最美青少年事跡材料

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用事跡材料吧，根據事跡材料的性質，可分為正面典型材料和反面典型材料。一般事跡材料是怎么起草的呢？下面是小編整理的最美青少年事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最美青少年事跡材料1

　　xx，女，xx歲，xxx是金鄉縣xx小學x年級x班學生。她性格開朗，品學兼優，誠實守信，勤儉節約，用自己的言行詮釋了什么是最美少年，用自己的行動踐行著中華民族的傳統美德，受到老師，同學以及認識她的人的喜愛。

　　一、努力上進，勤學善思

　　在老師的心目中，她是一名品學兼優的好學生。她有強烈的求知欲望，有嚴謹的學習態度和良好的學習習慣。課堂上，她敢于提問，善于質疑，反應敏捷，思路清晰，對學習知識有自己獨到的見解，保質保量的完成作業，成績始終出類拔萃，得到各科老師的高度好評。她勤學善思，喜歡鉆研且具有實踐探索精神，在濟寧市第四屆“爭當小實驗家”科學實驗大賽中榮獲小學化學組競賽金獎；作為班里的班長、學校大隊部的干部，xx有強烈的責任感，能協助班主任開展學校的各項班級活動，盡心盡力地做好每一件老師交待的事情，具有強烈的團隊精神和集體榮譽感，凡事以集體利益為先，甘于付出，深得老師、同學的信任，是老師的得力小助手。

　　在同學們的心目中，她不僅僅是一個各方面都出類拔萃的楷模，也是一個可以信賴的朋友，一個可以傾心相交的知己。學校開展的各項活動，她總是帶領班級積極響應，并且熱心組織、動員、鼓勵同學勇于參加，大膽表現，充分掌握發揮同學們的特長，為班級贏得多項榮譽。學習上成績優異的她，從不驕傲自滿，充分利用自己的優勢條件，真誠、熱情、耐心地幫助其他同學。每逢同學遇到不懂的問題，總是耐心地給他們講解，直到他們完全弄懂學會為止，從沒有一絲一毫的.厭煩。有些同學在她的幫助下，學習成績由原來的班級中游水平提高到班級前十名。

　　二、心地善良，尊老愛幼

　　她樂于助人，尊敬師長，文明有禮，老師都夸她是個懂禮貌的好孩子。平時不論在哪里見了任何一位老師，即使是不教她的，她見到都會熱情地問好。她甜甜的聲音，漂亮的大眼睛，自信陽光的笑臉，總會給人帶來無限快樂。在班里，xx是被大家公認的熱心人。她在班級里和同學相處得十分融洽，她總是主動幫助同學。不管誰有困難，她都會伸出熱情之手：同學的手套丟了，她寧愿自己挨凍，也把手套借給同學；同學的橡皮臟了，她會悄悄地幫著洗干凈，再悄悄放回去；同學在值日擦玻璃的時候，不小心手受傷了，她不僅把這名同學送到了醫務室，還回來幫那位同學干完了值日，事后因此受到老師表揚的時候，她只是一笑了之。

　　在家長的心目中，她懂事孝順，尊老愛幼，乖巧可愛。她小小年紀就堅持自己的事情自己做，自己的房間、內務自己整理，不用大人操心。她還經常幫父母做力所能及的家務，幫媽媽打掃房間，整理鞋子、衣服，成了家里的小幫手。她覺得正是這些家務讓他學會了如何動手與動腦。她從不講吃穿，家長買什么就穿什么，長輩對她寵愛有加，她卻從無半分驕傲之氣，謙遜內斂；每每遇到有困難的同學她總是伸出援助之手。她在放假的時候去養老院為老人們表演一些文藝節目，讓老人們開心。在坐公交的時候，看到有孕婦和老人總是主動把自己的座位讓出來。

