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四年級給老師的一封信

時(shí)間:2024-05-19 17:02:26 書信 我要投稿

四年級給老師的一封信

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過信,肯定對各類書信都很熟悉吧,書信是寫給具體收信人的私人通信。寫起信來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的四年級給老師的一封信,歡迎大家分享。

四年級給老師的一封信

四年級給老師的一封信1

張老師:

  您好!在一晃三年多的時(shí)間過去了,在您的諄諄教導(dǎo)下,我由一個(gè)粗心大意、浮浮躁躁的小孩子變成了一個(gè)具有上進(jìn)心、認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)生。

  有人說老師是梯,以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀登;有人說老師是燭,以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的方向;有人說老師是芭蕉葉,無私奉獻(xiàn)……我覺得這句話說的就是您!記得前一段時(shí)間,您腰間盤突出,請了一段時(shí)間的假回家休養(yǎng),可是您因?yàn)樾睦镉洅熘覀儯谷贿沒有養(yǎng)好就回來給我們上課。雖然那只是短短的一節(jié)語文課,可是那對于我們來說,是最美好的一節(jié)語文課。可是您給我們批改作文卻依然那么認(rèn)真負(fù)責(zé),班里每個(gè)同學(xué)的作文無論寫得好還是寫得差,您都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的寫上一大堆評語,既表揚(yáng)我們寫得好的地方,又認(rèn)真的修改寫的不好的地方。在您的悉心教育下,我感覺我自己的作文有了不小的進(jìn)步。謝謝您,張老師!老師,在忙碌的工作中,千萬不要忘了抽個(gè)時(shí)間出來,讓自己休息一下,我希望我的老師是一個(gè)健康快樂的老師。

  老師,您像一朵幽香的`小花,開在我心的某一個(gè)角落。風(fēng)是透明的,雨是滴答的,云是流動(dòng)的,歌是自由的,天是永恒的,您是難忘的!

  祝:身體健康,萬事順心,桃李滿天下!

  您的學(xué)生:xxx

  20xx年xx月xx日

四年級給老師的一封信2

  劉老師:

  您好,我是您的學(xué)生管王天池。

  不見您已經(jīng)三年了,但是曾經(jīng)發(fā)生過的事,都深深地,深深地印在了我的腦海里。

  記得有一次期末考試,我在走廊里散步放松。誰知,我不小心滑倒,結(jié)果我的頭重重地摔在了地上,當(dāng)時(shí)就出了很多血。您見狀,急忙把我送去醫(yī)院。檢測包扎完后,又把我送回考場,您擔(dān)心我考試時(shí)間不夠,又讓監(jiān)考老師給我留了時(shí)間。我心中充滿了感激之情。

  課堂上,您風(fēng)趣幽默,妙語連珠,帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游;下課后,您像個(gè)大孩子,滿臉笑容,和藹可親,與我們玩做一片。一年來,我發(fā)現(xiàn),您的額頭上已爬滿皺紋,一頭青絲也多了幾根銀線裝點(diǎn)。

  您可知道。老師啊老師,在我們的'心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋!

  小學(xué)畢業(yè)之際已經(jīng)來臨,中學(xué)的大門向我們敞開,新的集體把我們盼望,在這最后的時(shí)刻,讓我們再祝福你一次:“老師,祝您身體健康,萬事如意。”

  此致

  敬禮!

  您的學(xué)生:管王天池

  XX年5月6日

四年級給老師的一封信3

蘇老師:

  您好!

  新的一年的鐘聲漸漸要敲響了,即將過去的一年您對我們操了很多心,付出了很多,現(xiàn)在您可以放松一下了!

