家長會方案[實用]

　　為了確保事情或工作有序有力開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案應該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的家長會方案10篇，歡迎閱讀與收藏。

家長會方案 篇1

　　為了促進學生的健康成長，進一步加強家校聯系，充分發揮家校教育合力，提高教育的針對性、實效性，繼續深化“感恩心、責任感”主題教育，經學校研究，定于12月6日召開“用感恩心做人 用責任感做事”為主題的家長會。

　　一、主題：用感恩心做人 用責任感做事

　　二、目的：

　　1、宣傳學校辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解學校，展示學校實施素質教育和辦學的成果，張揚學生的個性特長。

　　2、向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況，了解學生在家中的表現。引導家長形成正確的教育觀,密切家庭與學校的聯系，共同關注孩子健康、快樂的成長。

　　3、為把“感恩心、責任感”主題教育活動不斷向深度、廣度推進，增強學生的感恩意識和責任意識，通過家長會的形式更新家長的教育觀念，幫助家長學會賞識和理解孩子，學會培養孩子知恩感恩、關愛他人、回報社會的意識，共同對孩子進行感恩教育。

　　三、準備工作

　　1、學校領導班子研究學校家長會方案。

　　2、布置家長會方案，安排部署家長會籌備工作分工，班主任提前準備。 3、12月4日上交班級家長會設計方案。

　　四、具體安排：

　　時間：20xx年12月6日晚上6：30

　　地點：各班教室

　　形式：講座、交流、展示

　　程序：

　　一6：30在各班教室進行“展播”，請家長觀看學生參加學校各項比賽、演出、活動等節目照片PPT，使家長了解學校特色及各種活動，同時表達對家長支持學校工作的感謝，增加家校之間的信任和理解，搭建家校之間溝通的橋梁。

　　二校長講話，介紹學校一學期整體工作進展、學校特色發展及校園文化建設等情況。

　　三學校請1-2位老師對家長進行“走進孩子的心靈、幫助孩子健康發展”的培訓講座，指導家長能更科學、有效地培養學生。

　　四班級召開家長會

　　（一）、情況匯報：

　　1、介紹一學期來學校、班級基本概況。

　　2、向家長匯報學生學習情況和行為習慣情況。

　　（二）、試卷講評。

　　（三）、專題講話：“用感恩心做人 用責任感做事”的感恩教育。更新家長的教育觀念，幫助家長學會賞識和理解孩子，學會培養孩子知恩感恩、關愛他人、回報社會的意識，共同對孩子進行感恩教育。

　　（四）、真情告白：（學生提前給父母寫一封感恩信）在《感恩的心》音樂背景下，家長現場閱讀孩子的感恩書信或由學生親自表達對父母養育的感激之情。

　　（五）、活動掠影：通過多媒體播放各項活動、體育等的活動掠影（照片PPT），使家長了解學校的教育特色。

　　（六）、對各項活動表現優異的學生進行表彰。

　　（七）、參觀學生作品展示角：優秀作業本、日記本、美術作品等。

　　五、分層次家長會：班主任與個別學生家長的`交流。

　　六、家長會后工作：

　　1、統計到會率，與缺席家長做好個別交流。

　　2、及時上交家長會資料。

　　①家長會簽到表。

　　②家長會教師發言稿。

　　③家長反饋意見表。

　　家長反饋意見表 年級 班主任： 年 月 日

　　六、家長會工作要求：

　　1、思想重視

　　召開家長會是溝通家校聯系，形成教育合力的重要組織形式，也是向家長和社會宣傳學校辦學理念，展示學校辦學成果的大好機會。各位老師務必予以高度重視，切實提高對開好家長會的重要性的認識。

　　2、準備充分

　　家長會要圍繞主題來講，鼓勵將班級整體情況反饋制成ppt文件進行展示。要求一年級班主任必須做，讓家長了解學生在學校的學習、活動等情況。也可邀請典型家長進行經驗介紹，同時把學校的網址留給家長，方便家校聯系。

