有關設計方案范文合集八篇

　　為了確保工作或事情能高效地開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的設計方案8篇，希望能夠幫助到大家。

設計方案 篇1

　　一、指導思想：

　　以幼兒為本，培養幼兒對體育活動的興趣，根據幼兒的特點組織開展生動有趣的登山活動。讓每一個幼兒接觸大自然，不怕困難，挑戰自我，體驗運動的樂趣，嘗試成功的快樂，提高環境適應能力，提供父母和孩子情感交流的機會，增進親子感情。

　　二、活動時間：

　　20xx年6月1日(星期一)上午8：30

　　三、活動地點：

　　寶塔山頂

　　四、參加人員：

　　大二全體教師、幼兒和家長

　　五、活動流程：

　　為了登山活動順利開展，上午9：00從幼兒園出發。每位幼兒到闖關卡處領取一張通行證，一共二張通行證。得到二張通行證的幼兒到山頂領取一份新年禮物。整個活動誠摯邀請全體家長協同進行參與，家長不準抱、背幼兒，讓幼兒自己以最大的限度完成整個活動。

　　六、活動準備：

　　1、活動前發邀請書通知家長做好準備。

　　2、教師準備好幼兒家長來園簽到表。

　　3.事先了解路線和周邊環境。

　　4.引導幼兒了解相關登山經驗、鼓勵幼兒大膽參與、挑戰自我。

　　5.召開家長會，講解登山時的'規則和注意事項;明確分工，加強安全教育。

　　七、安全保障措施：

　　1、教師對幼兒進行親子登山活動安全教育，增強幼兒安全意識和自我保護能力。教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

　　2、每位幼兒都有家長陪同。

　　八、活動順序：

　　1、各項工作人員提前到達指定地點。

　　2、班主任老師致新年賀詞。

　　3、全體幼兒和家長手牽手，排著整齊的隊伍在老師帶領下，從幼兒園出發來到觀音閣上山小路處準備登寶塔山。

　　4、給幼兒發第一張闖關卡。

　　5、幼兒在登山途中領取第二張闖關卡。

　　6、在寶塔山頂給幼兒頒發紀念品。強調注意言行文明，愛護公物，不亂攀折樹枝, 不隨地亂扔垃圾。

　　7、幼兒與家長一起自由瀏覽鳴鳳塔、自由觀賞山水風景。

　　8、活動小結。第一，班主任作活動小結。第二，寶塔山頂合影。幼兒和父母在寶塔前與老師一起合影。

　　9、活動結束。家長帶幼兒回家。提醒家長、幼兒注意返家途中的安全。

設計方案 篇2

　　一、時間：xx月xx日上午xx:30～9:00。

　　二、地點：學校大操場

　　三、參加人員：學校領導、各工作組人員、全體參訓學生、教官、班主任。

　　四、主持人：

　　五、程序：

　　1、各連隊整隊進場（或者先在場內排好）。

　　2、大會第一項：全體起立、奏國歌（奏國歌結束請領導坐下）。

　　3、大會第二項：閱兵式。

　　閱兵指揮跑步到主席臺下向學校領導（龔）報告檢閱受閱方隊：校長同志，市總工會職業技術學校20xx級新生隊列完畢，請您檢閱，閱兵指揮。學校領導（龔貴華）從主席臺北側臺階下，在閱兵指揮的陪同下，從操場北側第一連隊開始檢閱，學校校長：同學們好！連隊：校長好！學校校長：同學們辛苦了！連隊：為學校爭光！————檢閱結束，學校校長從操場南側回到主席臺上。

　　4、大會第三項：分列式

　　“標兵就位，向右轉”——分列式開始——各班級按照次序開始會操。

　　5、大會第四項：學校領導作軍訓小結。

　　6、大會第五項：20xx級學生軍訓先進班級、軍訓標兵表彰。

　　7、20xx級新生閱兵式結束，歡送領導退場，各連隊指導員組織連隊有序離開。

　　四、工作要求

　　1、政教處：

　　（1）軍訓團領導邀請，與現場閱兵指揮溝通協調；

　　（2）榮譽證書和表彰名單準備。

　　2、各班班主任：

　　（1）要提前做好組織工作，確保各班級軍訓學員按照要求，行動一致，服從指揮，認真完成閱兵式、分列式各項軍訓任務。

　　（2）完成先進班級、軍訓標兵的'考評，16日上午按要求上報政教處。

　　（3）分列式結束表彰時，安排好學生代表上臺：先進班級各1名，優秀標兵代表10名。

　　（4）閱兵式、分列式結束后，帶連隊有序離開操場，將旗子交回廣播室。

　　3、總務處：

　　（1）做好主席臺的環境布置（綠色植物、鮮花，11套桌椅，綠色幕布）。

　　（2）閱兵式、分列式結束后的清場工作（飲水機、桌椅回收等）。

　　4、廣播室：做好音響設備、話筒的調試和現場音樂播放等工作。

　　5、辦公室：做好各個領導出席邀請和軍訓宣傳攝影工作。

設計方案 篇3

　　活動目標：理解散文的內容，用多種表達方式表現對作品的理解。

　　活動準備：教學掛圖《風兒和我做游戲》、散文錄音《風兒和我做游戲》、幼兒用書B《風兒和我做游戲》。

　　活動過程：

　　1、了解有關風的知識：

　　教師引發幼兒回憶前段時期玩的與風有關的`游戲。

　　——“最近，我們玩可很多與風有關的游戲，你最喜歡哪個？”

　　幼兒大膽表述自己的想法。

　　2、欣賞散文，理解內容：

　　教師有表情地朗誦散文，提問。

　　——“這篇散文的標題叫什么？你聽了散文以后有什么感想？”

　　出示教學掛圖，幼兒再次欣賞配樂散文。

　　——“散文里說了哪些風兒和‘我’有趣的事情？”

　　“一年四季中，你最喜歡什么季節的風兒，為什么？”

　　播放配樂散文，幼兒跟念。

　　——“你最喜歡散文中的哪些句子？我們一起來學習。”

　　“一年四季，風是怎樣和‘我’做游戲的？”

　　“為什么在不同的季節，風和‘我’做游戲的內容不同呢？”

　　根據幼兒的回答，大家一起模仿學習風和‘我’玩游戲的情景。

　　3、表達對作品的理解和感受：

　　幼兒表達自己的感受。

　　——“《風兒和我》這篇散文真是太有趣了，你會用什么方式表演散文？”

