個人發展計劃

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個人發展計劃匯編八篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，很快就要開展新的工作了，是時候寫一份詳細的計劃了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編整理的個人發展計劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

個人發展計劃匯編八篇

個人發展計劃篇1

　　為了適應時代發展的需要，不斷提高自身的專業水平，促進自身專業水平進一步發展。成為學生喜愛的音樂教師，依據個人實際制定了個人專業發展規劃：

　　一、個人專業成長目標

　　(一) 成長總目標：

　　成為擁有音樂藝術與教育藝術的教師，既具有豐富的教育、教學經驗，又具有良好的音樂基本技能、豐富的音樂知識，在教學品格，教學技能、教學觀念、教學方式、教學手段、教學心理等諸多方面具有獨特的素質；成為政治素養過硬、職業道德崇高的師德楷模，成為終身學習的典范，嚴謹治學，教有專長，教育科研成果顯著；成為促進學校發展的基石。

　　（二）個人專業目標：

　　1、發揮音樂教學的獨特魅力，利用生動的音樂形象，對學生進行審美教育，將德育滲透于美育之中，培養學生健全人格，讓學生在音樂學習中認識人生，陶冶情操，養成健康的審美情趣和積極向上的生活態度。

　　2、提高自己的課堂教學水平，認真鉆研教材，充分理解新課標的要求，加強實踐與創造，把激發學生學習音樂的興趣貫穿于始終，提高學生的演唱能力，抓住音樂形象，激發學生認識社會并開展社會實踐活動的興趣，培養和提高學生的各方面能力。

　　3、提高自身專業素養，加強專業知識學習，多閱讀關于音樂教育方面的書籍。

　　（三）近期發展目標：

　　1、多與同事交流，讓自己盡快適應新的工作環境；多與學生交流，做到師生共同促進。

　　2、利用課余時間制作音樂課件，學會運用網絡資源，通過多種教學手段、多渠道激發學生學習音樂的興趣。對學生要多鼓勵少批評，讓他們真正愛上音樂。

　　3、利用課余時間提升自身專業水平。

　　4、積極參與學校管理，運用自己的學科特點，開展豐富多彩的校園文化活動。

　　（四）成長計劃

　　1、第一階段：努力成為一名學習型教師。

　　（1）加強師德修養，堅定做終身學習者的信念。

　　（2）加強業務學習，能夠正確理解和掌握音樂課標。正確貫徹教學原則和良好的教學方法。

　　(3)教學效果好，教學質量在原有的基礎上有提高，注意自身理論水平和專業基礎知識的提高，積極參加教科研工作。

　　（4）具有較強創新精神和實踐能力。

　　2、第二階段：努力成為一名學校骨干教師

　　（1）教育思想端正，能夠承擔校內的教育教學研究任務。

　　（2）個人角色發生轉變，要完成從傳道者到研究者的轉變。

　　（3）按照骨干教師的標準嚴格要求自己，注意自身理論水平和專業基礎知識的提高，積極參加教科研工作，要把有益的經驗提升為理論。

　　（4）努力提高自身教學水平，使自己各方面能力符合做骨干教師的要求。

　　二、專業成長發展途徑

　　1、在培訓中成長

　　在推進課程改革的過程中，學校為教師創造了良好的學習環境與優質的培訓資源，我要利用培訓、聽課的機會，努力向名師、優秀教師學習，不斷吸收別人的經驗，以豐富自己，使自己的教學方式、方法以及手段有更大的發展和成功。特別是認真學習優秀教師在課堂中語言的運用，關注他們的激勵性評語。多學習他人經驗，經常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實地去實現目標。

　　2、在學習中成長

　　讀書是實現教師自我“充電”的.最佳途徑。讀書不僅為創造提供原材料，而且能啟發音樂教師創造的靈感。知識不斷積累，思想與時俱進，使自己的素養不斷提高。多讀書，讀好書，用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。

　　3、在反思中成長

　　沒有反思就不會有成長，為此我想反思應陪伴我每一天。堅持寫教學后記反思，在一節課后，及時記下自己教學實踐的心得體會及反思。經常上網查找相關音樂教學錄像，學習他人的長處，反思自己的教學活動，發現問題，在內心產生強烈的改進自身教學行為、提高教學水平愿望。通過對優秀教師的教學行為模仿、學習，吸取他們的教學長處和優秀品質，不斷調整改進自己的教學行為，提高教學水平，結合自己的教學實際，形成自己的教學風格。

