寫給母校的一封信
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到書信吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的應(yīng)用文體。那么你有了解過書信嗎？以下是小編整理的寫給母校的一封信，歡迎閱讀與收藏。
寫給母校的一封信1
春秋一年，四本輪回。在不知不覺間，我們的小學六年生活，臨近尾聲。在小學里，我們一起渡過了風風雨雨，一起見證過雨后天睛，但在不久的將來，我們將告別母校，邁入中學大門，開始新的'生活與學習。
看到這，我的腦海中一個個畫面翻騰起來，讓我想起了不久前的種種往事。
記得有一次科學課上，老師讓我們自行組隊，討論如何做出水火箭。
老師話音剛落，教室內(nèi)就亂糟糟的。每個人都分好了隊，在熱火朝天的討論著。
沒過多久，下課鈴響了，同學們陸陸續(xù)續(xù)地出了教室。我也與小組成員約好，在星期六去一位同學家制作。
星期六，我與小組成員集合，我們一邊做著，一邊在河邊測試。
轉(zhuǎn)眼間，比賽的時候到了，我們個個信心十足。第一架火箭發(fā)射失敗了，第二架終于發(fā)射升空，可是只飛了3米，就掉在了地上。終于輪到我們了，我們一邊裝上水火箭，一邊給它充氣。
“三、二、一”發(fā)射，一聲輕響發(fā)出，水火箭成功升空：3米、6米、10米、15米、20米！終于，水火箭在20米左右的高度落了下來，一下子，他的降落傘也有了用武之地，帶著水火箭緩緩降落。
是啊，母校讓我們明白了很多，在這6個春秋里，我們不知參加了多少的活動，多少次成功，多少次失敗。在母校，我們經(jīng)歷了多少風風雨雨，見證了多少次陽光。
在這里，我們畢業(yè)將近，母校的30周年也要拉開序幕。只是可惜，我們不能在那一年與母校，一起學習，成長。
為此，祝母校30周年生日快樂，也愿老師，桃李滿天下！
寫給母校的一封信2
親愛的母校：
您好！
我曾經(jīng)教誨我的學校，她傳授我知識、道理、哲學及文化，是我偉大的老師。在回憶中，我跟同學們在母校里，就因為有這所學校才讓我認識到那么多的朋友，交到那么多好友，我們互相幫助，互相學習，那真是快樂，不會的大家一起思索，等于一份作業(yè)幾人做，效率高，學得快，而去時間短。
咱們這些殷殷向勤的'花兒，不能沒有老師這辛勤的園丁，否則都沒有我們成才的花兒，每天老師都在默默奉獻自己的生命及知識來灌輸我們這些調(diào)皮的花兒，為了教好我們她每天都施肥：為了不讓我們學壞每天給我們除蟲：為了不讓我們誤入歧途每天給我們除草：為了給我們溫暖每天給我們陽光……老師，您是那么的偉大！那形象是多么光輝，那微笑是多么燦爛，我會深深祝福你，為你祈禱。
母校您是多么偉大！將我們這些乳臭未干的種子，培養(yǎng)為祖國的花兒的棟梁，母校您是祖國的寶藏！
xxx
xx月xx日
寫給母校的一封信3
集美大學：
我是集美大學一名普普通通的畢業(yè)生，畢業(yè)業(yè)已四年。在校期間的種種美好回憶至今仍存于我心中，而我對母校的懷念與感激之情也愈加強烈。同時，我也對母校的教育有了更多的感悟與體會，感覺那時似乎也留下了些許遺憾。懷抱著希望母校發(fā)展得越來越好的美好愿望，我想提出幾點建議。
一是邀請家長來校。一般情況下，家長們只在新生入學或放假時來接送孩子，或有時來校看望孩子。而學校通常在學生出現(xiàn)重大問題時，才聯(lián)系家長來校。或許邀請家長來校會耗費人力財力，也會有安全等方面的顧慮，但組織家長們來學校對學生們和家長們來說都是一件很有意義的事情。大學教育同樣需要與家庭教育的完美結(jié)合，讓家長們參觀孩子讀書的大學，能夠讓家長們更加了解孩子的學習生活狀況。而對于學生們也是一種鼓勵，讓他們多一個與父母交流的機會，更懂得勤奮讀書。