  我也要輕輕松松,快快樂樂地迎接新年的到來!我早和爸爸媽媽約定好了:年廿九那天吃年夜飯,大年三十一早去力洋過年嘍!那兒可好玩了!每年過年我們都去那兒。那兒有個(gè)大院子,里面種滿了青菜,蔥,月季花,桂花樹,橘子樹......因?yàn)橛辛诉@些才使院子更充滿生機(jī),使力洋更象”農(nóng)家樂”。

  力洋比城市好多了,那兒沒有污染空氣的汽車尾氣,沒有大聲吵架的的話語,沒有……只有青翠的大樹,只有一絲絲暖人心的話語,只有……

  收起一個(gè)個(gè)大”紅包”,和姐姐妹妹們一起在空地上”你追我趕”,也可以把門打開玩。這個(gè)門很有趣,門上還有個(gè)小門,所以你可以在上面蕩秋千一樣玩,更高興的'是可以在院子里放各種煙花爆竹,可以旋轉(zhuǎn)揮舞著閃爍的花瓣,也可以從樓上往下飛撒”天女散花”,那真是有趣壯觀!在力洋,不用擔(dān)心無聊,實(shí)在玩飽了,到外面走一走,也是很快樂的事情!

  我最喜歡大年三十的晚上,一家人圍在一起放煙火,看電視,期待著”5,4,3……”的倒記時(shí);一邊說說笑笑,一邊團(tuán)聚守歲,親情在流淌,希望和祝福悄悄來臨。有多美妙就有多美妙!蘇老師,您是不是也這樣覺得呢?

  對了!蘇老師,有件事兒,我十分喜歡您的女兒,她叫什么名字呀?我喜歡看到她那紅撲撲的小臉蛋上,紅潤可愛的小嘴和烏黑發(fā)亮的大眼睛。我真的很喜歡她,代我向她問新年好吧!

  蘇老師,謝謝您在學(xué)校里對我的關(guān)愛,我在這兒真誠地對您說:”謝謝您!蘇老師!”

  好了,蘇老師,別忘了給我回信喲,我一定會(huì)等著您的回信哦!拜拜了!

  祝您

  身體健康,Happy New Year!

  您的學(xué)生:

  日期:

四年級給老師的一封信4

尊敬的何老師:

  您好!

  轉(zhuǎn)眼就到了20xx年,您和同學(xué)們也相處了一年半了,我們都很尊敬您也很喜歡您。

  您是我心目中敬愛的好老師,您雖然十分嚴(yán)厲,但是您把一顆心撲在我們身上。您是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),但仍然抽出時(shí)間研究教學(xué),并且堅(jiān)持寫文章,參加課程,每一天都能看出安排的很有條理,這都是我們值得學(xué)習(xí)的地方。

  樹木的成長,離不開陽光雨露,只有他們無私的施舍,才會(huì)有生機(jī)勃勃;ǘ涞纳,離不開大地,有了大地提供的營養(yǎng),才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活,離不開老師,有了您的熱情幫助,有了您的諄諄教誨,才會(huì)有我們的健康成長……還記得一節(jié)語文課,您為我們念您寫的文章,講述著曾經(jīng)師哥師姐和您之間的故事。講著講著,您的'聲音變得哽咽,同學(xué)們說著:“何老師哭了?”接著邊看著一顆晶瑩的眼淚落了下來,緊接著,您越念越投入,大家的情緒也被帶入了。念完,您還回憶您之前的教學(xué)經(jīng)歷,足以看出您對同學(xué)們的用心和對教育事業(yè)的熱愛。

  是的,您有時(shí)對我們很嚴(yán)厲,也經(jīng)常嚴(yán)格要求我們,對我們認(rèn)真負(fù)責(zé),哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過錯(cuò),您也會(huì)發(fā)現(xiàn)。有時(shí)同學(xué)們的作業(yè)在態(tài)度上就不認(rèn)真,您就會(huì)發(fā)火,當(dāng)然我們都理解,您希望我們優(yōu)秀,我們也能看出來。您會(huì)帶我們扎實(shí)基礎(chǔ),讓作業(yè)完成的不好的同學(xué)去辦公室里您進(jìn)行輔導(dǎo),您也會(huì)要求我們提高,特別是寫作方面。而您最強(qiáng)調(diào)的就是作業(yè)、

