中學生讀書筆記

時間：2024-07-02 18:22:10 讀書筆記我要投稿

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中學生讀書筆記

　　讀完某一作品后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，讓我們好好寫份讀書筆記，把你的收獲和感想記錄下來吧。那要怎么寫好讀書筆記呢？下面是小編幫大家整理的中學生讀書筆記，希望能夠幫助到大家。

中學生讀書筆記

中學生讀書筆記1

　　孤單并不意味著孤獨。即使你身處人群里，卻可能非常孤獨。

　　如果她能讓自己的來歷鮮活己的來歷鮮活起來，何必再去查看冷冰冰的古代文明遺跡。

　　我要從最開始講起，可其實并沒有一個真正的開始。你母親的故事就是你外婆的故事，是你曾外婆的故事，也是你姨外婆的故事。她們的生活糾纏在一起，我們希臘人談到命運時，就是這個意思。所謂宿命主要由我們的先輩，而非星宿決定的。當我們談到古代歷史，我們常常說命中注定——可是我們并不是指不可控制的事情。當然事件可能突如其來地改變了我們生活的軌跡，但真正決定什么會降臨在我們身上的，是我們周遭那些人的行為，以及那些生活在我們之前的人的行為。

　　他認為此時此刻便是你擁有的全部，所以你最好還是盡情即時享受。

　　水就是生命。對他們而言，是生存與死亡之間的界線。

　　她知道抱怨根本得不到什么東西，只可能把事情弄得更糟。

　　教育是對未來的投資。

　　教育不是達到某種含糊結果的手段，而有內在價值——教育能讓孩子們成為有用的人。

　　瑪麗婭和安娜一點也不像，一個是天然的珍珠，一個是打磨過的鉆石。一個有著天然的光澤，有著獨特而不規則的形狀。另一個被切割、打磨后，才得到光芒熠熠的美麗。

　　雖然他愛她，他也這般深情地愛過他生命中十多個其他女人，他很現實。他的情感遲早能找到另一個目標一瑪麗婭不是他唯一的真愛。在他的經驗里，愛是一種商品，如果你天生供應充足，那總有足夠的愛留給其他女人。

　　如果她嫁給馬諾里生活會是什么樣子。那會不會是另一座監獄?什么樣的男人會背叛自己的家庭?什么樣的'猶大會去褻瀆對他的仁慈與盛情?她一直被他的魅力欺騙，可是現在發現這種情況反而救了她。她與這個男人除了談論橄欖收割，米基斯·提奧多拉基斯的音樂或是否參加伊羅達的圣徒日慶祝外，沒有更深入更寬廣的談話內容。這種joie de vivre一開始吸引著她，可是她意識到他可能也就只有這些貨色。與馬諾里共同生活也許是另一種終生監禁，不會比她現在被判到斯皮納龍格上好多少。

　　如果我們不想讓世界陷入混亂，我們就要釋放困于人類心靈中的愛。

　　蔚藍的大海，寶石藍的天空。為什么把悲傷的情緒叫“藍色”呢? 當我坐在那里聽佛提妮描述你的家庭時，他們經歷的事情，讓我那么震憾。真正打動我的是他們彼此的愛那么強烈，經過了疾病與健康，順境與逆境，到死才能分離……我知道我對埃德沒有那種感覺——十年、甚至二十年以后，我也肯定對他不可能產生那種感覺。

　　過去幾十年里，當索菲婭拋棄了把她撫養成人的那些人、那些地方時，她從來沒這樣清楚地意識到過。女兒讓她像看電影中的人物那樣看待她的長輩。最后，她看不到恥辱，只看到英雄主義，沒有不忠，只有激情，沒有麻風病，只有愛。

　　現在一切真相大白，傷口暴露在空氣里，但最后有可能治愈。它們不再羞恥。

中學生讀書筆記2

　　《駱駝祥子》是著名作家老舍的代表作品，這篇長篇小說是語言藝術的巨大成就，同時給后人予以警示。

　　本文寫了中國舊社會對人的影響，描寫了一個踏踏實實的人力車夫墮落為一個行尸走肉的末路鬼的過程。老舍生動形象地把祥子的墮落的過程以精致的手筆描繪了出來，用這平易、自然、純凈的文筆令人對舊社會的“吃人”現象感到毛骨悚然。