二是每學期都設(shè)置體育課。參加工作后，我才深刻體會到，每個人都需要有一個強健的體魄。集美大學設(shè)有體育學院，各種體育設(shè)施非常完備，開設(shè)的體育課程也非常多。然而普通學生只在大一、大二的課程中有體育課，從大三起就停止了。強身健體、鍛煉體魄是每個人每天都必須得做的事，設(shè)置體育課可以讓學生們或多或少地多參與一些體育鍛煉。校主陳嘉庚先生把一生都奉獻給了國家和教育事業(yè)，集大學生也應(yīng)當有這種愛國報國的胸懷，只有鍛煉好身體，才能更好地報效國家和人民。
另外，許多學生大一大二修體育課時，完全是奔著學分去的，哪個課程學分好拿就修哪個，當時我就是這么做的，現(xiàn)在想來倍覺不妥。如果在四年的大學課程中每學期都安排體育課，或許會改變學生學分至上的觀念，真正體會到體育鍛煉的好處。
三是讓老師與學生更加親近。問到許多畢業(yè)生是否還與大學的老師有聯(lián)系時，許多畢業(yè)生都會回答只與輔導(dǎo)員才有聯(lián)系，而與專業(yè)課老師還保持聯(lián)系的則少之又少。我想，在校生們或許也會有同感。中小學時期，我們跟老師的關(guān)系非常密切，即使畢業(yè)了也會和科任老師保持聯(lián)系。而到大學則不同了，大學老師與學生們上完課就各自離開，交流機會甚少。私以為，評價一個老師，不應(yīng)只看“科研學術(shù)水平”，也應(yīng)當看“教與授”的水平，看老師與學生的關(guān)系。這樣，或許老師才會真正主動地走進學生的學習生活中。
四是開通集美大學專線公交車。公交車是學生最常用的出行工具。然而在集大的四年里，我始終沒有看到以集美大學為起點站或終點站的專線公交車。值得關(guān)注的是，廈門大學、福建農(nóng)林大學、福建師范大學、漳州師院、廈門理工學院等省內(nèi)高校及省外的許多高校都有以學校為起止站的公交車，就連20xx年進駐廈門的華僑大學，現(xiàn)在也有公交車站點。顯然很多高校早就看到了開通以學校為起止點的專線公交車所蘊含的深刻意義。以大學為起止站的專線公交車，不僅能增加學生對于學校的歸屬感與榮譽感，也讓我們的大學與當?shù)馗尤诤稀Ａ硗猓绻袟l件的話，建議母校在每年寒假時組織班車送部分貧困學生(或特困生)回家過年，讓學子們感受到學校的'溫暖。
五是每年開展全校性的紀念陳嘉庚先生的活動。陳嘉庚先生留給集大的，除了“誠毅”校訓(xùn)和嘉庚風格的古老建筑外，還有深厚的 “嘉庚精神”。學校一直都有組織紀念陳嘉庚先生的活動，但因條件限制，很多同學并沒有參與其中。我記得在集大就讀時，除了新生入學時參觀鰲園和嘉庚故居的傳統(tǒng)活動，以后就沒有機會參加過其他此類活動。因此我建議母校在每年清明或陳嘉庚先生誕辰之日，組織開展全校師生共同參與以紀念陳嘉庚先生、弘揚“嘉庚精神”為主題的愛校教育和愛國主義教育活動。
六是關(guān)注學生的網(wǎng)絡(luò)生活。20xx年6月20日，胡錦濤通過人民網(wǎng)強國論壇與網(wǎng)友進行交流。20xx年2月28日，溫家寶與網(wǎng)友在線交流，國家領(lǐng)導(dǎo)人已率先做出表率，試問作為先進文化陣地和學術(shù)前沿的高校，是否也應(yīng)有類似的活動?毋庸置疑，現(xiàn)在的大學生幾乎都是網(wǎng)民，而大學生的課余時間很大一部分是花在網(wǎng)絡(luò)上的，他們通過網(wǎng)絡(luò)學習、交際、娛樂、購物等等。重視網(wǎng)絡(luò)對學生的影響，重視網(wǎng)絡(luò)對大學教育的利弊是當務(wù)之急。但感覺學校對于這個方面的關(guān)注度還不夠高。當我們?nèi)ゾW(wǎng)絡(luò)中心申請ip時，當我們在圖書館電子閱覽室上網(wǎng)時，學校是否應(yīng)配備相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)文化引導(dǎo)課程?黨的十七屆六中全會要求加強文化建設(shè)，我想，抓好“校園網(wǎng)絡(luò)文化”建設(shè)，必然要成為“高校文化”建設(shè)的一個重要組成部分。
以上是鄙人的一點粗淺之見，若有不當之處，請母校和校友們批評指正。時間在前進，相信母校也一定會一步一步走的更好更遠。
衷心祝福母校!
