有關合作方案
為了確保事情或工作有序有力開展,通常會被要求事先制定方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。方案要怎么制定呢?以下是小編幫大家整理的有關合作方案,歡迎大家分享。
有關合作方案1
為認真貫徹落實《xx省供銷合作社“春華秋實助農行動”工作方案》的通知要求,充分發揮供銷合作社在助力農業生產、加工、銷售,增加農民收入方面的重要作用,確保xx市供銷合作社“秋實行動“順利開展,特制定本方案。
一、指導思想
以中發11號文件和黑發20號文件精神為指導,以xx市委、市政府提出的特色農業發展戰略為中心,以社有企業和系統內遍布城城鄉經營網絡為載體,緊緊圍繞xx省供銷合作社提出的“打造服務農民生產生活的生力軍和綜合平臺”及xx市打造“綠色有機食品之都”的工作目標,充分發揮供銷社服務“三農”的作用,推動農業產業由“種得好”向“賣得好”轉變。
二、主要任務
(一)加強市場監測、助力農民增收。充分發揮農資市場流通主體的作用,履行供銷合作社為“三農”服務的宗旨,密切關注市場動態,重點掌握糧食收購、食用菌生產銷售信息,加強業務和信息溝通,引導糧食種植大戶、食用菌生產企業及時掌握市場動態,調整經營策略,做到不增產也能增收。
(二)擴大銷售渠道、增加銷售總量。充分發揮供銷社系統農資連鎖網絡資源優勢,不斷創新營銷模式。一要加強傳統營銷模式,進一步擴大網絡覆蓋面和市場占有率,充分發揮供銷社系統內社有企業、協會、專業合作社和農村經紀人的作用,擴大供銷社市場的影響力;二要積極推進電子商務的發展,鼓勵和引導農資企業進行“網上交易、網下配送”,借助“惠進一步擴大流通規模,提高為“三農”服務質量、效率和水平。
(三)依托產品加工、發展特色產業。充分發揮市供銷社橋梁紐帶作用,圍繞xx市糧食、蜂產、山特、食用菌等產業,在主產區、主銷區、集散地,通過新建和完善加工基地、冷鏈物流等基礎設施,基層經營服務網點、農民專業合作社,廣泛開展高中端大米、玉米、精品雜糧、即食產品、食用菌、蜂產品等農產品精深加工,進一步促進農民當地就業,幫助農民增收致富。
(四)采取多重舉措、推動農民致富。不斷完善農業大數據服務功能,改善和提升傳統經營網絡和渠道,帶動農戶與農產品加工流通企業或電商平臺形成穩定的產品購銷關系,提高農產品銷售水平。大力實施農產品品牌化戰略。加大對品牌營銷的`重視程度,積極參與市內外知名綠色農產品展銷會,擴大品牌影響力。助力我市農產品由“種得好”向“賣得好”轉變。
三、活動安排
按照省社統一部署開展以“精準供銷、七位一體、為農服務”為主題的“春華秋實助農”活動。
(一)農資板塊活動。發揮供銷社系統自身倉儲、網絡優勢和主渠道作用,要求全市系統內農資企業深入農戶、田間地頭、各基層供應網點進行調研,檢查指導,掌握市場動態,了解市場供求情況,做好化肥儲備和供應工作,滿足明春正常的春耕需求。
(二)糧食板塊活動。一要配合糧食集團,以農戶為主體,與省社、縣社開展合作,每個糧食中心成立農業產后咨詢服務團隊,引導農民依托糧食中心進行產后管理。二加強各類農產品行業協會、農村經紀人協會的組織體系作用,促進糧食收購、加工、儲運、銷售各環節穩步增長。
(三)食用菌板塊活動。由市供銷社牽頭,縣級供銷社配合,做好全年食用菌產業情況的調查,包括栽培規模、產值完成情況;食用菌龍頭企業、食用園區建設情況;科技成果引進、應用推廣等方面推進落實情況及食用菌產業項目和市場情況。全面總結今年食用菌產業工作成果,認真分析產業面臨形勢,存在的問題,科學謀劃明年目標任務和工作思路,加速食用菌經濟發展。
四、保障措施
(一)加強組織領導。領導小組沿用“春華行動”方案確定的人員配置。領導小組辦公室設在經濟發展科,具體負責“春華秋實助農行動”的綜合協調、組織落實等工作。
