學期計劃

時間：2024-11-01 02:22:54 計劃我要投稿

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關于學期計劃模板匯編八篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編為大家整理的學期計劃8篇，歡迎閱讀與收藏。

關于學期計劃模板匯編八篇

學期計劃篇1

　　一、指導思想

　　按照縣教研室的教學建議和學校工作計劃，制定本學期教研工作計劃，旨在進一步落實教學常規,加強有效教學研究，提高課堂學習的有效性，促進教學質量的提高,深入研究教學中存在的問題，精心營造有利于學生健康成長的學習環境，進一步加強組內教師的交流，開展形式多樣、注重實效的教研活動；創設寬松和諧的研究氛圍，激勵英語教師在教學中研究，在研究中教學，適時反思和總結，提高專業水平和教學能力。

　　二、主要工作

　　（一）、扎扎實實規范落實教學常規，全面推進有效教學。

　　抓好備課,研究教材、教法，組織本教研組全體教師再次認真學習教學常規，加強檢查督促，使學習常規，實施常規成為全體教師的自覺行動。各教研組每月一次抽查及總體檢查教師教案及作業批改等，做好記錄。

　　（二）、進一步完善.體備課工作，充分發揮教研組和備課組的作用。

　　優化課堂教學，提高課堂教學效率，提高教學質量。.體備課是發揮群體優勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規，提高課堂教學效率的必要措施。為此，教研組要積極組織.體備課，做到有計劃、有目標、有實效。認真研究教學內容，認真研究我校學生實際，認真研究教學方法，統一計劃、統一進度、統一教學資料。突出重點、難點、課堂設計、學法指導，及時交換在教學環節中遇到的問題和商量相對應的解決辦法，提高課堂效率。每周至少活動一次，時間固定在周五下午，要有活動記錄。每次活動要定中心發言人，定活動主題，切實反思解決教學中的一些問題，努力向課堂45分鐘要質量。

　　（三）、積極開展教學常規管理工作。

　　加強備課和作業批改等方面的檢查工作。備課要適應新要求新形式，不但教學過程設計理念要新、教學手段和方法要新，而且教學目標要新，教后反思要不走過場。

　　（四）、發揮骨干教師、學科帶頭人和教學能手的.模范帶頭作用。開展好生命課堂研究聽課評課活動，促進教師教學水平的提高，提高課堂效率，提高教育教學質量。

　　（五）、認真做好課題研究結題工作和教研成果的推廣工作，以科研帶教研，促進教學改革，提高教學質量。

　　（六）、繼續加強學科資源.建設，對教學資料和網絡資源進行收.和管理，實現資源共享和最大利用。繼續對本組成員日常的...的教學資料，教師所上的優質課，示范課，公開課等優秀教學案例，教學設計，原創課件，教學反思，各年級組的測試題及月考題等。

　　三、主要活動安排：

　　九月份：

　　1、布置本學期英語教研組活動計劃

　　2、各學科制定教學進度計劃

　　3．重新學習鄒平縣中小學教學常規

　　十月份：

　　1、配合學校進行生命課堂研究，進行聽評課比賽

　　2、英語書法大賽

　　3．做好《初中英語寫作教學課題研究》結題工作

　　4．總結反思教學常規月活動

　　十一月份：

　　1、組織學生積極準備“英語基礎知識能力競賽”

　　2、英語命題作文大賽

　　十二月份：

　　1、第二屆英語演講比賽

　　2、開展復習課交流研討

　　3、制定期末復習計劃

學期計劃篇2

　　一、指導思想

　　力求在課堂上滲透環保知識的教育和教學，在活動中增強學生的環保意識，使更多的環保少年成長起來，并盡可能的帶動家長參與到環保行動中來。我班的環保工作緊密配合學校環保教育的工作思路，增強學生的環保意識。

　　二、基本情況分析

　　目前，在學生中有很多環保意識比較淡薄，認為環保與自己無關，缺少應有的教育，而且還有部分同學不知道怎樣開展環保活動，落實到具體行動上就更少了。必須繼續加強和鞏固環保意識，樹立“愛護環境、保護環境、從小做起、從我做起”的思想。