　　班主任要集思廣益，認真準備講話稿或具體詳細的講話提綱，介紹班級學生情況做到：既力求全面，又重點突出；既講成績，又談不足；對家長要既有鼓勵，又有要求；既有商討，又要指導；既有希望，又有要求。要準確地把學校的辦學理念、辦學成果、教學管理措施及成效等傳達給家長并回答家長的詢問。

　　3、總結及時

　　班主任要組織好家長意見建議征求表的填寫工作，及時歸納家長意見建議，形成書面材料后報教導處。家長會后，班主任要及時、認真總結家長會的經驗和不足，為下學期更好工作做準備。

　　總之，只要大家思想重視、組織得力、團結協作，就一定能使本次家長會開得富有成效。

家長會方案 篇2

　　開學快到一個月了，根據學校的統一工作部署，決定在3月27日下午召開學生家長會。現做計劃如下：

　　一、 家長會的目的

　　我們這次家長會是在學校開學以來各項工作進入正軌情況下，根據學生在校期間表現情況以及學校對學生和學生家長的要求。召開的這次家長會。希望通過這次家長會能夠使孩子把學習成績提高上去，到期末盡可能取得滿意的成績。

　　二、 家長會活動步驟

　　1、習慣培養。良好的習慣是成功的保證。因此，本次家長會重在強化對學生進行良好習慣的培養。習慣包括生活習慣、衛生習慣、學習習慣等。而良好的`學習習慣則包括作業習慣、聽課習慣、閱讀習慣。希望學生家長給孩子多一份關懷，關心他們的學習。貪玩是孩子的天性，五年級大多數孩子缺少自我控制能力，所以希望家長平時多督促孩子認真完成家庭作業，培養他們良好的作業習慣，寫字姿勢。要讓學生靜得下，活得起，幫助學生養成每天讀書的習慣，擴大他們的知識面；多關心他們的生活，個人衛生。有些孩子的衛生習慣不好，不刷牙，不剪指甲，希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發，讓孩子學會謙讓，學會文明禮儀，做個講文明、有禮貌的現代學生。孩子一旦養成良好的行為習慣，將有益終身。

　　2、思想教育。孩子是一張潔白無暇的白紙，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來，但這期間需要家長、學校，乃至整個社會的教育和關心，把他們培養成愛集體、愛他人、愛學習、愛勞動、愛鉆研的品德高尚的人。

　　3、安全教育。由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往。在學校里，我們每天都會關照學生，反復強調，注意安全，增強自我保護意識，校內外不做危險游戲，上學、放學路上不逗留，不玩耍，放學后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望，是學校的希望，更是國家的希望。

　　4、加強聯系。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，希望家長抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育。學校和家長之間的溝通是非常重要的。因為我們在工作中，難免也會出現疏忽或不足之處，希望大家及時、當面向我指出，我們肯定會“有則改之，無則加勉”。在班級教育過程中，我們會盡全部的力量，盡心盡責。