　　鼓勵幼兒自主選擇方式，與同伴一起表達交流。

設計方案 篇4

　　一、購貨運費方面的稅務籌劃

　　由于A公司是一個經營加工、生產、銷售綜合業務的管件公司，因此在購貨的過程中可以按照有關規定對運費的7%進行進項稅款的抵扣。并且在購貨過程中會有相當大的現金流動，對應的運費也數額很大，因而運費情況的變動，將會對公司的納稅情況造成重大的影響。因此必須重視運費的稅務籌劃，將自營運輸方式和外購運輸的運費進行對比，采納最合適的方案。A公司現在自己具備運輸工具，通常情況下，根據銷售產品的數量、運輸距離和對方的需求等確定運輸方案。在此，用一個實際操作中的例子來闡明如何籌劃購貨中的稅款，來增加公司的利益。A公司把一單產品賣給某公司，該產品不計算稅款價格是200萬元，價格之外的運費是20萬元，當中能夠抵扣的進項稅款是20萬元，物料損耗能夠抵扣的進行稅額是1.6萬元，假如只是從節約納稅方面分析，A公司應該怎樣安排運輸才能實現節稅的目標。方案一：自營運輸的增值稅稅負為：增值稅銷項稅稅額為：2000000×17%+200000÷（1+17%）×17%=369059.83元增值稅進項稅稅額為：200000+16000=216000元。應繳納增值稅稅額為：369059.83-216000=153059.83元。方案二：獨立出自營車輛，組成運輸公司，同時使用購買運輸的稅負為：增值稅銷項稅稅額為：2000000×17%+200000÷（1+17%）=369059.83元。增值稅進項稅稅額為：2000000+200000×7%=214000元應該繳納的增值稅稅額為：369059.83-214000=155059.83元。應該繳納的營業稅稅額為：200000×3%=6000元。因為采取購買運輸時，A公司先行支付運費并由運輸公司出具發票，接著A公司獨立的為買方開出增值稅發票。所以，在實際操作中稅額與自營運輸相比，高出了155059.83+6000-153059.83=8000元。方案三：獨立出自營車輛，組成運輸公司，同時使用委托運輸的稅負為：增值稅銷項稅稅額為：2000000×17%=340000元。增值稅進項稅稅額為：200000元。應繳納的增值稅稅額為：340000-200000=140000元。應繳納的營業稅稅額為：200000×3%=6000元。由于此種方式中不計入銷貨運費，發票是運輸公司開具給買方，所以，實際流轉稅稅負相對于自營運輸來說，減少了153059.83-140000-6000=7059.83。經過對以上方案的對比可知，采用委托運輸的應繳納稅額最小，因此選擇第三種方案。

　　二、A公司生產管理中的稅務籌劃

　　（一）存貨發出計價的稅務籌劃

　　企業存貨主要指其生產經營過程中為銷售或是耗用而儲存的各種資產。可以用以下公式來表示企業銷貨的成本：銷貨成本=期初存貨+本期存貨-期末存貨存貨對公司的收益以及應稅所得額都具有重要影響，而且存貨計價方式的差異也會對公司的利潤和應繳稅額產生影響。所以，企業應該選擇一個稅額最低的方式。針對A公司的存貨計價，應該分以下情況進行稅務籌劃：在物價上升的情況下，為了持續增加收益，推遲繳稅時間，對期末存貨可以使用一次加權平均法；在物價下降的情況下，可以采用先進先出法。A公司可以把稅務籌劃的方向放到國家對稅收的優惠措施上。在減免稅收期間，最大可能地提高當期利潤或者盡量把利潤的實現提前，提高免稅額。在非減免稅期間或者高稅率期間，公司應該采用一次加權平均法，降低當期的收益減少稅額。存貨計價法使得公司可以根據產品的價格波動來減少稅額。產品價格的波動使得公司能夠根據價格的調整和存貨計價的籌劃提供了條件。

　　（二）固定資產折舊的稅務籌劃

　　在固定資產的折舊中可以使用的方式很多，例如：雙倍余額遞減法、平均年限法以及年數總和法。不同的折舊方式不僅影響固定資產的成本，而且影響企業收益以及企業所得稅，所以可以通過采用不同的折舊方式來進行稅務籌劃。A公司的稅前平均利潤是150萬元（平均年限法折舊），20xx年12月該公司新買原值60萬元的設備，此設備殘值率估計為3%，假如折舊期限是五年。假設A公司在正常的納稅期間，用以上折舊方式來計算，A公司能夠計提的折舊額如下：（1）平均年限法。預計凈殘值為：600000×3%=18000元。每年折舊額為：（600000-18000）÷5=116400元。（2）雙倍余額遞減法。此設備每年的折舊率為：2÷5×100%=40%。（3）年數總和法。根據表格發現，，三種不同的折舊方式存在明顯區別。雙倍余額遞減法以及年數總和法，其折舊額都是隨著年份的增加而減少的，公司前期計提較多，后期計提較少，這樣可以通過把公司的利潤變為從前往后遞增的方式，完成固定資產折舊的稅務籌劃。

　　（三）固定資產大修理的稅務籌劃

　　稅法規定，禁止在當期直接扣除合乎條件的固定資產大修理支出，要求對其分期攤銷。假如公司是盈利的情況，要達到降低當期稅負的目的，可以提前扣除某些稅前扣除款項，提高當期稅前扣除額，例如盡量采用把支出的費用化等的方法。20xx年12月，A公司曾經進行了一次設備大修理，并在12月完成，該生產設備原本價值660萬元。修理中支付修理費用380萬元，修理后將該設備延長了四年的使用期限。20xx年完成稅前利潤320萬元，沒有其他納稅項目。此次修理支出應當作為固定資產大修理，不能在當期內直接扣除。20xx年應納稅所得額為：320萬元。20xx年應納所得稅額為：320×25%=80萬元。假如對此次過程進行籌劃，可以分兩次進行籌劃，第一次支出維修費用320萬元萬元，完工于20xx年12月；第二次維修支出費用60萬元，完工于20xx年6月，其他一致。于是20xx年支出的固定資產大修理費用能夠當期直接扣除。20xx年應納稅所得額為：320-320=0元，20xx年應納所得稅額為：0×25%=0元。

　　三、A公司營銷中的稅務籌劃

　　（一）兼營行為及混合銷售的稅務籌劃

　　增值稅和營業稅的稅額是不同的，公司在兼營和混合銷售的選擇中，其實就是繳納增值稅還是繳納營業稅的籌劃。A公司曾經在一次銷售中，免費為買方提供安裝管道服務。此筆業務的總價款是400萬，并雇用安裝公司為買方進行管道安裝，A公司支出安裝費用20萬元。A公司在該業務中應該繳納的銷稅額為：400÷（1+17%）×17%=58.2萬元，安裝公司應該繳納的營業稅額為：20×3%=0.6萬元。經過分析可知，A公司在該業務中繳納了多余的稅額。對于這種業務，可以采用以下方法來籌劃稅收：A公司為買方開出380萬元的銷貨發票，安裝公司為買方開出20萬元的發票，這樣就使得A公司的增值稅稅額變成：380÷（1+17%）×17%=55.2萬元，與之前相比，節省稅額為：58.2-55.2=3萬元。

