演練方案5篇【實用】

　　為了確保工作或事情能高效地開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。優秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的演練方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

演練方案 篇1

　　一、指導思想：

　　根據《國務院辦公廳關于進一步開展安全生產隱患排查治理工作的通知》，各級部門及教育局制定的《20xx年xx市學校幼兒園安全提出的隱患排查治理專項工作實施方案》的重要指示精神為指針，提高安全防犯意識，消除安全隱患，以《消防法》等法律法規為依據，以遏制群死群傷地震（防倒塌）、火災事故為目標，確保師生的人身安全，增強師生安全意識，提高師生在地震（防倒塌）、火災逃生自救的能力，從而確立師生的安全工作重于泰山。

　　二、組織機構：

　　1、領導組：

　　組長：余炳權校長、消防隊隊長

　　副組長：徐廣齊、劉仲燊、

　　成員：陳進榮、張慧梨、 羅科、梁桂秀、譚華亮、消防隊隊員

　　2、指揮組：

　　總指揮：徐廣齊

　　副總指揮：劉仲燊、陳進榮、譚華亮。

　　三、演練地點：

　　學校教學樓、運動常

　　四、參加演練人員：

　　全校師生、消防員

　　五、演練時間：

　　第12周星期五第5、6節（5月9日）。

　　六、照相員：

　　羅科

　　七、參加演練人員以及有關部門的崗位職責：

　　1、總指揮徐廣齊：宣布地震發生，引起火災逃生自救演練正式開始，根據發生地震（火警）的情況、指揮學生逐層疏散，到指定的地點集中點名。

　　2、副總指揮陳進榮、譚華亮和各樓層負責的老師：協助總指揮，配合指揮引導學生疏散，每層派2位老師指揮和組織學生迅速離開課室。

　　3、參加演練的班長：班長按要求帶領同班同學跑到預定集中地點，站到隊伍前面，負責檢查本班人數，向負責本層管理的老師匯報，然后由各層負責管理的領導，老師向張慧梨主任匯報人數。

　　4、對參加演練的學生的要求：

　　（1）要做到一切行動聽指揮，不得隨意喧嘩、起哄，不得爭先恐后，要在老師、班長的指揮下，有序地迅速疏散。

　　（2）疏散期間、每人手拿自己浸透了水的毛巾，捂著鼻子彎著腰有序地走下樓梯。

　　（3）演練期間若有意搗亂者、學校將從重從嚴給予紀律處分；

　　（4）演練期間進行評分，按一、二、三等獎評分，頒發獎狀并納入四項評比的獎分。

　　5、級組長：負責指揮本級組的'師生在運動場集中，控制好本級組整個會場局面，然后按下面具體安排工作。

　　6、班主任：班主任在本班隊伍前，科任在本班隊伍后面，共同維持好本班的紀律和秩序，指揮參加演練的學生，有序地離開本班和有序地歸隊。

　　7、大隊部：

　　（1）布置好會常

　　（2）掛好橫額：“新安小學20xx年地震（火災）逃生自救演練”。

　　（3）調好音響設備。

　　（4）設置一個醫療救護站：在東排球場用一張桌子和一張椅子及紅十字布。

　　（5）打印獎狀24份，各級一、二等獎各一名、三等獎各兩名。

　　8、衛生員（賀曉艷）：要求帶上醫藥箱，帶齊基本的藥品。

　　9、報警員：劉仲燊副校長，拔打電話“119”。。

　　10、按鈴員：（徐其田）：長鳴約20秒。

　　11、體育組：事先劃分好各班位置。

　　12、消防隊隊長：負責講解逃生演練全過程的每一個環節以及逃生的順序。

　　八、演練步驟：

　　第一： 1、第五節下課班主任到班維持紀律，并用桶打一桶水準備用來浸濕毛巾準備演練。

　　2、徐廣齊副校長講話，明確這次逃生演練的目的和意義。

　　3、教導處陳進榮主任宣布整個演練過程的步驟和紀律要求。

　　第二、學生火災逃生自救演練，提高學生火災逃生自救能力。

　　1、參加演練的學生在課室準備，負責指揮和管理的學校領導、教職工各就各位。

　　2、具體安排如下：

　　3、總指揮宣布預設背景：發生地震，我校新教學樓電線短路引起五樓實驗室突然起火，火勢較猛、情況危急。

　　4、預演過程：

　　（1）五樓六（3）、六（4）班班主任、班長迅速組織同學撤離現場，并大喊“起火啦！”啟動應急預案，斷電，并立即拔打“119”報警（報警由學校指定的劉仲燊副校長負責）。