xxx
20xx年xx月xx日
寫給母校的一封信4
親愛的母校：
你好！
時光匆匆，歲月磨平了我們堅硬的棱角，讓那個原本沖動的我、固執(zhí)的我、愛吵愛鬧的我，變成了冷靜的我、理智的我、平淡如水的我。我開始慢慢變得成熟，而母校您的身體也被時間刻上了刮痕。雖然如今的我即將離你遠去，但我相信我的心會一直留在這里，一直陪伴著你。
還記得這三年里我身邊發(fā)生的一切，也還記得高三教學樓第三層左邊第二間教室里的我們，還記得體育課上打羽毛球大汗淋漓的同學，還記得同桌的你，可愛的老師，熟悉的一草一木。這些即將離我遠去，但我會銘記這一切，納入我人生的膠囊之中，永久的貯存。
母校，就像是我除了祖國母親之外的另一個和藹的母親，祖國母親給了我這片生長的土地，而我的母校給了我發(fā)展自我的泉水，這一份感激，此刻我不知該如何去表達，我只愿在今后踏入一個更高的學府，用自己的努力和汗水去證明，用時間去澆灌理想，開出燦爛的理想之花。親愛的母校，雖要別了，可我仍愛你，仍敬你、念你。
感謝這一路上老師對我的'關(guān)愛，還記得以前自己總是大吵大鬧，不管是平時生活當中還是在學習中，我都會像個沒長大的孩子一樣，活潑的有些不像話。后來是您告訴我，作為一個學生，我應(yīng)該要保持一個什么狀態(tài)，保持一個什么形象，雖然開朗不是一件錯的事情，但是我們越要分清場合，所以是您點化了我，讓原本有一些缺陷的我變得更加完美，也讓我在學習當中有了更大的進步和成長。
在校這三年，有太多太多的人幫助過我，有太多太多的事情給予了我成長和進步，我真的很感激這一切，也感激母校這三年對我的培養(yǎng)，我知道自己現(xiàn)在還是很稚嫩，這次高考之后，我想我會對未來對自己有一個更好的認識，我會帶著這一份記憶，這一份鼓勵，在這一條大道上繼續(xù)堅持下去。在這里，我感恩所遇見的一切，也感恩在這個校園里的每一份回憶，我相信，自己一定可以在未來的時光之中實現(xiàn)更多的可能，用來報答母校給予我的厚愛，用來證明自己的能力和成長。我會向著這個目標，堅定初心，勇往直前，努力進發(fā)！
母校，再見了，期望未來再見時，我仍是少年，你依舊不改！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫給母校的一封信5
親愛的母校：
您好！
我曾經(jīng)教誨我學校，她傳授我知識、道理、哲學和文化，是我偉大老師。在回憶中，我和同學們在母校里，就因為有這所學校才讓我認識到那么多朋友，交到那么多好友，我們互相幫助，互相學習，那真是快樂，不會大家一起思索，等于一份作業(yè)幾人做，效率高，學得快，而去時間短。
精神。
作為一個已經(jīng)經(jīng)歷過初中生活的畢業(yè)生，我也曾很深切的體會過身為初中生所面臨的問題和壓力，深知一份理想的高中錄取通知書的來之不易。在這兒，我也想把自己的一些經(jīng)歷、經(jīng)驗和感悟同學弟學妹們分享一下，希望能幫助大家獲得最終的的成功。
首先，在開學后，每個人都要列出自己的人生目標。然后，制定好長、中、短期目標及每日規(guī)劃，做到有計劃，有準備。
其次，一定要勤奮刻苦，同時不斷學習并掌握好的學習方法，培養(yǎng)好的學習習慣。
再次，一定要建立錯題本，并且平時經(jīng)常回顧、總結(jié)。