　　4、在實踐中成長

　　積極參與課堂教學活動，充分利用學校提供的機會上好公開課，給自己展示的舞臺，為教學研究提供載體。

　　5、在總結中成長

　　爭取每學期做好學期工作總結，理清得失。

　　三、發展措施及策略

　　（一）更新觀念，加強學習。教師的觀念決定著教師的行動方向。要努力提高自己的教學能力，從以教師為中心轉變為以學生為中心，從知識的傳授者轉變為學生學習的引領者和促進者，把傳統的師道尊嚴的師生關系轉變為新型的朋友關系、伙伴關系。

　　（二）把握課堂教學，提高組織能力。課堂是教師施展本領、展示才華的陣地，要在有限的時間和空間內完成既定的任務。根據音樂課特點做到：

　　1、備課：了解教材內容、編排體例和編者意圖，從音樂知識、基本技能和思想感情三方面確定教學目標。課后要進行教學效果自我剖析，小結得失，做好音樂課的技能準備。

　　2、上課：要遵循本學科的特點，把握音樂藝術情感性和形象性的特征，以審美教育為核心，注重美的熏陶。

　　3、課外音樂活動是學校音樂教育的重要組成部分，活動要面向大多數學生，有組織、有計劃的進行。多方面培養學生音樂素養。

　　（三）積極參加培訓，掌握現代教育技術手段，拓展音樂教學渠道，敢于嘗試，勇于創新，利用網絡的優勢，多給學生一些音樂的營養。

　　（四）注重教學研究，對教學過程進行反思，總結經驗，查找不足，彌補缺陷。

　　總之，在今后的實踐中，我會繼續努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長。面對新課改，我時刻告誡自己追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創新精神與實踐能力，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生，奉獻給教育事業。

個人發展計劃篇2

　　朱熹有一首詩說的好，“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來。”這首詩道出了一個樸素的道理，那就是只有不斷地學習，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發展，以適應社會的需要。為此特做計劃如下：

　　一、加強自身師德修養

　　有人說教師的工作是一份良心活，對此，我深表贊同。因為這份工作面對的不是生產線上的產品，而是有血有肉、有思想，并且還沒有定型的學生。老師一定要有師德，在教育教學工作中，真正為學生的終身發展負責，不要讓學生在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾。

　　二、不斷提高個人素質

　　古人曾說：“師者，傳道授業解惑也。”簡而概之，教師的工作就是教書育人，所以，我要在教育教學上，不斷提高個人的素質。目前進行的新課改對我來說是一種挑戰，同時也是一次難得的鍛煉機會，為了進一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。

　　1、多讀書，提升自己的生命質量，做一個高雅的人。

　　作為一名教師，我要繼續認真學習《教師職業道德規范》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣讓命。

　　2、虛心請教，取人之長，補己之短。

　　作為一名教師，我要積極向周圍的同事學習，多聽，我看優秀教師的課堂，多向大家學習。對當天發生的教學突發事件及時進行教學感悟反思。3、加強自身專業知識的`提高。

　　能夠自如的駕馭教材，了解教材特點，掌握教學重點和難點，并能恰當地制定教學計劃；能充分發揮學生的主體作用，有效地把握課堂教學活動。在教學研究能力方面更要力求逐漸做到：掌握一定的教學理論，認識教育規律，然后聯系教學中的親身經歷，讓理論與實踐相結合，勇于探索教材改革、課堂結構、教學方法等一系列比較有現實意義的問題，勇于挑戰前人未能研究成功的課題。這樣才能不斷創新，推動教學向縱深方向發展。

　　面對即將到來的新學期和自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設想。我將帶著自己的激情和規劃步入這富有挑戰性的工作，在實踐中不斷積累經驗，促讓自己盡快成長起來。教師發展是教師人生價值實現的過程，是教師在充分認識教育意的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平的過程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，在認真學習了學校發展規劃和教務處本年度工作目標后，針對自己的特點制定個人發展計劃如下：

　　三、發展目標和措施：

　　1、教師職業作為一種以人育人的職業，對其勞動質量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師和教務主任，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創新精神與實踐能力、情感、態度與價值觀的發展，讓自己真正成長為不辱讓命感、歷史責任感的優秀教師、合格管理者，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給學校、奉獻給教育事業。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界，也是每一位管理者的最大心愿。

