年度計劃

時間：2024-09-18 12:30:26 計劃我要投稿

安全生產年度計劃推薦度：
學校總務工作的年度計劃推薦度：
消防安全年度計劃推薦度：
社區文體活動年度計劃推薦度：
消防安全工作年度計劃推薦度：
相關推薦

【精品】年度計劃合集十篇

　　時間流逝得如此之快，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編收集整理的年度計劃10篇，歡迎大家分享。

【精品】年度計劃合集十篇

年度計劃篇1

　　一、指導思想

　　根據縣教育局工作要求，本年度重點加強幼兒安全意識的防范，加強學校周邊環境的整治，加強師資隊伍穩定及業務水平的提高，溝通好學校與家長的關系，全方位保障幼兒健康成長。

　　二、主要工作目標

　　1、加強社區派出所與幼兒園的聯系，促進校園安全保衛工作走向正規化，強化保安、教師、員工的安全意識，加強幼兒良好行為培養及自我保護教育，提高幼兒園防范不良事件的能力。

　　2、圍繞課程目標的建構與大朗鎮幼兒園良好行為習慣養成目標的落實，加強研討，強化幼兒一日生活管理，提高幼兒來園活動質量。

　　3、加強師資隊伍建設，引導全體教師敬業愛崗，勤奮工作，提高他們職業道德水平，樹立我園教師的良好形象。通過幼兒園課題研究計劃及各年齡段課程活動，提高教師教學研討水平，進一步明確辦園目標。

　　4、加強教師專業技能培訓、培養，促進教師素質內涵的發展，使教師的專業水平有明顯地提高。分段開展課題現場交流、反思，并鼓勵教師多寫經驗總結，促進幼兒體智德美在原有基礎上的明顯發展。

　　5、廣泛聽取家長建議，努力探索家教指導的途徑與方法，增加親子活動的次數，豐富親子活動內容，不斷提高家長工作的質量，加強家園溝通。

　　6、有計劃地進行幼兒園環境創設，為幼兒提供良好的學習、生活條件，逐步提高幼兒園硬件設施的質量。

　　7、樹立正確的健康觀念，加強健康教育，做好保育與消毒工作，防止秋季流行病在校園流行，保障幼兒身體健康，安全快樂的成長。

　　8、參照大朗鎮教育工作行事歷，積極配合教育辦做好相關工作。

　　三、主要措施

　　(一)加強師德建設，全面提高教師素質

　　1、利用每周的學習時間，學習相關法律知識，加強師德教育。加強對教師愛崗敬業的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為。

　　2、鼓勵教師利用業余時間進修提高學歷，給知識充電，并對獲得畢業證的教師進行獎勵。建議教師經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經常上教育網，不斷吸收新信息。

　　3、教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每周進行一次，每兩周一個主題，圍繞主題展開討論。

　　4、邀請有教學經驗的專家和教師來園，對教師進行專題教學的培訓。組織教師走出去，參觀先進幼兒園，擴大教師的視野，抓住到市一級幼兒園聽課的機會，學習別人的長處，回園寫出心得體會，并向其他教師講述自己的感悟，進一步提高教師的教育教學水平和溝通交流的能力。

　　5、組織開展教師評優課評比活動，利用班與班、教師與教師之間進行互相聽課評課，進行交流，“取人之長，補己之短”相互學習，共同進步。

　　(二)加強教研工作，明確教育目標

　　1、有效的教研是教學的先導，是提高保教質量的關鍵，也是幼兒園持續發展的根本的保證。本學期將扎扎實實抓教研，在“研”字上下功夫，實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的'問題，明確教育教學目標和任務。調動教師的積極性，主動地參與研討，認真制作教玩具，設計有趣的活動，讓幼兒在趣味盎然的學習氛圍中習得知識，認知水平得以提高。

　　2、積極構建園本特色，努力促進幼兒發展，要求教師，在級組長的帶領下，積極開展每周說課和課堂教學觀摩研討活動，交流經驗，及時解決教師日常教學中存在實際問題。

　　(三)加強衛生保健工作，要求班班創建平安班級，保證幼兒在園的安全。

　　1、學期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防秋季傳染病的傳入。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內整潔，室內經常通風，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

　　2、組織教員工重溫《教師職責》、《教師工作評價表》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條例》強化教職工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發現問題及時報告和處理，認真做好保育工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。

　　3、嚴格按照幼教機構衛生保健工作的要求，規范各項衛生保健工作，健全完善衛生保健制度，認真做好各種表格的填寫和整理入檔工作，迎接保教質量評估檢查。

　　4、督促廚房人員遵章辦事，嚴把食品衛生關。根據上級部門的要求，繼續做好午餐36小時留樣、果蔬農藥殘留檢查工作，嚴防餐飲事故的發生。

　　(四)樹立全心全意為家長服務的意識，切切實實做好家長工作。

　　1、《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與。”在工作中教師應以平等的態度喚醒家長的主人翁意識，激發家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。

