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綜藝節目策劃
綜藝節目策劃 篇1
節目類型：心理咨詢、服務類
節目時長：30分鐘（周播）
節目擬播出日期：
方案編目
一、 節目整體闡述方案
二、 節目形態方案（附一期節目文案）
三、 欄目組織方案
四、 節目運行方案
第一部分 策劃整體闡述
節目背景
按照國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見，將節目的錄制現場搬進校園，采用校方領導、專家及相關話題的當事人（學生或家長）與熱線咨詢、現場討論的形式，針對未成年人在日常學習和生活中遇到的問題與困惑以及當今大家比較關注的產生在未成年人當中的一些普遍現象（例如：中國的孩子為何不崇拜父母、家里和學校表現一致嗎？）進行分析并提供，最終通過節目載體，提出問題的解決方法，是本檔節目策劃的原由。
節目形態簡述
本節目是以《 中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為背景，選取在未成年人群體中發現的典型問題和普遍現象，采用外景連線、網絡互動、短信參與等多種形態與現場專家、錄制現場所在學校學生代表、家長、教師一起討論問題、分析問題并找到解決問題的方法。
節目強調討論主題、嘉賓觀點和場外熱線之間的一體化，不硬性設計獨立的欄目小版塊，而是在30分鐘內從分析、測試、討論、案例出發，從多元化的互動等角度針對選定的問題進行分析，并通過場內外的嘉賓、觀眾共同討論，找出解決問題的方法
本欄目從形態講求現場與網絡的互動，在播出時要突出現場感與進行時；從語體風格上將突出平和、親切、睿智、理性和分析的特征。這種形態強調了熱線參與的方式，增強了觀眾對節目即時參與感。同時在節目錄制進行中，可結合錄制現場所在學校相關這方面進行的活動進行展示，增強整體節目的欣賞度、實用性，并結合節目內容展現校園風貌。
節目理念
分析并提供
所謂分析是以未成年人在學習和生活中產生的一些有典型性的問題或老師、家長在未成年人群體中發現的一些現象為個案，通過個案主題性分析的方法來探討問題；所謂提供就是在分析的基礎上，最終提供一個科學可行的解決方案。
以實用為特點
每期節目以一個話題為主題進行分析并最終由專家提供出一個明確的，符合實際情況的可操作的方案，改變了現在大多數談話節目的那種就一個話題泛泛而談，最終沒有什么效果的現象，更突出了節目的實用性與服務性。節目在對具體問題的分析上采用點對點的方式，以媒體的角色針對典型環境中的典型問題提供咨詢與解決方案。
受眾定位
本節目走的是大眾化的受眾定位，面對的主要是數量眾多未成年人及其家長、教師
諸多關心未成年人成長的人群。
本節目以產生與未成年人群體中的典型問題和普遍現象為核心結構整個內容，對于這些問題和現象進行分析、討論與最終提供解決方案，但節目的內容選取的是與百姓生活密切相關，大家普遍關注的孩子成長過程中的熱點問題。能夠使觀眾在比照中產生心理映射與共鳴，具有廣泛的受眾基礎。
本欄目大眾化的定位一方面符合電視媒體做為大眾傳播工具的特性，利于發揮電視媒介的優勢，同時也符合服務性節目觀眾面廣泛的`基本特征 。
節目排他性分析
內容
節目以“分析并提供”為自己的宗旨，從內容上針對普通老百姓
在教育自己的孩子過程中遇到的問題和孩子成長過程中的行為進行分析，并提供解決方法，這種針對普通人的熱線咨詢式的內容，在目前山西臺尚無類似節目
形態
從形態上看，以熱線做為結構節目內容的形態要素，在節目設計中，隨內容的變化將調查分析、外景小片、現場互動討論、相關主題資訊等多種電視化元素加入其中，增強了的權威性和可視性。
互動性
節目將全程與網絡與平面媒體進行互動。在本節目中，互動已經不再是可有可無的一部分，而是節目不可或缺的因素。前期準備階段，將通過網絡和平面媒體征集并發布選題，同時在相關媒體上形成主題性的討論，以為節目提供觀點。
網絡直播
節目錄制過程中，將進行網上直播，并隨時和網民進行即時交流，網民可以通過網絡直接向專家提問，或向咨詢者進行建議，或參加網絡調查。將分析、提供、咨詢的過程讓觀眾在第一時間獲知，并及時地通過短信、熱線電話參與。
第二部分 節目形態
節目名稱
《成長熱線》
優 點：“成長”突出了節目的目的與受眾群，易于吸引觀眾的收視欲；熱線表明了節目形態，并能讓觀眾產生
參與的興趣。
缺 點：名稱比較直白
備選名稱：《那些花兒》《溝通》《德育課堂》《我體驗我成長》《與成功有約》
《青春寶典》《德育大家談》《成長對對碰》
結構形式設計
整體形態：
《成長熱線》欄目的基本形態特征就是與節目進程同步的“連線”，包括現場討論
手機短信參與、平面媒體與網絡同步發布、網上直播、畫面連線等互動方式。
錄制現場形式
在某一校園內搭建錄制現場
錄制現場設計特點：
以暖色為色彩基調，體現關心、關情。造型元素富有現代感
透明隔斷兩個功能區
主景區設計強調人物平等交流（如：呈橢圓性的人物座次方式）
大屏幕接入場外連線
設置有一定的前衛感和科技含量的細節道具，如：可移動筆記本觸摸式屏幕
主景區人物設置
學生代表 1人
家長（或教師）代表1人
專家顧問團2人
主持人1人
結構說明 （ 注：結構樣式說明以一期節目作為示例 ）:
示例選題： 路上遇見事 你會圍觀嗎
選題背景： （可用背景小片在大屏幕中展現）
放學時間路上發生事情
圍觀人群中肯定有學生
“如果你在路上遇到人群圍觀的情況，你也會擠進去看嗎？”近日，記者用一個多星期的時間對環線輔路和較窄的普通街道上發生的汽車剮蹭、追尾或行人與車輛的糾紛等會引起路人圍觀的事件進行了觀察，結果發現，只要是發生在放學高峰時段的引起路人圍觀的事件，圍觀人群中 100 %有中小學生參與。下午 5 時 30 分，在桃園南路發生一起兩車追尾的輕微事故。很快，一些看熱鬧的路人便圍了上去，現場聚集了二三十人之多。這時正是中小學放學的時段，幾個在公交車站等車的中小學生也嘻笑著圍了上去，而在人行便道上經過的一些學生也參與進了圍觀的人群。這時路上自行車、汽車的流量相當大，有些汽車就在圍觀的學生身后幾厘米經過，相當危險，公交車輛進站也受到了影響，只能�？吭谖吹杰囌镜牡胤剑觿×说缆飞媳疽驯容^嚴重的擁堵。
還有一種被動的圍觀。又一天的下午 5 時左右，燕興大廈附近的人行便道上，兩個小販為了爭搶“地盤”而起了爭執，周圍很快聚集了許多“看熱鬧”的人，而記者看到有幾個家長自行車后座帶著孩子也在其中。
結構樣式說明：
開場
1、 廣告、標版、冠名
2、 本期內容預告―― 路上遇見事 你會圍觀嗎
3、 宣傳片
4、 片頭
5、 主持人開場――
主持人與嘉賓上場并落座。
主持人開場白
主持人介紹本期嘉賓組成
6、 主持人公布網上直播地址以及觀眾熱線及手機短信參與方式。（主持風格：言辭簡練，現場引導節目進程有儀式感，連線交流保持親切感）
主持人提請大家觀看大屏幕，并道出這期節目的論題
7、 學生代表發言：（場內及外景采訪）
