工作安排計劃

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編收集整理的工作安排計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

工作安排計劃1

　　20xx年，XXXXXXXX平安建設和綜合治理工作的主要任務是，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十八大精神和XXXXXX關于開展平安建設的文件精神，堅持以科學發展觀統領全局，以促進建管系統三個文明協調發展，建設和諧的城區環境為目標，以落實社會治安綜合治理各項措施為主線，以深入開展創建平安單位為載體，更加扎實深入地開展各項平安建設活動，現將計劃匯報如下

　　一、指導思想深入貫徹“十八大”會議精神。

　　1、形成“最協調的運作機制、最堅實的基層基礎、最活躍的工作局面為目標。

　　2、堅持“打防結合，預防為主”的綜治方針。

　　3、全面落實社會治安綜合治理各項措施。

　　4、重點營造一個安全穩定的人文環境，確保公司企業健康、穩定、協調的發展。

　　二、建立基層組織網，落實領導責任制。

　　1、成立新的領導小組，加強基層組織的橫向聯系，建立一個強有效的基層橫向聯系網絡，保證各部門在綜治工作上能起到互助互補的效果。

　　2、進一步落實公司綜合治理領導小組職責。按照“誰主管、誰負責”的原則，一級抓一級，層層抓落實。

　　3、與職工簽訂綜合治理安全責任書，進一步形成“保穩定保平安”工作的整體合力，推動公司治安綜合治理工作上新臺階。年末按照此目標責任書的內容對各位教職工進行考核，獎懲兌現。

　　三、加強宣傳，促進治安綜合治理穩步向前。

　　1、宣傳“三個代表”重要思想;

　　2、宣傳黨的十八大報告和關于加強社會治安綜合治理工作的方針政策。

　　3、宣傳中共中央、國務院《關于進一步加強社會治安綜合治理的意見》、《杭州市社會治安綜合治理條例》、《中華人民共和國刑法修正案》，重點學習《中華人民共和國水污染防治法》。

　　4、開展治安防范工作的宣傳，重點加強防盜、防搶、防、防火這“四防”工作的宣傳，積極動員職工參與防控工作。

　　四、加強廠區的內部管理，做好各項制度和措施的落實，把各項工作落到實處。

　　1、“看好自己的門，管好自己的人”，今年公司將進一步加強門衛的管理，監督好傳達室執行門衛制度的情況，并經常檢查門衛的來客登記和保安夜間 巡邏制度的落實情況，嚴禁社會閑雜人員進入廠區，以確保廠區正常安全的運行。

　　2、堅持以防為主，防治結合，并作好值班記錄。對公司的重要部門(化驗室、中控室)24小時配備值班人員，改建化驗室藥品室，加強對劇毒化學品和易制毒化學品的管理，以確保公司的安全生產，防患于未然。

　　3、消防安全是公司綜治、創安工作中不可忽視的一個重要環節，根據上級有關部門的要求，對公司的消防安全堅持“以防為主。以消為輔”的消防工作方針，做到技術規范、監督執行、經學檢查、依法管理，從人抓起、排除隱患、杜絕火災、爆炸、中毒等重大事故的發生。

　　4、交通安全是職工安全工作的重頭戲，公司將加大交通安全教育的力度，增強交通安全和管理。

工作安排計劃2

　　一、規范政府行為

　　區始終把辦好基礎教育作為最基本的民生工程納入經濟和社會發展的總體規劃，納入年度重點任務，擺上重要議事日程，制定長遠規劃和年度計劃，堅持優先保證教育發展。

　　（一）加強領導，重視教育發展

　　區委、區政府十分重視教育事業的發展，定期組織召開專門會議研究部署教育工作。年初的區委常委會上專門聽取了教育工作情況的匯報，政府常務會上對去年市政府對教育督導的反饋意見進行了專門研究，采取有效措施，積極進行整改。區政府經常召開專門會議不斷研究解決教育的新情況和新問題，特別是對加大教育投入，薄弱學校改造，解決教師待遇等重要問題及時研究解決。區領導定期深入基層，調查研究教育的熱點難點問題。 年 月，李天林區長在區委常委、宣傳部長張洪濤的陪同下，帶領區政府辦、教育局、財政局等有關部門負責同志深入到農村學校實地踏查，現場辦公，對學校的建設和發展及薄弱校改造工作提出具體意見，落實相關部門的職責和任務。 月，區人大專門聽取了區加強薄弱校改造情況的報告，并對薄弱校進行了視察。 月，區政協對我區的特色學校進行了視察。

　　（二）依法投入，確保教育經費

　　（三）加大力度，改善辦學條件

　　區政府十分重視學校辦學條件改善，尤其是薄弱校的改造工作。為徹底改變薄弱校面貌，區政府專門成立了由區長任組長，主管副區長和有關部門主要領導參加的薄弱校改造工作領導小組，具體負責全區薄弱校改造工作的規劃、實施、指導和檢查，盡最大努力辦好每一所學校，讓每一名學生都能享受到優質的教育資源。 年全年籌措資金700多萬元，用于薄弱校改造及學校薄弱項目的改造。

　　一是加強基礎設施建設，使其發揮應有的功能，為師生提供舒適的工作學習環境。重點是改造食堂、廁所、操場，更換門窗、電路、桌椅、黑板等，受益的學校達到30多所，其中用于城區學校支出467.8萬元，用于農村學校支出238.8萬元。學校危房得到全面改造，基礎設施得到加強。區委、區政府領導的積極協調下，市委主要領導親自聯系贊助單位，投資140萬元，新建了搜登站鎮林家橋小學，使其成為我區現代化程度最高的示范性村級小學，成為吉長南線新農村建設一道亮麗的風景線。

　　二是加強了教育技術裝備，強化管理，提高了教育資源的利用率。全區投入100多萬元用于購置中小學教學設備，使全區中小學實驗儀器配備率和音體美器材配備率均有所提高，進一步適應了中小學實施素質教育的需要。

　　（四）重點扶持，促進均衡發展

　　依據我區《推進基礎教育均衡發展的規劃》今年制定了 區教育局《 年全面推進教育均衡發展的實施方案》和《 區薄弱校改造工作方案》結合全區實際，進一步明確了目標任務，完善了配套措施。今年重點做了以下四個方面的工作：

　　一是調整優化各學校的領導班子。重點是充實了農村學校領導力量，將思想好、業務精、作風正的后備干部選派到薄弱校任職，優化了學校干部隊伍；

　　二是加大城區對農村學校的對口支援力度。區教育局下發了開展網上教師間手拉手幫扶活動的通知組織區小學開展了網上教師間的手拉手幫扶活動。城區的先進學校分別與農村學校建立了幫扶對子，常年堅持開展活動。一方面給以物質上的直接援助，如桌椅、圖書、微機、黑板、體育器材等；另一方面積極為鄉鎮學校和教師提供先進的辦學理念、教研支持，增加城鄉之間教師的交流機會，實現資源共享，成果共享。農村中學開展了鄰校共研，雙優送教”活動，城區學校的優秀教師、優秀教導主任定期到農村送教，開展研究活動。一年來，參加活動的教師達到400多人次。 月 日，區教育局在搜登站二中召開了專題現場會，展示了農村鄰校共研與雙優送教的成果，得到市教育局領導的高度評價。

　　三是組織開展“支教”研修”活動。為解決農村學校教師數量不足、素質不高的問題，從 年開始，有計劃、有組織地選派城區優秀教師到鄉鎮支教。制定下發了 區教育局關于選派部分城區中小學教師到農村支教工作的實施意見》今年9月初，從城區學校選派了第二批26名優秀教師到農村學校支教。同時從農村推薦5名骨干教師到城區示范校研修學習。為確保支教工作質量，區教育局加強管理，嚴格考核，制定一系列的保障措施。如經濟保障：支教人員在支教期間享受原單位一切福利待遇，受援學校負責支教人員的差旅費和一定的支教補貼。政策保障：受援學校對支教人員優先低職高聘；對支教人員在獎勵、職稱評聘和干部選拔任用方面，同等條件下給予優先考慮。業務保障：建立“ 支教天地”博客，發表支教人員撰寫的文章。現在該博客已經成為全國教師繼續教育網推薦博客，9篇文章評為精品日志。由于措施有效，使支教人員積極性更高，作用發揮得更好。

　　四是進一步完善了農村教研協作體年會制度。四鄉鎮中心校形成農村小學教研協作體， 月初在歡喜中心校召開了第二屆年會，主題為以常態教研促有效教學的研究”四鄉鎮在年會上充分展示了校本教研的成果，年會活動不僅展示了區農村教育的研究歷程與研究能力，更加促進了區義務教育的均衡發展，為農村教育注入了生機與活力。

　　通過以上措施，促進了城鄉之間、校際之間、教師之間的溝通與聯系，最大限度地實現了資源共享和共同發展。

　　（五）加強對民辦教育的管理

　　根據我區民辦教育實際狀況，確定了學科上重點發展各門類的藝術教育；學段上重點扶持非義務教育階段的民辦教育；控制數量，提高質量的管理思路。嚴格按照辦學標準審批，引導民辦學校加大資金投入，發展高水平民辦教育。引進教育督導評估機制，促進民辦學校向規范化、制度化管理方式轉變。創辦了 民辦教育網，及時下發了上級部門有關民辦教育工作的規范性文件。組織召開了民辦學校座談會和培訓會，解他所需所想，完善了學校的各項管理制度，提高了民辦學校的辦學水平。整頓辦學市場，凈化辦學環境，會同區安全生產局、區消防大隊和區防疫站對區屬民辦培訓學校逐家進行安全排查，全年安全整改58家，確保民辦機構的安全。采取有力措施加大對違規辦學的懲處力度，對以“名師聯校”名義進行非法辦學的20多家單位進行了有效整治，依法取締非法辦學30家，促進了區民辦教育健康有序的發展，使其真正成為我區國民教育體系的重要組成部分。

