合作方案模板
為了確保工作或事情有序地進行，時常需要預先開展方案準備工作，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。方案應該怎么制定呢？下面是小編收集整理的合作方案模板，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
合作方案模板1
一、基線調查
1、新型農村合作醫療基線調查報告（全縣具體經濟情況）
2、試點縣(市)協助完成國家衛生部調查報表格式
3、基線調查報告（詳細具體，醫療衛生資金使用情況）
4、各鄉鎮門診住院費用統計
5、各鄉鎮用藥費用統計
6、各鄉鎮門診、住院費用平均統計
7、百份病例費用分布（按醫療機構等級劃分，將金額分段）
8、年人均住院就診率
9、調查統計表（住院費用）
10、調查統計表（人次機構）
11、二級醫院費用人次調查表機構
12、農民意向及貧困原因調查（前期基線調查）
13、統計表入戶（前期基線調查）
14、試點村情況分析（前期基線調查）
15、試點情況分析（前期基線調查）
16、試點村方案（前期基線調查）
17、試點村補償統計表（前期基線調查）
18、預算方案（按參合率80%計算）
19、實施方案（按參合率80%計算）
20、預算方案測算15種（參考）
21、實施細則（標準規范）
22、新型農村合作醫療補償方案測算（實際數據測算）
23、申請批復新型農村合作醫療實施方案（模版）
二、建立健全組織機構
1、成立新型農村合作醫療管理機構并下發通知（鎮區、街區、市直各街區）
2、建立合作醫療機構職責及人員配備
3、確定合作醫療管理中心及鎮合管辦機構
三、前期籌備
1、制定工作計劃及日程安排
2、制定合作醫療實施細則
3、業務知識及相關知識培訓
1〉培訓通知及方案
2〉培訓內容
(1)管理中心（幻燈）
A、費用控制的培訓
B、基金管理的培訓
C、新型農村合作醫療的管理與監督的培訓
D、新型農村合作醫療試點工作的演示
E、合作醫療知識培訓（一、二）
(2)定點醫療機構（幻燈）
A、定點醫療機構的確定與監管
B、醫院信息管理系統的日常維護
C、農村新型合作醫療信息管理
D、合作醫療培訓內容（一、二、三）
E、信息管理（一、二）
（3）計算機知識培訓
A、計算機基礎知識的培訓
B、關于計算機病毒知識的培訓
（4）新型農村合作醫療信息管理系統的培訓
A、新型農村合作醫療管理中心系統的培訓
B、新型農村合作醫療門診管理系統的培訓
C、新型農村合作醫療住院管理系統的培訓
4、宣傳發動
1〉新型農村合作醫療動員大會請示及相關資料
A、動員大會請示文件
B、新型農村合作醫療動員大會籌備方案
C、新型農村合作醫療宣傳方案
2〉新型農村合作醫療制度實施動員大會講話(縣市領導)
3〉推行新型農村合作醫療的公開信
4〉新型農村合作醫療宣傳標語
5〉新型農村合作醫療知識問答
5、制定新型農村合作醫療配套方法
1〉定點機構管理暫行辦法
2〉新型農村合作醫療住院及轉診管理辦法
3〉新型農村合作醫療違反合作醫療政策的處罰規定
4〉新型農村合作醫療報銷范圍及支付標準管理辦法
5〉新型農村合作醫療定點機構服務質量考核暫行辦法
6〉新型農村合作醫療定點醫療機構醫務人員工作規范
7〉新型農村合作醫療基金管理與監督辦法
6、制定管理規章制度
1〉制定各辦事機構工作制度
（1）管理機構的規章制度
A、新型農村合作醫療管理中心財務管理制度
B、新型農村合作醫療管理中心工作制度
C、新型農村合作醫療辦公室制度
D、新型農村合作醫療辦事處工作制度
（2）定點醫療機構的規章制度
新型農村合作醫療定點醫療機構工作制度
2〉制定各辦事機構職責
（1）管理機構的職責
A、新型農村合作醫療管理中心職責
B、新型農村合作醫療監督委員會職責
C、新型農村合作醫療管理辦公室職責
D、鄉鎮合作醫療領導小組管理職責
E、系統管理員職責
F、檔案員的職責
G、審核員、付款員職責
H、辦事處工作職責
I、相關部門職責
（2）定點醫療機構的職責
新型農村合作醫療定點醫療機構職責
3〉上墻資料
（1）新型農村合作醫療管理中心上墻資料
A、新型農村合作醫療管理機構流程圖
B、新型農村合作醫療管理機構的規章制度與職責
（2）各定點醫療機構上墻資料
A、住院治療程序流程圖
B、出院即報流程圖
C、參合農民住院醫藥費用報免需知
D、報銷程序流程圖
E、域外報銷流程圖
4〉制定定點合作醫療機構的規范
（1）新型農村合作醫療管理中心對定點醫療機構監督審查實施辦法
（2）定點醫療機構監督（定點醫療機構審核方案）
（3）規范醫療行為的通知
（4）新型農村合作醫療定點單位督察表
（5）新型農村合作醫療管理中心監督稽查文書
（6）某市基層衛生單位工作任務指標及評分表（模版）
（7）規范醫療機構行為的通知（進一步）
5〉合作醫療配套資金請示
（1）新型農村合作醫療市政府配套資金的請示
（2）新型農村合作醫療業務辦機構人員工資等費用請示
（3）新型農村合作醫療補助經費請示
（4）申請年度中央財政新型農村合作醫療制度補助資金表
6〉各種請示批示協議
（1）新型農村合作醫療管理委員會印章申請
（2）市(縣)財政局、管理中心、銀行協議
（3）定點醫療機構服務協議
（4）電信局網絡使用協議
四、資金收繳
1、繳費工作通知（附繳費流程圖及繳費匯總表各1）
2、召開繳費動員大會
3、各鎮成立新型農村合作醫療繳費小組
4、邊繳費邊登記。（為了保證登記時的準確性，推薦使用本公司免費提供的《花名冊錄入系統》，確保格式統一，還可以避免二次錄入。）
5、關于各鎮新型農村合作醫療資金到位情況的通報
6、新型農村合作醫療個人繳費部分資金到位情況一覽表
五、試運行
1、報告
1〉工作情況報告
（1）新型農村合作醫療試點工作情況的報告
（2）衛生局關于實施新型農村合作醫療制度的情況報告
（3）鎮政府關于新型農村合作醫療工作情況的匯報
2〉工作進展報告
（1）加強管理提高水平扎實穩妥推進新型農村合作醫療