家長會方案 篇3

　　一、活動目的：

　　加強學校與家庭之間的有效溝通，形成家校教育合力，培養學生良好的學習習慣和行為習慣的養成。

　　二、活動范圍：

　　全體家長，班主任及任課教師

　　三、活動時間及地點：

　　20xx年2月22日（周六）

　　上午第一階段8:00—9:00 活動地點：操場

　　第二階段9:30--11:00活動地點：各教室

　　四、活動內容：

　　學生在校學習和行為習慣表現，與家長進行交流。提醒家長在家中協助老師培養學生以下習慣：

　　（1）培養愛勞動的習慣

　　（2）培養良好的學習習慣

　　（3）培養良好的書寫習慣

　　（4）培養良好的讀書習慣

　　（5）培養文明的就餐習慣

　　（6）培養良好的衛生習慣

　　五、具體工作安排及要求：

　　為了本次家長會成功召開，達到預期目標，要求全體教師必須高

　　度重視，全員參與，群策群力，嚴格有序，分工合作，落實到位。

　　工作安排

　　1、會場布置、音響調試：王云海 李天河

　　2、班級位置界定：婁 瑩

　　3、攝影、宣傳報道：郭 峰

　　六、大會程序：

　　1、優秀學生代表發言

　　2、教師代表發言

　　3、校長講話

　　4、請家長到各班級參加班級家長會

　　結束語

　　習慣決定命運 細節決定成敗

　　一切為了孩子的`明天！

　　孩子的成長，有你，也有我

　　溝通促和諧，和諧促效率。

　　家校攜手，為成長護航。

　　同心協力，共鑄孩子美好的明天！

　　責任高于一切，成就源于付出

家長會方案 篇4

　　一、 大班第二學期幼兒主要面臨的問題：即幼兒入學社會適應性

　　（一）幼兒教育與小學教育的差異

　　1、生活環境的變化：活動室變為教室

　　2、生活方式的變化：作息時間、作息制度、作息內容的變化

　　3、主導活動的變化：

　　（1） 幼兒園以口頭語言為主，小學則以書面語言為主，面臨著識字與閱讀的雙重任務。

　　（2） 幼兒在園學習的內容比較形象簡單，小學的學習內容概括系統

　　（3） 入小學學習是一種社會義務，并承受學習的成功和失敗的評定。

　　（4） 幼兒在園自由選擇的機會較多，入學后更多的精力被固定的課程占用。

　　4、人際交往與人際關系的變化：

　　（1） 交往人數增多

　　（2） 與教師的關系發生變化

　　（3） 兒童的地位、體驗有新的變化（在園是最大的，在學校是最小的）

　　（二）幼兒園與小學銜接的實質

　　1、社會適應性問題是主體適應性的一個重要方面，它與幼兒的學習水平成正相關。兒童初入小學后主要表現行為和學習不適應問題，學習問題主要是知識準備和能力準備不足，而能力準備不足尤為突出。

　　2、兒童社會適應性是適應小學活動的關鍵

　　（1）任務意識及完成任務的能力（能把完成任務與玩分開）

　　（2）規則意識及執行規則的能力

　　（3）獨立性與生活自理的能力

　　（4）人際關系

　　3、大班幼兒社會適應性的狀況

　　（1）執行規則的意識、能力較差（自控能力）

　　（2）缺乏明確的任務意識和必要的完成任務的能力

　　（3）獨立意識淡薄，自理能力差

　　二、大班第二學期主要教學任務：

　　學期目標根據五大領域制定，作息時間按照小學的`規律性來制定，學習注重游戲性、愉悅性，體現幼兒年齡特點。（不是小學化的課堂模式）

　　1、盡快組織幼兒參觀小學，萌發幼兒對上小學、對學習的向往與渴望。初步了解小學和幼兒園的不同，包括環境、生活兩方面。只有了解了不同，才能引發幼兒自我調整的主動性，從而幫助孩子改掉一些不良習慣（上課隨便講話、走動，不注意傾聽、插話）

　　2、注重幼兒入小學能力的準備與培養

　　加強獨立性培養，將幼兒在園一日的活動列出課程時間表，時間由30’／節～40’／節??過渡，強化課間10分鐘幼兒的安排。重在良好習慣的養成：舉手回答、傾聽、任務（留簡單的作業）

