演練工作總結
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。我們該怎么寫總結呢？下面是小編精心整理的演練工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
演練工作總結1
為了進一步增強廣大干部群眾防汛搶險救災意識，檢驗防汛應急搶險隊伍實戰能力，我鎮開展了20xx年防汛應急演練活動，分管領導、綜管隊、鎮防汛辦全體人員、x村書記、主任以及群眾共計xx余人參加了此次演練活動。想將本次演練活動工作總結如下：
一、科學制定演練計劃
為加強本次演練活動的組織領導，確保演練活動落到實處，制定了《冉義鎮20xx年防汛應急演練方案》，并對演練內容、范圍進行了科學分工，成立了以鎮黨委書記張麗為總指揮的防汛應急演練指揮領導小組，并專門召開防汛搶險演練工作會議，集中討論學習演練方案，明確分工任務，進行戰前動員，為開展好這次演練活動提供了保證。
二、精心組織演練實施
xx月xx日下午x點，防汛搶險應急演練活動在x舉行，分管領導按照《冉義鎮20xx年防汛應急演練方案》的內容現場指揮本次演練。
（一）演練背景設置
根據市防汛指揮部汛情預報，冉義鎮未來六小時降雨量將達到xxx毫米。市政府立即啟動了應急預案。
（二）演練過程
1.雨量過大，烏木橋翻水，經過緊急避險，x村書記黃光倫立即帶領x村應急隊伍對群眾進行緊急疏散。
2.冉義鎮人民政府接到市政府啟動應急預案的通知，立即啟動冉義鎮防汛應急預案，各工作組趕赴x村。
3.按冉義鎮防汛應急預案，各應急小組在第一時間趕赴到x村烏木橋，并集合完畢。
4.現場副指揮長鄭環智宣布立即開展救援工作。
5.人員到位后，指揮長發布“現在正在下暴雨，降雨量已接近xxx毫米，可能發生洪水災害，請全體人員迅速轉移到安全地帶”的指令，警報員按“連續不斷的警報聲及廣播”拉響緊急轉移警報，各應急搶險分隊在隊長的帶領下快速進入指定區域組織群眾轉移，同時，各鳴鑼員敲響緊急轉移鑼聲，隨搶險隊組織群眾轉移。
6.重點部位監測人員巡查發現烏木橋水位上漲，立馬報告現場副指揮長鄭環智，副指揮長鄭環智立即向指揮長張麗報告并組織安排村委會巡邏隊員對水位上漲區域進行守護，確保群眾財產安全，洪水發生后，淹沒區群眾全部轉移到安全地帶，村委會巡邏隊員立即到現場進行治安巡邏，直至洪水消退，群眾返回。
7.副總指揮長鄭環智宣布演練結束。
三、及時進行總結
此次演練，搶險人員做到了反應迅速、到位及時、措施得當、處置有效。演練結束后，立即召開參演人員總結會議，總結此次演練過程中好的經驗、存在問題和不足之處。演練副總指揮鄭環智就做好下一步防汛工作提出三點要求，一是進一步做好應急搶險準備。巡查值班人員要做到“三個熟悉”，即熟悉預案流程，確保有序應對；熟悉險情特點，確保及時發現并處理險情；熟悉在突發情況下各自的崗位和任務，做到有備無患。二是所有人員隨時處于待命狀態。人員、物資、設備、器械要做到隨時拉得出、打得響、搶得住。三是要做有心人，留意地方上搶過險、帶過隊的老經驗、老把式，必要時請他們協同搶險。
四、演練收獲
1、通過此次演練，提高了全體參演人員對防汛安全的認識，深刻地意識到應急演練的重要性。
2、檢驗了防汛應急預案執行的可操作性、現場搶險指揮和技術水平、預案啟動的效果和后勤保障能力，提高了對防汛突發事件的應變能力和處置能力。
3、檢驗各職能小組之間協調作戰能力，鍛煉了參演人員解剖問題的能力，通過方案制定、指揮調度、人員分工、工程搶險、后勤保障等各項防汛工作組的配合，提高了協同作戰能力。
4、檢驗了搶險隊伍。全體防汛搶險參戰人員能第一時間到達搶險工作崗位、嚴格工作紀律、緊張有序的完成了演練任務，表現了較高的政治素質和業務工作素質，是一支能打硬仗的'隊伍。
五、存在的問題
1.由于部分同志對防洪演練的目的、意義和重要性認識不足。
2.一些新的同志剛剛走上防汛工作領導崗位，對防汛工作還不太了解、不太熟悉，沒有經歷過防御洪水的實戰考驗，一旦遇有大水，難以做到從容應對、有序抗洪，工作實踐能力有待于進一步提高。
總的來講，通過實際此次防汛應急演練，使全體干部群眾更深刻地認識到防洪是一個整體協作的過程，進一步提高了防汛應急處置能力，檢驗了我們的防洪預案和搶險方案，檢驗了各職能組之間的協調作戰能力。通過演練，為我鎮今年汛期內突發事件應對處置積累了重要經驗，增強了保障能力，為我鎮安全度汛打下了堅實的基礎。
演練工作總結2
今年11月9日是全國第個消防宣傳日，我校認真組織開展了以“認識火災，學會逃生”為主題的“11、9”消防宣傳日活動，現將具體活動情況總結如下：
1、開展一次消防安全大檢查
我們成立了消防安全活動周領導小組，并與11月5日深入細致地對各辦公室、年班級、幼兒園、食堂食雜店、圖書館、實驗室、多媒體、鍋爐房、水房等進行一次安全自查，對送子車輛進行一次全面清查并對車主或司機進行一次消防安全、交通安全知識教育。發現隱患，馬上整改;進一步完善了學校安全工作體系，不斷加強學校安全防范意識和各項安全防范措施，進一步消除學校內部各種設施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。
2、上一堂消防安全知識課
在“119”消防宣傳活動期間，為提高消防安全意識，我校全面動員、全員參與普及消防安全知識。在星期一(11月11日上午)升旗儀式上對全體師生進行消防安全知識教育，積極營造濃厚的學校消防知識宣傳教育氛圍。
3、布置宣傳板報，把有關“消防”的宣傳知識標識到宣傳報上，及時讓廣大師生了解火災的危害，懂得怎樣去逃生預防。
4、舉行消防疏散逃生演練(在10月14日提前舉行)
5、每班利用周一(11月11日)班隊會開展“認識火災，學會逃生”主題隊會。在課上講述了在各種場合如何預防火災(如家里、學校、公共場所等)，遇到火災怎樣報警;遇到輕微火災怎樣處理;遇到嚴重火災怎樣逃生等。
6、加強對消防器具的管理和保養。我們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理，而是注重保養保證隨時可以應急使用，對學校重要部位消防器材的.進行了保障。
7、加強對寄宿生用電安全的檢查。每天檢查，及時公布，如有違紀，立即收繳有關電器。屢教不改者，勸其退宿。執行情況良好，未有事故發生。
8、宣傳日之內，每日間操利用校園廣播進行宣傳
我們在實際工作中不斷總結經驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數，可能的提供安全保障，確保學校發展不受影響。
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