　　三、工作措施

　　（一）做好宣傳教育，營造環保氛圍。

　　開展環保教育，主要是進行宣傳環保知識，提高學生認識。利用每個月兩次的'環保主題班會課進行宣傳、教育，同時通過報紙，網絡資源讓學生更多地了解如何變廢為寶，如何節能減排。

　　（二）從小事做起，提高學生環保意識。

　　為把環保意識落到實處，讓學生認識到環保其實就在身邊，每天在班上少制造一些垃圾，就是給綠色班級添一份綠色。在社會上少制造一些生活垃圾，就給社會環保事業添磚加瓦，奉獻力量。提高環保意識，力爭把污染環境的行為扼殺在行為之前。

　　（三）收集可回收物品，增強學生的主人翁意識

　　先教學生能正確分清哪些是可回收物品，哪些是不可回收物品，讓學生將平時喝水后的飲料瓶、飲料罐等收集起來，由環保隊長定期將廢品送到回收站，并記錄每次所賣廢品的收入。期末將這筆收入用于獎勵在那些積極參與環保活動的“環保小使者”。

　　（四）積極參與節能減排，提升低碳意識

　　由于我中隊的環保課題為“節能減排我行動”，為了進一步提高學生的環保意識，讓學生積極參與到“家庭節能減排”活動中來。通過每月抄電表，算用電量及二氧化碳排放量，制作環保月歷卡，讓學生在過程中深切體會節能減排的重要性。另外，發揚小手拉大手的積極效應，順應提升家長的環保意識。

　　四、具體環保活動安排

　　月份活動內容備注

　　9月

　　1、師生共同制定、宣布班級環保工作計劃。

　　2、組織開展月餅盒回收活動。

　　3、“中秋熄燈共賞月，低碳有我齊回收”活動

　　中秋佳節把不必要的電燈和電器關掉，這樣有助于減少地球受到溫室氣體的影響，幫助地球恢復健康，把歡度節日產生的月餅盒回收再造，既可善用資源，又可減少環境污染。

　　4、全面做好室內的衛生消毒工作，為小學生提供一個良好的學習、生活環境。

　　10月

　　1、結合10月6日“世界糧食日”，進行資料搜集活動，開展節約糧食教育活動。可以結合日本食品工作坊到我校開展活動展開。

　　2、配合學校開展廢電池回收活動。

　　3、班級廢品回收小計。

　　4。制作《紀錄生命》影集。

　　5、做好月底清潔工作。

　　11月

　　1、班級垃圾死角調查：組織學生成立小組，進行垃圾死角調查，并研究對策。

　　2、第二期黑板報。

　　3、做好月底清潔工作。

　　12月

　　1、循環利用廢紙。倡議圣誕、元旦不互相贈送紙制賀卡。

　　2、廢電池回收活動小結，了解廢電池的危害。

　　3、班級廢品回收小計。

　　4、做好月底清潔工作。

　　1月

　　1、環保總結，評選本班“環保積極分子”。

　　2、做好月底清潔工作。

　　3、做好環境教育工作小結

學期計劃篇3

　　一、指導思想

　　以學校工作計劃為指導，以教導處工作計劃為綱要，通過課堂 “五步十問”，切實提高課堂教學的有效性，進一步提高語文教學質量與水平，使每個學生愛學語文，會學語文。

　　二、具體工作

　　1、加強教研組建設：每周四下午第一節課定時、定點、定內容地開展教研組活動。把備課、說課、聽課、評課作為基本的教研活動形式，積極參加各學科校內、校外的'教學研究培訓活動，參加聽評課活動。

