安全方案

時間：2023-12-28 16:00:02 方案我要投稿

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安全方案匯編10篇

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編為大家整理的安全方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

安全方案匯編10篇

安全方案篇1

　　一、演練目的：

　　通過疏散演練，使學生了解防空防災等安全疏散的有關知識和技巧，掌握自救、逃生等生存技能，提高師生安全防范意識和個人防護能力，進一步強化國防和安全意識。

　　二、組織機構：

　　組長：譚自云

　　副組長：付小波

　　組員：全體管理人員、班主任、各任課教師

　　三、演練時間：

　　①學校演練：20xx年10月31日（星期三）9:35——10:00

　　②全縣演練：20xx年11月 1 日（星期四）9:30——9:49

　　四、演練地點： 小學部籃球場

　　五、演練人員： 世紀星實驗學校小學部全體師生

　　六、演練操作程序及要求：

　　1、現(xiàn)場指揮發(fā)出演習開始指令

　　2、“預先警報”響起：聽到預先警報后，上課教師第一時間把門打開，班主任以最快速度到達班級組織學生按照預定疏散次序、疏散路線，緊急疏散到籃球場。

　　3、“空襲警報”響起：聽到空襲警報后，所有人員按要求就地臥倒，面部朝下，掩住耳，張開口，閉上眼，胸部和腹部不能緊貼地面，以防震傷內(nèi)臟和頭部器官。

　　4、“解除警報”響起：聽到解除警報后，恢復正常活動狀態(tài)，班主任迅速清點人數(shù)并向現(xiàn)場指揮報告。

　　5、總指揮總結

　　七、分工安排及職責:

　　1、總指揮：譚自云

　　2、現(xiàn)場指揮：付小波

　　3、模擬空襲警報：謝石濤

　　4、現(xiàn)場的協(xié)調、演練總計時：劉育康

　　5、樓道口安排：

　　025教室旁低年級辦公室旁 033教室旁 030教室旁

　　一樓歐陽蘭桂肖艷芳龍鑫良喬書龍

　　二樓劉黎平龍貴東劉齊歡王美玲

　　三樓羅瓊譚金璇陳飛平劉純志

　　6、學生集合、組織：劉小青、劉芳、各班主任

　　注意：其他沒有任務的.教師，要在學生之后撤離，不得阻礙學生，撤離到操場后站到隊伍的兩側。如發(fā)生演練意外事故，立即啟動突發(fā)事件應急處置預案，第一時間救護傷員。

　　八、疏散線路圖：

　　1線：030班教室旁樓梯順序：017—018—六9—六8 （下樓后017、018往左、六9、六8往右到籃球場）

　　2線：033班教室旁樓梯順序：015—016—五6—020—019 （下樓后往右到籃球場）

　　3線：025班教室旁樓梯順序：025—026—027—022—021—023—024 （下樓后往左到籃球場）

　　4線：低年級辦公室旁樓梯順序： 028—三5—四5—014—013（028、三5班下樓后往左，其余班級往右到籃球場）

　　九、防空警報聲介紹：

　　預先警報，鳴36秒、停24秒，反復3遍為一個周期，時間3分鐘；

　　空襲警報，鳴6秒、停6秒，反復15遍為一個周期，時間3分鐘；

　　解除警報，連續(xù)長鳴3分鐘。

　　世紀星實驗學校小學部

　　20xx年10月30日

安全方案篇2

　　1.車站消防火災事故直接原因：

　　（1）站內(nèi)車輛自燃或違章操作；（2）旅客攜帶易燃易爆物品進站；

　　（3）違章用電、違規(guī)用火；（4）周邊建筑或設施設備起火。

　　2. 由于客運站內(nèi)人流車流量大，屬于人員密集場所，同時還有出租物業(yè)，大量停放、進出站的客車，一旦發(fā)生重大火災，如果處置不當，將會給人民生命和財產(chǎn)造成極大的'損害，對社會造成不良影響。?應急組織及職責1.組織機構

　　組長：現(xiàn)場值班站長

　　成員：各班班長

　　2. 職責：負責現(xiàn)場應急處置工作的統(tǒng)一指揮、組織和協(xié)調，應急職責應與工作職責緊密結合。

　　3. 車站現(xiàn)場各崗位人員負責現(xiàn)場應急處置工作。?應急處置1.信息報告程序：

　　收到火情信息后，向本單位負責人及有關人員報告，若火情較嚴重，立即撥打119，并報上級主管單位

　　2.處置措施

　　（1）火災發(fā)生后，現(xiàn)場工作人員應利用就近的消防設施設備進行搶救，立即切斷電源，組織人員滅火，打開消防通道，組織旅客、租戶、車輛有序撤離。

　　（2）現(xiàn)場保安人員加強對現(xiàn)場的警戒和秩序維護，驅散圍觀人員，并維護好交通秩序，確保消防車和救護車順利進入現(xiàn)場。

　　（3）如車輛著火，不可隨意打開發(fā)動機蓋和車窗玻璃，應迅速搶救車內(nèi)人員，根據(jù)著火部位和火勢大小進行有效的撲救。?注意事項1.應急救援應以搶救被困人員生命為第一原則。

　　2.搶險隊員不可貿(mào)然進入進入濃煙、大火的建筑內(nèi)，應配備防護服和防煙面具等。

　　3.安全防護：現(xiàn)場應急救援機構負責組織旅客、租戶、救火人員等相關人員做好安全防護工作。

　　4. 擴大應急

　　在事故救援過程中，若事態(tài)擴大，救援力量不足，事故無法得到有效控制時，要立即向上一級單位匯報，請求增援，啟動上一級事故應急救援預案，實施擴大的應急響應。

安全方案篇3

　　為進一步加強全市安全生產(chǎn)宣傳工作，增強各領導和廣大人民群眾的安全意識及安全生產(chǎn)知識水平，嚴防發(fā)生生產(chǎn)安全事故，確保人民群眾生命財產(chǎn)和國家財產(chǎn)安全，確保人民群眾過上一個“平安、祥和、喜慶”的春節(jié)。結合我市實際，制定本方案。

　　一、指導思想和目標任務

　　（一）指導思想。以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，堅持正確的輿論導向，推進安全文化建設，樹立安全發(fā)展觀念，圍繞構建“平安武夷、和諧武夷”的主題，大力宣傳《安全生產(chǎn)法》等安全生產(chǎn)法律法規(guī)，繼續(xù)以貫徹落實國務院、省政府關于進一步加強安全生產(chǎn)工作的部署要求為主線，緊密結合安全生產(chǎn)形勢、特點和任務，整合宣傳教育和培訓資源，創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新手段，扎實有效開展宣傳教育活動，著力強化各級干部、各生產(chǎn)經(jīng)營單位的安全責任意識，提升廣大從業(yè)人員的自我保護意識和安全防范能力，努力營造全社會“關注安全，關愛生命”的良好氛圍，為年全面完成安全生產(chǎn)的各項任務提供輿論支持和精神動力。

　　（二）目標任務。通過安全生產(chǎn)宣傳月活動的開展，使廣大人民群眾的安全意識不斷增強，安全素質明顯提高，有力地推動安全社區(qū)、安全企業(yè)建設，預防和減少因安全知識不足導致的各類安全事故。

