【實用】方案策劃范文錦集七篇

　　為了確保事情或工作得以順利進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。優秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的方案策劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

方案策劃 篇1

　　一、活動背景:

　　本次活動本著展現當代大學生藝術素質,展示其青春風采的原則.由“創藝協會”主辦,西安財經學院翠華校區學生積極參與的特色活動.通過舉辦本次活動,希望廣大師生加深對“創藝協會”的認識,樹立良好的社團風氣.

　　二、活動的目的、意義和目標:

　　弘揚和豐富校園文化,提高學生審美情趣,展現當代大學生的個人才華,擴大社團影響力.

　　三、資源需要:

　　繪畫、攝影作品；手繪文化衫；展板、桌子、場地、繩子（掛畫）、包裝作品材料、各獎項證書、投票箱、作品編號紙、投票紙張、宣傳海報等

　　四、活動開展:

　　1、時間:5月11到13日

　　2、地點:食堂門口,階梯教室

　　3、舉辦內容:

　　（1）繪畫作品展出:展出主題:“暢游繪畫藝術天堂”,展出作品為本社團的繪畫作品以及征集到的`校園大學生的繪畫作品.（現場由全校同學參與制作“校園創意涂鴉”）

　　（2）手繪服裝展出:主題為“走進個性手繪文化衫世界”展出以手繪文化衫――創意手繪團服為主（現場繪畫手繪文化衫）

　　（3）攝影展:主題為“領略攝影藝術風采”本社團的攝影作品和征集到的攝影作品展.攝影主題為主題為“最美的瞬間”（照片可以加介紹）

　　（4）頒獎晚會:5月12日晚,在階梯教室舉辦“創藝協會第一屆多彩藝術節頒獎晚會”.晚會除頒獎外,還有個人才藝展,互動游戲、抽取幸運觀眾等環節.

　　4、活動過程:

　　（1）準備階段:

　　（一）、負責人名單:

　　總負責人:劉釗:總體管理（外聯部（陳義嬌、李曉林））

　　負責人:蔣林洋:外展活動（繪畫俱樂部（昌湖、高斌）、實踐部（劉金麗、傅蕾））

　　王芳:活動前后期宣傳（宣傳部（裴玉、郗冠中）、辦公室（黃開麗、薛筱悅））

　　涂少軍:頒獎晚會（表演組（陳曦、聶中明））

　　（二）、前期各負責人負責任務:

　　郗冠中、裴玉:（宣傳部）

　　1、“暢游繪畫藝術天堂”、“領略攝影藝術風采”、“走進個性手繪文化衫世界”的展板,設計和制作.（板子數量不限,畫面簡單、大氣,突出主題即可）

　　2、投票箱制作.

　　3、作品展板制作

　　蔣林洋:

　　1、投票紙張設計、作品編號設計

　　2、繪畫、攝影作品板面的設計與制作.（把繪畫、攝影作品張貼在展板上,需要簡單的設計）

　　3、作品征集統計（統計好已交作品的數量）統計現場手繪文化衫的人員.

　　劉金麗、傅蕾:（實踐部）

　　1、頒獎晚會的會場布置（氣球、彩帶等材料購買,要求會場布置新穎、歡快氣息濃厚）

　　2、晚會所需瓜子、紙杯、糖果、水果等購買.

　　3、外展活動背景音樂（音響準備、曲目）

　　高斌:（繪畫俱樂部）

　　1、安排人員幫助宣傳部完成展板制作.

　　2、組織現場手繪人員

　　昌湖:(繪畫俱樂部)

　　1、現場的涂鴉管理；

　　2、海報設計

　　涂少軍、陳曦、聶中明:（表演部）

　　（三）、整個頒獎晚會的流程安排,節目設置.（過程中穿插頒獎、抽取幸運觀眾、互動游戲）

　　可以制作ppt演示文稿

　　王芳、黃凱麗:（辦公室）

　　1、外展活動三天每天安排兩名攝影人員；服務解說、宣傳生；留守人員每天至少3人.

　　2、晚會會場的服務人員（頒獎禮儀,會場服務生各三名）安排.

　　3、宣傳稿件的編寫與發表（活動過后的活動總結稿）

　　4、活動中,通過廣播站宣傳的稿件

　　5、財務管理（與外聯部合作）

　　李曉林、陳義嬌（外聯）

　　1、負責gogohappy發傳單,辦卡宣傳活動.中國銀行辦卡宣傳.

　　2、配合辦公室把經費支出管理好

　　1、總體規劃、協調、組織

　　2、邀請嘉賓

　　（2）活動過程（預期效果）:

　　總體構想:5月11、12日作品外展并投票評選優秀作品.

　　5月12日晚,舉行頒獎晚會.

　　13日成果展.

　　五.具體安排:

　　（一）、5月11、12日外展活動安排

　　1、器材管理:展板、作品、桌椅、條幅、掛繩、投票箱等.