　　（六）加強對校園周邊環境的治理

　　區高度重視綜合治理和安全工作，把確保教育平安作為構建和諧社會的重要組成部分，切實加以落實。區政府召集教育、公安、工商、衛生、城管、交通等執法部門專題會議，明確各自責任，簽訂責任狀。全年根據不同時期的不同問題強化調度和指揮，完善了各方面的應急預案。組織了多次專項檢查，針對檢查中的問題下發限期整改通知書。集中力量取締了各學校周邊的飲食攤點，及易對學生身心造成傷害的游藝廳、網吧等非法經營機構。區政府召開專門會議布置教育局及相關部門對農村學生包車上學進行了專項整治，主管教育的區長對全區中小學校安全教育現狀進行了調研，對今后的安全教育工作提出了指導意見。區政府應急辦、政府辦協同相關部門在二小學開展了示范性消防應急演練。教育局常設安全管理機構，責任分解橫向到邊，縱向到人。涉及學校安全的事，事事有人管，教育局還撥付專項資金修繕基礎設施，及時消除不安全因素。采取生動活潑的方式對師生加強安全教育的同時，組織各種演練，增強師生自我保護能力。由于全社會齊抓共管，確保了區教育平安，維護了社會穩定。今年區教育局第五年被評為市級安全工作先進集體，教育局綜合治理工作代表全區基層單位接受了市級檢查驗收，被評為市文明示范單位。

　　二、規范教育行為，提高辦學質量和效益

　　政府對教育的領導，主要是通過規范教育行為，完善教育教學的高效運行機制和監督機制，進而實現對教育教學秩序和質量的調控。

　　（一）提高義務教育普及程度

　　區重視提高義務教育普及工作，努力使每一名適齡兒童都能平等接受義務教育，并在各自原有基礎上得到應有的發展。

　　1規范招生，提高入學率

　　首先大力發展學前教育，除辦好兩所區直屬的示范性幼兒園外，重點辦好校代園和鄉鎮中心幼兒園。現在全區學前一年教育普及率城區達100%農村達99%學前三年教育普及率達95%各中小學按去年新調整的學區，規范招生行為，有效防止學生在入學關口的流失。各校在招生時對軍人和農民工子女給予政策性照顧，堅持平行分班，均衡配備師資，不辦重點班、特長班，保證了入學階段的教育公平。

　　2加強管理，提高鞏固率

　　印發了 區教育局關于鞏固“普九”成果，進一步做好“控輟”工作的通知》和《 區教育局關于進一步做好控制中小學生輟學工作的意見》教育系統內部從行政和學校兩個方面把職責分解到具體人頭，上至教育局長，下至任課教師都有具體而明確的責任。校校有控輟措施，層層簽訂責任狀。區在繼續堅持依法控輟、濟困控輟的同時，重點通過更新教育觀念、加強學籍管理、深化課程改革、探索多元評價、開展豐富多彩的校園文化活動等措施，吸引學生，使學生享受到學校生活的樂趣。建立易流生檔案，對學困生、貧困生、品困生、特殊生等易流失學生進行了跟蹤教育，對其施加特殊的關愛與輔導，控制學生輟學。 月 日區教育局召開了學籍管理與控輟工作經驗交流會，13所學校介紹了經驗。全區各校制作了展板，并在區“兩會”期間展出。本年度，全區輟學率明顯下降。省統計的數字中，區初三學生畢業率達到99%居全市首位。

　　（二）構建具有區域特色的校園文化和課程體系

　　加強校園文化建設是區教育的著力點和亮點，經過多年的努力，各校科學規劃，積極探索，從精神到物質兩個方面加強文化建設。現在初步形成了剛柔相濟的制度文化、綠色怡人的環境文化，異彩紛呈的班級文化等等，為師生喜聞樂見，給人以積極向上的熏陶與感染。

　　加強校本課程建設是區教育的又一著力點和亮點。除了嚴格按國家規定的課程計劃執行以外，重點是加強校本課程的開發與應用。為此，區教育局調度相關科室和進修學校組成專門的機構，對各校的校本課程的研發進行審查和指導。經過幾年的努力，區各學校都能有效實施校本課程，基本實現有規劃、有計劃、有教材、有教師、有課時、有成效，使其真正成為國家和地方課程的有益補充，成為彰顯區域辦學實力的重要特征。

　　（三）提升德育水平

　　區通過完善中小學課程體系，進一步拓寬了課堂教學各科知識滲透這條德育的主渠道。除此之外，全年的德育工作中，結合形勢特點，進一步加強未成年人思想道德建設工作，開展了為奧運增光彩”講廉政讀好書，講文明樹新風”打造綠色網絡，共建和諧校園”等系列活動，提高了未成年人的主人翁意識。加強基地建設，完善現有成長驛站基礎上，新設8個社區成長驛站，現共有成長驛站16個，為青少年健康成長提供了道德活動實踐場所。區的未成年人思想道德建設工作在全國創新案例評比中獲一等獎，經驗材料在大會上交流，經驗被中宣部、文明委授予 、推廣獎”中央電視臺做了宣傳報道。

　　加強勞動實踐場所建設，現有農村勞動實踐基地22個，其中較有規模的三個,一是大綏河中學的蔬菜種植基地，二是搜登站二中的苗木基地，三是搜登站一中的玉米種植基地。所有的勞動基地都能充分利用，不但能滿足本校學生的勞動實踐教育和技能培訓，還能接納本鄉鎮其他學校學生的勞動實踐教育。城區有6個學生勞動實踐基地，無條件地接納城區學生的勞動實踐綜合教育。通過開展勞動實踐活動，使學生勞動意識和技能明顯提高。

　　（四）加強依法治校

　　去年開展的依法治校基礎建設年”活動的基礎上，今年繼續開展了依法治校規范建設年”活動。全系統認真組織學習新修訂的義務教育法》為主要內容的普法學習宣傳。組織了教育局機關和各校領導參加的行政執法培訓，進一步完善了各學校的章程和制度，刪繁就簡，推陳出新，使學校章程和制度既簡約又實用，真正成為學校領導和員工的統一意志和共同的行為準則。做到用制度管理人、警示人、激勵人。

　　區積極主動地參與省教育廳組織的推進教育優先發展的政策與制度研究》調研活動，通過大量細致的工作完成了調研報告，并組織部分學校開展省“十一五”重點規劃課題“未成年人法律保護制度實務研究”申報和研究工作。使我區的依法治校工作在理論和實踐兩方面更加深入。區定期編撰《教育法制簡報》供學校和教師學習借鑒，以規范具體的教育行為。區高度重視教育風險管理服務體系建設工作，獎金十分緊張的情況下，實現了全區校方責任保險費用統一由區財政支付，解除了學校的后顧之憂。全省教育系統“五五”普法中期表彰會上，被市教育局作為典型進行了經驗介紹。通過以上各種努力，區的依法治教工作成績顯著，被評為吉林省教育系統“五五”普法中期先進單位。

　　（五）加強督導工作

　　全年開展了隨機督導、專項督導和綜合督導工作。上半年對全區中小學校教學管理、體育工作、衛生工作、科研、師生評價等工作進行了隨機督導，及時印發了督導通報，對存在問題下發督導意見書共15份。下半年對五所督導評估實驗校進行了專項督導，完成督導實驗總結與案例分析，為全省進行新一輪督導提供了基礎材料。從 月 日至 月 日對全區普通中小學進行了綜合督導，促進了學校辦學行為的進一步規范。抓好常規工作的同時，開展了普通中小學校自主發展評估工作，提高了各層次學校的工作積極性，為促進學校走上自主發展，特色發展之路提供了助推力。

　　三、規范教師行為，促進教師隊伍整體素質的提高

　　建設一支政治可靠、業務精湛、結構合理的教師隊伍是提高義務教育水平的根本保證。區始終高度重視教師隊伍建設。今年重點做了以下幾方面工作。

　　（一）落實待遇，穩定教師隊伍

　　今年在財政十分困難情況下，教師的工資、住房公積金、醫療保險、采暖補貼等各項政策性待遇都不折不扣予以落實，及時足額發放。全區性的大型社會活動，如迎慶奧運、紀念改革開放三十周年等活動都特別突出教育工作者的形象，評優選先等方面都盡可能向教師群體傾斜，增強教師的榮譽感、使命感。

　　（二）充實力量，優化教師隊伍

　　區非常重視中小學新教師的補充招聘工作，今年在外聘教師中通過嚴格考核，為7名優秀教師辦理了人事調轉手續。區還制定優惠政策，鼓勵教師到偏遠農村任教，今年又招聘了41名農村教育工作志愿者，使志愿者人數達117人。提高志愿者工資標準，由原來的每月300元提高到500元，充分調動了積極性。通過招志愿者、返聘退休教師、增加農村支教教師人數等方式，基本保證鄉鎮中小學教育教學的正常開展。中小學教師專業技術職務“評聘結合”改革工作正在穩步進行。

　　（三）強化監察，警示教師隊伍

　　區委將行風建設納入反腐倡廉工作之中，印發了重點任務分工意見。教育局黨委召開行風工作會議，下發《 年行風建設工作要點》加大行風建設監督力度，層層落實責任，加大查處力度。簽訂行風建設工作責任狀，各學校和單位都把行風建設納入工作要點，擺上重要日程，一把手負總責，明確任務，落實責任，對本單位行風建設情況進行經常性的檢查指導，發現問題及時糾正，對違規辦班的教師進行了認真的查處。通過開展送課下鄉、綜合評議、千名教師訪萬家、千名教師扶萬生、教育教學開放日，教育宣傳月、百校聯評等活動集中展示了區教育的卓越成果和嶄新風貌，受到家長及社會各界的廣泛贊譽。全年各新聞媒體報道達98次。

　　（四）加強培訓，錘煉教師隊伍

　　一是加強干部隊伍建設。為了建設一支懂業務、會管理、高素質的干部隊伍，進一步提升校長領導能力和管理水平，促進學校自主發展、可持續發展，今年，區啟動了中小學校長“構建學習型學校、促進自主發展”主題實踐研修活動。召開了啟動大會，請省干訓辦林森主任做了報告。通過集中學習、調研指導、先行實踐、外出考察、點校開放、異校交流、接待參訪團等多種方式開展主題研修，推進學校自主發展、特色發展、可持續發展。一年來，選送全區副校長級以上領導赴江蘇無錫、杭州、上海、山東杜郎口中學、遼寧盤錦、大連、長春等地外出學習考察100多人次。組織開展了教學校長、教導主任異校交流活動，使主題實踐研修真正走進了實踐的層面。參加了市教育局、教育學院舉辦的吉林市第二屆校長論壇”其中校長、教學校長代表隊取得優異成績。