　　（2）各班主任、班長聽到呼救后，立刻配合組織本班同學迅速疏散。

　　（3）觀看消防隊演練救火過程。

　　（4）聽消防知識講座。

　　（5）參觀消防車。

　　注意事項：

　　（1）冷靜判斷。

　　（2）弄濕自己的毛巾并用濕毛巾捂著口鼻，低著身子撤離。

　　（3）應絕對聽從老師的指揮，撤離時要嚴肅認真、注意安全。

　　（4）必須按預定的撤離路線有序地撤離。

　　（5）疏散出來的學生在操場上以班為單位排隊，由班主任點名、檢查人數，分別向各級組長匯報人數，各級組長向主任匯報人數。

　　5、預演程序：

　　（1）火警電話“119”

　　（2）疏散線路：新教學樓五樓→四樓→三樓→二樓：舊教學樓一、四樓→三樓→二樓。

　　6、大會由劉仲燊副校長主持會議。

　　7、徐廣齊副校長總結演練情況及宣布演練結實。

　　8、體育老師和班主任指揮離常

　　9、各班總結演練情況，重點指出演練存在問題。

　　九、時間安排：

　　1、在班課室集中時間：第五節上課時間。

　　2、正式演練時間：下午3:15。

　　十、附逃生順序：

　　1、當火警發生時五樓師生先逃生；順序和路線：六（3）—六（4）—六（1）—六（2）—五（3）—五（4）—五（1）—五（2）向樓梯口逃生。

　　2、舊教學一樓和四樓師生同時逃生，順序和路線：①一1、②一2在教學樓逃離后按早操的順序在操場東邊集合，①一4、②一3、③二1在教學樓逃離后按早操的順序在操場西邊集合。

　　3、舊教學三、四樓層師生逃生順序和路線：按早操的順序和路線逃離。

　　4、現場觀看消防隊隊員指導怎樣正確使用滅火器，會用滅火器滅火。

演練方案 篇2

　　為進一步貫徹"預防為主，防消結合"的消防方針，提高師生的消防安全意識和應急處理能力，確保師生生命財產安全，防患于未然。創建安全文明校園，提高全體師生的安全防范意識，真正掌握好消防安全知識，提高逃生自救的能力和本領。

