（薦）創意策劃

創意策劃 篇1

　　一：活動名稱：

　　江南大學食品學院“變廢為寶”DIY創意大賽

　　二：活動主題：

　　低碳你我，綠色生活

　　三：活動時間：

　　新學期開始第三周第四周第五周

　　四：活動地點：

　　學生宿舍；食品樓D914；三，四食堂門口

　　五：活動內容：

　　1.參加比賽對象：江南大學食品學院學生

　　2.宣傳方式：宣傳海報，在晚自習期間對每個班進行跑班宣傳，同時通過各個班組委進行宣傳。

　　3.報名方式：各班同學向組織委員報名，義工部再向各班組委統計報名學生信息。（截止日期XX年2月29日）

　　4.活動流程策劃：

　　A．同學之間任意組隊（最多4人一組）或以個人名義報名參加。

　　B．活動報名截止后，作品制作正式開始。學生會有一定時間來制作自己的作品，提交作品時須附上作品簡介及參與成員聯系方式。（收作品時間截止到XX年3月7日）

　　C．學生可利用一切廢棄物品（如廢舊塑料瓶，易拉罐，廢紙，廢舊衣物布料，舊光盤等等）來進行設計，加工。

　　①可制作任意類型作品（不限大小、種類、用途）

　　②可以用廢棄物品進行宿舍裝飾（門簾，窗簾，墻飾，天花板飾等等）。

　　D．初賽評比由資助事務管理中心，設院專業學生，社會義工組織等綜合評定，選出二十份作品（視提交作品數量而定，不超過總數的百分之三十）進入決賽。

　　決賽評比，邀請設計學院的老師及學生，食品學院輔導員、各班學生。由主辦方制作進入決賽作品的集中展示PPT，決賽作品團隊派出代表對自己作品進行簡介（展示方式不限），每隊2分鐘左右。除專業評委評分外，增設現場大眾評審對作品進行打分。 地點：食品樓D914

　　E.評分標準：美觀性，創意性，實用性，環保性等幾方面綜合考慮

　　F．獎勵方法：一等獎：計6小時義工工時/人，并頒發證書(暫定一個)

　　二等獎：計5小時義工工時/人，并頒發證書(暫定一個)

　　三等獎：計4小時義工工時/人，并頒發證書(暫定一個)

　　參與獎：凡參賽團隊的`成員都可計1小時工時；進入決賽的團 隊成員都可算3小時工時

　　G． ①獲獎作品會在比賽結束后在三、四食堂門口集中展示，對全校學生進行環保宣傳。

　　②在比賽之后，義工部會舉辦一次義賣活動，義賣物品為所有愿意捐贈“低碳環保”作品，義賣所得會通過一定途徑捐贈給社會弱勢群體。（屆時會將此筆經費透明化告知），另外，也會將橫幅置于食堂門外，號召大家在橫幅上簽字以表達自己對低碳環保事業的支持。

　　六：注意事項：

　　1．選擇制作工藝品的同學需上交作品后才算正式參賽。截止日期前上交，進行評比。

　　2．選擇裝點宿舍作品的同學報名時須報上宿舍號。截止日期前由義工部去宿舍進行現場拍照考察集中進行評比。

　　3．注意作品主要材料必須為廢棄物品。不可用買來的現成作品參加活動，公平比賽，重在參與。注意制作過程中的安全。

創意策劃 篇2

　　一、大賽宗旨

　　通過移動APP產品分析與設計大賽的形式，推廣企業文化和產品，增加企業在高校校園內的知名度，增強企業互聯網應用產品在大學生群體中的認知度和使用率；鼓勵大學生對移動APP產品設計的思考和實踐，為互聯網企業提供更多新穎的創意；結合信息學科優勢，提高大學生專業素質的培養。同時，通過此次比賽提升大學生創新創業意識，加強實踐動手能力、創新思維能力。

　　二、大賽內容

　　競賽主體內容包括：參賽者通過大賽培訓與宣講，了解產品設計，了解PM文化，將產品創意與靈感落于實踐，完成產品設計與需求說明書；通過對產品的整體把控，完成該產品的商業計劃書。