　　三、多才多藝，全面發展

　　她多才多藝，愛好廣泛，從小就學習舞蹈、戲曲表演、書法，并熱愛各種體育運動。通過參與文體活動，鍛煉了她的身心，磨練了他的意志，陶冶了她的情操，她也在活動中收獲了友誼。在學校，她是藝術骨干，只要有什么活動，就一定有她的存在。她從小學起就代表學校參加縣里舉辦的各項活動，市里省里舉辦的各種比賽。她于xx年在由人民音樂出版社、中國少年兒童歌曲卡拉OK電視大賽藝委會主辦的“童心歡唱，快樂飛揚”暨xx快樂陽光童歌會全國總決賽中成績突出，榮獲組合組銀獎，并得到多位專家的贊賞。在山東省第五屆少兒文化藝術節才藝大賽中，榮獲戲曲類一等獎，并附有證書、獎杯、獎牌等；在第十一屆中國少年兒童戲曲卡拉OK電視大賽xx賽區決賽中榮獲十佳獎。除了文藝，她在體育方面做得也都很好，她喜歡短跑，羽毛球，跳遠等等。此外，她還喜歡看書，不論是文學歷史類還是科學自然類。她通過讀書開闊了視野，培養了樂觀積極的生活態度和堅強的意志。她還喜歡把自己讀過書和最喜歡的故事講給家人和同學聽，不僅開闊了同學們的眼界，還增進了同學間的友誼。

　　總之，xx同學活潑開朗、自信、熱情、陽光、愛好廣泛、樂于助人、成績優異。因為品學兼優，多才多藝，每年都被評為“三好學生”“優秀干部”等稱號。她用她自己的努力和實力贏來了老師和同學的欣賞，獲得了大家的掌聲。

最美青少年事跡材料2

　　xxx，工程師職稱，20xx年畢業于xxx大學交通工程專業，畢業后一直在一線從事技術質量及生產管理工作，現擔任濟陽高速JYTJ-1標項目工程部長，兼任項目團支部書記。參加工作將近六年的時光，他勤勉工作，恪盡守則，重視開闊個人視野，鍛煉個人能力，不斷提高自身素質、專業技能，從一個初窺門徑的技術員逐步成長為一個讓領導放心，具備各種綜合業務素質能夠獨當一面的技術干部。

　　初出茅廬上下求索

　　江西萍洪項目是xxx在公司參建的第一個項目，他當時主要負責現場施工管理工作。作為一名現場技術管理人員，經受夏天烈日暴曬，冬天寒風刺骨自是常事。但他保持著宋濂一樣的求學精神，誠懇叩問碩師、名人，虛心請教施工工人，勤于記錄，潛心專研，很快就成長為技術尖子和生產骨干。萍洪項目完工后，因受領導信任，xxx被調入崇州市農村土地整理及羊馬新城城鎮化建設項目，該項目屬于投資類項目，管理及運行模式不同于常規施工項目，剛到項目的時候，他工作起來總感覺束手束腳，幾個月后他便適應了此類工作崗位。

　　心之所向嶄露鋒芒

　　志之所趨，無遠弗屆，窮山距海，不能限也。志之所向，無堅不入，銳兵精甲，不能御也。兩年的工作實踐使xxx明確了職業發展規劃和自身定位。20xx年8月，xxx被調入成都市青龍場立交高跨橋加固工程項目。青龍場立交高跨橋加固工程具有維護內容多、技術難度大、交通組織復雜、統籌協調面廣等諸多困難和挑戰，是截止目前西南區域最大的舊橋改造加固工程項目。為了確保施工進度和質量，施工前他廢寢忘食制定詳細的`倒排施工計劃并適時調整優化，施工過程中，遵從領導安排，合理組織各工序流程，做到保通施工兩不誤，按期完成施工任務。

　　不中斷重交通條件下加固橋梁施工技術，在公司尚屬首次應用，應用過程中xxx注重全面收集資料，聯系實際情況攻堅克難，完成公司級課題《不間斷重交通條件下城市大型立交橋橋梁加固技術研究》1項，并在中國公路建設行業協會鑒定通過，該課題研究成果被認為"在系統性、針對性、創新性、經濟實用型"等方面處于國內先進水平，具有較高的推廣和應用價值，社會效益顯著。總結20xx年局級工法6項，在中國公路建設行業協會通過工法1項，結合工況實際取得專利2項，解決了城市復雜工況環境下的橋梁多種病害的綜合加固難題，使原橋承載能力提升20%.項目竣工后被成都市城鄉建設委員會評為"文明施工達標工地".