  考試時(shí)的書寫。每次考試時(shí)只要書寫不合格,您就會(huì)扣分,并且在課上指出并批評這些書寫不認(rèn)證的同學(xué),可以看出您真的非常負(fù)責(zé)任。

  不只是在學(xué)習(xí)方面,生活方面您也很關(guān)心我們。這學(xué)期我住校了,一開始不是很適應(yīng),您便找到我,開導(dǎo)我,還說有事就可以找您談心,并且說借給我手機(jī)給媽媽打電話,我都很感謝您。

  在和您一起相處的一年半里,同學(xué)們都很開心,我也很期待接下來在新校區(qū)的生活和學(xué)習(xí)。快要過年了,在這里也給您拜個(gè)早年,希望您在新的一年里身體健康,事業(yè)成功!

您的學(xué)生:舒怡鮮

  20xx·1·25

四年級給老師的一封信5

敬愛的廖老師:

  您好!

  當(dāng)我提筆給您寫信的時(shí)候,心情是多么激動(dòng)。

  記得在三年級的時(shí)候,我對學(xué)習(xí)不那么感愛好。自從我升到四年級,您走進(jìn)了我們的班級,成為了我們的班主任兼語文老師之后,我就慢慢地變得愛學(xué)習(xí)了。您的面容是那樣紅潤,目光是那樣慈祥,讓人覺得和氣可親。您的`課上得那么有趣,同學(xué)們都聽得津津有味。您寫在黑板上的字又是那么的美麗,您為了照顧近視的同學(xué)不會(huì)看得很吃力,把字寫得又大又清晰。每一次的語文課我都被您深深地吸引住了,于是,天天我都期待上語文課。

  老師,我要特殊感謝您的是:為了提高我的書寫質(zhì)量,您單獨(dú)找我談話,細(xì)心地教我怎樣練好字,使我懂得了練字的方法。您天天還批改我練完的字,耐心地一遍遍地指導(dǎo)我。在您的指導(dǎo)下,我寫的字進(jìn)步很大。您在班上表揚(yáng)了我,有十多個(gè)同學(xué)表示也要向我學(xué)習(xí)。您很快樂,獎(jiǎng)勵(lì)他們每人一本生字本,蓋上“獎(jiǎng)”字印章,并寫上一些激勵(lì)的話,班上頓時(shí)掀起了一股“練字”熱。

  老師,我還要感謝您的是:作為我們的班主任,每個(gè)星期的班會(huì)課,您都會(huì)給我們以故事的形式講[弟子規(guī)]里面的內(nèi)容,讓我們在生動(dòng)感人的故事中懂得了很多做人的道理,使我慢慢改變了內(nèi)向的性格。此刻我會(huì)笑瞇瞇的大聲地和別人打招呼了,甚至主動(dòng)關(guān)懷身邊的人和事,從中我還感受到付出是多么的快樂!

  老師,我衷心地謝謝您,您使我變得開朗快樂上進(jìn)!

您的學(xué)生:xx

  20xx年xx月xx日

四年級給老師的一封信6

親愛的老師:

  您好!

  溫暖大方的老師,我想在畢業(yè)前寫一封信給您。老師,您知道嗎?我在這六年的學(xué)校生活中,我哭鬧過,我傷害過,我害怕過,但都是您的出現(xiàn),呵護(hù)著我,我好像脫胎換骨了。我自信了,我快樂了,我陽光了。有了您,您如一縷陽光時(shí)刻溫暖著我們,您像一把大傘無時(shí)給我們遮擋,您似一場春雨潤物細(xì)無聲。老師,您的諄諄教導(dǎo)我們永遠(yuǎn)銘記于心,您的無私奉獻(xiàn)我們終身受益,您的蠟炬成灰我們敬佩不已。老師,有了您,我們說話有底氣;有了您,我們班上有了凝聚力;有了您,我們的學(xué)習(xí),找到了方向,謝謝您!

  龍老師您知道嗎,您雖然只教我們六年級這一年,但是我每天看著您享受到您滔滔不絕的語言,每天看著您明亮的眼睛,每天看著您慈祥笑臉,總覺得您和其他老師相比,有種與眾不同的美,我太喜歡您了!