　　2、按照社會的變化與教育改革的發展，及時研究自己的不足，調整自己的知識結構與能力結構，以自己的發展促進社會的發展、學校的發展、學生的發展。

　　3、注重個人素質的培養，不貪名利，切實提高自身理論水平和業務水平、教育教學的管理水平。力求為學？創造最好的教育、為教師創造最好的環境。從為應付考試到為有利于學生今后的發展、教師的可持繼發展提供方便和平臺。為全校的教職員工做好指導和引路。讓學校的教研工作上一個新臺階，教學工作有較大的起色。

　　4、針對我校目前狀況，苦練基本功，爭取幾年后自己的計算機水平、教育科研水平、教學水平都能上一個臺階。

　　5、針對自己的教學特點堅持學習，充實自己、逐步提高教學水平，確，管理理念先進。找出一條適合自己的發展之路，爭取逐步形成自己的教學特色？

　　6、遇到網上同行，要在備課、上課、作業批改、課外輔導、考試評價等各方面以及教學管理、校本教研方面多溝通和交流，互相幫助，掌握教學常規工作的要領，展開對教材、教法和學生學習情況的研究分析，深入領會并具體體現我校優秀教育文化傳統和先進教育思想。

　　四、本年度發展目標和措施：

　　1、“教育者所得的機會，純服務的機會、貢獻的機會，而無絲毫名利尊榮之可言。”因此我要讓自己具備更強烈的事業心和責任心？當好人梯，對教育事業忠誠不二，矢志不渝，無怨無悔。為學生、為教師服好務。

　　2、業務方面要樹立現代學生觀、教師觀、育人觀，學會以發展的眼光看待每一個學生和每一位教師。相信學生的巨大潛能和教師的創造動力，并努力去探索發掘；在教育教學活動中發揚學生的主體精神，促進學生的主體發展，努力做到因材施教，盡最大能力控制學生流失，為學校的生存盡一份力。

　　3、充分發揮自己的特長來吸引學生，讓學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發展，能滿足？生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環節。

　　4、堅持教學相長，在師生交往中發展自己。遵循以人為本的管理原則，增強自己的管理能力。

　　5、自己在工作中曾得到過很多教師和領導的幫助，他們良好的師德輻射帶動了我，因此當身邊的老師有困難或需要幫助時，我定會竭盡所能。

　　6、深化課改，進一步貫徹落實學校“生活化、情境化”課堂教學理念，充分培養和激發學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養。注重對？身教育行為的反思——實踐，解決教改新問題，提高教學質量，做一個有思想的新形勢下的教師。

個人發展計劃篇3

　　（一）充分發揮自身的資源優勢，實現資源共享。充分利用自身資源、自挖潛力。

　　1、繼續教育以自學為主，充分利用課余時間閱讀：《新課標》、《新教材》、《新課程中課堂行為的變》。另外充分利用學校訂購的教學刊物如《人民教育》、《教學設計》、《班主任》…進行研究，尋求好的教法以省時、高效地達到新的教學目標。

　　（1）參加繼續教育培訓，學習《做最好的`老師》《教育中的心里效應》了解社會的發展，了解時代的需求，更好地為學生服務。

　　（2）積極參加進修學校組織的繼續教育。學習班級管理，課堂教學等，邊學習，邊教學，使理論聯系實際落到實處。

　　自購圖書閱讀。在學習過程中記下自己的觀點和看法，寫出反思和隨筆。特別是記錄自己每一天點點滴滴的收獲與體會。

　　2、充分利用圖書館現有藏書，閱讀中、外名著，豐富自身的文學基奠，在當今社會，時代在飛速發展，知識在不斷更新，如果停留在原有知識的基礎上，是不適合教育教學工作需要的。所以我們要做到要給學生一杯水，自己先有一桶水，甚至是大海。

　　（二）為自身的發展尋求外部支持

　　為不斷提高自身的業務能力，除強化個人學習外，自己還應該努力創造條件尋求外部支持。

　　1、課余時間學習先進的教育教學理論、經驗，討論教學中的收獲與困惑。

　　2、積極參與讀書交流活動。讓讀書活動與課堂教學效果和相關教學活動相結合。

　　“要天天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實著思想。”這是蘇霍姆林斯基對教育必須先讀書，教育者必須持續不斷地學習的時刻鞭策。