　　負責人（蔣林洋）

　　2、攝影人員兩名:（）、（）

　　3、服務員（解說）各兩名:手繪文化衫展（）、（）

　　繪畫作品展（）、（）

　　攝影作品展（）、（）

　　4、投票管理員兩名:（）、（）

　　5、外聯工作人員:負責人（陳義嬌）、（李曉林）

　　工作人員:

　　6、現場手繪文化衫工作人員:負責人（高斌）

　　工作人員名單:

　　（桌椅、顏料、服裝、筆等工具的配備）

　　7、現場涂鴉工作人員名單:負責人（昌湖）

　　工作人員名單:

　　（展板、顏料、線繩等配備）

　　8、滯留看守人員:5月11日

　　5月12日

　　9、晚上,在階梯教室排練頒獎晚會的節目流程.

　　場地規劃效果圖:

　　（二）、頒獎晚會安排:

　　1、頒獎晚會,以總結整個活動并為獲獎人員頒獎為主線,穿插節目、互動游戲.

　　2、11日晚7:30在階梯教室走排.12日晚7:30正式開始.

　　3人員安排:

　　主持人:

　　邀請嘉賓:

　　禮儀:

　　服務人員兩人:（）、（）

　　會場布置與會場整理:實踐部人負責.總負責人（劉金麗）、（傅蕾）

　　（三）、5月13日成果展

　　制作展板,將獲獎作品展覽一天.

　　五、經費預算:作品展板材料費150元

　　宣傳展板費用150元

　　購買證書及獎品費用200元

　　布置會場材料（氣球、彩帶）30元

　　瓜子、糖果、紙杯等150元

　　涂鴉繪畫用費100元

　　手繪文化衫展示所用費用（服裝、顏料、筆等）

　　150元

　　雜費（水、打印、等）50元

　　道具費用30元

　　共計1010元

　　六、注意的問題和細節:

　　做好前期的宣傳、準備工作,收集好大家的藝術作品和節目.

　　七、活動負責人及主要參與者:

　　策劃負責人:創藝協會會長（副）及各部部長

　　參與者:創藝協會成員及投稿學生.

　　八、附則:

　　1、評獎方法:

　　展覽作品評選方法:評獎分三類（繪畫、創藝、攝影）；評獎分為兩部分專業評分占60%,大眾投票占40%,每一類取總成績的前五名,按成績的高低評出“校園（繪畫、手繪、攝影）達人”各一名.“給力作品”各一名,“優秀作品”各一名.

　　2、獎品配備:（各獎項特制證書一個）

　　手繪文化衫類:

　　校園手繪達人（紡織燃料一套、畫冊一本）

　　給力作品（文化衫一件）

　　優秀作品（文化衫一件）

　　繪畫類:

　　校園繪畫達人（高級速寫本一個、畫冊一本）

　　給力作品（高級速寫本一個）

　　優秀作品（高級速寫本一個）

　　攝影類:

　　校園攝影達人:（手繪文化衫一件、畫冊一本）

　　給力作品:（手繪文化衫一件）

　　優秀作品:（手繪文化衫一件）

　　3、幸運觀眾獎:從三天的投票者（投票記名）中選出三名幸運觀眾,發送精美禮物一份（由gogohappy提供的會員卡一張）

　　4、參加互動游戲,勝出者,發送精美禮物一份.（gogohappy提供的免費唱券一張）

　　4、現場嘉賓為各社團的負責人以及有關老師、領導.

方案策劃 篇2

　　主辦單位：華北電力大學校團委

　　承辦單位：星韻文學社 未名文學社 歆海文學社

　　協辦單位：各院系團總支，科院達米拉畫社等其他組織或社團

　　活動時間：XX-10-20至XX-11-11(如果由于無法克服的客觀困難導致比賽無法正常進展下去，比賽時間上可以相應地往后推移)

　　活動主題：弘揚華夏文明 放飛新世紀理想

　　活動目的：(1) 促進華電學生積極參加集體活動，有助于大一新生更加了解華電，極大地豐富同學們的課余生活，使他們更加熱愛學習和生活，更加熱愛華電這個大集體;

　　(2) 擴大理工科學生的知識面，避免理工科學生的文學盲區;

　　(3) 在大學生學習生活中，創造濃厚的文化氛圍，弘揚我國源遠流長的文化底蘊;

　　(4) 使華電現在的文學和藹文學觀念擁有更強的生命力，在華電的沃土上成長。

　　活動時間：XX-10-18至XX-11-8(如果由于無法克服的客觀困難導致比賽無法正常進展下去，比賽時間上可以相應地往后推移)

　　活動對象：華北電力大學保定校區和科技學院北校區、二部全體同學。

　　活動地點：由于本次比賽參賽隊伍來自三個相隔較遠的校區，比賽過程比較復雜，初賽、復賽由各校區自主舉辦，初賽(筆試)時(10月28日)所有參賽隊伍的統一筆試地點在華北電力大學二校區;復賽分賽區分別設在華北電力大學保定校區、華北電力大學科技學院二部、華北電力大學科技學院北校區(11月4日)，具體地點是各校區多媒體教室;決賽在華北電力大學賽區 (11月11日)。