　　我所驚訝的是為什么一個舊社會對人的影響竟是如此巨大？當我再回頭觀望全文，我才發現是周圍的人對他產生了巨大的影響。先是軍閥搶走了他經多年積蓄買的車。祥子又積蓄多年準備再買車，可孫偵探卻奪走了他的錢，雖然這時的祥子已經喪失了許多信心，但他仁然沒有放棄自己的理想；而后來，他娶了虎妞并借了她的錢買了新車，可命運又一次讓他失望了——虎妞死了，祥子不得不又賣了車為她安葬；之后小福子的死又給他帶來了巨大的打擊……就這樣，祥子在這樣一個可怕的社會里漸漸墮落，他在這樣的環境里漸漸“明白”：人僅僅踏踏實實地生活是不夠的，只有那些狡猾貪婪的'人可以在這個社會立足。于是祥子慢慢失去了人性，變成了一個社會的末路鬼。

　　本文的精彩之處在于對人物的細致且精湛的描寫，老舍筆下的主人公祥子在文章的開頭是一個樸實善良，堅忍不屈的一個人力車夫，他認為只要努力就能有回報。但在舊社會腐敗的環境下，最終開始使他漸漸地變得軟弱，變得像那些“普通人”一樣吃喝嫖賭。當我們看完全文再回頭看看，不經驚訝人的墮落竟是如此迅速，舊社會的可怕之處就在這里。

　　理想和現實總是充滿了矛盾，。雖然大部分人為了自己的理想不斷奮斗，但最終卻不一定能夠真正獲得成功。當他們看到那些享受著他們所渴望的生活的人的經歷時，他們便漸漸變得邪惡了。但在這樣一個舊社會里，人必定會被吞沒在里面，它的腐敗使人們漸漸失去人性，個個只為自己著想，在這樣一個失去正義感的社會終究會被淘汰。

　　這就是舊社會的可怕。它就像是一個病毒，人們雖然憎恨它，但它永遠存在并且會永遠地吞沒所有人，而我們則應該將自己最真誠的一面展現出來，同時給予他人以忠告，才能使這個世界變得美好，人雖然是善良的，但也是邪惡的。不過人們向往美好的時候往往可以獲得更美好的未來。

　　希望舊社會可怕的魔魘不再降臨到我們的頭上，讓這世界多一份關心，少一點邪惡吧！

中學生讀書筆記3

　　近些天，我讀了由美國當代著名作家海倫·凱勒撰寫《假如給我三天光明》，使我深受感觸。

　　這本書主要講述了海倫·凱勒的一生。20世紀, 一個獨特的生命個體以勇敢的方式震撼了世界, 她就是海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性, 一個度過了88個春秋, 卻熬過了87年無光, 無聲, 無語的孤獨歲月的弱女子。然而, 正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人, 竟然畢業于哈佛大學德吉利夫學院, 并用生命的全部力量處處奔走, 建起了一家家慈善機構, 為殘疾人造福, 被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。創造這一奇跡, 全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰, 用愛心去擁抱世界, 以驚人的毅力面對困境, 終于在黑暗中找到了光明, 最后又把慈愛的雙手伸向全世界。這就是凱倫多彩的一生。

　　與海倫·凱勒相比較，我們這些耳聰目明的正常人從來不去好好運用這些上帝賜予我們的天賦，只有那些失明的人才會更加珍惜光明。這也正如海倫所說的“事情往往就是這樣，一旦失去了的東西，人們才會留戀它，人得了病才會想到健康的幸福。”

　　書中有一句話是這么說的" 要是人把活著的'每一天都當成最后一天該有多好啊, 那就更能顯示出生命的價值, 然而人利用時間和享受時間卻是有限的" 短短的三天光明, 對于常人來說只是

　　人生中的短暫的一刻，可對于雙目失明的海倫來說, 卻是可想而不可及的。是啊，如果每個人都可以充分利用每一天的話, 那這將會是一件多么令人高興的事情啊!

　　這本書告訴我了人生的哲理，那就是：不論遇到了什么樣的困難和挫折，都不要失去希望，不要讓自己的心中一片黑暗。不管失去了什么，只要堅強不放棄，心中的那片光亮就一定能驅散黑暗! 同學們，無論我們天生有哪些缺陷，只要努力學習，這些都不能能阻礙我們通往成功之路，讓我們好好學習，做一個像海倫一樣偉大的人!