　　2、開學前，各班要精心設計班級墻壁，家長園地版面，做到美觀新穎，突出主題。根據本班幼兒的實際情況，及時召開家長會，以派發家園聯系手冊、電話聯系、家訪等多種形式繼續開展好家聯工作。

　　3、開展多種形式的家園互動和親子活動，創設一個使幼兒感到關懷、接納、關愛、支持和家長認可放心的良好環境，鼓勵家長委員積極參與幼兒園管理，家長積極參與幼兒園組織的親子活動，創建一個和諧的家園關系和家園一致的共育教育環境。

年度計劃篇2

　　多媒體計算機和計算機網絡為核心的現代信息技術，對當今社會結構、人類生活方式和社會發展等產生了深遠的影響，大大提高了社會生產力的發展速度，加快了人類進入信息化社會的步伐。信息素養成為信息社會每個公民務必具備的一種基本素質。無信息素養的教師，怎樣能培養出信息素養高的學生呢為了更有利于培養學生，加強自身的學習特擬定本期的新技術學習計劃：

　　1.打破模塊——分散學

　　傳統課程受大學教學方式的影響，嚴格按照計算機的系統性、邏輯性、科學性進行教學，初級階段學習一些概念、原理和基本技能，然后再進行解決問題模式的高級學習。因而，讓學生了解或使用信息技術就成了中小學信息技術教育的一個重要目標。

　　2.任務驅動-----做中學

　　傳統的觀念認為學和做是兩個過程，知識的獲得和知識的應用是兩個過程，務必先學了，先明白了，才能去做，去解決有關的問題。任務驅動的教學方式，是在問題解決中學習，教師針對所要學習的資料設計出具有思考價值的、有好處的問題，首先讓學生去思考、去嘗試解決，在此過程中，教師帶給必須的支持和引導，組織學生討論、合作，但這都不應妨礙學生的獨立思考，而應配合、促進他們的探索過程。

　　3.學科整合——綜合學

　　信息技術教學的.目的是要培養學生獲取信息、處理信息潛力，教師在設計任務時要思考其實用價值，即與其他學科學習、課外活動、日常生活的緊密聯系，不是單純的學習計算機操作，而是要培養學習應用信息技術解決實際問題的潛力，養成良好的信息素養。

　　4.主動探索——自主學

　　新課標倡導的新的學習方式：自主學習、合作學習、探究學習的學習方式。這也是實施新課程最為核心和最為關鍵的環節。

　　5.互相幫忙——合作學

　　合作學習是指學生在小組或團隊中為了完成共同的任務，有明確的職責分工的互助性學習。協作是建構主義學習理論的四大要素之一，學習者與環境的作用，對知識好處的建構起著重要的作用。

年度計劃篇3

　　一、培訓目標和具體要求

　　（一）目標

　　提高衛生應急專業人員的應急處置能力；提高醫療衛生應急意識和常識；提高社會公眾的自我防范意識和自救、互救能力。從而達到提早預防、有效應對突發公共衛生事件之目的'。

　　（二）培訓時間：

　　每年不少于20學時。培訓方式：每年集中培訓2次，以科室日常培訓為主。

　　（三）培訓對象：

　　衛生應急專業隊伍成員和護士應急庫成員。

　　（四）培訓內容：

　　各類應急預案的主要內容及實施程序；突發公共衛生事件和救災防病相關信息報告管理規范；衛生應急專業知識和技能，重點急傳染病，不明原因中毒、核和輻射損傷，個人安全防護知識等；現場流行病學調查及處理方法、標本采集等。

　　（五）培訓方式：采取專題培訓、經驗交流等形式進行。

　　二、培訓責任及效果評估：

　　衛生應急培訓工作由醫務科、護理部負責，培訓效果納入個人績效獎勵中，每次組織培訓后要及時寫出培訓小結，并對培訓資料進行整理和歸檔。

　　三、應急培訓內容安排

　　培訓內容、參加人員：

　　傳染病知識及三級防護庫成員及新員工

　　應急技能演練庫成員及新員工

　　院前急救基本技能庫成員及新員工

　　核醫學應急庫成員及新員工

年度計劃篇4

　　20xx年，街道的旅游工作在工委、辦事處的高度重視下，嚴格按照上級旅游主管部門的部署，積極開展旅游管理工作，充分調動各旅游接待單位積極工作，各方面工作得到了較快進展，取得了一定的成績，實現了“安全、有序、質量、效益”四統一的目標。現將全年工作總結如下：