　　活動形式：此次競賽分為初賽、復賽、決賽三個階段。

　　初賽、復賽階段采用分賽區淘汰制的比賽方式，選取優勝隊參加決賽。按華北電力大學和科技學院的'人數比例，科技學院兩個賽區角逐一支隊伍參加決賽，華北電力大學選出兩支隊伍參加決賽。決賽階段采用積分制的比賽形式，三支隊伍以最后的積分高低分別獲得冠、亞、季軍;進入復賽圈的隊伍而未成功晉級決賽圈的隊伍以其復賽時最后積分高低排名次(華電和科院按人數比例設置獎項)。

　　活動細則：

　　競賽內容

　　1、 中國古代文化知識，如《詩經》、《論語》等;

　　2、 中國近現代文學知識，如《家》、《四世同堂》等;

　　3、 中國當代文學知識，如《三重門》、《幻城》等;

　　4、 中外歷的文人墨客的故事等;

　　5、 國外的文學知識，如《荷馬史詩》、《基督山伯爵》等等;

　　6、 近代的武俠小說，如《射雕英雄傳》等;

　　7、 文摘、報紙的內容，其他文學相關內容，競賽內容比較廣泛。

　　參賽方式

　　1. 三個校區統一開展初賽，按人數比例的指標確定各校區的復賽隊伍;復賽在三個賽區單獨進行，最終按指定的名額選出各校區的決賽隊伍參加決賽;

　　2. 由活動組分發參賽隊伍報名表到各院系團總支，由各院系團總支自主選派參賽隊伍(每個院系派出一支參賽隊伍，電力系和動力系可以派出兩支代表隊參賽;每個隊伍由三名正式隊員以及六名智囊團(進入復賽圈的隊伍)成員組成，三名正式隊員中選出一名隊長，在正式隊員無法正常比賽的情況下可由智囊團成員頂替出賽，各院系的隊伍代表本院系參賽，每支隊伍可以擁有自己的隊名)華北電力大學預計有15支代表隊參賽，科技學院兩個校區預計共有15支參賽隊伍;

　　3. 確定參賽隊伍后，由活動組委會，命題組對參賽隊伍進行簡單的培訓，主要是讓參賽隊伍各隊員和智囊團成員熟悉競賽試題和競賽規則。

　　競賽題型：

　　1、 個人必答題，

　　2、 團隊必答題，

　　3、 團隊搶答題，

　　4、 團隊風險題，

　　5、 智囊團風險題，

　　內容有——選擇題，填空題，簡答題，表述題，創新題，附加題。

　　競賽題目比例劃分

　　1、初賽階段，基礎題占題目的 60%，中等題占題目的20%，高等題占題目的20%，主要是考察文學基礎。

　　2、復賽階段，基礎題占題目的40%，中等題占題目的40%，高等題占題目的20%，主要考察文化內涵。

　　3、決賽階段，基礎題目占題目的30%，中等題目占題目的40%，高等題占題目的30%，主要考察文化創新性。

　　競賽規則

　　競賽共分為初賽、復賽和決賽三個階段進行，初賽以筆試形式進行，復賽和決賽均以現場對抗答題的形式進行。

　　初賽

　　初賽為比試考試，所有參賽隊伍在活動組委會確定的時間到安排的考試地點進行統一考試。

　　試題規格：全卷滿分100分，答卷時間90分鐘;題型為選擇題、填空題、簡答創新題、綜合能力考察題和附加題。其中選擇題共40道，每道一分，合計40分;填空題共40空，每空0.5分，合計20分;簡答題5道，每道5分，合計25分;綜合能力創新題一道，分值10分;附加題一道，分值5分，答對加10分，答錯此題不加分也不扣分。

　　復賽

　　經過初賽的遴選，三個校區共選出10支隊伍參加復賽，其中華北地區電力大學6支隊伍，科技學院4支隊伍。

　　答題環節如下：

　　一、

　　(1)必答題共25題，每題10分;共進行五輪，每輪5題;其中個人必答三輪，集體必答兩輪;每題答對加10分，答錯不扣分。在主持人讀完題目后30秒內必答題必須回答完畢，超過時間作未答題處理，不予記分或扣分。個人必答題進行過程中，當一位隊員回答時，本隊的其他隊員不得有任何形式的提醒或補充;違者此題作廢，不予記分或扣分，不予補題。集體必答題進行過程中，同隊隊員和智囊團可以提醒或補充。

　　(2)搶答題共30題，每題10分;共進行2輪，每輪15題;答對加10分，答錯扣10分。在主持人讀完題目并宣布“開始”后，各參賽隊方可搶答;未說“開始”即搶答的代表隊，以犯規論處，扣10分，此題作廢，不予補題。在主持人宣布桌號給予答題權后，答題隊必須在30秒內回答完畢，在30秒答題時間內如果隊中其他隊員發現有錯或不全，可以糾正和補充，如在30秒內回答不正確或未作回答的扣10分。

