄里的妻子，克魯茲按情報來碰頭地點，來的人竟是他的鄰居----救助過他們的好人昆蟲學家和大夫森特。克魯森不忍舉報，就在躊躇之時，娜莎病了，森特再次幫助了他們，并趁酒醉告訴克魯茲自己就是一個通過特殊品種蝴蝶傳送情報的間諜。克魯茲舉報了森特并換回了自己的妻子，森特卻被處決了。直至十幾年之后，克魯茲才通過森特的媽媽了解真相，森特并不是一個間諜，他只是通過蝴蝶與柏林墻另一邊的母親聯(lián)系，為了幫助克魯茲一家團聚，他謊稱自己是一個間諜罷了。

　　我覺得森特是一個令人贊嘆的昆蟲學家及醫(yī)生，竟以自己的.生命來還克魯茲管在監(jiān)獄里的妻子，想想他是多么偉大呀!我們應該像他一樣，遇到有困難的人就盡自己的能力去幫助他，如果我們都這樣的話，一定會有好結果的!

　　讀蝴蝶的啟示有感 篇19

　　《永遠的蝴蝶》是一篇微型小說，講述的是這樣一個凄美的故事：天下著雨，我與櫻子站在騎樓下躲雨，我有一封信，要寄給遠在南部的母親，櫻子說她可以過馬路去幫我寄信，臨行時，她微笑著說：“誰教我們只帶一把小傘啊。”可是櫻子僅僅走出五公尺，便被飛弛的汽車撞到在馬路上，她的一生像蝴蝶一樣，緩緩的飄落在濕冷的路面上，我站在騎樓下一片茫然，我感到更大的雨點濺到我的生命里來，我不斷的看到永遠的櫻子還走在街上。這場雨是一生一世中最大的一場雨，那封信是這樣寫的，永遠的櫻子知不知道呢？“媽，我打算，下個月和櫻子結婚！”這的確是一個令人悵惘的悲劇。

　　櫻子在這篇小說里，形象并不是具體、鮮明的。她沒有肖像，沒有更多的語言和動作，個性的塑造似乎也談不上，她只是給我留下了一個微笑，一個美麗的身影，作者為什么如此憐惜筆墨呢？為什么不對櫻子的形象展開細膩的刻畫，充分顯示她的可愛呢？這樣她的死，是不是可以更加能夠換來讀者的眼淚和同情呢？其實作者已經(jīng)超越了情感，櫻子只是一個符合作者創(chuàng)作要求的一個美的象征，她的作用，不是為了換取讀者的眼淚和同情，而是要告訴讀者：生活中，時時都有美在你的身邊毀滅，悲劇時時都在上演，偉大而又渺小的蕓蕓眾生，面對這樣無奈的世界，該怎么做呢？

　　人生要充滿希望，要有追求，但更要有毅力，更要有堅強的意志，人要在創(chuàng)造美，欣賞美的`同時，又必須具有接受美被毀滅的勇氣，盡管美的毀滅，讓人們肝腸寸斷，痛不欲生，生活中常有悲劇，但生活絕不總是悲劇，悲劇之后，有哀傷，有絕望，也有抗爭，有重生，生活中的悲劇，都是相似的，但在悲劇之外，創(chuàng)造的歡樂卻又各有各的色彩！也許只有這樣的認識，我們才能真正把握住悲劇的真諦吧！

　　走過二十個春夏秋冬，在我的記憶里，還是悲劇留給我的映像最深，一般情況下，悲劇更能走進人的心，并或多或少的留下一些痕跡，悲劇就是將美麗的事物毀滅給人看。既然愛美之心，人皆有之，那么我們是不是應該擦亮自己的雙眼去發(fā)現(xiàn)無處不在的美呢？然后將“世間不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”丟進太平洋呢？讓我們珍惜生活中的美，讓美不再成為悲劇！

　　《永遠的蝴蝶》，語言簡單隨和，篇幅短小。我認為造成這樣一個悲劇的原因只有一個，那就是櫻子所說的“誰教我們只帶一把小傘呢”。其實它本來應該是一個喜劇的，一對戀人經(jīng)過相識、相知，終于要走進神圣的殿堂了，卻因為只有一把小傘，轉眼間便成了悲劇，這說明了什么呢？說明悲劇與喜劇之間的距離只有一步之遙，而決定權，在你自己手中，所以一定要關注細節(jié)，凡事三思而后行啊！