　　2、組織組內成員認真學習語文課程標準，做好對新教材的分析及課堂教學方法的研究，提倡教師在教學中思考，在教學中研究，及時積累經驗，總結教訓。

　　3、做好教學常規工作，認真備課，課堂教學盡力做到“精講”，激發學生的學習興趣，提高課堂35分鐘效率，課后做好教學隨筆。

　　4、“精選”習題、練習，去繁存精，確實減輕學生過重的學習負擔。認真批改作業，學生錯題及時訂正。并做好抓差補缺工作。

　　5、積極開展教科研活動。本學期“五步十問”主要推進點：打造傾聽課堂、作業（包括課堂教學中的小練習）的設計和規范批改、命題與質量分析、有效輔導與輔差。

　　6、積極參加學校各項活動，認真對待學校期中、期末考試和校、區級監控，促進教學質量的提高。

　　三、每月工作安排。

　　九月份

　　1、制定教研組計劃

　　2、聽評課，上好校級研究課

　　十月份

　　1、作業、備課互查

　　2、期中復習，迎接區監控考試

　　3、期中質量分析，研究改進措施。

　　十一月份

　　1、組內學習講座（《規范》上課分冊）

　　2、作業、備課互查

　　十二月份

　　1、學科競賽

　　2、

　　一月份

　　1、期末復習、考試

　　2、做好質量分析

　　3、作業評比

　　4、學期總結及資料整理

　　四、每周重點工作安排：

　　第一周認真備課并做好開學準備工作，制定教研組計劃

　　第二周統一作業批改格式

　　第三周組內集體備課《蛇與莊稼》（黃菊妹）

　　第四周組內聽評課《蛇與莊稼》（吳美瓊）

　　第五周校級研究課（范海蓉）

　　第六周圍繞“上課面向全體學生” 交流經驗

　　第七周圍繞“培養學生傾聽習慣” 交流經驗

　　第八周圍繞“教師提問與評價的有效性” 交流經驗

　　第九周制定期中復習計劃，出好復習卷

　　第十周期中考試，做好質量分析報告

　　第十一周組內學習講座（《規范》上課分冊）

　　第十二周組內學習講座（《規范》上課分冊）

　　第十三周組內學習講座（《規范》上課分冊）

　　第十四周籌備學科競賽活動

　　第十五周作業、備課互查

　　第十六周交流收集“五步十問”法教學管理和研究的資料

　　第十七周交流收集“五步十問”法教學管理和研究的資料

　　第十八周科研課題討論（學期總結）

　　第十九周制定期末復習計劃，出好復習卷

　　第二十周作業、備課互查，期末考試

　　第二一周做好質量分析報告，學期結束工作

學期計劃篇4

　　一、情況分析

　　通過上學期的教學和了解，班級大部分學生學習自覺性比較高，課堂上能積極發言，課后能主動完成作業，基礎知識比較好，但也有少數學生基礎知識比較差，加上平時的學習態度欠端正，因而成績進步不大，上學期測試班級學生合格率達36%，優秀率達16%。本學期在讓學生學好基礎知識的同時，尤其注重發展學生的智力，激發學生的創新意識，培養學生良好的學習習慣，以不斷提高學生的實踐能力。