  龍老師,雖然我不是您最優(yōu)秀的學(xué)生,但您是我們最優(yōu)秀的老師,您就如同天上明亮火熱熱的太陽照射著我們,我們就就像綠油油的、細(xì)小細(xì)小的種子種在土里,有了您的辛勤澆灌,我們從一粒粒小小的、不起眼的種子,慢慢地,慢慢地生根發(fā)芽了。今后的日子,相信我們自己在陽光雨露中會(huì)變成一棵參天大樹,您放心吧!

  在這畢業(yè)之際,我真誠的.感謝您——龍老師!謝謝您有方的教導(dǎo),謝謝您辛苦的付出,謝謝您無私的奉獻(xiàn)!

  祝您身體健康康康,平平安安;家庭幸幸福福,和和美美!

  您的學(xué)生:xxx

  20xx年x月xx日

四年級給老師的一封信7

親愛的老師:

  您好!

  謝謝您的教育之恩!

  雖然也有您狂風(fēng)暴雨的時(shí)刻,但更多的是和風(fēng)細(xì)雨,因?yàn)槟闶菫榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)變得更好!

  您就像炙熱的太陽,我們便是稚嫩的小草,您把陽光灑下大地,我們就吮吸著您的陽光雨露,而茁壯成長。

  曾記得,因?yàn)槲业囊淮纬煽兛嫉靡凰慷员┳詶,我想:這一次考不好,應(yīng)該下次也是這樣的,我學(xué)不學(xué)都是一樣的,而我這般話卻讓龍老師您聽見了。于是,您就把我叫到您的身邊,給我分析分析考不好原因,我聽了您的話,我豁然開朗了。清楚了自己今后學(xué)習(xí)的方向:到哪里摔倒就到哪里爬起來。這次考不好下次加倍努力學(xué)習(xí),別人學(xué)一小時(shí)我就學(xué)兩小時(shí),這樣我的成績就會(huì)突飛猛進(jìn),果真下次我考得更好了。

  龍老師,您那嘔心瀝血、默默無聞,真是讓人贊嘆。∮写畏艑W(xué)了,同學(xué)們都是回家了,我偷偷的看向了您的辦公室,您還在埋頭苦干的改試卷,真是讓人敬佩呀。龍老師每天您總是來得最早,在教室問口靜靜等候我們:“同學(xué)們,讀書有三到啊!讀書時(shí),要把口腔打開,把聲音……”。話音剛落,同學(xué)們瑯瑯的讀書聲傳出校園,您笑了,笑得多么燦爛。老師,您講的`人生道理,讓我們在學(xué)習(xí)的道路上變得有趣,變得生動(dòng),變成我們學(xué)習(xí)的小馬達(dá)。

  親愛的老師,我祝您青春永駐,工作順利!

您的學(xué)生:xxx

  20xx年x月xx日

四年級給老師的一封信8

尊敬的老師:

  您好!

  今天晚上,我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),一種難以抑制情感涌出心頭,驅(qū)使我提起筆來給您寫信,卻不知從何下筆,良久,才默默地一字一字地用書信的方式來感謝您的教育之恩。

  在您第一天來我們班時(shí),我便認(rèn)為新老師一定很嚴(yán)厲,但您從來不訓(xùn)斥我們,而是耐心地給我們講道理。我那時(shí)是個(gè)非常愛哭的小女孩,自從您來到了班里,就不斷地給我說“遇到困難要自己解決,哭是沒用的!鳖愃频脑挘衣牶蟊闩Ω恼F(xiàn)在,我許多的小毛病都一點(diǎn)一點(diǎn)地消失了,我變得勇敢了,堅(jiān)強(qiáng)了。我最感謝的人就是您——王老師。

  您對我們的.學(xué)習(xí)更是一絲不茍。為了我們大家的學(xué)習(xí)成績有所提升,就給我們把學(xué)過的知識整理歸納在筆記本上;您還把疑難問題出在卷上,幫我們?nèi)拷獯鸪鰜,以便?fù)習(xí)時(shí)用。王老師,您為我們不知付出了多少辛苦的汗水,寄托了多少希望,您真像那紅燭,燃燒自己,照亮別人。老師,我以后一定要更加努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)您對我的期望。

  敬祝身體健康。

您的學(xué)生:xxx

  20xx年xx月xx日

四年級給老師的一封信9

尊敬的老師:

  您好!