　　（二）不同促銷方案的稅務籌劃

　　由于不同的銷售方法對應不同的稅收政策和稅率，那么，為了降低公司的稅額，A公司需要依據銷售業務的不同選擇最優的銷售方法。假如A公司擬定了三種新產品的促銷方案，計劃從中選取一種最合適的方案。第一種方案是進行九折銷售；第二種方案是購買產品滿10萬元，送10000元的贈品，并且該贈品的.成本價是6000元；第三種方案是購買滿10萬元，給予現金10000元。倘若10萬元的產品其成本是6萬元，公司需確定一種方案，以實現利益最大化（上述價格均含稅價）。第一種方案：九折銷售產品，實際上以9萬元價格賣出10萬元的產品。增值稅為：90000÷（1+17%）×17%-60000÷（1+17%）=4358.97。第二種方案：購買產品滿10萬元，送價值10000的禮品。10萬元產品應該繳納的增值稅為：100000÷（1+17%）×17%-60000÷（1+17%）=5811.97元。將10000元禮品也視為銷售，應該繳納的增值稅為：100000÷（1+17%）×17%-6000÷（1+17%）=581.2元。總計增值稅為：5811.97+581.2=6393.17。第三種方案：購買產品滿10萬元，返現金1萬元。增值稅為：100000÷（1+17%）×17%-60000÷（1+17%）×17%=5811.97元。對比以上三種方案發現，第一種方案稅負最輕是最合適的方案。

　　四、A公司合同簽訂中的稅務籌劃

　　（一）合同結算方式的稅務籌劃

　　根據稅法的規定以及公司實踐，為了實現節稅的目標，可以采用以合同條款來約定結算方式，通過變更納稅義務的時間來進行稅務籌劃。（1）選取結算方式來調整增值稅的納稅義務時間。對于銷售貨物并支持勞務服務的，通常以貨款到賬或者得到銷貨發票的日期為業務發生日期，并且能夠把發票開出的日期確定為納稅義務日期。對于銷售收入的籌劃，應該遵循以下思路：將實際收入日期提前或者跟法定收入日期保持一致，相當于為公司提供了一筆沒有利息的貸款。A公司在業務過程中，可以用合同的特殊條款約定結算方式，來變更納稅義務發生日期，實現節稅的目標。（2）關于納稅義務發生時間的法律規定。企業在銷售其產品過程中符合下列條件的，應該按時確認收入：企業不再控制售出的產品，并且不具有保管權；風險和報酬以銷售的方式轉移給買方；可以準確計量收入的金額和已經發出或者即將發出的貨物的成本。采用特殊銷售方法的，確認方式如下：以托收手續的完備確認收入；在產品即將發出時確定預收款收入；在檢驗或者調試產品的情況下，于調試、檢驗后確定收入。綜上可知，A公司為了降低納稅稅負，應根據業務發生時的資金情況及產品特點選擇合理的結算方式。

　　（二）變更合同業務的稅務籌劃

　　在公司的實踐中不同類型的發票也會對抵扣進項稅額造成影響，而且以小規模納稅人為采購對象時不能取得增值稅專用發票。所以，在采購中應當對采購合同的條款進行分析，以實現合理的籌劃。A公司曾經參加了一個招標，此次招標是一個新建大樓的管道安裝。當時，公司估測能夠中標的總造價是450萬元，其中管道的款項是300萬元，安裝支出費用150萬元。但是，公司只是將工程450萬元的總價款擬定在合同中，應按照450萬元的總造價承擔增值稅。如，公司在當時能夠籌劃合同的擬定，將150萬元的安裝費明確寫入合同，那么A公司應該承擔的就是300萬元的管道價款部分的增值稅，150萬元安裝費繳納企業營業稅。如此，節省的稅款為：150×（17%-3%）=21萬元。

　　（三）購銷合同的稅務籌劃

　　為了節約稅負，可以將購銷合同中的常用條款“支付全部貨款后，由供貨方出具發票”，改成“依據支付的實際金額，由供貨方出具相關票據”。A公司曾經接受某建筑安裝公司的委托，進行該建筑安裝公司所需管道的制作加工，并且所需原料由A公司提供，該建筑安裝企業共支付給A公司加工費用、原料費140萬元，此外，A公司還供應了20萬元的配件。該業務合同中，A公司共需繳納印花稅：（1400000+200000）×0.5%=800元。根據印花稅法的規定，A公司與該建筑安裝公司交易中，由于合同簽訂失當，多繳納了800元印花稅。因此，如果A公司把原料價款、加工費用分別記錄，就可以減少印花稅額。如：原料費100萬元，加工費用40萬元，配件20萬元，其印花稅為：1000000×0.3%+600000×0.5%=600元，如此一來就減少了印花稅。

　　五、A公司稅務籌劃組織管理體系

　　企業持續經營中的各個環節形成了產品的價值鏈條，有的環節創造價值，有的環節實現價值。稅收也源于這個價值鏈，本文著重進行籌劃的企業增值稅、所得稅、印花稅等正是企業在持續經營中涉及到的主要稅種。經過對每個環節的闡述，對探尋稅務籌劃領域形成稅務籌劃戰略，以及對企業持續經營的全局都是有利的。為了A公司的長期發展，應該具備長遠發展意識、具有統籌兼顧的意識、具有大局意識和整體性思想，從全局著手不能局限于局部，在此基礎上制定A公司的稅務籌劃方案，設計公司的稅務籌劃管理體系，最大化地實現公司利益。筆者認為，稅務籌劃管理框架由五個部分組成，包括稅務籌劃的主要目標、涉稅風險評估、涉稅管理機構、涉稅風險應對、以及籌劃考核系統。具體流程圖如圖1所示。綜上所述，本文基于管道行業發展以及A公司的實際情況，對該公司的稅務籌劃作出了具體的研究，以期望幫助A公司形成科學的管理模式，并為其他企業提供借鑒。同時，設計科學的稅務籌劃方案，構建合理的稅收管理體系，對于支持中小企業發展來說也是一個重要的課題。

