安全方案3篇【必備】

　　為保障事情或工作順利開展，往往需要預先進行方案制定工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么優秀的方案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的安全方案3篇，歡迎大家分享。

安全方案 篇1

　　一、應急演練目的

　　1、評估企業應急準備狀態，發現并修改應急預案和執行程序中的缺陷和不足；

　　2、評估企業重大事故應急能力，識別資源需求，澄清相關單位和人員的應急職責，改善應急救援中的協調問題；

　　3、檢驗應急響應人員對應急預案、執行程序的了解程度和實際操作技能；同時，通過調整演練難度，進一步培訓和提高應急響應人員的業務素質和能力；

　　4、提高全員安全意識。

　　二、演練適用范圍、總體思想和原則

　　本方案針對企業內部應急資源進行全面演練進行情景設計，按照《安全生產法》、《安全管理條例》等國家相關法律、法規、標準和企業應急預案的要求，進行演練策劃，遵守保護生命和“安全第一、預防為主”的方針以及“救護優先、防止和控制事故擴大優先、保護環境優先”的原則，并在組織實施過程中，結合實際、突出重點、講究實效，保證演練參與人員、公眾和環境的安全。

　　三、演練策劃組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　其承擔的任務主要包括：確定演練目的、原則、規模、參演的單位；確定演練的性質與方法，選定演練的地點與時間，規定演練的時間尺度和公眾參與的程度；確定演練實施計劃、情景設計與處置方案，審定演練準備工作計劃和調整計劃；檢查和指導演練準備與實施，解決演練準備與實施過程中所發生的重大問題；協調各類演練參與人員之間的關系；組織演練總結與追蹤。

　　四、應急演練參與人員

　　按照應急演練過程中扮演的角色和承擔的任務，將應急演練參與人員分為演習人員、控制人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有著重要的作用，并且在演練過程中佩帶能表明其身份的識別符（佩戴不同顏色的安全帽或服裝加以識別）。

　　1、演習人員

　　按企業應急預案規定參加演練的人員及單位：廠領導、助理及事故設定崗位及所在場地、生技處（調度室）、技安處、保衛處（消防隊等）、設備處、能計處、物管處、行管處、廠工會、供運處（運管辦）、職工醫院、企業辦公室、綜合處等

　　其承擔的任務主要包括：救助傷員或被困人員；保護公眾安全健康；獲取并管理各類應急資源；與其他應急響應人員協同應對重大事故或緊急事件；按演練程序進行演練。

　　2、控制組

　　承擔的任務包括：確保應急演練目標得到充分演示；確保演練活動對于演習人員具有一定的預見性；保證演習進度、解答演習人員疑問和演練過程中出現的事宜；保證演練過程的安全。

　　3、觀摩人員

　　邀請市、區安監局、等領導前來觀看。

　　五、應急演練時間

　　六、應急演練目標、評價準則及評價方法

　　根據演練范圍和目的，確定展示以下演習目標

　　應急演練

　　1.應急動員、宣傳

　　展示通知應急組織，動員應急響應人員的能力責任方采取系列舉措，向應急響應人員發出號召，通知有關應急響應人員各就各位；及時啟動應急中心，使相關應急設施從正常運轉狀態進入緊急運轉狀態，做好相應應急的宣傳。做到整個工地人人明白，人人對安全負責，安全工作重于泰山。

　　2.指揮和控制

　　展示高空指揮、協調和控制應急響應活動的能力責任方具備應急過程中控制所有響應行動的能力。事故現場指揮人員和應急行動小組負責人都應按應急預案要求，建立事故指揮體系，展示指揮和控制應急響應行動的能力

　　3.事態評估

　　展示獲取事故信息，識別事故原因和致害物，判斷事故影響范圍及其潛在危險的能力要求應急組織應具備通過各種方式和渠道，積極收集、獲取事故信息，評估、調查人員傷亡和財產損失等有關情況的能力；具備根據所獲信息，具備確定進一步調查所需資源的能力；具備及時通知場外應急組織的能力。