  時(shí)間過得真快呀,眨眼間您都陪伴我們一年多了。在這一年多里,您的教導(dǎo)讓我進(jìn)步了很多,您在我學(xué)習(xí)不好的時(shí)候不停地鼓勵(lì)我,讓我不灰心,在我學(xué)習(xí)好的時(shí)候你獎(jiǎng)勵(lì)我,讓我學(xué)習(xí)更加有興趣。

  您還經(jīng)常說,時(shí)間就是生命,我們要珍惜時(shí)間,F(xiàn)在是我們學(xué)習(xí)的時(shí)候,所以我們要每天努力的學(xué)習(xí)。全班在你的教導(dǎo)下都進(jìn)步了很多,我的作文也寫得好了,這些都是您的培養(yǎng)。我喜歡聽你的'課,您的課讓我們既學(xué)到了知識,又讓我們感覺到輕松愉快。有時(shí)候,你的幽默還讓我們開懷大笑。

  現(xiàn)在我覺得我的童年在您的陪伴下過得非?鞓,因?yàn)槲矣龅搅宋蚁矚g的老師,我的童年就像萬花筒一樣豐富多彩;就像彩虹一般五彩繽紛,我相信,我的童年有很多美好的回憶,雖然它們會(huì)隨著時(shí)間的車輪滾滾而去,但是我相信它們會(huì)像小精靈一樣永遠(yuǎn)藏在我的心靈里。

  好了,新的一年又要到了,我在此衷心的祝福您。

  新年快樂,身體健康,工作順利。

  xxx

  xxxx年xx月xx日

四年級給老師的一封信10

敬愛的班主任老師:

  您好!

  天空中的雪悄悄地爬上枝頭,轉(zhuǎn)眼已是寒風(fēng)凜冽的冬天。望著窗外銀裝素裹的世界,不禁回想起剛剛踏入初中時(shí)的生活。是您,引領(lǐng)我們慢慢地融入初中生活;是您,讓我們的初中生活充滿了歡聲笑語;是您,讓我們對未來有了無數(shù)的美好遐想……

  一輪皎潔的月光映在大地上,天還沒亮就要去上早自習(xí),讓我體會(huì)到了初中生的辛苦,踏著懶散的步伐,穿著厚厚的`鎧甲,一步一步地向教室走去,低頭看了一眼鐘表,才六點(diǎn)二十分,心里不禁暗暗叫苦。一抬頭,正與您那關(guān)心的眼神撞個(gè)滿懷。原來,您已早早的在教室里陪伴我們了!一百多個(gè)早晨,都能看見您在教室的講臺上微笑的看著我們早讀,朗朗的讀書聲與您那可愛的微笑,是多么和諧!就這樣,日復(fù)一日,每天早晨看到您那可愛的微笑,仿佛已是早讀不可缺少的一部分。

  憶起剛上初中時(shí)的我們,活潑好動(dòng),老是容易闖禍,晚自習(xí)也總是破壞紀(jì)律。您一次次語重心長的告訴我們班級紀(jì)律,一次次批評犯錯(cuò)誤的同學(xué)。您說:“做錯(cuò)了事就要受到批評,表現(xiàn)的好就會(huì)受到表揚(yáng)。”您從來不對我們發(fā)火,只以微笑面對我們,嘴角微微上揚(yáng),腮上的小酒窩時(shí)不時(shí)閃現(xiàn)出來,眼睛里透著光亮,發(fā)出光芒。一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一個(gè)贊賞的微笑,都帶給了我們不可被替代的榮耀。

  時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,回首一百多天前我們剛踏入初中時(shí)的景象又歷歷在目!敖陶d如春風(fēng),師恩深似海!蓖︻^上的落雪,踏著腳下的白毯,十年樹木,百年樹人,感謝您的教導(dǎo)與教誨,吾定不負(fù)您的期望,努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國!