　　二、組織領導

　　成立市安全生產(chǎn)宣傳月活動工作領導小組，由市政府副市長任組長，市安監(jiān)局楊建華局長和市政府辦陳勇副主任任副組長，安監(jiān)、公安、交通、建設、衛(wèi)生、旅游、宣傳、教育、文化、質監(jiān)、海事、氣象、供電等單位和各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、街道、農(nóng)茶場以及武夷資訊、廣播電視臺分管領導為成員。領導小組辦公室設在市安全監(jiān)管局，辦公室主任由楊建華兼任。

　　三、主要活動及時間安排

　　（一）安全生產(chǎn)宣傳月活動啟動儀式

　　地點：市人民公園

　　內(nèi)容：1、安全生產(chǎn)相關責任單位開展安全生產(chǎn)咨詢活動；

　　2、市領導講話;

　　3、大型踩街活動。

　　安全生產(chǎn)咨詢活動參加單位：市安監(jiān)局、市經(jīng)貿(mào)局、市建設局、市公安局、市旅游局、市文體局、市衛(wèi)生局、市交通局、市教育局、市質監(jiān)局、市工商局、市交警大隊、市消防大隊、市電力公司及電視臺記者。

　　大型踩街活動參加單位及方陣順序：交警車開道---消防車方隊（3輛）---交警宣傳車---車單位方隊（出租車30輛、金杯車10輛）---老年大學腰鼓隊（30人）---建筑工人方隊（30人）---實小方隊（60人）---中心小學方隊（60人）---一中方隊（60人）---二中方隊（60人）---職業(yè)學院方隊（60人）---武夷學院方隊（60人）---社區(qū)方隊（60人）---安委會成員單位方隊（30人）。

　　責任分工：

　　1、啟動儀式現(xiàn)場氛圍營造、市領導講話、社區(qū)方隊的組織、老年大學腰鼓隊、武夷學院的聯(lián)系及參加單位的通知由市政府辦負責；

　　2、咨詢活動展版及宣傳資料由參加活動的單位負責提供；

　　3、踩街活動各方隊主題宣傳標語由市安監(jiān)局負責；

　　4、實小、中心小學、一中、二中、職業(yè)學院方隊的組織由市教育局負責；

　　5、出租車、金杯車的組織由市交通局負責；

　　6、建筑工人方隊（頭戴安全盔）的組織由市建設局負責。

　　（二）鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、街道及重點區(qū)域開展安全生產(chǎn)宣傳活動

　　活動原則：鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、街道為主組織、部門參與；

　　活動時間：結合虛日開展。具體時間另定；

　　參加單位：市安監(jiān)局、市公安局、市文體局、市衛(wèi)生局、市交通局、市交警大隊、市消防大隊。

　　責任分工：

　　1、虛日場地的布置由所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道及重點單位負責；

　　2、展版、宣傳資料由參加單位負責。

　　（三）宣傳月活動氛圍的營造

　　總體要求：電視上有像、廣播上有聲、社會上有形，充分利用廣播、電視、數(shù)字武夷網(wǎng)站、宣傳標語、宣傳欄等各種形式大張旗鼓地開展宣傳教育活動。

　　具體要求：

　　1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道負責本轄區(qū)內(nèi)宣傳氛圍的營造，在主要街道、公共場所、商場、集市等地懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳畫和宣傳標語、出刊板報墻報等宣傳形式，形成浩大的宣傳聲勢;

　　2、度假區(qū)宣傳橫幅30條由市旅游局負責;

　　3、市區(qū)安委會成員單位宣傳橫幅50條由市安監(jiān)局負責；

　　4、火車站、機場、汽車站每個單位拉宣傳橫幅3條，由市政府辦負責通知；

　　5、市電視臺公共頻道、橫街頭、度假區(qū)LED宣傳由市安監(jiān)局負責。

　　四、宣傳教育工作重點

　　（一）各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、街道、場安全生產(chǎn)宣傳教育工作重點。

　　1.開展全方位的安全生產(chǎn)宣傳教育活動，提高全民安全素質。安監(jiān)局牽頭交警、消防、交通、公安、等部門，集中組織大規(guī)模的警示宣傳教育活動，在街道辦（鎮(zhèn)）、社區(qū)、學校、企事業(yè)單位以及其它場所，利用群眾喜聞樂見的形式，廣泛開展形象生動的安全宣傳教育工作。要督促企業(yè)加強企業(yè)安全文化建設，增強企業(yè)負責人的安全責任意識和從業(yè)人員的自我保護意識。要充分發(fā)揮工會、群眾團體的自身優(yōu)勢，多渠道、多層次地開展宣傳活動，普及安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全知識。

　　2.營造良好氛圍，推動安全社區(qū)創(chuàng)建工作。要緊緊圍繞本轄區(qū)創(chuàng)建安全社區(qū)的目標和任務，制定和完善宣傳計劃。結合安全生產(chǎn)月和各種節(jié)日文化活動，組織安全咨詢活動和基層服務活動，充分利用轄區(qū)內(nèi)的宣傳欄、黑板報等載體，加大宣傳力度，使創(chuàng)建安全社區(qū)工作深入人心，讓廣大居民群眾積極支持參與創(chuàng)建工作。

　　（二）有關部門安全生產(chǎn)宣傳教育工作重點。

　　1.安全監(jiān)管部門

　　積極開展安全生產(chǎn)法律法規(guī)宣傳，對安全生產(chǎn)違法行為進行曝光，并向社會公布處罰情況，發(fā)動群眾參與安全生產(chǎn)事故及事故隱患有獎舉報，努力構建全社會齊抓共管的安全生產(chǎn)工作格局。通過在工礦企業(yè)進行安全生產(chǎn)宣傳教育，增強各類工礦企業(yè)員工的安全意識，提高自我安全防范水平；重點抓好危險化學品從業(yè)單位、非煤礦山企業(yè)安全生產(chǎn)宣傳教育工作，督促企業(yè)培養(yǎng)安全主體責任意識，增強安全生產(chǎn)投入，改善安全生產(chǎn)條件，逐步達到安全本質化生產(chǎn)要求；

　　2.公安、消防部門

　　深入持久地開展好交通安全宣傳“五進”工作，全面增強市民交通安全意識，營造全民重視交通安全的社會氛圍，加大對重點社區(qū)特別是外來務工人員聚集地安全宣傳教育的投入；結合消防宣傳“四進”工作，以及火災隱患普查工作，在全市范圍內(nèi)廣泛宣傳防火、滅火及火場逃生知識；開展民爆器材、煙花爆竹運輸安全宣傳，規(guī)范民爆器材、煙花爆竹運輸行為，防止發(fā)生惡性爆炸事故。

　　3.建設部門

　　做好建筑施工安全和燃氣使用安全宣傳教育工作。以高墜、坍塌事故防范為重點，在建筑施工企業(yè)中開展安全生產(chǎn)宣傳教育工作，倡導安全文明施工行為；以燃氣泄漏、燃氣火災預防和應急措施為主要內(nèi)容，向廣大市民宣傳安全使用燃氣知識。

　　4.交通部門

　　充分發(fā)揮車站、等場所的`宣傳優(yōu)勢，組織、指導公路、水路交通運輸行業(yè)開展安全生產(chǎn)宣傳教育工作，廣泛宣傳安全生產(chǎn)法律法規(guī)。