　　大賽為有志于互聯網行業的高校學生提供一個了解移動APP產品、提升產品的分析能力、分享產品創意、動手設計的綜合平臺。參加大賽的團隊和個人，將有機會獲得業內資深專家團隊的技術培訓、創業指導和獎金。

　　三、大賽主題

　　本屆競賽為選手提供三個手機應用設計方向，由選手自行選擇其一進行設計。

　　（1）生活服務

　　餐飲、美食、美容、租車、家務……各種移動化的生活服務APP設計，致力于讓人們的生活更加豐富便利。

　　（2）垂直社區

　　母嬰達人、運動型男、商務白領、當代大學生……細分市場及面向人群，聚集同好，將同樣興趣的人放進同一個社區中。

　　（3）工具助手

　　提升工作效率、降低溝通成本、記錄運動健身、隨時感知天氣……將既有工具細分需求，找尋不一樣的突破口，成為創意。

　　（4）其他方向（依后續通知而定）

　　四、參賽規則

　　（1）參賽者以團隊（5人或5人以下）參賽，本科生和研究生均可參與，自愿邀請老師作指導。參賽隊伍采取自由組隊的方式（可跨學校、跨院系、跨專業組隊），鼓勵跨專業及跨院系組隊，以求團隊分工的協調統一。

　　（2）各參賽隊伍在確定名單后，指定一名隊長為聯系人，負責與大賽主辦方聯系溝通、隊伍組織等工作。

　　（3）每個團隊只能提交一個參賽作品，每人僅能參加一支隊伍。

　　（4）參賽隊伍需于20xx年3月17日晚22:00前將本隊伍設計的APP產品的設計與分析策劃文檔發送至大賽郵箱：cyznl20xx@126.com，策劃需詳細介紹APP產品定位、APP設計創意、功能作用、使用方法、團隊管理及分工等內容，含以下內容且可視內容優勢酌情加分：

　　-APP產品界面設計圖

　　- 競品分析

　　-市場風險應對

　　（5）建議圖文并茂，策劃書排版整齊精美為佳。字數5000字以內。文件命名為“創意正能量+初賽+學校+團隊名+隊長姓名”。

　　（6）進入復賽的參賽團隊根據復賽培訓內容將APP進行進一步優化修改，并準備PPT進行現場展示及答辯，展示內容須包括成員及團隊介紹、APP設計創意、功能及使用方法、開發周期計劃等，選手自己把握時間，要求突出重點，鼓勵創新。

　　（7）決賽將以模擬產品發布會的形式進行比賽，發布會的內容可包括全面的產品介紹、產品市場定位、推廣營銷方案等商業性內容，鼓勵創新。

　　（8）出現以下情況，將取消參賽者參賽資格：

　　-提交的'報名信息含虛假信息；

　　- 違背國家相關法律法規；

　　-涉嫌作弊、抄襲及其他侵犯他人知識產權或其他合法權利的行為；

　　- 提交的應用包含不健康、淫穢、色情、暴力、中傷他人的內容；

　　- 提交的應用包含其他賽事組委會認為不適當的內容。

　　五、大賽日程

　　（1）報名：3.3—3.17

　　在大賽通知后的附件中填寫報名信息，并向指定郵箱發送報名表和策劃。

　　（2）初賽海選：3.17—3.21

　　專家評審報名信息及作品資料，選出20支種子隊伍進入復賽。

　　（3）復賽：4.1（暫定）

　　團隊現場答辯，專家現場評審團隊及作品，從20支隊伍中選擇10支隊伍晉級決賽。

　　（4）決賽：4.8（暫定）

　　團隊現場答辯，由現場專家評審和大眾評審決出一二三等獎及優秀獎。

　　六、獎項設置

　　另行通知

　　七、聯系方式

　　官方郵箱：cyznl20xx@126.com

創意策劃 篇3

　　活動主題：“war and water”世界水周創意大賽

　　活動目的：為增強在校大學生保護水環境、節約水資源的意識，培養和激發我校學生的創新意識和創新思維，提高大學生的動手、實踐、組織能力，讓大學生從親身實踐中體會到水的珍貴，資源與環境學院將舉辦“war and water”世界水周創意大賽，讓農大學子體會親身感受保護環境的自豪與喜悅。