　　二、教學目標

　　本學期力爭學生在期末會考中合格率達60%，優秀率達30%，特長生比例達5%。

　　1、使學生理解求圓柱、圓錐體積的計算公式，會運用公式計算體積、容積，解決有關的簡單實際問題；使學有余力的學生初步認識球，知道球的各部分名稱以及半徑與直徑的關系。

　　2、使學生認識復式折線統計圖和扇形統計圖（選學）的特點和作用，并學習制作一些簡單的統計圖；使學生會對統計圖表進行一些簡單的分析，受到國情教育。

　　3、使學生理解并掌握正反比例的意義，能應用正反比例的意義來判斷兩種量是不是成正比例或反比例，并能正確解答正反比例應用題。

　　4、引導學生對小學數學所有的知識進行系統的整理和復習，能將所學的知識進行分類并能運用所學的知識去解決實際問題。

　　三、教學措施

　　1、加強集體備課，充分利用現代教學媒體進行教學，努力提高課堂教學效益。

　　2、尊重學生，鼓勵學生，培養學生學習的興趣，不斷調動學生學習的積極性，以形成良好的學習風氣。

　　3、強化培優補差工作，加大平時的測試力度。

　　四、教學安排

　　一、期初復習（第一周）

　　二、圓柱和圓錐（第一周-第三周）

　　教學要求：

　　⒈使學生認識圓柱和圓錐，掌握它們的特征；認識圓柱的`底面、側面和高；認識圓錐的底面和高。

　　⒉使學生理解求圓柱的側面積、表面積的計算方法，并會計算圓柱的側面積和表面積。

　　⒊使學生理解求圓柱、圓錐體積的計算公式，會運用公式計算體積、容積，解決有關的簡單實際問題。

　　⒋使學有余力的學生初步認識球，知道球的各部分名稱以及半徑與直徑的關系。

　　教學重點難點：

　　理解和掌握圓柱和圓錐的特征，掌握圓柱的側面積、表面積、體積計算公式，能夠運用公式解決簡單的生活實際問題。

　　教具、學具準備：

　　圓柱、圓錐實物模型，教學掛圖，教學投影片等。

　　三、簡單統計（六）（第四周）

　　教學要求：

　　⒈使學生進一步認識統計的意義和作用。

　　⒉使學生初步學會制作一些含有百分數的簡單的統計表。

　　⒊使學生認識復式折線統計圖和扇形統計圖（選學）的特點和作用，并學習制作一些簡單的統計圖。

　　⒋使學生會對統計圖表進行一些簡單的分析，受到國情教育。

　　教學重點難點：

　　進一步學習編制含有百分數的統計表，認識條形統計圖、折線統計圖、扇形統計圖的特點和作用，能夠獨立觀察統計圖表，獲得相關信息，解決實際問題。

　　教具、學具準備：

　　教學掛圖、投影片。

　　四、比例（第五周-第七周）

　　教學要求：

　　⒈使學生在比意義和性質的基礎之上，進一步理解掌握比例的意義和基本性質，知道兩個相等的比可以組成比例，認識什么是比例的內項和外項，能理解比和比例的聯系與區別，會應用比例的基本性質解比例。

　　⒉初步掌握比例尺的概念，能應用比例尺能應用比例的知識解決實際問題。

　　⒊使學生理解掌握正反比例的意義，能應用正反比例的意義來判斷兩種量是不是成正比例或反比例，能正確解答正反比例應用題。

　　教學重點難點：

　　理解掌握比例的意義和性質，能應用比例的基本性質解比例；能正確判斷兩種量是否成比例，成什么比例；能正確解答正反比例應用題；能應用所學知道解決相關生活實際問題。

　　教具、學具準備：

　　投影片。

　　五、總復習（第八周-第二十一周）

　　教學要求：

　　⒈使學生比較系統地牢固地掌握有關整數、小數、分數、比和比例、簡易方程等基礎知識，具有進行整數、小數、分數四則運算的能力，會使用學過的簡便算法，合理、靈活地進行計算，會解簡易方程，養成檢查和驗算的習慣。

　　⒉使學生鞏固已獲得的一些計量單位的廈的表象，牢固地掌握所學的單位間的進率，能夠比較熟練地進行名數的簡單改寫。

　　⒊使學生牢固地掌握所學的幾何形體的特征，能夠比較熟練地計算一些幾何形體的周長、面積和體積，鞏固所學的簡單的畫圖、測量等技能。

　　⒋使學生掌握所學的統計初步知識，能夠看和繪制簡單的統計圖表，并且能夠計算求平均數問題。

　　⒌使學生牢固地掌握所學的一些常見的數量關系和應用題的解答方法，能夠比較靈活地運用所學知識獨立地解答不復雜的應用題和生活中一些簡單的實際問題。

　　教學重點難點：

　　本單元要引導學生進行系統的整理和復習，本單元把小學數學教學內容劃分為六部分，集資進行整理和復習。在復習每一部分知識埋，按時知識間的聯系加以編排，并且給出復習的知識要點，使所學的數學基礎知識和基本技能比較完整和系統化。

　　教具、學具準備：

　　教學掛圖、投影片、小黑板等。

學期計劃篇5

　　根據市、區工作會議精神，以提高班主任素質為重點，明確以人為本的思想，通過“專題培訓、校本培訓、自我研修”三種形式，打造一支師德高尚、素質過硬、知識淵博、勇于開拓創新的學習型團隊。全面提高我校德育工作隊伍綜合素質，為全體教師全面、健康、可持續發展奠定堅實的基礎。

　　一、班主任專業化培訓

　　我校在崗70%教師都持有班主任上崗證書，因此班主任隊伍建設是我校校本培訓的重中之重。

　　1、積極參加區進修學校組織的班主任專題培訓，并組織全體教師對專題培訓進行深入學習。

　　2、組織教師進行本校的德育校本培訓，本學期將進行《班主任工作基本規范》、《班級活動設計與組織》、《班級管理》等專題的培訓，讓班主任教師在培訓中不斷提高自身的思想、管理水平。