　　3、進行必要的知識、技能的準備，思維、能力的培養

　　（1） 學前知識方面：

　　①認讀、書寫拼音字母，學習拼讀，閱讀活動

　　②“三個一”活動：每日一字、每周一首詩、每月一個故事

　　③漢字書寫活動：注重筆順、握筆姿勢、書寫姿勢

　　④計算活動：10以內數分解組成、20以內加減運算、口編應用題、認識時間、認識圖形、數數

　　（2） 學前能力培養方面：

　　①自我服務能力：整理書包、書箱，喝水、入廁、增減衣服

　　②口語表達、理解能力：新聞快車、寶寶日記、看圖說話、表演故事、小記者活動

　　③交往合作能力：主題活動（我的新朋友、我們的班級報）、活動區活動

　　④自控能力：模擬課堂、模擬課堂小標兵

　　⑤思維（判斷、分析）能力：“快樂家園”教材、“入學準備”教材、智力競賽、科學探索活動、棋類活動等

　　⑥英語：強化日常環節口語，重在理解與運用

　　三、家長工作

　　1、做好心理準備，從作息時間保證（按時入園、按時睡覺），有時間觀念

　　2、為孩子創設良好的學習環境（舒適的書寫小桌椅、隨時閱讀的圖書）

　　3、多鼓勵，幫助孩子樹立自信心，不要剝奪孩子學習、練習的機會，避免包辦代替，加強獨立性的培養。

　　4、及時與老師溝通，保證家園教育的一致性。

家長會方案 篇5

　　活動過程

　　一、開場游戲（搶椅子）

　　1、讓家長都積極主動參與班級的各項活動，并為班級提供力所能及的幫助

　　2、老師頒發熱心家長獎狀

　　二、擊鼓傳花——暢談孩子上學期的表現

　　老師在家長講述后作進行逐個點評

　　三、 本學期的工作重點

　　1、介紹班級老師的工作安排

　　2、本學期大活動——智慧節；六一兒童節；親子活動

　　3、家委會分配的工作

　　4、本學期孩子的能力比賽

　　四、 家長注意事項和配合工作

　　1、 多關注班級qq群網站和班級門口的家長園地，收到通知要及時回復回帖。

　　2、幼兒接送要刷卡，最好有固定的家長來接，如有更換要及時跟老師聯系，接走孩子要跟老師說再見，才能走。孩子接走不能在幼兒園逗留，不能玩大型玩具，要注意孩子的安全。

　　3、 我們要遵守幼兒園的接送制度，早上家長把孩子送到醫生處檢查，讓孩子自己走進班級，家長不能走進教室（除周一放被子外）。

　　4、孩子生病有藥物的家長，一定要把藥物交給醫生，并登記班級、姓名及喂藥的`時間和劑量。

　　5、老師布置的任務要及時完成；孩子有什么特殊情況，及時和老師聯系

　　6、 要根據幼兒園的常規作息時間安排好雙休日的作息時間

　　7、 換洗衣服要及時更換

　　8、 被子半月洗一次，最好每周帶回去曬

　　9、 周一要穿園服，8點20分到；有事情要跟老師請假，雙休日要把小孩子的指甲剪干凈，周一要檢查。

　　10、孩子有反常情況，家長第一時間一定要跟老師取得聯系，家園互動，互相諒解，共同商談解決。

　　11、家長自身要多關注孩子，不要把所有的責任推給爺爺奶奶，要了解孩子的發展情況

　　12、學校里所有組織的活動，盡量是媽媽爸爸來參加。

　　13、 注意孩子的個人衛生，少去公共場所，預防春季傳染病。

　　14、 孩子來園不能佩戴金銀首飾，早上來園不要讓孩子帶危險物品。

　　15、 家園合作要一致，及時改善孩子的不良習慣。

　　五、 欣賞成長冊。互相學習

　　六、介紹繪本圖書學習

　　目標

　　1、加強班級家長集體的凝聚力。

　　2、讓幼兒家長了解孩子在園的情況和本年齡段的發展特點。

　　3、介紹本學期班級重要活動，分工合作，讓家長都積極參加班級活動。

　　幼兒園秋季家長會方案2：

　　一、時間地點：6：00開始召開新生家長會活動（地點：多功能室）

　　二、活動流程：主持人開場白——園長介紹：幼兒園基本情況——保教主任介紹本學期家中工作計劃 ——安康網培訓——專家講座——分班活動：班主任介紹（年家長需要配合的方面 。）