（2）精心組織 初戰告捷
（3）新型農村合作醫療錄入及審核工作中存在的問題
3〉總結報告
（1）新型農村合作醫療工作匯報
2、報表
1〉收入支出匯總表
2〉收入支出明細
3〉收入明細表
4〉支出明細表
5〉資產負債表
6〉域內住院補償匯總表
7〉域內住院補償明細表
8〉域外住院補償匯總表
9〉域外住院補償明細表
10〉往來明細表
11〉醫藥費用報銷表
12〉住院審查登記表
13〉風險金提取表
14〉不合理費用統計表
15〉各定點醫院墊付補償金發放表
16〉重點社會保障收支情況月表
17〉重點社會保障收支情況季表
18〉科目匯總表
19〉月份補償金分布表
20〉季度補償金分布表
合作方案模板2
教學目標：
1、 逐步樹立幼兒合作交流的意識。
2、 進一步提高幼兒身體的靈活性和協調性。
3、 鞏固點數和辨別顏色的技能。
教學準備：
1、場地布置：設置《送豆寶寶回家》的游戲場景；
2、材料準備：家的模型五個，紅、黃、綠、藍種顏色的海洋球和塑料筐若干；供幼兒爬行的草地一塊；拱形門兩個；平衡木兩條。背景音樂磁帶
活動過程：
一、 以兒歌的形式創設情境。
老師說兒歌"胖丫丫俊妞妞，手拉手兒過溝溝，過溝溝拾豆豆，一拾拾了一兜兜。"提問："孩子們，兒歌中的小朋友在干什么，她們拾豆豆干什么呢。幼兒回答。
今天老師也拾了很多豆豆，現在我們把拾到的豆豆送回家，回家的路上我們要穿過山洞，跨過小橋，爬過草地，然后把豆豆送回自己的家，每個豆豆的家顏色都不一樣，上面都寫著數字，你拿了幾個豆豆就把它送到數字是幾的家，比如你拿了四個豆豆就送到數字4的家中。
二、 熟悉路線，進行游戲。
把幼兒分成兩隊，每隊幼兒各拿1-5等個數的豆豆（幼兒自己選擇）然后先跟著老師熟悉路線，注意鉆山洞時別忘了低頭，爬過草地時不能讓豆豆掉落，然后送到相應的家中。在活動過程中教師宣布游戲規則，發現問題及時糾正，幼兒熟練游戲。
三、 分組合作，接力送豆。
（播放背景音樂《斗牛士進行曲》）每兩人為一組，把豆豆裝入框中，一筐最多為五個，都裝完后把裝框的豆豆分成兩堆，幼兒分成兩隊，看哪隊幼兒最先把豆豆送回家為優勝隊。四、 把每個家的數字去掉，只剩下紅黃藍綠四種顏色的家，然后讓幼兒把相同顏色的豆豆裝框，每個框里只準裝三個豆豆，同樣把不同顏色的球分成兩堆，幼兒分成兩隊，兩人一組，看哪隊最先運完。（播放背景音樂《斗牛士進行曲》）五，慶祝勝利，放松活動。
活動反思：
幼兒在活動中興趣濃厚，主動參與活動，不僅鞏固了1-5的點數和認識顏色，而且提高了身體的協調能力，同時在合作游戲的過程中體驗了成功的快樂。在規則意識方面部分幼兒還有待提升。
合作方案模板3
為進一步組織實施好20xx年新型農村合作醫療工作，根據《縣20xx年度新型農村合作醫療資金籌集方案》文件精神，結合我鎮實際，特制定本實施方案。
一、主要目標
全鎮新型農村合作醫療農村行政村（居）覆蓋率達100%，農業人口參合率100%。
二、實施步驟
㈠制訂方案（10月20日-10月25日）。成立由鎮長任組長，分管領導為副組長，各村負責人及合管辦負責人為成員的合作醫療資金籌集工作領導小組，下設辦公室，辦公室設在鎮衛生院，聯系人:周士軍。
㈡宣傳培訓（10月26日-10月28日）。全面、深入地開展宣傳發動工作，充分利用廣播和告全縣農民朋友書，全方位、多層面地宣傳推行農村合作醫療目的、意義及合作醫療相關的知識，在全鎮范圍內營造濃烈的工作氛圍；召開不同層次的會議，學習貫徹省、市、縣關于新型農村合作醫療工作的會議精神。組織開展籌收業務知識培訓，明確籌收要求和工作步驟。
㈢組織籌資（10月29日-11月20日）。鎮合管辦統一組織籌資工作，各村為籌資主體。各村按照籌資目標任務數，按年人均70元標準，以每個村（居）為單位，由村主任具體負責籌資工作，籌資領導小組成員分片包干，對籌資工作進行督導并協調化解工作中遇到的矛盾。在資金籌收過程中，以戶為單位開具全省統一的新型農村合作醫療收款收據。鎮合管辦將以村為單位做好人員花名冊。各村以花名冊為基礎按戶籌收。各村花名冊由各村衛生室在電腦上進行審核錄入，負責籌資的人員每天將籌收的資金和名單報鎮合管辦，鎮合管辦必須由專人做好登記和統計工作。11月25日前鎮合管辦將所籌資金和參合人員名單統一上繳縣合管辦。
㈣督查總結（11月21日-11月30日）。由鎮合管辦牽頭定期檢查全鎮新型農村合作醫療資金籌集情況，對籌資中遇到的問題及時指導解決。對工作進度快，完成任務好的村將給予一定的獎勵，對進度慢，未按時完成工作任務的村依據實際情況予以一定的懲罰。
三、工作要求
各村、各有關部門要切實加強領導，落實責任，積極組織，快速實施，確保順利完成資金籌收任務。
一要營造輿論氛圍。要加大合作醫療宣傳力度，擴大農民群眾對新型農村合作醫療的認知度，強化農民群眾自我保健意識、風險規避意識和互助共濟意識，消除他們的思想疑慮，堅定他們的參合信心，從而為資金籌收奠定扎實的基礎。
二要落實各級責任。鎮長是抓好合作醫療的直接責任人，要切實履行好責任，逐級分解任務，認真研究問題，定期排查不足，落實推進措施。分管領導是具體責任人,要走上工作一線,要組織村干部逐家逐戶做好群眾的思想工作，積極動員農民主動參合，幫助籌集農民個人繳費資金。
三要凝聚工作合力。鎮合管辦要嚴格履行職責，協同配合，齊抓共管，形成合力。民政辦要積極配合縣民政部門盡快建立農村貧困家庭醫療救助制度，重點解決享受農村最低生活保障人員和五保戶的個人參合資金。中小學要做好中小學生參加新型農村合作醫療的宣傳工作。審計、紀檢監察部門要對合作醫療資金進行專項審計和監督，依法查處合作醫療資金籌收工作中的違法違紀行為，保障參合者的權益。
四要嚴格督查考核。為確保全鎮合作醫療資金籌收工作落到實處、取得實效，鎮黨委、政府決定將這項工作納入各村年考核目標，作為各村干部實績考核的重要內容，將組織專項督查，對完不成任務的村實行一票否決，不得參加各種評先評優。從11月6日開始，由鎮合管辦對各村工作開展情況進行督查。各村參合人數、參合率要實行一天一匯報.