　　4.資源管理

　　展示動員和管理應急響應行動所需資源的能力要求應急組織具備根據事故評估結果，識別應急資源需求的能力，以及動員和整合內外部應急資源的能力

　　5.通訊

　　展示與所有應急響應地點、應急組織和應急響應人員有效通訊交流的能力，要求應急組織建立可靠的主通訊系統和備用通訊系統，以使與有關崗位的關鍵人員保持聯系

　　6.應急設施

　　展示應急設施、裝備及其他應急支持資料的準備情況

　　要求應急組織具備足夠應急設施，且應急設施內裝備和應急支持資料的準備與管理狀況能滿足支持應急響應活動的需要。

　　7警戒與治安

　　展示維護警戒區域秩序，控制交通流量，控制疏散區和安置區交通出入口的組織能力和資源

　　要求責任方具備維護治安、管制疏散區域交通道口的能力，強調交通控制點設置、執勤人員配備和路障清理等活動的管理。

　　8.緊急醫療服務

　　展示有關現場急救處置、轉運傷員的工作程序，交通工具、設施和服務人員的準備情況，以及醫護人員、醫療設施的準備情況，要求應急組織具備將傷病人員運往醫療機構的能力和為傷病人員提供醫療服務的能力。

　　七、演練現場規則

　　為確保演練參與人員、公眾和環境的安全，應急演練必須遵守以下規定：

　　1、演習過程中所有消息或溝通必須以“這是一次演習”作為開頭或結束語，事先不通知開始日期的演習必須有足夠的安全監督措施，以便保證演習人員和可能受其影響的人員都知道這是一次模擬緊急事件；

　　2、參與演習的所有人員不得采取降低保證本人或公眾安全條件的行動，不得進入禁止進入的區域，不得接觸不必要的危險，也不使他人遭受危險；

　　3、演習過程中不得把假想事故、情景事件或模擬條件錯當成真的，特別是在可能使用模擬的方法來提高演習真實程度的地方，如使用煙霧發生器、虛構傷亡事故和滅火地段等，當計劃這種模擬行動時，事先必須考慮可能影響設施安全運行的'所有問題；

　　4、演習不應要求承受極端的氣候條件或污染水平，不應為了演習需要的技巧而污染大氣或造成類似危險；

　　5、參演的應急響應設施、人員不得預先啟動、集結，所有演習人員在演習事件促使其做出響應行動前應處于正常的工作狀態；

　　6、除演習方案或情景設計中列出的可模擬行動及控制人員的指令外，演習人員應將演習事件或信息當作真實事件或信息做出響應，應將模擬的危險條件當作真實情況采取應急行動；

　　7、所有演習人員應當遵守相關法律、法規，服從執法人員的指令；

　　8、控制人員應僅向演習人員提供與其所承擔功能有關并由其負責發布的信息，演習人員必須通過現有緊急信息獲取渠道了解必要的信息，演習過程中傳遞的所有信息都必須具有明顯標志；

　　9、演習過程中不應妨礙發現真正的緊急情況，應同時制訂發現真正緊急事件時可立即終止、取消演習的程序，迅速、明確地通知所有響應人員從演習到真正應急的轉變；

　　10、演習人員沒有啟動演習方案中的關鍵行動時，控制人員可發布控制消息，指導演習人員采取相應行動，也可提供現場培訓活動，幫助演習人員完成關鍵行動。

　　八、應急演練前的準備

　　1、演練前1－2天，用會議通知職工及企業周邊群眾，以免引起不必要的恐慌；

　　2、策劃組對評價人員進行培訓，讓其熟悉企業應急預案、演練方案和評價標準；

　　3、培訓所有參演人員，熟悉并遵守演練現場規則；

　　4、采購部門準備好模擬演練響應效果的物品和器材；

　　5、演練前，策劃人員將通訊錄發放給控制人員和評價人員；

　　6、評價組準備好攝像器材，以便進行拍攝圖片及攝像，做好資料搜集和整理。

安全方案 篇2

　　(一)、教學目標：

　　1、充分認識安全工作的重要意義。2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。3、進行預防災害，預防突發事情的教育。

　　(二)、教學過程：

　　1、導入：列舉出生活中的安全事例。2、安全工作的重要性a、公路上、公共場所的安全事故時有發生，是因為有的人安全意識不強。b、班級舉例：學校發生的事故及后果。c、目前學校抓的幾項工作。

　　(三)、小學生應注意安全的地方：

　　1、學生討論。2、集體歸納。(1)人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩不玩水。(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。(3)財產安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

　　(四)、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。

　　(五)、教師小結并宣傳《興集小學學生安全自護十不準》和《興集小學小學生日常行為規范》。

　　 小朋友們好：今天是新學期開學后的第一天，我們已經是一年級的小學生了，為了今后能更好地學習、生活，今天我們就一起來學習一些小學生應該記住的一些安全知識。人們常說：“安全工作重于泰山。”小朋友們接下來你們大部分時間是在學校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學生生活。

