班主任工作安排 -范文

一、工作通報

1、第九周上課考勤情況總體良好；09級晚自習檢查中，0913241班司運佳曠到3次，0913341班陳滿林、崔謝亮、廖鵬輝曠到一次，

班主任工作安排

。

2、上周查寢過程中，三里3-608寢室（09化學：吉婷、劉荷芬、曾燕妮、劉雅蘭）使用熱得快；在3-505寢室（07高材：耿青、孟杰、程夢玲、郭歡）使用卷發棒。本周星期二晚寢室檢查中，同大12-504許炎浩（09化學）、402陳滿林（09高材）晚歸，502司運佳未歸；星期三晚檢陳滿林晚歸。

3、國家獎學金指標已下達，根據往年各班級獲國家獎學金情況并考慮不重復原則，本學年推薦0613141班謝煜、0713341班鐘晶、0813141班何志艷。

二、工作安排

1、繼續做好甲型流感防控工作。天氣轉涼，要特別關注學生保暖問題，據報道，80%的流感中含有甲感病毒，一旦有學生患病，班主任要持續跟蹤直至痊愈。

2、孝感肺結核患病情況較為嚴重，根據上級文件精神，各學校、各班要做好結核病防治工作。肺結核是呼吸道傳染疾病，傳染途徑廣、傳染快，主要癥狀是咳嗽、打噴嚏、咳痰、咯血等，如若出現以上不適癥狀，均要到市結核病防治所（建設路上，電話2310231）免費排查。要把握師生一人患結核，全班全寢室要篩查；一人患結核，全家要篩查的原則，提醒學生通過打掃寢室衛生、保障教室、寢室通風，常曬衣被等措施減小傳染可能性。肺結核可防可治，在要求學生謹防的同時不要引起學生恐慌，如若發現問題應及時報告。

3、加強學生安全教育和管理管理：1、各班要加強重點學生的教育和管理，定期了解情況，有專人幫助；2、加強住宿管理，因天氣原因，寢室違章用電情況有所增加，各班主任要強調安全用電，進一步加強寢室安全管理，杜絕晚歸、不歸、做火鍋等違紀現象；3、做好學生外出請假制度、上課考勤制度和周末點評。

4、09級平安保險已辦理完畢，07、08級學生保費30元/人直接從剩余保費里扣除（學生按20元/人已繳納至畢業），06級學生需按標準補交，請畢業班班主任配合做好相關工作。

5、上學期參加了城鎮居民醫療保險的學生可于11月14日下午在學校醫務室參加免費體檢，請所有老生體檢時攜帶學生證。

6、畢業班班主任做好學生考研、做論文和找工作的協調工作，要求學生合理安排時間，認真完成各項任務。不考研同學本學期完成畢業論文，班主任要引導學生轉變就業觀念，積極爭取各種就業機會。關注招生就業處的就業信息。學生外出聯系就業和考研報名確認要辦理請銷假手續，畢業生就業推薦表各班集中打印填寫好送學工辦集中辦理。

7、新生班主任要通過主題班會等形式引導學生作好大學四年規劃，幫助學生樹立大學學習、生活目標，培養積極心態，養成良好的學習生活習慣。

8、星期五晚上七點在音樂廳舉行2009年迎新晚會，敬請所有老師到場觀看。

在進入這個學校以前，我讀了一些關于教育方面的書。曾經也堅信教育是陽光底下最燦爛的職業，進校以后，慢慢的接觸了一些日常的班主任工作，開始對教育有了新的了解和認識，不少好心的老師勸我說這份工作太苦累，甚至我還聽說了有的班主任對工作厭惡到無心容忍的境地。為什么對同一份工作有的人熱愛，有的人痛苦？

也許是人們對教師工作總會產生的光環作用，都說教師是陽光下最燦爛的職業， 我想做教師的都不會信，因為他們面對的是活生生的思考動物，他們有的時候不守紀律不配合你的工作，經常讓你失望，這個時候你是否還能保持對工作的熱情，這才是教師應該考慮到的問題，作為一名教師，無論在工作中遇到什么樣的問題都要保持一顆良好的心態：“學生如果個個都是守紀律，聽指揮的好學生，還要我們這些班主任干什么？和任何工作一樣班主任工作是一項很有創造性的工作而不是一項簡單機械的工作，那些對工作感到厭煩的教師正是把班主任工作當做是一個機械的管人活，任何人天長日久的從事一項單調味的工作怎么能不生厭？

著名的教育家魏書生曾經先后150多次申請要求當班主任，他說：”我屬于愿意當班主任的那類老師。我總覺得做教師不當班主任。那真是失去了增長能力的機會，吃了大虧。”是啊，著名的教育學家第斯多惠在《教師的使命》中也說過：“教師不僅應當教育自己，使自己達到理想的境地，而且應當教育別人。他選擇了培養和教育的事業作為自己事業作為自己一生的使命。由于這一點在一生中自我教育的任務就具有了更加崇高的意義，他不但引導別人走正確的道路，激發別人對真和善的渴求，使別人的素質和能力得到最高的發展；因此他應當首先發展他本身的這些優秀品質。”所以我覺得做為一個班主任最大的好處在于：你不僅幫助別人成長，同時自身也在成長。真的就象魏書生所說的，當老師不當班主任是吃了大虧，作為教師，育人比教書更加重要。所以我告誡自己不能只做“花匠”而要做“園丁”，做為一個班主任，并不是一個“保姆”加“警察”的角色，對班級“卡”“堵”“阻“是一種無能的表現。要走進孩子們的心靈，只能“疏”“導”，做他們的朋友。以指導者的身份讓學生們做自己的主人、生活的主人、班級的主人、學習的主人。