合作方案模板4
一、 異業合作作用
同行業間的競爭是一種資源的競爭，而異業廠家之間不存在競爭關系，相互間的行業資源就有了交換共享的基礎，如面對同樣年齡層的消費者，廠家之間的信息可以共享、渠道可以共享、營銷方式等都有合作的可能。 異業合作，不同行業間的合作，從客戶群體考慮，雙方用戶群體的有所重疊，從資源和用戶群體方面考慮，異業合作是一種雙方資源共享，資源呼喚的一種合作，從而在市場氛圍和客戶群體擴展上達成1+1＞2的效果；
二、 異業合作行業 珠寶行業合作對象應該是，情侶，準新人和白領經常去的場所，所以初步選定為一下幾個行業：
咖啡館 婚紗影樓
主題餐廳婚慶公司
電影院
主題酒店
精品男裝店
三、 異業合作方式
1、 推廣渠道合作分兩類來進行推廣模式：
一類，互惠互利，互相宣傳，會員共用，優惠共享，針對性折扣和優惠力度；
二類，充分利用合作商家的成交客戶，可提供專屬禮品給予贈送，以達到吸引客戶到店的目的，必要時可以將貨品拿到合作商家進行短期展示及講解；
2、 產品內部合作
在產品內進行深度合作，如果合作公司有合適的場地，我公司可去合作公司開展沙龍。
3、 舉辦活動合作
活動相互合作，合作雙方在自己的宣傳活動時，融入合作伙伴的產品或品牌進行宣傳工作；例如優惠券等
以上幾種活動形式只是簡單的幾種，多種活動形式可以進行多方位，多層面的整合合作；在合作方式和方面都可以進行雙方，甚至是三方的合作；
合作方案模板5
為加速武陵山片區區域發展與扶貧攻堅計劃，做大做強湘西黃牛產業，在州、縣政府的統一領導部署，湖南德農牧業科技有限公司“6萬頭肉牛良種繁育與清真（屠宰）深加工產業化項目”已開始順利實施。
一、公司簡介
湖南德農牧業科技有限公司創建于20xx年3月，法人代表嚴德忠，公司注冊資金3000萬元人民幣，目前已投資6200多萬元，在花垣縣道二鄉美惹村建成了中國西部地區集優良種牛繁育和優質配套服務于一體、高起點、大規模、現代化的中國湘西黃牛養殖示范基地，目前已培植優質牧草12000畝，選購湘西能繁母牛2200頭，已完成檢疫進場550頭。
二、合作社目的
我公司以打造安全、營養、綠色的“武陵山”等湘西黃牛國際品牌，促進地方經濟發展為己任，著力改變當地農村青壯勞動力長期出門務工、老幼空巢留守、耕地閑置拋荒等社會問題，以湖南德農牧業公司為龍頭，組建德惠合作社為平臺，根據自愿、平等的原則，以公司+合作社+基地的產業模式，在武陵山區推廣湘西黃牛及改良品種養殖，建立牛源和育肥基地，帶動廣大農民在家門口從事養牛業，達到長期穩定增收，實現脫貧致富。
三、入社條件
具備下列條件者經公司考察后可簽約成為合作社社員：
1、年齡在18-65歲之間，誠實勤懇，無違法記錄；
2、家庭居住在我公司考察合格的鄉村范圍；
3、家庭居住地（村）具備能繁母牛牛舍建設條件；
4、家庭居住地具有適種良種牧草的土地及放牧草場；
5、具備湘西黃牛養殖經驗者優先。
四、合作方式
一）組建方式
以公司+合作社+基地的方式實行標準化委托養殖，實現共同致富：
1、以村為單位成立養殖基地村，每村基準社員20戶，委托養殖能繁母牛80頭，需種植牧草80畝；
2、公司為社員提供擔保，向銀行按5萬元/戶承借貸款作為合作社基金，基金須按照與銀行簽訂的協議集中、統一、封閉性運作；
3、合作社基金用于配售能繁母牛，及以村為單位統一建設標準化牛舍及附屬設施，由公司合作社承擔貸款本息償還。
二）委托方式
符合條件的社員可選擇三種方式開展合作：
1、能繁母牛+牧草委托種養植；
2、純牧草委托種植；
3、與現有養牛大戶訂單收購。
三）回購標準
公司對6月齡以上的架子牛實行回購，根據膘情、體重等情況分為三個品位，按毛重回購價格分別為：一級品16元/斤，二級品13元/斤，三級品10元/斤。
五、社員待遇
1、公司按計劃向社員免費提供優質湘西黃牛能繁母牛，免費為乙方提供第一年牧草草種，指導修建牛舍、牧草培植。
2、公司團隊專家協同畜牧水產部門免費為社員提供種養殖技術培訓，并定期舉辦交流推廣經驗，提高種養殖水平。
3、公司為社員提供免費配種及雜交改良，負責辦理相關養殖手續，確保社員的湘西黃牛及改良品種養殖符合國家法律、政策規定，受到國家法律保護。
4、公司以市場為導向，不低于市場價格回購架子牛、牛犢及達標牧草，確保及時支付回購款項。
5、公司為社員養殖實施定期巡查和協助病害防治，對第一個繁育周期不能育的母牛提供無償更換。
6、公司以回收牛犢數量為準給予社員養殖母牛獎勵每頭600元，同時積極為社員爭取國家扶持資金、養殖保險等政策，為社員向金融部門申請養殖資金提供擔保。
合作方案模板6
金山宏業聯合商務股份有限公司 吉安食為天飲食服務有限公司
目錄
一、 前言簡述
二、 行業分析
三、 合作條件
四、 贏利模式
五、 風險評估
六、 論證總結
一、前言簡述
尊敬的 老總
您好！
當我們面對激烈的市場競爭時，總會去思考自身的發展出路，相信你們在市場面臨同行的競爭中也會感到有一定的壓力。
歷史告訴我們；市場龐大 競爭無情，如果不在競爭中發展，就會在競爭中掉隊，淘汰、甚至消亡，商場謂之戰場，軍事之爭 謀略為上，商業競爭 創新為上，我們正是基于這一思路才提出市場聯盟的構想。
聯盟就是我們聯合結成有利共享的朋友，你我都知道當今的市場發展，模仿與競爭早已不是優勢了。今天我們的創新模式是；跨越市場競爭，充分整合社會多方資源，為參與聯盟事業的各界人士實現市場利益共贏。
二、行業分析
據我對吉安城區餐飲行業前期的市場調研，發現一些古怪的現象，生意好的一直比較難穩定，生意一般的經常會出現搞一次讓利活動，生意就會好一些，但過了活動期就馬上掉下來，吉安城區大大小小幾百家，我基本上模了上百家，生意不好的老板，似乎都有同樣的觀點和認為，都是在說；唉！沒有請好人、沒有選好地方、合伙的生意不好做、裝修不行等等，但幾乎沒有人講是自己不行，不去找原因，也不善于去找方法，總是找一大堆的理由。