在這里，我衷心地希望預(yù)備的新生們要盡快適應(yīng)初中生活，融入蒙山這樣一個溫暖的大家庭；愿初一、初二的學弟學妹們努力學習，為初三打下深厚基礎(chǔ)；愿初三的莘莘學子們記住：五彩的夢想不可以掛在明天的`風箏上，要把握好每一個今天。
最后，我要深切的感謝我的母校、感謝我的老師！同時，我也要向我自己，向我的老師，向我的母校立下誓言：進入金中后，我會更加努力，朝著自己的目標前進，絕不虛度光陰，浪費生命！我要為母校贏得更大的榮譽，成為母校的光榮，最終回報母校，回報社會！
衷心祝愿母校教育事業(yè)蒸蒸日上，桃李滿天下，祝各位老師工作順利，萬事如意；祝每位同學都能學業(yè)有成，大鵬展翅！
此致
敬禮！
xx
20xx年xx月xx日
寫給母校的一封信6
親愛的老師，親愛的同學們：
校園里每一棵樹，從我入學那一天起，就一直在陽光和大地滋養(yǎng)下茁壯成長，而我也在母校溫暖懷抱里慢慢地成長。六年，說過就過，一絲也沒有停留。回想過去，有成功，有失敗，有高興，有傷心。我記得，剛?cè)雽W時候，班上全是一張張陌生臉，我孤獨地一人坐在座位上，趴在桌子上一聲不吭。當時教我們語文張老師靜靜地走到我身邊，撫摸著我頭親切地問：“你為什么不跟同學們一起玩啊？”“我害怕同學們不和我玩”我紅著臉輕輕地說。張老師聽了，輕輕地笑了，說：“她們不會這樣，不信，你去試試！”在張老師鼓勵下，我終于站起了身和她們打招呼，而她們真很友好地和我握手和我一起玩。
慢慢地，以前一張張陌生面孔變熟悉了，平淡友誼變純真了。就在一次測驗中，朋友真情給了我信心。當時，我忘記帶顏色筆，著急之中，我眼前突然出現(xiàn)了一盒嶄新顏色筆，抬頭一看，大大眼睛正對著我笑，小蘭親切說：“你就是健忘，以后不許啦，這個給你用啦！要考好成績哦！”我緩緩伸手接過了那份友情象征——顏色筆。雖然事情發(fā)生了很久，但至今我還歷歷在目。
草地曾是我們一起玩耍地方，明亮教室曾是老師傳授知識圣堂，在升旗臺面前，我們嚴肅地向國旗敬禮……校園了所有一切，所有曾經(jīng)發(fā)生事情都銘刻在我腦海里。
再見，敬愛母校，敬愛老師，親愛同學；溫暖懷抱，哺育深情，純真友誼，都將是小學時代最美好回憶！
寫給母校的`一封信7
敬愛的母校：
您好！
在這即將告別您的時刻，我想對您說：母校啊母校，是您，用知識的甘霖哺育我們；是您，用心血澆灌我們；是您，用自己的身軀為我們架起一座通向成功之門的橋……回顧這六年的學習歷程，我們的每一點知識，都是您的心血與汗水凝聚起來的；我們的每一點成績，都是您幫助和教誨的結(jié)晶。在這幾年的生活中，您讓我們一步一個腳印地學習，您教我們真知，教我們怎樣做人……清晨，您為了使我們身強體壯，讓我們做操。夏天的中午，您為了我們下午上課有精神，讓我們睡午覺……在這六年中，那寬大的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師……都給我留下了不可磨滅的印象。
母校啊，我永遠也忘不了您！在您的懷抱中，我們歡快地成長，汲取了知識的'力量，懂得了人生真諦。您迎送著一代又一代的桃李芬芳，我為您感到驕傲！
母校啊，我們一定會牢記您的囑托，認真學習，長大后為祖國貢獻自己微薄的力量。
祝：學子多多，更加美麗！
范琴
6月15日
寫給母校的一封信8
親愛的母校：
親愛的母校我就要離開你的懷抱了。我們相處了六年的小學生活，再今朝卻要揮手說告別，還曾記得嗎？是你看著我們一點點的長大，是您讓我們建立偉大的友誼，我們經(jīng)常會吵的面紅耳赤，現(xiàn)在想起來是不是有些可笑，但是這卻是個非常值得珍藏的美好的回憶。母校里記載著我們的童年，用樸實的語言講述著童年的歡樂與痛苦。