　　3、自我研修方面。學校優化管理機制，給教師充分自主學習的時間和空間，能靜下心來閱讀一些教育專著，也可以上網獲取各種信息，撰寫一萬字的讀書筆記，并在期末進行交流，全方位、多維度滋養提升自我。

　　二、組織參加第六屆德育實踐活動課大賽

　　學校在三月末進行學校內的`初賽，由校長任組長成立評委小組，評選出校內賽課的一、二等獎，并推薦一等獎參加區級第六屆德育實踐活動課大賽，并爭取取得好成績。

　　三、心理教師培訓及兩室建設

　　1、由于我校教師師資短缺，沒有專職的心理教師，在本學期將派一名兼職教師參加區進修學校組織的心理教師培訓，學習心理教師的業務素質和專業能力。

　　2、在資金短缺的情況下，籌集資金建設心理輔導室與心理活動室。

　　四、積極組織教師進行網絡教研培訓

　　學校德育辦構建學校德育工作博客，通過網絡將我校德育工作中的經驗、反思及不足展示出來。同時，每位班主任自己建設自身的班主任博客，并推薦我校的名優班主任工作室，使博客成為班主任們溝通、交流、學習的橋梁。

學期計劃篇6

　　在本學期計劃做好如下一些工作：

　　一、工作目標：

　　高一：搞好初高中銜接的基礎知識，進一步強化英語學習習慣的培養，落實基礎，很多學生英語底子薄，差異大，確保進入高二后，大大縮小差異，對基礎特差的學生要“低起點、小步走 ”，根據我校的實際，采取切實有效的措施，打好基礎。進一步培養能力，注重學生學習英語的興趣地保持與培養，盡力不讓每一個學生掉隊。

　　高二：在穩固現有成績的基礎上，強化培優補差，強化閱讀能力的培養，搞好必修與選修課程的銜接并且把握好教材的側重點，進一步提升學生分析問題與解決問題的能力。

　　高三：認真總結反思，搞好第一輪復習工作，平行班以基礎知識為主要的起點，復習的時候要幫助學生總結歸納，查缺補漏，挖掘潛力，整合精選習題，少走彎路，一層次班級習題量要加大，訓練學生的做題速度與縝密習慣，實現在高考中有所突破。

　　二、教研目標：

　　組織教學研究活動，認真學習《新課標》，搞好科研課題研究，組織老師上研討課、示范課，通過研討、評課等形式，做好課后總結反思，使本組教師在科研中提高教學質量。提高本組教師的綜合業務能力，加大教師的專業理論學習，使全組教師努力熟練掌握高中教材，力爭達到人人過關。組織本教研組教師撰寫論文，全體英語老師要通過理論學習，不斷反思、探索并聯系實際，積極撰寫外語教育教學論文，搞好英語組課題的研究工作。

　　加強高三畢業班工作的研究，提高畢業班教學效率。組織高三英語教師認真研究《考綱》和《考試說明》，在基礎知識到位的同時，扎扎實實地做好復習。抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養，特別要重視學生閱讀寫作能力的訓練。

　　三、備課要求：

　　備課組必須堅持集體備課，有中心發言人，有活動記錄，內容包括：

　　1）鉆研教材，明確教學目標及重、難點，確定教學任務，設計教學活動。

　　2）研究學情：分析教學情況，特別是學生的學習情況，研究教法和學法。重視培養學生形成良好的學習心理品質，改進教學方法。

　　3）精選習題，合理控制作業量。加強考法研究，做好教學質量分析，及時反饋調控。

　　各備課組備課時間安排如下：高一：周 __下午第__節。高二：周__下午第__節。高三：周__下午第__ 節課。每位教師要按照教學常規完成每一件工作，規范我們的教學行為，要向課堂45分鐘要質量。