　　二是加強教師繼續教育，突出對班主任和英語教師的培訓。

　　加大了英語教師的培訓力度。 年是 區小學英語教師提高綜合素質和業務能力年”區教育局出資與北華大學聯手實施專項培訓，每月開展英語專項培訓考核活動，年末舉行了專題活動總結與展示。此舉不僅促進了英語教師素質的提高，尤其是農村英語教師隊伍得到加強，而且逐步探索出 區培訓教師與提高教學品質相結合的新途徑。

　　三是加強了校本教研和科研工作。

　　各中小學校（園）成立了科研工作領導組，建立了獨立的科研室，制度健全，形成了有效的科研工作運行機制，確保了區科研工作科學、有序、穩步向前推進。科研經費逐年增加，基層學校科研經費與 年同比增長6.78%進修學校科研經費與 年同比增長42.16%啟動了全區中小學校本科研“菜單式”培訓工作。今年5月承辦了吉林地區校本科研現場會。評選了全區中小學 -- 年教育科研先進單位與先進個人，并予以表彰。區被評為市校本科研標兵單位。

　　加強校本教研工作的務實性，突出教研部門的指導與服務職能。教研員通過深入學年組“預約教研”深入課題校“主題教研”深入基地校“開放教研”以及中心備課組的網絡教研”等全方位、多層次落實 區教研工作制度。采取區內研訓平臺與區外教研活動相結合的策略促進教師專業成長。通過開展區首屆“全天候”優秀任課教師評選、十杰百優”教師評選、堅持以人為本，構建綠色課堂”主題研究課堂教學競賽活動和辦好《 教育通訊》等為教師成長搭設了平臺，加速了教師專業成長的步伐。

　　三是加強教師培訓的基地建設。全年為教師進修學校共投入30余萬元，用于改善進修學校辦學條件。上半年代表市師培處接待延邊州網聯培訓觀摩團一行22人來我區實地考察學習。承辦了市教材管理工作現場會，區在會上介紹了經驗。進修學校評為省教材工作先進單位。

　　由于措施得當，工作務實，區教師隊伍建設成效顯著。 月，召開了全區教師專業發展工作總結表彰會，表彰了各項活動中的先進單位與個人，激勵了學校與教師自主發展，營造良好的教師專業發展氛圍。

　　全年的教育重點工作目標管理的過程中，把市政府確定的指標體系作為做好教育工作的最基本的規范，加以研究和落實。由于規范了政府行為，規范了學校行為，規范了教師的行為，使得我區的教育工作開創了新的局面，各個方面的工作高效有序協調運行，各教育機構主動地走自主內涵發展之路，把現代最新教育理念融入到辦學實踐中，形成了不同的辦學模式和經驗。如二十五小學的尊重教育、四小學的責任教育、區實驗的和諧教育、七中的賞識教育、十一小學的環境教育、二小的陽光教育等既反映基礎教育的內在共性規律，又彰顯出各自鮮明的特色，標志著我區的辦學能力和水平，提高到一個嶄新的階段。現在區的小學畢業生的質量備受社會各界的矚目，中學的教育質量穩步提高，更是受到上一層次教育機構的青睞。

　　中考不僅大面積豐收，而且連續四年拔得頭籌。參考率、及格率、優秀率、滿分率均高于往年。進入一中、毓文統招線的達456名，占升學人數的21%從中小學畢業生的跟蹤記錄看，大多數都有強勁的可持續發展的優勢，從而發揮了教育適應并主動為當地經濟社會發展服務的功能，為全區的改革與發展做出應有的貢獻。但是區的教育還存在許多實際的問題，主要是經濟對教育持續發展的支撐能力不強，使教育全面提升水平面臨巨大壓力。一定要克難求進，確保經濟持續平穩較好運行的同時，確保教育健康發展。

工作安排計劃3

　　一、班級情況分析

　　1 、班級概況

　　我班共有40名幼兒，其中男生 17 人，女生 21 人，男女比例基本呈平衡狀態。由于本班幼兒全是新生入學，從開學這兩天情況看，孩子們基本能馬上適應幼兒園正常的學習、生活；

　　2、班級幼兒發展特點

　　我們根據幼兒的年齡特點，并結合中班第一學期培養目標，分析出本班幼兒各個方面的基本發展情況。因此，本學期我們通過幼兒園一日活動加強對幼兒進行培養。

　　（ 1 ）幼兒發展優勢

　　a a、健康方面：班級幼兒生長發育良好， b b、生活方面：幼兒基本上都可以獨立進餐。在用餐時，孩子們能注意用餐的文明禮儀，能較干凈地吃完自己的一份飯菜。

　　cc 、學習方面：孩子們對各種學習活動興趣較大，能在老師引導下參加各類活動。

　　（ 2 ）薄弱環節

　　a a、我班幼兒在較大膽地表達自己的想法，并能安靜地聽別人講話方面比較欠缺，在與周圍人禮貌交往方面還是不夠大膽，與同伴之間缺少協商、合作意識，因此在語言表達能力和大膽交往、大膽合作方面有待進一步培養。

　　bb 、在學習方面要進一步引導幼兒大膽動手動腦、大膽表達表現，初步激發幼兒的探索欲和求知欲。

　　c c、幼兒對關心同伴、愿意為同伴做力所能力的事情方面意識較弱，缺乏同情心和責任感。d 、幼兒盡管在用餐、午睡等方面進步較大，但是在自己的事情自己做方面，許多幼兒還時常依賴老師和家長，需要進一步培養。

　　3、家長情況分析

　　根據家長情況分析本學期我們將開通手機校訊通，發揮家園聯系的及時性和有效性，提高家長與老師的溝通。

　　二、本學期的培養目標

　　（ 1 ）引導幼兒能大膽的參加體育活動，動作協調，會使用多種運動器械鍛煉身體，學習收拾整理運動器具。在運動中初步培養幼兒的自我保護意識，能注意安全、避免危險，提高幼兒的運動能力和自我保護能力，初步培養幼兒對環境、氣候和生活條件的變化的適應能力。

　　（ 2 ）學習和鞏固正確的刷牙和用便紙、毛巾等方法，繼續培養幼兒良好的個人衛生習慣。在活動中自己的事情自己做（如：自己穿脫衣褲、整理衣褲、折疊小被、整理物品等），有初步的獨立生活能力。

　　（ 3 ）愛父母、老師、長輩，會關心熟悉的人和弱小的同伴，懂得要同情、關心他人。在活動中學做值日生、樂意為成人和同伴做力所能及的事，有初步的勞動習慣。

　　（ 4 ）初步學習用結伴、輪流、請求、商量的方式大膽與同伴交往、合作和分享，體驗合作、分享的快樂。在活動中認真遵守集體生活的各種行為規則，初步養成良好的行為習慣。

　　（ 5 ）能注意傾聽別人講話，會說普通話，喜歡參與聽說活動，會用較完整的語言大膽表達自己的愿望與請求，能較大方、有禮貌地與周圍人交談。

　　（ 6 ）喜歡參加文學、音樂、舞蹈、美術等各類藝術活動和游戲活動，并能愿意嘗試用各種材料、工具和方法表現自己的情感和體驗、表現自己喜歡的角色，有初步的感受美和表現美的能力，體會成功的快樂。

　　（ 7 ）能運用多種感官感知周圍事物、現象的主要特征，喜歡參加探索、操作活動，能用語言、繪畫、動作等多種形式表達和交流自己的發現，具有初步的觀察比較分析能力、探索操作能力。

工作安排計劃4

　　轉眼間，新的一學期來臨了，學前班是介于大班和小學之間的過渡班級，家長選擇就讀學前班的目的主要是希看幼兒在進進小學之前能夠養成良好的生活和學習習慣、自覺的意識和一定的規則性，同時家長也希看幼兒在進進小學之前能夠接受一些深入的扎實的學習，以便于幼兒能夠在小學順利的學習和生活。為了保質保量的做好學前班的各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發展，根據幼兒園園務工作計劃，結合本班的實際情況制訂了本學期學前班的教學工作計劃。

　　一、班級現有狀況分析：

　　我班現有幼兒13名，其中男生3名，女生10名，其中有一名女學生自理能力較差。我班在認知方面：幼兒對四周事物布滿好奇，喜歡聽故事讀童謠。但有較多幼兒語言表達能力欠缺，不愿意大膽的進行表達，回答題目時也不能用完整的話語表述；部分幼兒不認識10以內的加減法；原來在我園上過大班的幼兒有部分英語基礎薄弱，發音不正確，另外我班還有部分新生沒有英語基礎，必須從頭學起。

　　在生活方面：大多數幼兒能注重個人衛生并會收拾自己的碗勺。部分幼兒進食的速度比較慢，中午不能很好地午休，晝寢后被子和床展整理的比較亂。有個別幼兒對自己的學習用品及課桌椅不能很好的保護，桌面較臟。

　　在社會發展方面：固然我們是一個新組合的班級，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情，也有個別幼兒由于性格比較內向，因此喜歡獨處，融入集體的意識比較弱。

　　二、工作目標：

　　根據本班實際情況，我班制定出以下教育目標：

　　1.促進幼兒身心健康發展，培養良好的生活學習習慣；

　　2.形成良好的認知結構，發展認知能力；

　　3.促進幼兒語言表達能力的發展；

　　4.培養良好的道德品質與基本行為規范，發展人際交往能力。

　　5.培養幼兒的獨立性和獨立解決題目的能力。

　　三、詳細措施：

　　1．做好晨檢記錄和保健工作，根據天氣變化及時提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內務整齊；

　　2.充分利用戶內外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育鍛煉，增強體質，做好各項安全、保健工作；