　　(3)團隊風險題共30題，分10分題、20分題和30分題三個檔次，每個檔次各5題，共進行自選和互選兩輪。自選環節時，由各隊任選一個分值檔次中的一道題，答對加相應檔次的分數，答錯或不回答扣相應檔次的分數。互選環節時，各參賽隊伍有一次選擇題目并選擇由哪個隊回答的權力，被選擇隊答對由選擇隊所選擇的題目則加相應的分數，選擇隊扣相應的分數;被選擇隊答錯由選擇隊所選擇隊的題目，則扣相應的分數，選擇隊加相應的分數。( 以投影形式放題，參賽者作答);風險題必須在主持人讀完題目的60秒內回答完畢，回答時同隊隊員可以相互提醒和補充。

　　(4)智囊團風險題共15題，分為10分、20分、30分題三個檔次，每個檔次題各5個，共進行一輪，答對了給自己的支持隊加相應的分，自己獲得精美禮品，答錯了在自己支持的隊伍中減掉一半相應檔次的分數。

　　二、各代表隊的基礎分為100分。

　　三、參賽隊員答題時必須起立回答問題。

　　四、如果最后出現平局，則出三道加試題(搶答題)決出最后結果;如果出現多支參賽隊平局的情況，則仍采用以上辦法，直至決出最后名次。

　　五、如果在競賽過程中出現異議，參賽選手必須服從競賽仲裁組(評委)的裁定。

　　決賽

　　決賽流程同復賽流程

　　比賽程序：

　　第一輪 個人必答題(一號選手)

　　第二輪 個人必答題(二號選手)

　　第三輪 個人必答題(三號選手)

　　第四輪 團隊必答題

　　第五輪 團隊必答題

　　觀眾問答題(游戲環節)

　　第六輪 團隊搶答題

　　第六輪 團隊搶答題

　　第六輪 團隊風險題(自選)

　　第七輪 團隊風險題(互選)

　　觀眾問答題(游戲環節)

　　第八輪 智囊團風險題

　　獎項設置：活動獎項設置暫時保密

　　星韻文學社

　　未名文學社

　　歆海文學社

　　XX年10月20日

方案策劃 篇3

　　一、指導思想：

　　為打造書香校園，培養學生良好的讀書習慣，引導學生積極健康地成長，積極開展20xx年讀書節活動。

　　二、活動主題：經典潤澤生命，好書伴我同行

　　三、活動目的：

　　1．培養學生良好的閱讀習慣，提升學生綜合素質；

　　2．激發學生閱讀的興趣,引導學生從“閱讀”走向“悅讀”；

　　3．形成讀書的熱潮，讓書香飄滿校園；

　　4．讓師生喜愛讀書，讓書成為他們的朋友，做一個有情趣的讀書人。

　　四、活動時間：20xx年3——4月

　　五、活動對象：五年段各班學生、及語文老師。

　　六、活動口號：感受文字之美 盡享讀書之樂

　　七、活動安排：

　　（一）營造氛圍

　　1．各班主任做好宣傳、發動工作。

　　2．誦讀《經典誦讀》及自選內容。

　　3．4月初，各班應在黑板報上開辟一欄公布本月讀書活動安排。4月10日前組織評選“優秀書簽”，4月20日前將優秀書簽貼在一樓作業展板上。

　　（二）品味書香

　　1. 確定“年段讀書口號”： 感受文字之美 盡享讀書之樂。

　　活動要求：圍繞本年段學生讀書特點，讓全體學生參與設計，自創有個性年段讀書口號，寫在黑板報上讓學生常誦讀，記心間。

　　2.好書推薦閱讀沙龍

　　活動要求：4月份第一周（第六周），各班利用閱讀課時間舉行一次“好書推薦閱讀沙龍”，通過介紹閱讀書目和最喜歡的'一本書，交流讀書的收獲，感受閱讀的快樂。

　　3．評選班級、學校兩級“悅讀之星”及校級“書香班級”。

　　4. 推選作品入編“書香報”。

　　（三）閱讀日當天具體安排：（4月23日）

　　1．時間安排：4月23日當天。

　　2．具體活動：

　　上午：

　　（1）參加校讀書節總結表彰會。

　　（2）參加校經典誦讀現場演出。節目內容：童話劇表演

　　下午：

　　圖書漂流

　　實小南湖校區五年段語文組

　　20xx年3月26日

方案策劃 篇4

　　一、迎賓布置篇：

　　1、許愿樹集滿來賓的祝福：迎賓區前的小樹上掛了許多空白的祝福卡片，到場來賓可以在卡片寫下對新人的祝福。（寫滿祝福的卡片也可進行抽獎）

　　2、新人一角：把新人成長歷程的照片貼在迎賓牌上。

　　3、播放現場迎賓外接攝像。

　　4、播放新人的溫馨畫面：新人的諸多美麗而溫馨照片可以制作成播放程序，通過投影儀投在大屏幕上，供來賓欣賞。

　　5、進場向每位來賓分發小跳燈，燭光儀式時一起打開。

　　6、把來賓與新人當天迎賓時的合影轉入電腦，在做游戲時進行抽獎。

　　7、別讓來賓等久了，婚禮開始前準備一個自助餐吧，提供一些飲料和小點心。

　　二、進場篇：

　　1.常規新人入場：

　　a由兩位花童將新人帶入場內，步伐穩定的、緩慢的（花童一男一女，花童分別手挎花籃撒花瓣或持小捧花和戒枕）。伴郎、伴娘跟在新人身后。花亭兩旁由未婚青年放禮賓花及撒擲鮮花花瓣。