ＸＸＸ老總就拿你們食為天來講吧；你們的碼頭和裝修在吉安應該排中上的條件，大廳比九州的裝修是要好的多吧，為什么你們大廳的生意比人家的生意就差呢？通過我們跟你們合作了一段時間，明顯發現你們的服務跟不上，吧臺態度不好、擅自做主拔掉我們POS的線，誤導我們的會員說我們機器是壞的不能刷積分等等，搞得很多會員投訴，對我們雙方的合作表示懷疑。同樣的合作方式，人家濱江漁村每個月比你們多出好幾萬的會員刷卡量，其實商業講究的就是誠信，所以我認為好方法加好服務就是贏利的保障。你要相信我們是來幫助你贏利的朋友，絕對不是你的行業競爭對手，我們公司還有一句至理名言；“只做第三方 不做第三者”幫誰誰就贏！
三、合作條件
我們金山宏業公司設定的項目，是具有特定的范圍，他的形成是存在一定的因素和道理。并且我們已具備了幫助你贏利的資格，具體條件如下；
1、 我們在全國幫助你打造客戶群體（會員）因為我們是經
國家工商總局冠名核準成立的，允許在全國范圍聯合聯
網經營，并在全國各地市設立分公司。
2、 為了聯盟合作商戶的資金結算安全保障，我們與中
國最權威的銀聯商務簽約了結算保障的合作協議。
3、 為了打造優質的客戶群體（會員）我們公司又與中國四
大國有銀行（農行）聯合發行了金穗金山宏業聯名卡。
4、 公司可以通過網站幫助1.8億會員在網上查詢、預訂、
包括瀏覽商戶相關的信息，、并還可以支持商戶在網上
做廣告，幫助商戶節假日搞一些促銷活動
5、 我們公司還設定了24小時的客戶服務、投訴、處理電
話40061841116
6、 市場能不能做好，靠的就是人才團隊，公司目前在江西
就擁有客戶經理幾千名，商戶和會員都有專業專員服務
合作方案模板7
第二街區與商家合作協議甲方：
第二街區乙方：
為提高廣大消費者對乙方產品的消費水平，擴大乙方產品的市場占有率及品牌知名度，實現雙贏目的。為此，甲方擬定以下合作方式：
一、合作產品：
1、 乙方提供的產品為 ，商標是 ，產地為乙方為該產品的：_____________________
2、質量檢驗標準：
二、供貨價格：
1、 乙方應保證其產品市場價格體系的穩定，并接受甲方就此問題的監督和異議。
2、 甲、乙雙方商定，在協議有效期內，由于廠家或市場需求需要調整價格時，乙方保證在價格調整前十五日以書面形式通知甲方，并將最新價格表提供甲方。
三、訂貨確定：
甲方及客戶在購買乙方產品時，需與乙方確認是否有庫存，如有庫存乙方應為甲方對該產品進行備案，如無庫存請及時通知甲方，再由甲方謝絕客戶購買該產品。客戶購買產品成功后，甲方將派相關工作人員至乙方指定的供貨地點提貨并將產品送至客戶下單時所填寫地址。
四、貨款結算方式：
1、甲方派相關工作人員至乙方指定的供貨地點提貨時, 經確認無誤后,應當場結清乙方供給甲方該產的價格。并在乙方提供的銷售單上簽字確認完成驗收工作，此訂單視為雙方交易的有效憑證，以便日后對該月銷量統計。五、退貨規定：
2、甲方的客戶購買乙方提供的產品后，在無損壞情況下，可以退換貨。如有退換乙方檢驗合格后可辦理退貨手續，產生的貨款差額甲方有權從代收的乙方貨款中自行扣除。
六、質量標準：
1、 乙方向甲方顧客提供產品質量保證書及年限質量保證，若因質量問題造成的一切損失由乙方負責。
2、 乙方應保證乙方所提供的產品與其功能與承諾完全真實，并承擔相關的完全責任。
七、甲方的責任與義務：
1、 甲方有責任積極協調乙方與甲方家裝客戶的關系。
2、 甲方應保守合作事宜的商業秘密，不得向第三方泄密。
3、 甲方應維護乙方產品價格體系的穩定性和完整性。
4、 應積極維護乙方及產品聲譽，不得出現故意傷害乙方聲譽的言論或行為。
5、 甲方在接到客戶的投訴電話，應及時向乙方反饋情況。
八、乙方的責任與義務：
1、 乙方須確保供貨產品的質量符合其所承諾的質量標準，出現產品質量問題，乙方向甲方客戶負全部責任。并負責乙方提供產品的一切售后服務。
2、 乙方須及時向甲方提供相關產品資料、產品價格表、及產品檢驗報告或相關文件資料。
3、 乙方應保守合作事宜的商業秘密，不得向第三方泄露。
4、 乙方不得出現故意傷害甲方聲譽的言論或行為。5、乙方有責任監督甲方相關人員不會出現向乙方勒索財物，或以獲得不當利益為目的的制造合作障礙的行為，并有向甲方相關負責人通報的義務。
九、解除條款：
1、 在協議有效期內，經雙方協商一致同意，可以解除本協議。
2、 因不可抗力如戰爭、嚴重自然災害、國家政策或法規等因素使本協議不能執行時，本協議自動解除。
3、 協議任何一方嚴重違約，守約方均有權決定是否解除協議。
十、違約責任：
1、 甲乙雙方應遵守本協議之各項規定，如有違反，則視為違約。因違約而給對方和第三方造成的任何損失，由違約方承擔全部責任及經濟賠償。甲方有權從代收的貨款中自行提留以上應獲得的賠償。
十一：甲、乙雙方經過協商，達成戰略合作共識，就合作未盡事宜簽訂以下補充條款。
1,返點方式:如甲方在當月達到一定的銷售額，乙方可對甲方進行適當的返點。
A、如銷售額達到 元，乙方應返點給甲方銷售額 點。
B、如銷售額達到 元，乙方應返點給甲方銷售額 點。
C、如銷售額達到 元，乙方應返點給甲方銷售額 點。
2，推廣方式：
如甲、乙雙方達成合作，甲方應有義務對乙方的產品進行推廣，如甲方可根據乙方的產品設定主題頁面，頁面中只涉及以乙方的產品，以便達到良好的宣傳效果，也可為其在網站首頁中投放廣告。
合作方案模板8
一、問題的解讀