(二)加強溝通協調。領導小組要定期召開會議,研究解決工作中出現的問題,安排部署階段性工作任務。一方面要積極向省社匯報工作動態,另一方面要主動同縣級聯社溝通協調,通過溝通交流學習典型經驗,解決存在的問題,助推“秋實行動”取得新成效。
(三)加大宣傳力度。借助當地廣播、報紙、電視和互聯網等新聞媒體對“春華秋實助農行動”進行廣泛宣傳,形成省、市、縣上下互聯互動一盤棋的局面,擴大“春華秋實助農行動”的影響力和號召力,樹立供銷合作社品牌和社會形象。
有關合作方案2
太原橫店影城位于王府井百貨6層,注資3000萬元,占地3800平方米,是全市唯一一家五星享受視聽場所,擁有視聽最豪華的國際頂級設備。是太原高層次的觀影去處,橫店影視致力于異業合作,資源嫁接、資源置換、創新發展,以獲得合作共贏,為合作企業單位有效達到預期效果,橫店始于1995年,被美譽為“東方好萊塢”。
從開業至今,平均每日所接待的顧客高達3000人,其中貴賓廳、VIP客戶占1500人左右,消費能力可觀,客流穩定,不光是生活閑暇的好去處,更受年青男女所青睞。
鑒于橫店的高端定位,橫店在選擇客戶上也很挑剔,為達共贏,希望結識高端營業,共謀發展。
二、合作亮點
1、客戶群有價值
橫店致力打造高端視聽場所,集合了所有類型、職業、狀態的高消費群體,其中,青年男女占70%,中年人占25%,孩子占5%,分別對家裝、居家、購買建材的目標消費群體及潛力消費群體占有高達45%的比例,結合高消費層次,價值無庸置疑。
2、饋贈有價值
電影票是文化附屬品,并且價格低廉,愛好群廣泛,形成變化多樣,受用客戶群大而廣、廣而全,顧客易于接受,性價比高。
3、服務客戶高端
至今橫店異業合作中成功案例有:十二院城、清海灣、中國電信、北大青島、山西音樂廣播、萬達廣場等。
4、DM更有效
合作單位的DM廣告單頁在橫店內部影城賣品、票房放置,通過直投,效果更顯著,有效條件約束顧客免費領取電影票,達到到店顧客高百分比提高人氣,再通過橫店內部廣告渲染,質量高、效果好,宣傳到位、人氣極高。
三、合作方案
1、購買團體票10萬元以上(分20元和25元券)。
贈送2個月DM全店發放。
贈送2個月展架大廳擺放。
享受原價5萬元的30秒電影片頭廣告1個月,5.5折(2.8萬)
贈送價值200元每張VIP貴賓票8張
2、購買團體票10萬元以下,5萬以上(分20元和25元券)。
贈送1個月DM全店發放。
贈送1個月展架大廳擺放。
享受原價5萬元的30秒電影片頭廣告1個月,7折(3.5萬)
贈送價值200元每張VIP貴賓票4張
3、購買團體票5萬以下(分20元和25元券)。
享受原價5萬元的30秒電影片頭廣告1個月,9折(4.5萬)
贈送價值200元每張VIP貴賓票2張
更廣泛的合作空間,請觀注同志人及貴都店即將開業。 合作方案 篇3
組建一個資金互助組織主要包括三個方面:1、發起;2、籌備;3、運營,每個方面都有具體需要準備的工作,下面我就將各方面詳細闡述,合作社運營方案。
發起
發起階段主要有提案、討論、決議。
1、提案:由合作社理事長或2名以上理事(股權需超過50%)向理事會成員提出議案,如合作社社員在150人以下需要召開社員大會,由全體社員討論;如合作社社員超過150人,只需由社員代表大會討論即可,議案必須嚴格按照《合作社法》規定內容進行,否則討論無效。議案內容主要包括:(1)合作社發展現狀、(2)周邊合作社發展情況分析、(3)開展資金互助的想法、(4)資金互助案例分享、(5)為合作社及社員帶來的效益分析、(6)風險控制、(7)總結。
2、討論:根據合作社社員人數決定討論人群,討論主要圍繞對合作社及社員的效益進行,切勿將話題越扯越遠(實際討論中發生過類似案例),防止出現口角沖突,合作社理事長應做好調解準備,可請當地有聲望的人參與調解,更多理事或社員關心得最多的是風險問題,這點提案人要做好充分的.解釋工作,總體討論原則圍繞“一事一議”。
3、決議:
分兩種情況:
(1)、經討論后同意人數需占總討論人數的51%,則通過提案;