中學生讀書筆記4

　　《富爸爸窮爸爸》是我讀的第一本關于“錢”的書，以前我總覺得作為一名工科生沒有必要去關心理財的事，后來越來越覺得會正確使用自己的錢是非常重要的。毫無疑問的是學會了理財知識可以幫助我節約很多花費，甚至可以幫自己掙到更多的錢。

　　正如上方思維導圖所示，這本書教會了我很多和錢有關的知識，雖然達不到讓我精通錢財使用的地步，至少讓我了解到了這部分知識，幫助我建立了關于金錢的另一種觀念。

　　關于觀念：

　　書上富爸爸說：“面對一個昂貴的商品，永遠不要說我可買不起，而是要自問我怎么能買的起它。”這不僅僅是一種自我激勵，更是一種金錢思維。如果你說我可買不起，那么你的大腦就會停止思考。而如果你問自己如何才能買的起，那么你的大腦就會快速運轉，尋找任何可能買下這個商品的方法。即使你最后你沒能買的起這件商品，至少你進行了思考，這會幫助你建立良好的“富人觀”。

　　一直以來，錢對于我來說是一種目的，是一種中介。在大多數人的思維中，錢是用來購買其他物品的。但是在這本書中，作者告訴你錢不僅僅用來交換物品，它也能用來獲取更多的金錢。任何人都會花錢，但是很少人會使用錢。這是兩個截然不同的概念，如果你想成為富人，那么久不要固守金錢，讓它活起來才能獲得更多的金錢。

　　關于人：

　　人有很多種分類，如果按照擁有金錢的數量來分就只有兩種人：窮人和富人。當然我所說的`富人不是單純有錢的人，而是那么有錢又會使用錢的人。所以窮人就是那些沒錢或者不會使用錢的人。現實生活中很多有錢的人因為某種原因陷入財務危機的例子并不少見，所以即使他們開始很有錢，如果不會正確使用金錢，最后往往也會成為窮人。同理，一個人就算開始有很少一部分錢，如果他知道如何正確使用金錢，那么他成為富人是遲早的事情。

　　當然，每個人對窮富的判別標準是不一樣的，但是就本書而言，它只是教導人們如何比現階段更加富有。

　　大多數人之所以是“窮人”的原因之一是不會正確使用金錢或者說不敢使用金錢。書中說：“造成貧困和財富問題的主要原因是恐懼和無知，而不是經濟環境、政府和富人。”這個觀點我只認同前一半。對于前一半的原因只是表象，更深層的原因來自于我們從小接受的教育。學校和父母一直教育我們學好知識，然后才能找到好工作，才能掙錢養活自己。但是學校卻從來沒教過我們如何使用錢，然后我們又會以相同的方式教育下一代。因此，我們就陷入了“老鼠賽跑”的陷阱。

　　一個人成為富人的原因有很多，但是如果想一直是富人，他們必須想辦法讓錢為自己工作，這樣才是持久富有的方法。而不是像窮人和中產階級一樣為錢工作，成為金錢的奴隸。

　　關于錢：

　　掙錢無非三種方式：做雇員、做老板、兩者兼顧。

　　很多成為老板的人往往都經歷了很多大風大浪，做出過很多重大的決定，因此他們能夠獲得巨額的財富。如果你因為恐懼或者其他原因無法成為老板，那么作為一個雇員，你要明白的是工作永遠只是面對長期問題的暫時解決辦法。

　　作為一名雇員，變得富有有以下兩種方式。

　　一是邊工作邊學習財務知識，讓自己掙的每一筆錢都得到正確的使用，讓它們創造價值而是成為消耗品。二是要有自己的事業，為老板打工叫職業而不是事業。上班做員工，下班當老板，這就是上面說的兩者兼顧。要做一名努力的雇員，但是也要不斷構筑自己資產項。

　　每個人都會掙錢，但是不是每個人都能留住錢。我們往往會發現這么一個問題：明明沒有買什么東西，錢卻花的飛快。這就需要我們明確兩個概念：資產和負債。

　　簡單的說，資產就是那些能讓錢進你腰包的東西，負債就是讓你花錢的東西。所以我們要清楚我們所購買的商品中哪些屬于資產，哪些屬于負債。

　　資產有以下幾種：

　　股票，債券，共同基金，能夠產生收入的房地產，版權等。

　　負債有以下幾種：

　　奢侈品，汽車等。

　　牢記一點：如果你購買的商品不能為你帶來比購買它所花費的金錢更多的金錢的話，它就屬于負債，否則就屬于資產。

　　想要變得富有，就要盡可能的多購買資產，而非負債。

　　總的來說，這本書讓我明白了不論從事什么職業，不論是做雇員還是當老板，學習一些會計和理財知識是非常有必要的。它讓我知道即使沒有富人的財富，但是一定要有富人的眼光和思維，只有想成為什么樣子，才有可能活成什么樣子。