小組有效合作學習是"345"高效優質課堂教學的重要環節，但在實際教學應用過程中，存在一系列問題，如班額大導致小組成員較多，小組長的組織活動往往顧此失彼；部分學生合作學習的習慣不好，不能真正參與到合作學習中；小組長組織能力有限，不能全面有效完成帶領全組成員完成合作學習任務；課堂教學的過程中，其他環節占用時間過多，小組合作學習的安排時間不能保證；小組合作學習僅僅局限于課堂學習，沒有拓展到課外學習中，致使無法保持學生合作學習習慣培養的長效性等等。此種種原因，都將導致小組合作學習的效率不高，不僅不能完成學習任務，掌握知識，培養合作互助學習的良好習慣和合作學習的能力的目標，還將導致學生產生惰性心理，將小組合作學習時間當作偷懶的良機，從而形成不良的學習習慣，將會影響學生一生的發展。
綜合其原因，造成小組合作學習有效性不高的因素主要有兩方面：
（一）教師不注重小組建設。在合作學習之初，只是根據某一方面的依據（或成績，或座次等等），將全班學生平均分成幾個小組，任命學習成績好或學習認真的學生擔任小組長，而不注重分組的方式和方法，更談不上小組的建設。從而致使小組管理混亂，在小組合作學習的時候，無法高效率地完成學習任務。
（二）不注重合作學習內容的設計、方法的指導、實效的監控、評價的機制等方面的研究，只是機械地設計合作學習的任務，讓學生合作談論得出結論，讓學生進行展示。這種合作學習的方式只注重了合作學習的結果，而不注重合作學習的過程，對學生合作學習的能力的培養是非常不利的，最終造成了合作學習流于形式，成為了一個或幾個學生的"一言堂".好學生的觀點得不到完善和升華，思路無法拓展，差學生被動接受，從而懶于思考，懶于表達，合作學習的有效性大打折扣。
我通過理論學習發現，現階段國內對合作學習的價值和有效性已經相當重視，許多組織和個人都進行了本問題或類似本問題的研究，有一些已經形成了較為成熟的理論系統。但對于"345"優質高效課堂環境下的合作學習有效性的研究卻不多，而且對于本問題的解決沒有形成系統的方法。
二、課題的提出
（一）課題研究的背景
我們所處的時代正在發生一場深刻的變革，社會對人才標準做了重新的界定，創新和合作能力是人才最重要的特征。知識經濟時代要求教育界培養大批有創新和合作能力的人才。
《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》指出："鼓勵合作學習，促進學生之間的相互交流，共同發展。促進師生教學相長"教育部在《基礎教育課程改革綱要》中，也把培養學生的交流與合作能力作為新課程改革的重要目標，作為當代主流教學理論與策略之一"合作學習"是我國本次課程改革積極倡導和組織實施的學習方式。
（二）課題界定：合作是指兩個或兩個以上的學生或群體，為了達到共同的目的而在行動上互相配合的過程。合作學習是在班級授課制背景上的一種教學方式，通過營造寬松、和諧、自由的學習環境，提高學生的學習效率。 小組合作學習是指在教學活動中，讓學生通過主動探索、發現和體驗，學會對信息的收集、分析、判斷，掌握合作學習的方法和技能，善于合作交流，從而增強學生的實踐能力和創新力。 研究依據：《基礎教育課程改革綱要》提出了轉變學生學習方式的任務，指出目前我國教育現狀中存在著學習方式單一的問題，學生缺少自主探索、合作學習、獨立獲取知識的機會。《新課程標準》指出："有效的教學活動不能單純地依賴模仿與記憶，動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習的重要方法。"美國心理學家A﹒H﹒馬斯洛的需要層次論認為，學生有尊重需要和自我實現需要。在合作學習過程中，不同的個性心理隨著學習過程的認知過程、情感過程、意志過程的展開，不斷發生碰撞與相融。合作學習聯系的建立，為學生創造了與他人交往合作的空間，順應了學生的心理需求·
三、理論依據
心理學研究表明：良好的人際關系能促進學生的認知、情感、行為三種不同層次的學習心理狀態的提高，小組合作學習為學生創設了一個能在課題合作交往的機會，()對于學生良好的人際關系形成有十分重要的作用。學習交往理論認為，學生思維的活躍程度受課題教學氛圍的影響很大，多種形式的小學討論交流，是學生之間信息交流量增大，交流方式增多。這樣有利于生動活潑課堂氣氛的形成，有利于課內信息的 溝通交流，有助于學生思維的發展。
《課程標準》中也強調指出：動手實踐，自主探索與合作交流時重要的學習方式，學生學習活動是一個生動活潑的，主動的和富有個性的過程。而小組合作學習就是在教學過程中，讓學生之間，師生之間通過自主學習，合作交流，積極探索區發現問題，解決問題，同時相互啟發。
四、課題研究的目標及內容
（一）課題研究的目標
《英語課程標準》要求"鼓勵學生通過體驗、實踐、討論、合作、探究等方式，發展聽、說、讀、寫的綜合語言技能".并且指出，要"創設各種合作學習的活動，促使學生互相學習、互相幫助，體驗集體榮譽感和成就感，發展合作精神",使學生"認識自己學習的優勢與不足，樂于與他人合作，養成和諧與健康向上的品格".在小組中具有不同智力水平和結構、思維方式、認知風格的成員可以互補，可以相互啟發、相互補充，相互實現思維、智慧上的碰撞，從而產生新的思想。相互團結的力量使小組成員互勉、互助、互愛。一個學生的成功同時會幫助別人成功，包括組內、組間存在著一種合作學習共同進步關系。
依據以上理論，本課題的研究目標為：
1、通過本課題的研究，形成一整套提高學生合作學習有效性的方法和策略，并在實踐中提高小組合作學習的有效性。
2、通過研究活動的開展，培養學生良好的合作學習習慣和團結互助的精神。
3、通過研究活動的開展，探索合理分組的策略和小組長培養的策略。
（二）課題研究的內容
依據以上研究目標和我校班級及學生情況，本課題針對小學英語教學中小組合作學習有效性進行研究，主要研究內容有：