　　b三名伴娘分別手捧燭光杯（或鮮花）先行進場，新人跟在其后，花亭兩旁由未婚青年放禮賓花及撒擲鮮花花瓣。

　　2.西式入場：新郎先行進場站在指定位置下，新娘挽著父親的手臂慢步走進來，走到新郎前停下與新郎簡短交流，父親將女兒交給新郎，主持人與父親交流并提示新人走向舞臺。

　　3、情歌情景入場：

　　a（燈光滅）新郎在臺上唱劉德華的《結婚進行曲》（一追光燈對新郎），有請新娘，（追光燈對住入口）。三名伴娘分別手捧鮮花先行進場，新娘跟其后走到方廳。新人在方廳下用眼神作感情交流，并慢慢攜手走向舞臺。

　　b還沒進場,歌聲先傳了出來，新娘緩緩露出身影，唱著歌走近新郎。

　　4.童趣入場：

　　a、小女孩(5－6歲)吹著海螺走進場。

　　b、唱起老鼠愛大米：4－6名小孩子頭上的帽子畫上可愛的小老鼠或用紙剪成小老鼠，蹦跳入場，送喜糖。放老鼠愛大米CD。

　　a、我的新娘在哪里？新郎拉著3股紅綢，分別連向3扇門外，新娘會從哪扇門出現讓在場的來賓增加了樂趣。

　　b、唐伯虎點秋香重現：新郎焦急等待著新娘，沒想到從側門出現4個頭頂紅蓋的新娘，而且用大塊紅布遮擋住了全身，直到新郎猜中新娘為止。其實4人都是男生，真正的新娘在另一邊呢。答對才可掀蓋頭：新人身穿中式傳統禮服上臺后，新郎正要掀起新娘的大紅蓋頭，這時司儀喊道：等一下。新娘要求答對2道關于新娘的問題才可以掀蓋頭。這又調動起全場來賓的興趣。

　　6.云中漫步般的入場：兩人相依相偎踏著云霧入場，營造著浪漫和些許神秘，需干冰配合。

　　7.鋪撒鮮花浪漫入場：象征幸福的紅地毯，被一地的鮮花瓣取代，讓新人更貼近，并襯出另一種接近大自然的浪漫滋味。盡量選顏色淺，大的花瓣。

　　8.天使下凡悠然入場：準備一套背上有翅膀的婚紗。

　　三、證婚愛情誓言篇：

　　1．回放領取結婚證書情景：領取結婚證這一程序如今也有了簡單的儀式，可以把這個神圣的時刻記錄下來，結婚當天可以播放出來，和來賓共同分享神圣的一刻。

　　2．新人共同宣讀愛情誓言，司儀問兩位新人問題，新人回答或新人間互相問答。

　　3．共同見證愛情誓言：新人先宣讀愛情誓言，一起在裱裝精美的`愛情證書上簽下雙方名字，或伴娘雙手捧上誓言照片和紅印泥，新人將手印按在照片上，代表對愛情的承諾。

　　4．分享你的愛情故事：讓你的主婚人在結婚儀式時講述你們的愛情故事，讓所有的客人見證你們浪漫的愛情。

　　5．個性主婚用詞：讓你的主婚人問在座的賓客是否同意你們的結合，賓客們一定會高興地鼓掌并大聲的叫喊：“我們同意！”

　　四、交換戒指篇

　　1．男女花童各捧一個戒枕入場，新郎新娘互戴戒指。

　　2．用筷子交換愛的指環：兩枚代表山盟海誓的戒指將不再相互佩戴，而是用具喜慶意義的紅色筷子串起來，新人通過互相配合把戒指傳送給對方。

　　3．小船承載一生幸福交換戒指時，一艘白色小船載著婚戒從岸邊駛向新人，新郎從小船上摘下戒指，套在新娘無名指上。（草坪婚禮時也可是遙控車，遙控飛機）

　　4．交換戒指：串在玫瑰花或氣球上。

　　5．新郎從背景上摘一顆星星（跳燈）給新娘。

　　6．新郎從新娘的盤發中取戒指給新娘戴上，意味結發夫妻，恩愛永遠。

　　五、燭光儀式篇：

　　1．新娘換好禮服在門口等候，由伴娘進場通知新郎到門口和新娘一起等待司儀宣布進場。伴郎點好燭槍并遞給新人，(或由雙方母親用火柴共同點燃燭槍，意喻延續家族香火)

　　新人共執燭火棒相攜入場，點燃每桌的小燭臺，最后走到大燭臺前，點燃大蠟燭。

　　2．主持人請出新人。

　　新郎、新娘緩慢進入會場，兩旁花亭冷煙火燃放烘托燭光氣氛，新人走至舞臺上取點火器，在已點燃大燭臺的小蠟燭上引燃點火棒，依次點燃每桌燭臺上的蠟燭，然后上臺點燃象征著美好愛情的焰火主燭。