　　一、旅游工作總結

　　（一）抓項目建設，提升旅游品牌效應

　　為抓好旅游產業發展，我處由主管領導牽頭，積極抓好旅游招商的各項工作，今年以來我街道重點推介天子灣旅游休閑風景區，風景區今年投入資金800萬元，建設完善好野外拓展基地的大型戶外活動場所，同時以大自然為舞臺，釋放孩子蓬勃成長，磨礪孩子堅強的意志，拓展孩子的思維能力讓孩子領悟團隊的合作精神以及自我激勵的積極向上意義，已接待學生及游客8萬余人。同時在天子灣周邊發展特色農業產業和加強環境整治，長瀏高速的通車和荷中文公路的通車，都為天子灣項目的發展提供了較好的交通條件。

　　（二）積極支持市重點項目瀏陽河文化旅游產業帶的建設。

　　街道系瀏陽河文化旅游產業帶重點區域，沿線一帶也打下了較好的基礎，今年以來，我街道為配合做好此次重點工作，主要做好了以下幾點工作：1、加強沿河路各門店環境整治力度，要求各店面不能亂擺亂放、哄抬物價、規范制度；2、清理瀏陽河橋底下流浪人員多次，確保了大橋周圍環境衛生的干凈整潔，3、聯系相關部門對瀏陽河沿線一帶的綠化、植樹工作進行加強；4、配合市城管局對步行橋周邊的流動攤點進行清理；5、加強對天馬路美食休閑特色街的建設，天馬路是我街道去年重點打造的旅游景點，文化墻、蒸籠、雕塑小人等景點吸引了大量游客駐足，同時加強天馬路車輛停放的規范，讓游客的飲食、購物更加方便；6、加強天馬山游道環境衛生的整治力度，安排保潔人員每天不定期進行垃圾清理，同時與高峰房產公司協調，要求加強環境衛生力度及同邊綠化工作，讓到天馬山的游客有一個舒適的旅游環境，使整個天馬山景區品位得到提升。

　　（三）加強旅游行業管理，提高旅游服務質量

　　年初，我街道就對各項旅游接待工作進行了具體部署，成立旅游項目建設和旅游招商專項檢查組，組織人員深入旅游接待單位細致檢查，督促企業將假日旅游安全、質量、服務等各項工作落實到位，全面提高旅游安全保障能力，確保旅游市場無事故運行。

　　（四）突出重點，確保旅游安全

　　我街道對轄區內旅游安全工作進行了全面而具體的安排，要求各旅游單位切實把安全工作擺在首位，進一步健全安全工作責任制，加強預警反應和應急準備，加強交通重點環節的安全監管，確保全轄區內旅游安全，為游客提供了一個文明的旅游環境。今年以來未發生一起旅游安全事故。

　　（五）加強監管力度，確保市場平穩

　　我街道統一組織各職能科室加大聯合執法力度，加強對旅游景區（點）、餐飲點及通往景區道路的環境衛生管理和旅游秩序維護，嚴厲打擊查處各類擾亂市場秩序的行為，進一步落實值班責任制度，堅持24小時值班，全天開通旅游投訴、。

　　（六）推進休閑觀光項目，促使旅游產業城鄉一體化

　　轄區城區一塊，憑藉瀏陽河、天馬山深厚人文底蘊，發展特色街區，形成“賞瀏河美景、購瀏陽特產”品牌市場、商場。轄區南部一塊，以天子灣溫泉休閑度假中心為主體，借助“一線三城”機遇和長瀏高速優勢，發展特色觀光、水果、油菜基地近萬畝，特色農家樂12家。轄區東部一塊，以旅游局引進的市重點建設項目“瀏河人家”為主體，利用瀏河村和楊家弄村特有的沿河美景，優美環境建設特色旅游村、環境十佳村。

　　二、商貿工作總結

　　（一）加快農貿市場建設工作，確保巴山坳市場的平穩過渡。

　　今年以來農貿市場的.建設工作一直擺在街道商貿工作的重點來抓，通過前期調查、資料準備、項目招投標，8月份正式開工，我公司專人負責跟蹤工程進度和項目質量，已全部完成鋼架大棚的建設和結算工作，11月底簽訂附屬工程建設協議后，即組織施工單位迅速開工，并加大協調管理力度，目前進展順利，該項目也于12月份通過了財政局和商務局的項目驗收，整個市場預計今年春節前竣工交付使用。

　　（二）采取措施確保社零指標全面完成

　　為做好此項工作，我街道主要做了以下幾點內容。一是提高認識，加強協調。不定期組織各單位開會，形成工作合力，努力推進任務完成；二是堅定信心，扎實工作。進一步堅定信心，加強市場信息研判和共享，及時掌握市場動態；三是做好著力提高限上企業數量。四是要做好集中收銀和財務的統計工作，五是大力開展消費促進活動，進一步提高服務意識，積極創造條件，引導企業開展消費促進活動，確保全市社零指標順利完成，至今年12月份，我街道限上社會零售品銷售總額較去年增長28%，在全市排名前列。

