計劃作文（經(jīng)典4篇）
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，立即行動起來寫一份計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的計劃作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
計劃作文 篇1
因為我的過敏又發(fā)作了，所以準備在下午抽出一節(jié)課的時間去做霧化。
爸爸說：“就用第二節(jié)‘綜合實踐課’的時間去做霧化吧，我看其他兩節(jié)課都比較重要。”
我連忙阻止：“這可不行，吳老師說好了要帶我們?nèi)D書館看書的！我看最后一節(jié)課不錯，剛好你也快下班了。”
沒想到老爸翻臉比翻書還快，板著臉說道：“你可別打英語課的主意！”我趕緊求饒，說：“老爸息怒，老爸息怒。”
老爸立馬恢復原狀，若無其事的說道：“既然后兩節(jié)課不行，那就用第一節(jié)課體育課來做霧化吧。”我表示同意。
于是今天下午，老爸帶著我去醫(yī)院做了霧化。
做完霧化，我就去了學校。我先去操場看了一眼，奇怪，操場上怎么沒有我們班的同學？這時，我想到了什么，風馳電掣地跑上四樓，果不其然，我遇到了出來打水的劉沛萱，我便問她：“大家都在圖書館里嗎？”劉沛萱回答：“是的`。”
我又疾步如飛跑向圖書館，找到我之前沒看完的書，坐了下來。之后，我邊看邊問王泓力：“你們上節(jié)課就在這里了嗎？”他回答道：“是呀！”我頓時感到一萬點暴擊從我頭上劈下，唉，他們竟然看了兩節(jié)課的書！
直到下課了，我還是很郁悶，要是我當時再堅持一下，說不定也能看兩節(jié)課書呢！
真是計劃趕不上變化呀！
計劃作文 篇2
現(xiàn)代人的審美標準是“愈瘦愈好”，受到許多明星的影響，大家都努力想要變得像瘦竹竿或紙片人一樣，就連我那不胖的表妹，也在暑假開始前就一直嚷著要減肥。但是，我的煩惱卻和她們相反，我最想要實現(xiàn)的愿望就是“增肥”。為什么呢？當然是因為我太瘦了呀！
我快六年級了，可是卻只有六十幾斤，班上年紀比我小的同學都比我重。每次與爸爸媽媽回老家時，常有人誤以為我是長得高的三、四年級的學生，讓我十分尷尬，所以今年一開學，我就開始進行我的“增肥計劃”。
首先，媽媽認為我太瘦的原因有可能是因為消化不良所造成的，所以就先去看中醫(yī)調(diào)整體質(zhì)。醫(yī)生開了一貼促進食欲、幫助排泄的藥給我吃，結(jié)果一個星期之后，我果然胃口大開，一餐多吃了不少飯菜。這樣一來，讓我信心大增，看起來很有效了！
而媽媽為了幫我增肥，每天都煮些我喜歡吃的食物，例如花椒雞、酸菜魚、蕃茄炒蛋、骨頭湯，爸爸也在飯后為我準備水果大餐，讓我增加礦物質(zhì)，促進新陳代謝。另外，每天早睡早起，持續(xù)運動，也是醫(yī)生特別囑咐的'，全家人一有空就會陪我去廣場散步、去騎腳踏車，所有增肥的法門我都努力實施了。
前幾天，我站上家里的體重秤計量了一下體重……六十二斤！我真不敢相信我的眼睛，努力了一個學期，竟然只增重一斤，難道是神在跟我開玩笑？快放假了，我的體重依然沒變，唉！這個“增肥計劃”宣告失敗！
計劃作文 篇3
主角葛雷肯頓是一位一心想要賺大錢的男孩，他不像其他小孩子，只會做白日夢，每天都會幫鄰居做一些事，例如：春天和秋天時，他幫人清掃落葉；一年四季他會幫人洗車；到了冬天，他會幫人鏟雪……等。而女主角毛拉蕭是葛雷一開始的生意勁敵，后來，她們兩個決定一起合作，一起賣小型漫畫，毛拉是住在葛雷的對面的小女孩。葛雷在天氣熱的時候賣起檸檬汁，而且還賣的比他便宜，所以，葛雷的顧客幾乎都跑去毛拉那邊了，也因此，兩人的生意競爭再次開始。一開始，葛雷在學校賣起便宜的玩具，但不久后，就被他的校長阻止。
后來，葛雷開始賣起小胖漫畫，雖然持續(xù)了一段時間，但還是被校長阻止。后來，他們兩個決定合作，毛拉畫圖，葛雷制作書本。然后，她們兩個向委員會申請賣漫畫的權利，居然成功了，真是太不可思議了！
讀后感想：
這本書的作者，安德魯克萊門斯是一位美國備受歡迎的`暢銷作家，著座超過五十本，長居《紐約時報》暢銷書排行榜，在美國已銷售超過兩百萬本，目前則是專職，住在美國麻塞洲。這本書另我印象深刻的地方是男主角的理財方式，他真的很厲害，懂得如何把印刷漫畫的成本降到最低，另外，在最后，兩人向委員會申請賣漫畫的權利，而且成功了，這樣的奮斗的勇氣真是令人欽佩。
這本書讓我學習到很多事，不論是主角的理財、智慧或勇氣，都是值得學習的。所以。我希望大家有機會都可以看到這本書，增長智慧。
計劃作文 篇4
我們的班長長得非常可愛，白生生的小臉蛋，淡淡的眉毛像是忘了長出來一樣，黑珍珠般的眼睛，櫻桃似的小嘴。你別看她平時總是活蹦亂跳的。可是，她卻有著一股與眾不同的凝聚力。她團結(jié)同學，關心同學，處處為集體著想，所以，深受同學們的尊敬，是同學們公認的好班長。
去年秋天，我們的語文老師到昆明學習去了。臨行前老師就把任務交給班委負責。當老師一說完，我就看到班長的臉上露出了自信的'微笑，心里想：班長今天那么自信，肯定是想把班集體管理好，不讓老師失望。我也相信班長一定能管好的。
上課了嗎，班長先讓同學們把作業(yè)做完，如果在做作業(yè)的過程中有講話的，班長就把講話的同學拉上去講臺上單獨做。我看到她那嚴肅的樣子，簡直無法想象，她是多么有威信啊！果然班上的人不敢講話了，都認認真真地做作業(yè)，老師布置的作業(yè)我們不到二十分鐘就做完了。剩下的二十分鐘班長讓我們十分鐘復習詞語，十分鐘聽寫詞語，在復習詞語的過程中，同學們的表現(xiàn)非常認真，因為班長每時每刻都用犀利的眼神看著我們。下課了，我們的詞語聽寫任務也完成了，我對班長說：“班長，你真行啊！一節(jié)課竟能完成兩件事。”班長說：“這也沒什么，這是我應該做的嘛。”
你想知道我們班的班長是誰嗎？她就是竇體玲。
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