(必備)計(jì)劃作文

　　時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧！立即行動(dòng)起來(lái)寫一份計(jì)劃吧。好的計(jì)劃是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的計(jì)劃作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

計(jì)劃作文 篇1

　　快樂的暑假過(guò)去了，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。在這桂花飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新的一學(xué)期已經(jīng)開始了，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的.學(xué)習(xí)。

　　我新學(xué)期的計(jì)劃是，在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)上，上課時(shí)認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，學(xué)好課本知識(shí)，增加課外閱讀量，多看一些對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書，學(xué)習(xí)好的寫作方法以及好詞好句，提高自己的寫作水平。在數(shù)學(xué)方面，我要做到：課堂上積極發(fā)言。按時(shí)完成作業(yè)，準(zhǔn)確率高。而英語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟，堅(jiān)持每天由15分鐘聽讀，延長(zhǎng)到30分鐘。在這個(gè)學(xué)期里我一定做到多讀、多聽；在體育上我會(huì)加強(qiáng)鍛煉，讓自己有一個(gè)強(qiáng)勁的體魄。家庭作業(yè)要字寫得工整，大方，干凈，整潔。

　　向著自己的目標(biāo)前進(jìn)！好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每一個(gè)科目有個(gè)理想的成績(jī)。

計(jì)劃作文 篇2

　　一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨新學(xué)期已經(jīng)來(lái)了，我們要抓緊時(shí)間好好讀書好好學(xué)習(xí)，新學(xué)期要有新的希望，每一天都是一個(gè)新的開始，每一分也都是新的開始，我們要以新的面貌來(lái)面對(duì)生活。人生的旅程好比一座永遠(yuǎn)爬不完的山，學(xué)習(xí)也是如此。

　　學(xué)習(xí)是永無(wú)止盡的，然而也正如這座永望不到盡頭的山，曲折的山路，蜿蜒的山徑，要想到達(dá)它頂頭的'人必須過(guò)五關(guān)斬六將，不是嗎?

　　每年迎接我的都又是一座全新的山峰，多少人渴望，迫不及待的想登上峰頂，但難關(guān)重重，有人選擇放棄;有人選擇逃避;有人選擇棄權(quán);但我選擇挑戰(zhàn)。迎難而上盡管這道路上有數(shù)不盡的絆腳石，但我選擇用勇氣十足的信心來(lái)應(yīng)對(duì)。

　　今年，我已擁有挑戰(zhàn)困難的信心與勇氣，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，持久的恒心，迎接我的每一關(guān)都是知識(shí)的寶庫(kù)。

　　迎接我的第一關(guān)是：讀課文做到聲情并茂，以往讀課文并沒有太大的在意，平平淡淡的讀完就算了也沒太放在心上總想，不就讀課文嗎?誰(shuí)都會(huì)，但錯(cuò)了，讀課文要深情的朗讀而不是馬馬虎虎添字減字的讀。

　　第二：做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)筆記要注得詳細(xì)，而不是寥寥幾筆帶過(guò)，旁注我總是寫幾句就算了而不是寫自己的肺腑之言，如此一般又怎能登上山頂呢?

　　為此我為自己制定了幾條計(jì)劃：

　　1、每天至少背一段課文的佳句，注重積累，加強(qiáng)自己的語(yǔ)感。

　　2、做好每課的預(yù)習(xí)筆記，使自己更快融入學(xué)習(xí)的范圍，更快掌握目標(biāo)。

　　3、在課堂上不能做一個(gè)一言不發(fā)的書呆子，勇躍舉手，積極發(fā)言。

　　4、不能死讀書，讀死書，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)靈活巧妙的應(yīng)用到生活中去。

　　總而言之，計(jì)劃加行動(dòng)變?yōu)閯?dòng)力，只有登上高峰的人才能看到陽(yáng)光與一切美景，而山底下的只能在一旁羨慕山頂?shù)娜耍�欲窮千里目，更上一層樓!

計(jì)劃作文 篇3

　　出游了一個(gè)上午，我們大家的肚子都開始咕咕的叫個(gè)不停。“子祺，不如我們博物館快點(diǎn)看完出來(lái)，然后，我們就到旁邊找些吃的吧!”許原拍拍我說(shuō)到。

　　“好啊!”我一聽，便欣然答應(yīng)了。

　　“那這樣，我們花半個(gè)小時(shí)的時(shí)間去參觀博物館，然后我們就去找些吃的，像泡芙、雙層奶、奶茶、三明治之類的。”她說(shuō)著，然后告訴了我她的吃貨計(jì)劃。