　　5.質監(jiān)部門

　　主要抓好鍋爐、壓力容器、壓力管道以及特種設備安全宣傳教育，強化危險化學品生產(chǎn)企業(yè)安全生產(chǎn)教育工作。

　　6.海事部門

　　做好水上交通安全宣傳教育工作。

　　7.旅游部門

　　在旅游景區(qū)、景點和旅行社、酒店、旅游車船公司等單位中宣傳安全生產(chǎn)知識及相關法律法規(guī)。

　　8.教育部門

　　通過學校安全宣傳教育，增強學生交通安全、防火防爆、防觸電、防中毒和各類事故自救的基本知識。

　　9.文化部門

　　在文化經(jīng)營場所中開展安全生產(chǎn)宣傳教育工作。

　　10.衛(wèi)生部門

　　通過衛(wèi)生系統(tǒng)安全宣傳教育，使醫(yī)院門診部、住院部等人員密集場所和小門診、小診所的主要負責人及員工掌握消防安全法律法規(guī)和應急救援安全知識。

　　11.經(jīng)貿(mào)部門

　　主要開展民爆器材安全宣傳教育工作。

　　12.氣象部門

　　廣泛宣傳氣象災害預警、防雷減災等方面的知識和相關法律法規(guī)。

　　13.供電部門

　　廣泛開展安全用電宣傳教育，防范發(fā)生觸電事故。

　　五、工作要求

　　（一）安全生產(chǎn)宣傳教育是增強人民群眾安全意識，提高人民群眾安全防范能力，減少事故傷亡和損失的重要手段，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、街道、場和各有關部門一定要高度重視，加強領導，制定方案，狠抓落實，確保各項宣傳教育工作順利進行。

　　（二）各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、街道、場和各有關部門要從“以人為本”和堅持科學發(fā)展觀的高度，堅持以基層為主，以企業(yè)為主，以社區(qū)為主，遵循“貼近實際、貼近生活、貼近群眾、創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段”的原則，注重宣傳的連續(xù)性、持久性和實效性，開展群眾喜聞樂見、形式多樣、內(nèi)容豐富的安全文化教育活動。

　　（三）要充分發(fā)揮各新聞媒體的作用，增強安全生產(chǎn)宣傳教育效果。利用“數(shù)字武夷”網(wǎng)站、廣播電視、武夷資訊、簡報等媒體，宣傳黨和政府關于加強安全生產(chǎn)工作的方針、政策以及安全生產(chǎn)相關法律法規(guī)和知識。要堅持正確的輿論導向，堅持普遍教育與樹立典型相結合的原則，充分發(fā)揮好先進典型的示范、帶動作用，大張旗鼓地宣傳安全生產(chǎn)工作的先進典型和經(jīng)驗；對忽視安全生產(chǎn)、社會影響大、政治影響壞的重特大事故要予以曝光，充分發(fā)揮其警示作用。

　　（四）為保證全民安全生產(chǎn)宣傳教育工作取得實效，市全民安全生產(chǎn)宣傳月工作領導小組辦公室將根據(jù)活動的開展情況適時對各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、街道、場和各有關部門工作開展情況組織督查，并在宣傳月活動結束后組織驗收。

安全方案篇4

　　第一條為了在發(fā)生安全事故后能及時采取積極有效的措施，搶救人民生命財產(chǎn)，最大限度地減少事故損失，做好事故發(fā)生后的各項應急處理工作，根據(jù)《安全生產(chǎn)法》、《礦山安全法》等規(guī)定，結合采礦車間實際，制定本方案。

　　第二條本方案所指安全事故包括：

　　（一）邊坡滑落和地表塌陷造成的人員傷亡事故；

　　（二）民用爆炸物品使用管理和爆破作業(yè)安全事故；

　　（三）排土場發(fā)生滑坡泥石流造成人員傷亡事故；

　　（四）礦山機械設備設施傷害事故；

　　（五）其它安全事故；

　　安全事故的具體等級標準按國家有關規(guī)定執(zhí)行。

　　第四條事故應急救援工作在車間領導下，實行統(tǒng)一組織，各股室和相關班組分工負責的原則。

　　第五條車間成立事故應急救援總指揮部，總指揮部有權決定應急預案的啟動實施，負責指揮、協(xié)調全車間事故應急處理工作，對事故應急處理過程中重大問題作出決策。

　　總指揮：車間主任

　　副總指揮：分管安全生產(chǎn)工作的副主任。

　　總指揮部辦公室成員：其他車間副主、主任助理、股長、副股長、相關班組長、專業(yè)技術人員。

　　第六條事故應急處理職責分工：

　　（一）總指揮：負責重大決策和全面指揮。

　　（二）副總指揮：協(xié)助總指揮工作，負責指揮、協(xié)調各成員單位具體行動，實施決策。

　　（三）總指揮部專業(yè)技術人員：負責研究事故應急處理問題。

　　（四）總指揮部辦公室成員工作職責：

　　1、根據(jù)總指揮部啟動預案決定，立即組織有關部門按照預案迅速開展搶險救災工作。

　　2、協(xié)助正、副總指揮工作。負責總指揮、副總指揮命令下達及執(zhí)行情況跟蹤反饋。

　　3、在本車間內(nèi)緊急調用各類物資、設備、人員和占用場地、聯(lián)系請求公司其它部門、車間的人員、物資援助。

　　4、根據(jù)事故災害情況，有危及周邊單位和人員安全的險情時，組織人員、設備和物資的疏散工作。

　　5、配合上級部門做好穩(wěn)定社會秩序和傷亡人員的善后處理及安撫工作。

　　7、做好事故（險情）信息的發(fā)布工作，負責事故信息的'收集、整理、報告。

　　8、辦理總指揮部交辦的其他事項。

　　（五）車間各相關股室班組應承擔的職責：

　　1、安全技術股

　　負責向公司安全環(huán)保部匯報；向總指揮部提出針對事故類型啟動相應搶險預案和處理措施的具體意見；根據(jù)車間授權，積極組織事故調查組進行事故原因、事故責任的調查工作。負責在第一時間內(nèi)趕到事故現(xiàn)場，抽調人員，維護現(xiàn)場，維持秩序，疏散人員，確保道路暢通，保證處理事故車輛出入有序；負責根據(jù)事故類別的性質及時確定參與救援的人員范圍；負責核對傷亡人員的人數(shù)、身份；負責對肇事者等有關責任人采取監(jiān)控措施，防止逃逸，并參與事故調查工作。

　　2、工和機械股

　　組織、參與事故救援工作，調配救援所需的機械設備和操作人員，確定設備的工作方案及安全注意事項，負責電、通訊等有關設施，確保搶險救援工作順利開展。按規(guī)定參與事故調查處理工作。

　　3、車輛運輸股

　　負責調配救援所需的運輸車輛和駕駛人員，保障應急搶險人員、物資及時運輸，確定安全高交效的運輸線路和安全事項。

　　4、綜合股

　　負責事故現(xiàn)場受傷人員搶救工作；聯(lián)系、協(xié)調、安排、組織急救車輛和醫(yī)護人員；負責有關事故現(xiàn)場的衛(wèi)生防疫；向總指揮部報告人員傷亡、事故、防疫等情況。負責事故現(xiàn)場后勤保障；負責涉災人員的臨時安置；負責現(xiàn)場所需的器材、裝備、給養(yǎng)的供給等。