　　3．積極組織教學活動，激發幼兒的活動愛好和求知欲，引導幼兒主動地認感知、探索事物，讓幼兒在觀察及語言表達能力方面都得到良好的發展；形成良好的學習習慣。

　　4.通過講解等多種方式，鼓勵、督促幼兒養成良好的生活常規；

　　5.帶領值日生做好教室、臥室、洗手間的清潔工作，培養幼兒愛勞動的品質；

　　6.杜盡一切不安全的隱患（如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方）。

　　四、家長工作：

　　通過電話、聯絡本和家校的形式及時的和家長溝通幼兒在園的生活和學習情況，將幼兒的進步和不足的地方反饋給家長，對于幼兒不足的地方請家長給予配合改正。每個月通過上門家訪，了解

　　幼兒在家的情況，以便于更好的對幼兒進行治理。總之，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。

　　五、詳細工作和活動內容：

　　9月份：1.幼兒常規的培養和教育：包括上課的坐姿和舉手發言的姿勢、握筆的姿勢、午餐晝寢紀律遵守等方面的教育。

　　2.結合教師節，對幼兒進行尊師的教育。

　　3.進行主題《傳統美德》的教學活動。

　　十月份：

　　1.結合國慶節，進行愛國主義和民族精神教育。

　　2.結合中秋節，讓幼兒了解中秋的來歷和傳統。

　　3.進行幼小銜接的第一項活動：進小學聽英文教學。

　　4.進行上門家訪，以便更好的`了解幼兒在家學習和生活的情況。

　　5.進行主題《祖國多美好》的教學活動。

　　十一月份：

　　1.對幼兒進行學期中的語言、數學、英語的考評。

　　2.進行第二次上門家訪。

　　3.進行主題《保護環境》的教學活動。

　　十二月份：

　　1.進行幼小銜接的第二項活動：生活自理能力大比拼（包括整理課桌、書包、鉛筆盒；穿疊衣物；整理床展；排課桌等）。

　　2.進行第三次上門家訪。

　　3.結合圣誕節，排練節目。

　　4.進行主題《身邊的標志》的教學活動。

　　5.對幼兒的安全和健康教育。

　　一月份：

　　1.進行幼小銜接的第三項活動：家長觀摩課的活動。

　　2.進行第四次上門家訪。

　　3.進行主題《過新年》的教學活動。

　　4.進行學期末的教學溫習和考評。

　　5.對幼兒的安全和健康教育。

　　希望通過這一學期的努力，讓學前班的每一位幼兒有一個質的奔騰！

工作安排計劃5

　　在秉承上一屆學生會的常規任務之外，新一屆的學習部希望可以做出自己的風格，現將本年度工作計劃介紹如下：

　　（1） 十佳教師評選 在本學院范圍內進行十佳教師評選，由同學們投票角逐出最優秀的十名教師，由這十名教師代表學院在全校范圍內舉辦講座，學術部主要負責舉辦講座的籌劃工作，新學年學習部工作計劃。講座的題材要符合現實社會和同學們日常生活以及大家多感興趣的話題，講座的形式要新穎，同時要有建筑學院自己的風格。 通過這個活動，希望更多的師生了解我們建筑學院，認識我們建筑學院，也為我們自己樹立起一個品牌。

　　（2） 院內座談活動 學術沙龍活動主要是針對新老生的交流座談，以解決同學們在學習生活中遇到的問題為主要目的，工作計劃《新學年學習部工作計劃》。座談可以分為大一新生的專業認識或者轉系情況的了解，大二對分專業的考慮，大三對考研情況的了解，大四關于就業的座談。同時還可以邀請一些已經工作的師兄師姐們介紹他們的工作學習經驗。

　　（3） 學術沙龍 學術沙龍活動主要是以培養同學們的專業素養為目的。我們可以定期向同學們介紹一些專業最前沿的東西，可以以影片的形式，生動有趣而又不缺乏知識性。比如介紹臺北101大樓，看貝聿銘先生的一些簡介，或者解決結構問題上出現的一些新技術等等，相信同學們都應該很有興趣。 學術沙龍的另一方面是還可以舉辦一些展覽，面向全校師生。比如我們結構設計大賽的優秀作品，建筑系的許多優秀建筑模型，這也是讓全校師生了解我們的一個重要窗口。 舉辦院內乃至全校的辯論大賽，這是我們建筑學院的強項，希望可以繼續發揚廣大。

　　（4） 跨院系講座 與在學科知識上有重合的院系共同舉辦一些講座，比如建筑系跟美術系，土木工程系與機械材料物理系等等，選好兩個學科之間的切合點，可以同時調動兩個院系的學生，這樣活動的成功率就大大上升了。并且對提高同學們的知識面和學習興趣有很好的作用。

　　（5） 走進農村 在學校范圍內搞好活動的同時，我們可以延伸到校外，走進農村。對農村的孩子們進行知識教育以及介紹外面的生活，讓他們也更好地了解外面的世界，而不是處于一個閉塞的狀態。 以上是我個人的一些想法，很多東西都還需要推敲補充，希望老師給出寶貴意見。

工作安排計劃6

　　名師工作室自20xx年成立以來在各級領導的關懷下，正一步步走向成熟。隨著20xx年的到來，工作室將不忘初心，繼續努力，實現新的發展。我們將用心經營工作室，使之成為教學資源的集散地，努力搭設課堂教學與研究的操練場，創建教師專業發展和成長的給養所，營造在研修中體驗成長，在參與中感受快樂的空間站。讓全體成員在與團隊的合作中，博取眾家精華，使自己更厚重成熟;總結自己的教學風格與教育思想，使自己自成一家。使成員在原有的基礎上踏上新臺階，成長為卓越的人民教師或者走向名師。

　　為充分發揮名師工作室的專業引領、帶動、輻射作用，加速教師專業化發展，培養造就更多的優秀教師，提高教書育人水平，特制定本學年的名師工作室計劃。

　　一、指導思想

　　以上級文件精神為指導，以工作室的活動為載體，充分發揮工作室全體成員的智慧和教育教學研究能力，發揚開拓創新的精神和團隊合作精神。在學習、思考、實踐、反思、總結的過程中，把先進的教育理念、獨特的教學風格、精妙的教學技巧、靈活的教學方法，滲透和輻射到工作室學員的教學中去，讓工作室真正起到培養名師基地的作用，成為人才成長的陣地。

　　二、工作目標

　　本學年我們將圍繞XX名師工作室制定的工作目標，堅持以服務小學數學教育教學改革為先導，刻苦鉆研業務，發揮示范、引領和輻射作用，改變教師學習方式，促進教師專業化成長，使本名師工作室真正成為小學數學教師專業發展的平臺，實現高標準、高質量均衡發展的目標。

　　三、工作任務及措施

　　(一)明確發展目標，激發工作斗志

　　全體學員要努力成為一個有愛心、有文化底蘊、有開闊視野、具有不竭創造力和研究力的一名卓越的小學數學教師。

　　(二)加強業務學習，提高理論修養

　　1.認真學習教育理論和法律法規，學習教育法、教師法等，提高自己的法律意識，做到有法必依。

　　2.認真學習教育學、心理學，理解“課程改革綱要”、“課程標準”、“課標解讀”的基本理念，及時更新教育觀念，自覺改進教學，使教學具有創新性，形成獨特的教學風格。

　　3.認真學習專業知識，刻苦練習教學基本功。工作室針對個人的發展需要，確立必讀書籍，認真研讀，增強自身素養。工作室學員認真研讀教材，提高駕馭課堂和教材的能力，提高組織教學的能力。

　　4.充分利用外出學習的機會，學習并領悟同行及專家們的先進經驗，積極與專家們交流，提出自己在教學實踐中的困惑問題，努力尋找到突破的路徑，從而提高自己的業務水平和教育教學能力。

　　(三)深化教學研究，提高教學水平

　　1.做好課題研究工作。工作室學員人人開展科研課題研究，提高科研意識和研究能力，發揮帶頭、示范、輻射作用，善于發現和掌握教育教學規律，善于反思性總結，促進提高其他教師的教科研能力。

　　2.認真搞好課例研究。以優質高效課堂為目標，以多種形式提供高質量的觀摩課、研究課，組織教學策略研討，提高教師的教學水平，真正發揮引領作用。

　　3.加強課堂觀察研究活動，學會觀察、評價、改進課堂教學的技術和策略，有效提高課堂教學效率，打造優質高效課堂，培養學生的創新能力。

　　(四)拓展發展渠道，提高反思能力

　　1.加強網絡資源的共享，優化網上研討。工作室學員要充分利用網絡資源進行教科研活動，加強學員之間、學員與教師之間的交流與合作，利用廣東省教育資源公共服務平臺不斷學習眾家之長，拓展自身專業發展渠道。此外工作室成員要堅持完善工作室網站和公眾號，擴大工作室的影響力。

　　2.舉行專業成長交流會，根據自身的專業成長經歷，認真總結，并通過交流，讓培養對象及更多的教師分享其中的經驗，并督促骨干教師，更加主動自覺的學習，不斷完善，成為學者型、專家型的優秀教師。

　　3.寫作應成為工作室成員的一項經常性的工作。讀書要寫導讀和讀后感，交流要寫交流提綱，觀摩要寫觀課收獲，教學要寫教學反思，研究要做探究發現記錄，及時寫出自己的感想體會，隨時記錄自己的觀察發現，撰寫教學隨筆，提高教研能力。每年要發表論文或獲獎論文，努力成為本學科新秀，教學能手或學科帶頭人。

　　(五)完善業務檔案，實施考核評價

　　各學員做到年初有計劃，平時有記載，年底有小結。認真完成研修手冊，包括研修計劃、讀書心得、教學論文、課題與教改研究、研修總結與自評、教學設計與課堂實錄等。要做到隨時收藏保存，年底接受檢查與考核。每次參加工作室學習要簽到，做到不隨意請假。

　　20xx年名師工作室主要工作安排

　　一月份：

　　制定名師工作室計劃。

　　二月份：

　　1.召開名師工作室20xx年的首次工作會議。

　　2.各學員制訂并上交20xx年個人成長計劃。

　　3.工作室網站資源每人每月至少上傳3個內容。

　　三月份

　　1.發動和招聘網絡學員，使網絡學員數不少于100人。

　　2.工作室學員到實驗小學跟崗學習一周。(具體安排見下表)