　　三、籌備工作安排：

　　朱芬蘭：總負責（方案可行性審核 籌備活動總監督、會議發言）

　　方貝娜：新班級教室布置的檢查（周五中午12：30）。

　　盛映霞：方案設計 籌備工作落實、主持會議、多媒體歡迎辭、簽到表。

　　宣錫芳：

　　1、復印好新生家長會的通知，周三下發。

　　2、家長會接待領導。

　　胡雪駒：會場準備（周五放學前放好）。

　　值周領導：

　　1、周五中午12：30檢查新生班衛生。

　　2、通知門衛晚上開大門的時間為5：30、門衛引導、協調把車停在園內。

　　3、通知食堂準備周三教師晚飯，晚上5點準時開晚飯。

　　班級教師

　　1、引路、多媒體室班牌。

　　2、班級家長自帶小椅子

　　王佳：落實多媒體、話筒的提前開以及關（周五下午4點準備好）

　　錢雙琴：鮮花、園長室水果購買。

　　李慶：新生家長會議的拍照、宣傳報道（6：00到多功能室）。

家長會方案 篇6

　　為了讓家長們了解幼兒在園的一日生活流程，為了讓我們的家長工作能做的更完善更到位，也為了更好的促進家園合作，更好的實現家長共育，更完善的促進幼兒的全面發展，特此召集全體家長召開家長會，讓我們的家長更在更全面了解幼兒的生活、學習的.基礎上更好的配合老師的工作，幫助我們的孩子健康、快樂的成長。

　　一、活動地點：

　　各班教室

　　二、活動時間：

　　20xx年3月2日下午15：00

　　20xx年3月3日下午15：00

　　2日開家長會的班級：小班。

　　3日開家長會的班級：中班、大班。

　　三、參加人員：

　　全體教職工及全體家長

　　四、活動流程：

　　1.配班老師組織孩子到指定地點玩耍，班主任在班級教室門口接待家長（15：10），并組織家長簽到。

　　2.班主任老師組織家長召開班級會議。

　　3.會議結束，組織家長有序的排隊到指定地點憑卡簽字接幼兒離園。

　　五、活動人員安排：

　　1.班級門口簽到處：各班班主任

　　2.會場衛生及工作安排：全體工勤人員及各班教師

　　（1）門口車輛擺放—王家銀、羅儒天

　　（2）班級會場布置—各班班級老師

　　（3）幼兒的安全---全體副班

　　（4）引領各班家長到教室入座-—各班班主任

　　（5）攝影---陳芳、唐小芬

　　3.幼兒安排

　　（1）小一班、小二班到二樓兩間空教室，小三班在兒童之家玩耍。

　　（2）中一班到小一班區域室，中二班到小二班區域室，大一班到小三班區域室，大二班到兒童之家。

　　4.班級家長會會議負責人：各班班主任

　　此活動需要全體老師的辛苦努力和家長的支持與配合，相信在我們共同的努力下，我們的孩子們一定可以健康茁壯的成長。

家長會方案 篇7

　　時間：20xx年9月30日上午9：00—10：00

　　地點：本班教室

　　A，準備：

　　前面黑板書寫："我們在一起——一二班家長會"