設計方案 篇5

　　一、工作任務

　　1、配合省局完成發射機單機功率在1KW以上（含1KW）的廣播電視發射臺覆蓋區有效場強邊界的收測工作。

　　2、配合省局完成廣播電視無線臺站監測系統的功率、調制度等技術參數的校準工作。

　　3、配合省局完成廣播電視無線頻率的核查工作。

　　4、完成發射機單機功率在1KW以下（不含1KW）的廣播電視發射臺覆蓋區有效場強邊界的收測工作，按時向省局報收測數據。

　　5、繪制本地廣播電視節目無線覆蓋圖。

　　二、工作專班

　　1、市廣播電影電視局紀檢書記任總指揮，全面領導本次無線覆蓋收測工作。

　　2、市廣播電影電視局科技科負責組織協調工作，廣播電視臺、各縣市廣播電影電視局的分管領導及技術管理部門人員負責組織收測工作。

　　3、各廣播電視發射臺的技術骨干負責收測工作。

　　三、工作安排

　　1、廣播電視臺和丹江口市廣播電影電視局按照省局的工作安排，配合省局完成發射機單機功率在1KW以上（含1KW）的廣播電視發射臺覆蓋區有效場強邊界的收測工作。

　　2、廣播電視臺、各縣市廣播電影電視局和各廣播電視發射臺按照省局的工作部署，配合省局完成廣播電視無線臺站監測系統的功率、調制度等技術參數的校準工作和廣播電視無線頻率的核查工作。

　　3、市廣播電影電視局科技科在今年6月底之前，依據省局科技處提供的場強覆蓋理論圖測算出收測方位、路線，提供給各縣市廣播電影電視局使用。

　　4、各縣市廣播電影電視局和發射機單機功率在1KW以下（不含1KW）的`廣播電視發射臺，在今年7月至10月完成各自的收測工作，填寫《市廣播電視無線覆蓋收測表》，于10月底之前將所填的《市廣播電視無線覆蓋收測表》報市廣播電影電視局科技科，市局科技科在對收測數據進行分析后填寫《省廣播電視無線覆蓋收測表》，于11月底之前報省局科技處。

　　5、廣播電視臺、各縣市廣播電影電視局和各廣播電視發射臺于今年12月份之前，根據收測數據繪制出本地廣播電視節目無線覆蓋圖。

　　四、工作要求

　　1、本次收測工作時間長、任務重、范圍廣，各廣播電視部門要高度重視，加強組織領導，要本著客觀、真實和科學的原則，周密部署、精心安排、通力合作，深入細致地開展好收測工作，確保收測工作圓滿完成。

　　2、各發射臺在5月底之前，要對無線覆蓋工程中配備的場強儀及其附件進行細致地檢查維護，需要更換蓄電池的要盡快更換，確保場強儀工作狀態正常。工作人員要能熟練地操作場強儀。

　　3、實際測量地點應盡量選擇周圍空曠平坦的區域，避免高大建筑物及大片樹林對電波產生遮擋或反射，應遠離高壓輸電線、變電站、工廠等設施，保證沒有大的背景噪聲干擾。

　　4、在收測過程中，各工作人員要團結一致，任務明確，分工清晰，確保收測工作的順利進行。

設計方案 篇6

　　【摘要】近些年來，隨著我國通信技術的發展，各大運營商開始建設“全光網絡”，力求用最低的成本構建一個從電信機房到用戶的全光網絡，在該網絡中光纖接入是最引人關注的問題。在用戶駐地網建設過程中，各種新型綜合接入技術開始嶄露頭角，并逐漸發展成為人們普遍青睞的技術，本文將會對PON技術的特點、優勢及在FTTx網絡建設模式中的特點給予介紹，以更好的推動駐地網綜合接入技術的發展。

　　【關鍵詞】駐地網；綜合接入技術；方案設計論文

　　前言

　　隨著我國通信網絡的發展，根據接入物理媒介的不同可以將其劃分為無線接入和有線接入兩種主要的模式，而后者又可以劃分為銅纜技術和光纖技術。目前，我國大部分接入網絡媒介還在沿用銅纜技術，但是隨著新型綜合接入技術的不斷發展，主干網開始朝著光纖化、數字化、寬帶化的方向發展，而且銅纜技術逐漸被PON技術所取代，有效的推動了我國駐地網技術的發展。

　　1PON技術基礎

　　目前，電信運營商為了為了用將少的運營成本來達到預期的效果，從而有效解決“最后一公里”的接入問題。無源光纖網絡（PON技術）是1987年由英國電信公司提出的，該設計的提出主要目的是為了提高網絡的靈活性。PON技術中不包含任何有源器件，從而具有安裝維護方便、價格低等特點，已經逐漸發展成為駐地網綜合接入技術的首選，圖1描述的是PON技術結構流程圖。

　　2PON技術的類型及優勢

　　2.1PON技術的類型PON技術的類型是指借助光配線網（ODN）中不含有電子電源及任何電子器件的網絡。ODN內部全由光分路器（Splitter）等線纜及無源器件組成，而一般不會采用有源電子設備，因為他們的成本相對較高。常見的PON技術類型主要包括APON、BPON、EPON、GPON、WDM-PON等。目前，APON/BPON、E-PON、GPON開始在我國商用化，而且他們具備各自的優點，通常也存在一定的差異，主要差異表現在二層技術的差異。2.1.1APON/BPON技術APON又被稱之為ATMPON，其一般是由FASN機構制定的PON規范，在該技術中所采用的二層信令協議為ATM。隨著APON技術的發展，FSAN又將APON改稱為BPON。此時的APON/BPON均是以ATM協議為主要載體，并借助下行622M或155M等速率來對ATM單元進行持續性信息發送，同時也可以將專用物理層OAM信元輸入到相關數據流之中。而上行一般依借助突發的ATM信元進行數據流的傳播，而且任何一個53字節長的ATM信元都要求在其開頭增加一個3字節的物理層，以實現突發接收和突發發送等功能。但是APON/BPON技術在運用過程中也存在一系列的缺陷和不足，主要表現為技術復雜、寬帶不足、承載IP業務效率低、價格高等問題，從而在市場上未得到廣泛的應用，并開始慢慢的淡出人類的視野。2.1.2EPON技術EPON技術主要是借助光纖PMD和無源分光器來實現無源光纖傳輸和點對多點技術。EPON技術具有的特點包括：在鏈路層引入了以太網協議、在物理層引入了PON技術，而且能夠借助PON技術所具備的拓撲結構來實現以太網的接入。EPON技術對同城廣域網和城域網的連接性及操作性進行了優化，而且又引入了以太網和無源光網絡等技術來實現低成本運行，因此逐漸發展成為廣大用戶比較青睞的一種駐地網綜合接入技術。2.1.3GPON技術GPON技術又被稱之為ITU-TG984，該技術具有效率高、帶寬高、覆蓋范圍廣、用戶接口多等特點，因此開始被運營商廣泛應用。GPON技術是用于實現綜合接入網技術綜合化、寬帶化比較常用的一項技術。GPON技術是20xx年9月FSAN組織提出的，并于20xx年3月在ITU-T基礎上制定出了I-TU-TG984.1和ITU-TG984.2。20xx年2月和6月又實現了ITU-TG984.3標準化，從而形成了一系列的GPON技術標準。2.2PON技術的優勢隨著我國光纖網絡技術的發展，PON技術在業務承載、帶寬升級和無源網絡維護等方面具有十分突出的優勢。在接入網層面，由于不同類型客戶所承載的業務量存在較大的差異，而且目標客戶分布較為分散，導致光纖和銅線技術無法得到有效的應用。雖然有些企業相對較為集中的工業園區、商業街預先配備了光纖和管道鋪設，但是在進行光纖調度、光纖建設和業務配置時往往會遇到很多的困難，從而導致無法為客戶提供及時、有效的網絡資源。而PON技術在上述方面具有非常獨特的優勢：①PON技術中的分光器技術確保網絡本身就是一個貨真價實的網絡，而樹型拓撲是其中比較典型的網絡拓撲，其不僅能夠有效節省接入段光纖資源，而且還能還可以為運營商大面積布網提供一定的便利，從而使網絡資源快速接入新客戶。②PON技術技術具有多業務支持功能，其可以更好的滿足不同企業的業務需求，而且PON技術還能夠為用戶提供目前比較流行的業務接口，從而更好的實現與廣大用戶的無縫對接。PON技術是一種統一的、完善的接入平臺，并逐漸發展成為接入層的主要技術。