　　四月份

　　1.繼續進行為期8天的第一次跟崗學習。

　　2.寫跟崗學習總結并上傳至工作室網站及公眾號。

　　五月份

　　開展送教下鄉活動(具體時間與教研室同步)。

　　六月份

　　開展讀書心得交流會。

　　七月份

　　1.召開工作室課題研究專題會議。

　　2.召開學期工作總結會。

　　八月份

　　工作室學員網頁建設專題討論。

　　九月份

　　召開新學期碰面會。

　　十月份

　　工作室學員到實驗小學進行第二期的跟崗學習，時間一周(具體時間待定)。

　　十一月份

　　1.本年度各學員完成一篇教學論文送評或發表。

　　2.外出學習研修(具體時間以通知為準)。

　　十二月份

　　1.整理一學年資料歸檔。

　　2.各學員學年成長小結、自評與考核。

　　3.整理工作室總結，打印工作室活動精彩照片并張貼，做一份精彩相片回顧。

工作安排計劃7

　　為進一步抓好醫療護理質量，提升護理人員業務技術水平。今年的護理工作要以抓好護理質量為核心，圍繞醫院的發展規劃，本著“以病人為中心”，以“服務、質量、安全”，為工作重點的服務理念，創新管理方式，不斷提升社會滿意度。胸外科全體護士討論制定20xx年護理質量工作計劃如下：

　　一、加強護理安全管理，完善護理風險防范措施，有效的回避護理風險，為病人提供優質、安全有序的護理服務。

　　1.不斷強化護理安全教育，把安全護理作為每周五護士例會常規主題之一，將工作中的不安全因素及時提醒，并提出整改措施，以院內、外護理差錯為實例討論借鑒，使護理人員充分認識差錯因素、新情況、新特點，從中吸取教訓，使安全警鐘常鳴。

　　2.將各項規章制度落實到實處，定期和不定期檢查，監督醫學，教育網收集整理到位，并有監督檢查記錄。

　　3.加強重點環節的風險管理，如夜班、中班、節假日等。實行APN排班及彈性排班制，減少交接班的頻次，減少工作中的漏洞，合理搭配年輕護士和老護士值班，同時注意培養護士獨立值班時的慎獨精神。

　　4.加強重點管理：如病重病人交接、壓瘡預防、輸血、特殊用藥、病人管道管理以及病人現存和潛在風險的評估等。

　　5.加強重點病人的護理：如手術病人、危重病人、老年病人，在早會或交接班時對上述病人做為交接班時討論的重點，對病人現存的和潛在的風險作出評估，達成共識，引起各班的重視。

　　6.對重點員工的管理：如實習護士、輪轉護士及新入科護士等對他們進行法律意識教育，提升他們的抗風險意識及能力，使學生明確只有在帶教老師的指導或監督下才能對病人實施護理。同時指定有臨床經驗、責任心強具有護士資格的護士做帶教老師，培養學生的溝通技巧、臨床操作技能等。

　　7.進一步規范護理文書書寫，減少安全隱患，重視現階段護理文書存在問題，記錄要“客觀、真實、準確、及時完整”，避免不規范的書寫，如錯字、涂改不清、前后矛盾、與醫生記錄不統一等，使護理文書標準化和規范化。

　　8.完善護理緊急風險預案，平時工作中注意培養護士的應急能力，對每項應急工作，如輸血、輸液反應、特殊液體、藥物滲漏、突發停電等，都要做回顧性評價，從中吸取經驗教訓，提升護士對突發事件的反應能力。

　　二、以病人為中心，提倡人性化服務，加強護患溝通，提升病人滿意度，避免護理糾紛。

　　1.主管護士真誠接待病人，把病人送到床前，主動做入出院病人健康宣教。

　　2.加強服務意識教育，提升人性化主動服務的理念，并于周二基礎護理日加上健康宣教日，各個班次隨時做好教育指導及安全防范措施。

　　3.建立健康教育處方，發放護患聯系卡，每月召開工休座談會，征求病人及家屬意見，對服務質量好與壞的護士進行表揚和批評教育。

　　三、建立檢查、考評、反饋制度，設立可追溯制度，護士長及質控小組，經常深入病室檢查、督促、考評。考評方式以現場考評護士及查看病人、查看記錄、聽取醫生意見，發現護理工作中的問題，提升整改措施。

　　四、加強“三基”培訓計劃，提升護理人員整體素質。

　　1.每周晨間提問2次，內容為基礎理論知識，專科理論知識，院內感染知識等。

　　2.每季度進行心肺復蘇演示，熟悉掌握急救器材及儀器的使用。

　　3.每周一早晨會為護理藥理知識小課堂，由治療班搜集本科現用藥說明書，并給大家講解藥理作用及注意事項。并提問醫院核心制度，使每個護士都能熟練掌握并認真落實。

　　4.經常復習護理緊急風險預案并進行模擬演示，提升護士應急能力。

工作安排計劃8

　　調度室緊緊圍繞全礦的安全生產為中心，為認真貫徹落實全礦安全發展觀和“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產方針，為全礦的安全生產健康運行，調度室做了大量工作，不斷克服工作困難，調度要充分發揮指揮中心“上情下達、下情上傳”的作用，為了進一步做好本年度的各項工作，更好的服務于生產，現將20xx年季節性工作安排如下：

　　一、 春、冬季防火

　　加強春季防火宣傳教育，增強全體員工防火安全意識。逐級落實防火安全責任制，實施責任管理。全礦職工要提高護林防火意識，把礦區護林防火當做安全工作來抓，教育職工不要亂扔煙頭，嚴禁戶外抽煙，更不準點燃明火。機電隊要檢查各供電線路是否存在短路情況，防止短路引發火災。礦區任何人若發現有火情，要立即匯報礦調度，若發生重大火災，在組織救火的同時向上級匯報。若火災直接威脅到礦井的重要設施時，領導組要果斷決策，保證職工的人身安全。如發生火災撲滅后，要繼續做好余火的守候窗戶里工作，清理現場要做到無明火、無冒煙、無火星，防止復燃，并做好火災起因的調查和處理工作。全礦干部職工要積極行動起來，各司其職，明確責任，確實把護林防火的各項制度、措施落實到位，做到萬無一失。

　　二、 雨季防汛

　　1、 地面防治水

　　1.1、每年雨季來臨前對礦區內的季節性河流進行檢查，發現河流附近有裂縫或堵塞現象，應及時填平裂縫，開挖河道各類記錄和臺賬要及時填報。

　　1.2、要對礦區內的地表裂隙及采空塌陷區、廢棄鉆孔進行檢查，發現可能導通井下的隱患及時堵塞賽、填平，并做好記錄。在礦區各工業廣場準備充足的防雨、防雷電、防暑物資。對礦區地面進行一全面調查，主要調查地面巴縫、河流是否滲漏、是否有導水裂隙，工業建筑物、住宅樓、山體是否有塌陷的隱患，地面排水渠道是否暢通等。

　　2、井下雨季“三防”工作安排

　　2.1、要對各儲水倉進行檢查保證各水倉有足夠的儲水能力達到煤礦安全規程要求。

　　2.2、對井下的臨時積水點、涌水點進行一次調查，發現隱患及時整改，并寫出整改報告。

　　2.3、合理編制探放水設計說明書，并按說明書要求作業。

　　2.4、礦井必需配足排水管路、排水設備、三方搶險救災物資，礦長必需負責對該項工作的檢查。要根據年度“雨季三防”工作計劃保量購買三防搶險救援物資，并且妥善保管物資。

　　三、防雷電

　　1、對入井的軌道、排水管、空壓管在井口附近必須進行兩處以上的接地，入井軌道還必須安裝三處絕緣道夾板；入井的電纜、通信線、監控線必須安裝防雷裝置；對整個防雷系統進行一次全面檢修，以確保雨季期間防雷設施安全可靠。

　　2、建立雷電、暴雨撤人制度，明確啟動的標準、撤人的決策指揮人以及撤人的程序等，發現雷電暴雨嚴重、可能引發雷電入井、山洪可能潰入井下時，必需立即撤出井下一切人員，只有在確認隱患已徹底消除后方可恢復生產。

　　四、冬季防寒、防凍

　　1，調度組長對冬季防寒、防凍工作全面負責；副組長協助組長做好冬季防寒、防凍的日常工作；安檢科負責冬季防寒、防凍的日常工作的安排、平衡及冬季防寒、防凍工作的監督檢查落實；機電科負責各設備的供電、檢查、檢修及冬季防寒、防凍的準備；辦公室、供應科負責冬季防寒、防凍的所有設備、材料的采購；保衛科負責做好地面防火、安全保衛；各科室、各區隊要根據礦冬季防寒、防凍工作的總體安排，確保冬季防寒、各項防凍措施落實到位，實現礦井安全越冬。

　　2、 工作重點

　　2.1、機電科要提前安排，對變電所、供電線路、通訊線路進行全面檢查，組建專職搶險隊伍，準備搶險物資，因惡劣天氣造成的供電、通訊中斷事故要及時搶修，確保冬季安全供電、通訊線路暢通。

　　2.2辦公室及安全科要加強對房屋周圍的情況排查，防止應大風、或大雪造成人員傷亡及設備損壞，同事加強對職工冬季防寒、防凍安全知識的宣傳教育，提高安全意識。

　　2.3密切注意天氣變化，特別是寒流和風雪降溫天氣，提前做好準備工作及時排除惡劣天氣造成的事故隱患。

　　五、冬季防寒、防凍工作安全措施

　　1、不得長時間停止絞車運轉，保證設備正常運行。

　　2、對供水管路定時檢查保證用水暢通，設備長期不使用的放盡內存的水，食堂儲備一定量的生活物資，確保職工能吃上熱飯菜。

工作安排計劃9

　　為了認真貫徹落實學校的工作計劃，使本學期的各方面工作能夠更好的開展，本人結合自身的實際情況，特制定以下工作計劃。

　　一。思想政治方面

　　1。加強政治理論學習，提高自身素質

　　認真學習黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關心國家大事，經常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業，關心愛護每一個學生，讓學生把學校看成一個溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣。對學生一視同仁，一切從學生的實際出發，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。