中學生讀書筆記5

　　童年是快樂的，童年是幸福的，童年是難忘的，童年是……而高爾基的童年卻是悲慘、不幸的，讓人不敢回憶。

　　《童年》是高爾基寫的第一部小說。故事講述他在彌漫著仇恨、令人窒息、充斥著野蠻的外祖父家中經歷的那段陰暗的歲月，但他非但沒有墮落，反而在正直、善良、平凡的人們的關愛下成長為一個堅強、勇敢、正直的少年。它以父親去世為開頭，又以母親去世及被外祖父趕出家門為結尾，整個故事沉寂在悲慘當中。脾氣暴燥的外祖父，兇惡的繼父，兩個不正直的舅舅，就連最疼愛他的外祖母也離開了人世。

　　與高爾基相比，我的童年顯然是幸福了幾十倍。家里，我衣來伸手，飯來張口，偶爾才幫父母干干家務活，怪難為情的。學校里，我學習知識，與同學們玩耍、交流，還能得到老師的關愛。

　　在我的童年里，種種趣事都能成為美好的回憶，而高爾基的.童年回憶卻像恐怖篇般播放在他的腦海里。讀童年有感500字

　　童年是人生的早晨，一個人在這個時期所獲得的最新新鮮的印象，對于他的感情世界，即他的愛好、情緒傾向的形成了，都有著重要的意義，因此，我們要珍惜幸福的童年生活。

中學生讀書筆記6

　　假期時，我按照老師的安排，學習背誦了國學文章《弟子規》，文章中雖然有很多的意思不太明白，但也學習到了很多東西，自己也按自己的理解，做了很多事情。文章中印象最深的是：弟子規圣人訓守孝悌次謹信泛愛眾而親仁有余力則學文

　　這段文字的意思是：在日常生活中要做到孝敬父母和長輩，關心愛護兄弟姐妹;其次，一切言行中，要謹慎，要講信用;和大眾交往時要平等仁和，要時常親近有道德的人，向他學習。假期中，我做到了尊敬爸爸媽媽，爺爺奶奶，姥姥姥爺。聽他們的話，為他們做自己力所能及的事。今后，我會更多的'學習《弟子規》中的知識，更好的理解。

　　我覺得學習國學，就是學習中國的傳統文化，能讓我們更文明，更有禮貌，更懂事，更有利于我們現在的小學生成長。所以我以后要多讀書，特別是國學方面的書，多學習中國的傳統文化，等我長大了，好做一個傳播中國國學的學者。

中學生讀書筆記7

　　我這人不太喜歡跟風，看到風靡之類的字眼就沒有閱讀的欲望，因為總有為了推廣而夸大其詞的嫌疑，往往也有抱著太高的期望打開，合上書后不過爾爾的情況。

　　有一天，我批改周記，看到一篇關于《島》的讀后感，從字里行間可以看出那個女孩子讀得很認真，有自己的認識與思考。我很欣賞她。這個年紀的孩子，要么王者榮耀，要么“三國殺”，要么《斗破蒼穹》《花火》或漫畫……能靜下心來把這本厚厚的外國小說讀完并寫讀后感是難能可貴的。就我而言，作為一個成人，在閱讀的時候，那些長串的人名總是讓我反應遲鈍，有時候還要從頭至尾的捋一捋人物形象，搞清楚是誰了才又繼續往下讀，這是一個很不好的習慣。但是從她的讀后感中可以看出她思維清晰，故事框架與人物關系一清二楚，語言不拖泥帶水。可我又有點懷疑這篇讀后感非原創，僅僅是為了應付我布置的作業去各種渠道抄來的。

　　直到我假期中接到她爸爸的電話的'時候，我才知道她真的讀過這本書。其實她成績不錯，是一個挺陽光挺有朝氣也挺懂事的女孩子，這是單親家庭中少有的。看過太多的家庭不幸導致孩子的叛逆與乖張，當跟她爸爸溝通的時候我才知道她有這么一位偉大的父親是多么的幸運與幸福。

