[精]實用的計劃作文8篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，一起對今后的學習做個計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編收集整理的計劃作文8篇，希望對大家有所幫助。

計劃作文 篇1

　　五歲時，我和媽媽在看電視。我看到電視上那些相貌平平的人，畫上妝竟如此漂亮。我心里就打起了小算盤。

　　星期日，是個令我興奮的日子：爸爸出差，媽媽又去買菜了，我“蓄謀”已久的“臭美”計劃終于可以登場了！

　　我十分麻利的找齊了所有裝備。（只是稍稍夸張了下!只有口紅、鏡子、衣服、筆和尺。少得可憐！）

　　第一步：涂口紅。我翻出兩種顏色不同的口紅，上唇涂紅色，下唇涂粉色，涂了厚厚的層！照鏡子，好別扭呀，經(jīng)過我長時間地修整，嗯，完美！

　　第二步：抹眼影。可媽媽平時很少化妝，眼影去哪找呢？這大難題阻礙了我計劃的前進。幸虧我鬼點子多，不會兒，我就想出了個自以為聰明的辦法：用口紅代替。當時，我還 自以為聰明，就差沒開party慶祝！可那時的我哪里知道口紅和眼影是兩碼事。估計我現(xiàn)在的咪咪眼就是那時受的害！十幾分鐘之后，我的計劃已經(jīng)進行了半。

　　第三步：抹腮紅。那時的我，可愛鉆牛角尖了！我用筆和尺在臉上比劃了許久，才小心翼翼的抹上腮紅。

　　第四步：穿裙子。我翻箱倒柜地找出了件十分漂亮的裙子，才完成了計劃！

　　我在鏡子前照了又照，哇噢！so beautifully。我靜坐在凳子上，等待媽媽的歸來，看看我這漂亮的樣子！

　　“砰砰砰”久違的敲門聲終于響起，我撲向媽媽的'懷抱，用幼稚的童聲問到：“媽媽，我好看嗎？”媽媽頓時哄堂大笑，邊笑邊說：“阿寶，誰打過你了？！”哎！我和媽媽的審美觀不同。我十分慶幸，自己沒有上街，不然，肯定會嚇死大片人！

　　這件事是我小時候的快樂！童年是充滿快樂，笑聲的世界，每件我做的傻事都將存入我的記憶寶庫，怎么也忘不了！因為這時無價之寶啊！

計劃作文 篇2

　　讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。

　　——題記 俗話說：知之為知之，不知為不知，是知也。這是《論語》里關(guān)于讀書的名言。人們之所以把書成為營養(yǎng)品，是因為書給我們帶來許許多多的樂趣。

　　在這個學期里，我要把吳承恩的《西游記》閱讀完。因為，我十分想知道，《西游記》唐三藏師徒在去西天取經(jīng)的一路上發(fā)生了什么樣的事情；白骨精怎樣想方設(shè)法抓住唐三藏；孫悟空是怎樣的聰明機靈，識出了化成年輕女子或小孩子的白骨精……這更讓我想閱讀這一本名著啊！

　　當我閱讀這本書的時后，要做一些讀書筆記或幾張書簽。只要有優(yōu)美的.詞句，我都會用不同的符號表示，然后摘錄在一本專門的本子上，或制作在精美的卡紙上。這樣的話，我要再一次地去回顧那些優(yōu)美詞句，就一目了然了！

　　當我閱讀完這本名著后，就要拿去跟全班同學們交流，然后再互相借閱，這樣我就可以讀上五十四本課外書了。這樣做的話，叫做“一舉兩得”啊！

　　顏真卿說過一句話：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”這就是我這學期的讀書計劃。看起來雖然做起來很容易，但是做起來覺得非常不容易。我一定要完成這個讀書計劃，不管有多難，我都要讀下去！相信我吧！

　　讀書有三到，謂心到、眼到、口到。

　　——后記

計劃作文 篇3

　　這個星期從星期一開始，班上幾個很能打籃球被稱球霸的幾個男生約上幾個曾經(jīng)女籃球隊的女生說一起去某個體育館打籃球。都答應(yīng)了！于是一直計劃著，該怎么怎么去啊什么什么之類的。