a：同學每當看到路上人們圍那兒 我就想知道他們在干什么
b：同學每當看到路上人群里三層外三層圍在那兒，我就非常好奇，想知道他們在看些什么�！币仓涝诼飞蠂^是影響交通的不良行為，但有時候就是管不住自己。
c：同學：8 歲的小紅則說，放學路上看到的“熱鬧”可能就是第二天和同學們在一起談論的話題。有的時候同學在放學路上遇見些事，第二天上學去和大家侃侃而談，她會非常羨慕，所以通常放學路上遇到有“熱鬧” 可看的時候，她從來不會“錯過”。
d：同學13 歲的初中生小義認為，在路上擠在人群中看熱鬧是一種不道德的行為。如果看到有人受傷，應該馬上送到醫院去救治；如果看到雙方爭執，應該向有關部門調解或處理，總之無論如何也不應該圍觀，這樣會造成交通堵塞或者爭執雙方情緒失控等，事情會朝著不好的方向發展。
8、主持人開通短信和網絡連線，討論話題為：這種圍觀現象是否也在您或您的孩子中發生過，您認為有必要討論這個問題嗎？您認為如有必要討論則最好的解決辦法是什么？同時，號召錄制現場對這一話題進行分析討論
9、 主持人公布來自網絡和短信的一些觀點再次引發現場討論
10、 最終引入專家觀點：
要想孩子不圍觀 首先家長別圍觀
11、（專家連線或以小片形式出現）
慕尼黑大學教育學及心理學碩士、北京上瀕教育發展研究中心主任蘭海認為，青少年在路上參與“圍觀”的行為大多是出于好奇心，而好奇心體現了孩子對于新鮮事物的興趣。她說，好奇心與創造力在一定程度上是相關的，有時候大人會鼓勵孩子的好奇心。但是，作為社會的一分子，孩子的好奇心，應該用“度”來衡量，使其變成有效的、有社會責任感的好奇心。
蘭海說，其實許多大人圍觀的行為也是出于好奇心，但他們在看到發生了什么事之后也沒有離開的意思，其實這種行為某種程度上來說對孩子起到了一種引導作用。
樣板行為
遇到緊急狀況盡快報警
若是“熱鬧事”應立刻離開
蘭海說，家長要改變孩子喜歡“圍觀”的習慣，應從以下幾點入手。
首先，讓他們知道自己雖然是小孩，但是也要承擔社會的責任，要對社會負責任。讓他們知道自己應該并且能夠做什么。
其次，出現引發他們好奇心的事應該分兩種情況。其中一種是可能發現狀況的事情需要他們的幫助，而這個時候，他們需要做的事情就是盡快通知警察或者急救人員。一種就是“湊熱鬧”，在這種情況下，他們應該立刻離開。
最后，我們要給孩子一個正確的評價。如果他們對需要幫助的對象做出及時有效的幫助，我們應該贊賞孩子的社會責任感，同樣，如果是單純的“湊熱鬧”，我們應該加強孩子社會責任感的意識。
12 。結尾
主持人公布本期參與的熱線、手機短信數量并抽獎
感謝觀眾參與并公布抽獎信息
校園學生青春風采展示
提供成長熱線以及參與節目的方法
下期主題公布（配合小片）
包裝
字幕滾動
頻道導視
廣告
宣傳片
節目選題標準
典型性 ：選題必須是產生與未成年群體學習和生活中較為普遍的現象和典型的問題，應該是能夠引起百姓關心和關注的話題。
貼近性： 選題應該貼近百姓生活，或者說根本就是在未成年人成長過程中碰到的事情、話題，能夠引起大部分觀眾的共鳴和關注。
實用性 ：選題必須具有一定服務性和實用性，應該通過選題的實現，確實為觀眾提供可以借鑒的解決方法，能夠啟發百姓在今后教育子女碰到類似問題時的解決思路。
綜藝節目策劃 篇2
《歡樂陽城》綜藝節目
一、欄目背景分析
根據近段時間走訪調查及往年我臺播出節目情況反饋，以新聞為主的陽城電視臺節目多是配合縣委縣政府重點、中心工作，以經濟建設為主，很少有文藝類節目出現。即使以前曾經搞過一些文藝類節目，也因種種原因沒有長期堅持下來。現在的陽城，無論縣城鄉村，群眾自發的文化活動此起彼伏，花樣翻新。不要說每天活躍在鄉村紅白大事上的各類藝術團體，也不要說逢年過節各鄉鎮、村里豐富多彩的街頭、舞臺文藝節目，單單每天晚上的廣場文化，就足夠讓人深思。群眾需要自己的文化生活，但他們的舞臺局限于本鄉本村，不能夠與更多的人共享自己的快樂，也不能夠分享別人的快樂。在這種情況下，作為縣一級電視臺，我們理應為他們提供一個平臺，提供一個陽城人展示自己精神面貌、展示自己才華的舞臺。
電視欄目的確立，首先在于辦出自己的特色、優勢，這樣才能有較好的收視率，才能有穩固的收視群體。要做到這一點，我們就需要來分析一下目前陽城電視臺節目的觀眾收視群。經常收視《陽城新聞》的觀眾除了報道涉及的部門和縣里的領導之外，大部分是農村的老百姓。他們對于領導的活動不是太感興趣，他們較為關心的是跟他們自身利益密切相關的事情：例如：今年的種子、化肥價格；農副產品收購價格；農業技術的服務信息……除此之外，勞作一天之后，他們最想看的還是自己身邊的人和事。在這樣的觀眾需求下，我們推出一檔《歡樂陽城》的電視節目，并從優勢和虐勢對其進行分析。
問題分析：
�。�1）知名度低。《歡樂陽城》尚屬剛剛創辦的欄目，故知名度低是個很大的問題，需要進行節目品牌和知名度建設。
�。�2）缺乏運作經驗。由于我臺以前還沒有做過類似節目，故運作起來一定有不小難度。
�。�3）自身隊伍建設方面還有所欠缺。
潛在優勢：
�。�1）我們有自己的.宣傳陣地；
�。�2）臺里有一批經驗豐富的已經退休的、過去從事過文藝節目的老同志（趙彩霞、張桂花、張花榮），我們可以重新聘請她們做節目顧問，甚至可以邀請她們做節目嘉賓主持；
節目賣點：
熱點：激發群眾熱情，倡導健康文明的休閑娛樂生活方式。
賣點：通過群眾互動參與，展示他們自己真實的文化生活。
視點：給城市人提供了一個觀察鄉村人文化生活的窗口；給外地人提供一個觀察陽城人文化生活的窗口。
二、欄目宗旨
重在倡導基層積極健康的文化生活。主題突出、內容健康，題材廣泛、寓教于樂。通過節目的互動，讓廣大的觀眾了解自己身邊的文化名人，加深對本鄉鎮、村了解，提高觀眾對政府的認知度。做成一個基層干部、群眾都喜歡的綜藝類的節目。
三、欄目定位
受眾分析
《歡樂陽城》主要針對的就是身處基層的廣大的干部群眾，針對我縣基層群眾文化活躍的單位、企業、鄉鎮、村。
注意問題
1、必須適應“地方文藝節目以地方觀眾為主體”的節目思路。
2、突出陽城地域文化特征。
3、編排手法一定要推陳出新，必須在堅持娛樂、教育、社會功能并重的同時，特別注重開發能刺激觀眾興奮點的功能。吸引更多的觀眾關注《歡樂陽城》。
四、欄目形態
1、錄播。錄播時間不固定，根據節目編排情況而定。
2、一個具有親和力的活潑的主持人。要求主持人能很好地與觀眾進行溝通和交流。
3、節目內容：以反映當地新人新事新風尚為主要內容的地方文藝為主，中間可以穿插當地新農村建設、企業文化、企業形象宣傳短片、通過現場采訪等手段讓當地主要領導出鏡，做簡短講話。初步設計這樣幾個版塊：
A：《上黨梆子名家名段》（可以請我縣知名人士現場演唱，也可以讓當地群眾翻唱名家唱段。此版塊要和過去從劇團退下來至今仍然活躍在我縣文藝界的同志緊密聯系，也要和現在劇團的青年演員互相溝通，通過我們的平臺提高他們的知名度，提高現在劇團的知名度；通過讓名家演唱，讓群眾翻唱，弘揚上黨梆子傳統的戲劇藝術）；