　　我告訴他孩子在學校表現很好，讓人很欣慰也很省心。

　　他贊同我的看法，并告訴我，離異后他未再娶，拼命賺錢就是為了她有一個美好的未來。他說，他在浙江打工的時候，一天夜里要出工，他一個人扛著醫院里裝氧氣的那種罐子，很沉，需要兩只手扶著，走在漆黑的街道上沒有路燈，就讓她打開手機里的電筒照明，小小年紀的她看著父親累得滿頭大汗，竟嚶嚶地哭了起來。

　　我說，像你這樣的情況絕大多數的人會再娶，然后生兒子(好吧，原諒我說話太直，幾千年傳宗接代的封建思想在這種地方本來就根深蒂固，我真的很好奇文化不高的他為何這么選擇)……

　　他說，身邊的親朋好友也這么勸過他，可是他卻愿意為他的女兒傾盡所有，再娶怕女兒受委屈。如果她能上大學，就算砸鍋賣鐵他都供，如果還能繼續深造，他也會支持她到底……

　　我說，放心吧，這孩子將來會有出息的，這個年紀能讀厚厚一本外國小說《島》，讀后感也寫得好，好好培養，將來會是你的福氣。

　　他說他沒什么文化，有一次看電視，上面在講《島》這本書，他也不知道好不好，反正上了電視應該不會差，就給女兒買了。

　　自始至終，他未曾對前妻有過半點指責抱怨數落怪罪。這是多么難得。單親家庭的家長我接觸不少，像他這樣不說對方壞話的，是我不長的教書生涯中遇見的第一個。所以，有文化沒文化，大學生還是農民真的不重要，人品這東西與受教育程度關系不大，這是一個人與生俱來的秉性。我在心里也默默祝福這個小女孩，她有一位好父親。

中學生讀書筆記8

　　這個暑假我看了一本十分有意義的書，它告訴我要珍惜我的眼睛，善用我的眼睛，一個更加美好的世界將會為我們敞開。這本書就是海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》!

　　泰戈爾曾說：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。”海倫·凱勒的生命中也出現過失望，但取而代之的是一個個新的希望。她的一生致力于慈善事業，照亮了人們前進的道路。正如她所說的：“在黑暗中尋找光明，給無聲的世界帶來希望。”

　　海倫·凱勒是一位殘障教育家。在她年幼的時候，一場大病奪走了她的聽力和視力。八歲時海倫的父母找到了莎莉文小姐，在她和海倫家人的幫助下，她先后進入帕金斯教育學校和劍橋女子學校，并在考入哈佛大學后嘗試寫作，面對殘酷的現實，海倫勇敢地接受了挑戰，她不僅用行動證明了人類戰勝命運的勇氣，還將自己的痛苦和幸福記錄下來勉勵后代。

　　現在，我們的學習條件是多么好，有著一雙明亮的'眼睛，有著一雙靈敏的耳朵，有著寬敞明亮的教室，有著很好的老師，可是，總是有一些人不珍惜，浪費每一天。身殘志堅的人在我們身邊無數無數，雖然我們沒有殘疾，可有些人被父母罵了就離家出走;摔了一跤，破了點皮就哇哇大哭，叫苦連天，和他們比起來這只是一件微不足道的小事。人生不可能沒有挫折，關鍵是我們面對挫折的態度，強者，選擇堅強面對，挑戰自我，去開創另一片天空;而弱者選擇了退卻，怨天尤人。

　　這本書告訴我們，當我們遇到困難時，不要被困難打倒，要勇敢面對，不要因為一時的挫折就灰心，應該通過自己的努力去戰勝困難，實現自己的理想!

中學生讀書筆記9

　　本回寫了關羽千里走單騎，過五關斬六將的事情，曹操待關羽不薄，但關羽始終是“身在曹營，心在劉”，就是不領情，對曹操是相當的不信任，對兩位嫂子卻敬愛有加，當他得知劉備在何處時，便辭別操操，要去見他，曹操又派兵追來，因此過五關斬六將。

　　關羽的疑心也太重了，別人真心對他，他卻處處懷疑；不過對于他一個人孤軍奮戰，這是應該的。

　　我們應該學習關羽的警惕，我們應該時時刻刻都要保持警惕，否則，稍稍放松警惕，便會有些人有機可乘，不過要是警惕過了頭，后果便是，別人都不愿與你交往，警惕要有一個度。我們還應學習關羽這種尊老的行為，雖然嫂子不算是長輩，但是精神是對的，我們在生活中要尊老，愛老。我們做事情要考慮前因后果，不要太莽撞，關羽一聽到劉備的消息，便急著殺了出去，我們要經過慎重思考后再去辦事。與他人相處之間的.友情是很珍貴，我們要去珍惜，許多東西，等到我們失去了，才后悔莫及。當然太重感情也不是一件好事。