　　針對學校實際情況，經研究決定開展一次以人員疏散為內容的模擬演習。現將演練方案制訂如下：

　　一，時間，地點：

　　演練時間：20xx年12月10日（周四）課間操時間

　　地點：學校教學樓

　　二，組織領導：

　　總指揮：黃丙水

　　副總指揮：范*芳劉*玉*劉*劉*燁，尹*紅玉

　　成員：全體教師

　　三，組織實施安排：

　　（一）醫療救助組

　　組長：尹*玉副組長：鄭*文

　　組員：劉*君，邢*霞。

　　職責：準備醫療常用藥品，撥打110，120，119等相關電話，負責將傷員運送到指定安全區并進行簡單救治后，協助有關部門送往就近醫院進行救治。

　　安全保障組

　　組長：劉*

　　組員：王*，臧*東以及體育教師。

　　職責：（1）負責維持操場內學生秩序，了解校內區域的`情況，加強巡視，確保師生的生命安全。

　　（2）當體育教師聽到預警信號時，迅速將在操場上課的學生集中到操場中心，有劉長輝負責看護，李本福迅速到教學樓口疏散學生。

　　具體疏散工作安排：

　　（1）在教室的教師（班主任）迅速組織學生排隊，帶領學生有次序下樓疏散；

　　在辦公室的保護引導教師立即前往樓道口的崗位，指揮學生安全撤離。

　　樓梯口疏散指揮員安排：

　　東樓：

　　一樓：直接帶入操場

　　二樓西：二五，三五二樓東：五四，五五，

　　三樓西：四一，四二三樓東：四三，四四

　　西樓：

　　一樓：直接帶入操場

　　二樓西：三一，一四二樓東：一五

　　三樓西：三二三樓西：三三，三四

　　四樓西：五一，五二四樓東：五三

　　1、各班在撤離教室時，應該前后門都要打開，出口離哪個門最近，就從哪個門出，保證學生安全撤離。

　　2、撤離時，二樓要快，三樓要要稍慢一些，不比速度，做到不起哄，不打鬧，不推撞，不擁擠，不搞惡作劇，雙手捂住嘴巴，在安全和秩序得到保障的前提下，才能達到快速撤離。

　　3、到操場后，各班以到達的先后次序向操場中央靠攏，形成由中間向外圍擴展的趨勢，所有人員一律聽從緊急疏散組和安全組的調度和指揮，不得擅自四處亂跑，更不能亂喊亂叫。

　　重點強調：

　　1、班主任對學生進行有速的訓練尤為重要，所以必須按要求對本班學生進行認真的訓練，反復講，反復訓練，反復抓，抓反復，讓學生對應急避難的方法，緊急疏散的集中地點和路線，要做到熟知又熟，一清二楚。

　　2、在教室上課的教師組織學生就更重要，其它學科教師上課存在不固定性，所以更需要記住所任班級的路線。

　　3、如果各組主要負責人成員在教室上課，這時就出現了雙重任務，因此首先要對上課的班級學生先進行避難和緊急疏散，待安全到達操場中間后，再履行相應工作職責。

　　特別提醒各位課教師：

　　所有老師聽到哨聲迅速到各樓梯位置組織好學生，保證學生的安全，撤離一定做到有序。按照升旗隊形站到操場。

演練方案 篇3

　　根據區安委會惠陽安4號文件精神,為貫徹落實《國務院關于進一步加強安全生產工作的決定》(國發2號),為切實提高單位員工的消防安全意識,有效預防和減少火災事故發生,結合本酒店的實際,制定本方案.

　　一,演練目的

　　通過模擬火場疏散,逃生演習,增強員工的消防安全意識,檢驗和提高單位員工對突發事故安全疏散工作的組織處置能力,做到未雨綢繆,有備無患.

　　二,演練項目

　　演練項目主要包括初起火災的撲救和組織火場逃生

　　三,應急處理組織機構

　　1,總指揮:劉振江

　　副總指揮:張玉新

　　2,現場秩序維護組:負責人值班保安

　　3,人員疏散引導組:負責人徐文勝,譚小偉

　　5,火災撲救組:負責人唐建飛,毛洪剛

　　5,醫療救護組:負責人黃新杭

　　四,事故應急處理組織機構成員職責分工

　　1,總指揮(副總指揮)主要職責:當發生突發事故時要第一時間到現場負責事故處理的指揮,協調和把握各個小組有條不紊的開展好救援工作,并負責相關的調度工作.

　　2,宣傳動員組主要職責:當發生火災等突發事故時,負責宣傳廣播相關的`逃生路線,安撫告誡群眾不要驚慌,不要擁擠,要有秩序的從最佳路線進行逃生.

　　3,現場秩序維護組主要職責:維護現場內外的人員秩序,警戒現場,及時疏導車輛出入.

　　4,人員疏散引導組主要職責:當發生火災時立即按職責到達指定位置,引導人員有秩序的進行疏散

　　5,火災撲救組主要職責:發生火災時立即到達起火部位,利用滅火器和室內消火栓進行滅火,并啟動消防泵加壓供水,視情況關閉門窗與防火卷簾門,同時撥打119電話報警.

　　6,醫療救護組主要職責:負責搶救受傷人員及穩定重傷人員并迅速將傷員送往醫院.