B：《企業文化》（主要通過企業自主構思創作，用不同文藝形式宣傳企業文化，展示企業形象）；
C：《藝苑秀場》（以主持人現場介紹、主人公現場表演、展示才藝為主。這里主要指本鄉本土的文化名人，可以是一個剪紙藝人、也可以是一個面塑家、還可以是一個嗩吶吹奏家、刺繡藝術家；主要發現本鄉本土的藝術新秀，年齡段在30歲以下，可以是傳統的藝術、也可以是新文化藝術，可以是名人相聲小品、流行歌曲翻唱，也可以是自編自演的舞蹈等節目）；
D：《健身廣場》（邀請專業健身俱樂部資深教練，現場表演、講解動作要領）。E：《地方小調》（以流傳在民間的小調為主，象中莊秧歌、陽城鼓書、陽城道情……）
每期節目可以同時出2——3個版塊，也可以每次只出一個版塊，具體根據實際操作情況決定。
五、欄目運作與宣傳
1、節目內容來源：群眾的智慧是無窮的，陽城有著深厚的文化底蘊，許多的民間藝人象星星一樣散落在全縣的各個角落，我們應當和當地政府聯手，通過他們，按照節目的要求選拔當地優秀的文藝人才和能工巧匠，選擇當地出色的企業、產品、旅游景點到現場做廣告宣傳（如有可能，還可為我臺拉取贊助）�；蛘呶覀兒臀幕致撌�，通過他們對下面一些文化團體的掌握和了解，為他們提供一個宣傳自我的平臺，這樣，對于他們有了一個更廣闊的舞臺，對于我們也豐富了節目內容。
2、節目安排：
每周日晚首播，周一重播。時長為30分鐘左右。
3、人員配置
介于目前我臺人手緊張，任務壓頭的現狀，可以考慮優化組合一些有熱情、有經驗的同志參與節目的策劃、導演和錄制。平時各自還有自己的工作，一旦節目需要，就能馬上投入節目的配合工作。
綜藝節目策劃 篇3
欄目介紹
首先這是一檔明星真人秀娛樂節目。由主持人何炅和謝娜和幾位固定嘉賓及特邀嘉賓共同參演。每期藝人們組成家族選擇鄉間農村的一戶人家，并在此度過一天一夜。期間家族要完成主人留下的各種各樣的農活，分隊的對抗游戲，以及要為填飽肚子的合作料理，更好睡覺位置的家族競爭等等環節，是展現藝人們原生態的搞笑節目。反映農村生活和明星生活中不為人知的一面（有時候故意穿插一點最近關于嘉賓的緋聞八卦）。
節目組織的人員分配
本節目需要前期的拍攝、剪輯等準備步驟，前期拍攝階段需要個6人，剪輯需要1個人，3個攝像機，3個備用人員。節目組織總共需要13個人。
節目嘉賓的人員分配
主要以最近走紅和經典的明星為主、男女合理搭配為主。迎合中年人和緊跟時尚潮流的不同年齡層觀眾的需求。主持人是何炅。這一期的特邀嘉賓是楊冪、馮紹峰。固定嘉賓為張杰、李晨、王心凌、謝娜、維嘉、吳昕、杜海濤。總共10個人。
欄目特色
本節目是模仿韓國綜藝節目《家族誕生》和《我們結婚了》
的節目。家族誕生是韓國電視臺SBS的收視率很高的節目，在海內外的收視率都很不錯，以老牌主持人劉在石和當紅國民性感精靈李孝利為主要搭檔。每期會有幾個最新流行話題的歌星、明星等。節目的主打風格是搞笑，是一檔適合全家一起娛樂的電視節目。以背景的笑聲為烘托。
《我們結婚了》是韓國今年最受歡迎的綜藝節目之一，這是一檔明星假想結婚節目。幾對明星假扮成新婚生活夫婦，真的將自己的行李搬過來裝扮起自己的“新婚房”。由前期的春節節目衍生而來。節目的主打風格是溫情和搞笑，以明星的隱私生活為賣點，是一部“真實愛情劇”。以室外活動為主打，外加演播廳里的點評來提升氛圍。
綜合二者，編出此節目，旨在“室外”+“搞笑”為宗旨，在中國大陸室外綜藝節目是很少的，尤其以明星為主體的。所以我們節目把握住這一時機，推出了《我們是一家人》。開創出一種新的娛樂形式。綜合背景笑聲等配音和后期剪裁后演播廳的點評為輔。
欄目定位
欄目定位于綜合娛樂節目。時間最后剪輯為1個半小時。每周一集，最好選在周末播放。
欄目宣傳語
我們是一家人，家人是我們！YEAH!
節目流程
1、 何炅打電話通知各個嘉賓第二天的活動的時間、地點。拍攝嘉賓接電話的多個畫面，追求真實自然的效果。嘉賓自己開車乘車到指定地點。節目組提前定好農民房子和一些活動的地點。然后插播一點農民作為回報的旅游的情形。
2、 第二天到了指定的農村民居。到了指定的地點，房主留下了的任務袋。采摘竹筍、收集樹汁照看房子、扎泥鰍和看好家。
3、 然后由主持人何炅帶領大家一起來到附近的竹林，一路上大家不停的拿謝娜開玩笑，而謝娜總是有的呆傻有點傻的可愛。來到竹林，大家開始拔竹筍，各式新奇百樣的拔竹筍姿勢，還有朝天蘿卜式。大家開始時自覺分工，女生拔竹筍男生開始收集竹液汁（后期節目制作上小附上竹筍和竹液汁的功用）。不多久大家開始自覺打鬧玩耍起來，開始模仿電影類似于《臥虎藏龍》竹林里的情景。第一輪李晨和杜海濤模仿電影中動作及二人假打的場面，最后二人不分勝負之時，吳昕竹竿搗在了杜海濤的屁股上，杜海濤嚎啕驚悚狀大叫（定格，背景哈哈大笑）第一輪結束。第二輪是美女決斗，謝娜對楊冪（張杰和馮紹峰分別做親友支持團，比賽前二人做對視仇恨狀，然后突然蜂擁散開開始拔竹筍比賽，旁邊的人開始雀躍加油。。。。。最后統計數目，輸的.那對要失去下一輪比賽的主動權。最后一輪比賽，誰把手帕掛在竹枝最高處誰就
贏。遵循前一輪的比賽。然后分隊，何炅、謝娜、張杰、吳昕、杜海濤一組，楊冪、馮紹峰、李晨、維嘉、王心凌一組。最后兩組開始比賽，開始時何炅組以年老氣衰而不看好。比賽時，雙方采取疊羅漢的方式分別把謝娜和王心凌送到竹枝高處系手帕。王心凌這一組年輕氣壯表現很輕松，最后疊在最高層系住手帕就下了，而在何炅一組則搞笑不斷，何炅瘦弱的身軀趴在最下面。大叫“謝娜，老實交代，你真的沒有三位數么？你不是說減肥么？怎么這么重（大家開始狂笑）。最后結果要出來時，放慢鏡頭設置懸念，終于在最后幾秒，謝娜同志爆發，爬到高處靠自己的力量又往高處怕了一段距離，最后何炅隊獲勝，雀躍（謝娜和張杰擁抱，臉紅又立馬放開，大家和背景笑的更開心聲音更大）。回放經典鏡頭。由于最后年輕對輸了，所以決定晚飯由楊冪馮紹峰李晨維嘉王心凌負責。
4、 下午。又來到小池塘附近，開始完成戶主的另一個任務以及為了晚飯——抓泥鰍。關注在抓泥鰍的時候發生的有趣搞笑的動作和話語，也可穿插最近大家比較關注的新聞（以此可以增加收視率，增加可看點）。捉著捉著，因為在水里就避免不了打鬧和游戲，所以任務差不多完成之后大家又開始玩那游戲。實行游戲比賽的制度，實行剪刀石頭布的選人方案，確定兩方的隊員。水中以人為物路程，雙方開始同時進行比賽的接力游戲。雙方各選一個人為傳達的物，然后規定一段的路程，哪一隊所有的人先跑完誰贏。輸的一方負責明早的早飯。這個過程中主要拍攝雙方搞笑的話語、滑到摔倒的畫面等，可采取回放于和慢鏡頭的形式，重點突出搞笑的部分。
5、 傍晚，開始回家，準備吃的晚飯，收拾一天的勞動成果。根據白天玩的游戲，由楊冪、馮紹峰、李晨、維嘉、王心凌準備晚飯。可以使用戶主家基本生活材料，但是晚餐主要還是以白天的竹筍和泥鰍為主。何炅、謝娜、張杰、吳昕、杜海濤可以負責自己的事兒去了（攝像頭跟拍，最好抓住經典畫面），也可以幫另一對打打雜搗搗亂之類的。由于拍攝中心在年輕的一隊，所以可以把把握一些細節，比如說不會做飯的男生和女生怎么錯誤百出讓人哭笑不得，遇到不會的事兒大家怎么討論和解決，其中的笑話于語言要重點突出。最后，晚上大家一起吃飯。