　　復印件每個家長一份，放在桌面上：

　　內容：牛玨熹同學的一次語文周末作業，上面有爸爸非常負責任的簽字；周書帆家長在《天天成長》上的具有建設性意見的簽字。

　　3，將作業及資料裝入文件袋，指導孩子將文件袋與書本，課外閱讀書一同裝入書包，帶到寢室。

　　4，與數學，英語老師溝通，了解他們在會上講話的內容，提前通氣，做好配合。

　　B，主要程序：

　　一，班主任講話。

　　（一）班級管理工作方面：

　　對家長的光臨，以及這一個月以來對工作的配合表示感謝。

　　對這一個月以來班級情況進行總結。

　　立足本班實際，提出三點建議：

　　老師，家長與孩子一同成長。

　　做孩子的朋友。

　　（二）語文學科的教學方面：

　　1，新課標新思維：讓孩子在生活中識字，在生活中學習語言文字。

　　2，周末用多種方法，從多方面引導孩子閱讀，最大限度挖掘《語文同步閱讀》的課外資源。

　　3，簡介課外集字的方法，鼓勵孩子在大假期間認真完成這項作業，并在今后長期堅持做好集字（出示范本）。

　　二，數學老師講話。

　　三，英語老師講話。

　　附：家長會發言簡稿

　　我們在一起

　　尊敬的家長：

　　您好！

　　在今天的家長會上，我要說的內容可以用三個關鍵詞來概括：一，感謝。二，總結。三，建議。

　　開學的這一個月，我收到太多的"謝謝"。其實，真正該說感謝的應該是我——感謝你們把孩子交給我，從而我有了實現美好理想與完善人生價值的平臺。

　　三十五個孩子千姿百態，家長也是個性十足。相同的是：每一個家長都在全心教育孩子，并且盡最大的努力幫助孩子走好開學關鍵的一步。在這里，我借此機會感謝以下家長：

　　感謝謝巖峰的爸爸，早在假期就孩子的情況與我有了交流，使我對孩子的概況心中有數。遠在北京出差，他也時時關注孩子的心理，為穩定孩子入學初的情緒起到了重要的作用。

　　感謝洪翰洋的媽媽，盡管孩子以前經常流鼻血，但她卻能在開學初強忍對孩子的牽掛和擔憂，堅持沒有到學校來探望，把信任交給了老師，對培養孩子的堅強與獨立也起到了潛移默化的作用。

　　還要特別感謝牛玨熹的爸爸，周書帆的媽媽。感謝他們對孩子全方位的關注。現在每個家長手中都有他們的簽字，這些字引起我深深的思索。有教育家曾說，愛自己的孩子，是連母雞也能做到的事。但成功的教育是什么呢 絕不僅僅是鋪天蓋地的愛。他們的簽字隨時提示我：因材施教并不是高深的理論，就是在每一個細節處都顯示教育的高超藝術，顯示愛的理性與個性。

　　當然，還要感謝每一個家長，對學校工作的理解與支持。正是因為你們的積極配合與大力協助，我們一年級的工作得以順利啟動，平穩過渡，全面開展。在不到一個月的時間里，孩子的課堂常規初步形成，生活自理能力有了明顯提高，適應能力普遍加強。他們能走好這關鍵的一步，主要是靠家長與老師這兩雙大手的扶持。相信今后他們會走得更踏實，收獲到更多成長的快樂和成功的喜悅。

　　以上算是對近期工作的一個簡單小結，除此外我還想以家長與老師的雙重身份提出兩點建議，與在座家長共勉：一，與孩子一同成長。孩子絕不僅僅是我們教育的對象，從某種程度上說，他們也是我們學習的榜樣。當我們的說教不起作用時，那就要反思自己的方法了。和孩子一同成長，我們才知道什么樣的方法最適合，最有效。（舉吳雨瞳媽媽教育孩子的例子說明）。二，作孩子真正的朋友。與他們聊天，與他們一起讀書，一起看動畫片，掌握了他們的思想動態，我們才知道怎么引導他們，怎么解開他們心里的閣瘩。放下大人的架子，真正用平等的眼光看待他們，這才是發自內心的尊重，才容易走進孩子的豐富的，獨特的內心世界。

　　今天我站在這里，雖然在空間上看起來我們之間似乎有一定的距離，其實我們的手是握在一起的。我們握在一起，因為一個共同的中心——孩子；我們握在一起，走在教育的路上，感受到彼此的鼓勵和啟迪，我們前行的'腳步更加有力。

　　接下來，我以語文老師的身份，就北師大的教材與家長作簡單的溝通：

　　新課標提倡"在生活中識字，在生活中學習語言文字"，這個精神在我們的教材有淋漓盡致的體現。建議家長周末有空時翻翻孩子的語文書和練習冊，你會對編者的意圖略知一二。孩子的識字是一個循序漸進的過程，是在不同的語言環境中，通過反復的呈現，輔之豐富的識字方法，使孩子的識字量不斷得到鞏固和豐富的。所以，剛開始孩子對某些字不完全認識是正常的。