(2)、在提案未通過的情況下,理事長或秘書長可行使決定權,讓提案通過,但是此種辦法不太可取,會失去民心,影響合作社的發展,不建議行使決定權。
籌備
籌備階段首要考慮的是成立資金互助部的合法性,主要指合作社的業務范圍是否需要變更,如需要變更那就需從新準備變更材料,向原申請部門提出變更,這為最理想狀態,如申請部門不予變更的,可找業務主管單位尋求幫助,業務主管單位給予支持的也可放心實施,但是一定要有文字材料,主管單位同意的公章。在合法性得到認可之后就可進行內部的籌建工作了。內部籌備按照籌建的時間順序主要有以下方面:
1、合作社委托籌建任命書。由理事長召集理事成員、監事、各業務部門負責人進行開會,討論決定由個人或部門進行籌建,最后由理事長簽發任命書,交由個人或部門進行籌建。
2、組建籌委會。即由任命的個人或部門組建關于籌建資金互助的實施小組,人事安排可由小組內部決定。
3、日程安排:籌委會制定組建資金互助的時間表、工作內容、計劃完成時間、需要的外部支持,如遇特殊情況需及時向理事長及理事成員匯報,以便做好協調工作,保證組建工作順利進行。
4、申請書:主要交由工商部門或民政部門審核登記,如合作社已有資金互助業務則不用準備;如只需申請變更業務范圍則按之前提示操作即可;總體載明擬設立機構性質、組織形式、名稱、業務范圍、擬注冊的資本金額和住所、發起人基本情況及出資比例、是否符合設立條件,規劃方案《合作社運營方案》。
5、可行性研究報告:該報告可參考商業銀行或農村政策性銀行的報告形式,主要內容有國家政策提要、當地經濟金融分析、開展資金互助的可行性和必要性、市場前景、未來三年業務發展規劃、風險控制能力、盈余分配比例(股金分紅、年底收益)、經濟效益、社會效益。
6、籌建方案:由籌委會領導小組統一制定,一般需根據合作社的實際情況安排,總體包括:注冊(目前不驗資、可適當調整)、入股設置(股本、股金)、組織架構、營業場所、規章制度。
7、認購入股說明書:由籌委會制定該說明書,負責籌集互助社的原始資金,該資金可作內部調整,不需作為向工商部門或民政部門的登記數據,股金一般設資格股、原始股、流動股,需設置每種入股的資格和分配標準,認股后的權利和義務、認購資金使用方向、風險承擔、第一批發起人的入股日期和金額、今后變更股本的入股條件和入股金額。
8、發起人入股協議書:這是對發起人在合作社資金互助部獲得認可的重要依據,對在今后退股或轉股提供憑證,協議書附件需注明發起人的名錄,名錄主要登記社員的身份信息、入股信息、借款信息、借款利率、借款年限、還款日期、聯系電話等項目。協議書內容主要包括:總則、經營宗旨、機構性質、名稱、住所、業務范圍、注冊資本、股本結構、股權設置、發起人入股金額和入股比例、發起人權利和義務,發起人應在發起人協議書上簽名蓋章,或委托代理人簽名蓋章。
9、籌備完成:籌備完成的標志是以工商部門或民政部門的批復為準,或經業務主管部門同意后也行。
運營
運營階段包括辦公地點的裝修、組織架構的建立、辦公室的分配、規章制度的上墻、人員職責的安排等,具體歸納為以下方面:
1、組建資金互助部組織架構,組織架構圖如下:
2、簽訂責任書。組織架構確定后,由入股社員成立社員代表大會,并在大會上選舉組織架構相關人員,人員確定后需簽訂責任書,明確每個人的職責分工并簽字按手櫻
3、會議章程。確定資金互助部理事會章程,主要明確定期舉辦會議的次數、時間、參會人員等,方便增強相互之間的聯系。
有關合作方案3
一、實驗方法:
1、分組前的摸底分析:
四年二班、四年三班為實驗班,各班上48名學生來自不同的家庭文化背景,其性別、性格、能力各方面有一定的差異,教師要對各學生的情況了解清楚。
2、組建的原則:
小組合作學習是以小組活動為主體的教學活動,它的組建按"組內異質,組間同質"的原則進行。
