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七年級下冊學生家長期末總結

時間:2024-11-09 09:46:58 總結 我要投稿
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七年級下冊學生家長期末總結

  總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,為此我們要做好回顧,寫好總結。但是卻發現不知道該寫些什么,以下是小編整理的七年級下冊學生家長期末總結,歡迎大家分享。

七年級下冊學生家長期末總結

七年級下冊學生家長期末總結1

  周五學校里的期末考試都結束了,也意味著珂珂三年級學習生涯全部結束,即將升入小學四年級了。今天知道了所有的成績,語數英和科學四門兩個滿分、一個97.5、一個96.5。據老師說除數學比較簡單以外,其他三門都有些難度。珂珂成績還算比較穩定的,雖然考完語文她自己說考得很差,但心情卻絲毫沒受影響,看來心態還是不錯滴三年級下學期期末總結。

  今年的暑假真是和往年不一樣,以前早早就計劃安排好了,今年因為要開鋼琴音樂會,7月份不敢安排其他的項目,英語夏令營也因時間沖突而放棄了,奧數班糾結了兩天也決定放棄,羽毛球校隊訓練也還沒接到通知。這樣7月份時間完全留給鋼琴和笛子了,珂珂要在這一個月里完成三項重大任務,任重而道遠啊!8月份就完全輕松了,可以去游泳、打球等等,今年因為家里事情多不打算遠行,可以安排一次短途旅行,到時再詳細計劃安排吧。

  說起奧數也真是件糾結的事,奧數完全和升學掛鉤,沒有奧數競賽獲獎就進不了好的初中,之后就進不了好的高中,當然進好的大學概率就低很多。幾年前為了不讓珂珂陷入這小升初的激烈競爭中而選擇了九年一貫制的學校,隨著升初中的'日子越來越近,也就越來越糾結選擇的問題。如果想考最好的初中,必須四五年級重點學奧數,并且加快進度,才能和人家六年級的比。如果不考出去,中考只能考市區的高中,以后進好的大學概率就低很多。暑假本來已經托同事找好了奧數班,去看了一下真是人滿為患,而且隔天上課,連周六都要上課三年級下學期期末總結。糾結了兩天決定放棄了,想到假期里孩子們關在屋子里長時間地學習,實在是難過啊。假期就應該是玩、閱讀、運動、旅行,而不是填鴨式地學習!還是選擇走一條輕松學習之路吧,也許將來考不上好的大學,但決定了就勇往直前!

七年級下冊學生家長期末總結2

  半期考以后,一直不敢動筆。

  因為這半個學期真的都沒有過問過孩子的學習。孩子現在處于逆反期,不讓過多干涉,做作業時期都鎖著門,說是閉關(看來是怕我羅嗦)。只是和老師有過溝通,知道孩子在校的學習情況,心中有數就是。

  期末考很快來臨。結果也出來了。和我預想的沒有太大區別。和半期考相比,孩子沒有退步,但也沒什么進步。半期考198名,期末考197名。語文70(年段最高分79),數學79(年段最高分100),英語83(年段最高分98.5)。

  孩子拿到成績后分析,數學有16分是不應該扣的(如果加上這16分名次肯定到100以內了!),而語文,一向難以取得高分。閱讀和作文扣的太多。英語這次考卷據說偏難,也是出在閱讀和作文部分扣分較大。

  現在也對孩子的成績看的比較開了。如果孩子只有這個能力和水平,強迫也是沒用的。還是順其自然吧。

  暑假兩個月時間,不會讓他白白浪費。已經準備了家教老師,在家給他補數學和物理。本來是應該要自學最好的,可我們家的孩子我清楚,如果讓他自學幾乎是不可能的。只有強制性的學習才會去學。語文老師那的補習也少不了,主要是閱讀和作文的加強。而英語,新概念的教程還沒結束,接著補了。

  除了補習,老師布置的`作業有:語文——讀書筆記每周兩篇,以《駱駝祥子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》為主,共14篇。英語——抄寫八上第一、第二單元單詞、音標、中文各三遍,并背誦第一、第2單元課文。也就是半期考之前的內容都要先學習了。還要買一本金考卷習題集練習。而數學老師還真沒布置作業。所以要靠補習老師幫忙找一些練習了。

  準備在七月份完成所有的補習和大部分作業。八月份重在鍛煉身體——游泳或打球、爬山。另外的一個很重要的任務是讓他練字。老師不止一次的提出他的字太丑了,如果不改正會吃虧的。

  不管怎么說,暑假來了,不用每天起早準備便當。兒子也不用每天起早趕公交了。對于孩子大人都是一種解放。至于成績好壞,已經考過就不會放在心上。只等下學期會有更好的表現。

七年級下冊學生家長期末總結3

  在群里跟大家開玩笑說我兒子成績沒出來,但我已經大致能估到他的分數了,比他自己估分還準。期末考試對我們來說是很不錯的形式,盡管沒有這次考試,我也很清楚地知道孩子的問題在哪里,但期末考試算是給我們念一下緊箍咒。

  對于兒子的語文,可以說是漸入佳境,從一年級的成績平平到現在不斷處于上升趨勢,經典和閱讀的力量開始慢慢顯現出來了。尤其對他有鼓勵意義的是,期末考試結束那天,我讓他在回家的路上看了五年級的考卷,其中文言文的課外閱讀很順利地完成,而且反應語感比我要好。大概草草讀了一遍就抓住里面的主題了。這算是對他經典堅持的一次鼓勵,而且從那張考卷上他發現原來文言文是要考具體的字義的,而我們讀經典的初衷是為了熏陶,所以一般都只抓框架,深挖思想,很少注意字詞,但因為這張考卷他也開始注意起具體字詞的意思來。所以語文還是一如既往地堅持閱讀和經典,這個暑假他自己想啃一下三國,還想練一下軟筆書法,這種主動性還是很讓我欣慰的。

  英語這次期末考試雖然大大低于他的預期,但英語我并不想采取什么補救措施,還是按部就班地學習體驗英語。只是在學英語的同時,內容上會有側重,精讀其中的科學和數學,泛讀故事。想想一年前一個星期學一本體驗英語都完成不了,中間還陸陸續續地斷過,到現在能很輕松地一天讀一本,堅持的力量還是不可忽視的。我相信按部就班地堅持下去,課內的英語考試應該不會有任何問題的'。

  數學是我們的弱項,我知道問題在哪里,問題一直存在,也一直要勵志改變,卻一直還是老樣子。這次要痛定思痛,改變他平常的答題習慣。好好利用我們的幸運本,讓它成為我們真正的幸運法寶,這個是今年的重中之重!

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