  敬祝您:桃李滿天下,春暉遍四方!

  學(xué)生李佳昕

  20xx年12年19日

四年級給老師的一封信11

  今天,全校組織我們四年級全體師生到青年林秋游。剛到青年林,只見有的同學(xué)三五成群地吃起各自帶來的各色酸、甜、苦、辣、麻、咸的東西來,大飽口福;有的同學(xué)正七、八個(gè)一伙,跑到山草里采蘑菇;有的同學(xué)正在打果子仗……而我呢,卻和同學(xué)們一起追著老師“喂”東西,事情看似簡單,其實(shí),還真有趣。要“喂”,當(dāng)然少不了吃的,于是,我拿了一只塑料口袋,將什么雞腿呀、土司呀、果凍呀、八寶粥呀等等等,統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)口袋里,然后提到李面前“李老師,我……”沒等我說完,一個(gè)同學(xué)就打斷我的話:“李老師,吃我的吧!我這個(gè)可是最最……”“難吃的薯?xiàng)l”,沒等他說完,我也急忙打斷他的話說,終于“報(bào)復(fù)”了他一下,我在心理暗自竊喜。這時(shí),十幾只手“刷刷刷”地舉到了李老師面前,這手上有的拿著薯?xiàng)l,有的拿著薯片,有的拿著果凍,有的拿著開心果……只見他們有的喊“李老師,先吃我的”,有的喊“還是先吃我的”……這時(shí)我也不甘示弱,扯起嗓子以最大的聲音喊到:“李老師,我給你一個(gè)‘愛心之吻’(果凍)”。李老師從唧唧喳喳的嘈雜聲中聽到了我的吶喊聲,定了定神,慈祥的`端詳著我,露出了滿意的微笑,并欣然收下我的“愛心之吻”。而同學(xué)們見我“打廣告”的效率這么大,便紛紛效仿著說“李老師,我給你一個(gè)‘美國式開心果’”,“李老師,我給你‘百事可樂”,同時(shí),祝愿你百事可樂”……同學(xué)們又喊又跳,李老師都象征性的收下了同學(xué)們的“禮物”。兩只手都不空,有餅干、有火腿腸……李老師連連擺手,別給了,你們看我兩手不空,只有一張嘴,你們的心意我領(lǐng)了……可大家依然又蹦又跳,吶喊聲還是連綿不斷,李老師左躲右閃,轉(zhuǎn)過身來,還是避不開,她大聲地說“別給了,我嘴里都塞不下了”。話音未落,撒腿就繞著大樹跑,而我們卻在后面追,一圈、兩圈……把身后的一群同學(xué)丟在那兒發(fā)愣,只有兩秒鐘,李老師突然剎車,掉頭就往回跑,同學(xué)們反應(yīng)過來了又往回跑……過了許久,同學(xué)們都累的癱坐在地上,大家面面相視,開心滿意地笑著,李老師也累得喘著氣停了下來,上氣不接下氣地對大家說:“同學(xué)們,謝謝你們,今天我真是大飽口福了”……

四年級給老師的一封信12

親愛的廖老師:

  見信好!