6、 吃晚飯，開始夜間生活。通過玩游戲來決定表演節目。最好以整人和搞笑為主，而且在農民院子里很有限的范圍內是可行的。比如說男女互排名，最后一位各自表演指定的懲罰，雙方相同的排名的人一起表演個節目。也可以玩一些兒真心話大冒險之類的（既搞笑新奇有能吸引觀眾的笑聲和眼光）。
7、 最后夜深人靜，大家都準備睡覺，告別今天�？梢耘臄z下明星卸妝睡覺時的素顏，也可以看看明星的睡覺姿勢和睡覺的神態。
8、 第二天早上，節目組叫準備早飯的人很早起床，準備早飯。
綜藝節目策劃 篇4
如花的嬌艷容顏，如雪的冰肌玉膚，如水的溫婉賢淑，如雨的細膩綿長，是幾千年來東方女性追求的美，這美不染風塵，這美懾人心魄。然現代女性將時尚融入美，格瑞雅給極具生活氣息的.現代時尚之美做了這樣的詮釋——Spiritual Stylish Sexy！
“漂亮女人”星夢緣行動
一、活動主題：格瑞雅品牌形象代言人襄樊賽區選拔
二、主辦單位：廣州格瑞生物科技有線公司
三、協辦單位：襄樊活力演藝文化傳播中心
四、活動內容：
面向社會公開選拔格瑞雅品牌形象代言人，在襄樊賽區選出前三名，全國總共決出30名，再到廣州決賽，決出冠、亞、季軍，冠軍就是格瑞雅品牌形象代言人，有機會成為湖南衛視的簽約藝人。
五、活動時間：20xx年11月日
六、報名條件（免費報名）：廣大愛美女士
七、選拔方式：選手有四個環節一：二：形象展示（走臺步），三：才藝表演四：前三十名優秀選手集體表演一個節目，決出前3名。代表襄樊賽區到廣州參加總決賽，決出冠、亞、季軍。全國總決賽前三名各獎現金：一萬、二萬、五萬且有機會成為湖南衛視的簽約藝人。
八、活動流程：1、月日—月日為報名階段；2、11月日下午：—：。比賽開始，評委專家現場對所有選手進行評選，選出前3名
3、選秀結束后與主辦方，演員，選手合影留念。
九、報名方式：（免費報名、無年齡限制）：
1、在協辦單位報名點報名（待定）；2、報名咨詢熱線：15971139344；3、網上報名：
十、入選者獎品：
十一、執行策略
1、搭建露天舞臺
2、舞臺平面高出地面50—100厘米吸引更多外圍過往人群
3、位置應在開闊且人流集中區域
十二、現場規劃
1、A區：舞臺區
2、B區：流動宣傳區
3、C區：工作人員及演員休息區
4、D區：評委區
5、E區：觀眾區
十三、節目內容20xx年11月日下午5：30。選秀活動正式開始
●主持人介紹活動主題，及參加本次活動的領導、嘉賓；
●請領導致詞；（2分鐘）（講話結束后音樂低音伴奏）
●請嘉賓代表致詞；（2分鐘）（講話結束后音樂低音伴奏）
●感謝以上精彩致詞，請舞蹈跳第一支舞
●明星演唱后，酒店休息或現場評委。
●選手上臺開始比賽
●中場文藝演出
●繼續比賽，評委統計結果同時上文藝演出
●比賽結束，領導嘉賓頒獎
綜藝節目策劃 篇5
節目名稱：游戲大咖秀
節目類型：綜藝節目——娛樂節目(廣播類)
節目長度：十五分鐘
節目定位：
以廣大大學生為目標受眾，節目內容上以符合大學生興趣和需求為目標，節目風格活潑、親切、輕松、愉悅，語言幽默風趣，同時又具有一定的深度。
欄目創意：
現在的社會是一個快節奏的物質社會，生活節奏的快速化和生活壓力的加大，是我們臉上的笑容愈發的減少，因此我們希望可以通過這樣個文明、健康、溫馨的綜藝節目來增加現代社會人的生活樂趣，減輕生活壓力，可以更好的生活。
本期主題：
我們節目的名字是游戲大咖秀，當然是以游戲為主，起到使在校大學生放松的目的。本期節目的主題是“一心二用”。我們尋找了幾個有關一心二用的游戲，在午飯期間到大學生聚集的地方，尋找大學生和我們一起進行游戲，得到勝利的學生會得到我們送出的精美禮物。
節目程序：
前一天中午，節目成員會出現在第二天節目播出的現場。尋找三個愿意和我們合作的大學生，并找到他們的同學，說服他們一起
參加我們的節目錄制。然后，告知他們第二天節目錄制的時間以及要求等相關問題。
第二天的中午，按照前一天的布置開始我們的錄制工作。 首先是第一個游戲，
游戲名字：答非所問跳跳跳。
游戲規則：
小組成員配合邊跳繩，邊回答主持提問的問題，問題全部以“是”或“否”來回答，本來答案是“是”的，要回答“否”;本來答案是“否”的，要回答“是”，連續回答最多的小組為勝。其中回答問題時，不能停止跳繩。
題目：
1)地球總是繞著太陽轉(否)
2)你的伯父是你父親的哥哥(否)
3)55不可以被11整除(是)
4)三個“金”字是讀“鑫”(xin)(否)
5) 中國工商銀行可以發行貨幣(是)
6)一斤棉花比一斤鐵重(是)
7) 姚明是不是在洛杉基火花打球嗎(是)
8)此次卡拉OK比賽是萬申第十屆卡拉OK比賽(否)
9)黃瓜皮都是黃色的(是)
10)土耳其地跨歐、亞兩洲(否)
隨后開始第二個游戲
游戲名字：破冰游戲——造反運動
游戲方法：
1、參加者圍成一個圓圈，主持人站中間。
2、主持人說“右”，全部人就將頭轉左，說“左”，所有人就將頭轉向“右”，說“前”則所有人的頭向后，也就是要做和口令相反方向的.動作。
3、主持人要仔細觀察參加者，發現有人犯錯，就要宣判出局。
4、最后剩下的人即為獲勝。最后剩下的同學得5分，倒數第二個同學的4分，倒數第三個同學得3依次類推。
注意：不一定要轉頭，也可用手上下左右動。
游戲名稱：默契大比拼
游戲規則：每組雙方的腳下墊一張報紙，主持人叫選手們做不同的動作，動作規則和主持人說的剛好相反，如：舉起右手，那么選手們就必須舉起左手，如果選手錯了的話，就將選手們的腳下的報紙對半折后，重新墊在選手們的腳下，腳必須踩到報紙上，不允許下地的。最后看誰的報紙剩的最大，誰將獲勝。
題目：抬起右腳、伸出右手、單腳跳、拉左耳朵、抬起左腳、單腳跳、伸出左手、伸出左手、蒙住左眼、蒙住右眼。
三個游戲結束后，選出今天表現最好的一組同學，并送出我們的終極精美大禮，其余同學也可有獲得精美禮品。
節目要素：
主持人，嘉賓，背景音樂，后期制作人員，各種錄音、錄像設施
主持人要真誠，創造真誠談話的氣氛;有激情，能感染現場參與的人;廣播綜藝節目的靈魂是主持人，主持人的思維和狀態直接關系到節目的質量。所以我們要求主持人要始終真誠的與嘉賓交流，更好的完成我們的節目。
嘉賓為大學校園里的隨意的學生，我們找到的嘉賓應該是外向活潑的陽光大學生。
表現手段：
通過現場采訪、主持人引導以及與嘉賓的游戲，來傳達我們節目需要向大家展示的東西。通過主持人與嘉賓的歡快的游戲更好的展現我們節目效果，即通過節目的娛樂性達到降低現代人生活壓力的最終目的。
人員分配
導演：高靈
前期策劃：高靈
攝像：徐偉 程國學 余超 吳遠能
剪輯：付偉
燈光：肖松貝
音頻：徐偉
綜藝節目策劃 篇6
一、背景分析：
當下，娛樂文化已經被提高到了一個前所未有的地位，也成為我們這個時代大眾消費的主要精神產品。單調的戲曲節目，已不能再吸引大眾的眼球。
二、企劃動機：