　　個人學習目標：

　　1、提高自身的理論水平、科研水平，提高教育實踐能力，不斷適應現代教育發展的需要。

　　2、轉變教育理念，登高望遠，高屋建瓴，積極投身新課程改革，進行教育創新。

　　3、使自己成為新課程方面的學者型老師。

　　4、豐富自己的課余生活，豐富自己的內心世界，提高自己的知識素養和人文素養。

個人發展計劃篇4

　　今年轉到技術部門來一向為了自己目標努力!奮斗，勤奮學習，刻苦工作，今年我的計劃有三點：

　　1、在技術部門用心把自己工作崗位做到位，比如，和客戶持續一系列關系，能和客戶有相應溝通方式，把自己工作做到位，讓客戶感覺到我們公司做事認真，這樣會更有效能和客戶進一步加深再次合作利益;

　　2、表達潛力，在轉到技術部門以來!

　　我一向在努力學習表達潛力，總體來說一年比一年要更專研，我期望在這下半年里自己能更有效表達自己方式語言，更期望公司各位銷售能多給我們上上表達方式和說話方式銷售技巧，這樣自己想表達說出的話更能讓客戶明確，清楚的`傳到達客戶那。

　　3、十月份想轉銷售部門，計劃如下!

　　1、首先先學會如何制作報價單，然后再學習如何合同上一些細節，

　　2、轉銷售以后再這幾個月多跑幾個地方，比如，施耐德，中建電子，和一些工程策劃人!更重要利用身邊每一個資源，對于老客戶，和固定客戶，要經常持續聯系，在有時間有條件的狀況下，送一些小禮物或宴請客戶，好穩定與客戶關系。

　　要不斷加強業務方面的學習，多看書，上網查閱相關資料，與同行們交流，向他們學習更好的方式方，方法。

個人發展計劃篇5

　　一、總體發展目標

　　樹立終身學習的觀念。作為一個成年人，學習不應該是要求而應是一種精神需求。多讀書讀好書，大量拓展自己的視野，雜而精，少而豐。力求做到完善自己知識框架，用大量知識去豐富日常教學；做到教書育人，培養起良好師德修養，以品行為學生榜樣；推陳出新，注重理論聯系實際，注重理論的實踐，力求教學創新。

　　二.具體實施方案

　　1．注重學習，主動學習

　　學而不厭，誨人不倦；他山之石，可以攻玉。注意學習思維的轉變，做到主動學習，聰明學習。注重平時知識的積累，讓看，想，做結合起來。多看多聽，收集國內外教學理論材料；多想多思，將這些材料經過自身消化，變成為我所用的知識；多做多練，將理論和實際想結合，創造帶有個人特色的教學理念。

　　2．擯棄陳規，推陳出新

　　改變陳舊的教學模式，在各領域尋求模范。倡導快樂學習，輕松學習。留意世界各地的教育改革，增強創新意識，注重復合型人才培養。

　　3．放開局限，大膽交流

　　教學相長，大量交流。不自私，不貪心。與同事認真交流。吸取他們好的建議，好的方法，取長補短。貢獻出自己的心得，做到共同進步，共同發展。

　　4．嚴于律己，加強自身師德修養

　　每日吾省三遍，認真反省自己的行為，教學是否得當。在反省中認識錯誤，在錯誤中得到改進。力求在反省中找到自我的突破。樹立良好教師形象。

　　5．加強溝通，熱愛工作

　　時刻關注自己的學生，學識和德行一并教授，用愛去感動學生，用真誠去和家長溝通。作到老師，家長，學生三位一體教學。正面倡導，積極鼓勵，不偏袒，不護短，讓學生在平等中享受關愛。正確樹立他們人生觀，價值觀。

　　4.繼續完善自己的教學博客

　　教師的工作，尤其是作為一名班主任，日常的工作是瑣碎而平凡的。有時一天忙忙碌碌下來，竟不知自己在忙些什么。時間久了，就會不自覺地有一種職業倦怠感，甚至會產生混日子的想法。感謝博客，它像一盞明燈照亮了我人生道路上黑暗的角落。如果說“黑夜給了我黑色的眼睛”，那么博客給了我思考的空間，讓我重又燃起了對教師工作的激情。