A、組內異質:合作學習小組在構成上體現班級的縮影。它由8人根據不同的能力、性格、家庭文化背景等方面的合理差異而建立起相對穩定的學習小組。以小組合作的形式,在教師的引導下,通過組內學生的探索和互助共同學習完成任務,同時對學生的認知、情感、自信心,同伴關系等產生積極的影響,以保證組內各成員之間的`差異性和互補性,保證在小組合作學習中組內成員主動參與和互助合作。
B、組間同質:各小組的總體水平基本一致,從而保證各小組之間公平競爭的開展。
3、選好組長:
為充分發揮學生個體及小組學習的優勢,教師在對小組成員的深入了解上,選出一些思想品德好,成績優秀,表達能力強的同學當作組長。組長的作用不可小窺,其起到領頭的合作、表率、協調各員之間的作用。讓小組成員在組長的組織下,彼此尊重、理解、容忍地進行小組合作學習。
4、學習方式:
小組成員之間往往采用對話、商討、爭論等形式學習過程中出現問題進行討論,以獲得實現學習目的的最佳方案,一改以往教師講、學生聽教師問、學生答的被動局面,充分激活學生的求知欲望和探索欲望。
5、檢測體系和方法:
A、 檢測體系:
①學習興趣;
②學習行為;
③學習水平;
④合作精神;
⑤表達能力。
B、 測檢方法:
①課堂觀察;
②對學生行為采取小組集體評價的方法;
③對學習水平檢測可采用測驗法;
④可采用與學生談話,口語測試等自由方法;
⑤采用問卷、跟蹤記錄調查法。
二、開展小組合作學習的基本策略
1、創設合作學習需要的情境,適當安排小組合作學習。
2、倡導呼告式的合作學習形式,提高合作的有效性。
3、推行學習任務承包,落實學習責任制。
小組合作學習還有必要采用行動研究法,并輔之以問卷調查,個案分析等方法幫助進行調查、分析、研究,從而掌握學生真實的發展變化規律。總之,小組合作學習要使得課堂呈現出一道:“每個學生在同一時間內,既是學生,也是先生,一人教大家,大家教一人”的人人自主互動的亮麗風景線。
有關合作方案4
甲方:_________
乙方:_________
1.概述
乙方希望在_________公司產品平臺上開發,移植,測試,驗證,演示特定的軟件和硬件產品。
甲方希望通過本協議及利用相關技術資源提供的服務與工具幫助乙方獲得(包括免費使用,以優惠價格購買特定_________公司產品等)最基本的配置要求來開發,移植,測試及演示乙方的產品。
本協議的適用范圍是中國大陸地區。
2.產品開發測試
乙方同意在以下方面進行相應的投入:
(1)在_________公司_________服務器及相關產品平臺上開發,移植,測試,驗證,演示乙方特有的軟件產品,并獲得甲方的認證測試及授牌。
(2)為基于_________服務器上的該解決方案提供集成或咨詢服務。
(3)在乙方推出該產品新的版本,更新,升級或任何功能增強(統稱增強)的時候,乙方將會在同時或之后一定合理的時間內,使得這種增強正常地適用于_________服務器平臺。
(4)乙方同意,可能與_________公司公司就該解決方案進一步的市場及銷售方面的合作進行另外的溝通。
3.產品
根據如下條件,_________公司同意依據_________公司產品列表和其它適用產品列表與折扣,銷售硬件和軟件許可給乙方,雙方遵從本地的_________公司關于銷售與服務中的條款與條件。
(1)以上產品的銷售數量由甲方規定。
(2)甲方可能提供使用過的產品或翻新的產品。如果使用,甲方會做特殊指明。
(3)乙方同意在協議生效日起半年時間內,使用_________公司產品的首要目的是本協議描述的目的。
(4)乙方承諾不把依據本協議購買的_________公司產品在本協議期限時間內用于再銷售。
本協議中甲方同意的特殊折扣與特殊價格,不適用于其它任何包含雙方的購買協議,且乙方不得將折扣價格透露給任何第三方。
4.免費使用和贈送樣機
經由甲方選定的_________名應用軟件開發商將免費獲得一臺開發樣機的使用權,時間期限最長為六個月。若乙方列入_________家名單中,即可享受本條款待遇,否則享受條款5或6的待遇;