　　不忘初心再踏征程

　　20xx年9月，xxx來到了濟陽高速1標項目，出任項目工程部長。項目位于山嶺重丘區，地形起伏大，山勢陡峻，溝谷深切，社會依托條件極差；橋隧比例高，尤其隧道占路線總長度的86%,屬于密集型隧道群施工，同時也是是目前河南省在建項目中地質條件最復雜、建設難度最大的高速公路項目之一，備受各級領導和社會各界關注，且施工組織難度大，管理要求高。同時該項目也是中交一公局集團有限公司在河南的一張名片，這么一個特殊的項目，配置的領導班子都是公司精英中的精英。身為該項目的一員，無疑對工作水平提出了更高的要求，壓力可想而知。但憑借著之前對現場、技術和內外業資料的深入了解，從現場勘查、圖紙會審、前期策劃、施組、方案編制報批開始，他一步一步扎實梳理，在領導的幫扶下，經過一段時間的捶打鍛煉之后，業務能力得到進一步提升，他向所有人證明了他的能力足以勝任這份工作。

　　他對于工作總是懷著一種追求完美的心態，工作之中，他無法接受一絲一毫的瑕疵，工作以來，加班對他來說如同家常便飯，磨在辦公室里解決問題已是常態。在濟陽項目他參與完成課題1項，并在中國公路建設行業協會鑒定通過，在核心期刊發表論文3篇，在公司論文集發表論文7篇。同時，他還兼著項目團支部書記一職，由于出色的工作表現，獲得"中交一公局集團優秀共青團員"榮譽稱號。并且連續兩年榮獲"中交一公局集團優秀青年專業技術干部"稱號。謙遜平和也是他個人的特質之一。在做出一番成績以后，他也并未飄飄然，謙虛好問如故。同時他堅決服從領導的指揮，無論對待什么事情都是兢兢業業，將各項工程活干的好上加好，而且，工程質量始終保持動態達標，受到了領導的多次表揚。

　　xxx工作踏實，不僅精于技術，也精于管理，從大處著眼，從小處著手，在平凡的崗位上踐行工匠精神，從一個現場管理者轉為項目技術服務人員。這樣的成長經歷讓他既有身為一名技術工作者的素養，也真正懂得現場施工人員的需求。以服務意識引領工作，切實幫助到大家，這就是他的所想所為，前路漫漫，道阻且長，暉光日新，讓我們期待他向公司、向社會拿出新的答卷。

最美青少年事跡材料3

　　xx，女，10歲，是xx市xx路xx小學xx級1班學生。她性格開朗，品學兼優，誠實守信，尊老愛幼，文明有禮，用自己的言行詮釋了什么是最美青少年，用自己的行動踐行著中華民族的傳統美德，受到老師，同學以及認識她的人的喜愛。

　　一、努力上進，勤學善思

　　在老師的心目中，她是一名品學兼優的好學生。她有強烈的求知欲望，有嚴謹的學習態度和良好的學習習慣。課堂上，她敢于提問，善于質疑，反應敏捷，思路清晰，對學習知識有自己獨到的見解，保質保量的完成作業，成績始終出類拔萃，得到各科老師的高度好評。課余時間，她大量閱讀課外讀物，如中國的四大名著、美國作家海倫·凱勒的《假如給我三天光明》、曹文軒全集等，開拓了自己的視野，豐富了自己的課外知識。她還喜歡把自己讀過和最喜歡的故事講給家人和同學聽，既增進了親人之間的感情，又增進了同學之間的友誼。作為學校國旗護衛隊和校園廣播室的一員，xx有強烈的責任感，盡心盡力地做好每一件老師交待的事情，具有強烈的團隊精神和集體榮譽感，凡事以集體利益為先，甘于付出，深得老師、同學的.信任，是老師的得力小助手。