　　我們應時時保持警惕，做一個尊老愛老的人，做事不要太莽撞，要經過慎重思考后再去做，我們要珍惜與他人之間的友誼。

中學生讀書筆記10

　　《傅雷家書》是我國文學藝術翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏等的家信摘編，寫信時間為一九五四年至一九六六年六月。

　　初看《傅雷家書》的時候，首先感到的是傅雷心切和望子成龍，字里行間句句流露出對子女的嚴格而深刻的教育，每封家書都映照出他對子女的愛之切和情之深。像所有中國的父親一下，傅雷對子女的愛是熱烈而又深沉的。他把行動上羞于表達的愛，當面說不出來的話通過書信傳遞給子女，使孩子雖然遠在國外，但一樣體驗到父親濃濃的愛。我在讀《家書》的時候，我時常會想：我的.爸爸媽媽又何嘗不是這樣，他們對我或者正面教育，或者循循善誘，都是因為愛！讀《傅雷家書》，我受到了很多的成長教育。傅雷先生用自身的經歷現身說法，教導兒子謙虛待人、謹慎做事、禮儀得體；遇到挫折不氣餒，取得成績不驕傲，做人要有氣節、有尊嚴，做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術家”。我很慶幸在初三這個暑假讀到了這本書，因為我正處于擺脫青澀，探知世界，走向成熟的人生關鍵階段，還有很多內容我暫時還不能完全理解和接納，但正像我爸爸對我所說的：“這本書值得你一直讀，讀一輩子！”

　　讀《傅雷家書》，我最受震動的是傅雷對孩子的教育方式。他敢于讓兒子自身去闖，支持孩子有自身的選擇。傅聰雖有磨難但最終成為了享譽世界的音樂家，這與其父親支持他大膽地闖是分不開的。傅雷讓孩子從小就出去冒險，接受挫折教育，獨自應對國外生活的種種挑戰，而不是溺愛孩子。溫室里的花朵是經不起風吹雨打的，我們所有人都不能依靠爸爸媽媽一輩子！

　　《傅雷家書》是一部“百科全書”，它使我開闊了眼界，增長了知識，也使我更加理解和明白了爸爸媽媽對我的愛！我的爸爸媽媽沒有傅雷那樣學富五車的才華，更沒有文學、美術、音樂等方面的高深造詣，但他們像傅雷深愛著傅聰一樣深深地愛著我！我一定會努力，不辜負他們對我的期望！

中學生讀書筆記11

　　一句“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味？”寫出了作者的辛酸，同時也表達出了知音難覓的無可奈何和苦悶。曹雪芹的《紅樓夢》這本書是我最喜愛的一本書，它表達了青春的傷痛和無奈。

　　《紅樓夢》誕生于18世紀中國封建社會末期，當時清政府實施閉關鎖國政策，舉國上下沉醉在康乾盛世、天朝上國的迷夢中。這時期從表面看來，好像太平無事，但骨子里各種社會矛盾正在加劇發展，整個王朝已到了盛極而衰的轉折點。而作者幼時曾體驗過榮華富貴的貴族生活，但后來曹家敗落，在這樣貧窮的環境下，曹雪芹先生寫《紅樓夢》一書。

　　《紅樓夢》的結尾無疑是悲慘的、凄涼的。有時時常在想，曹雪芹先生為何要將結尾寫得如此的讓人悲傷，為什么不可以像那些故事一樣，有著一個完美的結尾，一個溫馨的'畫面。可后來，我終于明白，故事終究只能是故事。現實終究是殘酷的。

　　《紅樓夢》一書中，最令我印象深刻的無異于林黛玉和賈寶玉這一對苦命鴛鴦。林黛玉生性多愁善感，只因他從小父母雙亡，留她一人寄人籬下。一人的孤獨使她變得多愁善感。在薛寶釵和賈寶玉結婚當晚，吐血身亡。臨死時只有一個丫鬟在身旁哭泣。她將青春付出，卻在封建禮教的逼迫下，晾成悲慘結局。