　　（三）加強水果市場和湘東建材市場的監督整治，市場環境得以較大改變。

　　自今年市商務局將湘東建材市場和水果大市場下放給辦事處管理以來，辦事處即以開發公司牽頭，相關部門參與成立了管理辦公室， 8月份以來，主管領導多次現場調研，召集相關部門研討決定，整合力量，集中人力、物力、時間，由開發公司牽頭，整治辦、城管隊合力，工商、商務、食安、城建等部門參與，對兩市場進行專項整治，重點治理店外經營、亂搭亂建、毀綠種菜、亂扔垃圾等影響環境的各類現象。經過幾個月的治理，目前市場秩序明顯改觀，市場環境的改變也得到了經營戶和周邊住戶的一致好評。

　　三、工作計劃

　　1、加強旅游項目的招商引進，將旅游產業做大做強，利用的區位優勢和交通優勢，力爭全年引進旅游項目1-2家；

　　2、配合天子灣做好旅游產業的推廣宣傳工作，提升天子灣的品牌效應；

　　3、加大瀏陽河文化旅游產業帶項目的投入力度，將該區域做成瀏陽河旅游的一個亮點；

　　4、發展農業休閑觀光旅游產業，利用特色農業吸引游客。

　　5、做好商貿相關工作，限上社會零售品銷售總額較去年增長20%，力爭完成市商務局對我街道下達的考核指標。

　　總之，我街道已立足良好的區位發展條件、交通優勢，文化品牌在年內做好了商貿特色、旅游文章。今后，將按照科學發展觀要求，以兩型產業為示范，全力加快特色街區的分類、引導、規范工作，使第三產業比重更大，商貿旅游產業更具活力，為經濟、社會、環境的協調健康發展作出新的更大的貢獻！

年度計劃篇5

　　在將近一年的時間中，公司通過不但的改革，逐步深入規范化的經營管理，公司整體運行還算良好。通過市場部全體員工，以及后勤各部門的共同的努力，使我們公司的產品在本年度的銷售保持良好的態勢，也取得了一些成功的典型客戶案例。各部門的工作雖然或多或少的存在一些問題，但總體來說大家的工作還算不錯。在此我代表公司對各同仁在XX年對我工作的支持表示感謝，大家辛苦了。

　　XX年即將過去，臨近年終，我感覺有必要對XX年里公司以及各部門的工作做一下總結。目的在于吸取經驗教訓，提高我們大家以及我自己，以至于把以后的工作做的更好。下面我對今年的工作進行簡要的總結。

　　對比在XX年初會議時候的計劃統計來說，我們各縣市的銷售情況很不理想.任務完成的也遠遠不夠。這是本人以及銷售部門的主要責任。在這里總結我也是想把大家的問題都提一下，也是希望大家明年以及以后都有各更好的.提升；

　　市場部主要存在的：

　　1.銷售工作最基本的客戶訪問量太少，也包括經銷商的拜訪，需要不定期的去拜訪，銷售的手段及方式方法還不夠，包括政府采購網的關注度都沒有，還不講其它的一些渠道信息了，有時候甚至連縣市里有ups招標都不曉得。

　　2.溝通不夠深入，表達能力欠佳，霸氣不夠，底氣不足，沒有我就是老板的思想。在與客戶溝通的過程中，不能把我們公司及相關產品的情況十分清晰的傳達給客戶，不能很準確的了解客戶的真正想法和意圖。

　　3.工作沒有一個明確的目標和詳細的計劃。還在要等公司來安排，分配工作，等于還處在一個沒起步的階段，銷售意識及工作激情還有待提高。

　　4.當然新業務的開拓更是不夠，業務增長也太小，造成公司的老客戶既沒有維護好，同時新業務又沒有得到提高。

　　5.學習力度很差，不管是產品的知識，ups行業知識，還是對銷售有輔助的其它相關知識都了解的少之又少哦。

　　本人：

　　本身的銷售水平及銷售意識其實是最差的，沒有起到帶頭銷售的作用。

　　公司銷售團隊的建設，指導遠遠不夠。

　　對銷售團隊的管理及監督不夠嚴格。

　　xxx：（考核任務30萬元，完成接近25萬元）

　　作為銷售部經理，個人的銷售能力、攻單能力的確有所提高，但是僅僅憑借對銷售工作的熱情是遠遠不夠的，主要是缺乏產品知識、行業銷售經驗和行業知識。需要能清晰、流利的應對客戶所提到的各種問題，準確的把握客戶的需要。