　　以上僅代表我個人的一些想法，不對的地方，還請見諒！

　　讀蝴蝶的啟示有感 篇20

　　今天我讀了一本——《迷失的蝴蝶》的書中的一個故事，它告訴我，當我第一次學會寫作時，因為我太自負，失敗了，我發(fā)誓再也不寫了。然后有一天，我在窗邊喝茶，突然一只蝴蝶闖了進來，找不到正確的方向，最后奄奄一息。我從蝴蝶身上得到了靈感，降低了寫作目標，重新找回了寫作的熱情，然后慢慢成功了。

　　放下書，我的眼睛里仿佛有一只蝴蝶，它總是高高地飛，不是低低地飛，最后它掉到了死亡的邊緣。

　　我對作者十分欽佩，他看到了低空飛行的蝴蝶拒絕了，快死的時候，他想起他自負以為自己崩潰的，只是喜歡自己，就像一只蝴蝶寫作。于是，他趕緊糾正自己的錯誤，調(diào)整目標，后來是成功的，這種行為是非常值得我們學習的'。

　　我們都曾經(jīng)沒有聽過《愚公移山》的故事：愚公的家門前有這樣一座大山，出門不方便，于是他帶上一個自己的家人去挖山。他的鄰居對他說：“我看你別再挖了，等你死了也挖不完。”愚公說：“如果我死了，還有我的子孫孫來挖呀，最后進行一定程度可以及時移走的。”這個社會故事內(nèi)容說明：只要通過我們國家一直努力去做，行動發(fā)展起來，夢想之間就會為了實現(xiàn)！

　　親愛的同學們，我希望你能抬起頭，眼睛看著自己的目標的蝴蝶，然后繼續(xù)前進。我們每個人都有自己的夢想，只要它一定會成功的行動！

　　讀蝴蝶的啟示有感 篇21

　　讀完了《枯葉蝴蝶》后，除了領略到了枯葉蝶的秀麗，我想每個人還會有一個共同的感受——做回自己。

　　《枯葉蝴蝶》向我們講述了枯葉蝶因為巧妙的偽裝，卻給自己帶來不幸的故事。

　　作者形象地把人比作枯葉蝶，以此諷刺那些虛偽的人們。他們常常用虛偽將自己包裹地嚴嚴實實，任何人都不能徹底的看清他們。

　　這一切不禁讓我聯(lián)想起我國古代女子。她們真虛偽。眾所周知，我國古代女子都以笑為美，所以，幾乎每時每刻她們都持續(xù)微笑。那是一種讓人看了很不舒服的笑，因為那并不是發(fā)自內(nèi)心的笑，而是經(jīng)過偽裝之后的笑。并且，她們還要更虛偽的做出“笑不露齒”。

　　我都替她們感到累和痛苦。一個人，連自己的感受都不能真實的表現(xiàn)，這樣的人生會簡單嗎會幸福嗎會快樂嗎？

　　我卻是一個絕對真實的女孩，我不善于去偽裝自己，更不會一副惺惺作態(tài)的樣貌去應對別人。讓一切都顯得平實，不是更好嗎？

　　我是不愿意做枯葉蝶的`，那樣的生活虛無縹緲。相反，如果能夠，我愿做一只世上最秀麗、最耀眼的蝴蝶，美的真實，美的清晰。是的，我愿像作者說的那樣：愿翅膀兩面都光彩奪目。

　　朋友，如果你已擁有一個絕對真實的自我，那很好，繼續(xù)做下去吧！相信你定會因真實而收獲快樂！如果你慢了一步，還沒來得急擁有，還不晚，不要再遮遮掩掩，摘下那困擾你幸福的面具，揭開阻撓你快樂的面紗吧！

　　做回自己吧！朋友！做回面具下的那個你！做回面紗里的那個你！朋友，跟我來吧！盡情釋放你的激情，盡情張揚你的個性！如果你自己覺得夠真實，那就沒有人會比你做的更真實！

　　讀蝴蝶的啟示有感 篇22

　　《潛水鐘與蝴蝶》記述著一個個看上去平常，卻又不平凡的小故事，作者是一個來自法國，身患重病的人，他無法與常人一樣自如行動，只能孤獨地躺在床上，看著窗外；他無法與常人一樣地交流，只能在自己的心中訴說，像個嬰兒一樣咿咿呀呀；他無法與我們一樣歡笑，只能把歡笑憋在心中。但是，他卻有著常人擁有的心態(tài)，用微笑努力地改變自己，嘗試脫離病魔的束縛，回憶以往（還未生病時）那無憂無慮自由自在的點點滴滴……使我的心都融化了。

　　從翻開書的第一刻起，我便被那充滿著真切的語言所感動了。不由得跟著文字聯(lián)想起作者面容憔悴地躺在病床上，一位友人坐在作者鮑比的身邊，友人報著字母，鮑比眨著左眼睛，有人便埋頭記下來……這一幕幕不斷重現(xiàn)在我的腦海中。