雨水說天空業(yè)會落淚，玫瑰說愛情也會枯萎，咖啡說活著的習慣苦味。路一走就累，酒一喝就醉，只有朋友最珍貴！母校！感謝您，是您讓我擁有了如此偉大的友誼！感謝！老師：老師您是美的耕耘者，您用美的陽光普照，您用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵繁華似錦小學生活即將畢業(yè)，再回首望一眼可愛的同學，兢兢業(yè)業(yè)的老師們，最后含淚再看一眼母校。此時，心里早已經(jīng)準備好的話，卻有在想見時說不出，那是我們用心去呵護，去保護！
母校，你知道嗎？我真的不想離開你，我想永遠在你的懷抱下長大，我不要離開你，不要！母校，我愛你，真的'愛你，你是偉大的，永遠是偉大的，沒有一個人不愛您可是您老是寄予我們太多的希望，我們應(yīng)該好好地學習，這樣我們既不用做社會被淘汰的人，還可以讓自己的夢想展翅飛翔。讓我們一起飛翔在未來的藍天上吧！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫給母校的一封信9
親愛的母校：
您好！
原來已經(jīng)過了那么久了，我看著日歷上畫著紅圈的那一天。風帶著回憶旅行，好像就回到了那一天。
我們站在那個寬敞的足球場上。鞋上沾滿了草屑。那時候還不那么在意，總以為還會看到這樣一模一樣的塑膠操場。如今卻那么思念，才發(fā)現(xiàn)，同樣的操場上站上去卻不是同樣的感覺。也許也會有歡聲笑語，但是和那時候的我們比起來，還算得了什么呢？
輔導(dǎo)員站在那個熟悉得不能再熟悉的主席臺上，拿著稿紙講著，也許他真的很難過。對于我們的離開，我想全年級每個老師都會傷感一下吧。我早已記不清我當時是什么感覺。
我只記得坐在那個溫暖的教室里，開完小學最后一次晚會，班主任哭了，我們班好多人都哭了。淚水洶涌而不可阻止，也許當時我在想：這有什么好哭的？不就是分開？
可能我心里是討厭分開的，那種悲傷的感覺。邁出校門，藍天白云，我不知道我是該難過還是該快樂。回頭看著熟悉的一切，轟的一下，6年的記憶一下就噴涌出來。
我還看得到，那一次和一班踢足球，我們班輸了，哭的有多么傷心。我還看得到，那一次全年級籃球賽，我們不斷打敗著阻礙我們的人，臉上洋溢著快樂和嚴肅。我還看得到，那一次我們?nèi)ボ娪?xùn)，有一點聲音就會被罰下蹲，穿著迷彩服的我們站在烈日下喊著響亮的口號。我還看得到，6年來我們經(jīng)歷的點點滴滴。每年歌詠比賽和運動會精神煥發(fā)的我們。
那個偉大的起步點，當我們結(jié)束了6 年的長跑時，當我們不斷的失敗又不斷的成功之后，您聽到了嗎？我十分的想念您。
想念當時幼稚未成熟的我們，想念每一次拿著或好或壞的考卷，想念中午吃飯教室總是安靜不下來的夏天。是啊，我們是一個家啊，我們一直都在一起啊。
站在現(xiàn)在的學校里，熟悉卻又陌生的.人，這個熟悉卻又陌生的學校，卻總是找不到以前的感覺。這是為什么？
每一次站在分岔路口，不知道該往左還是往右，曾經(jīng)引領(lǐng)我上學的那條路徑，你在哪里。你是不是隱藏在某片樹林后面，為什么我一直找不到你。
母校就像一座高塔，屹立著；母校就像一盞明燈，直立著；母校就像一支火把，燃燒著。她送給我們溫暖，不讓我們在迷霧里迷失了自己。