　　在團隊建設方面同樣存在問題，需要積極的提出自己的建設性意見，對新人的幫助不夠。

　　xxx：（考核任務40萬元，完成23萬元）

　　銷售能力，業務水平都比以前有了一個較大幅度的提高，但是對攻單的能力還遠遠不夠。雖然客戶的拜訪量有所提高，對整個市場的了解的還不夠深入，對市場的一些變化敏感度還不夠（這點市場部的其他人也存在同樣的問題）。

　　xxx：（考核任務5萬元，完成7.9）

　　雖然我們平時都在批評，在這我還是要表揚下，公司安排的事情都是任勞任怨，不折不扣的完成，這點值得表演。

　　就是激情不夠，對銷售行業還是一知半解，目標不夠明確，做事不夠堅決，總是給自己找借口。

　　綜上：市場部存在的問題主要還是本人及業務經理的監管、監督不夠得力，我希望明年大家共同努力，創建一支業務能力強，相對穩定的銷售團隊。

　　1.我們公司屬于一個銷售型的公司，沒有銷售就沒有生存，一切銷售業績都起源于有一個好的銷售人員及一個好的銷售團隊。在明年的工作中，銷售團隊的搭建是重點，我希望明年能培養出一只具有合作精神，殺傷力較強的銷售團隊。

　　2.細分目標市場（各縣市指定專人，州內市場實行重點行業指定責任人，分區域互換），制定銷售目標，并在完成銷售任務的基礎上提高銷售業績；完善銷售制度及業務管理辦法，走訪客戶制度以及信息反饋制度的強化管理，建立起多方位的銷售渠道。

　　技術部：

　　不僅要把自身的技術水平提高，最主要的是提高我們的素質和服務意識。

　　總之，隨著公司的發展，會有更多的崗位和機會擺在每個人的面前，同時任何事物都有一個不斷完善和發展的過程，公司也希望每位員工能提出建設性的意見幫助公司成長，最終的目的都是一樣的，就想讓大家有口飯吃，都有所發展，也是希望大家都有個好的發展及平臺。

　　我的目標是希望公司每個人在XX年都賺到錢，XX年xx全年銷售總任務600萬，大家加油！

　　XX年xx各縣市全年銷售目標任務分配表

年度計劃篇6

　　近幾年來，由于擇校之風愈演愈熱，導致濱湖社區大量優質生源外流，入我校就讀學生整體素質明顯下降，教師教學的信心嚴重受挫，教學質量每況愈下。為扭轉這一狀況，同時為適應新課程改革的要求，促進教師專業化發展，依據鹽都區教育局《關于推進全區中小學課堂教學改革的實施意見》的相關要求，學校積極進行課堂教學改革，在反復進行校外學習的基礎，結合我校兩年多來“活動單導學”模式摸索和初步實踐，推行了“活動單導學361高效課堂”模式，有效地推進了教育教學發展，確保了學校教育教學質量的穩步提高。為了使我校課堂教學改革向縱深發展，特制訂如下工作計劃。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，貫徹落實鹽都區教育局《關于推進全區中小學課堂教學改革的實施意見》，引導教師樹立科學的質量，把“以生為本，關注每一個學生的發展”的教育理念落實到實際教學工作中，進一步規范教學行為，改革課堂教學結構，全面推進新型課堂模式，大力提高課堂教學的有效性，為學生終身發展奠定堅實基礎。

　　二、工作措施

　　（一）進一步提升課堂教學改革理念

　　1.轉變教學方式，實現關注學生本質。

　　落實學生的主體地位，讓學生參與課堂教學的每一個過程，即給一個空間，讓學生自己去設計；給一個時間，讓學生自己去安排；給一個平臺，讓學生自己去展示；給一個問題，讓學生自己去探究；給一個困難，讓學生自己去克服；給一個機遇，讓學生自己去抓住，只有這樣，學生的主體意識才能被喚醒，學生學習的主動性才能被激發，學生的天性才能被尊重，學生的自信才能得到張揚。

　　2.教師在課堂教學中，要多把尺子評價學生。

　　要關注每一個學生，讓每一個學生都能體驗到作為人的幸福感和尊嚴感。要遵循教育規律，把課堂還給學生，讓學生動起來。要是順應和尊重學生的天性和本能，讓課堂每一個環節都成為學生喜歡的游戲活動。要了解學生身心發展的規律和特點，讓學生在每一節課上都收獲成功，獲得自信。

　　3.課堂教學改革中，要把握三個策略。

　　課堂教學改革的過程中，我們要充分考慮學生、學校和課程實際，反對課堂教學改革形式化，因為課改的目的為了提高教學質量，使學生愉快輕快的學習，因此，在實施新模式的課堂教學中，要把握好三個策略：① 先學后教，以學定教；②先教后學，以教導學；③因材施教。教師要根據內容實際，采取靈活多樣的教學方式，適合的就是最好的。