　　第八條發(fā)生事故（險情）后，事故發(fā)現(xiàn)者必須用最快捷的方式報告采礦車間安全生產(chǎn)副主任或主任，采礦車間安全生產(chǎn)副主任或主任接報后，根據(jù)事故大小確業(yè)應急預案的響應級別，啟動相應級別的應急措施。并根據(jù)公司的上報要求，上報公司安委會辦公室，做好組織救援和有關續(xù)報工作。

　　第九條事故（險情）報告應包括以下內(nèi)容：事故（險情）發(fā)生的班組、時間、地點；事故的簡要經(jīng)過、傷亡人數(shù)；事故原因性質的初步判斷；事故搶險處理的初步判斷；事故搶險處理的進展情況和采取的措施；需要有關部門和單位協(xié)助事故搶險和處理的有關事宜；報告單位、報告人和報告時間。

　　第十條事故響應級別

　　1．無人員傷亡，事故（險情）救援力量只涉及現(xiàn)場相關班組人員，或估計事故（險情）引起的損失在1000元以下的，由安全技術股長組織救援；

　　2.無人員傷亡，事故（險情）救援力量需涉及車間各股室相關班組人員，或估計事故（險情）引起的損失在1000以上5000元以下的，由車間安全生產(chǎn)副主任組織救援；

　　3．有1至3人輕傷，無死亡，事故（險情）救援力量需涉及車間各股室相關班組人員，或估計事故（險情）引起的損失在5000以上10000元以下的，由車間主任組織救援；

　　4．有3人以上輕傷，或1人以上重傷或死亡，或事故（險情）救援力量需涉及車間及公司各相關部門人員，或估計事故（險情）引起的損失在10000元以上的，報公司安委會，由公司安委會確定人員組織救援；車間應全力配合。

　　第十一條應急響應一經(jīng)啟動，便由應急組織負責人確定參與應急救援的人數(shù)，參照救援預案及應急措施展開應急救援。

　　第十二條應急響應要按照“誰啟動，誰終止”的原則來宣布結束。

安全方案篇5

　　一、提高認識，強化領導

　　安全社區(qū)建設是一項民生工程，是構建社會和諧的重要抓手，各單位要高度重視，全力參與，投入安全社區(qū)建設工作。為抓好安全社區(qū)建設，我局成立以農(nóng)業(yè)局局長任組長的安全社區(qū)建設領導組，全面指導安全社區(qū)建設工作。

　　二、責任到位，崗位到人

　　按照“屬地管理”的原則，結合縣安委會劃分的安全社區(qū)分解任務，縣農(nóng)業(yè)局將安全社區(qū)責任分解，落實到各責任單位，各單位主要負責人全面參與安全社區(qū)建設，落實專人負責此項工作，并明確其工作職責。

　　（一）共同部分。按照縣安委會的統(tǒng)一安排，各部門、單位要做好自身辦公場所和管轄領域的安全工作，協(xié)助當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)做好安全社區(qū)宣傳動員工作；加大資金投入，排除安全隱患，將安全宣傳活動要融入安全社區(qū)建設概念和內(nèi)容，組織單位本身及家屬區(qū)、生活區(qū)等區(qū)域積極配合當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)開展安全社區(qū)宣傳和項目促進。

　　（二）縣農(nóng)業(yè)局。加強對農(nóng)業(yè)安全、農(nóng)機安全的監(jiān)督管理工作；指導督促對種植業(yè)可能造成的農(nóng)藥污染、病蟲害等造成的次生災害制定預案、制定措施進行干預；督促本級單位、下屬單位及相關企業(yè)積極參與配合安全社區(qū)建設工作。

　　（三）縣畜牧局。指導督促對養(yǎng)殖業(yè)可能造成的環(huán)境污染、流行疾病等造成的次生災害制定預案、制定措施進行干預；指導督促對畜牧業(yè)可能造成的`環(huán)境污染、流行疾病等造成的次生災害制定預案、制定措施進行干預；督促本級單位、下屬單位及相關企業(yè)積極參與配合安全社區(qū)建設工作。

　　（四）縣農(nóng)能辦。對農(nóng)村沼氣使用進行安全使用宣傳活動，開展安全檢查；督促本級單位、下屬單位及相關企業(yè)積極參與配合安全社區(qū)建設工作。

　　三、強化管理，注重實效

　　各單位要加大安全社區(qū)建設宣傳，制定切實可行的工作措施。主要領導要深入基層，檢查安全，排除隱患，指導本級單位和下級單位開展安全社區(qū)建設工作。每季度開展一次以上的安全宣傳進社區(qū)活動，并將安全社區(qū)建設工作納入對下級單位的目標考核，責任到崗位、人頭。每季度月底前將上季度本單位安全社區(qū)工作開展情況以報送至縣農(nóng)業(yè)局安全生產(chǎn)領導組辦公室，縣農(nóng)業(yè)局安全生產(chǎn)領導組辦公室匯總后于3日前統(tǒng)一上報。

安全方案篇6

　　一、活動時間及地點：

　　1.時間：星期一（7 --8節(jié)課）

　　2.地點：二教704

　　二、活動主題：“和諧寢室，快樂同住”

　　三、活動目的：

　　通過這次班會的開展，讓同學們認識寢室人際關系的重要性，結合本寢室實際情況討論寢室人際關系和諧的原因及破壞和諧寢室人際關系的因素和事件；引導學生思考怎樣建立和諧的寢室人際關系，怎樣處理寢室矛盾，倡導互幫互助精神。使學生學會尊重他人，理解他人，寬容他人，從而增進同學之間的友誼，共創(chuàng)和諧寢室。

　　四、活動流程：

　　（1）、開場白：

　　A. 敬愛的老師、親愛的同學們

　　合：大家下午好！

　　A．花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習

　　B．花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操

　　A．花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。

　　B．“和諧”，即增一分太肥減一分太瘦的恰到好處，正所謂中庸之道之美，既沒有過猶不及的缺陷，也沒有美中不足的缺憾。

　　A．我們從五湖四海來，相聚在同一間寢室，在蕓蕓眾生中我們有這份緣一同學習生活，不同的理想繪成一幅顏色豐富的畫卷。

　　B．寢室是大學生逗留時間最長的場所，有研究表明：大學生一天24小時，在寢室的時間除睡眠外長達5.8小時，他們在寢室吃飯、看書、上網(wǎng)、聊天??，因此寢室人際關系就成為大學生最重要的人際關系之一。

　　A．據(jù)不完全統(tǒng)計顯示，大學生每天都會有超過一半的時間在寢室活動，而這個時間又占了課余時間的80%以上，調查還先是學生引發(fā)心理適應障礙的原因有38%涉及寢室生活。

　　B．可見，在大學，寢室在學生生活中扮演著重要的角色，它不僅僅是一個休養(yǎng)生息的地方，而是已經(jīng)成為大學生的第一社會、第二家庭、第三課堂，潛移默化地影響著大學生的人生觀、世界觀和價值觀。

　　A．所以，關于如何構建和諧的大學生寢室關系的問題，我們召開了此次班會。下面我宣布：合：電商1001班“和諧寢室，快樂同住”主題班會正式開始！

　　（2）請同學們講述自己在寢室發(fā)生的事兒

　　A．下面就先有請同學們?yōu)槲覀冎v述講述在自己寢室發(fā)生的事

　　（同學們積極發(fā)言中）

　　A．剛才我們用了幾分鐘時間回顧了在寢室里的快樂，這種快樂是怎么產(chǎn)生的，是良好的寢室人際關系帶給我們的，有了良好的寢室人際關系，寢室才能真正算得上一個家，一個溫暖的地方，一個讓我們獲得支持不斷感受成長快樂的地方。

