大學入學教育內容 -范文

內容與總目標：

安全教育

１. 說出防火及火災逃生的基本做法，

大學入學教育內容

。
２. 說出區分校園常見的騙局的方法。
３. 說出防盜的基本做法。
生活適應教育
１. 找到校園內的主要建筑及常去的場所。
２. 順利在圖書館借書、上網查找書目及還書。
３. 正確使用圈存機和自動存、取款機。
４. 順利坐公交車到達中心城區及車站。
５. 說出與同學和睦相處的方法和處理同學間矛盾的方法。
個人成長教育
１. 會進行大學生職業生涯規劃。
２. 說出參加學生社團的利與弊及應對方式。
３. 合理分配學習與工作及娛樂的時間。
４. 說出適合自己的學習方式。
專業教育
１. 說出自己專業的特點、它對學生的素養要求以及它的就業前景及師資力量。
２. 說出轉專業的一般原因、利弊、條件、程序及要做的準備。
３. 說出輔修雙學位的原因、條件、程序及要做的準備。
愛校教育
１. 說出學校的歷史、辦學理念、師資力量、品牌活動、杰出校友。
２. 說出學校學生手冊上的基本內容。
心理健康教育
１. 正確應對常見的心理困惑。
２. 說出學校現有的心理健康援助途徑。
３. 樹立正確的愛情觀。
４. 說出性健康的基本常識。

 

具體目標：

安全教育

一、說出防火及火災逃生的基本做法。
目的分類：態度技能　心智運動技能　智慧技能
１. 說出火災的威害及常見的原因。
２. 說出宿舍常用的違規電器。
３. 說出平時宿舍防火的基本做法。
４. 說出火災現場逃生的基本做法。
二、說出區分校園常見的騙局的方法。
目的分類：心智運動技能　智慧技能
１. 說出校園內常見的騙局類型。
２. 說出應對各類騙局的方式。
３. 說出被騙后的應對方式。
三、說出防盜的基本做法。
目的分類：態度技能　心智運動技能　智慧技能
１. 說出校園盜竊案高發的原園。
２. 說出平時要注意的事項。
適應教育
一、找到校園內的主要建筑及常去的場所。
目的分類：智慧技能　心智運動技能
１. 說出校園內重要建筑的名稱及它們所處的大致位置。
２. 在無人引導的情況下獨立找到這些位置。
二、順利在圖書館借書、上網查找書目及還書。
目的分類：心智運動技能
１. 說出圖書館的書目分布情況。
２. 說出在圖書館查找圖書的基本方法。
３. 說出關于圖書館書目借還的基本規定。
４. 獨立地借出自己需要的書籍。
５. 通過電腦正確續借書籍。
６. 獨立還書。
三、正確使用圈存機和自動存、取款機。
目的分類：智慧技能　心智運動技能
１. 說出圈存機和自動存、取款機各自的功能。
２. 正確使用圈存機進行轉帳、余額查詢、掛失、解掛、修改密碼。
３. 正確使用自動存、取款機進行轉帳、余額查詢、修改密碼、存款、取款。
四、順利坐公交車到達中心城區及車站。
目的分類：言語信息
１. 說出離本校最近的一個公交車站。
２. 說出經過本校的幾條公交線。
３. 能獨自坐公交到達中心城區及車站。
五、說出與同學和睦相處的方法和處理同學間矛盾的方法，

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目的分類：態度技能　智慧技能
１. 說出與新同學打招呼的方法。
２. 說出同學間常見的矛盾及產生的原因。
３. 說出解決試這些矛盾的方法。　
成長教育
一、會進行大學生職業生涯規劃。
目的分類：態度技能　智慧技能
１. 說出大學生職業生涯規劃的好處。
２. 說出大學生職業生涯規劃的原則和方法。
３. 對自己的職業生涯進行規劃。
二、說出參加學生社團的利與弊及應對方式。
目的分類：態度技能　智慧技能
１. 說出參加學生社團的利與弊。
２. 說出解決學習與社團工作沖突的方式。
三、合理分配學習與工作及娛樂的時間。
目的分類：態度技能　智慧技能
１. 說出合理分配時間的重要性。
２. 說出合理分配時間的方法。
四、說出適合自己的學習方式。
目的分類：態度技能　智慧技能
１. 說出常見的幾種學習方式。
２. 說出這幾種學習方式適合的人群。
３. 說出自己適合的學習方式。
專業教育
一、說出自己專業的特點、它對學生的素養要求以及它的就業前景及師資力量。
目的分類：言語信息
１. 說出自己所學的專業的特點、優勢及師資力量。
２. 說出本專業對學生的素養要求。
３. 說出本專業的就業方向及前景。
二、說出轉專業的一般原因、利弊、條件、程序及要做的準備。
目的分類：態度技能　智慧技能
１. 說出常見的轉專業的原因。
２. 說出轉專業的利弊。
３. 說出轉專業的基本條件。
４. 說出轉專業的基本程序。
５. 說出轉專業前要做的準備。
三、說出輔修雙學位的原因、條件、程序及要做的準備。
目的分類：態度技能　智慧技能
１. 說出常見的輔修的原因。
２. 說出輔修的利弊。
３. 說出輔修的基本條件。
４. 說出輔修的基本程序。
５. 說出輔修前要做的準備。
愛校教育
一、說出學校的歷史、辦學理念、師資力量、品牌活動、杰出校友。
目的分類：態度技能　言語信息
１. 說出學校的辦學歷史。
２. 說出學校的辦學理念。
３. 說出學校的師資力量。
４. 說出學校舉辦的品牌活動。
５. 說出本校的杰出校友。
二、說出學校學生手冊上的基本內容。
目的分類：態度技能　言語信息
１. 說出學校學生評估獎勵的相關規定。
２. 說出學校學籍管理的相關規定。
３. 說出學校違規處理的相關規定。
４. 說出學校資助管理的相關規定。
５. 說出學校日常生活管理的相關規定。
心理健康教育
一、正確應對常見的心理困惑。
目的分類：言語信息　智慧技能
１. 說出大學生常見的心理問題。
２. 說出產生這些問題的原因。
３. 說出解決這些問題的辦法。
二、說出學校現有的心理健康援助途徑。
目的分類：言語信息
１. 說出心理健康援助的方式。
２. 說出本校心理健康教育中心的所在地及聯系方式。
３. 說出本校心理咨詢室的地點及開放時間。
三、樹立正確的愛情觀。
目的分類：態度技能
１. 說出大學生戀愛的利弊。
２. 說出大學生正確處理戀愛與學習的重要性。
３. 說出大學生處理戀愛與學習的方式。
４. 說出大學生戀愛中常遇到的問題。
５. 說出解決大學生戀愛中所遇到的問題的方式。
四、說出性健康的基本常識。
目的分類：態度　智慧技能
１. 說出性健康教育的重要性。
２. 說出大學生性行為的高發的原因。
３. 說出大學生面對性行為該持有的正確態度。
４. 說出大學生該知道的基本性常識。

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