二十一世紀，隨著互聯網技術的普及和飛速發展，教師的知識權威受到挑戰，學生可能比教師了解更多的現代信息和知識，這勢必影響到教師的地位等各方面的挑戰，新的教育觀念認為，教師應該是學生的指導者，輔助者而不再是領導者。做為新型的班主任，應該由原來的“最高執法者”改變為“民主的合作者”。要實現民主的的班級風氣，就必須運用科學的班級管理體制。民主制定班級的規章制度，做到有章可循。班級中的每一個成員既是管理者，又是被管理者，既是管理制度的制定者，又是管理制度的執行者，人人有崗位，個個有責任，大家相互督促，取長補短，使每個人的能量得到最大限度地釋放，從而實現學生的自我管理。

我對班主任工作的理解：

一．班主任工作的基礎是要培養學生的愛國主義情結，幫助學生樹立主人翁意識和責任感

個人的理想總是與本階級利益相聯系的。對學生進行理想教育，就是要聯系歷史和現實的實際，從理論到實踐的結合上講清社會主義與資本主義兩種社會制度的區別，用生動的事例教育他們熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義。通過實事求是地進行兩種社會制度的對比，激發學生的民族自豪感，克服盲目崇洋的思想，樹立為中國崛起而奮斗的志向。教育學生樹立主人翁責任感，培養強烈的責任感，愛家愛國。

二．班主任要努力培養班級同學的集體意識，建設一個輿論向上、學風良好的班集體

讓每一個學生都懂得什么是集體，懂得個人與集體的關系，正確認識自己在集體中的位置和作用，認清自己對集體的責任和義務，從而關心集體、愛護集體，并把自己的言行與集體榮譽聯系起來，把自己融合于集體之中，最終把集體目標內化為個體目標。

集體主義思想教育需要灌輸，但不能僅靠灌輸，更不能靠說教。進行集體主義思想教育的最有效途徑是組織集體活動。只有開展集體活動，學生個體才能感覺到集體和集體力量的存在，感覺到個體對于集體的依存關系，才會為集體的榮譽去努力、去奮斗。這樣才能形成集體的凝聚力。所以，當一個新的班集體組合之后，最迫切需要的就是有計劃有目的地組織多種內容多樣形式的集體活動，并賦予積極的意義和高尚的情趣，造成融洽向上的集體心理氣氛，來催化學生集體主義精神的形成和發展，提高其自我教育的自覺性，

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《班主任工作安排》(http://salifelink.com)。為了強化集體榮譽感，有時候需要將班集體置于年級或學校乃至社會的大集體中，開展班際或校際的競賽或聯誼活動，這樣的教育效果會更好。

三．班主任工作的重點是培養良好的班級學習風氣，使全班同學在學習上肯鉆研、肯思考、敢創新，要做好科任教師間的溝通，起到教與學的橋梁作用。

班主任要經常與任課教師聯系，及時向教師轉達學生對教學的意見，聽取教師對學生學風的反映，形成良好的學習風氣。一旦良好學風形成，就會成為班集體中學習進步的動力，個別不愿學習的同學也會迫于班級學習風氣和輿論的壓力，而逐漸穩下心來，跟著大家一起學習了。同時，良好的學習風氣對激勵和培養學生良好的性格和能力也有很重要的意義。能促使勤奮、謙虛、嚴謹、進取、創新等積極性格形成，從而克服懶惰、消沉、驕傲、自卑、草率等消極性格。

良好的學習風氣還必須和良好的學習態度相聯系。提倡勤奮刻苦、知難而進的學習態度。 馬克思說：“在科學上面是沒有平坦的大路可走的，只有在那崎嶇小路的攀登上，不畏勞苦的人，才有希望達到光輝的頂點。” 在學習上，困難與挫折是常有的。在困難與挫折面前不能灰心、喪志。古語說：“哀莫大于心死”。喪失信心是最可怕的。在困難面前要知難而進。在班級里少數人勤奮，其他人貪玩是不行的。所以班主任要經常鼓勵表揚勤奮者和知難而進者，使其形成風氣。這樣就能使全體學生都能有不同程度的進步。否則，少數勤奮者也會被弄得懶散起來。同時還要提倡虛心求教、勇于探索，虛心求教表現在不懂的要積極主動地去詢問任課教師，也表現在虛心向同學求教。班主任要鼓勵表揚這樣虛心學習又不斷進步的同學、使全班形成好問，共同研究問題的風氣。