　　自己不會打球，而且沒有興趣，因此，即便里面有一個混的很好的男生和一個混的很好的.女生，但是，都沒有邀請我去。是好友邀請我去的。

　　其實那地方我也就去過一次，還是很小很小的時候，那個時候還沒有弟弟，媽媽帶著我和妹妹，聽說那個地方有很多的旅游區(qū)，然后那個她，那個媽媽就屁顛屁顛地搭著車一路奔到那個未曾去過的地方，結(jié)果車子開過了頭，即便那個時候的自己還很小，但是，那大概過程自己還是記著的。貌似是有帶著妹妹吧。結(jié)果，由于車子開過了頭，我們?nèi)齻�“弱女子”一路往回走，也算是沒有白去一場吧，至少，那個小小的我，看到了什么叫做天橋。哈！當時是很激動的。過后，也沒有再去過了。因此，自己弱弱地說了一句，我根本就不認識那個地方，雖然一直聽別人說那里有很多好玩的，但是，從來就沒有去過。

　　朋友架子上像是硬要自己去似的，自己弱弱的說，好吧，看情況。看天氣怎么說話。對看他們打籃球，自己真心的沒有興趣，初一的時候已經(jīng)看他們打了將近二十多場球賽，自己真心想去只是想看看那里究竟是什么好吃好玩的，也更為了可以和好友聚一聚，順便慶祝她的生日，更重要的是，我想要看看能夠當籃球場的體育館究竟是怎么樣的，我只是在回奶奶家的時候，看到了很大很大的圖書館，說是那里旁邊還有很大很大的體育館，只可惜，自己沒有看到。因此，一直想要看。

　　只可惜，天氣真的認為我不該去吧！雨滴答滴答地落，即便可以聽到鳥叫聲。

　　計劃真心趕不上變化吧，他們計劃了一個星期的事情，就因為天氣原因泡湯了嗎？

計劃作文 篇4

　　作文題目

　　訓練目標

　　主要措施

　　1、一件難忘的事

　　1、能按事情發(fā)展順序記一件事，把事情經(jīng)過寫具體。

　　2、學會列習作提綱。

　　1、作文教學中要求學生聯(lián)系實際，啟發(fā)學生熱愛生活，細心觀察生活。幫助學生從生活中提取寫作素材，選取有代表性的材料進行作文。

　　2、培養(yǎng)學生自己多次修改作文的習慣，并能兩個人互相修改作文，從修改作文中學會作文。

　　3、注意作文與講評的結(jié)合，表揚鼓勵與發(fā)現(xiàn)問題相結(jié)合。

　　4、通過日記教學、講評。激發(fā)學會寫作興趣。

　　2、的早晨

　　1、能選擇幾個方面的材料反映一個事物的特點。

　　2、學會按材料的幾個方面安排材料。

　　3、感受學校和社會的新面貌、新氣象。

　　3、我熟悉的人

　　1、初步學會通過寫人的語言和行動表現(xiàn)人物的某一方面的特點的方法。

　　2、懂得人的語言和行動啃人的思想品質(zhì)和關(guān)系，初步學會根據(jù)人的思想品質(zhì)選擇人的語言和行動。

　　4、春游

　　1、學會選擇觀察點，有順序的觀察春游活動中的'景物。

　　2、學會有重點地把觀察到的景物寫下來。

　　3、感受春天自然界的美麗景色。

　　5、農(nóng)貿(mào)市場

　　1、學會的順序的仔細觀察畫面，寫出農(nóng)貿(mào)市場的繁榮景象。

　　2、初步學會根據(jù)觀察展開會理的想象。

　　3、初步感受社會主義市場經(jīng)濟的繁榮興旺。

　　6、一個的人

　　1、學會用一件事反映人物某一方面的思想品質(zhì)。

　　2、感受《儲蓄罐空了》一文中蕾蕾孝敬長輩的好思想。

　　7、給趙老師的回信

　　1、學會針對來信內(nèi)容寫回信。

　　2、能表達尊敬老師、聽從老師教育，增強集體榮譽感的思想感情。

計劃作文 篇5

　　今天，我要和老媽設(shè)定一個減肥計劃。我因作業(yè)急，便讓老媽設(shè)定。

　　當我寫完作業(yè)回來看時，本寶寶頓時昏倒，此計劃為：跑到理工大學，一直跑到操場，休息半刻后，圍操場跑五圈，外、中、內(nèi)圈都可，跑完后再跳200下跳繩。

　　我剛從地上爬起來，老媽已把計劃貼到了墻上。我站起來，沖老媽發(fā)出強烈建議。但老媽卻說：“你別抗議了，你想想你都一百零九斤了，還說不胖，并且，你不是一直在說減肥、減肥嗎？說了多少次，不還是次次失敗嗎？所以，你聽我的意見為好。”