1、小學英語教學中小組合作學習現狀研究。
2、學習小組建設的研究。
（1）優秀小組長培養策略的研究。小組長的選擇和培養，是保證小組合作學習有效性的重要環節。
（2）合理分組策略的研究。分析班內學生的知識基礎、學習習慣、學習能力等諸多方面的原因，對本班學生進行合理分組，提高小組成員間參與學習和合作互助的效率的原始幾率，為提高小組合作學習的有效性奠定基礎。
（3）學生合作學習習慣培養策略的研究。
3、合作學習建設的研究。
（1）合作學習任務設計、內容確定策略的研究。精心設計課內課外的合作學習任務，使合作學習的任務有層次性，進行合作學習任務設置的研究，針對不同基礎和學習習慣的組員設置不同的學習任務，以保證每個組員都能"吃得飽，吃得好""交完租子，手有余糧".進行課內外合作學習內容確定策略的研究，正確把握合作學習內容與任務。
（2）進行小組合作學習有效評價機制的研究。進行小組合作學習評價的研究，建立小組合作學習評價的長效機制，實施過程性評價和形成性評價相結合的評價策略。將小組合作學習的評價與課堂總體評價機制相結合，引入有效評價機制，提高小組合作學習的有效性
五、課題研究的對象
本課題研究的對象是本校四年級學生。
六、課題研究的方法
本課題研究中主要運用以下方法：
（1）行動研究法。本課題的研究，需要教師和學生的全面參與，在實踐中發現問題，反饋后在進行研究，將研究成果重新再活動實踐中進行再次的實踐檢驗。
（2） 文獻資料法。整理收集有關小組合作學習的文獻資料，進行相關理論的學習，梳理有利于本課題研究理論資料，應用于研究活動的開展。
（3）調查研究法。在課題研究之初，對學生的小組合作學習的狀態進行前期調查，分析得出小組合作學習低效的癥結所在，有針對性地制定研究方案。研究過程中對學生的小組合作學習的狀況進行調查研究，及時調整研究方法和策略。研究總結階段，對學生的小組合作學習的有效性進行后期的調查測量，對研究的成果進行有針對性的總結和分析。
（4）、經驗總結法。在課題研究過程中，對實踐中的具體情況及時地進行歸納和分析，找出實際經驗中的規律，使之系統化、理論化，從而更好地，更加理性地指導教學實踐
七、課題研究的步驟
（一） 課題準備申報階段（20xx年11月——20xx年12月）
進行理論學習，收聽或收看有關的課題講座，廣泛收集與課題有關的資料，認真研究各地有價值的經驗。提高理論素質，組織落實，論證課題。明確課題研究目的和任務，制定實施方案，掌握實驗的步驟和方法申報課題立項并完成開題工作。
（二）課題實施研究階段（20xx年12月——20xx年1月）對"合作學習"課堂模式的有效性進行探究
以課堂教學為載體，追蹤教研為形式，開展實踐活動與研討交流工作，每周有教研活動，期末有總結交流文章。
這一階段結束后，開展階段評估工作，撰寫學科組規范、實用的課題方案，形成中期研究報告。
（三） 課題反思階段（20xx年2月——20xx年4月）
這是課題的關鍵階段，不僅把第一階段的成果運用到實際教學過程中，進行反思，更重要的是，深入研究理解小組合作學習的文本問題如何提出、如何達到學習目標，以及問題的地位、問題在課堂教學中的作用和發展前景。同前一階段一樣，有活動安排，有期末總結，并形成階段性的`總結成果，如教學案例、論文和展示課等。
（四）總結階段（20xx年5月——20xx年6月）
充分總結材料，組織進行檢測工作，通過分析、研討、交流、總結和展示課等活動，形成本課題的結題報告。
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一、項目概況
本項目位于衡南縣新縣城云峰路66號地塊，項目用地面積14.56畝（約10000m2），規劃用地性質為辦公綜合，項目總建筑面積約20000m2。
二、合作形式
根據優勢互補，互惠互利的原則，雙方采用合作開發形式。甲方出土地，乙方負責投資開發，乙方給甲方固定回報550萬元，并承擔全部項目開發費用，乙方可于合作開發合同簽訂之日起一個星期內預付甲方人民幣壹佰萬元整（￥100萬元），作為甲方的項目補償與收益，余款甲方以市場價回購商業用房及辦公用房。
乙方負責項目的開發建設與房屋銷售，承擔相關費用，并獨立享有項目銷售的全部收益。
三、雙方的權利和義務
甲方在乙方規定付款之日應提供給甲方的土地用地文書，規劃資料等，并有義務協助乙方辦理報建等各項行政審批手續，以及協助辦理房屋建成后房屋、土地過戶的資產處置的法律文書等。甲方負責承擔項目在合作方案生效之前的一切法律責任，乙方在規定時間內付清甲方的項目補償及收益，并承擔自己在進行項目開發建設期間所發生的一切有關債權債務。
四、項目效益分析
根據規劃，該宗地建筑面積為20000m2，其中臨云峰路鋪面（一層）建筑面積約480m2，二層建筑面積約600m2，云峰路以公園北路為界，向北價格行情為一層商業用房約7000元/m2，二層住宅約1500元/m2，如改為辦公用房，價格約20xx元/m2，隨著衡云干線、南岳機場等重點項目的建設，以及建安成本的提高，房價在進一步走高。按現行情計算：總銷售收入約為31300000元，總付出約為24000000元，總收益約為7300000元。
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活動設計意圖：
合作是一種重要的社會品質和社會能力，如今的獨生子女，缺少的正是這種品質和能力，培養合作意識對現在的幼兒尤其重要。為此我設計了本次活動，首先以故事的形式引起幼兒的興趣，使其了解到：互相幫助，團結合作本領才會更大；其次以幼兒喜愛的解放軍形象吸引幼兒的興趣，置幼兒于特定的環境中，一件“防彈衣”把幼兒連在了一起，使他們必須學會合作。親身的經歷會讓幼兒切實體驗到，只有合作才能取得勝利，很多事情是需要大家一起才能完成的。整個活動是通過游戲、討論、再游戲、總結的方式，讓幼兒體驗合作、討論合作、學會合作。