　　五,演習程序

　　1,×月×號下午×時×分,酒店參演人員進入演習現場.

　　2,模擬火場.總指揮用口哨統一指揮,聽到總指揮一聲連續長聲口哨聲,工作人員開始施放煙霧,模擬假設火場.

　　3,聽到報警電鈴時,宣傳動員組根據火警指示發布火警信息,并下達疏散撤離指令.

　　4,當聽到火警信息后,火災撲救組立即到達起火部位,視情況關閉門窗與防火卷簾門,利用滅火器和室內消火栓進行滅火,并啟動消防泵加壓供水,同時撥打119電話報警.生火災時任何現場有關人員應該視情況切斷電源或呼叫電工.

　　5,接到疏散撤離指令后,參演人員及疏散引導組迅速做好疏散準備,利用手持擴音器引導員工彎腰,放低身子從最近的安全出口逃生,使被困人員迅速有序地按照規定路線低姿撤離.撤離時應先保證火源發生點和建筑上層的人員先撤離.

　　6,疏散引導員要事先到達樓梯轉角處及出口,指揮員工單列,靠右,快速撤離,防止擁擠事故發生.

　　7,出口疏散引導員指揮引導員工迅速撤離主樓,到指定地點集結.

　　8,到達疏散集結地后,現場秩序維護組安撫好人員并做好現場的秩序維護,部門主管清點人數,并向總指揮報告疏散撤離情況.

　　9,醫療救護組立即對傷員組織搶救,并立即將危重人員送往醫院.

　　10,全部集結完畢后,請總指揮進行講評.

　　六,注意事項

　　1,遇到火災牢記三個步驟:一是大聲呼救,將火災信息快速傳遞出去;二是迅速撤離逃生;三是報警,盡早通知消防專門人員滅火.

　　2,要教育引導員工樹立"珍視生命,防范第一"的思想,讓員工掌握安全疏散的基本路線:樓層(起火點)——樓梯——安全通道(兩個樓梯,在東側位置的人員從東側樓梯疏散,在西側位置的人員從西側樓梯疏散)——樓外指定安全區域(停車場).

　　3,要切實掌握火場疏散逃生的三個關鍵環節:濕毛巾(或用衣服)捂住口鼻;低姿快速撤離;下樓梯單列靠右通行.在撤離過程中要顧全大局,保持鎮靜,服從指揮.

　　4,火場疏散逃生常用語:"大家不要慌,跟我來","大家從樓梯撤離,一個接一個,不要擁擠".

　　5,演習現場宣傳標語:"學會逃生本領,保護自己生命","學會組織逃生,關愛他人生命","面對無情火災,沉著,冷靜,能者生存".

演練方案 篇4

　　為進一步提高員工的消防安全意識，增強員工在緊急情況下的應變能力、自我防護能力和逃生能力，真正把“預防為主，防消結合”的方針落實到我們實處，提高自防自救的能力，特在安全月組織員工進行消防演習的培訓。