　　2）各備課組進一步落實學生英語知識的積累，促使學生形成良好的英語語感。有效利用早讀時間，落實學生詞匯的記憶、課文的朗讀與背誦以及聽力訓練。

　　四、上課要求：

　　a、貫徹課改精神，以人為本，以“互動”求質，以“應用”為根。

　　b、設計生活場景，激發學生的學習興趣。

　　c、注意學生層次的不同，探索對其各種能力的培養。

　　d、課堂教學中堅持精講多練，及時反饋。隨時調整課堂教學教研組，備課組總結出各教學環節中的亮點，如：

　　① 新課導入的特殊方式。

　　② 聽錄音時對學生的知識要求，能力要求和情意要求的把握。

　　③ 調動學生興趣的一些做法。

　　④ 學生良好學習習慣的`培養的方法。

　　⑤ 課后任務布置的科學性。

　　五、建立英語教研組組網絡，尹秀丹為英語教研組網絡的負責人各備課組及教師將把有關資料交給尹秀丹，由她統一設計。搞好英語組題庫的建設工作

　　六加強青年教師的指導培養

　　1、加強對青年教師的培養提高工作，師傅要經常深入課堂，跟蹤聽課，使年輕教師盡快成長為本學科教學骨干。建立幫帶制度，以老帶新。促進青年教師的成長。

　　2 、指導教師與被指導教師每周至少互聽課一次，聽課筆記要有標記。師徒要定期寫反思與總結。

　　七、認真貫策落實學校實施的校本課程，開展“英語角”活動

　　組織好上課與指導，確定好參加的人數、上課的時間以及各年級的指導教師。上課要有教案，有計劃，有豐富多彩且健康向上的內容，最后要有成果展示。

學期計劃篇7

　　一、指導思想

　　新學期，我校的安全工作要認真貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》。堅持以人為本，牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，把加強安全工作擺到突出位置，強化管理，狠抓落實，積極防范各類校園安全事故的發生。

　　二、目標要求：

　　認真貫徹省、市政府和教育行政部門關于加強安全工作的有關文件，努力杜絕一切因學校工作失誤造成的`安全責任事故，消除學校的安全隱患，使教師有一個安全祥和的工作環境，學生有一個安全文明的學習環境。

　　三、工作措施：

　　1、加強防范，提高認識

　　要認真落實《關于進一步貫徹落實<中小學幼兒園安全管理辦法>，切實做好學校安全工作的通知》，不斷提高全體師生的安全意識。落實好安全工作的有關規定。

　　2、建立制度，責任到人

　　（1）要切實把學校安全工作擺上重要議事日程，層層落實安全責任狀，要做到：機構健全，人員落實，分工明確，責任到人。要建立學校安全工作制度。即：安全檢查制度、集體外出報批制度、重大事故報告制度和責任事故追究制度。杜絕重特大事故發生，確保校園一方平安。

　　（2）必須按照教育局有關規定，檢查學校安全工作，發現問題及時上報，并提出整改意見。

　　3、落實措施，防范未然

　　（1）加強校舍安全檢查。要定期組織校舍安全檢查，每月不少于一次，特殊天氣隨時檢查，發現險情及時匯報排除。每個教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關心校產校舍及其它設施安全，發現問題及時匯報。

　　（2）加強教學設施安全檢查。電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學生使用，使用時教師不得離開現場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防范事故的發生。

　　（3）加強交通安全教育。要把嚴格遵守交通法規作為每天的必講內容；值日教師要加強責任心，切實執行學校按時清校的規定，等學生全部離校后方可回家。

　　（4）根據季節的變化，制定強有力的措施，有預見性的對學生進行安全教育，嚴禁學生擅自到江湖、池塘、水庫等水域游泳或游玩，防止溺水死亡事故的發生。

　　四、月份主要工作要點

　　2月份：

　　（1）整理校園環境。

　　（2）學習《中小學幼兒園安全管理辦法》。

　　3月份：

　　（1）制定安全工作計劃。

　　（2）簽定安全責任書。

　　（3）開展學校安全隱患排查。

　　4月份：

　　（1）組織學習《中小學生自我防范安全常識》。

　　（2）開展“法律伴我成長”大隊主題活動。

　　5月份：

　　（1）交通安全教育。

　　（2）學校衛生防疫與食品安全檢查。

　　6月份：

　　（1）防溺水安全教育。

　　（2）學校安全工作總結。

　　4、經常進行校舍安全自查并作好記錄，發現校舍有滲漏、開裂等情況馬上向校長匯報，及時請專業人員檢查、鑒定，及時維修；對鑒定危險的房屋設施立即停用，并向上級主管部門報告。