活動目標：
1、使幼兒認識到很多事情是需要大家合作才能做好，體會到合作、協調一致才是活動成功的保證。
2、使幼兒學習簡單的合作方法和技能，培養其合作的意識。
活動準備：
1、用報紙做成的“防彈衣”若干。
2、用飲料瓶制成的“炸彈”若干，“坦克”一輛。平衡木搭成的小橋兩座。
3、錄音機、磁帶。
活動過程：
1、聽音樂學解放軍進入場地，幼兒來到“新兵訓練班”。
2、以故事《誰的本領大》引起幼兒的興趣，進入問題情境。
（1）提問：故事里發生了什么事情？
（2）討論：梅花鹿和小猴子是怎樣成功的？
3、以游戲形式，讓幼兒體驗合作。
（1）交待任務。指揮員傳達訓練內容“炸坦克”，幼兒討論：如何利用“防彈衣”保護自己？
（2）幼兒嘗試。兩人一組，穿一件防彈衣，合作炸“坦克”。
（3）集體討論。討論“防彈衣”破裂原因。（讓幼兒認識到兩個人一組，必須商量好，步調一致，相互照應，不能各自行動。）
（4）幼兒探索。幼兒自由結伴嘗試不同的，合作炸“坦克”的方法（要求幼兒自己穿脫、整理防彈衣）
（5）經驗交流。怎樣合作才能既不把防彈衣弄破又能迅速完成任務。
（6）完成任務。幼兒分兩組玩“炸坦克”游戲。（要求幼兒保證防彈衣完整，并迅速完成任務）
（7）成功分享。請戰斗英雄講一講他們是怎么合作勝利完成任務的。
4、擴展談話。
幼兒說一說，生活中還有什么事情需要兩個或兩個以上的人合作完成？怎樣合作？
5、師生小結。
生活中，有些事情是一個人可以完成的，但很多的事情是需要大家一起做才能完成的，學會和別人合作是非常重要的。小朋友要從小學習合作的本領，這樣才能完成更多的事情。
6、清理場地。
女孩合作收拾裝備、打掃戰場，男孩合作把戰利品“坦克”推走。
活動延伸：
戶外活動中，組織幼兒進行“兩人三足跑”、“跳大繩”等游戲，使幼兒進一步體驗到合作、協調一致是活動成功的保證。
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教學要求
1．正確、流利、有感情地朗讀課文，并在熟讀的基礎上練習當眾演講。
2．學會8個生字，理解由生字組成的詞語。
3．能聯系上下文理解課文所舉兩個事例的作用和它們所強調的重點的不同。激勵學生樹立團結協作、自我犧牲等可貴的合作精神。
一、揭示課題
1．板書課題：7學會合作
2．齊讀課題后，提問：你們都想知道什么?
3．課文中的“合作”指的是什么?
4．人們為什么必須相互合作?
5．怎樣才能與人搞好合作?
二、初讀指導
1．自學生字詞。
(1)默讀課文，畫出不認識、不理解的字詞。
(2)會讀會寫田字格中8個生字。
(3)并聯系上下文，理解下列詞語的意思：
孤立典范悠揚傾瀉和諧協作顧名思義
卓有成效情不自禁
2．檢查自學效果。
(1)出示詞語。
顧名思義
情不自禁
(2)指名讀，注意讀準帶點的字。
(3)了解詞語掌握情況。
顧名思義：看到名稱而想到它的含義。
傾瀉：課文指美妙的樂曲好似從樂師的嘴唇邊、指縫里飛揚出來。
典范：可以作為學習、仿效標準的人或事物。
和諧：配合得適當、勻稱。
交響樂團：大型的管弦樂演奏的團體。由弦樂器、木管樂器、
銅管樂器、打擊樂器等組成，參加者能達上百人。
(4)齊讀生字詞。
3．各自輕聲試讀課文。
4．檢查自讀情況，分自然段讀課文。
5．默讀課文后分段，概括段意。
第一段(第1～3自然段)：說明生活在世界上大家都離不開與別人合作。
第二段(第4～6自然段)：通過具體事例，說明具有協作精神和自我犧牲的精神，才能合作得好。
第三段(第7自然段)：指出只有學會合作，才能取得更大的成功。
三、布置作業
1．有感情地朗讀課文。
2．完成文后練習2。
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甲方：
代表：
地址：
電話：
乙方：
代表：
地址：
電話：
甲乙雙方在平等自愿的基礎上經充分協商，就合作經營_______項目，達成本合作方案。
一、項目名稱
甲乙雙方就雙方會員服務開展合作，該業務包含以下幾個子項目：
1、高級會員折扣
雙方高級會員在對方公司可享受最低8折待遇。
2、高級會員互動
（1）雙方高級會員均可參加對方公司舉辦的活動。
（2）我公司可為貴方公司高級會員（或家屬）培訓專業美容美體的護理知識。
3、給予對方公司合理的宣傳方式。
雙方企業均可在合理的情況下在對方的店面搭建宣傳設施，展示公司風采。
4、雙方公司員工在對方公司的優惠待遇。
雙方企業在職員工均可在對方公司享受最低______折優惠政策待遇。
5、優先選擇權。
（1）在會員詢問的問題與對方公司的業務有關系時應首先介紹對方公司，并不得隨意攻擊對方公司。
（2）在出現服務高峰時對方高級會員有優先選擇權（具體操作雙方協商）。
二、項目合作時間
合作期限從______年______月______日起至______年______月______日止。項目合作期限屆滿后雙方如需繼續合作，應提前_____日進行協商。
三、合作方式
1、雙方合作進行會員活動的運營推廣。
2、雙方會員在合作公司的項目消費，按照VIP待遇給予______折優惠。
3、高級會員在合作公司的消費金額給予雙方_______%返點。
4、雙方合作提供會員禮品。
四、保密原則
在雙方合作及洽談期間，乙方和甲方均有義務履行保密義務，未經對方同意，不得向任何第三方披露或透露有關本合作方案項目下的任何信息。
五、其他
1、本方案一式______份，雙方各執______份，自雙方簽章之日起生效。
2、本方案為合作洽談方案，合作項目中具體事宜需在正式合同中進一步予以明確。