　　3基于PON技術的FTTx網絡建設模式研究3.1FTTx的定義

　　FTTx技術在接入網絡光纖化中得到了廣泛的應用，而且應用范圍逐漸從區域機房的端設備逐漸發展成為用戶終端設備，在實際應用中，常見的用戶端設備為光網絡終端（ONT）或光網絡單元（ONU），而局端設備為光線路終端（OLT）。通常情況下，根據用戶與光纖之間的距離大小，可以將FTTx技術分為光纖到路邊（FTTC）、光纖到大樓（FTTB）和光纖到用戶（FT-TH）技術，現對其進行一一的介紹。（1）光纖到路邊（FTTC）。目前，該技術主要是為住宅區用戶提供相應的服務，通常需要將OUN設備安裝到路邊機箱，借助OUN中的同軸電纜來實現雙絞線或CATV信號的傳送。（2）光纖到大樓（FTTB）。其一般是在目標樓層的合適位置安裝ONU設備，借助ONU設備來向用戶提供電子商務、高速數據、視頻會議等服務。（3）光纖到用戶（FTTH）。ITU-T認為光纖到用戶（FTTH）技術的應用范圍一般是從光電轉換器到用戶桌面之間低于100m的范圍，并未廣大用戶提供相應的寬帶服務。但是在FTTH中引入WLAN技術，可以更好的實現網絡技術的應用。3.2FTTB典型線路段模型及建設模式FTTB典型模型構建主要目的是以最少的網絡單元來更好的滿足廣大用戶需求，而網絡單元一般包括無源和有源設備。但是在實際工程中，用戶與運營商直接的`網絡單元比較多，這樣就無形之中增加了網絡的故障節點，導致網絡安全性變差。從目前的市場駐地網綜合接入技術發展情況來看，FTTB現在偶爾在商業樓宇使用，新建樓宇及住宅基本都用使用FTTH模式。而FTTB和FTTH的主要區別在于光纖與用戶之間的距離不同，FTTB模式一般是在樓道內作為終端，而FTTH是用戶家中或用戶門口作為終端。FTTB（光纖到大樓）主要是指外線光纜從駐地網機房開始被引入到用戶所在的梯位配線箱中，并連接至箱體內的ONU。接下來，又從ONU開始逐漸傳輸至各樓層配線箱中，然后達到用戶室內信息面板，該過程中的傳輸介質均選擇了五類線。需要注意的是，對于用戶密度較大或者較高的樓層，一般需要安裝多臺ONU或多個梯位配線箱，FTTB典型建設模式如圖2所示。3.3FTTH典型線路段模型及建設模式FTTH（光纖到用戶）通常是直接將OUN放置到桌面上，而且在OUN上行側的全過程均選擇光纖作為傳輸媒介，FTTH（光纖到用戶）的建設模式圖如圖3所示。在此模式圖中，梯位配線箱選擇了分光型配線箱，其多用于分光器的安裝、外線光纜的溶接與成端等。在FTTH中，因為不需要配備OUN等有源設備，從而避免設置保護接地、設備引電等措施。FTTH模式下的梯位配線箱要按照要求對箱體內部線纜的線路走向進行搭配，并適當的留出分光器擴容空間。在對梯位配線箱進行安裝時，要對其后期布線進行綜合性的考慮，同時還需要考慮溶接與冷接的操作空間等因素。在FTTH模式下，樓層配線箱主要目的是對線纜實施管理。如果將皮線光纜應用到垂直部分，此時的樓層配線箱就好比一個過線箱，其只具有線纜固定及預留的效果，但是如果將常規型號的光纜應用到垂直部分時，則樓層配線箱不僅具有線纜固定及預留的效果，而且還能夠用于入戶皮線光纜與常規光纜的接續作業。

　　4光配線網（ODN）網絡模型規劃

　　ODN網絡一般是指位于ONU與OLT之間的無源光纜網絡，其一般是由不同類型的光纜配線設備、光纜媒介及分光器組成。ODN網絡的主要組成要素包括：①FP點：其屬于主干光節點，主要是配線光纜與主干光纜之間的交接點。②AP點：其屬于用戶光節點，主要是入戶光纜與配線光纜之間的交接點。③DP點：其屬于配線光節點，主要是引入光纜與配線光纜之間的交接點。無源器件是ODN網絡中比較重要的組成部分，而且分光器設置的好壞將會直接對網絡的性能產生一定的影響。因此，需要對光分路器的覆蓋范圍及帶用戶數進行綜合分析和考慮，根據實際用戶數量、引入光纖數量及單用戶帶寬為依據，來對分光器的位置及范圍進行有效的設置。通常情況下，當駐地網內部潛在用戶低于100戶時，往往不需要安裝分路器，當用戶在101~600戶，需要安裝一個光分路器；當用戶超過600戶時，則需要根據實際情況安裝多個光分路器。

　　5結束語

　　在通信網絡的發展過程中，需要根據市場需求，來選擇針對性的駐地網綜合接入技術，并根據用戶與光纖之間的距離大小，來選擇與對對應的建設模式和設計方案，從而為每位用戶提供所需要的網絡資源，以推動我國通信網絡技術的發展。

　　參考文獻

　　[1]林威.駐地網綜合接入技術研究及方案設計[J].無線互聯科技，20xx，6（8）：102~103.