　　教學博客的創建，促使我慢慢地去摒棄外在的浮華和自己內心的浮躁，把我的感動，我的困惑，我的成功與失敗的探索，我的.希望與夢想變成文字。虛擬的網絡世界里有一個真實的自我。漫漫博客路上，我只是個蹣跚學步者，但我有信心，我會堅持走下去，用真誠的文字將平淡如水的歲月定格為永恒，用虔誠的心不斷去汲取豐富的營養，讓自己的教師生涯更加精彩！

　　綜上所述，自己要樹立真確發展觀，完善自我，激勵自我。讓自己的拼搏中發展，在發展中生存。居安思危，加強危機意識，努力工作，力求成功，讓自己的人生價值能在工作和生活中體現。

個人發展計劃篇6

　　一、總體發展目標

　　樹立終身學習的觀念。作為一個成年人，學習不應該是要求而應是一種精神需求。多讀書讀好書，大量拓展自身的視野，雜而精，少而豐。力求做到完善自身知識框架，用大量知識去豐富日常教學；做到教書育人，培養起良好師德修養，以品行為同學典范；推陳出新，注重理論聯系實際，注重理論的實踐，力求教學創新。

　　二、具體實施方案

　　1、注重學習，主動學習

　　學而不厭，誨人不倦；他山之石，可以攻玉。注意學習思維的轉變，做到主動學習，聰明學習。注重平時知識的積累，讓看，想，做結合起來。多看多聽，收集國內外教學理論資料；多想多思，將這些資料經過自身消化，變成為我所用的知識；多做多練，將理論和實際想結合，發明帶有個人特色的教學理念。

　　2、拋棄陳規，推陳出新

　　改變陳腐的教學模式，在各領域尋求模范。倡議快樂學習，輕松學習。留意世界各地的教育改革，增強創新意識，注重復合型人才培養。

　　3、放開局限，大膽交流

　　教學相長，大量交流。不自私，不貪心。與同事認真交流。吸取他們好的建議，好的方法，取長補短。貢獻出自身的心得，做到一起進步，一起發展。

　　4、嚴于律己，加強自身師德修養

　　每日吾省三遍，認真反省自身的行為，教學是否得當。在反省中認識錯誤，在錯誤中得到改進。力求在反省中找到自我的突破。樹立良好教師形象。

　　5、加強溝通，熱愛工作

　　時刻關注自身的同學，學識和德行一并教授，用愛去感動同學，用真誠去和家長溝通。作到老師，家長，同學三位一體教學。正面倡議，積極鼓勵，不偏袒，不護短，讓同學在平等中享受關愛。正確樹立他們人生觀，價值觀。

　　4、繼續完善自身的教學博客

　　教師的工作，尤其是作為一名班主任，日常的工作是瑣碎而平凡的。有時一天忙忙碌碌下來，竟不知自身在忙些什么。時間久了，就會不自覺地有一種職業倦怠感，甚至會發生混日子的想法。感謝博客，它像一盞明燈照亮了我人生道路上黑暗的角落。假如說“黑夜給了我黑色的眼睛”，那么博客給了我考慮的空間，讓我重又燃起了對教師工作的激情。

　　教學博客的創立，促使我慢慢地去摒棄外在的浮華和自身內心的浮躁，把我的感動，我的困惑，我的勝利與失敗的探索，我的希望與夢想變成文字。虛擬的'網絡世界里有一個真實的自我。漫漫博客路上，我只是個蹣跚學步者，但我有信心，我會堅持走下去，用真誠的文字將平淡如水的歲月定格為永恒，用虔誠的心不時去汲取豐富的營養，讓自身的教師生涯更加精彩！

　　綜上所述，自身要樹立真確發展觀，完善自我，激勵自我。讓自身的拼搏中發展，在發展中生存。居安思危，加強危機意識，努力工作，力求勝利，讓自身的人生價值能在工作和生活中體現。

個人發展計劃篇7

　　未來的三年里，進一步提升自身師德修養，內塑素質、外樹形象；不斷拓寬教育教學視野，完善專業知識結構；以人為本，改進教學方法和手段，適應新課改要求；提高業務工作能力，履行好教師職責，在現有崗位上有所提升。