　　B．宿舍是學生衣食起居的地方，宿舍成員是朝夕相處的兄弟姐妹，沒有和諧的宿舍環(huán)境，沒有融洽的相處氛圍，就沒有健康人際關系培養(yǎng)的有力后盾，更沒有健全人才成長的'肥沃土壤

　　A．是的，同樣，快樂來自人際關系，煩惱也來自人際關系。寢室作為大學生人際關系發(fā)生最多的地方，帶給我們的既有快樂，也有煩惱。當我們的寢室人際關系出現(xiàn)問題的時候，我們該如何面對？

　　B．通過大家剛才的討論，我們不難發(fā)現(xiàn)，寢室人際出現(xiàn)問題的根本原因就在于我們有時只站在自己的立場或利益面上，這個時候，誰對誰錯是很難說清楚的

　　A．所以，有時候面對寢室問題，我們最需要做的是寬容與理解，多一點換位思考，多考慮一下他人的感受，多看重一點大家集體的利益和要求。

　　（3）談談關于如何處理寢室關系的辦法

　　A．相信每個寢室都會有這樣那樣的矛盾吧，每個人都有自己的生活習慣，當碰到一起的時候，難免會產(chǎn)生摩擦。那么，我們該如何讓大家都相處的愉快呢？

　　B．其實，這個問題，認真的討論起來是會傷感情的，因為彼此都會說出對方的哪里哪里不好。我覺得我們都是成年人了，那么就用成熟點的方法來解決這個問題吧。

　　A．下面請同學們來討論討論如何處理寢室關系的辦法??希望同學們踴躍參與啊（同學們熱烈討論和發(fā)言中??）

　　附：一是，安全重于泰山。安全問題是寢室和諧的基本前提，沒有寢室成員的人身和財產(chǎn)安全，和諧就成了空談。大家認為全體同學都應該提高安全防火、防盜意識。寢室成員相互監(jiān)督，絕不使用電熱棒等大功率電器，不亂接電源，不在室內(nèi)抽煙。要防患于未然，在平時要注意積累火災中逃生的知識。要養(yǎng)成貴重物品和現(xiàn)金隨身帶，出寢室鎖好門的習慣。嚴禁陌生人進寢室，對陌生人在室外逗留要提高警惕。

　　二是，正確處理好寢室成員之間的關系。寢室成員朝夕相處，共同生活在一片天地，平時接觸最多。對于不同的生活習慣要相互適應，體諒和忍讓。不拉幫結派，不搞對立，不搞孤立。要樹立寢室是我家，同學是親人的觀念。

　　三是，要人人講衛(wèi)生、人人愛勞動。寢室是大家共同生活的地方，寢室的環(huán)境靠大家共同維持，寢室的衛(wèi)生靠大家共同清掃。要樹立不講衛(wèi)生可恥，勤于打掃光榮的思想觀念。

　　A．剛剛念得這個只是一個參考。該怎么維護室友之間的關系，主要的還是要靠大家了。我們做的好不好不要緊，重要的在心。

　　B．是的，只要有心，誰不可以原諒？你的付出，你的真心，大家都會看的到。那么。也就不會存在矛盾啊，誤解啊。我覺得吧，大家能從各個對方聚集到一起，是一個不小的緣分，所以，我們要懂得珍惜和維護。

　　A．是呢，在一起三年，朝夕相處，感情就是這么積累的，雖然生活難免會摩擦，但想想我們出門在外，相依為命，這些小事情又算得了什么呢？我想給大家講個童話故事?? 附：童話故事：《驕傲的桃花》

　　春天來了，微微輕風，綿綿細雨，大地上萬物復蘇，到處都可以見到生機勃勃的景象。花開的最茂盛、美麗的就是桃花了，每當人們看到這棵桃樹，總是贊賞到：“多美啊！”忍不住去聞一聞，“多香啊！”在一次一次的稱贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這棵桃樹上，就數(shù)我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會更突出。”在左右的那些花勸到：“你可不要單獨行動呀！那是危險的事啊！”可是那朵驕傲的小花卻說：“我的危險與你們不相干！”她又想：我如果離開這，人們一看到我，一定會給我更大的贊美，而且我還能得到自由。不一會兒，風來了，這朵花借著風的力量，使勁掙脫了出去。誰知，太陽馬上曬干了這朵花，她使勁的喊 “救命”，可是她再也不能回到樹上去了，后來她終于凋謝了。

　　B．這個故事就是極其淺顯的告訴我們，集體的力量大于天。既然我們同住在一起，就是要互幫互助，風風雨雨一起面對。一個人的生活是孤獨和寂寞的，是會凋謝的，我們彼此一起見證著對方的成長。多年以后，或許還會懷念這時候的沒心沒肺的生活。

　　（4）互動時間：“舍友默契猜猜猜”

　　規(guī)則：每組由兩名同學參與，一位同學描述班級里的任意一人，另一名來猜猜他所描述的同學是誰。通過這些小游戲，同學們加深了對彼此的了解，也認識到了構建寢室文明的重要性。

　　A．說了這么多，大家也深有感觸了吧，那么，現(xiàn)在我們來做做游戲，活躍下氣氛吧。

　　B．我來念念游戲規(guī)則：每組由兩名同寢的同學參與，一位同學描述班級里的任意一人，另一名來猜猜他所描述的同學是誰。

　　A．這個游戲很簡單啦，大家快點組隊，隨便你們形容班上的哪一個，只要猜得對就行。

　　（5）各個寢室展風采

　　B．好了好了，大家都開心過了，那么，接下來就有請各個寢室的同學們拿出自己的拿手節(jié)目來，讓大家見識見識你們的團結友助吧。

　　A．大家表演的都不錯，可以看出你們寢室之間的情誼，其實好多事情都只是小事，只要我們能夠多包容，多體貼一下，又有什么不可以。大家在一起朝夕相處，抬頭不見低頭見的，鬧了矛盾多不好啊，是吧。所以，我們要學會站在別人的立場想想問題，多多包涵彼此之間的問題，就什么都沒有發(fā)生了，大家開開心心在一起生活那多好啊。

　　B．是的呢，不要太小氣啦，寬容一點換來的是別人更大的友好又何樂而不為呢？三年的相處不是一天兩天，我們是兄弟或是姐妹，互幫互助，團結友愛才會讓我們在三年的時光里更加的快樂和美好。

　　（6）集體合唱《相親相愛一家人》

　　今天，我們專門來討論了我們的“家庭”，這個“家”在很多時候總是充滿的歡聲笑語，總是讓我們戀戀不忘；但有時候在這個“家”里也會發(fā)生一些不開心的事情，讓我們煩惱。就把它當作一種學習的延續(xù)，就把它當作一種普通的人際互動，相信我們一定能夠處理好這些問題。我們每一個人都是不一樣的，都有我們的“過人之處”，所以就讓我們帶著一種向他/她學習的態(tài)度、一種寬容與大度的胸懷、一種換位思考的習慣來面對我們的寢室人際吧。我們相親相愛一家人，來，讓我們唱起來！