在與甲方簽訂本合作協議并取得開發樣機使用權后三個月內完成移植任務且經認證,可得到繼續免費使用該樣機三個月的資格并可在優惠價格條件下購買一臺開發樣機(詳見本協議附件2中規定),經檢查未能完成移植任務者,甲方將收回免費使用的樣機;
在上述陳述中后三個月的免費使用期限內,如果乙方能夠基于所移植的應用軟件另行賣出至少一臺_________公司_________服務器(型號不限),并提供相應證明資料(如向_________公司下單的訂單號碼或向分銷商下單的合同復印件),將獲_________公司所贈送的免費使用開發樣機的所有權或以象征性購買的辦法取得該樣機的所有權;
如果乙方未能實現后三個月銷售任務,_________公司將收回該樣機并重新審定開發樣機使用資格;
在本開發樣機的所有權未轉移之前,乙方承諾對樣機的完好性負責。任何有關樣機和零部件的丟失或損毀,乙方將負完全賠償責任。
5.優惠購買開發樣機
所有在_________年_________月_________日前報名參與本活動的應用軟件開發商,包括乙方在內均有開發樣機的優惠購買權。優惠價格和購買方式依照本協議中的規定。
乙方同意在與甲方簽訂本合作協議后從甲方指定的經銷渠道購買樣機,并向甲方渠道支付相關稅費和有關進口費用,以及樣機產品費用。如果乙方三個月內完成移植任務(經_________公司認證),可以在同樣價格條件下購買第二臺開發樣機。
6.免費使用_________解決方案技術中心
所有在_________年_________月_________日前報名參與本活動的應用軟件開發商,包括乙方在內將獲得免費使用_________解決方案技術中心的資格,有效的使用期限報名之日起三個月。
由于資源分配問題,解決方案技術中心具體使用時間需經甲方協調安排。
7.技術支持
甲方可通過其解決方案中心所擁有的設備及技術人員,為乙方開發,移植,測試,驗證,演示在_________公司_________服務器平臺上的解決方案提供免費的咨詢服務,或者提供測試解決方案的平臺。但以上服務需要乙方提前向甲方的`相關部門申請并得到確認。
8.條款與終止
本協議自簽字蓋章之日起生效,有效期為_________年,除非因本條款中的原因提前終止。本協議一式兩份,雙方各執一份,具有同等法律效力。本協議附件為本協議不可分割的一部分,若在沖突,應以本協議為準。乙方承諾履行本協議的義務,且保持乙方公司、聯系人、產品或服務信息的準確性。
任何一方可無理由終止本協議的部分甚至全部,但需提前30天書面通知另外一方。任何一方可因故終止本協議的部分甚至全部,但需提前15天書面通知另外一方其違規行為及對己方的損害。
由于乙方對本協議的違反造成協議的終止,并造成甲方的損失包括商業信譽的損失,甲方有權要求乙方支付乙方依據本協議規定購買_________公司產品的特殊價格與正常售價之差價。
無論本協議因何原因終止,乙方應按照甲方的要求返還或以其他甲方許可的方式處理樣機;對于協議終止之前已經開發出的基于_________公司產品平臺的軟件應用,甲方的權利不應因本協議的終止而受到影響。本條規定與本協議中其他條款的規定應是累積的。
9.變更與增補
甲方有權根據市場情況增加,修改或刪除本協議附件的_________公司產品;修改產品列表價和折扣;實施或改變產品政策和產品計劃,但會合理的提前書面告知乙方。除非雙方經過書面認可并經授權代表的簽字,雙方試圖對本協議的任何修改均視為無效。
10.其他
除非特別申明,乙方和甲方同意本協議不意味著對于對方的產品享有權利,資格和收益。
如果經過_________公司判斷,該設備的用途不完全符合本協議所表述的用途,_________公司公司保留拒絕出售_________公司產品的權利。