班主任是母校的一分子，她就像我們的母親，卻讓我覺得她比母校更偉大。
很小的時候，我記得有一次，班主任生病了，班里有幾個擔心她的女生哭了，第一次沒見到班主任居然那么無助。熟悉和諧的鈴聲響起，這節(jié)課是班主任的語文課，我們都安靜的坐在座位上等著班主任來。一分鐘，兩分鐘，五分鐘，十分鐘，教室里漸漸鬧了起來，班長站在講臺上唰唰的記名。
霎那間，時間仿佛停止了，好像地球都沒有在轉(zhuǎn)了，我們都很默契的看著門口虛弱的班主任。她臉色很不好看，似乎走一步都很艱難，但是她還是站在了講臺上，拿著粉筆在黑板上吃力的寫著題目。
她每說一個重點就要喘口氣兒， 她再也沒有力氣了。她坐在板凳上休息。我記得那一節(jié)課是我們上的最有意義的。因為那一課叫將心比心。
你們都還好嗎？我的學校。我的母親。
知道我多么想念你們嗎？原諒我教師節(jié)沒有再去為你們獻上一朵康乃馨。因為你仔細聽就可以聽到遠方不斷傳來思念的聲音。
祝：
年年出人才，為學校添光彩。
您的學生：XXX
寫給母校的一封信10
敬愛的母校：
離開母校已有一個月，但對母校的那份感情卻從未改變。回首看去，校園的一草一木依然歷歷在目，猶如昨天。
四年前，心懷對未來的期待與憧憬，我步入了蒙山中學。在這里，同學間的玩耍如此歡快，師生間的情誼那樣濃厚，初中的生活多么豐富多姿。記得初三的時候，因為老師們真誠的教誨和課后的悉心指導(dǎo)，面對升學的壓力，我們沒有絲毫的畏懼與怯懦。在一次次的鼓勵中，我們不斷地超越自己。在這里，我真切地感受到了老師無微不至的關(guān)懷。
我真的很感謝母校對我生活的照顧以及學習的關(guān)心。班主任嚴格要求我們每天要弄好班級衛(wèi)生，我從中學會了注重細節(jié)。現(xiàn)在在高中，宿舍舍友們都贊許我內(nèi)務(wù)很整潔。蒙山的學習，養(yǎng)成了我勤于鉆研的品質(zhì)。因此，在高中量題目面前，我沒有迷失方向，仍然認真思考，一點點地攻克難題。高中一個月的生活讓我始終感覺到，我在高中里的點點滴滴都滲透著蒙山的精神。
作為一個已經(jīng)經(jīng)歷過初中生活的畢業(yè)生，我也曾很深切的體會過身為初中生所面臨的問題和壓力，深知一份理想的高中錄取通知書的來之不易。在這兒，我也想把自己的一些經(jīng)歷、經(jīng)驗和感悟同學弟學妹們分享一下，希望能助家獲得最終的的成功。
首先，在開學后，每個人都要列出自己的人生目標。然后，制定好長、中、短期目標及每日規(guī)劃，做到有計劃，有準備。
其次，一定要勤奮刻苦，同時不斷學習并掌握好的學習方法，培養(yǎng)好的學習習慣。
再次，一定要建立錯題本，并且平時經(jīng)常回顧、總結(jié)。
在這里，我衷心地希望預(yù)備的新生們要盡快適應(yīng)初中生活，融入蒙山這樣一個溫暖的家庭；愿初一、初二的學弟學妹們努力學習，為初三打下深厚基礎(chǔ)；愿初三的莘莘學子們記住：五彩的'夢想不可以掛在明天的風箏上，要把握好每一個今天。
最后，我要深切的感謝我的母校、感謝我的老師！同時，我也要向我自己，向我的老師，向我的母校立下誓言：進入金中后，我會更加努力，朝著自己的目標前進，絕不虛度光陰，浪費生命！我要為母校贏得更的榮譽，成為母校的光榮，最終回報母校，回報社會！
衷心祝愿母校教育事業(yè)蒸蒸日上，桃李滿天下，祝各位老師工作順利，萬事如意；祝每位同學都能學業(yè)有成，鵬展翅！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給母校的一封信11