　　（7）結束語

　　A．有位教育專家說：和諧寢室建設是構建和諧班級，和諧校園建設的重要組成部分。寢室是一個小集體，就如同一個“家”，“家”里的環(huán)境好了，同學們的心情就舒暢，就能休息得好，學習得順。反之則睡不安寢，學不順心。”他說，“寢室和諧主要包括人與人即寢室成員之間的和諧，人與環(huán)境之間即寢室成員與室內(nèi)衛(wèi)生之間的和諧。寢室成員之間能否和睦相處，團結友愛，互幫互助是構建和諧寢室的核心。寢室成員是否人人講究衛(wèi)生，勤于打掃直接關系到大家住得舒不舒心，同時也關系到一個寢室的對外形象問題。”

　　B．專家說的很對，而我更想說的是，我們在一起會呆三年，這三年時間比父母生活的還要

　　多，彼此的習性可能也會很清楚。在這三年里，我們哭過笑過鬧過，矛盾過，誤解過，生氣過，而現(xiàn)在，正是摩擦的時候，我們要懂得珍惜彼此的緣分，友好相處，團結互愛。

　　（8）請老師來談談看法并做總結（略）

　　五、活動總結

　　經(jīng)過這次班會活動，同學們交往之間都多了一份善解人意，并消除了一系列的誤會，彼此間少了一份防備，多了一份對他人的關心。希望在之后的兩年多時間里，同學們之間的關系都能越來越融洽，越來越好。也希望同學們能夠認識到室友之間珍貴的情誼和寢室的團結互助的重要性和發(fā)展性。讓同學們在今后的相處的日子里，更加明白室友之間的矛盾所在并積極解決。

安全方案篇7

　　為了確保學校在發(fā)生火災等突發(fā)事件時，全校教職員工和學生能安全、快速、有序地撒離到安全的地方避難，最大限度地減少突發(fā)事件帶來的生命傷害和財產(chǎn)損失。根據(jù)學校實際情況，特制定此預警方案。通過演練，加強師生應對突發(fā)事件和災難的能力。

　　一、指導思想：

　　火災等意外就像潛伏在生活角落中伺機而發(fā)的惡魔，時時窺視著陽光下如花的生命。為增強師生們防患于未然的安全意識，提高師生們抵御災害事故的能力，讓師生們對消防知識的理解從理性到感性，切實掌握消防的技能，學校決定進行一次消防應急疏散學習。

　　二、演習目的和內(nèi)容

　　（一）讓師生進一步掌握消防基本常識。

　　（二）讓師生熟悉疏散逃生的路線、方法。在最短時間內(nèi)安全到達集合地。

　　（三）檢驗學校在事件突發(fā)時反應是否快速，應急措施是否合理、恰當，安全保衛(wèi)工作是否到位。

　　三、演習時間： 20xx年10月31日8：10分

　　四、演習地點：本校教學樓和操場。

　　五、組織機構和職責

　　（一）應急疏散領導小組

　　組長：劉雄山（校長）

　　副組長：陳裕九（副校長）張成枝（副主任）

　　成員：陳彩蘭（德育處主任）黎潔麗（教導處主任）

　　陳建明（總務處主任）蘇惠強（校務處主任）

　　楊志昌（信息處主任）程玉珍（語文科組長）

　　陳潤瓊（英語科組長）李江華（綜合科組長）

　　曾耀權（中年級級組長）張秀蘭（低年級級組長）

　　曾毅（級部輔導員）楊秀玲（級部輔導員）

　　李惠蘭（級部輔導員）

　　職責：全面負責指揮協(xié)調突發(fā)事件外理工作。根椐實際情況及時發(fā)布命令，啟動預案。

　　（二）在應急疏散領導小組統(tǒng)一指揮下，下設六個具體工作小組，其成員職責如下：

　　1、現(xiàn)場指揮組

　　組長：劉雄山（校長）

　　組員：陳彩蘭（德育處主任）

　　基本職責：負責指揮協(xié)調；掌握情況，及時報告；執(zhí)行傳達應急領導小組命令，組織有關人員按照預案程序對現(xiàn)場進行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護設備。

　　2、緊急疏散組

　　組長：陳裕九（副校長）

　　副組長：張成枝（副教導主任）李江華（綜合科組長）

　　組員：曾耀權（級長）張秀蘭（級長）曾毅（級部輔導員）

　　楊秀玲（級部輔導員）李惠蘭（級部輔導員）。

　　基本職責：在現(xiàn)場指揮組的指揮下，按照預案措施及疏散路線、順序，有秩序地快速地疏散師生，疏散完畢后有秩序地撤離，到達安全場地后，進行人數(shù)清點后匯報給現(xiàn)場指揮組組長。

　　3、偵察救人組

　　組長：陳建明（總務處主任）

　　組員：王維健、彭揚勇、張志威、陳啟華、郭美儀（級部老師）。

　　基本職責：確定被困人員的位置和人數(shù)，引導被困人員及時疏散到安全地帶；營救被困人員，穩(wěn)定被困人員的情緒。

　　4、傷員救護組

　　組長：蘇惠強（校務處主任）

　　組員：梁合崧（學校衛(wèi)生員）

　　基本職責：負責將傷員運送到指定安全區(qū)域，直接送往附近醫(yī)院救治。

　　5、外圍控制組

　　組長：黎潔麗（教導處主任）

　　組員：程玉珍（語文科組長）、全體后勤人員。

　　基本職責：突發(fā)事件發(fā)生后，迅速趕到現(xiàn)場，設置警戒線，劃定警戒區(qū)，維護現(xiàn)場秩序，疏散現(xiàn)場人員及重要物資等，在消防部門人員到來之前，對事件進行先期處置，防止事態(tài)擴大化；負責維護學校大門、出入口秩序。

　　6、通信聯(lián)絡組

　　組長：楊志昌（信息處主任）

　　級員：陳潤瓊（英語科組長）

　　基本職責：根據(jù)事態(tài)發(fā)展，及時上報上級部門，并爭取相關部門的支援；提供各種處置突發(fā)事件的通訊設備，負責通信裝備的日常保護。

　　六、演習方式：學校于演練當天8：10分敲響緊急鐘聲（代表發(fā)生突發(fā)事件），演習正式開始。

　　七、具體內(nèi)容：

　　1．撤離路線：（詳見疏散路線圖）

　　一樓：一年級直接從課室撤離到操場，一（2）、一（3）班從中門撤離，一（1）、一（4）班分別從左右兩邊（靠課室邊，不要靠樓梯口）撤離。

　　二樓：二（1）、二（2）、美術室的師生從東邊樓梯走外線路（靠墻）撤離；二（3）、二（4）班的師生從西邊樓梯走外線路（靠墻）撤離。

　　三樓：三（1）、三（2）、三（3）、三（4）班、音樂室的師生從東邊樓梯走中間線路撤離；四（1）、四（2）、四（3）、四（4）班、電腦室的師生從西邊樓梯走中間線路撤離。

　　四樓：五（1）、五（2）、五（3）、五（4）班的師生從東邊樓梯走內(nèi)線路（靠扶手）撤離；六（1）、六（2）、六（3）、六（4）班的師生從西邊樓梯走內(nèi)線路（靠扶手）撤離。

　　2．應對辦法：

　　（1）保安人員必須以最快速度敲鐘示警。

　　（2）一樓（一年級）的上課老師立即指揮學生從課室的前后門按撤離路線快速撤離到學校操場。

　　（3）二樓（二年級、美術室）的上課老師立即指揮學生從課室的前后門撤離到走廊，從走廊到樓梯口下樓梯時不分班級將學生控制成一路隊伍，然后按撤離線路（走外線）快速撤離到學校操場。