　　我們正聊著呢，突然車子停下了。“到了，下車吧。”我們便背著背包，邊走邊聊的下車了。我們拍了好久的隊(duì)，摸摸對(duì)方的頭，都差不多可以燒開水了，我們調(diào)皮的`做了一個(gè)手被燙傷的動(dòng)作，看著別人詫異的眼神，我們不約而同的笑了起來(lái)。一進(jìn)博物館就涼快的讓人不想再出去了，可看著許多人手上的飲料，我們的饞嘴就又被吊起來(lái)了。她拉著我便往出口處跑，我們走了一條樹比較多的地方，可跑的時(shí)候還興奮的想著美食，一出來(lái)就傻眼了——空空的一片，太陽(yáng)火辣辣的照在我們身上。她不由的垂下了頭，好像有些喪氣了。我無(wú)聊的向四周環(huán)顧著：“許原，快看快看，下面有一間飲料屋，對(duì)面好像有一個(gè)甜點(diǎn)店。”我驚喜的叫著，就像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣。還沒等她反應(yīng)過(guò)來(lái)，我便拉起她來(lái)就跑。

　　“請(qǐng)問，你們要點(diǎn)什么飲料?”服務(wù)員姐姐和藹地說(shuō)著。

　　“我要一杯卡布基諾，中杯。”許愿說(shuō)著，“你呢?”

　　“我?”我看著色彩鮮艷的宣傳單，真想把它們?nèi)�都買下來(lái)，“那就芒果優(yōu)菌多吧!”

　　“好的，請(qǐng)稍等。”只見這位服務(wù)員姐姐，往杯里加了一些我們都沒見過(guò)的東西，然后在榨汁機(jī)里磨著什么東西，然后往杯子里一倒，便好了。我們拿著飲料，便沖進(jìn)了對(duì)面的甜點(diǎn)店。

　　“哇。”琳瑯滿目的甜點(diǎn)呈現(xiàn)在我們面前，我們都不由得叫出了聲來(lái)，特別是看見泡芙的時(shí)候。“姐姐，我要一個(gè)泡芙，里面是冰激凌和芒果的。”

　　“喂喂，你就不能改一改嗎?總共才買兩種東西，你就都買芒果的，單不單調(diào)啊。”許原見了，推推我說(shuō)著。

　　“你懂什么呀，”我笑瞇瞇的接過(guò)泡芙，并付了錢，“作為一個(gè)吃貨，你應(yīng)該知道，當(dāng)你不知道一個(gè)東西到底好不好吃的時(shí)候，選芒果是最為保險(xiǎn)的了。還有，我也想點(diǎn)別的，但我點(diǎn)個(gè)榴蓮的，你還敢吃嗎?”

　　“我，是吃不下去。”她聽了，一下子泄了氣，“阿姨，我要原味的泡芙。”

　　當(dāng)我們坐在桌子上準(zhǔn)備吃的時(shí)候，她看著慘白的原味泡芙，又看看我泡芙中黃橙橙的芒果，嘆了口氣：“早知道，我就和你買一樣的了。”我一聽，得意地笑了笑，吃的時(shí)候故意在她眼前晃了晃，然后開心的將泡芙吃了下去。吃完后，我們又拿起飲料，看看表——還有一個(gè)小時(shí)，我們繼續(xù)又去尋找美食，進(jìn)行著我們的吃貨計(jì)劃，一點(diǎn)也不累。

　　——那是因?yàn)椋�吃貨的力量是無(wú)窮的，特別是兩個(gè)有志向的吃貨在一起的時(shí)候。

計(jì)劃作文 篇4

　　歌德有一句名言：“讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的人在交談。”讀書給我們帶來(lái)的益處有很多，能陶冶人的情操，可以提高個(gè)人的修養(yǎng)和寫作水平，還能拓展我們的知識(shí)面。知識(shí)就像無(wú)邊無(wú)際、浩瀚的海洋，只要你愿意去翱翔它、去探索它、去挖掘它、去發(fā)現(xiàn)它，就一定會(huì)得到很充足的'收獲，人一生再多的時(shí)間也不可能看完世界上所有的書，但至少能做到多讀書、讀好書。一本好書就像一個(gè)藏寶箱，蘊(yùn)藏了寶貴的精神財(cái)富。即使你物質(zhì)貧窮，但書也能讓你成為精神上的富翁。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”

　　讀書是一件快樂享受的事，人們一般總是把它當(dāng)作一件雅事、正事來(lái)做，但在生活中它其實(shí)是一種偷懶和貪圖享受的行為。書是生活賜予我們的珍品，世上凡于人有好處的事，無(wú)不困苦艱難，比如良藥是苦的，工作是累的，想獲取某些生活的利益就要付出相應(yīng)的勞動(dòng)。唯有讀書，不僅有益、有趣，更簡(jiǎn)便易行。 20xx年2月1日至3月1日讀完《西游記》并寫好讀書心得不少于600字。

　　20xx年3月1日至4月1日看完《唐詩(shī)素描》摘抄優(yōu)美語(yǔ)段并背誦寫好讀書心得不少于600字。

　　20xx年4月1日至5月1日看完《童年》摘抄優(yōu)美語(yǔ)段并背誦寫好讀書心得不少于600字。

　　20xx年5月1日至6月1日看完《雅舍小品》摘抄優(yōu)美語(yǔ)段并背誦寫好讀書心得不少于600字。

　　書籍是精神的食糧，是人們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的途徑，也是擴(kuò)展知識(shí)面的途徑之一。讀書，可以給人精神上的食糧，也能夠把快樂帶給讀書的人，所以我們更要用心去讀書。

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