　　3．燭光儀式開始（此時全場熄燈）新人用托盤，將事先點好的蠟燭杯分發到各桌（新人要同行），最后上臺點燃舞臺主燭。

　　4．司儀邀請每桌來賓派一名代表送祝福（點燃的小燭杯）上臺，伴郎伴娘幫新人將小燭杯擺放在大燭臺上。司儀隨機請來賓表達祝福，司儀串詞，來賓依次排隊上臺送祝福，盡可能確保燭光儀式按時完成，新人點燃象征著美好愛情的焰火主燭時，舞臺電控焰火點燃，來賓共同點亮每桌小燭臺上的冷煙火，臺上臺下互動，婚禮氣氛達到高潮。

　　5.在喜燭點燃后許下心愿：華麗的喜燭在點燃后綻放著耀眼的光芒，新人放下點燭器，各自雙手緊握放在胸前，默默地許下彼此的心愿。時間：10－20秒左右。

　　6.用焰火秀出自己：在舞臺背景上用冷焰火拼出新人的名字，或其它造型，點燃或用遙控器引燃，以燃燒的熱情描畫兩人的名字，也燃燒出真情的瞬間。

　　7．臺上臺下齊點煙花祝福 ：入場時每位來賓可得到一支安全煙花，當新人彼此許下愛情誓言，燈光熄滅，司儀請全場來賓和新人同時點燃手中的煙花。

　　8．讓父母一起參與燭光儀式，先由兩位母親點燃點火棒，在入場口遞給新人，兩位父親再把小燭杯火推進場內，由新人親手分到來賓桌上，增進了多方互動。

　　六、游戲篇：

　　1．短信送祝福，眾賓客向新人提供的手機號碼發送祝福話語(也可直接撥打手機），發送最快，寫得最好的來賓將被邀請上臺，當場念出祝福，新人回贈禮物。

　　2．抽祝福卡片，送出禮物。迎賓時來賓將所有祝福卡片放在小盒內，游戲節目時新人各抽2～3張，抽到人員上臺當場送出祝福，新人回贈禮物。（也可把紅絲帶或小禮物直接綁在椅腳上。）

　　3．新人訴說各自的成長歷程，新人事先需將自己的照片（從童年到成年）一一掃描到電腦，在現場每出現一張照片，新人介紹自己的成長經歷。（需筆記本電腦，投影機，幕布配合）

　　4．新人游戲《心有靈犀》，司儀事先準備問答題交給新人，新郎、新娘各自把問題答案寫在紙上，由司儀公布雙方答案，看新人之間的默契程度。

　　5．喝啤酒比賽。司儀拿幾杯啤酒上臺，邀請幾名來賓用吸管將杯中啤酒喝完，喝得最快的來賓將得到新人的禮物。

　　6．禮物拍賣。司儀作為拍賣師將新人提供的禮物以喝啤酒的形式作為籌碼進行競拍，根據禮物大小，起拍以1－2杯啤酒不等，請出價（啤酒杯數）最高者上臺喝啤酒，并得到禮物。

　　7.“猜猜他（她）是誰”，將新人小時候的相片混在其他人的相片中，讓來賓猜哪個是新郎、哪個是新娘。

　　8.把喜糖和幸福灑向席間：發喜糖成了結婚必須要完成的任務，來賓會感受到新人的感激并感受到他們的幸福，而向臺下拋灑喜糖則更是熱鬧非凡，驚喜連連了。

　　9.你熟悉新娘的手嗎？新郎被大家用領帶綁起了雙眼，只能靠摸手掌猜出新娘。

　　10.集體上臺抽出好運來：請20位左右來賓上臺，每人手中都有一條彩色絲帶，而其中僅有1人的絲帶會和新娘手中的捧花相連，意味好運降臨此來賓身上，并獲贈禮品。

方案策劃 篇5

　　一、工作目標

　　以4月、9月政法綜治宣傳月為契機，在全鎮范圍內開展以“平安”為主題的政法綜治宣傳活動，進一步密切黨群干群關系，讓平安建設深入人心，切實提升廣大人民群眾的安全感和幸福指數，贏得群眾對我們工作的認同和支持。

　　二、宣傳重點

　　1、宣傳全國、省、市、政法綜治工作會議關于加強社會治安綜合治理，深入開展平安建設的重要部署，重點宣傳各級黨委、政府認真履行職責，確保一方平安取得的新成效。

　　2、宣傳社會各界和各單位廣泛參與社會治安綜合治理和平安建設工作，齊抓共管的情況；各村、各單位協調配合著力解決社會治安熱點、難點問題的情況。

　　3、宣傳開展平安創建活動中，涌現出的先進集體（群體）和先進個人的先進事跡。

　　4、宣傳各級政法機關打擊黑惡勢力犯罪、嚴重暴力犯罪以及嚴重影響人民群眾安全感的多發性犯罪活動所取得的階段性成果；宣傳校園周邊環境整治等專項治理成果；宣傳通過“嚴打”整治行動，各種違法犯罪活動得到有效遏制，人民群眾安全感普遍增強的情況。