　　林黛玉與賈寶玉青春年少，因有著共同的理想志趣和叛逆精神而慢慢發展成愛情。但年少時的叛逆卻奠定了悲慘的結局。

　　我們正處于青春最美的時段，為何要讓叛逆阻礙我們前進的歷程。爸爸曾問過我這樣一個問題：在你學習的時候，你選擇了放縱，選擇了叛逆。可當你應當放縱自己時，你又能選擇什么呢？你能選擇學習還是選擇繼續庸碌一生？當爸爸提出這個問題時，我猶豫了。對啊，在不該放縱的時候放縱了，那在該放縱時你又能干什么呢？

　　我們當下應該珍惜青春年華，不負青春不留遺憾。

中學生讀書筆記12

　　西游記次數出自于吳承恩，據了解，此書本無隨悟空大鬧天空這個部分，但是后來因為種種原因，加入了孫悟空大鬧天宮這一部，且成為本書最精彩的一部分！

　　內容：本書寫的是江流兒成唐僧并答應皇帝去西天取經，在途中收悟能、悟空、悟凈之事，并在這三位徒弟與白龍馬的陪同下，度過了九九八十一難取得了真經。途中遇難之事中總能反映出悟空機智勇敢、除惡務盡、疾惡如仇的性格，體現唐僧愚昧，善惡不變，好壞不分，漁夫，但曲靖之心卻異常堅定！拔尖好吃懶做，按圖好意，有著一顆凡俗之心，但卻也嫉惡如仇，憨厚能干，老師，傻傻是一個不起眼的角色，但是他確實一個任勞任怨，誠懇忠厚的'人！

　　感想：在食堂死人西天取經的途中，他們客服層次困難，戰勝了自己的內心中終于我，從一開始的不怎么屯街遇到困難重重到最后屯街一直克服重重困難，給我的其實是，在去西天取經的路上，只有師徒童心，才能取得真經，讓我明白，在一個集體中，只有每個人都一條心，才能是每個人都愉快，完成事情的效率才高！

中學生讀書筆記13

　　《芙蓉鎮》這本書是我20xx年度挑戰書單中:曾獲獎的作品。作者古華。這本書曾獲得矛盾文學獎。還曾被謝晉導演改編成同名電影。

　　《芙蓉鎮》主要講述在湘、粵、桂三省交界處的芙蓉鎮上，人稱"芙蓉姐"的漂亮女人胡玉音及鎮上幾個代表人物在"四清運動"及" "中的遭遇。以那個時代芙蓉鎮的小人物的命運遭遇，反應當時社會的現實情況，揭示了極左思想給人民造成的災難。

　　作者將《芙蓉鎮》這部小說的結構定義為：寓政治風云于風俗民情圖畫，借人物命運演鄉鎮生活變遷。小說描繪的社會風俗、事態民情、人物故事都是那么真實、自然，閱讀文字仿佛真的到了那條青石板街，那種滿木芙蓉樹村鎮和開滿水芙蓉花的荷塘邊。

　　作者在筆鋒犀利，以芙蓉鎮上的女攤販胡玉音為故事主線，描繪芙蓉鎮上的幾個代表人物，谷燕山、黎滿庚、秦書田、李國香、王秋赦等在20世紀50年代后期到70年代后期前后20年間大時代背景下的小人物的命運。

　　這20年是中國歷史上最獨特的20年，從四清、反右到。書中幾個人物的經歷就是那個時代很多人的親身經歷，作者說，小說中的人物都可以在現實生活中找到原型，我沒有生活在那個時代，沒有經歷那個時代的運動和道德前后的人情冷暖，那20年也是我最不愿去了解和最不了解的一段歷史。但是當我打破我的舒適區域的壁壘，去拿起這本書，去閱讀之后，我對那個時代有了一個初步而又印象深刻的認知。

　　這是一本地地道道的反應當時社會現狀的小說，書中樸實無華的文字，向讀者展示了那個特定年代一個中國偏遠小鎮的變遷，書中除了描繪小鎮人物在大政治環境大時代背景下的的命運及小鎮20年的變化外，每一個人物所展現的人性道德的真實露骨，是這本書的暗線精華。在那個真善美與假惡丑，是與非，紅與黑都顛倒的.時代。純粹的人性貫穿整本書，書中有小攤販胡玉音勤懇勞作攢錢蓋新屋，卻被判成新富農，被反復，曾無數次想過自殺，又因一點點的希望而隱忍的活著。也有好吃懶做沒文化的王秋赦當上了鎮長，左右全鎮人民的命運。國營飯店女經理搖身一變成工作組組長，在芙蓉鎮掀起的一場場為了而的極左運動。北方大兵谷燕山，以一個老干部的正面形象，與小鎮百姓同呼吸共命運。在那個特殊的時代，人們為了自保、為了活著，在政治環境下，顯露出了每個人物典型的、復雜的、飽滿的形象，就像那個時代中國千千萬萬個普通人民一樣，展現那個時代人民從壓抑到抗爭的過程。有權威媒體評論：《芙蓉鎮》中的人性，在運動的歷史長河中淬煉，被放大、被捆綁、被考驗、純粹的靈魂越發純粹，渾濁的越發渾濁。