　　我們一定要牢記以下幾點：

　　第一、做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點安全防范部位，不少學校都發生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學，造成意外事故。我們校園里還有一幢教學樓正在施工，小朋友們課間絕對不能到施工區去玩耍、打鬧。

　　第二，做好勞動活動時的安全。學校或班級都要組織一些公益勞動和打掃衛生的'勞動，這是十分必要的。但在勞動中，也極有可能出現一些危險，小朋友們要注意了解勞動場地的特點，做好安全防范;注意勞逸結合，累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險的地方勞動;不要在勞動時間打鬧嬉戲。

　　第三，注意交通安全。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規則，還要互相提醒，相互監督，相互照應，當一名維護交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時做到一停、二看、三通過，靠右行;在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。

　　第四，提高食品衛生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應及時告訴家長和老師。

　　第五，要遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校各種規章制度。不遲到早退曠課，不違紀，按時作息;嚴禁翻越學校圍墻和大門;嚴禁購買、收藏、攜帶管制刀具;愛護學校財產，不損壞公物;配合門衛人員的管理工作，保證校園的安全。

　　第六，注意增強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發生。如果發生安全隱患要及時報告老師。

　　結束語：新的學期，讓我們共同努力，為我們的學習創造一個更好更優良的環境!

安全方案 篇3

　　為切實做好當前安全生產各項工作，解決安全生產領域存在的突出問題，為南京青奧會的順利舉辦創造一個和諧安定的社會環境，根據省、市、縣委的統一部署要求，泗陽縣教育系統定于20xx年6月至9月中旬，集中開展以消除重大隱患為重點的安全生產檢查整改專項行動。現制定實施方案如下：

　　一、總體目標

　　認真貫徹落實省、市、縣委的統一部署要求，集中開展以消除重大隱患為工作重點的安全生產檢查整改專項行動，要按照檢查不留死角、整改不留后患、全程不走過場、制度健全到位的總要求，采取“四個不定”的方式，開展全面、徹底的安全生產大檢查，深入排查治理安全生產隱患，堵塞安全監管漏洞，強化安全生產措施落實，確保全系統安全生產領域形勢的持續穩定。

　　二、檢查整改范圍

　　全鄉所有學校、幼兒園，通過開展安全、綜治專項檢查，落實安全綜治責任，完善安全綜治管理制度，落實各項預防措施及安全教育知識，提高廣大師生員工識險、避險、自救自護的意識和能力。重點突出消防、交通、危險化學品、燃氣、雜物電梯、鍋爐等設備檢查整改。

　　三、組織領導

　　為了進一步加強我校安全管理工作，落實安全工作“一崗雙責制”，建立校長負責、分管校長分工負責，全校上下齊抓共管的安全工作制度，切實保障師生生命財產安全，維護學校正常的教育教學秩序。經研究決定，成立安生產檢查整改工作小組。

　　組 長：王兆軍

　　副組長：侯慶軍 顧錦林 張 杰 唐榮華 唐乃華

　　成 員：各校校長、幼兒園園長及安全員

　　領導小組下設辦公室，辦公室主任由唐榮華同志擔任

　　四、檢查整改內容及負責人

　　（一）校園及周邊治安秩序專項整治

　　牽 頭 人：張 杰 涂衛超

　　整治重點：一是嚴厲打擊盜竊、敲詐、搶劫師生財物，侵害師生人身安全的各類違法犯罪活動和校園及周邊地區的流氓惡勢力團伙；二是堅決取締校園及周邊地區非法經營的網吧、歌舞廳、錄像廳、電子游戲廳臺球室和書報刊、音像制品出租點；三是進行安全大檢查，督促整改各類不安全隱患，以杜絕火災、建筑物倒塌和食物中毒等各類安全事故的發生；四是利用櫥窗、板報、主題班會等各種形式，加強在校學生的法制和自我防范宣傳教育，切實提高他們的法律意識、維權意識和自我防范能力。

　　（二）校舍安全專項整治

　　牽 頭 人：侯慶軍 張 兵

　　整治重點：學校、幼兒園樓房、圍墻、大門、校（園）內各種設施安全隱患排查整治情況；人員密集場所安全措施、安全檢查情況；樓道樓梯和洗手間、衛生間照明設施完好情況；是否存在使用D級危房從事教育教學活動和作為師生宿舍使用的情況；落實防汛、防震減災及其安全教育、演練工作情況。