　　[2]溫偉軍.淺談光纖駐地網的發展與應用[J].科技與創新，20xx，2（11）：54~55.

　　[3]賈明.零星駐地網小區DP點設計優化思路探討[J].電信快報，20xx，3（1）：167~168.

設計方案 篇7

　　摘要：城市規劃展覽館是展示城市歷史變遷、發展現狀和規劃遠景的重要窗口，是介紹城市全貌的重要平臺，是宣傳城市規劃的重要載體。作為城市規劃展覽館項目布展專業的方案深化及初步設計階段，將繼續完善設計內容，優化布展效果。初步設計文件是指導施工圖設計、工程建設和竣工驗收的依據，對于合理確定投資、質量和工期指標，指導工程建設，具有重要意義。同時初步設計概算關系到整個工程報價控制，是工程報價的重要依據。本文主要結合荊州規劃展覽館案例對布展工程的方案設計及初步設計做淺析。

　　關鍵詞：初步設計；規劃展覽館；布展工程

　　1工程概況

　　（1）工程名稱：荊州城市規劃展覽館布展工程項目方案及初步設計。（2）工程設計內容：對布展大綱的深化；布展設計方案（包括但不限于根據招標人提供的建筑圖紙提出優化建議和布展區域各層平面布局圖、主要區域和必要附屬設施的平、立面圖及效果圖等），方案深化及初步設計（含概算）。

　　2方案設計階段

　　2.1展覽定位及亮點展項

　　在方案設計階段，設計團隊從策劃內容、展項亮點、親民互動性方面，將展覽定位為荊州到訪第一站、文化旅游新座標、楚文化三國文化的探索平臺、領導視察場所、招資引資平臺，從而提出三大全國首創和七大尖端創意亮點展項。三大全國首創分別是荊楚盛世古韻荊州——全國首創沉浸式楚文化影像空間、金鳳騰飛全景荊州——全國首創復合式物理數字沙盤演繹空間、夢想宏圖飛越荊州——全國首創4D飛行影院。大城風韻———展館序廳、三國名城——多屏聯動光影空間、沙市鴻歌———大型歷史場景還原、中國綠谷——瀑布信息流影像平臺、產業實力———機械臂虛擬裝配系統、紀南追憶———360°全息影像平臺、綠色崛起———中德生態城VR漫游為七大尖端創意。

　　2.2建筑及結構調整建議

　　荊州市規劃展覽館建筑設計為室內五層結構。入口大廳空間一至三層通高，總規模型空間四層、五層通高，各層層高均為4.5m。在對建筑方案做了詳細分析的基礎上，提出以下三方面建筑調整建議。建議展館一至四層作為布展空間，五層作為配套功能空間，設置多媒體報告廳、規委會會議室等，方便運營管理；建議建筑入口大廳由1~3層通高改為1~2層通高；建議總規模型平臺設置于展館四層，總規模型區域設計為3~5層通高。

　　2.3布展分區及流線

　　展館策展以“大城崛起”為核心概念，設置展館七大篇章。依次是城之印荊楚風韻、城之韻千年古都、城之輝強勢崛起、城之勢金鳳騰飛、城之基規劃宏圖、城之筑專項規劃、城之和城鄉統籌、城之夢未來展望。根據不同參觀人群需要，設置了VIP、招商、常規觀眾三條參觀流線。荊州城市規劃展覽館布展工程項目方案及初步設計20xx年11月10日開標，次日完成評標，于12月15進行評標結果公示，我司以中標獲選人第一名中標。

　　3方案優化及初步設計階段

　　我司作為中標人進行布展方案優化設計，在方案確定后全面進行初步設計。在此期間適逢國家發展改革委員會、住房城鄉建設部出臺《關于規范城市規劃展覽館建設布展的通知》，城市規劃展覽館要按照“樸素、通俗、實用、安全、節能的要求做好布展設計”，設計團隊繼續對布展大綱進行優化，通過合理引導不同參觀動線，對展覽空間進行優化。另通知要求科學合理做好規劃館建設布展，堅持公益屬性，豐富規劃展示形式和內容。設計團隊在展館優化設計中注重參觀者的參與互動，除運用展板、模型等傳統展示手段基礎上，將AR增強現實、智能導覽、多媒體互動、VR虛擬體驗、多通道投影等多種高科技技術融入到布展展項，采取多種方式增強公眾參與，充分發揮城規劃展覽館使用效益。在優化方案同時展覽形式設計說明、展覽多媒體設備選型、布展裝飾主要材料、模型展臺、藝術品、場景還原、涉及到施工招投標報價的設計圖紙及設計說明同步進行，并形成多專業概算。

　　4展館重點展項多媒體初步設計（落地性研究）

　　城之勢金鳳騰飛———全國首創復合物理沙盤演繹空間。作為展館的核心展項，設計方案對總規沙盤設計做出大膽創。建議建筑設計預留區域三至五層通高設計，形成12m高挑空空間。并將常規平放于地面的總規物理模型以80°角豎起，形成模型豎放，屏幕平放的首創模式。該設計帶來三大重要功能革新與解決方案如下：（1）模型豎置、屏幕平放不會影響常規模型演繹功能，且平放的投影屏幕可實現三維數字沙盤的演繹，實現了物理沙盤和數字沙盤在一個空間共存，豐富了模型演繹效果，增強了二者的使用價值。（2）經多個角度的測算分析（原角度、10°、25°），論證10°更為合理。在此度角度下，地幕寬度為11m，墻面物理模型觀賞角度類似于鳥瞰城市角度。（3）模型豎置、屏幕平放的設計，契合城市南北發展的空間格局，將規劃變動較大的'南部片區置于LED屏幕上，便于后期數字內容更新維護。（4）深化方案在五層沙盤挑空區一側設置規委會會議室，一側設計為可投影透明玻璃。開會人員可透過玻璃直接觀看和操控總規沙盤、數字沙盤，增加了總規沙盤和數字沙盤的利用率。