　　在同學們的心目中，她不僅僅是一個各方面都出類拔萃的楷模，也是一個可以信賴的朋友，一個可以傾心相交的知己。學校開展的各項活動，她總是積極響應，并且熱心組織、動員、鼓勵同學勇于參加，大膽表現，充分掌握發揮同學們的特長，重在參與。學習上成績優異的她，從不驕傲自滿，充分利用自己的優勢條件，真誠、熱情、耐心地幫助其他同學。每逢同學遇到不懂的問題，總是耐心地給他們講解，直到他們完全弄懂學會為止，從沒有一絲一毫的厭煩。有些同學在她的幫助下，學習成績有了很大的提高。

　　二、心地善良，尊老愛幼

　　她樂于助人，尊敬師長，文明有禮，老師都夸她是個懂禮貌的好孩子。平時不論在哪里見了任何一位老師，即使是不教她的，她見到都會熱情地問好。她甜甜的聲音，漂亮的大眼睛，自信陽光的笑臉，總會給人帶來無限快樂。在班里，xx是被大家公認的熱心人。她在班里和同學相處得十分融洽，總是主動幫助同學。不管誰有困難，她都會伸出熱情之手：同學的手套丟了，她寧愿自己挨凍，也把手套借給同學；同學的橡皮臟了，她會悄悄地幫著洗干凈，再悄悄放回去；同學在值日擦玻璃的時候，不小心手受傷了，她不僅幫忙聯系了同學的家長，還幫那位同學干完了值日，事后因此受到老師表揚的時候，她只是一笑了之。

　　在家長的心目中，她懂事孝順，尊老愛幼，乖巧可愛。她小小年紀就堅持自己的事情自己做，自己的房間、內務自己整理，不用大人操心。她還經常幫父母做力所能及的家務，幫媽媽打掃房間，整理鞋子、衣服，成了家里的小幫手。她覺得正是這些家務讓他學會了如何動手與動腦。她從不講吃穿，家長買什么就穿什么，長輩對她寵愛有加，她卻從無半分驕傲之氣，謙遜內斂；每每遇到有困難的同學她總是伸出援助之手。在坐公交車的時候，看到有孕婦和老人總是主動把自己的座位讓出來。

　　三、多才多藝，全面發展

　　她多才多藝，愛好廣泛，從小就學習舞蹈、鋼琴、書法，并熱愛各種體育運動。通過參與文體活動，鍛煉了她的身心，磨練了她的意志，陶冶了她的情操，她也在活動中收獲了友誼。在學校，她是藝術骨干，只要有什么活動，就一定有她的存在。她經常跟同學們代表學校參加市里舉辦的各項活動和各種比賽。她于xx年、xx年、xx年在“華洋杯”山東省少兒鋼琴大賽中連續獲得銀獎；在由中國國際鋼琴藝術節伯牙獎組委會、中國國際鋼琴學會主辦的“中國國際鋼琴藝術節·伯牙獎”比賽中斬獲一等獎，并得到多位專家的贊賞。在山東省xx年少兒文化藝術節才藝大賽中，她參演的《草原上的小卓瑪》榮獲舞蹈類一等獎，并附有證書、獎杯、獎牌等。除了文藝，她在體育方面做得也都很好，她喜歡輪滑，羽毛球，跳遠等等。

　　總之，xx同學活潑開朗、自信、熱情、陽光、愛好廣泛、樂于助人、成績優異。因為品學兼優，多才多藝，每年都被評為“三好學生”、“優秀干部”等稱號。她用她自己的努力和實力贏來了老師和同學的欣賞，獲得了大家的掌聲。

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