　　（三）校車安全專項整治

　　牽 頭 人：顧錦林 孫家學

　　整治重點：校車安全管理和校車管理責任制落實情況；校車安全運行、校車駕駛員管理教育情況；隨車教師和學生安全乘車管理教育情況；學習和貫徹落實國務院《校車安全管理條例》情況；開學前，學校校車安全隱患排查整治及維修情況。

　　（四） 消防安全專項整治

　　牽 頭 人：唐榮華

　　整治重點：學校、幼兒園的'禮堂、食堂、教室、學生宿舍等人員密集場所。供電設施、供氣設施安全運行情況；易燃易爆化學實驗品的使用、管理情況；消防安全工作制度完善和落實情況；消防器材配備并能有效使用及消防通道安全情況；學校、幼兒園的會議室、禮堂、辦公樓、食堂、教室、學生宿舍樓等人員密集場所違規使用易燃材料進行裝修情況；學生宿舍樓內疏散指示標志設置及應急照明燈設置情況；學生宿舍的疏散通道是否暢通；學生宿舍違章用電情況；消防安全管理人員的“四個能力”建設情況；火災隱患排查整改工作開展情況；開展消防教育培訓和火災應急疏散演練情況。

　　(五)食品安全專項整治

　　牽 頭 人：唐乃華 丁 軍

　　重點整治：進貨渠道是否規范，采購食品原料是否有“三無”產品，索證索票是否齊備并與臺賬一致。在食品原料采購上有無成立有多方人員組成的采購小組及驗收小組，采購的食品原料價格是否是市場的最低價。倉庫“三防”設施及物品擺放是否符合規范。

　　(六)物防、技防建設專項整治

　　牽 頭 人：唐乃華 丁 軍

　　重點整治：學校、幼兒園警務室要做到干凈整潔，配齊配足鋼盔、橡膠棒、木棒、辣椒水、U型鋼叉等防護器械。視頻監控、緊急報警系統要及時更新維護，確保正常使用。警民聯系人及保安相關信息公布上墻。大門等設施不牢固的要立即維修或更換；校園圍墻偏矮的，要加高加固，并要安裝監控錄像，全方位實時監控留存。

　　以上各項工作由相關牽頭人牽頭，各校（園）長具體負責。

　　五、檢查整改階段安排

　　（一）全面檢查整改階段（20xx年6月-7月底）。召開專題會議，研究制訂并具體實施方案。利用隱患排查治理信息系統，對所有重點部位自查自改并上報。

　　（二）自查整改階段（20xx年8月1日-8月31日）。各校（園）對第一階段排查整改情況組織全面督查，對隱患整改責任、措施、資金、時限、預案“五落實”情況進行重點督查，嚴格按照“編號登記、專人負責、掛牌督辦、限期整改、復查消號”要求，落實隱患整改責任人，做到及時發現隱患、及時整改隱患，有效消除各類事故隱患。對重大事故隱患要做到及時上報、及時掛牌督辦。

　　（三）總結提升階段（20xx年9月1日-9月20日）。通過開展以消除重大隱患為工作重點的安全生產檢查整改專項行動，健全完善安全生產隱患排查治理體系建設，實現隱患排查治理網上自查自報全覆蓋，實現隱患排查治理工作的常態化、規范化和制度化。

　　六、工作要求

　　（一）加強組織領導，認真組織實施。各校(園)要高度重視今年的安全生產檢查整改專項行動工作，將此項工作擺上重要議事日程，切實加強組織領導，將專項整治工作與教育事業發展同部署、同組織、同推進，明確責任分工，健全保障機制，狠抓工作落實，確保廣大師生員工生命財產安全。

　　（二）加大輿論監督，營造良好氛圍。在開展專項整治工作期間，各校(園)要通過互聯網、報紙刊物、公告欄（板）、電視、廣播等媒體，加大宣傳力度，拓展宣傳廣度、延伸宣傳深度，動員和引導廣大師生員工和群眾全面理解、積極參與和推進專項整治工作，營造良好的工作氛圍。

　　（三）全面綜合施治，力求工作實效。各校(園)要立足當前安全穩定工作實際，著眼長遠，抓準關鍵，綜合施治，統籌推進。要把查找深層次問題與完善規范制度結合起來，查找一處、整治一處、鞏固一處，規范安全綜治法治秩序，健全和完善教育系統安全穩定工作的長效機制。

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