　　一、主辦單位

　　校團委 資源與環境學院

　　二、參賽對象

　　山東農業大學全體在校本科生

　　三、活動流程策劃

　　第一環節：宣傳階段（3月22日—3月24日）

　　詳情見生活橋或報名郵箱

　　參賽作品要求

　　（1）使用方案：要有具體、詳細的方案，包括使用步驟、使用時間、使用人員、使用目的等詳細情況。

　　報名表與方案下載：賬號： 密碼：baoming

　　（2）100字以內的摘要：含創意、簡略方案。要求電子版、紙質版兩份。 電子版發至大賽郵箱（ ）

　　紙質版交至林學院網絡部杜璇（ ）。（電子版格式為：xx學院x級x專業x班+姓名）

　　第二環節：作品征集及初審（3月22日—3月27日）

　　我們會邀請相關的專業老師對參賽隊伍上交的作品方案進行評審，評審過程中以作品的科學性、先進性、創意性、現實意義和實用價值為評判標準進行評選，初審最終選出10支參賽隊伍進入到實踐階段。

　　第三環節：比賽說明會、授水儀式（3月28日）

　　初審結束后，我們將針對于進入實踐階段的`參賽隊伍舉行授水儀式，給各團隊免費提供4l水，允許其在任意途徑使用，進行作品的制作。同時對實踐階段的要求和比賽要求進行相關說明。

　　第四環節：公益廣告的拍攝及創意作品的制作（3月28日—3月31日）

　　授水儀式結束后，參賽選手可以在3月28日—3月31日期間完成實踐活動，并于31日下午6:00前將電子作品發至公共郵箱，實體作品上交到資環團委，在此期間，會邀請相關專業老師進行評定，最終按照用4l水創造出的價值高低選出6支隊伍進入決賽。

　　第五環節：世界水周公益廣告大賽與頒獎儀式（4月2日）

　　我們將在4月1日公布進入最終決賽的名單，并將最終結果通知到各參賽隊伍。決賽要求各參賽隊伍在廣告中介紹本團隊在實踐階段的作品，將自己的想法以創新的思維、新穎的形式表現出來，達到教育啟發的目的，進而決出最后成績。同時我們會進行本次“war and water”世界水周創意大賽的頒獎環節。

　　第六環節：作品展示（4月8日—4月10日）

　　入圍決賽作品將在4月8日—4月10日在玻璃展廳或圖信樓座椅區進行公開展示。

　　參賽作品要求：

　　（1）在廣告中要體現團隊標志，即為自行設計的節水標志，要有自己的團隊口號，即節水主題。

　　（2）公益廣告形式僅限于媒體類廣告：包括dv拍攝、flash以及ppt制作，可配解說詞，鼓勵以英語形式進行演說（視演說水平進行適當加分）。

　　（3）各位選手需要在規定時間將自己的作品發到本次活動郵箱（ ），以便大賽主辦方進行相應協調。

　　我們將努力爭取優秀作品可以推薦到環保局以及在大學生事務服務中心大屏幕滾動播放。

創意策劃 篇4

　　【摘要】

　　隨著社會的發展，時代的進步，廣播電臺為了能更好地滿足時代發展與廣大民眾的需要，廣播電臺編輯必須結合廣播電臺自身的特點進行創意策劃。首先，廣播電臺編輯作為我國公民，有義務履行公民的職責，幫助民眾樹立正確的是非觀，并引導民眾偏離正確的價值觀；其次，廣播電臺本身為了適應社會環境需要不斷創新，具體在節目內容上進行創新，在電臺活躍形式方面進行創新，在節目品位上進行創新。本文將主要對廣播電臺編輯的責任以及創意策劃進行簡要的探討。

　　【關鍵詞】

　　廣播電臺；編輯責任；創意策劃

　　廣播電臺是最有影響力的大眾傳媒之一，在當下的數字化與信息化時代里，它也將面臨各種嚴峻的挑戰，傳播渠道上一方面要與智能電視、有線電視寬帶、計算機網絡等其他渠道相競爭，另一方面則是廣大民眾對廣播電臺本身質量的要求也越來越高，廣播迎合時代的需要，應該以繼續保持廣播電臺自己的價值為前提，工作內容上多多創新。廣播電臺編輯在實際工作中既要承擔起對社會的責任，還要出謀劃策構建出有創意的節目，還應從自身特點出發構建出自己的個人特色，為廣播電臺的發展盡自己的一份力。