　　（二）進一步規范“361高效課堂”操作程序

　　“活動單導學361高效課堂”模式強調課堂三個基本、六個環節、一個目標。三基本是指：① 基本要求——先學后教；② 基本載體——活動單＋教材；③ 基本模塊——定向導學，實施活動，當堂訓練。六個環節是指：① 創設情境；② 自主學習；③ 合作探究；④ 展示交流；⑤ 點評提升；⑥ 檢測反饋。一個目標：高效學習。

　　“361高效課堂”還體現在：① 課堂45分鐘按3︰6︰1比例劃分為15＋25＋5，要求教師的講課時間為30%，約15分鐘，學生自主學習占到60%，約25分鐘，剩余10%用于檢測反饋，約5分鐘。② 在學習內容上，即30%知識不用講，學生就能自學會的，60%是通過合作探究討論才能學會的，10%是通過同學之間在課堂上展示互相回答問題，通過教師的追問、質疑、點拔及反復訓練才會的。③ 在學生的組成劃分上，即30%優秀生，60%是中等生，10%是后進生。

　　“活動單導學361高效課堂”模式的操作流程

　　1.創設情境

　　從“激發學生興趣，啟迪學生思考，喚起學生情感”等入手，通過語言、圖片、聲音和視頻等形成創設課堂導入的情境，可以用多媒體故事、新聞、游戲、問題、懸念、圖像、開門見山等方式導入教學目標。

　　2.自主學習

　　學生根據“活動單”確定的教學目標和教學內容進行自學。教師把學習的主動權交給學生，給學生充足的時間讓學生通過看書，作批注，查資料、思考、操作等方式自學感悟。教師要考慮如何科學地指導學習自學，充分考慮自學中可能遇到的困難，讓學生明確 ① 學什么，② 用什么方式學，③ 學多長時間。

　　3.合作探究

　　學生自學后，以小組為單位交流學習情況，組長具體組織，充分發揮小組合作的功能，解決自學中沒能弄懂的問題。讓優生影響、帶動、幫助同組的人，更多的關注后進生，共同討論共同進步，實現“兵教兵”，“兵練兵”，“兵強兵”，最大限度地解決本組自學中遇到的問題或困惑。在小組合作探究的過程中，教師必須靜悄悄地觀察，不提問不輔導，不出聲。

　　4.展示交流

　　各小組根據合作探究的情況，把成果或者本組不能解決的問題在班上進行展示，其他組進行補充、質疑。

　　5.點評提升

　　師生、生生互評，教師引導學生歸納，提煉教學內容的重點、規律和解題思路、方法、技巧等，突出易錯、易混、易漏的知識薄弱點。本環節是這種模式的重要環節，對于全班存在的普遍性問題、典型問題進行精講點撥。一是要精講，嚴格執行“三講三不講”的要求，講難點、講聯系、講規律；學生能學會的不講，學生能合作交流的知識不講，能以練代講的就只練不講。二是點評。教師可引導學生對典型問題再度展開討論，在學生相互討論解決問題的過程中教師參與其中，適時點撥和評價。這一環節對教師提出很高的要求，在課堂上整合學生反饋的疑難信息時，教師在有限的時間和有限的備課條件下進行隨機備課，它需要教師有更豐富的.知識，更高的教學機智，更精湛的業務水平。教師點評時要求精辟、精煉，不重復學生展示的內容，不絮絮叨叨，拖泥帶水。

　　6.檢測反饋

　　通過練習、總結等方法對學生個體、小組學習過程與學習結果進行檢測評價。這一個環節注意事項：① 檢測題要結合學科特點精心設計，整合課本、資料上的題目，不要照搬課本、資料上的原題。② 檢測題要分層設計，可設必做題、拓展題，滿足不同層次學生的需要。③ 檢測題可以獨立完成，也可同桌2人或同組完成，組內進行互閱。學習能交流解決的問題盡量讓學生完成，教師及時點撥糾正。

　　（三）進一步加強教學管理，提高課改實效。

　　1．強化集體備課，整合教學資源，積極推行“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度，使全體教師切實能從整體上了解教材，提高駕馭教材的能力。其基本程序是：個人粗備——集體備課——個人完善——教后反思。在個人備課的基礎上，以年級學科備課組為單位每周集中備課一次，集體商討教學方法，共同研究教學中應注意的問題，同時兼顧學生的基礎和實際情況，確定教學目標，提高課堂教學效率。

　　2. 精心編制導學“活動單”。編寫“活動單”遵循先學后教、以學定教、以教導學的基本原則。活動單是呈現教學目標、教學內容、活動方案等教學元素的平臺，是導學的主要手段，，其設計關系到自主學習的開展，研制的基本步驟主要有①組織學習；②任務分解；③討論定稿；④反饋完善。活動單的基本結構包括①課題名稱；②學習目標；③活動方案；④課堂反饋。