　　就我個人而言，我第一次讀描繪四清到這段歷史時期的文學作品，算是一次自我突破，也讓我更了解那段歷史，那段運動給當時的人民帶來的影響，及在特殊時代特殊背景下人民人性的善惡與丑陋。整本讀下來，我很慶幸自己生活在一個新時代，可以自由說話，追求自己想要的生活的時代，我不想去評論政治，但是我想說，可能是我內心還不夠強大，如果真的把我放在那20年的時代背景下，我不知道我能不能扛過那艱難的20年。

　　一本好書，可見歷史。可見人心。

　　當下是最好的時代，認真生活，努力過自己想要的生活吧。

中學生讀書筆記14

　　接受近二十年的國家教育

　　成績名列前茅

　　重點大學碩士學位

　　在全國最好的科研單位實習

　　······

　　對于一個整天研究外文文獻，接受西方科技教育，崇拜美國自由的人而言，國學意味著八股文、之乎者也這些令人費解的文章，各種不人道的條條框框、心理折磨，是古代統治者用來馴服民眾的工具。是的，在未了解之前，它已經被我貼上了“腐朽”、“霸道”、“落后”的標簽，真是應了那句“主觀臆斷、妄下定論”，現在想來有些無知。

　　20xx年6月，從南京風塵仆仆的'返回石家莊，想在石家莊這片土地上生根發芽，打造屬于自己的世界。也是那個時候，在正奧醫藥接觸到了弟子規，每天晨讀，語速超快，第一次都跟不下來，由此可想，正奧員工對弟子規的熟悉程度。通過了解，正奧的董事長秦總對國學甚是癡迷，不惜拿出重金鼓勵員工背誦弟子規，只是因為自己受益匪淺，通過背誦將大家領入門，每日踐行，有機會接受中國國學帶來的好處。

　　出身傳統家庭的我，從小至今，出門前總會告訴家里人，“我上學去了”或者“我去***家玩去了”，回家的第一件事就是“媽，我回來了”，這似乎是一個規矩一樣，也許這就是家庭教育。現在我在《弟子規》中，看到“出必告，反必面”這句話，才知道原來這條規矩出自此處，原來我一直在踐行《弟子規》，只是由于無知而未知。

中學生讀書筆記15

　　讀《傅雷家書》使我深受啟發和感動。書中透露出傅雷先生對子女的深情厚愛以及對教育的獨到見解，讓我思考了很多事情。

　　首先，我被傅雷先生對兒女的關愛所打動。他在書中給兒女們寫信，語言親切而真誠，充滿了對他們成長的期望和祝福。他不僅注重他們的學業，還鼓勵他們培養良好的品德和習慣。這讓我想起了自己的.父母，他們也是如此地關心和支持我。通過閱讀這本書，我更加明白了父母對孩子的期望和付出，并深深感激他們的愛。

　　其次，傅雷先生在書中談到了教育的重要性和方法。他強調了家庭教育的作用，并倡導孩子們應該培養廣泛的興趣愛好，提高綜合素質。他還鼓勵孩子們要有追求卓越的精神，不僅僅追求分數的高低。這讓我深思我們現在的學習方式是否過于功利化，是否只關注分數而忽略了其他方面的發展。傅雷先生的觀點給了我很大的啟示，讓我明白了真正的成功不僅僅是成績好，還需要全面發展。

　　最后，傅雷先生在書中所傳遞的家庭溫暖和親情也深深地觸動了我。他在信中告訴孩子們家人是最親近的人，是相互扶持和關心的依靠。這讓我回想起自己和家人在一起的美好時光，也讓我更加珍惜和感恩身邊的親人。總的來說，讀完《傅雷家書》讓我受益匪淺。傅雷先生的父愛、教育觀念以及對家庭的溫暖感動了我，也讓我重新審視了自己的教育方式和家庭關系。希望將來我能夠以傅雷先生為榜樣，做一個關愛家人、注重教育的人。

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