就目前為止，戲曲類的`節目，大多生存艱難。唱念做打，選段演唱都已過于守舊，難以將戲曲推廣。信、周杰倫都曾在歌曲中加入戲曲演唱，讓人耳目一新。將戲曲與流行音樂或與多種藝術表演形式的結合將是節目組重點打造的對象�！断嗉s花戲樓》之我愛唱戲就是建立在這一宗旨之上。讓戲曲不再枯燥，老少咸宜。
節目設定：
一、節目名稱：
《相約花戲樓》之我愛唱戲
二、節目類別:
全民參與的一檔戲曲歌唱節目
三、節目主旨：
推廣戲曲，弘揚傳統文化
四、節目目標：
為喜歡戲曲者提供展示自身素質和實現自我價值的機會
五、節目定位：
為喜歡戲曲以及多種形式結合的大眾提供平臺
六、節目形態：
年紀性別不限、曲終不限，個人或團體參加比賽，并有觀眾參與的互動型錄播節目
七、節目內容：
推陳出新，凡是參賽者表演曲目，必須經過再加工，戲曲與單種藝術形式或多種藝術形式相結合。
節目點評，此階段有兩部分組成。首先是場上觀眾對參賽者的表演發表意見;然后由現場嘉賓做點評。
觀眾打分，評委的點評以及觀眾自身的判斷，對參賽者的表演進行評價，采用10分制。
評委打分，綜合參賽者的表演進行打分，
由主持人宣布最后結果，每期設立兩個晉級名額，晉升半決賽。
八、節目特色：
融戲曲與多種藝術表現形式于一身，發掘戲曲的傳統魅力。
九、節目風格：
睿智 輕松
十、主持人串聯風格：
有才氣，穩重之中不失幽默
十一、節目長度：
60分鐘每期
十二、單集節目構成：
片頭;參賽者VCR、參賽者亮相、比賽進行、評委點評、加分題、最終決定
十三、播出時段：
暫定
十四、播出次數：
暫定
十五、節目集數：
21集。前16集為預賽，17-20集為半決賽，21集為決賽。
十六、單集晉級安排：
前16集每場設立兩個晉級名額，17-20集每場設立一個晉級名額，21集決出總冠軍。
十六、參賽者節目安排：
為增加節目的可看性，可對參賽者表演的節目，由專業人士進行適當的輔導和修正。
十七、參賽者
服裝
以及化妝安排：由專業人士對參賽者進行指導，提升節目整體形象。
節目宣傳：
網絡媒體：通過安徽衛視網絡戰略合作伙伴搜狐網、安徽電視網、新浪網和安徽衛視粉絲網進行宣傳。將單集參賽者具有可看性的表演
視頻
上傳到安徽電視網播客、優酷視頻等各大門戶視頻網站。
平面媒體：在省內具有知名度的平面媒體上整版宣傳，如《新安晚報》等
電視媒體：在節目播出前以及播出中，安徽電視臺給與一定時間段宣傳。安徽衛視的各綜藝節目中，可有主持人進行介紹《相約花戲樓》之我愛唱戲。
攝制要求：
一、主持人：馬瀅、阿進
二、節目顧問：戲曲名家、藝人、知名人士等
三、節目要求：節目不得過于鄭重其事，要既有氣氛又能夠令人感受到傳統文化，使觀眾感受到比賽的趣味性
四、整體目標：節目播出時段，可以贏得絕大多數電視觀眾。
五、制播周期：暫定
六、
工作
人員設置：暫
綜藝節目策劃 篇7
一、前言
此策劃案主要基于目前陽城電視臺缺少一檔具有地方特色的文藝節目寫就的。本策劃案主要解決《歡樂陽城》的定位、播出前的宣傳、推廣及播出中的合作、節目深化等戰略。
二、情況環境分析
根據近段時間走訪調查及往年我臺播出節目情況反饋，以新聞為主的陽城電視臺節目多是配合縣委縣政府重點、中心工作，以經濟建設為主，很少有文藝類節目出現。即使以前曾經搞過一些文藝類節目，也因種種原因沒有長期堅持下來。現在的陽城，無論縣城鄉村，群眾自發的文化活動此起彼伏，花樣翻新。不要說每天活躍在鄉村紅白大事上的各類藝術團體，也不要說逢年過節各鄉鎮、村里豐富多彩的街頭、舞臺文藝節目，單單每天晚上的廣場文化，就足夠讓人深思。群眾需要自己的文化生活，但他們的舞臺局限于本鄉本村，不能夠與更多的人共享自己的快樂，也不能夠分享別人的快樂。在這種情況下，作為縣一級電視臺，我們理應為他們提供一個平臺，提供一個陽城人展示自己精神面貌、展示自己才華的舞臺。
電視欄目的確立，首先在于辦出自己的特色、優勢，這樣才能有較好的收視率，才能有穩固的收視群體。要做到這一點，我們就需要來分析一下目前陽城電視臺節目的觀眾收視群。
經常收視《陽城新聞》的觀眾除了報道涉及的部門和縣里的領導之外，大部分是農村的老百姓。他們對于領導的活動不是太感興趣，他們較為關心的是跟他們自身利益密切相關的事情：例如：今年的種子、化肥價格；農副產品收購價格；農業技術的服務信息……除此之外，勞作一天之后，他們最想看的還是自己身邊的'人和事。
受眾分析
《歡樂陽城》主要針對的就是身處基層的廣大的干部群眾，針對我縣基層群眾文化活躍的單位、企業、鄉鎮、村。
注意問題
1、必須適應“地方文藝節目以地方觀眾為主體”的節目思路。
2、突出陽城地域文化特征。
3、編排手法一定要推陳出新，必須在堅持娛樂、教育、社會功能并重的同時，特別注重開發能刺激觀眾興奮點的功能。吸引更多的觀眾關注《歡樂陽城》。
三、欄目設定
1、錄播。錄播時間不固定，根據節目編排情況而定。
2、一個具有親和力的活潑的主持人。要求主持人能很好地與觀眾進行溝通和交流。
3、節目內容：以反映當地新人新事新風尚為主要內容的地方文藝為主，中間可以穿插當地新農村建設、企業文化、企業形象宣傳短片、通過現場采訪等手段讓當地主要領導出鏡，做簡短講話。初步設計這樣幾個版塊：
A：《上黨梆子名家名段》（可以請我縣知名人士現場演唱，也可以讓當地群眾翻唱名家唱段。此版塊要和過去從劇團退下來至今仍然活躍在我縣文藝界的同志緊密聯系，也要和現在劇團的青年演員互相溝通，通過我們的平臺提高他們的知名度，提高現在劇團的知名度；通過讓名家演唱，讓群眾翻唱，弘揚上黨梆子傳統的戲劇藝術）；
B：《企業文化》（主要通過企業自主構思創作，用不同文藝形式宣傳企業文化，展示企業形象）；
C：《藝苑秀場》（以主持人現場介紹、主人公現場表演、展示才藝為主。這里主要指本鄉本土的文化名人，可以是一個剪紙藝人、也可以是一個面塑家、還可以是一個嗩吶吹奏家、刺繡藝術家；主要發現本鄉本土的藝術新秀，年齡段在30歲以下，可以是傳統的藝術、也可以是新文化藝術，可以是名人相聲小品、流行歌曲翻唱，也可以是自編自演的舞蹈等節目）；
D：《健身廣場》（邀請專業健身俱樂部資深教練，現場表演、講解動作要領）。
E：《地方小調》（以流傳在民間的小調為主，象中莊秧歌、陽城鼓書、陽城道情……）
每期節目可以同時出2——3個版塊，也可以每次只出一個版塊，具體根據實際操作情況決定。
4、節目內容群眾的智慧是無窮的，陽城有著深厚的文化底蘊，許多的民間藝人象星星一樣散落在全縣的各個角落，我們應當和當地政府聯手，通過他們，按照節目的要求選拔當地優秀的文藝人才和能工巧匠，選擇當地出色的企業、產品、旅游景點到現場做廣告宣傳（如有可能，還可為我臺拉取贊助）�；蛘呶覀兒臀幕致撌�，通過他們對下面一些文化團體的掌握和了解，為他們提供一個宣傳自我的平臺，這樣，對于他們有了一個更廣闊的舞臺，對于我們也豐富了節目內容。
5、節目預期：重在倡導基層積極健康的文化生活。主題突出、內容健康，題材廣泛、寓教于樂。通過節目的互動，讓廣大的觀眾了解自己身邊的文化名人，加深對本鄉鎮、村了解，提高觀眾對政府的認知度。做成一個基層干部、群眾都喜歡的綜藝類的節目。
6、節目賣點：
