教師個人總結及自評
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此好好準備一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編幫大家整理的教師個人總結及自評，希望對大家有所幫助。
轉眼間，又要放暑假了，回憶那個學期所從事的美術教學工作，順利地完成任務。固然在工作中我享受到收成喜悅，也在工作中發覺一些存在的問題。我所享有的收成我會用于下個學期的工作中，我所碰著的問題我要認真試探想方法解決。在此我總結如下，以便擇優汰劣，揚長避短以待來年教學水平更上層樓。
一、思想方面
忠誠于黨的教育事業，酷愛本質工作，認真遵守學校的規章制度，服從領導的安排，工作上兢兢業業，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。踴躍參加學校組織的各項政治學習，思想上踴躍要求進步。能自覺遵守學校各項規章制度，作風扎實，工作勤勤懇懇，任勞任怨。
二、教學方面
1、教學打算貫徹情形
學期初，和科組教師一路，認真學習學校工作打算和教誨處工作打算，明確了學期工作的目標和任務，結合科組工作的現狀和特點，依照《小學美術教學大綱》的要求，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學打算。教學中認真遵循教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技術教育，大力推行素養教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。
2、教學情形：
本學期任教小學三、四、五年級書法和六年級美術，班級多，班級治理和學生的狀況也均有不同，這就要求教師的教學要打算周密，因人而異，采取令學生易學、勤學的途徑去激發他們的求知欲，達到教學成效的事半功倍!
依照《美術新課程標準》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學打算。在教學進程中，自始至終能依照打算進行教學，至期考前，本學期的美術和書法教學任務已圓滿完成。一學期來，本人認真備課、上課、聽課、，及時批改作業、講評作業，普遍涉獵各類知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。工作中顯現必然的失誤和缺點是在所不免的。我確實是從邊學邊教的路程中走過來了，而且擅長總結體會教訓，向先進個人和教學體會豐碩之人士學習，互補有無，揚長避短，并順利完成教育教學任務。
3、通過美術和書法的教學，培育學生對書法和美術的愛好與愛好;學習書法和美術的基礎知識和大體技術，培育學生健康的審美樂趣、初步的審美能力和良好的道德情操;提高學生的觀看能力，想像能力、形象思維能力和制造能力。
4、使學生形成大體的美術和書法的素養。在美術和書法的教學中，我還注重面向全部學生，以學生進展為本，培育學生的人文精神和審美能力，我選擇了基礎的有利于學生進展的美術和書法知識和性能，結合進程和方式，組成課程的大體內容。同時，要課程內容的層次性適應不同素養的學生，使他們在美術和書法學習進程中，慢慢體會到美術和書法學習的特點，形成大體的美術和書法的素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。
五、培育學生的創新意識。在書法和美術教學中培育學生的創新意識，第一應注意愛惜學生的獨特的個性，并給予學生發揮個性的自由。鼓舞學生在個性的基礎上斗膽地表現，鼓舞學生對他人的藝術作品發表自己不同凡響的觀點。在思維方式上，應該注意采納與制造性緊密相關的發散思維、類比思維、想象思維等。
三、重視學生的自我評判
咱們今天的教育的要緊任務已不是再澆灌多少現成的知識，而必需讓學生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方式不斷地找適合于他(她)的“水”，即學會學習，形成一種“可持續進展”的學力。也確實是能在新的社會進展的情境下，能夠不斷地發覺社會中的或自己進展進程中存在的問題，能夠為解決這一問題去學習、尋覓有效的信息，能通過度析和試探作出判定，再制造性地設計出解決問題的方案，并在實踐的進程中不斷地反思和評判，不斷地進行改良或完善，直到這一問題的真正解決。
四、在分管工作上，服從安排，踴躍完成。
除完成學校的教學工作和做好副班主任工作的情形下，弄好書法第二課堂得正常進行，還要踴躍完成學校交代的各項宣傳工作和協助教誨處完成其他的工作。如優質課評比、大體功競賽、輔導學生參加繪畫展等、團結周圍同事，盡自己所能幫忙同事解決制作教具上的一些問題等。
五、提高自身素養
除認真上好一周的課外，我還堅持課余時刻練習美術大體功，使自己的創作水平取得提高，我又不時刻刻地做著有心人，關切周圍的事物，留意身旁的書籍，不斷提高自己的理論知識。
六、工作業績方面：
辛勤的工作也帶來收成的喜悅，本學期對我來講也是一個收成頗豐的學期。
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