　　5、每月進行一次校園安全文明檢查，保證學校消防設施、水電、活動場所、周邊環境、體育設施、大型玩具等沒有安全隱患，發現安全隱患及時整改。

　　6、發動全校師生注意校舍、設施安全，發現問題立即向學校安全工作領導小組報告，學校安全工作領導小組應根據報告立即到現場查看，如確有問題應立即采取措施，確保安全。

　　7、制訂“火災、特發傷害、歹徒襲擊、觸電、食物中毒”等應急預案。若遇事故發生，在第一時間里向校長報告，向上級部門報告，及時啟動應急預案，全力應急，將事故控制在最小范圍內。

　　8、經常檢查ck報警器是否正常、有效工作，如發現異常即報告110及時維修。

　　9、堅持教師值班護導制度，值日教師要經常巡視校園，寫好值班記載，堅決制止破壞校舍、設施、綠化等現象。中午放學過馬路的學生要排隊由護導教師護送過馬路。

　　10、特別重視食堂、食品衛生安全，堅決杜絕食物中毒事故發生。

學期計劃篇8

　　科研競賽部作為我校學生社團聯合會中主管學術研究型社團的主要部門，肩負著為學術研究型社團服務，促進學術研究型社團之間的交流與合作，指導學術研究型社團更好得開展學術研究活動，組織學術研究型社團參加各種大型學科競賽，增強學校。體學術氛圍等重任。在部門成立以來，我們積極創新，勇于開拓，通過各種途徑，為學術研究型社團提供各種各樣的平臺，以促進其彼此之間的相互了解與合作，增強其在學校中的。體影響力。在新學期到來之時，為了能更加有序的開展工作，合。安排。個學期的時間，更加合。地利用資源，特制定以下工作計劃：

　　一、規范思想，加強內部自身建設。在開學初期，我們先要進行部門內部的。頓和建設。在現有干事中，挑選優秀的人員，作為我們部門的工作骨干和后備力量。進一步明確各個負責人的分工，以便更好地帶領干事開展相關工作。定期召開部門內部例會，及時溝通，群策群力，處理好部門日常的。。。的的各種工作。對干事進行及時的培訓，以便其更加熟悉我們部門，更好地進行相關的工作。

　　二、加強創新，落實本學期科學技術協會的相關工作。配合大學生競賽委員會和校團委的工作安排，組織20xx年“挑戰杯”大學生創業計劃競賽的初賽，并開展學術沙龍等活動，為我校學生參加挑戰杯等學術競賽提供相應的信息服務。配合校團委，完成大學生新苗計劃的結題報告，并完成相關的學術科研成果。

　　三、增進交流，加強學術研究型社團的'建設。積極組織全校學術研究型社團之間的交流與合作，督促各個社團加強自身內部的建設，做好各項工作，積極培養接班人。

　　四、積極開拓，尋找新的服務亮點。部門應該在原有活動和服務的基礎上，積極開拓新的領域，更好得體現我們部門的職能，提供更多的措施在幫助和扶持學術研究型社團。

　　具體工作安排如下：

　　一、科學技術協會相關工作“

　　1、3月中旬，作好“挑戰杯”創業競賽參賽作品的收。和。。，協助校團委作好校“挑戰杯”創業競賽的初選。組織相關的輔導講座，對入圍前40的隊伍進行輔導。

　　2、4月中旬，作好校“挑戰杯”創業競賽決賽的相關準備工作，及時收。參賽隊伍最新的作品，組織好決賽的相關工作，以便于及時選出優勝的20強，參加省里面的初評選。

　　3、4月中旬到6月中旬，對進入省“挑戰杯”創業競賽決賽的隊伍進行更加專業的指導與培訓，通過創業沙龍等形式，邀請專家和參賽隊伍做及時的溝通與交流。

　　4、6月中旬，組織入圍省“挑戰杯”創業競賽決賽的隊伍參加省里比賽，對與獲勝的隊伍進行及時的宣傳與表彰。

　　二、作好第四屆“浙江財經學院學術研究型社團綜合力排行榜”的相關工作：

　　在社團文化節期間，通知各個學術研究型社團積極開展相關準備工作的，及時收。相關資料，作好匯報工作。

　　在社團文化節閉幕以后，及時收。社團的資料，按照《浙江財經學院學術研究型社團綜合力排行榜測評辦法》及時統計各個學術研究型社團的分數，公布前十社團名單，并及時將排行榜結果通知相關主管老師。對優勝社團做相應的表彰。