　　（4）三樓（三、四年級、音樂室、電腦室）的上課老師立即指揮學生從課室的前后門撤離到走廊，從走廊到樓梯口下樓梯時不分班級將學生控制成一路隊伍，然后按撤離線路（走中線）快速撤離到學校操場。

　　（5）四樓（五、六年級）的上課老師立即指揮學生從課室的前后門撤離到走廊，從走廊到樓梯口下樓梯時不分班級將學生控制成一路隊伍，然后按撤離線路（走內(nèi)線）快速撤離到學校操場。

　　（6）在各班級上課的教師，在對本班學生發(fā)出緊急疏散指令后，立即到靠近課室的樓梯指揮學生下樓梯，維持秩序。

　　3．人員安排：

　　一樓：一（1）、一（4）班教師到各自教室邊（樓梯口）的水泥柱前，面向樓梯站好，指揮學生分流并防止學生撞柱。

　　二樓：二（1）、二（2）、二（3）班、美術室的教師到東邊樓梯，

　　二（4）班的教師到西邊樓梯。

　　三樓：三（2）、三（3）、

　　三（4）班、音樂室的教師到東邊樓梯，

　　三（1）班的教師到三年級（音樂室）教室檢查學生是否全部撤出。

　　四（2）、四（3）、四（4）班的教師到西邊樓梯，

　　四（1）班的.教師到四年級各班檢查學生是否全部撤出。

　　四樓：五（2）、五（3）、五（4）班的教師到東邊樓梯，

　　五（1）班教師到五年級各課室檢查學生是否全部撤出。

　　六（2）、六（3）、六（4）班的教師到西邊樓梯，

　　六（1）班的教師到六年級各課室檢查學生是否全部撤出。

　　辦公室：各教師得知突發(fā)事件后立即到各樓梯、課室協(xié)助指揮學生撤離教學大樓，保證學生、快速、有序地撤離。（低級部辦公室的教師一定要安排3人到西邊樓梯指揮）

　　后勤保衛(wèi)：各后勤保衛(wèi)人員第一時間到達足球場指揮、組織學生集中排隊，確保秩序。

　　4．其他情況：

　　（1）不在教學樓上課的班級應第一時間組織師生到足球場集結。

　　（2）非正課時間出現(xiàn)緊急情況，各班主任第一時間（班主任不在由課任頂上，課任又不在由級長或其他教師頂上）到本班教室組織學生疏散，其他教師到班級相應的樓梯組織指導學生疏散。

　　（3）撤離現(xiàn)場后，各班主任、落班老師迅速組織本班學生集中，清點人數(shù)，不允許學生擅自離開隊伍；對沒有到場的學生要做好登記，并及時上報現(xiàn)場負責領導。

　　（4）對于受傷的學生，應第一時間送往附近醫(yī)院救治，并及時通知家長，有關人員要做好學生和家長的安撫工作。

　　（5）安全集結地域

　　各班學生指定的集結地：學校操場

　　各班按照平時升旗隊形排列站好。

　　學生撤出教學樓后，應根據(jù)預先設定路線迅速向操場中心位置集結。各班在集結中，班長和體育委員帶領本班同學在本班升國旗時站的地方一起集中。班主任到達安全集結地后，應立即清查本班人數(shù)和了解人員是否有損傷并迅速上報年級領導并逐級上報總指揮校長，采取相應措施照顧學生。

　　八、處置原則

　　（一）快速反應原則。處置突發(fā)事件要堅持一個“快”字，信息上報快，部署控制快，預案落實快。

　　（二）現(xiàn)場指揮原則。突發(fā)事件發(fā)生后，指揮人員要親臨現(xiàn)場，全面掌握情況，準確分析局勢，果斷做出正確指揮判斷。

　　（三）設置警戒原則。突發(fā)事件一旦發(fā)生，要迅速疏散現(xiàn)場周邊人員，設置警戒線，保護現(xiàn)場，禁止無關人員進入。

　　（四）損失最小化原則。處置方法要妥當，要以維護政治穩(wěn)定、社會安全，確保師生員工人身、財產(chǎn)安全為工作重點，力求做到盡量減少社會影響，減少人員傷亡，降低危害。

　　（五）基本裝備原則。學校為處置突發(fā)事件提供應急廣播、手提喇叭、消防器材等必要基本裝備保障。

　　（六）協(xié)調配合原則。學校各部門及教職工要明確職責任務，按照預案分工，互相協(xié)調、通力配合，對突發(fā)事件進行妥善處置。

　　（七）責任追究原則。依據(jù)處置突發(fā)事件預案中職能任務分工，劃清權限職責；在突發(fā)事件發(fā)生后，對因未能落實預案有關要求造成學校經(jīng)濟損失或人員傷亡的，依據(jù)有關規(guī)定追究有關人員的責任。

　　各教職工必須通力合作，居安思危，以保護學生人身和生命安全為上，把安全演練及突發(fā)情況緊急疏散工作做好。

安全方案篇8

　　在各級政府和縣教育局的正確領導下，認真貫徹落實全國綜治維穩(wěn)工作電視電話會議精神，結合該校實際，在校園安全管理工作方面主要采取了如下排查、整治措施，現(xiàn)總結如下：

　　一、建立健全安全組織機構

　　為確保校園安全穩(wěn)定，在原有運行機制情況下，又成立了學校保衛(wèi)科，有鎮(zhèn)所副所長王振峰同志兼任的法制副校長，由青年教師組成了校園巡邏隊，配備防身器具（鎬把），全體教師輪流值班，嚴格執(zhí)行門衛(wèi)值班登記制度，生人禁止進入校園。

　　二、建立健全各種規(guī)章制度

　　結合該校實際，建立健全和完善各項安全制度。他們制定了：門衛(wèi)值班制度、24小時值班制度、安全保衛(wèi)制度、每日巡查制度、學生乘車制度、隱患排查制度、請銷假制度、食品衛(wèi)生管理制度、校園安全責任制度和責任追究制度，制定并下發(fā)學校《校園安全管理手冊》，進一步完善了安全管理機制，使安全管理有章可循，有據(jù)可依。

　　三、制定校園突發(fā)事件應急預案和校園安全隱患大排查實施方案

　　制定了切實可行的校園安全隱患排查方案和突發(fā)事件應急處置預案。總務處對于校園進行徹底的大排查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，重大安全隱患，及時上報，并提出整改意見或建議。保衛(wèi)科、教育處聯(lián)合每月舉行一次校園安全應急疏散演練，有應急處置方案，做到防患于未然。我們將校園安全綜合整治工作（特別是學生乘坐車輛上下學）列入目標考核中，制訂考核制度和責任追究制度，對造成重大安全事故的.，追究相關責任人的責任。

　　四、定期進行校園安全教育，提高安保意識

　　成立了由校長負總責，主管副校長具體抓，各處室、各年級分工負責的安全管理體系，做到了分工明確，責任明晰。重視安全宣傳工作，利用周一升旗、例會、校班會等對全校師生集中進行安全政策、法規(guī)的宣傳和典型安全案例的分析，組織師生學習安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識等方面展開深入全面的大檢查，消除隱患；重視師生心理健康教育；并以板報宣傳、知識講座、黑板報、手抄報、校報等形式廣泛開展安全專題教育活動。引導師生熟悉安全法規(guī)，重視安全教育，提高安全意識。