  老師,大家都說:一位好老師。勝過萬卷書。是!您用自己的愛心,細(xì)心,耐心與恒心,精心賠育著一批又一批的學(xué)生。

  記的剛開學(xué)的時(shí)侯,您出現(xiàn)在我們面前,班主任微笑著介紹您是我們的語文老師。您的笑容是那么親切,使我一下子就喜歡上了您,以后我最愛上您的語文課。您每講一篇課文,我就像融入了文章中。

  結(jié)著您多少辛勤的汗水,在我這成長的過程中,是您無微不至地在為我導(dǎo)航,也許,在多年后您已經(jīng)淡忘,但您給我的啟示,學(xué)生卻永生難忘。下學(xué)期,我將轉(zhuǎn)學(xué)到縣城中心小學(xué)就讀,此時(shí),我非常想念您,今天寫了這封信,以表達(dá)我對您的感激和思念之情。

  忘不了,我剛上一年級時(shí),報(bào)完名走出教室時(shí),一不小心被門邊的一張椅子絆了一下,摔了個(gè)跟頭,我又疼又羞,不由得哭起了鼻子。這時(shí),您輕輕扶我坐在一邊的椅子上,刮了一下我的小鼻子,笑瞇瞇地說:“小小男子漢,可不要哭喲,不然,金豆豆都掉光啦!”;忘不了我做錯(cuò)事時(shí),您對我的諄諄教誨;忘不了,您對我的作業(yè)嚴(yán)格要求,您說:“字是一個(gè)人的第二外表,字寫得好也是對人的一種尊重!”與此同時(shí),您也培養(yǎng)了我做事情要一絲不茍的精神。忘不了,那次我下課玩游戲時(shí),不小心把腦袋磕破了,是您,帶我去醫(yī)院包扎,還買了一些水果給我吃,我在家休息的那幾天,是您犧牲自己休息時(shí)間,來我家及時(shí)給我補(bǔ)了課,沒過幾天,學(xué)校進(jìn)行期中考試,我的成績在班上還名列前茅呢!

  更忘不了,在我讀三年級時(shí),學(xué)區(qū)組織各種競賽,語文老師您要我參加語文知識競賽,數(shù)學(xué)老師要我參加數(shù)學(xué)競賽,美術(shù)老師要我參加手抄報(bào)比賽!由于我時(shí)間上安排不合理,結(jié)果參加語文知識競賽時(shí)第一輪就被淘汰了,手抄報(bào)也由于沒準(zhǔn)備好而敗北了,從小到大都一帆風(fēng)順的'我頓時(shí)整天垂頭喪氣,懶洋洋的什么也不想干。老師您看在眼里,急在心里!一次雨后,天邊出現(xiàn)了彩虹,您趕快拉我一起去看彩虹,并告訴我:彩虹其實(shí)就是陽光,是雨后空氣中的雨霧把陽光折射了,從而產(chǎn)生了七彩的光芒,這陽光折射,就象人生的挫折,折射才使陽光美麗起來,挫折也會(huì)使我們的人生美麗起來!您的鼓勵(lì)使我頓時(shí)豁然開朗,我重振旗鼓,振作精神,精心準(zhǔn)備數(shù)學(xué)賽,結(jié)果在最沒把握的數(shù)學(xué)賽上得了個(gè)第二名的好成績。從那以后,我深深懂得了幼稚只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮之后,羽毛才會(huì)更豐滿,翅膀才會(huì)更加有力。人也如此,只有經(jīng)歷挫折、荊棘的歷練后,才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。老師,謝謝您!

  “焚芯化蠟紅燭燃”,敬愛的老師,您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路,一路上有您的導(dǎo)航,我才不會(huì)迷失方向,一路上有您的關(guān)注,我才更加自信,更加勇敢。老師,我會(huì)用行動(dòng)證明,自己將是您的好學(xué)生的!我在這里向老師致以最崇高的敬禮!希望老師經(jīng)常來信指教。

  祝

  身體健康,工作順利!

  你的學(xué)生:xx

  時(shí)間:20xx.xx.xx

四年級給老師的一封信13

親愛的老師:

  您好!