乙方和甲方同意各方為獨立法人,除特別的說明外,就本協議中的_________公司產品,雙方無相關的代理,伙伴,合資關系,以及其他相關的法律上聯系。本協議不授權雙方可以代表另外一方,向第三方約束或承諾。
乙方不得分配或轉讓其權利和義務給第三方,除非事先得到甲方的書面同意。甲方有權分配或轉讓其權利給分支機構,并事先通知乙方。
11.保密
在未簽訂可獨立執行的保密協議的情況下,甲方沒有義務為乙方提供的信息進行保密。為履行本協議,乙方在此同意授權甲方使用乙方在本協議執行過程中所提供的信息。乙方同意甲方在其所擁有或贊助的網站上表達乙方公司及其產品或服務。甲方同時可以存儲和發布乙方相關員工的聯系方式,如姓名,工作電話,工作電子郵箱。乙方將保持信息的準確性,并根據甲方的合理要求對其進行更新并及時提供給甲方。
有關合作方案5
為了切實做好我鎮新型農村合作醫療工作(簡稱新農合),全面貫徹落實上級有關會議精神,充分發揮新農合基金運行效益,使廣大農民得到更大實惠,結合我鎮實際,制定本實施方案。
一、目標任務、人員安排(見附表)
參合率最低達到本村人口的95%。
二、時間要求
1、合作醫療資金收取考核時間:20xx年11月1日---20xx年12月30日,期間逢周一、四上報實際收取進度到辦公室。
2、各村查漏補缺、匯總:20xx年1月1日---1月10日。
3、鎮匯總交票:20xx年1月10日---1月15日。
三、工作要求
1.統一思想,提高認識,加強組織領導,實行黨政領導片長負責制,親自抓,要站在切實為人民群眾辦實事的高度,積極督促片內各村按時按質按量完成任務。根據縣里要求,參合率95%的既定工作任務,必須不折不扣的完成。
2.做好宣傳發動工作,把縣合管辦印制的合作醫療補償辦法宣傳資料發放到戶。
3.20xx年個人參合交納資金60元。參合對象為我鎮戶籍的農業人口,預計在20xx年出生的新生兒,婚嫁到我鎮且無論戶籍是否遷入我鎮的新增農業人口,農村戶口的在校學生,畢業后戶口尚未遷回但在家務農的大、中專院校畢業生,以上對象必須是以戶為單位參加新型農村合作醫療。
4.參合信息表由鎮合管辦負責,鎮民政辦負責把五保戶、低保戶、名單提供給駐村干部,各駐村干部,各駐村干部及村干部負責核對名單,五保、低保對象只開參合票據不收現金,其參合資金由鎮民政辦統一存入新農合賬戶。
四、注意事項
1、參合人員實行應收盡收,盡量消除代扣。
2、交票時每本票據上應具名參合人數、實收人數、低五保人數、及實收金額,參合的,新參合的',代扣的人員應按統一格式做好匯總表。
3、已辦準生證的孕婦,先給小孩取好名后可參合,避免小孩出生后住院不能報賬。
4、低保、五保對象以鎮民政辦提供的名單為準,這些對象應開具票據并匯進總表里面,可不收取參合資金。
5、村干部要將收取的參合資金及時打入指定賬戶,禁止挪用參合資金,每周憑打款單報新農合參合進度。
五、獎罰考核措施
1、對完成95%(包括95%)以上的村,按參合人數每人0.5元獎勵給該村干部;90%以上、95%以下的村按實際參合人數每人0.3元獎勵給該村干部;90%以下的村取消獎勵,年終時不予評先評優。
2、如出現發票遺失,每本票扣該駐村干部400元,扣持票村干部400元。
有關合作方案6
教學目標:
1、通過圖片、生活實例和故事正確認識合作的重要性;培養學生的合作意識。
2、通過學習活動的相互交流、相互評價、相互合作,認識到:該如何才能與人進行卓有成效的合作;在日常生活、學習、工作中我們還在哪些合作方面的不足。
3、正確對待競爭與合作的關系。
教具、學具準備
1、課件。
2、實驗用品:模擬逃生瓶、逃生球等。
教學設計過程:
一、看一看,說一說,創設情境,板書課題。
1、請同學們看看下面這幅圖,看到了什么?把它們的名稱寫下來。(課件1呈現小豬、小兔、小貓、小狗圖片)
2、齊讀圖片上的文字,限時一分鐘,完成數各種小動物數量的要求。(教師計時)
3、檢查數數結果。(表揚數數相對而言較快較準確的學生)師問:你們在限時一分鐘內能完成任務嗎?