　　五、切實保障設學校基礎施的安全

　　高度重視各類安全設施的配備、維護和檢查：食堂和小賣部的食品衛(wèi)生、學生乘坐車輛、校園飲用水、消防器材、消防設施、教學樓內(nèi)疏散標志、疏散通道、供電線路、燈具、電源等都是我們重點關注對象，常檢常查，及時消除隱患，確保安全，有備無患。在校園里裝有16路鏡頭監(jiān)控設備，對大門、教學樓、生活區(qū)等重點部位實施24小時全程監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時處置。堅持實行校領導帶班，教師值班制度，實行24小時值班制。

　　校園安全管理工作只有起點，沒有終點。只有警鐘長鳴，才能有備無患。面對這一艱巨而又復雜的系統(tǒng)工程，雙中做得細而又細，走在其他兄弟學校的前列，是一所名副其實的安全管理工作先進單位。

安全方案篇9

　　（一）反恐防暴應急處置組織機構及職責：

　　校園反恐防爆應急處置工作領導小組：

　　第一責任人：段紅光

　　總指揮：蔡家國

　　成員：原建林、杜彬、王何貴、路華勝、王雙林

　　胡藝璇、曹邯燕、李高鵬、宋松峰、董曉軍。

　　領導小組全面負責學校恐怖暴力事故的應急指揮、協(xié)調、保衛(wèi)、救援等處置工作。通知相關部門和人員立即趕赴現(xiàn)場，及時向上級報告事故處置情況。

　　1、通訊聯(lián)絡組：負責事故的報警、報告及各方面的聯(lián)絡溝通。通知相關部門和人員立即趕赴現(xiàn)場，及時向上級報告事故處置情況。（李高鵬、李喬妞）

　　2、警戒保衛(wèi)組：負責保衛(wèi)師生安全，組織人員有序疏散，設置警戒區(qū)域，維護現(xiàn)場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。責任領導（王何貴、劉小龍）

　　3、醫(yī)療救護組：負責對傷亡人員實施救治和處置。（胡藝璇、曹邯燕）

　　4、物資保障組：負責及時提供反恐防爆器材、物資，做好后傾保障工作。（王雙林）

　　5、善后處理組：負責事故傷亡人員親屬的安撫、慰問工作，妥善處理各種善后事宜，進行或配合進行事故調查，恢復正常的教學秩序。責任領導：（原建林、董曉軍）

　　（二）報告（警）程序：

　　1、事故發(fā)生時，現(xiàn)場教職工立即報告學校反恐防爆應急處置工作領導小組。現(xiàn)場教師或負責人要根據(jù)事態(tài)盡可能的保護學生安全并馬上組織學生有序疏散，維護現(xiàn)場秩序。

　　2、恐怖暴力傷害事故重大時。責任人立即撥打醫(yī)療救助報警電話“110”和“120”，報警內(nèi)容為：“長治廣播藝術學校放生恐怖暴力傷害事故，傷害情況是 * * * * * *，請迅速前來救助，地址是：長治市延安南路興華街21號”。待對方放下電話后再掛機。

　　3、應急處置工作領導組立即向區(qū)教育局安委辦報告（電話：）。

　　4、校園應急處置工作領導組立即組織各工作小組到位，按照預案規(guī)定職責開展處置救援工作。

　　5、通訊聯(lián)絡組立即與受到傷害的`學生家長聯(lián)系。

　　（三）應急處置：

　　1、保衛(wèi)疏散：警戒保衛(wèi)組迅速到達現(xiàn)場，負責在警方未到時保衛(wèi)師生安全，控制事態(tài)發(fā)展，按冤案有計劃地組織學生撤離學生受傷害低點和危險區(qū)域，班級教師清點人數(shù)，上報校應急處置工作領導組。（王何貴、劉小龍）

　　2、救助：校園應急處置領導組根據(jù)預案組織有關人員立即趕赴現(xiàn)場，指令各工作小組按職責分工立即到位投入醫(yī)療救助。

　　（1）、醫(yī)療救護組立即組織學校校醫(yī)和有關人員攜帶醫(yī)療器械趕赴現(xiàn)場進行救助。（胡藝璇、曹邯燕）

　　（2）、如有須要，醫(yī)療救護組要同時撥打醫(yī)療急救電話120。并根據(jù)學生受傷情況。通知有關學生家長到達現(xiàn)場或指定醫(yī)院。

　　（3）、警戒保衛(wèi)組設置警戒區(qū)域，維護現(xiàn)場秩序，保護現(xiàn)場，疏通校園內(nèi)的道路，保安員在指定路口等待引導120醫(yī)療救助車到達地點。（王何貴、劉小龍）

　　（4）、物資保障組準備車輛和有關用品。協(xié)助搶救受傷學生。（王雙林）

　　3、善后：善后處理組做好受到傷害學生的親屬的安撫、安置工作，妥善處理相關善后事宜，進行或配合進行事故的調查、調解等工作，恢復正常教學秩序。（原建林、董曉軍）

安全方案篇10

　　為進一步增強師生的消防安全意識，提高學校抵御火災能力和師生自防自救能力，預防和減少校園火災事故的發(fā)生，根據(jù)全省“119”消防宣傳周活動的統(tǒng)一部署及閬中市教科局文件要求，我校決定于今年11月3日至11月9日期間，開展系列消防宣傳教育活動。

　　一、加強組織領導，精心安排部署。學校高度重視消防安全教育活動的重要性，為切實加強活動的組織領導和有效開展，學校成立了以校長為組長，安全副校長為副組長，其他班子成員和班主任為組員的活動領導小組，結合學校實際，制定了切實可行的宣傳教育活動方案，明確責任分工，加強協(xié)調配合，精心組織安排，確保學校消防安全宣傳教育活動取得實效。

　　二、結合學校實際，豐富活動形式。強化消防安全教育是提高師生消防安全意識、預防和減少火災事故發(fā)生的重要措施和手段之一。學校以普及消防安全知識、宣講《消防安全常識二十條》、開展逃生自救疏散演練為重點，豐富宣傳形式、注重教育實效。

　　1、營造濃厚的消防宣傳教育氛圍。通過班隊會、國旗下講話、宣傳欄、講座、校園廣播等多種形式，根據(jù)學生的認知能力，開展行之有效的宣傳教育活動，使廣大師生在宣傳教育活動中提高防火意識，掌握防火常識，增強抵御火災能力。

　　2、扎實開展系列宣傳教育活動。主要內(nèi)容有：懸掛一幅消防安全溫馨橫幅；制作一期消防安全宣傳專欄；發(fā)放一批防火安全宣傳資料；舉辦一次消防安全教育講座；開展一次應急疏散演練活動；上好一堂消防安全教育課；熟悉一條逃生路線等系列活動。通過開展一系列豐富多彩的.宣傳教育活動，努力形成“教育一個學生，帶動一個家庭，輻射整個社會，促進平安發(fā)展”的良好氛圍。

　　三、強化安全管理，整治火災隱患。根據(jù)冬季來臨、氣候干燥、火災多發(fā)的特點，認真組織開展消防安全隱患排查。重點查看學校師生食堂、微機室、教室、圖書室、會議室等人群集中的公共場所的電源、火源、消防設施設備是否完好無損、正常使用。對排查出來的火災隱患要高度重視，全面整改，確保火災隱患得到消除，杜絕火災事故發(fā)生。

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