3、方案中未盡事宜，經雙方協商一致可簽訂補充協議。
甲方（簽章）：
代表人（簽字）：
______年______月______日
乙方（簽章）：
代表人（簽字）：
______年______月______日
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一、名稱：對外交流合作工作
二、目標任務
1、積極參加省商務廳、省經協辦等組織的活動。旨在推介、宣傳，加強與外界的聯系。具體任務：①第七屆中博會②珠洽會③省黨政代表團赴江、浙、上、廣四省學習考察及經貿交流活動。
2、積極開展自主招商，利用商會、行業協會等平臺廣泛收集投資信息，聯絡客商，舉辦各種有針對性的產業招商活動具體任務：①（深圳）服務外包產業招商懇談會。②在上海舉行服務外包產業專題招商推介會。③在北京舉行服務外包產業專題招商推介會。
三、責任單位和責任人
1、責任單位：市經濟合作局
2、責任人：
四、實施步驟
1、積極推介，重點開發項目。要圍繞新能源、新材料、旅游、文化等行業開發項目。
2、廣泛邀請客商。利用發送邀請函、電話聯系等多種方式邀請客商，注意邀請有影響力的重要客商參會。
3、做好前期對接。認真做好項目的前期對接、篩選和上報，力促一批符合規劃，對經濟社會發展影響深遠的項目簽約。
五、完成任務時間
1、5月18~20日赴長沙參加第七屆中博會。
2、9月份左右赴海南參加珠洽會。
3、5月份左右參加省黨政代表團赴江、浙、上、廣四省學習考察及經貿交流活動。
4、3月15日在深圳舉辦（深圳）服務外包產業招商懇談會。
5、擬于6月份左右在上海舉行服務外包產業專題招商推介會。
6、擬于9月份左右在北京舉行服務外包產業專題招商推介會。
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一、合作方式：
1、雙方以合作人方式協議，甲方提供教學場地、經濟、資源，乙方負責畫室運營、管理、教學等。
2、經營方式以高考美術教學為主，獨立學校與畫室經濟、管理、運營。
3、雙方應共同做好長遠規劃與招生工作。
4、甲乙方以股份形式合理支配利益，各以50%年底分紅。
二、師資隊伍的建設：
1、加強教師的分層管理，建立骨干教師隊伍，培養專員帶頭人。
2、定期安排教師的培訓工作，不斷提高教師專業能力。
3、重視教師師德修養的不斷提高和文明禮儀的良好表現。
4、隨教學需要引進專業領頭人與教學顧問。
三、畫室管理：
1、教學管理
（課程安排、教學監督、教師職務、教學用具采購）
2、學生管理
（檔案、成績、考勤、紀律、心理輔導、宿舍管理）
四、招生：
1、網絡營銷：通過在互聯網上進行畫室的宣傳。
2、線下宣傳：平面廣告、發放宣傳冊以及聚攏生源。
3、人脈招生：學生去幫你宣傳或者直接聯系學校藝術生負責人。
合作方案模板15
活動主題：“增進交流，提高團隊凝聚力”活動目的：
1.使全體教師積極融入團體，為團體貢獻自己的智慧和力量; 2.使全體教師彼此信任、相互協助、融洽相處;
3.使全體教師感受團結的力量，體會集體的溫暖，并在以后的工作中繼續發揚合作精神。活動對象：全體教職工活動場地：律動室活動時間：120分鐘
活動組織機構：組長張艷，副組長周立立，成員郝曉霞李娜高媛活動過程：
在活動開始之前播放背景音樂“團結就是力量”，營造活動氛圍。主持人說明本次活動主題及活動目的，全體教職工1234報數分為四個小團體，接下來的所有活動都以小團體為單位完成。環節一：放松活動播放音樂(相親相愛一家人)
由主持人帶領全場參與人員做“逆反應”游戲。
游戲目的：活躍氣氛，增加同學之間的交流規則：
1、各組人員站立，且相互之間保持一定距離;
2、聽主持人的指示，做出與指示相反的動作;環節二：心理游戲游戲一：互為支點播放音樂(我相信)
游戲目的：
1、消除身體上的隔閡;
2、活躍氣氛、團隊協作;
3、培養團隊歸屬感和團隊精神;材料：40把椅子;合適的音樂;
規則：
1、各組成員每人坐一把椅子圍城一個圈，
2、聽到主持人的口令，集體朝一個方向躺下，其他工作人員把椅子抽掉
3、一起開始后，看哪個隊堅持的時間長，可以引導小隊喊口號; 4，目標時間3分鐘
5，主持人指定小組成員分享感受(每組2-3人)
主持人總結游戲意義：人是需要幫助的，每個人都不可能一個單獨地生存下去。
懲罰環節：輸得隊接受懲罰，擲骰子：(準備一個正方體的盒子，在它的六面上寫上“各處罰條例”，如：高歌一曲，學猴子走路、交換蹲跳、抱抱主持人、明星模仿秀，跑天旋地轉，等：(輸的組，就地閉眼睛，左轉三圈，右轉三圈，再睜開眼睛，走回自己的座位等。請輸的組自己擲骰子，并依“條例”受罰。)游戲二：風雨同行播放音樂(快樂天堂)
一、活動目的
1.通過游戲，讓團隊成員學會接納他人的長處，取長補短。 2.培養團隊成員在體驗團隊合作中的揚長避短。
二、活動時間大約需要25分鐘。
三、活動道具
眼罩、口罩、短繩、籃球、雨傘、椅子、書包、水桶、抱枕等物品。
四、活動場地
室內或室外均可，但需要有一定的活動空間。
五、活動程序
1.按7人一組分組，在7人中規定有2個“盲人”、2個“無腳人”、2個“無手人”、1個“啞巴”。
2.在角色分配完成后，按要求“盲人”戴上眼罩、“啞巴”戴上口罩、“無腳人”捆綁雙腳、“無手人”捆綁雙手。
3.主持人把他們帶到比賽起點，讓小組成員把所有物品搬運到終點，以用時最少的組為勝。
4.主持人指定小組成員分享感受(每組2-3人) 5.主持人總結游戲意義
懲罰環節：輸得隊接受懲罰，擲骰子：
游戲三“啄木鳥”行動
播放音樂(勇氣)
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