熱點：激發群眾熱情，倡導健康文明的休閑娛樂生活方式。
賣點：通過群眾互動參與，展示他們自己真實的文化生活。
視點：給城市人提供了一個觀察鄉村人文化生活的窗口；給外地人提供一個觀察陽城人文化生活的窗口。
7、節目安排：
每周日晚首播，周一重播。時長為30分鐘左右。
四、整合目標
1、問題分析
（1）、知名度低�！稓g樂陽城》尚屬剛剛創辦的欄目，故知名度低是個很大的問題，需要進行節目品牌和知名度建設。
�。�2）、缺乏運作經驗。由于我臺以前還沒有做過類似節目，故運作起來一定有不小難度。
�。�3）、自身隊伍建設方面還有所欠缺。
2、潛在優勢
�。�1）、我們有自己的宣傳陣地；
�。�2）、臺里有一批經驗豐富的已經退休的、過去從事過文藝節目的老同志（趙彩霞、張桂花、張花榮），我們可以重新聘請她們做節目顧問，甚至可以邀請她們做節目嘉賓主持；
4、人員配置
介于目前我臺人手緊張，任務壓頭的現狀，可以考慮優化組合一些有熱情、有經驗的同志參與節目的策劃、導演和錄制。平時各自還有自己的工作，一旦節目需要，就能馬上投入節目的配合工作。
5、勞動報酬
除臺里發放稿費外，欄目通過為企業做形象宣傳，收取費用，參與人員給予適當補助（待考慮）。
綜藝節目策劃 篇8
一、前言
此策劃案主要基于目前XX電視臺缺少一檔具有地方特色的文藝節目寫就的。本策劃案主要解決《XXXX》的定位、播出前的宣傳、推廣及播出中的合作、節目深化等戰略。
二、情況環境分析
根據近段時間走訪調查及往年我臺播出節目情況反饋，以新聞為主的XX電視臺節目多是配合縣委縣政府重點、中心工作，以經濟建設為主，很少有文藝類節目出現。即使以前曾經搞過一些文藝類節目，也因種種原因沒有長期堅持下來�，F在的XX，無論縣城鄉村，群眾自發的文化活動此起彼伏，花樣翻新。不要說每天活躍在鄉村紅白大事上的各類藝術團體，也不要說逢年過節各鄉鎮、村里豐富多彩的街頭、舞臺文藝節目，單單每天晚上的廣場文化，就足夠讓人深思。群眾需要自己的文化生活，但他們的舞臺局限于本鄉本村，不能夠與更多的人共享自己的快樂，也不能夠分享別人的快樂。在這種情況下，作為縣一級電視臺，我們理應為他們提供一個平臺，提供一個XX人展示自己精神面貌、展示自己才華的舞臺。 電視欄目的確立，首先在于辦出自己的特色、優勢，這樣才能有較好的'收視率，才能有穩固的收視群體。要做到這一點，我們就需要來分析一下目前XX電視臺節目的觀眾收視群。
經常收視《XX新聞》的觀眾除了報道涉及的部門和縣里的領導之外，大部分是農村的老百姓。他們對于領導的活動不是太感興趣，他們較為關心的是跟他們自身利益密切相關的事情：例如：今年的種子、化肥價格；農副產品收購價格；農業技術的服務信息??除此之外，勞作一天之后，他們最想看的還是自己身邊的人和事。
受眾分析
《XXXX》主要針對的就是身處基層的廣大的干部群眾，針對我縣基層群眾文化活躍的單位、企業、鄉鎮、村。
注意問題
1、 必須適應“地方文藝節目以地方觀眾為主體”的節目思路。
2、 突出XX地域文化特征。
3、 編排手法一定要推陳出新，必須在堅持娛樂、教育、社會功能并重的同時，特別注重開發能刺激觀眾興奮點的功能。吸引更多的觀眾關注《XXXX》。
三、欄目設定
1、 錄播。錄播時間不固定，根據節目編排情況而定。
2、 一個具有親和力的活潑的主持人。要求主持人能很好地與觀眾進行溝通和交流。
3、 節目內容：以反映當地新人新事新風尚為主要內容的地方文藝為主，中間可以穿插當地新農村建設、企業文化、企業形象宣傳短片、通過現場采訪等手段讓當地主要領導出鏡，做簡短講話。初步設計這樣幾個版塊：
A：《上黨梆子名家名段》（可以請我縣知名人士現場演唱，也可以讓當地群眾翻唱名家唱段。此版塊要和過去從劇團退下來至今仍然活躍在我縣文藝界的同志緊密聯系，也要和現在劇團的青年演員互相溝通，通過我們的平臺提高他們的知名度，提高現在劇團的知名度；通過讓名家演唱，讓群眾翻唱，弘揚上黨梆子傳統的戲劇藝術）；
B：《企業文化》（主要通過企業自主構思創作，用不同文藝形式宣傳企業文化，展示企業形象）；
C：《藝苑秀場》（以主持人現場介紹、主人公現場表演、展示才藝為主。這里主要指本鄉本土的文化名人，可以是一個剪紙藝人、也可以是一個面塑家、還可以是一個嗩吶吹奏家、刺繡藝術家；主要發現本鄉本土的藝術新秀，年齡段在30歲以下，可以是傳統的藝術、也可以是新文化藝術，可以是名人相聲小品、流行歌曲翻唱，也可以是自編自演的舞蹈等節目）；
D：《健身廣場》（邀請專業健身俱樂部資深教練，現場表演、講解動作要領）。
E：《地方小調》（以流傳在民間的小調為主，象中莊秧歌、XX鼓書、XX道情??）
每期節目可以同時出2——3個版塊，也可以每次只出一個版塊，具體根據實際操作情況決定。
4、節目內容來源：群眾的智慧是無窮的，XX有著深厚的文化底蘊，許多的民間藝人象星星一樣散落在全縣的各個角落，我們應當和當地政府聯手，通過他們，按照節目的要求選拔當地優秀的文藝人才和能工巧匠，選擇當地出色的企業、產品、旅游景點到現場做廣告宣傳（如有可能，還可為我臺拉取贊助）�；蛘呶覀兒臀幕致撌�，通過他們對下面一些文化團體的掌握和了解，為他們提供一個宣傳自我的平臺，這樣，對于他們有了一個更廣闊的舞臺，對于我們也豐富了節目內容。
5、節目預期：重在倡導基層積極健康的文化生活。主題突出、內容健康，題材廣泛、寓教于樂。通過節目的互動，讓廣大的觀眾了解
自己身邊的文化名人，加深對本鄉鎮、村了解，提高觀眾對政府的認知度。做成一個基層干部、群眾都喜歡的綜藝類的節目。
6、節目賣點：
熱點：激發群眾熱情，倡導健康文明的休閑娛樂生活方式。 賣點：通過群眾互動參與，展示他們自己真實的文化生活。 視點：給城市人提供了一個觀察鄉村人文化生活的窗口;給外地人提供一個觀察XX人文化生活的窗口。
7、節目安排：
每周日晚首播，周一重播。時長為30分鐘左右。
四、整合目標
1、 問題分析
�。�1）、知名度低。《XXXX》尚屬剛剛創辦的欄目，故知名度低是個很大的問題，需要進行節目品牌和知名度建設。
�。�2）、缺乏運作經驗。由于我臺以前還沒有做過類似節目，故運作起來一定有不小難度。
（3）、自身隊伍建設方面還有所欠缺。
2、潛在優勢
�。�1）、我們有自己的宣傳陣地；
（2）、臺里有一批經驗豐富的已經退休的、過去從事過文藝節目的老同志（XXX），我們可以重新聘請她們做節目顧問，甚至可以邀請她們做節目嘉賓主持；
4、人員配置
介于目前我臺人手緊張，任務壓頭的現狀，可以考慮優化組合一些有熱情、有經驗的同志參與節目的策劃、導演和錄制。平時各
自還有自己的工作，一旦節目需要，就能馬上投入節目的配合工作。
5、勞動報酬
除臺里發放稿費外，欄目通過為企業做形象宣傳，收取費用，參與人員給予適當補助（待考慮）。
綜藝節目策劃 篇9
職場真人秀《敢挑戰嗎》
一、欄目宗旨：
通過媒體向觀眾展示這個世界上各種各樣的職業，通過體驗者的體驗生活，來展示世界某個角落工作者在工作生活中的喜怒哀樂，給觀眾觀察社會的另一個角度。