　　1、廣播電臺編輯的責任

　　信息化時代下，在人類社會生活中傳播媒體扮演了至關重要的角色，不僅影響著廣大民眾的價值標準，還影響著人們的生活觀念。廣播電臺是社會重要的傳播媒體，要在社會面前起到自己的價值，首先就應該承擔起自己的社會責任，進而做好自己的本職，拿起輿論的武器，叫醒民眾的愚昧，揚起社會正義的旗幟。其中作為一個公眾媒體的編輯，既是節目的主要策劃者，又是節目稿件刪除、更改、核實的把關者，在廣播電臺中處于關鍵職位，也必須應該行使好自己的社會責任。廣播電臺編輯具體需要承擔哪些責任，下面將從三方面做詳細地闡述。

　　1.1履行公民的義務與職責

　　在社會里每一個公民都應該找準自己的坐標，行使自己該有的義務，享受著公民的權利，履行自己的職責，為社會不斷向前發展盡自己的一份力。廣播電臺編輯也是其中的一份子，首先應該做好一個合格的公民，履行好公民的職責，然后再做一個出色的廣播電臺編輯。舉個例子，廣播電臺要是遇到關乎國家利益的社會性問題時，不能只從自身利益或是電臺利益出發，僅僅為了提高收聽率而夸張播報，甚至扭曲事實，而首先應該以一個好公民的身份來設身處地考慮策劃，當以國家利益為首要，為社會的穩定及國家的發展盡自己的微薄之力。其他報道在維護國家利益為大前提下，電臺編輯還應該以播報真實信息為關鍵原則，且找準角度從自己對事物的'體會與理解上進行合理恰當的報道。每天有數以萬計民眾收聽廣播電臺節目，所以電臺編輯還應該將飽滿的熱情投入到工作中去，同時用真誠的態度去感染聽眾。

　　1.2樹立正確的是非觀

　　電臺編輯在日常生活中能第一時間接觸到社會事件的真實性，策劃時應該首先找好視角，依據個人獨特理解進行策劃再報道，整個播報過程直接對大眾肩負著引導的社會責任，所以任何時候都應該用正確積極向上的態度去看待問題，除去策劃里的消極片面的內容，正確引導民眾樹立正確的是非觀。好的正確的觀念引領著人民群眾不斷向前，從思想上給人們帶來了積極的影響，引導大眾樹立并形成正確的價值取向，使廣播電臺明顯體現出其社會價值。另外作為電臺編輯還應見多識廣，擁有卓越且長遠的眼光，才能有引導大眾的能力。

　　2、廣播電臺編輯的創意策劃

　　如今，廣播電臺在社會中的影響力日益見長，頻頻出沒在互聯網、汽車、手機等設備中，雖然它只是通過聲音進行內容傳播，無法和例如電視之類存在畫面的媒體進行對比，但是因為其存在的獨特性，我們仍然需要對廣播電臺節目進行有效的創意策劃，從而有效地提高廣播電臺節目質量、內容新穎的同時更具有實際表現力。

　　2.1節目內容的創新

　　廣播電臺賴以生存的東西就是廣播電臺節目，因此，廣播電臺想要在當今高速的經濟時代中占據一席之地，那幺就必須對廣播電臺節目進行創新。在以往，廣播電臺的節目內容主要涉及新聞和一些廣告宣傳，這些顯然已經不能滿足人們日益增長的需求心理了，我們必須要對節目內容進行創新。首先，不同的廣播電臺涉及的領域、方向各不相同，我們需要先定位好自己的位置，從而根據自己的優勢進行相應的節目內容創新，例如，對于自己的優勢點我們可以相比其他電臺做出更為深入的剖析，從而做出屬于自己特色的內容點，歸結起來就是深度剖析自己賴以生存的點，從而巧妙創意策劃報道內容點。其次，內容的多元化。節目內容的多元化出發點不是節目編輯本身，而是需要根據社會的具體需求而量身定做，具體來講就是通過調查了解社會人群的節目內容需求方向以及聆聽節目的人群分布，從而及時進行量身定做具有創新性的內容報道，簡單來說就是根據廣播的特點進行真實及時地報道。