　　一、活動主題

　　安全責任、重在落實

　　二、活動目的

　　為了增強公司全體人員消防意識和掌握應對突發性事件的應變能力，也是落實預防為主，維護企業內部安全、穩定的.實際行動表現

　　三、活動時間

　　擬定于20xx年6月20日進行

　　四、參演力量

　　甌北消防中隊

　　永嘉消防中隊

　　奧康千石制造中心二、三分廠

　　五、活動內容

　　1、邀請甌北消防中隊在制造中心二、三分廠開展突發火災的摸擬演習。

　　2、在公共場地，教授消防常識和滅火器材的使用方法，并現場演示如何正確滅火器做滅火。

　　六、成立活動小組

　　組長：王國增

　　副組長：楊凱 楊世影 朱新

　　疏散小組：負責演習時，樓道、樓梯口疏散引導、維護秩序和監管員工安全等工作。（由各分廠自行組織）

　　自救小組：火災發生后，廠區的應急救援小分隊迅速利用車間內部固定消防設施及公司配備的滅火器材進行自救。

　　攝像小組；負責對消防演習過程的攝影、攝像工作。（由曾勇組織分配） 落實專人在演習活動的時候，進行模擬報警、做好電源控制、演習情況報導等。（由保衛處楊凱落實）

　　七、器材物質保障

　　1、車間消防設施

　　2、汽油、柴油、碎布、木柴、煙霧彈

　　3、對講機等通訊器材

　　八、演習流程

　　1、二分廠車間三層突然起火，員工發現后迅速切斷電源，按響警鈴并立即向車間安全員報告情況。

　　2、火勢蔓延迅速，三樓數名工人被困。

　　3、確認火災發生后，車間安全員立即撥打“119”報告現場火勢及人員被困情況并向公司值班領導匯報。

　　4、廠區的應急救援小隊迅速組織利用車間內部消防器材及設施進行自救滅火，但火勢太大，逐漸向周邊及上下層蔓延。

　　5、消防隊首批3輛消防車到場，展開救援，營救被困人員并撲滅火勢。

　　6、各分廠廠長、主任組織配合物資的疏散工作，防止其它意外事故的發生

　　7、組織列隊，清點人員，檢查傷員情況。

　　8、總結講評，說明存在的問題及要注意的方面，并講解逃生的重要性。

　　9、現場講解消防安全知識，并進行模擬演習。

　　九、活動要求

　　1、各單位負責人要在思想上高度重視，并密切配合。

　　2、活動中各個分廠的廠長及主任要注意員工安全，做到忙而不亂，有條不紊的疏散工作。

　　所有參演人員必須

　　3、本次演習將做一次實戰演習，故活動時不另行通知，要做好戰前準備工作。

　　4、本次演習各分廠要嚴格按照演習計劃進行。并把演習工作落實到實際。真正做到有備無患。預防為主的方針。

演練方案 篇5

　　一、演習目的：

　　為了切實做好幼兒安全工作，確保師生的生命安全，培養師生在遇到地震等突發事件時的安全疏散與逃生技能，讓師生掌握簡單實用的地震常識和逃生知識，中一班特舉辦一次教學樓防震逃生安全演習。

　　二、演習前準備：

　　教師通過上午的晨間談話活動及中午餐后觀看地震演練視頻讓幼兒講解地震逃生順序、逃生技巧及要求1、地震發生時的應急行動：

　　正在室外的人員：把幼兒集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍；正在室內的'人員：根據情況選擇向室外疏散或室內躲避（及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等；可以躲在桌與桌、區域玩具柜之間；可以躲避在房間內側的墻角）2、地震發生時的保護方法：

　　雙手抱頭，蹲在戶外空曠安全地或室內桌子下面，千萬不要在窗下或橫梁下躲避。不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，不大聲叫喊，保持體力等待救援。

　　三、演習方案：

　　流程：第一次信號響起——躲避到桌子下——第二次信號響起——到大操場集中——教師安撫幼兒情緒——匯報師幼人數1、發布“地震”信號：共兩次2、疏散組織：

　　第一次信號代表就地躲避：師生聽到警報信號后，立即停止上課。班級教師馬上到達指定崗位，組織幼兒按照事先確定的躲避地點（桌子下面）快速進入。

　　第二次信號代表撤離疏散：班級老師按照疏散順序，班主任引路、配班主任斷后向外疏散，在樓梯上行走時仍應半蹲并手蒙嘴巴盡量用鼻子呼吸。

　　集合地點：（大操場）本班幼兒到達指定地點后，要立即原地蹲下，保護頭部。集合時排二列縱隊，幼兒全體坐下，其中一老師迅速清點人數，并報告領導。

　　四、災后工作安排

　　1、操場維護幼兒秩序。

　　2、總結經驗，找到缺點，改進不足。

【演練方案】相關文章：

演練方案07-31

演練方案[精選]08-11

消防演練應急演練方案范文09-11

應急演練方案10-12

推薦演練方案10-18

關于演練方案10-18

防汛演練方案05-10

地震演練方案04-15

【精選】消防演練方案07-09

實用的演練方案08-01