　　2。加強學習交流，提高師德修養

　　本學期，我將通過網絡、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認真學習體會他人優秀的教育經驗，在名師的引領下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。

　　二、教育教學方面

　　1。認真學習教育教學理論

　　二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現，學習成為我們現代社會生活的重要方式之一。教師從事著教育人的重要工作，更需要不斷學習。在工作中，我會繼續認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎

　　教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質教育，深化教育改革。以培養學生的創新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革。

　　2。努力提高學生成績

　　要提高學習成績，學困生是關鍵，我準備根據具體情況，有針對性地采取多種方式幫助、提高學困生的學習成績。

　　3。充分發揮家長的作用

　　多與家長溝通，與家長建立良好的關系，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調動家長的積極性，使他們成為學校教育的堅實后盾。建立“家校聯系冊”，使家、校雙方隨時了解孩子的表現，以利于對學生進行及時教育。

　　4。常規業務方面

　　力爭按時完成各項任務，堅持出滿勤。認真備課，為40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課，課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。

　　5。自主學習，開闊視野。

　　積極參加學校組織的各項培訓、學習，并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質和水平。利用網絡媒體、報刊雜志、業務專著等，加強學習、研究，及時掌握所教學科教學發展的動態和趨勢。

　　6。專業發展，提高自我

　　練習“三筆一話”基本功，學習駕馭課程標準和教材，進一步提高掌握、運用現代教育信息技術的能力。堅持每天寫教師工作日記，及時的記錄自己在教育教學方面的點滴收獲與想法，借以促進提高。

　　三。班級管理方面

　　班集體是學校工作最基本、最重要的組織，是培養學生良好行為習慣的主陣地。要加強班集體建設，因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽感。

　　1。養成教育

　　要求并引導學生時刻以《小學生守則》和《小學生行為規范》的內容為行動準則，嚴格約束自己的言行;經常提醒學生不要在教室里、走廊內大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強的同學負責監管、帶動;規范學生的書寫、作業等，培養學生養成良好的學習習慣。

　　2。思想教育

　　積極帶領學生參加學校組織的各項比賽和活動，堅持和學生一起參加大課間活動。同時，充分利用升旗、重大節日、班隊會等活動，對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育。

　　3。安全教育

　　警鐘長鳴，安全第一。每周至少對學生進行一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的安全教育。

　　4。衛生教育

　　值日認真徹底，不留死角。本學期，我依然幫、帶、指導學生打掃衛生，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔凈，給學生提供一個良好的學習空間。

　　作為一名經驗尚淺的老師，我在教育經驗，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，需要進一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當中。總之，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，為學校的發展盡自己的一份力量，愿我們的學校會越來越！

　　以上是我制定的個人工作計劃，如有不完善之處，請領導批評指正。

工作安排計劃10

　　按照市局今年畜牧工作目標管理的通知[自畜發(20xx)27號]文件要求，本區委、區政府和主管部門的領導非常的高度重視，為了全面落實和抓好今年的畜牧工作，認真貫徹實施好中央的1號文件精神，區委、區政府制定了《20xx年貢井區農業考核指標的通知［貢委辦發（20xx）55號］》文件，把目標任務層層落實、分解到四鎮，并要求分管領導親自抓。為了更好的加快畜牧業結構調整的步伐，我們把目標管理為核心，結構調整為主線，基地建設為重點，農民增收為目標，項目為支撐，有力的促進了畜牧業生產的健康、快速的發展。現將我局對畜牧上半年生產和畜牧業上半年實施目標管理的工作情況匯報如下。

　　一、我區上半年目標任務完成情況：

　　⑴、生豬出欄3.655萬頭，完成全年目標任務7.3萬頭50.1%。

　　⑵、肉牛出欄199頭，完成全年目標任務300頭66.3%。

　　⑶、山羊出欄1.31萬只,完成全年目標任務2.3萬只57%。

　　⑷、肉兔出欄62.6萬只，完成全年目標任務120萬只52.2%。

　　⑸、小家禽出欄75.2萬只，完成全年目標任務150萬只50.1%。

　　⑹、牛奶生產量20xx噸，完成全年目標任務4250噸48.6%。

　　⑺、禽蛋產量523噸，完成全年目標任務1000噸52.3%。

　　⑻、肉類總產量4889.75噸，完成全年目標任務1萬噸48.9%。

　　上半年這些工作的完成，跟區委、區政府領導的高度重視和各級各部門的支持是分不開的。

　　二、主要工作進展情況

　　1、為確保全區畜牧業產業化示范基地建設取得突破性的進展，主要做的工作是：一是各級認真落實省、市、區黨委、政府已出臺明確扶持的產業化政策；二是各鎮因地制宜地結合實際，研究制定出有利于產業化經營突破性發展可操作性的具體政策、措施。三是我區各部門密切配合，加強協調，深化指導服務，為業主、大戶發展生產，為龍頭企業創造了寬松的發展環境，促進全區生豬、肉羊、肉兔、奶牛產業化基地建設的全面推進。

　　2、根據自畜發［20xx］27號文件精神要求，我區狠抓農業產業化示范基地建設項目工程的開展。

　　（1）去年，我區的畜牧業總產值占農業總產值的比重達50.3%，完成目標任務50%的100.6%；因此，區委、區政府在今年下達的任務中，力增畜牧業總產值占農業總產值的52%，相信在有區委、區政府領導的高度重視下，各級部門的通力配合下，在今年年底，能完成這個目標任務

　　（2）在今年，我區爭取為農民人均純收入增收貢獻達90元。

　　（3）我區生豬產業化建設：

　　①在今年上半年新引留純種母豬22頭；

　　②新引留ly（yl）母豬41頭；

　　③發展5頭ly母豬規模飼養戶4戶；

　　④發展10頭以上ly母豬規模飼養戶1戶。

　　（4）、肉羊產業化建設：

　　①全區發展存欄種羊20只以上規模戶7；

　　②全區發展存欄種羊50只以上規模戶1。

　　（5）肉兔產業化建設：

　　存欄種兔50只以上的規模戶2戶。

　　在今年上半年畜牧產業化實施情況來看，主要有以下特點：

　　①、區委、區府高度重視我區畜牧業產業化的建設及實施情況，對重點項目、重點工作進行明確職責，納入年終目標管理和考核。為我區畜牧產業化目標任務落實起到了推動作用；

　　②、深入基層，做好宣傳動員，加強技術培訓和指導。要求各鎮黨委、政府高度重視畜牧產業化工程的實施，認真做好宣傳動員工作，充分認識到畜牧產業化工程是我區農村經濟、農業結構調整的重要內容，是實現農民增收的重要途徑，從而廣泛地調動廣大農民的養殖積極性；技術部門，結合各項目實施鎮實際，開展形式多樣的技術培訓，在今年上半年共組織各類培訓10多余次，培訓人數1100多人次，發放各類資料2500余份，從而有力地提高廣大生產者的技術水平，同時切實履行職責，把好引種關，確保引進種畜質量，抓好飼養管理、疫病防治等技術培訓和指導，保證畜牧產業化工程的順利實施；

　　③、制定優惠和扶持政策：區、鎮政府制定出臺扶持發展畜牧產業的相關優惠措施和政策，多部門配合。

工作安排計劃11

　　七（2）班班共有學生49人，男28人，女21人，屬于中層班級，學生比較聽話守紀，但勤奮學習的人數不多，本人有決心、有能力、把該班搞好。在新的學期，將按照班級的實際情況工作，按照學生的實際情況重點輔導，相信自己可以將學生帶到一個新的高度！為帶好這個班，特制定如下工作計劃：

　　一、工作目標：

　　德育：開展五講：“講文明、講禮貌、講衛生、講秩序、講道德”；四美：“心靈美、語言美、行為美、環境美”；三熱愛：“熱愛祖國、熱愛秋長中學、熱愛生活”教育。

　　紀律：保持課堂的有序獲取知識，上課時課堂活躍，下課后班級秩序井然，無打架現象。

　　學習：杜絕抄作業的現象，狠抓薄弱科目及主干科目，保持班級整體成績的上升趨勢。

　　衛生：注重衛生的保持工作，抓好分擔區的整潔工作。

　　文體：積極參加學校各項活動，并開展班級活動使學生身心得到鍛煉。

　　二、具體工作及措施：

　　1、全面總結上學期班級工作得失，大力張揚成績，弘揚先進，繼續發揚上學期的優良傳統，冷靜分析存在的問題，制定相應措施，力求全面解決問題。

　　2、繼續組織學生認真學習《中學生日常行為規范》和《中學生守則》以及校紀校規、班紀班規，并逐條落實。

　　3、強化學生干部的職能。進一步明確干部的職責，明確分工，人人有事做，事事有人管；加強干部工作能力和方法的指導，讓每位干部充分發揮工作潛能，最大限度的為班級服務，為同學服務，為老師分憂；培養干部的正義和正氣，讓正氣充滿班級。

　　4、加強班級文化建設。建設墻壁文化，讓每一堵墻都說話；建設環境文化，做到窗明幾凈，桌椅物品擺放整齊，做無聲的老師；重點建設思想文化，讓刻苦、勤奮、進取、團結、勤儉、節約、互助、友愛、寬恕等精神和品質在教室生根、發芽、開花、結果。

　　5、培養良好的學習習慣。上課要求學生集中注意力聽講，讀書要求學生放開聲音，作業要求書寫工整、按時完成，課前要求學生及時預習，課后要求學生認真復習，學習任務當天完成。

　　6、利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。

　　7、定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的心里問題。

　　8、加強家校聯系。電話聯系不斷，家訪活動經常。讓家長了解學校，了解班級，了解學生，取得家長的配合和支持。

　　9、利用好班會課，認真開展主題教育活動。

　　10、加強科任老師間的聯系，及時溝通，為科任老師的工作分憂解愁。

　　三、 爭創模范班集體

　　第一，要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加義務勞動，

　　為班爭光。養成良好的生活習慣，保持周圍環境的整潔衛生，也保持個人的衛生和服飾整潔。

　　第二，培養學生在學習中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣。形成“優比優、優帶中、中幫差”的學習氛圍。