  豐富多彩的暑假生活快要結(jié)束了,我非常想念您。暑假里,我做了很多有意義的事情,下面,就讓我給您匯報(bào)一下暑假里的事吧。

  剛放暑假的時(shí)候,我就和媽媽一起制定了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。還報(bào)了一個(gè)英語班和國畫班,F(xiàn)在我的許多暑假作業(yè)基本上完成了。寫了5篇作文,讀了3本課外書,畫了一幅科幻畫和手抄報(bào),還做了一個(gè)小制作——導(dǎo)彈車。這個(gè)導(dǎo)彈車花了我和爸爸兩天時(shí)間才辛辛苦苦完成的,它還會(huì)跑呢!看著自己動(dòng)手制作的導(dǎo)彈車,心里別提有多高興了。

  世界末日到來一般的.恐怖和可怕。我想讓您以后少批評我一點(diǎn),我一定會(huì)盡快改正的!

  不要總是在老師、家長和同學(xué)的面前批評我,每每讓我感到無地自容,因?yàn)槠渌猛瑢W(xué)都不和我玩了。

  我知道以我平時(shí)的學(xué)習(xí)成績肯定評不上“文明學(xué)生”,同學(xué)也不會(huì)選我當(dāng)“三好學(xué)生”,可我希望您能給我一個(gè)獎(jiǎng),雖然我學(xué)習(xí)和表現(xiàn)現(xiàn)在不好,但并不代表我以后不好。世界上好多偉人小時(shí)候并不好,但經(jīng)過努力長大后成了著名的科學(xué)家。愛因斯坦小時(shí)候?qū)W習(xí)不好都被老師趕出了校門,可他長大后照樣成了大科學(xué)家。我想今后您是否能多給我一些鼓勵(lì),我決不會(huì)辜負(fù)您的期望!

此致

敬禮!

  您的學(xué)生xxx

  時(shí)間:

四年級給老師的一封信14

  今天,您因?yàn)榘嗌系膸讉(gè)同學(xué),再次留下了眼淚,而您都是為了同學(xué)們的安危而流淚。您上課的時(shí)候,口口聲聲說是自己的教育方法不對。其實(shí),您并沒有錯(cuò),都是我們在惹您傷心。自從您當(dāng)了班主任后,您沒有一天高興過,天天為了我們之間的一些雞毛蒜皮的小事操心,而您卻從沒叫過累。而我們卻不懂得回報(bào),不但作業(yè)不做好,考試不考好,還總是鬧事。我們上課不認(rèn)真聽講,害的您竟然發(fā)出想休假一周的感嘆。您今天留下眼淚,我們不知如何是好,既痛心又傷心,既想去安慰您又覺得您需要的是我們的'好成績的安慰。在您留下眼淚的那一瞬間,我們突然感受到我們是多么的對不起您,看看別班的老師們每天都快快樂了的,再看看您每天都要忍受我們的氣。我們對您是多么的不敬啊!可您還是把我們教好,有個(gè)好的前途。自從您當(dāng)上了班主任后,臉上也有了淡淡的皺紋,身體也越來越差了,這都是您日夜為我們的事操勞著。您就像一支蠟燭默默地奉獻(xiàn)著。

四年級給老師的一封信15

親愛的王老師:

  您好,久未謀面,十分想念。大家都說,一位老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激。是呀!我是您親手栽種的桃李中的一棵,我的蔭芽,生長,無不沐浴著您的陽光露水。

  6歲那年,媽媽牽著我的手把我送進(jìn)了學(xué)校。第一迎接我的便是您——王老師!巴趵蠋煛倍嗝春玫.稱呼呀!您微笑著,把我領(lǐng)進(jìn)了教室。您是多么親切。從此,我就喜歡上了您給我們上課。因?yàn)椋傆修k法讓我們認(rèn)清拼音節(jié)那一張張陌生的臉神奇的變成一個(gè)個(gè)熟悉的音節(jié);也總有辦法讓那一些方正的漢字排成隊(duì),讓我們念動(dòng)聽的兒歌,有趣的故事。

  老師,這一切您也許以經(jīng)忘了,因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做的太多,而我是永遠(yuǎn)忘不了;▋海运酿ビ舻姆蚁悖鳛閷Υ笞匀坏幕貓(bào);我就以學(xué)習(xí)進(jìn)步作為對您的回報(bào)!

  祝:青春常在!

  您的學(xué)生:

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