母校是一個多么溫暖的名字，沒有母校就沒有我們的今天，所以我們非常感謝母校。
在這里，我們一起長大一起度過六年快樂的六年。老師沒有你們，我們不會有文化，所以也非常感謝你老師，你像園丁一樣保護我們，母校是花園，老師是園丁，而我們是花，你把一生給了我們，校園中有我們親愛的'老師和可愛的同學們，所以我不會忘記一切的在校園中有我們的歡聲笑語，和讀書聲，所以我們不會忘記母校您的。
寫給母校的一封信12
親愛的母校：
您好！
轉(zhuǎn)眼間，時間飛逝，日月如梭。小學的六年學習就過去了。我們從互不相識到成為朋友，也不是原來那個小朋友了。
現(xiàn)在，我們大家都要各奔東西了，真是讓人舍不得。
現(xiàn)在，想想只有幾天，我真是舍不得呀。在初中，一個朋友也沒有。這是承載著歡笑和快樂的地方。這里有我們對童年的美好回憶……
學校像我的'家人，給我無微不至的鼓勵，老師是我的園丁，每時每刻給我關(guān)懷。同學是我的兄弟，讓我置身于這個大家庭之中。
而如今即將離開這個讓人充滿懷念的地方，真是讓我戀戀不舍。現(xiàn)在覺得在學校是一種很幸福的事情，終于體會到時間的寶貴，母校我愛你。
此致
敬禮！
XXX
XXXX年XX月XX日
寫給母校的一封信13
親愛的母校：
您好！
每當想起你，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。每次聽到著首歌時，我總會想起我在小學生活的七年里，老師們對我辛勤的培育，對我付出的心血。時間過的真快啊！才感覺媽媽牽著我進幼兒園。如今，我卻要從這個讓我有著淚水和歡樂的'校園畢業(yè)，我還真舍不得，我想在這里多留些日子，可時間不等待我，悄悄地，就這樣一去不復(fù)返。我好珍惜這童年的時光，好珍惜在這個校園里給我最真摯的友誼，但歡樂的同時，也有許多淚水。比如：上學期的作文賽和書法賽，我都希望去參加，盡自己最大的努力，去拼命地拿參賽資格，為了報答老師對我付出的心血。可一山還有一山高，我始終沒達成這個心愿。但我也不曾放棄過。
母校留給我太多的歡樂，也有太多的上心事，雖然有些我已淡忘，但我對母校要提出建議，我雖然學習成績不是很好，但我很喜歡讀課外書，家里的父母也給我買了不少，但還是滿足不了我對課外的興趣，我總覺得學校的圖書館整天“封閉”使學生對學習語文方面缺乏想象，多看點課外書，可以提高同學的寫作能力和閱讀能力方面的知識。
老是寄予我們太多的希望，我們應(yīng)該好好地學習，這樣我們既不用做社會被淘汰的人，還可以讓自己的夢想展翅飛翔。讓我們一起飛翔在未來的藍天上吧！就此止筆，祝母校明天更美好！
六年2班：劉丹菲
寫給母校的一封信14
敬愛的老師：
您好！
歲月匆匆，時光無情。六年生活就這樣一閃而過，留下了一層輕紗似的記憶。
六年前，我們一個個跌跌撞撞地投入您的懷抱，遠處傳來一陣陣幽香，一切都顯得如此美好。我們在晴朗的清晨中朗讀，在晨風中開始一天忙碌又緊張的學習生活，您的每一個角落都記錄著我們充滿活力的歲月，記錄著一屆又一屆學生的美好回憶。
轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，每一個角落都有我們的足跡，每一天都有我們的笑聲蕩漾其中，如鈴鐺般清脆，如樂曲般動聽。一屆又一屆的畢業(yè)生已經(jīng)離開了我們，奔向自己心儀的初中了，您清楚的知道，下一屆離開您的，是我們了。也許您并不知道，我們是多么想歲月永遠停留在小學階段啊！那里沒有悲傷，沒有痛苦，只有快樂，只有歡聲笑語。