　　5配套輔助空間設計

　　城市規劃展覽館作為專業性較強的展館，除核心的規劃展覽空間外，另需配備各類輔助配套空間，如臨展公示廳，可用于陽光規劃公示，加強城鄉規劃法、測繪法等相關法規宣傳。在臨展空間內定期舉辦各類展覽，提升展館的使用效率，積極發揮城市規劃展覽館作為公共建筑的作用。另外還設置規劃委員會（大會議室）、展館辦公和設備維護管理區、貴賓接待室、公共休憩區（城市書吧、咖啡、茶藝、小型演藝等）等配套空間。

　　6城市規劃展覽館布展工程初步設計深度要求

　　《建筑工程設計文件編制深度規定》建筑工程一般應分為方案設計、初步設計和施工圖設計三個階段。建筑專業初步設計文件應包括設計說明書、設計圖紙、主要設備和概算書。初步設計文件應滿足編制施工圖設計文件的需要，應滿足初步設計審批的需要。城市規劃展覽館布展工程初步設計是優化方案確定之后，會同建筑設計、暖通、機電、預算其它專業多方配合形成的設計文件。針對布展工程的專業性，設計團隊整合一套初步設計文件，其中最為重要的設計說明、設計圖紙類別是以展展區二級標題為單元形成多專業集成，內容包括平面布置圖及索引圖、新建墻體圖、鋪地尺寸定位圖、平面設備末端布置圖、頂面布置圖、多媒體點位圖。在彩色立面圖上標注材料裝飾做法規格、上墻文案，平面字體標題、模型制作、場景還原、藝術品制作、設備清單、影片腳本等內容。以上多種內容整合在彩立面篇章，以便于后期施工圖深化設計，而后期施工投標單位可據此高度集成的初步設計文件，可直觀了解到整體方案設計，結合工程量清單、多媒體設備清單、模型清單來做相應施工投標報價，最大可能做到不缺項不漏項。

　　7結論

　　以上本文對“城市規劃展覽館方案設計及初步設計”做了簡要的闡釋，規劃館設計和施工單獨招標流程下，初步設計在整個工程階段，相當于一個承上啟下的地位。承前對投標方案進行設計優化，啟后對施工圖設計作為繪制依據。初步設計文件須按照相關標準、規范編制，其完整性及專業設計深度需滿足相關要求，初步設計的范圍、內容、規模和標準需符合批復要求。目前規劃館布展工程初步設計文件編制深度尚未有針對性的規范出臺，規劃館布展工程初步設計階段的重要性已被所招標人和設計方所高度重注，相關初步設計文件深度及編制規定仍需要多方進行更加深入的研究。

　　參考文獻

　　[1]錢鳳德，吳國欣.城市規劃展覽館現狀、趨勢及布展設計通則.20xx，05:76.

設計方案 篇8

　　一、語文課前預習與達標教學的建構

　　在教學實踐過程中，我總結出了“提綱導引——閱讀批注——預習作業——質疑探究——達標鞏固” 為思路的課前預習模式。

　　第一 緊扣目標，提綱導引

　　為了指導學生預習，教師可根據教學目標，列出合理的預習提綱，讓學生有目的的進行預習。例如我在《我的信念》中根據教學目標“引導學生梳理文章內容”，列出了這樣的預習提綱：“閱讀文章，概括文章的要點。想一想文章從幾個方面介紹 居里夫人的?”。在《土地的誓言 》中根據教學目標“品析文章中精彩語段”，我布置的預習提綱是“畫出文中精彩的語句，你覺得那些詞語用得好?說說理由。”通過預習提綱的導引，學生的課前預習就有了針對性，初步感知了課堂教學的重點和難點。

　　第二 反復閱讀，圈點批注

　　1.閱讀教材

　　根據《語文課程標準》的要求，學習之前應通讀教材，了解教材的結構和知識的內在聯系。在進行具體的單元學習前，我們要先閱讀本單元的內容說明，了解本單元讀寫訓練的要求。當具體預習某篇課文時，在借助課文注釋閱讀完文本教材的基礎上，要認真閱讀課文前面的閱讀提示及課后的“研討與練習”，因為這將更好地幫助我們理解課文內容。這樣，我們對整個單元和單篇課文有了一個初步的印象和全面的了解之后，就有利于我們日后對課文進行縱深的閱讀和理解了。

　　第三 預習作業， 精選優化

　　《語文課程標準》指出：語文課程的目標之一是讓學生“初步具備搜集和處理信息的能力”。所有的文章都是作者特定處境、特定年代、特定時期的產物。因此，預習中讓學生利用圖書、網絡等查找資料，熟悉作者、了解背景，對深入的了解作品的思想內涵，培養學生搜集信息和處理信息的能力就有非常重要的作用。但并非所有的作家和課文都需要學生在預習中查閱。對學生而言不可不知的重要作家，或若不了解寫作背景就會使作品產生誤解或認識浮于表層的情況，就要要求學生將查閱資料納入預習的內容。以《再塑生命》為例，如果課前知道幼年的海倫.凱勒因患病而生活在一個無光、無聲、無語的孤寂世界里，后因安妮·莎利文老師的關愛，她克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學學業，并終身致力于殘疾人事業而成為美國歷史上最偉大的女性之一。一定會對文章里堅毅、聰慧、情感豐富的海倫和充滿愛心、講究教育藝術的莎利文老師有更深的了解。

　　另外，預習作業的布置既不能加重學生的課業負擔，還要能起到練習作用。如我在《從百草園到三味書屋》設計的預習提綱是：

　　1. 查閱資料，搜集有關魯迅的文學常識。

　　2. 查工具書，解決文中生字詞語的讀音和意義。

　　3. 閱讀課文，理清文章的思路。

　　預習作業的布置應注意以下幾個方面:

　　(1)目的性 預習作業要根據教學目標進行合理布置。

　　(2)層次性 由于學生學習程度存在著個體差異性，因此預習作業的布置要有易而難，照顧多數。也可以分為必做題和選做題兩種形式，既讓差生會做，又能讓優等生愿做。

　　(3)精練性 預習作業布置的量不宜偏多，最好布置2——3個題即可，精選內容。如基礎知識方面，可布置給生字詞注音或根據拼音寫漢字，文學常識填空等，文本內容方面，可根據課后題選擇一二個題。

　　第四 文本質疑，合作探究

　　大教育家孔子認為“疑是思之始，學之端”;宋代著名學者陸九淵也認為“為學患無疑，疑則有進，小疑則小進，大疑則大進”，可見質疑是治學的關鍵。當然質疑也不應只是教師質疑，還應是學生在探究課文后的質疑。課堂中，教師對新知識的傳授，是在學生準備程度和現有知識水平的基礎上進行的。問題的思考也是有較嚴格的時間限制。在這種情況下，接受者若對新的認識對象心中沒數，往往就會緊張地“奔命”于老師設計的思維軌道中。這樣一種心理不但影響對新知識的理解和接受，而且更不易積極思維，求疑思疑，觸類旁通。這樣，就一步不備，處處被動。久而久之，就會對學習語文失去興趣，甚至產生畏懼心理，嚴重影響成績的提高和能力的培養。實踐證明，如果學生發現的問題越多，學習氣氛就越濃厚，教學效果就越明顯;如果學生質疑少，情況就會相反。而質疑的前提是思考。