指明學生回答,并說明為什么?
3、教師引導學生想辦法并交流:如何能在限時一分鐘內能完成上述任務。(分工、合作)
4、學生再次嘗試數數并要求記錄下來,同時相互交流結果。
5、教師檢查數數結果。(出示課件2)(夸獎學生善于動腦,學習認真仔細) 6、教師順勢引導,板書課題——學會合作。(板書) 7、師:從上面這個數數例子中,我們可以深切地體會到,學會合作對我們的成長有多么的重要。請看并讀一讀我們的“心語點燈”(出示課件3)二、帶思維,看圖片,說原因。
活動園地一:
1、師:剛才,同學們通過大家的共同努力,解決了上面數數這個難題。現在誰來說一說,什么是合作?(可以用語文課本上的'一句話來說)(出示課件4) 2、師問:我們合作有什么好處呢?(注意超課件5)
3、生1:能幫助我們個解決人難于完成或沒法完成的任務……生2:能給我們帶來合作的快樂……生3:合作能提高我們的工作效率……(出示課件5——合作學習、游戲)
4、教師引導學生思考:合作一定能夠使我們獲得成功、獲得快樂、一定能提高我們的工作效率嗎?請看課件。(出示課件6)
5、請同學們仔細觀察上面這幅圖,你看到了什么?想到了什么?想一想是什么原因造成的?此刻我們該怎么辦?
6、學生觀察,交流匯報。生1:該生可能會被主人罵;可能會被同學們笑話;這次合作效率不高,效果不好……生2:造成的原因可能是該同學注意力不集中;或是失誤;或是傳遞時配合不默契;或是不想干活,故意失手的……生3:此刻我們應該主動向主人道歉:主動打掃干凈;盡量不要再發生類似事情;不要讓同學們被自己連累而挨罵;不要讓工作因此而耽誤……
7、師生在交流中理解,提高對各種問題的認識。
活動園地二:
1、教師例舉音樂廳或電視里看到過的交響樂團的演奏,堪稱是人與人合作的典范。分析:是什么力量使上百位樂師數十種不同的樂器合作得這樣完美和諧?(出示課件)(相關提示:這主要是依靠高度統一的團體目標和為了實現這個目標每個人必須具有的協作精神。)
2、教師順勢利導:我們有沒有協作精神,能不能很好的合作呢?我們來做一個實驗。(一個小口瓶里,放著七個穿線的彩球,線的一端露出瓶子。這只瓶子代表一幢房子,彩球代表屋子里的人。房子突然起火了,只有在規定的時間內逃出來的人才有可能生存。請同學們各拉一根線,聽到哨聲便以最快的速度將球從瓶子中提出,提出者為生還者,未提出者即為遇難者。)引導學生點評,分析原因。(出示課件9)
8、教師順勢引導:我們應該怎樣才能卓有成效的合作?(相關提示:首先,我們要有高度統一的團體目標和為了實現這個目標每個人必須具有的協作精神,要盡力做好自己分內的事;其次,我們心中還要想著別人,心中想著集體,有自我犧牲的精神。)
活動園地三:
思考回答下列問題:
1、在日常學習、生活中你有那些成功的合作事例?(合作事例:打籃球、打掃衛生、抬重物、同學之間相互讀背書、聽寫字詞、探討交流問題等。) 2、還有那些不足之處?今后你將怎樣與別人合作?三、課堂小結
1、回顧課堂過程,學生反思收獲:今天這一節課,你有那些收獲? (大合作有大成就,小合作在小成就,不合作就難在什么成就;我們既要學會競爭,更要學會合作;學會合作,才能取得更大的成功!……)
2、教師利用板書總結。
四、課外拓展
故事屋:天堂與地獄
五、課后作業
小練筆
找一件你身邊發生過關于合作的事,想一想當時的情景,以《合作》為題寫一篇作文。
附:1.板書設計
學會合作
學會合作,才能取得更大的成功!
2.資源:多媒體課件,有關的教具和學具。
3.評價:請同學們完成活動評價表:
評價內容優秀良好一般
質疑問難的能力
獨立探究的能力
發言的積極性和條理性
小組合作學習的表現
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