　　5、宣傳各級、各部門領導干部集中時間、集中精力下訪、約訪，開展矛盾糾紛大排查、大調解的成效。

　　6、宣傳法制教育，弘揚法治精神，不斷增強人民群眾法制意識、法制觀念，努力形成自覺學法守法用法的'社會氛圍；利用多種宣傳途徑揭露犯罪手段和騙術，教育群眾增強自我保護意識。

　　三、工作步驟

　　1、宣傳發動階段（4月10日—4月15日）：各村（社區）

　　根據各自轄區實際，結合省市即將進行的公眾安全感測評，制定切實可行的工作方案，并召開專題會議，動員和部署“平安”宣傳工作。

　　2、集中宣傳階段（4月16日—9月30日）：主要以4月16日—5月30日，8月1日—9月30日兩個時間點為最重要時段，在此期間內，除了開展打擊整治“黃賭毒”專項行動以外，重點做好以下五個方面的工作：

　　一是開展平安創建系列活動。即開展創建“平安”、“平安村（社區）”、“平安單位”、“平安家庭”活動，全面簽訂《平安家庭承諾書》或《平安單位承諾書》。

　　二是進行集中宣傳。要根據最新綜治動態編排不同的宣傳內容，在集鎮人員密集地設立固定宣傳點、出動宣傳車、設立宣傳欄進行集中宣傳，利用街面商家、企事業單位的LED電子顯示屏進行滾動宣傳，將《宣傳》畫冊等宣傳資料免費發放或張貼至賓館、商場、及社區、村組。

　　三是開展“平安進基層、綜治大走訪”活動。發揮村（社區）群工站、網格站聯系基層、貼近群眾的實際作用，對全鎮所有家庭、門店、單位開展以“進行一次平安宣講，開展一次問卷調查，組織一次主題活動，收集一批意見建議，化解一批矛盾糾紛”為主要內容的“五個一”大走訪活動，切實做到傾聽民聲、掌握民情、化解民憂。

　　四是全面推行綜治工作述職。要以集中述職為主，在全鎮各村（社區）繼續推進綜治工作述職，采取聯點領導干部包村，村干部包網格的方式，切實提升述職的覆蓋面和影響力，同時，對民調相關工作進行講解，對群眾的意見建議進行收集，切實了解群眾訴求，解決群眾問題，不斷提升人民群眾對政法綜治工作的知曉率和滿意度。

　　五是做實“三聯三訪”工作。在加大“平安”宣傳力度的基礎上，要以領導聯基層、支部聯社區、干警聯群眾為平臺，與聯系點、聯系戶聯出友誼、聯出親情；要在領導大接訪、案件大回訪、干警大走訪活動中，對上訪戶、問題戶應訪盡訪，做到不漏一案、不漏一戶。

　　3、總結提升階段（10月1日—10月30日）：對“平安”宣傳工作各階段部署的任務進行回頭看，查漏補缺，加強督導、嚴格考核，確保“平安”宣傳工作落到實處。

　　四、工作要求

　　1、加強組織領導。成立鎮創建“平安”鎮宣傳工作領導小組，各部門、各村（社區）要高度重視綜治宣傳工作，一把手要帶頭抓、親自抓，要明確工作專干，制定完整的工作方案和工作臺賬，形成綜治宣傳工作長效機制，促進各項工作全面落實。

　　2、強化工作落實。要在全鎮召開動員大會，全面部署“平安”宣傳工作，以黨委政府的名義向社會發出平安創建公開信或倡議書，建立完善政法綜治短信、微信平臺，及時向群眾報道綜治工作動態，宣講法律法規。

　　3、進行督查暗訪。綜治宣傳工作是政府一項重要工作，各部門、各村（社區）要高度重視，積極參與，領導小組辦公室將定期對工作開展情況進行明查暗訪，對領導重視，工作開展扎實的單位，將予以通報表揚；對宣傳工作開展不力，影響民調排名的單位，將追究相關人員責任。

方案策劃 篇6

　　一 活動背景

　　面對嚴峻的就業形勢，職業發展聯合會通過舉辦職業生涯規劃大賽，幫助同學們盡早樹立職業生涯規劃意識，明確自己的人生目標，以科學的態度和方法規劃自己的職業生涯，變“被動就業”為“主動擇業”，贏在職場起跑線上，成為搶手的職場新人，增強我校畢業生的就業競爭力。特舉辦“大學生職業生涯規劃大賽”。

　　二 活動目的

　　旨在培養大學生的創新精神和創業能力，樹立職業生涯設計理念，合理規劃職業生涯，激發自我潛能，拓展自身素質。[1]幫助廣大同學明確學習目標，端正學習態度，增強學習動力，樹立和提高職業規劃的意識和能力 [2]提高同學們制作自薦書及參加職場應聘的技巧和能力 [3]創建一種學校和社會相結合的互動模式，給廣大同學提供認識社會，認識職場的機會 [4]豐富同學們的課余生活，提供實踐、交流和學習的平臺。