　　3. 定期召開教學研討會，主要交流推行“活動單導學”過程中的收獲和困惑以及活動單研制過程中出現的問題。老師們各抒己見，進一步推動改革的深入和發展。

　　4. 大力實施教學補償工程。鼓勵教師利用中午、大課間、晚自習時間進行教學補償，補償要具體到學生，具體到學科、具體到內容。

　　（四）進一步完善評價激勵機制，保持學習小組活力。

　　本學年，我校將把學習小組的建設和評價作為課堂教學改革的抓手，以進一步完善對學習小組評價機制，保持學習小組活力為突破口，推進課改的深入。小組活動的積極作用非常突出，如何讓小組長期充滿活力就變得至關重要，對小組科學的評價機制則是推動小組活動的潤滑劑。

　　1.小組科學的建構是實現科學評價的前提。目前各地對小組的構建原則都是“組內異質，組間同質”，這是在進行大量小組活動實踐之后，利于各組積極競爭的一個構建小組的基本要求。需要專門指出的一點是，各小組由于在一段時間之后會產生變化，當組間不能符合“同質”的時候，應適時調整。

　　2.評價內容既要全面又要科學。經調查發現，各班小組活動的評價都是經過了由課內向課外的發展，也就是一開始對各小組的評價僅限于課堂表現，后逐漸延伸到作業完成、生活習慣、日常規范等。對此，應結合學校的實際情況而定，總的原則是小組能掌控的才能納入小組評價內容之中，不能把那些和小組活動不相干的校園甚至校外的學生個體生活都納入小組評價之中。

　　3.評價對象既面對小組，又要落實到學生個人。在課堂中對小組的評價，哪個小組活動進行最好，首先要明確是哪些同學在哪些方面表現突出，然后明確給本小組加多少分數。這樣既激勵了具體同學，又激勵了小組整體。需要特別強調的是，不僅要關注到優秀生的出色表現，更要關注到后進生的進步。

　　4.評價既要注重課堂知識又要注重整體規范。評價要針對學生的知識和能力兩個方面，比如某同學展示過程中盡管出現了知識性的錯誤，沒有完成目標，但是落落大方，語言得體，也要進行肯定。

　　5.評價方式、激勵手段要多樣。要專門研究贊賞鼓勵語言的適切性，對教師也要不斷培訓，評價方式要對準學生的興奮點。激勵小組的手段要精神物質齊頭并進，櫥窗展示合影、頒發獎狀、獎杯、獎品、網站展示、公開表揚，等等，動用一切校園資源讓學生時時處處感覺到小組給自己帶來的成功喜悅。

　　小組活動評價機制是小組保持長期活力的關鍵，是小組活動的推動力，是小組活動得以生存發展的源泉，要作為小組活動的重中之重來抓。

年度計劃篇7

　　社區年度工作計劃

　　一、強化服務意識，構建社區黨建新格局。

　　社區黨建是黨的基層組織建設的重要組成部分，必須緊緊圍繞城市改革發展穩定的大局，緊密結合社區建設的實際，以服務群眾為重點，以保持黨同人民群眾血肉聯系為核心，構建社區黨建工作新格局。20xx年楊行社區黨建工作重點抓以下幾個方面：

　　1是深化黨建“三聯系”活動。通過活動提高黨組織的凝聚力、創造力、戰斗力，擴大黨的工作的覆蓋面，密切社區各級黨組織、黨員干部與群眾的血肉關系，把“群眾找上門”變為“上門找群眾”，架起黨與人民群眾心中的橋梁，把“為民地圖”繪在每個黨員干部的心中。要牢固樹立“群眾利益無小事”的思想意識，通過各項活動帶領社區黨員，將黨建“三聯系”活動落到實處。

　　2是深入開展黨員先進性教育。把開展黨員先進性教育與我鄉黨建“三聯系”活動結合起來，以服務居民為基礎，堅持“以人為本”，真正把凝聚力工程落到實處。一個黨員一面旗幟，黨員要深入到小區，深入到居民中去，走訪“三無”孤老、殘困家庭、低保對象、新遷居民、計生重點對象、軍烈屬家庭和下崗、失業人員家庭等尋常百姓家，使共產黨員的先進性體現在每位黨員的身上。

　　3是積極開展爭創“五好黨支部”活動。通過以創帶建，努力實現“五個好”的目標：(1)領導班子好。領導班子有凝聚力，能夠起示范帶頭作用，班子成員能密切聯系群眾，政治堅定，工作創新，團結協作。(2)黨員干部隊伍好。黨員能夠發揮先鋒模范作用，小區內