　　2.2電臺活躍形式的創新

　　廣播電臺的節目內容是廣播電臺在當今社會中生存的必要條件，而電臺的活躍形式也會直接影響其生存空間。傳統的廣播電臺節目工作方式是簡單的聲音傳播新聞和廣告內容，這也就固化了廣播電臺編輯長期的工作思維，然而在當今高速發展的社會面前以及要求越來越高的聽眾面前，傳統的廣播電臺節目工作方式已經不能滿足他們的需求了，那幺廣播電臺編輯為了留住聽眾以及為了電臺能夠繼續存活，編輯者就必須活躍電臺節目，具體方法概括為以下兩點。第一點，將傳統的獨自主持新聞播報改為多人播報，多人播報的詳細方式是節目主持人加嘉賓，由主持人發起，多個嘉賓共同針對一個問題展開不同角度、不同層面的爭論，因為有關研究結果顯示聽眾在存在爭論的事件中，對事件的認識和理解將更為深刻。另外，通常人們伴有看熱鬧的心態，所以存在爭論的環節更受聽眾的喜愛。第二點，挖掘我國文化的精髓。在我國幾千年的文化中存在著許許多多關于語言的精髓的文化，那幺通過何種手段使得這種文化被完美地展現出來便是編輯者的工作所在，那幺這樣的電臺節目將因為中國文化所在使得節目和聽眾之間的距離變得更近、更親切。

　　2.3節目品位的創新

　　前兩部分是對內容和活躍形式的介紹，這兩點只是電臺節目中的兩大要素而已，而實際中需要電臺節目脫穎而出的依據是其品位，節目品位是從根本上提升節目可持續發展力的基礎，所以，對于廣播電臺編輯而言，他們需要不斷地提高自我修養，努力提升自己，從而編輯出高尚有品位的電臺節目，具體做法可以歸納為以下幾點，第一，廣播電臺編輯需要準確的把握住節目的發展走向，因此他們需要時刻保持著一種對藝術的敏銳洞察力，從而才能使節目的品位走向更高層次。第二，節目的品位依賴于社會的發展和進步，社會的發展也會帶動人們的需求點發生變化，那幺電臺編輯就需要跟隨時代前進的步伐，融入時代步伐之中，從而提取出該時代背景下人們的需求點，做出符合當前需求點的節目。第三，電臺節目的品位在于聽眾聆聽節目后能夠產生出一種如沐春風的感覺，那幺電臺編輯就需要努力提升自己的思想和哲學的高度，從而能夠從一般的事物中提取出有價值、深刻的哲學內涵，同時也能夠讓聽眾高哲學環境中融回到自己的現實生活中。

　　結論

　　終上所述，廣播電臺編輯作為當今主要傳播媒體之一的策劃者，肩負著傳媒人應該具備的社會責任，在做好一個好公民的前提下，正確引導大眾樹立正確的是非觀，發揮廣播電臺積極影響的作用。另一方面，處于全媒體時代、科技信息化時代的大背景下，廣播電視編輯還應該不斷創新，策劃內容與形式新穎，使節目更有吸引力，進而不斷滿足聽眾朋友的需求，最終增強廣播電臺的競爭力，推動廣播電臺向前發展。

　　參考文獻：

　　[1]夏飛.廣播電臺編輯的社會責任及創意策劃[J].中國報業，20xx，16：57-58

　　[2]史恒.電臺編輯的社會責任與創意策劃[J].青年記者，20xx，20：51

　　[3]丁鐵霖.廣播電臺編輯的社會責任與創意策劃[J].科技傳播，20xx，24：15-16+21

　　[4]許靜.淺談廣播電臺編輯的社會責任及創意策劃[J].新聞研究導刊，20xx，12：106

　　[5]劉雪飛.廣播電臺編輯的社會責任與創意策劃淺析[J].新聞傳播，20xx，03：65

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