　　一、道德修養方面：努力使自己做到以下幾個方面：

　　（1)關愛每一位學生，帶給他們溫暖的記憶。

　　（2)堅守教師職業道德，豎立良好的師風形象。

　　（3)正確、合理地處理好教師與學生、教師與家長以及同事之間的三種關系，和諧地進行教書育人工作。

　　（4）閱讀優秀教育工作者的相關介紹資料，感受他們偉大的人格魅力。

　　二、專業進修方面

　　1、打造效率課堂，課前積極鉆研教材，理清教學內容思路順序，做好充分的備課工作。內容力求重點、難點突出，能真實反映以學生發展為本、師生協同探究、共同參與的教學全過程，實行合作教學。課后做好教學后記與教學反思，把課堂中最精彩及最難忘的片段及時地記錄下來，積累日后教學論文發表的素材。

　　引導學生主動參與、獨立思考、自主發現、不斷創新的過程，讓學生由“學會”轉變到“會學”。讓學生在平時都來關注自己的言行，對自己在教育教學上的舉措提出意見，虛心接受學生意見，不斷反思，便于自己及時改進。

　　2、通過自學、教研活動和上級部門組織的繼續教育學習和學校組織的校本研訓活動努力提高自身教育理論的水平。充分利用手頭書籍資料，認真學習新課改精神，并將其貫徹運用到今后的教育教學工作中。訂閱各種教科研雜志，認真研讀。學習其中先進的教科研成果，用優秀的理念武裝大腦；學習其中科學的教研方法，用合理的教研方法指導自身教研活動的正確開展。

　　3、多聽公開課(充分利用網絡資源)，仔細作好評課筆記，參與傾聽和討論。

　　4、以每學期的組內公開教研活動為契機，制作一個較滿意的課件，設計一篇較滿意的教案，上好一節較滿意的課。在教研課中，展示出本學期所學的新的'理念，體現出自己的教研所得，使教研課成為教研匯報課。虛心接受指導老師和教研組的其他同事的幫助、指導與批評，改進教學方法，自我完善教學方式。

　　5、積極參加學校課程改革的各項活動

　　6、積極撰寫教育教學論文。

　　7、保持良好的工作狀態，樂觀、積極地面對工作中出現的困難。

個人發展計劃篇8

　　員工個人發展規劃，一年做一次，在年初做，每半年（或一個季度）討論一次，能夠與績效考核匹配，也可不匹配，個人感覺不匹配好，因為個人發展規劃，是主要用于自我發展和自己監督用的，以自己的發展為出發點。但績效考核是用于考核和發薪水的，同時，二者是有關聯的，能夠用個人發展規劃，去督促該成員呈現出好的績效考核。

　　作為主管，幫忙成員制定個人發展規劃，引導他圍繞團隊工作為核心，進行規劃工作。另外，主管透過該規劃和交流，發現該成員更多的閃光點，為團隊工作做出更大的貢獻；同時，主管能夠根據個人發展規劃，為每個成員創造他需要的崗位和條件，以期每個人都能工作在離自己興趣和特長相近和重合的地方。

　　另外，注意引導成員，當工作有時不能到達規劃需要時，也就應努力工作，即工作永遠比個人規劃優先；而不就應以個人規劃去否定當前工作的`必要性。

　　個人發展規劃包括的資料：

　　a)近期的職業目標：近期期望到達一個什么樣貌的職業狀況，如職位、工作資料描述、行業定位等，盡可能的明確，越清晰越好，可評估性要強。

　　b)期望發展的方向：自己的興趣愛好是什么，近期期望向那些方面發展。

　　c)從那些方面有待提高：為到達“近期職業目標”，根據自己的期望發展方向，在那些方面需要進一步提高，如技術、項目管理、交流溝通潛力、文檔寫作等。

　　d)合理化推薦：主要列寫對團隊和項目的發展推薦。

　　e)自己當前主要工作：列寫自己當前工作的主要資料，一看這份文檔，就很明白目前做的事情，與他的期望契合度，以及有多大差距，（此資料根據需要，可舍掉）。

　　f)注意：既然是規劃，不要太冗長，2頁紙即可，關鍵實現目標明確，也好評估即可。

　　這個規劃是我自己根據自己經驗總結的，實施了好幾年，還是為團隊成員的進步，起到不少的指導和監督作用。

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