可是人，總要成長，我們不可能永遠停留在一個階段。雖然我們在您的`懷抱里時，總會抱怨，那應(yīng)該是我們太年幼無知了吧。但是，母校，您依舊讓我們感到留念與不舍，畢竟，我們是在您那無私奉獻的教導(dǎo)下長大的。
我想，畢業(yè)的那天，我一定會感謝那天的您，特別美，特別引人注目。
這是我在您的懷抱中度過的最后一年了，我深深地感受到了什么叫離別，什么叫不舍和懷念。
六年來，您為我們遮風擋雨，給我們制造了一個歡樂學習的環(huán)境。我們共同度過了六個體育節(jié)，共同參加了眾多比賽。此時此刻，在您懷抱你經(jīng)歷過的一幕幕浮現(xiàn)在眼前，我曾做過的傻事，我曾經(jīng)是多么天真。因為無知，從而快樂。
母校，您用可藹可親的面孔來迎接新一代入學的小朋友們時，多么像一位慈愛的母親呀！您以沉重穩(wěn)定的目光送走一屆又一屆畢業(yè)生時，仿佛是一位老母親，正在送走即將外出求學的孩子們。
當我再次走進您的懷抱里時，發(fā)現(xiàn)您已衰老了許多，曾經(jīng)的您，是多么嶄新！母校，再見了。
此致
敬禮
落款人：xxx
20xx年xx月xx日
寫給母校的一封信15
親愛的母校：
時間總是那么倔強地從我們指縫中悄悄溜走，日月如梭，一點一點地劃破原本的平靜。古人有詩曰：“聚散苦匆匆，此恨無窮，今年花勝去年紅，可惜明年春更好，知與誰同？“小學六年，承載了太多往事與珍貴的回憶。時光的沉淀，讓我們從一個個懵懂天真的小孩，變成了一介知識淵博的書生。
我們馬上要離開您了，此刻，您的'心情是怎樣的呢？其實我心里是非常不舍的。是啊，六年的相處卻因“畢業(yè)“二字讓我們產(chǎn)生了距離，但我相信那些時光里，我一個也不會忘記，永遠忘不了校門口那面笑臉墻，記錄著我們多少歡樂時光；永遠忘不了您為我們準備的豐富多彩的活動，您看，我們笑的多么快樂啊；永遠忘不了六一兒童節(jié)的蛋糕，現(xiàn)在我還想說“真甜！”真的，一直甜到我心里……
六年，光陰似箭，我們花了六分鐘走進教室，花一個小時認識了班主任，花了三天熟悉了所有老師，花了三年熟悉了所有同學，花了六年記住了校園的一草一木。但是……。幾張試卷，一張畢業(yè)證書，一張畢業(yè)合照還有一本厚厚的同學錄帶走了我們共同進步，逐漸熟悉，逐漸相交的六年。
您見證了我們一點一滴的成長，淚水，汗水，笑聲，哭聲，融在一起，在堅勁的楓樹年輪上留下了深刻記憶。您永遠給我們一個最好的平臺，讓我們在七彩課堂、楓葉大舞臺、楓葉大講堂上展示自我，在校園里紅楓樹、楓葉娃娃正是您對我們美好的期許，期待我們的人生像校園里的楓樹一樣火熾燦爛，面對困難永遠像楓葉娃娃一樣積極樂觀，不是嗎？有時我在想，母校為什么要叫母校呢？一定，一定是您像母親一樣教育我們，小心翼翼地呵護著，關(guān)愛著我們吧？
默默地坐在校園的長椅上，望著校園，哼起熟悉的校歌，閉上眼，您的模樣依舊在腦海里拂不去，抹不掉。我親愛的母校啊，我衷心祝愿您的未來能像我們即將畢業(yè)的三小學子一樣，將心里的那一顆火紅楓樹開的美麗輝煌！
xxx
20xx年xx月xx日
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