四．組織學生參加課外興趣活動和開展課外活動。關心學生的生活和心理健康。

班主任要把組織學生課余活動變成學生們自己的事情。一方面要讓學生人人積極主·動地參加活動，接受教育和鍛煉，另一方面要充分調動和發揮學生的積極性和專長，使全班學生在各類活動中，人人有崗位，有職責，人人有受教育鍛煉的機會，特別是對平時比較后進，不太關心集體的和有特殊才能的學生，都要給他們表現和鍛煉的機會，增強他們的主人翁責任感。

在活動中，班主任對學生不僅要給予指導，還要表彰好人好事，發動學生談收獲、談體會，突出活動的思想效果。

五．管理學生的日常事宜

班主任工作的日常事務要求班主任能做細做全。包括：為每個學生建立個人成長檔案；處理日常班務和偶發事件；掌握學生出勤情況，對缺勤較多或作業缺交的學生，應及時做好工作；正確地了解學生，認真做好學生品評工作；經常對學生進行安全教育，努力保護學生身心，使學生健康成長；認真記好班主任工作手冊及其它各類表冊；聯系本班學生家長，爭取家長和社會有關方面配合，共同做好學生教育工作；認真做好學生雜費、代管費等收費工作。

新班級的工作思路

第一步、首先通過學生資料先了解學生歷往的情況。包括年齡特征、家庭情況、原在校時表現等。 利用電腦為每個學生建檔，利用軍訓期間對學生的能力進行進一步臨時班委的選建。

第二步、建班后開始對學生進行集體意識的教育，培養學生的班級觀念，使班級成為一個大家庭，培養集體榮譽感。同時也要增強培養宿舍的團體意識的培養，為今后宿舍衛生等各項工作打好基礎。

第三步、臨時班委會初步形成，經學生民主討論，建立”班級公約“，明確各班委的崗位監督職責。

第四步：”班級公約“試行，班主任指導班委進行工作，逐漸為學生自我管理打下基礎。

第五步：各項工作落實到位，班主任負責聽取班委的工作報告并加以指導。做到”事事有人管,人人有事管”。

第六步：進行學風建設，引導學生學會管理自己的學習，在學習上造成你爭我趕的局面。

第七步：與科任教師溝通，形成合力，重點抓上下游學生，做到上游學生有所學，、中下游學生有所進。

第八步：借班級平穩發展的契機，開始開展個別學生的工作。

一定給學生樹立榜樣,使學生開闊眼界,了解社會,了解自我， 樹立自尊自信,從而堅強勇敢面對自己的未來和一切,

回去差讀學生檔案 初步了解學生 擬定臨時班委和小組長 第三天公布正式任命征求學生意見
發新書本要求學生立即寫上名字,以免和其他學生混淆.

學習中學生守則和日常行為規范 和學校管理規則
向學生和家長介紹學校情況 重點介紹什么 怎么介紹
安排座位 以身高編排同時照顧近視的學生
學法指導
建立學生檔案
每月召開家長會
布置教室
利用團支部的時間進行教育
制定班訓
我以班級為榮 班級以我為驕傲
正直，善良，智慧，健康


班主任工作的分類：
　　
　　第一類：每天必做的事情
1、值日生日記，班級日記。
2、每日一句。按學號寫:我的理解和希望同學們懂得什么。
3、中午的休息的安排
4.自習課的管理，要養成學生自覺的上自習。
5．放學以前的工作小結，布置作業。
6. 檢查學生的行為規范，由學生自己檢查。
7.值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。
　　
　　 第二類：每周必做的事情。
1、小組評比，每周評出一個先進小組:學習\紀律\衛生。
2、每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。
3、每周批改一次日記，學生每周寫三篇。
4.組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質教育
5、小故事大道理文章解析,學生各自領悟,說說自己的理解。布置命題日記。
6、周一唱班歌“相親相愛”。
8.爭取全校每周的流動紅旗。
　　
　　第三類：每月必做的事情。
1、統計月考的成績，獎勵進步的學生。如何考核
2、統計一個月來 作業全交名單,獎勵進步的學生.
4、給每個過生日的學生唱一首《生日歌》，送一份小禮物。在日歷上圈出學生的生日。
5、學生給班干部提建議，給班主任提意見,寫出表現好和不好學生的名單及好與不好的表現。
6、樹立永爭第一的信心，積極參加學校的各種活動。
　　
　　三.班主任工作思路
1.以人為本，教育學生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。如何教育 找些小故事或名人事跡給講給學生，給學生樹立榜樣，找到自尊和自信和堅強．
2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
　　 3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。
　　 4.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。
　　 5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
　　 6.上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！
一定給學生樹立榜樣,使學生開闊眼界,了解社會,了解自我， 樹立自尊自信,從而堅強勇敢面對自己的未來和一切,

回去差讀學生檔案 初步了解學生 擬定臨時班委和小組長 第三天公布正式任命征求學生意見
發新書本要求學生立即寫上名字,以免和其他學生混淆.

學習中學生守則和日常行為規范 和學校管理規則
向學生和家長介紹學校情況 重點介紹什么 怎么介紹
安排座位 以身高編排同時照顧近視的學生
學法指導
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