　　本書從作者發(fā)病那天開始講起，作者經(jīng)歷著痛苦的折磨，從剛開始的絕望到后來的自信。他開始振作，他讓朋友在布列塔尼的教堂里為他點燃祈福蠟燭；讓物理治療師為他活動筋骨，邊洗澡，邊回憶過去的往事，想像字母變成了一個個小精靈；坐著輪椅，在海軍醫(yī)院大廳參觀，去西那希露臺看著燈塔，目視著“觀光者”，享受著臘腸的.美味，努力地矯正字母發(fā)音……他的生活如彩虹般絢爛。讀完了這本書，我深深地感動了，作者身殘志不殘，用微笑面對挫折，作者不正在對我們說：“要樂觀地向前嗎？”我不由地想起了自已，在面對一點小小的批評時就垂頭喪氣，失去信心。而作者呢？卻把挫折記錄在書中，沒有對生活失去信心，和他相比，我實在太無知，太渺小了，殘疾的叔叔阿姨們，卻用堅強讓自已更加快樂，如果換做我，豈不是……

　　讀了此書，我要把挫折轉化為動力，生活處處存在挫折，而信心才是積極向上的態(tài)度。然而，作者鮑比寫的《潛水鐘與蝴蝶》在出版后不久，鮑比就永遠閉上了雙眼，蝴蝶飛出了潛水鐘……

　　讀蝴蝶的啟示有感 篇23

　　我愛讀童話，自從讀了《飄零的蝴蝶》后，那只暗紅色的蝴蝶一直在我的腦海里閃動。

　　那是一只追求夢的蝴蝶，它到處尋找那個睡夢中的山谷。它認為只有這樣才能找到生命的意義。它經(jīng)歷了干山萬水才找到了那個夢中的山谷，去了那個布滿濃濃花香的世界，它跌落在一塊石頭上，永遠飛翔在山水之中……

　　我想：人也如此！有夢想才有奮斗目標，才有希望，才活得有意義。通過艱苦的尋夢，才能體驗到真正的幸福。一只蝴蝶經(jīng)歷了那么多苦難，然而這個美麗的夢卻支持那只暗紅色的蝴蝶一次又一次地與死神作斗爭，直到找到那個美麗的山谷。人一生追求的'夢不就是那個美麗的山谷嗎？如果這只蝴蝶只是像平常的蝴蝶那樣，過著平淡無味的生活，它會幸福嗎？人的一生是短暫的，一個沒有夢想的人就只能是個沒有作為的人，而那些積極追求夢想的人，即使死了，也很快樂，因為他們理解了人生的意義，懂得了人生的真諦，人生非但不會因此而空虛，反而會變得更加充實。哪怕是在最平凡的崗位上，做最平凡的事，心中仍然很高興，充滿快樂。

　　我國的科學家正是有飛向太空的夢想，才會有“神舟五號”載人飛船遨游太空的成就，使我國步入航天大國。我想：有夢才會有希望，因此我們就得像花蝴蝶那樣，為夢想而奮斗，生命不息，戰(zhàn)斗不止。

　　讀蝴蝶的啟示有感 篇24

　　今天，我讀了一個感人的故事，故事的名字叫《三只蝴蝶》。

　　故事中三只美麗的蝴蝶是好朋友，它們天天在花園里做游戲、唱歌、跳舞。有一天，三只蝴蝶在花叢中玩耍時。突然，天空下起了大雨。大雨把三只蝴蝶的翅膀淋濕了，把它們淋得渾身發(fā)冷了。它們飛到紅花姐姐那里避雨，紅花姐姐只讓紅蝴蝶進去。三只蝴蝶齊聲說：“我們?nèi)齻�是好朋友，相親相愛不分手，要來一塊兒來，要走一塊兒走。雨下得更大了，三只蝴蝶飛到黃花姐姐那里避雨，黃花姐姐只讓黃蝴蝶進去。它們又飛到白花姐姐那里避雨，白花姐姐也只讓白蝴蝶進去。三只蝴蝶誰也不愿意離開自己的好朋友，它們在大雨里飛來飛去。太陽公公看見了，被三只蝴蝶感動了。連忙趕走了烏云，叫雨別再下了。太陽出來了，很快把三只蝴蝶的翅膀曬干了，三個好朋友又一起開開心心的在花園里游戲、唱歌、跳舞。

　　讀完了這個感人的故事，我深深的被三只蝴蝶的'友誼感動了。它們都能知道好朋友遇到困難的時候，要相親相愛不分手。我們小朋友更要患難與共，這才是真正的友誼。在好朋友有困難的時候，我們應該幫助她一起克服困難、戰(zhàn)勝困難，這才是真正的好朋友啊！

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