二、欄目風格
以自然平實的風格，客觀敘述，忠實記錄，全方位展示體驗者的多樣化形象、活動和情感。通過我們的畫面語言，讓受眾去感受職業，思考社會、，從而得出他們自己的觀點，感受。
三。欄目宣傳語：
這里有你不了解的職業，或是新奇時尚，或是骯臟卑微，解讀各種職業背后不為人知的故事，這里，等你來挑戰！
四。欄目概述：
首先這是一檔真人秀節目，每期節目選出1個體驗者，即普通觀眾體驗者（可以是對這個職業的向往者，可以是對某項職業的好奇者，也可以是純粹為參加節目而來的體驗者。）來體驗一項工作并完成某些任務，時間為30天，在30天內，參與者將進入一種與以往截然不同的.生活經歷，以爭取實現事先制訂的目標。期間要記錄體驗者在工作期間真實狀態，真實心理情況并制作成節目展現給觀眾。這是一檔極具深度，現實感的真人秀節目。真實的展現這個世界上各種奇特的職業背后真實的生活。
這個節目的靈感主要來源于美國真人秀節目《簡單生活》，通過社交名媛希爾頓，妮可—里奇置身窮鄉僻壤，兩個人相依為命，過起平頭百姓的“簡單生活”，可能在現實生活中，這對“公主”從來不曾有過這樣的“簡單生活”。在已播出的真人秀中，因好萊塢派對生活而聞名的帕麗斯和妮可“淪為”在牧場擠牛奶，在熟食店打工，還做過技工。通過體驗這種簡單生活兩人的友情日益深厚。
綜藝節目策劃 篇10
模塊二 TEAM WORK（團隊精神）
默契大比拼！
以游戲的方式來考驗班級間的默契大比拼，（游戲可根據學校具體情況，經常變換推出）例如：快樂傳真、集體大跳繩等。
如：快樂傳真：由各個班級出一組人上臺玩游戲，一組人背對站立，由每組第一個人面對觀眾和主持人看著主持人手里的題詞板，通過肢體動作及豐富的表情來體現題板上所描寫的內容，但是不能出聲，一傳二，二傳三，傳到最后看看隊列的最后一個人是如何理解這一組動作。如果_不離十，那么可見這個班的默契指數是相當的高了，但是如果錯得離譜，現場的喜劇效果肯定很好。
默契大比拼這個環節是以一個輕松的狀態下來進行PK的，達到了愉悅身心的效果，也突出了我們節目的主題，快樂學習、快樂生活！
�。看味�2個游戲，編導會根據欄目對游戲進行更改，事先會與學校進行好游戲的確定。）
模塊三 Free time （自由時間）
自由時間 大雜燴
此環節是不規定主題的，因為現在的學生都是多才多藝的，每個班可以派一個代表或者是一個團隊來進行此環節也就是最后這個環節的PK 。拿出自己班上最得意的特長或者絕活兒來表演，體裁不限。拿出看家的本領，展現班級和個人魅力，可謂是八仙過海各顯神通 。由大眾評審和觀眾評選出最喜愛的'節目，而這個節目也就是本環節的得勝節目。
模塊四 You’re smart（你是智多星）
班級“智多星”環節
從班級中選出個人或者團隊來作戰，本環節是以智力和一些基本的常識知識搶答賽。
由主持人出題，在最短時間內搶答上來的班級得一分積分，在整理問答結束后由工作人員統計各班代表的得分情況分出勝負。
得分最高者被評選為年級及本期節目的 “智多星”。（題目數量為10個，會根據時間進行數量調整。）
模塊五 SHOW TIME：（精采時刻）
集體歌舞、課本短劇、健美操（韻律操）、集體武術表演或者朗誦SHOW、集體合唱等。
以班為單位編排出一個集體節目，提前一周通知待錄的學校和年級，自發的在節目錄制前準備好SHOW，作為第一個環節的PK。在SHOW TIME 這個節目中最能看出一個班級的集體榮譽感和自身節目的編排能力。也充分的給予了每個同學的上鏡機會，可以帶動更大的收視群體。
尾聲部分：在節目的最后，邊出工作人員字幕，背景音樂為欄目主題歌，背景畫面安插上“真心話”板塊，給有話對家長或者是老師說的同學一個訴說真心的地方，而自己的心里話也將會通過節目傳送到自己的老師以及家長心里，使片尾同樣成為整個節目又一個溫馨的亮點。
綜藝節目策劃 篇11
【摘 要】電視傳媒展現的是一個生動形象的世界，更是一個要依托策劃、憑借想象、按照傳播者和受眾的意愿和喜好搭建起來的平臺。在這個大平臺里，娛樂節目越來越臻顯出自己的重要性，電視娛樂節目的策劃和互動，是一個成功的娛樂節目的重要核心。靈寶電視臺繼20xx年開播的《周末大舞臺》成功之后，又相繼開播了《綜藝早八點》和《每周金曲》，但娛樂節目的比重仍顯不足。如何策劃開展縣市娛樂節目，是當今縣市臺的一個重要研究話題。
【關鍵詞】電視傳媒；娛樂節目；策劃
隨著人們生活水平的提高，越來越多的人追求高品質的生活，娛樂節目在人的生活中占據著重要的休閑時光，娛樂節目也是電視節目創收的一個重要陣營。如何策劃一個成功的電視娛樂節目，也成為各個縣市電視臺的一個重要課題。
任何一檔節目要想受到觀眾喜歡，都要有一定的內涵，而娛樂節目又要在內涵的基礎上加上輕松的環節，很多縣市地方臺都在播放外地制作公司制作的娛樂節目，這樣做缺少本地特色，作為地方電視臺，在放大本土資源優勢的同時，應該學習那些在一定內涵上下功夫的娛樂節目。突出本土特色。應努力在突出地方的文化品位、經濟特色上下功夫，增加豐富性和趣味性。
縣級電視臺有很多地方無法和中央、省級相比，但也有自己的優勢，和本土文化最接近，能感受到本土文化的熟知，要增加娛樂節目的內容，除了推陳出新之外，還要掌握一些策劃的原則。節目的視點要不斷更新，電視娛樂節目內容廣泛、豐富，涵蓋范圍廣�？梢栽黾佣喾矫娴沫h節，綜藝類包括文化、戲曲、小品、唱歌等方面，這些都可以考慮到綜藝節目中來，但每個類型也可以獨自開辟節目，各占一方，保證綜藝節目的充足。讓觀眾可以更好的在閑暇之余欣賞自己喜歡的節目。
當下越來越多的娛樂種類都能作為電視節目的創作。這也是一個創作娛樂節目的大好時機。更是到了一個百花齊放，百鳥爭鳴的藝術時代。娛樂節目收視不斷翻新創新，收視上也越來越受到大眾喜歡。如前兩年的《超級女聲》、《快樂男聲》、《加油·好男兒》，這兩年的.《中國好聲音》《中國最強音》，報名者云集，吸引了不少高素質歌手、網絡歌手報名參加。很多娛樂節目觀眾可以報名參加，直接參與到節目中來。并且在參與中直接影響到節目質量�；迎h節多，這也是娛樂節目廣受歡迎的原因。觀眾可以用短信為自己喜歡的歌手投票，增強了觀眾的參與感。電視臺還積極地為歌手打造適合自己的形象，提高他們的藝術吸引力，并且炒作話題，使一些優秀歌手迅速脫穎而出，擁有自己的大量粉絲，也成為電視節目的鐵桿觀眾。電視媒體提供的是一個充分拓展發揮演藝才能的一個空間。而觀眾的參與影響到節目的質量。也影響著節目的存在價值。娛樂節目已經成為電視節目的一個主導，從央視的《星光大道》和地方臺的《中國好聲音》、《快樂大本營》等都創造了極高的收視率。也引起了越來越多的電視臺效仿，存在競爭越來越厲害。這里面良莠難分，為了單純提高收視率，出現一些惡俗的節目，無可避免的出現了有些地方臺出現用低俗的手段討好觀眾的做法。
一個好的娛樂節目可以帶動整個電視節目的收視率，但在增加收視率上要免于流俗，在縣市周邊農村的廟會上有豐富的戲曲、小品、相聲、民歌等娛樂節目的演出，極大的豐富了百姓的生活，而縣市電視娛樂節目正是這一形式的正式版、升華版。在百姓中發掘本土文化，宣揚本土文藝。在電視上豐富娛樂節目的內容。贏得收視上的碩果。