　　我聳了聳肩，輕輕說了一句：“好吧。”老媽的順風耳便已捕捉到了我的聲音，非讓我去跑，額--，看來只能硬著頭皮上了。

　　我出去才跑了不到一百米，便累得像死豬一樣喘氣。看樣子，老媽大人要累死她的兒子呀！

　　好不容易折騰到操場，我已汗流成河了。當看到長長的操場時，我心里一個抖，讓我打了個寒戰(zhàn)，只見操場大的就像兩個游泳池一樣，我的下巴一下子落下了三千米。

　　第一圈，我讓老媽給我計時。剛開始，我就像打了雞血一樣沖了出去，還不到一分鐘，我就連和雞打架的力氣也沒有了。最后，一步步走回去了，花了4：39。

　　第二圈，我讓媽媽走，等我追上她，媽媽剛點了點頭，我就沖了出去，跑了整整一圈后，連媽媽的影都沒見到，我就往前玩了命地跑，我當時也不知從哪來的力氣，以百米沖刺的.速度跑了出去，最后總算見到了老媽熟悉的身影，前前后后用了4：59。

　　因今天我實在太累了，老媽給開了恩，不讓我跳繩，不過今天回到家感覺輕了不少，所以我相信這樣下去一定會瘦如浩豆的！

計劃作文 篇6

　　“六一”兒童節(jié)快要到了，這是屬于小朋友們自己的節(jié)日。以前的.六一兒童節(jié)都是爸爸媽媽幫我安排過的，現(xiàn)在我長大了要自己安排自己的節(jié)日！

　　首先，我要爸媽送我一份禮物，這個可不是我要的喲，是爸媽送的！他們說讓我自己做主隨便挑一樣。你們猜我會挑什么？肯定猜不到，還是我告訴你吧！我呀，是個超級恐龍謎，凡事和恐龍有關(guān)的東西我都喜歡。特別喜歡恐龍圖書！雖然有好多字還不認識，但我可以查字典啊！怎么樣，我聰明吧！呵呵……

　　然后，再讓爸媽請我吃一頓好吃的！吃點什么呢？當然是肯德基嘍，還有冰激凌呢……真想時間過得快一點，早點到“六一”我的愿望就能實現(xiàn)啦！

計劃作文 篇7

　　我們班有一個同學，叫陳華深，他很調(diào)皮。課堂紀律差，和同學相處不好，學習態(tài)度也不夠好。我的愛心計劃就是幫助陳華深。

　　我要先幫他把上課不守紀律的毛病趕走。上課前，我告訴他上課的時候不要和同桌講話，要是實在想說話的時候就舉手，老師會叫你回答問題，你就有機會好好講話了。

　　還有，和同學相處的時候，陳華深總是在別的同學輕輕打他一下時重重的還手。這樣雙方就打起來了。我要經(jīng)常提醒他，別人打你或摸你一下，你要忍住，就不要理他。這樣，他以后就不會來煩你了。

　　還有一個辦法，在一個本子上畫一朵蓮花和一條蛇，要是別人輕輕的.打你，你還手的話，就在那條蛇后面打一個勾，要是你沒還手，就在蓮花后面打一個勾。

　　他的學習態(tài)度很不好，總是回家先玩再寫作業(yè)。寫的字非常丑，好像他的是作業(yè)本上長著雜亂的草一樣。我告訴他：“要先寫完作業(yè)才能玩，而且寫的字要漂亮一點”。

　　經(jīng)過一天天的努力，他的缺點改掉不少，字越寫越漂亮了。還經(jīng)常被老師表揚呢。交了很多的朋友，整天高高興興的。

　　我的愛心計劃成功了，我好開心啊！

計劃作文 篇8

　　晚上,我到回家，做好作業(yè)后,看看時間還不算太晚,就拉著爸爸一起到小區(qū)的健身區(qū)做體育活動。因為曾經(jīng)老師說過:“小學生要堅持每天鍛煉身體，這樣體質(zhì)才會好，以后做什么事情都有基礎(chǔ)。”

　　到了健身場地,我先去那個像是自行車一樣的器械上做運動。方法就是:人坐在坐墊上，用腳用力蹬,讓自己立起來。爸爸說這是鍛煉我手腳和腰腹力量的一種辦法。做了一會兒，我又去做仰臥起坐。因為有一段時間沒做了,第一個仰臥起坐我用盡力氣也坐不起來,于是,我就讓爸爸幫幫我。在我用力想起來的時候,爸爸在后面推我一把，呵呵，我終于順利的起來了,第二個再讓爸爸幫了下忙。接下來,有點熟練了,我就自己一個人練習了，一共做了八個仰臥起坐。記得以前我可以做二十幾個的，可能因為這段時間都沒有鍛煉的緣故。做完了仰臥起坐,我又去做別的'一些活動,看看時間不早了,快要到八點半了,我就和爸爸一起回家了。

　　健身可以鍛煉我的身體，增強我的體魄，何樂而不為?

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