　　第三，融洽師生關系。經過一學期的接觸交往，我和這個班的學生已經非常有感情了，我相信我真誠的愛和關心，他們是應該能夠體會到的。

　　四、日常事務安排：

　　每天必做的事情

　　1、安排班干部聽寫英語單詞，語文生字詞，檢查班級衛生，班級日志。

　　2．跟蹤了解各科課，改作業，關注學生的聽課和學習情況，及時處理班級發生的問題。

　　3．自習課的管理，要養成學生自覺安靜的上自習的習慣。關注班級的上課情況，對課堂上表現積極的同學給予表 揚，不足的同學提出批評，并張榜公布。每天找至少兩名同學談心。

　　每周必做的事情。

　　1．組織班會，利用班會來滲透素質教育。

　　2．大組評比，每周評出一個先進組，各組之間換坐位。評比出行為習慣模范者。

　　每月必做的事情。

　　1．參加學校統一的月考，統計月考的成績，獎勵進步的學生。

　　2．利用家校平臺和家長聯系，讓家長及時了解學生在校的情況。

　　3．善于發現人才，給更多的學生鍛煉能力的機會。

　　七（2）班

　　20xx/3/10

工作安排計劃12

　　一、學生基本情況分析：

　　本學期我繼續擔任的初一（一），（二）班數學教學工作，通過上學期的教學學生的計算能力、閱讀理解能力、實踐探究能力得到了發展與培養，對圖形及圖形間數量關系有初步的認識，邏輯思維與邏輯推理能力得到了發展與培養，學生由形象思維向抽象思維轉變，抽象思維得到了較好的發展，但部分學生沒有達到應有的水平，學生課外自主拓展知識的能力幾乎沒有，很少有學生具有課外閱讀相關數學書籍的習慣，沒有形成對數學學習的濃厚興趣，不能自行拓展與加深自己的知識面；通過教育與訓練培養，絕大部分學生能夠認真對待每次作業并及時糾正作業中的錯誤，課堂上能專心致志的進行學習與思考，學生的學習興趣得到了激發和進一步的發展，課堂整體表現較為活躍，積極開動腦筋，樂于合作學習和善于分享交流在學習中的發現與體會，喜歡動手實踐。

　　本學期將繼續促進學生自主學習，讓學生親身參與活動，進行探索與發現，以自身的體驗獲取知識與技能；努力實現基礎性與現代性的統一，提高學生的創新精神和實踐能力；體現現代信息社會的發展要求，通過各種教學手段幫助學生理解概念，操作運算，擴展思路。

　　二、教學內容：

　　本學期教材是華東師大版七年級下數學教材，其主要內容有：

　　第六章一元一次方程

　　第七章二元一次方程組

　　第八章一元一次不等式

　　第九章多邊形

　　第十章軸對稱

　　第十一章體驗不確定現象

　　課題學習

　　三、教材分析：

　　1本書的前三章“一元一次方程”“二元一次方程組”與“一元一次不等式”，都是與實際生活密切相關的內容，而這三者本身也具有許多共同的特征，相互之間有著密不可分的聯系，從實際情境出發，基于學生現有的認知準備，引入并展開有關知識，使學生了解方程，方程組和不等式都是反映現實世界數量關系的有效的數學模型，并學會尋找所給問題中隱含的數量之間的等量或不等量關系，掌握其基本的解決方法。前兩章的最后都設置了一小節“實踐與探索”，目的在于通過實例，與學生一起解剖分析，嘗試解決實際問題，逐步共提高這種能力。

　　2“多邊形”與“軸對稱”這兩章的內容是對圖形的進一步認識，涉及三角形，一般多邊形的邊角的一些關系，以及一種特殊的圖形——軸對稱圖形，通過觀察與操作，感知確認最基本的結論與最為簡單的變換——軸對稱中隱含的數學不變量關系，同時輔以數學說理，給學生一定的理性訓練與圖形變換的思想，這兩章將繼續七年級上學期教材的思路，讓學生進一認識數學推理的基本格式，直至學會運用演繹推理的程序解決一些較為簡單的數學問題，逐漸實現合情推理與演繹推理的有機結合。

　　3“體驗不確定現象”一章，讓學生認識日常生活中，存在各種各樣的現象，它們出現的機會各有不同，有的是必然發生的，有的是不可能性發生的，也有的是可能發生的。實驗是認識實際問題所隱含的數學本質的重要手段，通過自己動手，反復實驗，整理分析所收集的數據，體驗不確定現象中所隱含的數學規律，用數學語言表述各種正確的見解。

　　4課題學習的確是一種良好的學習活動形式，本書設置了兩個課題學習。

　　這一課題既是對“多邊形”一章的小結，又是一種拓展。通過這一課題的學習學生可以運用所學到的三角形與多邊形的知識解決圖形鑲嵌的問題，鞏固所獲得的一些研究方法，進一步豐富自己的研究策略和經驗，美工從中加深理解有關的數學知識通過獲得成功的體驗和克服困難的經歷，增進應用數學的自信心。

　　紅綠燈是學生十分熟悉的實際情境，交通法規又是經常遇到的問題，從中選擇一個自己認為重要的研究課題，通過實地調查，收信數據，分析數據，尋求問題的答案，在這一課題學習的過程中，學生將會用數學的眼光發現并解決實際生活中的問題，運用數據與圖表等式邏輯表達自己的觀點，體會實驗工廠是認識不確定現象的極其有用的手段，體會在解決問題的過程中與他人合作的重要性。

　　四、教學目標：

　　1、知識與技能：①了解方程、一元一次方程、二元一次方程組以及方程（組）的解等基本概念，了解方程的基本變形及其在解方程（組）中的作用。會解一元一次方程、二元一次方程組，并經歷和體會解方程中轉化的過程與思想，了解解方程（組）解法的一般步驟，并能靈活運用。②了解三角形的內角、外角及其主要線段（中線、高線、角平分線）等概念，會畫出任意三角形的中線、高線和角平分線，了解三角形的穩定性，了解幾種特殊三角形與多邊形的特征，并能加以簡單的識別，探索并掌握三角形的外角性質與外角和，理解并掌握三角形三邊關系，探索、歸納多邊形的內角和秘外角和公式。③通過具體實例認識軸對稱探索線段、角和圓等圖形的軸對稱性，了解線段中垂線的性

　　質和角平分線的性質，會畫軸對稱圖形并探索軸對稱的基本性質，理解對應點所連的線段被對稱軸垂直平分的性質，能利用軸對稱進行圖案設計，了解等腰三角形的概念掌握其性質和其識別方法。④讓學生知道普查和抽樣調查的區別，感受抽樣調查的必要性和現實性，體會選取有代表性的樣本對正確估計總體是十分重要的，會求平均數、中位數、眾數并了解它們各自適用范圍，體驗隨機事件在每一次實驗中是否發生是不可預言的，但在大數次反復實驗后是有規律的。

　　2、方法與過程目標：①通過實踐與探索，經歷“問題情境——建立數學模型——解釋、應用與拓展”的過程，體會數學建模思想，提高分析和解決實際問題的能力，經歷從具體問題中的數量相等關系，列出方程，體會并認識到方程是刻畫現實世界的一個有效數學模型，經歷列出二元一次方程組解決有關多個未知量的實際問題，體會二元一次方程組是解決這類問題的一種有效的數學模型，通過探求二元一次方程組的解法，經歷把“二元”轉化為“一元”的過程，從而初步體會消元的思想，以及化“未知”為“已知”，化復雜為簡單的化歸思想。②體驗探索、歸納多邊形內角和的過程，學會合情推理的數學思想，在直觀感知、操作確認的基礎上，體驗證明的必要性，初步學會說理。通過生活中的具體實例和畫軸對稱圖形，探究軸對稱的性質，并利用軸對稱進行圖案設計。③通過實踐體驗隨機事件的隨機性和規律性，并學習用分析或實驗的方法判斷游戲規則的公平性。本文章由www.789zx.com提供

　　3、情感與態度目標：在學習和探究中，通過自主學習，提高學習能力，增強合作意識；通過欣賞豐富多彩的圖案，體驗數學美，提高審美情趣；在動手操作和實踐探索中通過體驗成功和克服困難的過程，增強解決困難的信心和勇氣。

　　五、教學重、難點：

　　1、一元一次方程和二元一次方程組是與實際生活密切相關的內容，重點是從實際情境出發基于學生的認知水平引入并展開有關知識，使學生了解方程是反映現實世界數量關系的有效數學模型，并學會尋找所給問題中隱含著的數量之間的等量關系，掌握其基本的解決方法。難點是在實踐與探索小節中通過實例運用方程思想解決實際問題。

　　2、多邊形與軸對稱是對圖形的進一步認識，涉及三角形、一般多邊形的邊角關系，以及一種特殊的圖形——軸對稱圖形。重點是通過觀察與操作，讓學生感知確認電子表基本的結論與最為簡單的變換——軸對稱中隱含著的數學不變量關系，同時輔以數學說理，給學生一定的理性訓練與圖形變換的思想。難點是數學說理。

　　3、統計的初步認識一章，簡要地介紹了統計數據分析問題時所采用的一種重要的數學方法——抽樣調查方法，重點是使學生學會統計數據、分析處理數據，合理使用平均數、中位數與眾數這三個有代表性的數值，較為正確地描述所得到的眾多數據。難點是讓學生通過實例體會隨機事件存在的內在規律。