　　正因為如此，我們從一年級起提倡大量的閱讀。本學期配發一本《語文課外同步閱讀》，老師在學校有選擇性地給孩子讀一些，建議家長周末在家也鼓勵孩子多讀，并且講給父母聽。我的鼓勵辦法是：只要到我辦公室里讀一篇文章，至少可以得一顆星。這樣做既可以幫助他們認識一些字，同時也豐富了知識點，增強語感和朗讀能力，對今后發展孩子的閱讀及寫作能力都是有幫助的。

　　大假期間的語文作業除了一張試卷，還有一項個性化的作業：集字。用上周買的素描本，將孩子新認識的字剪貼在上面，形式靈活，既動手又動腦也動了嘴，多管齊下，培養孩子的識字能力（出示范本）。做這個事情貴在堅持，等到一定的規模我們要舉行展示。

　　最后一項溫馨提示：孩子的各科作業都裝入文件袋中，還有一封給家長的信，請家長們細看。祝孩子們玩得開心，都有收獲。孩子開心，就是我們大家的快樂！

家長會方案 篇8

　　為深入推進“創先爭優”主題活動,加強學校、教師、家長之間的聯系與溝通,學校特舉辦“情系孩子,讓我們心手相牽”各年級家長會,使家長了解學生的在校情況,傳授給家長一定教子經驗與家教知識,與學校、教師密切聯系、配合,促進學生的成長與進步,全力提升我校的教學質量。

　　一、各年級家長會召開日期安排

　　3月11日 五年級組

　　3月15日 四年級組

　　3月16日 三年級組

　　3月17日 二年級組

　　3月18日 一年級組

　　(如以上安排的具體日期的下午上級有重大活動安排,則當天召開家長會的年級另行安排時間。)

　　二、準備工作

　　1、各班主任通過各種渠道、方法動員全體家長到位參加,組織簽到。

　　2、各班要注意班級、衛生區衛生,做好班級容貌布置工作,黑板上要有主題。

　　3、班主任及科任教師要提前備課,準備好發言稿(最好能安排家長發言或交流)。召開完畢后要及時上交。

　　4、各年級要在本班召開家長會當天下午,及時布置好作業,要求學生不能到校,并提出安全要求。

　　三、會議流程

　　召開各年級家長會的.當天下午2:30——2:40家長進班簽到,2:45班主任帶領家長攜帶板凳到多功能廳按班級排序坐好,3:00正式開始,由校領導進行專題發言。3:50回各班教室,舉行班級家長會。

　　四、家長會工作分工及要求

　　組長:z 副組長:z

　　(一)黨支部、德育處

　　1.負責家長會總體組織工作。(z)

　　2.負責檢查各班準備工作及落實情況。(z)

　　3.負責印發簽到表。(z)

　　4.負責檢查督促各班包干區及教室保潔衛生工作。(z)

　　5.負責會場拍照宣傳及應急事務。(z)

　　6.會后材料整理、總結工作。(z)

　　(二)總務處

　　1.落實校園安全保衛、校門口秩序維持工作。(z)

　　2.指揮家長車輛停放和后勤服務。(z)

　　3.調試多功能廳的音響效果并做好多功能廳衛生工作。(z)

　　4.負責橫幅懸掛。(z)

　　五、其他要求

　　1.各班任課老師在家長會要提前到達會場及教室,并按任教班班主任的安排次序向家長匯報有關學科的學生學習與表現情況和請家長配合的地方。請注意以正面評價與鼓勵為主。

　　2.明確的告訴學生,我們的家長會不是告狀會,是分析會,是鼓勁會。一定要讓家長到會。

　　3.開會時父母的手機設為震動狀態,盡量不在會上接打手機,如有重要事情煩請父母出教室接打電話。

　　4.全體教職工要服從學校安排,相關人員要提前到工作崗位,各盡所能,各負其責。發揮我們團隊的智慧和力量,爭取將本次家長會做好!