　　三 活動時間

　　*********

　　四 活動地點

　　*********

　　五 參與單位與組織

　　職業發展聯合會 ***** *****等

　　六 活動內容

　　1.職業規劃的理解 對個體未來職業發展進行策劃和準備，包括確立階段性或長期職業目標，確定適合個體的發展道路，明確將要進行的調整和各項準備。

　　2.職業規劃的內容 職業目標、職業發展道路、將要進行的準備工作等；涉及擇業、調整職業和更大的發展計劃；涉及自我認識、知識和能力的發展性培訓，行為活動與態度、認知、價值觀等幾方面的調整和準備。要進行合理的職業設計，須從主觀和客觀兩方面考慮。主觀方面，涉及到個人的`價值觀、需求、能力、性格特點、發展取向等。客觀方面，涉及到個體所處的社會環境和其他外在因素。

　　3.職業生涯規劃以書面形式呈交，做為初賽環節。決賽以演講形式進行。初、決賽之間有一個起死回生環節，未入選同學自主報名，以演講形式進行，從未通過初賽的選手中挑出部分進入決賽。

　　七 活動流程

　　1.準備階段（1--2周）

　　【1】完善并確定活動方案

　　【2】本次活動經費準備

　　2.宣傳動員階段（2--3天）

　　利用海報、網絡等進行宣傳動員，同時可在各二級學院宣傳動員

　　3.初賽階段

　　【1】可以以班級形式組織學生報名

　　【2】遞交職業生涯規劃書，并為后期起死回生環節和決賽環節的演講做準備

　　4.起死回生環節

　　【1】組織未進入決賽的選手自主報名

　　【2】以演講形式進行，評析初賽職業生涯規劃書的優劣，從中選出部分優勝者進入決賽

　　5.決賽階段

　　【1】時間和地點

　　****** ******

　　【2】以演講形式進行，伴有答辯環節現場

　　八 專項事宜

　　1.宣傳工作（宣傳部）

　　做好活動前后期的宣傳工作，張貼分發宣傳材料，與校園新聞部門的交接工作

　　2.外聯工作（外聯部）

　　邀請商家參與活動贊助，邀請校內外單位和組織，購買或租賃活動所需物品

　　3.籌備工作

　　活動攝影，報名活動，活動會場申請和布置，后勤工作等

　　4.總結工作及評估工作(辦公室和監察部)

　　九 大賽獎項事宜

　　一等獎：*名 相應獎品獎勵

　　二等獎：*名 相應獎品獎勵

　　三等獎：*名 相應獎品獎勵

　　特等獎：*名 相應精品獎勵

　　十 經費預算

　　十一 頒獎儀式

方案策劃 篇7

　　為了給畢業班的學生營造難忘的回憶，xx中學特制定畢業晚會策劃方案如下：

　　一、活動主題

　　放飛夢想（主題歌：《最初的夢想》、《放心去飛》）。

　　二、節目安排

　　夢想起航-厚重之感-大氣之歌-時代韻味-高遠之志-放飛希望。節目主色調：體現出陽光、自信，洋溢溫暖和感動。

　　三、前期準備

　　1、在畢業班以發放調查問卷的`形式收集意見和學生節目參報類型以確定典禮開展流程。制定精美邀請函以確定家長參與人數，并附上＂我參與我投票＂的回執單，請學生和家長評選＂最稱職＂、＂最細心＂、＂最可愛＂或＂最有活力＂的老師。

　　2、輔導老師確定代表發言同學并提前準備好講稿，同時邀請高一學生代表提前寫好祝福語。在其他各年級由各班主任確認可以參與畢業典禮表演節目的名單，除單獨表演外，各年級各出一名代表參與部分環節。

　　3、確定學生和老師主持人，共兩男兩女，寫好主持詞。播放環節的短片要提前錄制修改和確定，由畢業班輔導老師建言獻策共同完成。畢業班班主任聯系好致辭的家長代表。師生互動和親子互動環節的人員請確定，準備相關禮品，最好是學生或家長親手制作。畢業班負責人評選出優秀學員，寫好評語。

　　四、具體節目流程

　　主題曲《最初的夢想》響起，老師學生主持人拉開晚會序幕。歌曲《啟程》響起，播放學生成長短片。詩朗誦《相信未來》。書法表演（三個人各寫兩個字：＂感恩＂、＂自信＂、＂好學＂）。樂曲演奏配合（古箏或大提琴等體現出國學韻味）。知識競答（結合所學詩詞設題，如作家、詩名和詩句接龍）。少數民族的舞蹈表演。歌唱表演（師和學生分別演唱一首經典勵志歌曲）。親子默契動員會（以游戲的形式開展，比如看圖猜詞、現場拼圖等，并互贈自制禮物）。特殊才藝表演（魔術、模仿、雙簧等）。歡快動感的舞曲。

　　五、活動尾聲

　　班級代表齊唱《明天會更好》。畢業班代表發言。學生代表送祝福詞，送禮物。xx老師宣布優秀畢業生名單，各班主任為其頒獎。xx老師致辭，班主任談希望。老師和獲獎學生領唱《愛因為在心中》，全場齊唱。音樂《放心去飛》響起，主持人宣布晚會結束。

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