　　4、課題學習重點是讓學生真正參與進來，在實踐探索加深理解有關數學知識，通過獲得成功的體驗和克服困難的經歷，增進應用數學的信心與能力。

　　六、教學進度：

　　第六章一元一次方程2月10日——3月5日

　　第七章二元一次方程組3月6日——3月27日

　　第八章一元一次不等式3月28日——4月20日

　　期中復習及考試4月20日——4月30日

　　第九章多邊形5月09日——5月23日

　　第十章軸對稱5月24日——6月5日

　　第十一章體驗不確定現象6月6日——6月13日

　　期末復習及考試6月14日——

　　七、教學措施：

　　1、認真做好教學六認真工作。把六認真工作作為提高教學質量和學生成績的主要途徑，認真研究教材，體會新課標理念，認真上課、認真輔導和批改作業，同時讓學生認真學習。

　　2、通過介紹數學家、數學史和數學趣題，激發學生學習興趣。

　　3、引導學生積極參與知識建構，營造民主、和諧、平等，學生自主探究、合作共享發現快樂的課堂，讓學生體會學習的快樂

　　4、通過實踐探索，培養學生歸納推理能力和多種途徑探求問題的解決方式。

　　5、培育學生良好的學習習慣，發展學生的非智力因素。

　　6、成立課外興趣小組，開展豐富多彩的課外活動。

　　7、進行分層教育的探索，讓全體學生都得到充分的發展。

工作安排計劃13

　　新的學期開始，很開心加入一個新的組織，總結過去經驗，對20xx-2011學年上半學期的工作做了制定與規劃。辦公室是一個極為重要的部門，是學生會的咽喉，有著自己的特色與優勢，所以我們要做好這個學院聯系學生的橋梁和紐帶作用，更好的為同學服務。本學期，我對將要開展的工作制定了框架，具體計劃如下：

　　一、針對本學期學校要組織的50年校慶以及有關活動做好規劃，協調學生會各部門做好宣傳和策劃，負責好文件和有關籌備工作。

　　二、做好內部常規工作和內部建設，做好辦公室本職工作。

　　一些內部建設工作在本學期進行了規劃或已開始進行，要對規劃進行補充和完善，同時繼續做好常規工作。

　　1、信息管理。每學年人員變動，學生會成員信息要確定下來，本學期我部將做好成員信息的統計情況，方便主席團及各部的聯系工作。

　　2、檔案管理。辦公室檔案，在本學期中，我部將對檔案保存和整理做到精細而且簡便易查。

　　3、在值班、訂會等方面要細化日常工作，實行個人負責制，任務到人，人人負責，相互協調和配合。

　　4、因人而宜，因事而宜。在具體開展工作的同時，因人因事調節，讓每個人找準適合自己發展的位置，這樣才能保證各項工作的順利開展，在分配任務時能詳盡考慮到各階段工作中的人員分配問題，做到有工作時人人參與，以避免分配不均而造成的成員階段性心理失衡，最終充分發揮我們團隊的力量。

　　5、加強部內成員的相互協作。建議我們辦公室內部要搞一些活動，比如一起吃吃飯，打球，野游等活動，一方面增強內部成員的感情，另一方面可以提高大家的積極性。

　　6、本部門將定期開例會(會議的頻率還應視具體的情況而定),初步定為每周一例會。例會主要是對近期內的各項工作予以及時總結。發現不足,肯定成績。并按照實際情況制定下一階段工作的重點以及具體實施方案。

　　三、加強對學生干部的管理考核力度。以服務同學為宗旨,積極配合系里各項工作的展開。以“內增素質,外樹形象”為指南,切實提高本部門成員的工作效率與工作積極性。

　　四、搞好學生會的縱與橫的關系。在著重于加強院系學生會之間聯系與溝通的同時,也要注意把握好學生會與其他的學生組織之間的關系，以便促進系學生會的各項活動更好地開展。

　　由于對福州大學辦公室工作了解不多，希望以后的工作能和主任以及其他同事好好配合，積累經驗，提高工作能力。

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工作安排計劃14

　　伴隨著這個月的到來，我從實習生成為了正式員工，在這工作過程中，自己學到了不少的東西，也有了一點收獲！同時在工作中也遇到了不少的困難，目的在于吸取教訓，總結經驗，提高自己，以至于把工作做到最好。下面了是我這個月的工作計劃與安排：

　　一：

　　1、 對于公司的老客戶和固定的客戶要經常保持電話聯系，偶爾問候一下，好穩定與客戶的關系，俗話說：“客戶就是上帝！”做好客戶的售后服務，日后將會得到更多的客戶資源；

　　2、 在擁有老客戶的同時，要想辦法從其他的地方獲得更多的客戶信息，可以通過網上搜搜單位的負責人，也可以朋友的介紹，還可以自己上門拜訪；

　　3、 要想有好的業績就得加強業務學習能力，開拓視野，豐富知識，把業務和交流技能相結合一起；

　　4、 作為科技公司的一名員工，就得加強計算機知識學習，遇到問題時，要學會上網查找相關資料；

　　5、 客戶遇到問題時不能置之不理，要想辦法解決問題，讓客戶相信我們的工作實力，才能更好的完成任務；

　　6、 見客戶之前要多了解客戶的狀態和需求，再做好準備工作才有可能不會丟失這個客戶；

　　7、 自信是非常重要的。要經常對自己說你是最好的，你是獨一無二的。擁有健康樂觀積極向上的工作態度才能更好的完成任務；

　　二：

　　1、 這最后一個季度是銷售電子產品的旺季，要從各個途徑得到客戶資源，把握好時機，推銷公司產品；

　　2、 對于售后服務期限已到的客戶，要及時聯系，提醒客戶續交服務費，并及時收交；

　　3、 一周一小結，每月一大結，看看有哪些工作上的失誤，及時改正避免下次再犯同樣的錯誤；

　　以上就是我的總結！愿與公司共進退！

　　企業部：代靈

　　20xx年11月1日

工作安排計劃15

　　一、指導思想：

　　本學期我校總務處以以區局行政會議精神為指針，圍繞學校整體目標，以校園“三香”建設為中心，結合我校實際情況，倡導優質服務、和諧發展，切實抓好“安全”、做好“服務”。強化后勤工作的常態化、規范化、科學化、制度化，切實增強后勤人員的服務意識，提高后勤工作的服務質量，卓有成效地推動學校總務工作的全面開展，為實現學校整體工作目標而努力。

　　二、主要工作：

　　1．加強后勤隊伍建設、制度建設。不斷提升后勤服務人員的服務意識和服務技能，打造一支務實、高效的后勤隊伍，做到“事事有人做，人人有事做”；努力實現后勤工作的規范化、制度化，推行后勤人員崗位責任制，做到“人人有責，責任到人”。

　　2.努力提高后勤服務質量

　　新的一學期，總務處將在校長室和黨支部的領導下，與各部門緊密配合，以“服務教育教學”為中心，牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發展的思想，發揚后勤先行的工作作風，不等不靠，主動與各部門加強聯系，積極交流，努力探索，為各項工作、活動提供必要的后勤保障，真正做到“想教師所想，急教師所急”，全面提高后勤工作的效率和服務質量。

　　3.高度重視安全工作

　　繼續完善技防、物防、人防和制度防相結合的學校安全防控體系和學校安全制度建設，保障師生安全。加大定期檢查與突擊檢查的力度，主要針對學校用電安全、食品安全、消防安全、各類器材等進行專項檢查，及時整治，消除安全隱患，同時加強師生安全教育，提高師生安全防范能力。

　　對食品安全衛生工作做到常抓不懈，警鐘長鳴。本學期總務處將一如既往定期組織食堂工作人員學習相關法律法規，食品加工的規范、制度，增強食堂員工的衛生安全意識、法制意識，確保在校代伙的師生能吃上放心飯，通過我們的努力，讓師生放心，讓學校、讓社會滿意。

　　4.嚴格規范財務、物品管理

　　嚴格執行中央“八項規定”，把學校財務管理納入法制化、制度化、規范化的軌道。嚴格執行財經紀律，厲行節約，杜絕亂開支，堅持財務公開；認真組織班子，做好維修項目的經費測算和質量管理，主動接受教職工民主監督。

　　杜絕亂收費和變相收費現象；健全財務規章制度，杜絕學校資產的浪費和流失；建立健全賠償制度，做到用管結合；做到開支精打細算，花小錢辦大事，堅決把有限的資金用在刀刃上；加強對物品和設備的管理，做到物盡其用，實現學校各項資產和設備利用率的最大化。

　　本學期，學校將加大校產教具合理使用的檢查力度，各班嚴格執行《班級財物管理制度》，促進教師們規范科學地使用校產教具，學校將對損壞情況進行公布，及時維修，并根據實際情況查問損壞原因，使老師們都負起責任來，共同用好、管好學校財物。

　　三、具體工作安排

　　八、九月份：

　　1、制定學校總務工作計劃，組織學習，明確新學期的工作重點和要求。

　　2、分發書本及各種教學用具，采辦衛生潔具等學校日常用品，并分發到位。

　　3、做好學生飲用奶的征訂、代伙的登記工作。

　　4、召開學校安保會議，明確崗位責任，規范要求。

　　5、召開食堂工作人員會議，學習安全衛生方面的法律法規。

　　6、對學校重點區域進行消防安全檢查，確保無安全隱患。

　　十月份：

　　1、繼續排查安全隱患，進一步落實防范措施。

　　2、檢查各班投影儀等設備的使用情況，進行維護。

　　3、按要求做好固定資產的登記。

　　4、隨機檢查消防安全工作，做好記錄及相關整治工作

　　十一月份：

　　1、召開全體后勤人員會議，小結半學期工作，提出整改意見。

　　2、對班級多媒體設備進行保養維修。

　　3、按要求做好固定資產的登記。

　　4、檢查各班各室的物品使用情況。

　　十二月份：

　　1、入冬前檢查室外開關、應急燈、水龍頭等設施的使用情況，及時維修。

　　2、檢查物防、技防設施，人防、制度防落實情況。

　　3、巡查校園，確保無任何安全隱患。

　　4、突擊檢查食堂環境、規范操作等情況，確保師生飲食安全衛生。

　　元月份：

　　1、清理校產教具，收齊教學儀器、教學資料、循環教材，部分物品定點存放。

　　2、放假前對各辦公室、教室門窗，水、電、消防設施進行檢查，確保學校財產安全。

　　3、總結本學期后勤工作，提出下學期工作設想。

　　4、匯總物品損壞情況，布置寒假維修及假期安保工作。

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