家長會方案 篇9

　　一、指導思想

　　為構建學校、家庭、社會三位一體的教育模式,加強學校與家長的溝通,使家長進一步了解學校的教育理念和教育孩子的方式,真正達到家校攜手共同培養孩子的目標。將召開期中家長會,宣傳學校的'教育教學理念,并成立各班的家長委員會。為了此次家長會能夠順利達成預期目標,相關工作特作如下安排:

　　二、會議時間

　　年級 時間 地點 負責人 領導負責人

　　二、三年級 12月6日、星期二、17:30分 各班教室 各班正副班主任

　　四.五.六年級 12月7日、星期三、17:30分 各班教室 各班正副班主任

　　三、通知家長

　　各班班主任要在開會前一天以短信或口頭的形式通知家長開會時間、地點及主要議題。以便于家長安排好他們的工作家庭生活。并盡可能的讓學生的監護人來參加,對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數。

　　四、開會準備

　　開家長會之前應布置好教室,給家長以干凈、整潔、明快之感,語數外科四科老師重點做好開會準備。

　　五、開家長會的要求

　　1、班主任宣講本次家長會的內容,讓家長提前做到心中有數。

　　2、班主任老師認真總結前段時間的各項工作開展情況,對學生紀律、學習及完成作業情況、常規管理狀況和本次期中考試情況進行匯報。展示班級組織的一些活動,表揚進步的孩子,重點講講對學生的行為規范教育,指導家長在家里如何做好學校教育的配合工作。

　　3、不準家長帶學生到學校來開家長會。

　　六、對老師的要求

　　1、家長會要提前入手,準備充分。有自己的講稿,班主任通過黑板、大屏幕寫好歡迎標語。

　　2、各教師認真準備好家長會發言稿,盡量利用PPT的形式,內容要詳實、客觀、公正。

　　3、教師著裝要得體,大方。

　　4、語言要準確、生動、凝練,切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的話,讓家長對教育孩子有信心,嚴禁言辭過激行為。

　　5、態度要親切、真誠,具有親和力,并能體現出教師的職業素養。

　　6、班主任做好班級布置和教室、衛生區衛生清掃工作。教室布置要給人以溫馨和諧的美感。

　　七、家長會程序

　　1、登記信息:家長會開始前,班主任老師組織家長簽到登記。

　　2、交流互動:由班主任及學科老師與家長交流互動,如年級工作重點、班級情況介紹、文化建設、書香班級管理,以及本班學生學習的具體情況,家庭教育、家校聯系等等。

　　3、指出下一階段的班級工作及學習重點,讓家長明確工作內容以謀求合作。

　　4、介紹家長會機構、遴選程序、家長委員會的職責。

　　5、選舉產生各班家長委員會(或簡單的推薦3—5名人先),新任家長委員會代表講話。填寫家長委員會成員表格(上交大隊部一份)。

　　6、召開第一次家長委員會議,商討班組的事宜。

　　八、上交材料

　　家長簽到表、學科教師、班主任發言稿上交方展捷老師處。

家長會方案 篇10

　　一、活動目的：

　　為了更好的總結一學期以來本校的教育教學工作成績和經驗，及時表彰在各方面表現出色的優秀學生，調動全體學生的學習積極性，指導學生合理安排假期學習、生活，度過一個安全、愉快而有意義的假期，特在學期末舉行散學典禮。

　　二、活動時間：

　　20xx年7月3日 19:00

　　三、活動形式：

　　以班級為單位，借助QQ、微信、騰訊會議等平臺多樣化展開活動，具體會議方式由班主任自主確定。

　　四、活動流程：

　　1、簽到

　　各班班主任提前5分鐘組織家長們簽到，及時清點人數，未到家長任課老師及時電話聯系。（如有特殊情況不能參會，家長需提前跟班主任請假）

　　2、學校領導講話

　　3、班主任發言

　　（1） 本學期總結

　　（2） 期末評獎（宣讀獲獎學生名單，除政教處頒布的獎項外還要加上教務處統計的'“學習之星”名單）

　　（3） 安全教育和心理健康教育（防溺水、防走失）

　　（4） 指導家長合理安排學生的假期生活。

　　（5） 班主任口頭告知家長暑假作業收費情況。

　　4、任課教師發言

　　5、家校溝通

　　6、班主任總結

　　五、會議結束

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