　　思考是課前預習中較重要的一步。蘇霍姆林斯基曾經說過，“思考會刺激智力覺醒。”他還說，“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望感到自己是一個發現者，研究者，探索者……”因此我們在學習新課文之前就要對提示、課文及練習題進行思考。提示的內容能否讀懂，文章主題的概括、句子的理解、人物形象、寫作特色的分析等問題能否解決，課后習題是否能夠回答等。當同學們閱讀課文的時候，可以帶著問題(課文后面的練習題)進行閱讀，看到課文中有問題的答案就直接在書上劃出來，并做必要的眉批。同時也可以將你認為作者寫得比較好的地方，或你認為有疑問的地方，在書的邊角上做記號。這樣，當老師在講解課文的時候，同學們也就容易心領神會。

　　教師可指導學生從以下五處入手學會對文本提問：

　　1. 對課題質疑。

　　課題常常是課文的眼睛，分析透了課題，有時就會產生牽一發而動全身的效應。如對《偉大的悲劇》這一課題提出：“發生了什么樣的悲劇?”“悲劇為什么是偉大的?”等一系列的問題，從而進一步探索課文的主要內容。

　　2.對“矛盾”處質疑。

　　課文有些描寫看似矛盾，實則別具匠心，另有深意。針對《從百草園到三味書屋》中的“似乎和確鑿”兩個詞語，提出“是似乎和確鑿否前后矛盾了?為什么?”

　　3.對“空白”處質疑。

　　《鄧稼先》中開篇就寫道“一百年以前，甲午戰爭和八國聯軍時代……”，“甲午戰爭和八國聯軍時代”是怎么回事?這一問題產生可使學生自己后通過查找資料或請教老師，使學生促進對課文內容的理解，同時增強記憶，拓寬知識面。

　　4.對中心句質疑。

　　把握文章主要內容，對課文內容的體會，課文的思想感情，可提出質疑。

　　5.對精彩處質疑。

　　質疑可以提高學生自身的鑒賞能力，通過一段時間的練習，學生不僅能緊扣課文提出有質量的'問題，還逐步學會創造性地提問。

　　對于問題，既可以通過合作的方法解決，也可以通過教師指解決。力求將偏離目標以外的問題預習解決，在課堂教學中，緊扣目標探究問題，這樣課堂就學就不會游離于目標之外了。

　　二.課前預習預習對達標教學的意義

　　1.課前預習促進了教學目標的有效落實

　　預習的布置與教學目標的制定的關系是相輔相承的。當堂達標教學的主要目標就是”目標準”準確的目標是在吃透教材了解學生的基礎上制定的。布置預習內容的質量影響著教學目標的制定。教師可以根據教學目標制定合理的預習內容。如：預習生字詞的讀音`字形和意義，讓學生通過查工具書解決，這樣不但掃除了閱讀的障礙，積累了生字詞，而且提高了學生查閱工具書的能力。預習中讓學生理清文章的脈絡，劃分段落層次，概括段意。如果教師在課堂教學中完成這些內容，就會花費大量時間。因而影響了課堂教學的效率。在預習中完成，不僅提高了學生的分析能力，久而久之也在潛移默化中提高了學生的寫作水平。為了更好的完成教學重點，教師可以根據文章的內容以思考題的方式布置預習。

　　預習是先學后教的一種實質性體現。學生先學什么，可以根據預習的布置有針對性的學習。教師可以根據教學目標制定合理的預習內容。

　　2. 課前預習的效果影響著課堂效率的高低

　　學生完成預習的質量影響著教學目標完成的效率。教室布置了預習讓學生完成，學生課下完成預習的方法主要有兩種：一種是學生獨立完成，另一種是教師輔導學生完成。學生自主預習的內容，包括：閱讀文本，生字詞的掌握，標注段序，圈畫好詞佳句，提出質疑等。小組合作預習可以完成文章段落層次的劃分，段意的概括，問題的生成與探究等。學生獨立完成預習內容，培養學生的自學能力以及小組合作學習的能力。教師輔導學生完成預習過程主要是解決學生預習中的疑難教師盡量做到“啟而不發”，“不憤不悱”，讓問題的解決處于一種意猶未盡的狀態，這樣能夠使學生更深入的學習文本。同時教師參與學生預習不但能夠因材施教同時為課堂分層教學有了針對性的了解。

　　3. 課前預習為增加課堂容量提供了可能性

　　學生的預習效果主要體現在課堂教學的效率和質量上，為更深入的文本學習打下了堅實的基礎。新課標語文教學要求樹立大語文教學觀，課堂教學內容不再局限于課文的學習，而是有了更為深入的拓展。學生預習效果好，文本的的學習效率就高，這樣為文本拓展學習，提供了有效的時間。語文課堂不再是學課本，語文課真正成為文學熏陶的殿堂，讓學生們對語文充滿樂趣，善學，樂學!

　　讓學生養成課前預習的良好習慣，培養學生自主與合作學習的學習方式，它將是一個長期研究的課題。它將伴隨著學校當堂達標教學改革而不斷深入，也將伴隨著廣大語文教師的不斷探索超越。“曾經滄海難為水，除卻巫山不見云”。廣大語文教師有理由相信，我們的語文教學一定會迎來一個又一個美好的春天!

　　2.閱讀文體

　　不同文體的文章，它的閱讀要求是不相同的。因此我們首先要判斷它的體裁類型，分析時按照所學類型的文體知識去把握，這就如醫生診斷病人的病情一樣，只有診斷出是什么病，才能對癥下藥，解除病痛。

　　3.圈點批注

　　讓學生在預習過程中養成動口，動手和動腦的好習慣。對預習文本進行反復閱讀，在閱讀過程中，指導學生用不同的符號在文中做上不同的圈畫。比如：用“ ”畫出文中的生字新詞，用“0”圈畫出自己容易寫錯或讀錯的詞語，用“ ”畫出自己感受較深的句子，用“?”標明自己不能理解的地方……如《最后一課》讓學生畫出韓麥爾先生語言、服`動作、神態的語句，畫出小弗郎士心理描寫的語句等。這樣學生在預習中手、口、腦并用，真正起到培養自學能力的作用，也可以在書上做標記、眉批、橫批、尾批等。

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