電視娛樂節目的內容要有能吸引住觀眾的內容，在參與中要調動大家的情感，例如靈寶電視臺的《周末大舞臺》的互動環節，在節目進行的同時有時會邀請一些觀眾上臺，直接參與到節目中去，增加了觀眾和節目之間的互動。使娛樂性、觀賞性、互動性與一體，從而增加了節目的收視率，但同時電視娛樂節目還要從大多數觀眾的心理需求考慮，要做出滿足大多數觀眾的口味，走大眾路線。制造娛樂效果，從而達到收視上的碩果。
近年來，靈寶電視臺成功舉辦了兩屆“靈寶市青年歌手大賽”三屆“少兒鋼琴比賽”，20xx年舉辦“慶國慶·唱紅歌”大型系列晚會，并多次組織送文化下鄉活動，如去到比較偏遠的豫靈鎮、故縣鎮、大王鎮等，把精彩、優秀的節目奉獻給廣大群眾，贏得了群眾的一致贊揚。這兩年來，又承擔了市委宣傳部的多臺公益性晚會，秉承隆重而節儉的主旨，大力挖掘本土節目、本土人才，如歌曲的詞曲演唱，都是本土化，這樣更容易引起觀眾的情感共鳴。如編排的歌舞《罵社火》，取材于陽平鎮的本土傳統文化，歌曲《小巷深深》表現了新農村的變化，昔日臟亂差的村子變成了整齊整潔的巷道，這些節目既宣揚了傳統文化，表現了正能量，而且觀眾喜聞樂見，也獲得了省級優秀節目。在這些節目的策劃編排中，臺里也是不斷的總結經驗，提高自己的策劃編排水平，并派出專人去學習燈光、音響的調節，力爭給廣大觀眾呈現出更多的具有更高水平的電視節目。不管是一檔優秀的節目還是一臺精彩的晚會，都需要多方面的配合才行。從前期策劃到演藝人員、后期人員、現場效果等方面，各方面都配合好，才能呈現出一臺精彩的節目。這就更需要前期策劃人員要不斷學習、不斷創新，這樣才能做出更優秀的欄目。
策劃娛樂電視節目與其他策劃具有許多共性，如目標的明確性、可行性、伸縮性和挑戰性，而策劃縣市娛樂節目除了要注重綜藝之外，更要考慮縣市地區特點和電視臺執行力和當今社會允許的標準。策劃目標考慮成熟后，要堅持主題、原則和藝術底線。其他可以不斷修改完善。而策劃最好是要新穎和具有挑戰性。娛樂電視節目的策劃要想到所在頻道的優劣及自己策劃節目的特點。適合什幺樣的觀眾人群。縣市臺經費少，資源緊，有一定的節目限制，大型晚會只適合在特定假日的時候舉辦，策劃一個縣市娛樂節目要將這些因素考慮在內，著重考慮本土文藝，適當摻加流行藝術，多考慮觀眾的互動性。
從縣市電視臺的實際來看，也存在著人力資源欠缺，制作技術不足、設備陳舊的缺點，但是有效借鑒他人的做法，更多的思索如何結合本地特色打造精品欄目，從實際考慮，我們一定能夠做出更加豐富精彩的娛樂節目。
綜藝節目策劃 篇12
1、節目名稱 ：《Ready Go!》
2、節目類別：大型綜藝電視節目
3、節目主旨：立體展示學生才藝，凸顯校園文化氛圍，大力推進素質教育，加快校園文化建設步伐。
4、節目目標：通過此節目觀眾參與性、互動性、娛樂性、益智性等特性的全面釋放，強力拉動收視效果，形成觀眾收視慣性，形成具有本土特質的一種文化現象，達到社會與經濟效益的雙贏。
5、節目內容：每期由一個學校組織同一年級三至四個班級進行分組參與比賽，主持人由電視臺與學校小主持人構成，各代表一隊，按節目版塊設置進行規定內容比賽，得分多者為優勝隊，現場頒獎。
6、節目特色：以學校風采展示、學生個體才藝展示及團隊集體PK為每期節目的主要元素，突出學生主體，突出互動性和參與性。
7、節目形式：《Ready Go!》是一檔選取特定人群----學生來互動進行的節目。選定學校以一個年級為單位進行班級和班級之間的PK ，既能增加班級成員之間的團結又能讓節目的受眾了解到當代學生的風采，也能借助欄目借助媒體充分的'展示學校特色以及學生自己的才華與特長。
8、節目特點：根據校園學生參與性、互動性較強的節目貫穿始終，表現與正確引導當今校園的一些流行元素，凸顯流行性與時代感。
9、節目風格：文明，健康，輕松，互動。
10、主持風格：活潑、時尚、幽默、風趣。
11、受眾群：主要針對學生，理想實現“一拖三”（同學好友、父母親朋、祖父祖母）
12、節目時長：45分鐘
13、節目構成：選定學校后以年級為單位進行班級形式的分版塊章節進行PK（后詳）。
14、首播時間：經濟生活頻道周五晚6:30
15、播出次數：經濟生活頻道周六、周日晚6:30重播。
16、節目集數：每周一集，全年52集
17、制作方式：聯合學校校園內拍攝，特殊情況選定外景拍攝。
18、合作方式：由知名企業作節目冠名，其他單位協助拍攝。
19、節目演播：依學校場地情況、節目編排需要而定。
版塊設計
由五個模塊組成，從德、智、體、美等方面充分的來展示學生風采，凸顯節目主題。
模塊一 VCR
介紹參與學校的整體風采風貌、學校文化建設特色、學校教育教學成果以及參賽班級的準備情況花絮，時間為五分鐘以內。
綜藝節目策劃 篇13
一、背景分析：80后正成為現在社會的主力軍，正在逐漸掌握著各行各業的話語權，正在以他們自身的角度觀察著社會，同時也被社會賦予了更多的時代特征，他們正在娛樂著社會和被社會娛樂著，他們歌頌社會同時也調侃社會，他們對未來充滿希望，同時也伴隨著更多的迷茫，他們創造了社會的新文化、新流行、新視點，同時也是壓力最大的一代人，總之，80后是目前國家最具有群體特征的一代人，他們擁有相同的可回憶的時代記憶，擁有相同的正在經歷的快樂和苦悶，也擁有著類似的對前途的期待與困惑。
二、企劃動機：
基于上述背景分析，再加上目前娛樂節目的主要收視群也是80后，因此，如果我們能夠做一個全方位的`反映80后的成長故事和心路歷程，能夠真實的反映他們的過去和現在，我想應該能夠引起這一代人極大的共鳴和歡迎，從而達到很好的經濟與社會效果。
三、節目名稱：
《80后，我們一起說》
四、節目類型：
綜藝娛樂型節目
五、節目宗旨：
關注80后的生存狀態，弘揚80后的向上的生存精神。
六、節目定位：
適合于各年齡段，尤其是80后這一階層人士觀看并引起共鳴的綜藝類節目。七、節目形態：
節目采取主持人串場，邀請嘉賓，并且嘉賓與現場觀眾以及主持人共同參與的形態。
八、節目內容：
每期擬定一個80后感興趣的話題，節目組制作與此主題相關的VCR，并且請到幾個名人、普通人做嘉賓，然后一起討論。同時，現場與場外的觀眾也可以通過電話或短信的形式進行互動。
九、節目風格：
作為一個綜藝類節目，節目的形態是輕松的，活潑的，引人向上的。
十、單元類型：
只有一個單元。全場由主持人串聯，嘉賓、觀眾互動。
十一、娛樂要素：
針對80后的人生經歷每期做不同的主題，引起他們的共鳴與討論，制造笑點也要引發回憶與深思。
十二、主題設置：
小時候玩的游戲、看的電影電視劇和書籍、唱的流行歌曲、夢想、心目中的英雄、中學時代、早戀、青春期的故事、高考、大學、考研、上班、買房買車等等，每期一個主題。
十三、
十四、節目播出時間：
周末晚間播出，每周一期。節目長度：40分鐘左右。
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