　　黨員干部更要身先士卒。(3)工作機制好。能夠堅持“三會一課”制度，扎實地開展“三聯系”活動，各種工作制度完善。(4)工作業績好。小區內群眾思想、治安穩定，各項創建工作成效明顯。(5)群眾反映好。小區內群眾、各有關單位工作滿意。

　　4是充分發揮群團組織的作用。工、青、婦是黨聯系群眾的橋梁和紐帶，要充分發揮其組織優勢，參與做好群眾的思想工作，特別是要參與調解在動拆遷過程中、在各類改制過程中出現的各種利益矛盾的沖突，關心好弱勢群體，凝聚群眾，讓人民群眾團結在黨的周圍。工作中做到三個同步：群團工作要與群眾的需求同步;要與社區的建設、發展同步;要與楊行穩定改革發展的大局同步，切實為一方的經濟發展、社會事業的進步作出應有的貢獻。

　　二、深化創建活動，推進精神文明建設。

　　為進一步鞏固與提高已有的創建成果，20xx年堅持一手抓創建，一手抓管理，做到創管并舉，全面落實創建“安居樂業”社區。為完成創建目標要從以下幾方面著手：

　　1抓鞏固提高，確立軟件建設為根本的意識，在廣泛發動居民參與上下功夫。文明創建要有量的發展，又要有質的提高，只有在重視質的提高的基礎上，才能實現量的突破。以“七一”、“十一”兩重大節日為契機開展群眾性精神文明創建活動，舉辦楊行鎮社區文化藝術節，廣泛發動居民參與小區創建工作。

　　2抓突出矛盾，確立不畏艱難、攻克難題的意識，在強化溝通形成合力上下功夫。社區辦每半年召開專題研討會，專題研究在創建工

　　作中遇到的重點、難點問題，對各小區存在的突出問題，研究對策，采取措施，抓好落實。特別是在星級樓道、模范居委、學習型社區的創建中，要發揮群眾的智慧和力量解決突出問題。發揮社區建設協調委員會的作用，針對小區中的薄弱環節，采取措施，確保創建目標的實現。

　　3抓長效管理，確立堅持不懈、一抓到底的意識，在加強監督上下功夫。加強監督是小區創建工作重要環節和主要手段，今年要加大自下而上、自上而下監督的力度。不定期組織居民對創建工作進行測評，對社區各部門的創建任務完成情況作評判，繼續發揮居民代表、樓組長、社區志愿者在文明小區創建中的監督作用。在文明創建工作中既要依靠短期突擊，更要建立起一套長效管理的機制。

　　三、加強自身建設，不斷提高服務水準。

　　隨著社區改革的逐步深化，社區管理重心逐漸下移，社區在管理、居民教育、社會保障、文化娛樂等方面承擔的任務越來越多，發揮的作用也越來越大。為此，我們要切實加強自身建設，轉變觀念，提高能力，才能跟得上快速發展的社會形勢需要，才能更好的'發揮社區的建設與管理職能。

　　1是抓好三支隊伍，發揮三重作用。做強黨支部班子，發揮核心作用，強化“三種意識”。各居委會黨支部必須強化核心意識，提高執政能力;強化共建意識，提高協調能力;強化責任意識，提高服務能力。抓好社工隊，轉變觀念，增強競爭意識、危機意識、學習意識，掌握各項技能，提高服務能力。

　　2是開展各項培訓，提高隊伍素質。一抓黨支部書記培訓，通過一年不少于兩次培訓，不斷提高自身能力，強化抓班子、帶隊伍的能力。二抓條線干部的業務培訓。各條線要每半年召開一次條線研討會，共同探討工作中的難點、熱點問題，條線工作要爭一流，創特色。三抓社區干部綜合素質的提高，通過全年不少于兩次的大型報告會，提高社區干部的進取意識和創新意識，樹立社區干部在大局下思考、在大局下工作的意識。四抓青年后備干部的培訓，形成良好培訓、考察、選拔制度。五抓新上崗人員的培訓，著重加強專業理論知識和敬業愛崗方面知識的培訓和教育，加深對社區工作特性的認識和了解，樹立良好的敬業愛崗意識。六抓居民素質的提高，充分發揮農民學校的作用。

　　3是完善工作制度，形成有效體系。按照條塊結合、資源共享、優勢互補、共駐共建的原則，建立健全各種機制，如黨政互動機制、民主管理機制、隊伍建設機制等，不斷調動駐區單位共建的積極性，以共同需求、共同利益、共同目標為紐帶，共同推進社區建設。同時，不斷完善各項工作制度，如居務公開制度、了解制度、關心制度、提高制度、規范制度、激勵制度、考核制度、培訓制度等。

　　4、探索網格管理，提高社區管理水平。

　　社區作為我鄉的重要組成部分，社區建設的優劣，管理的水平，將會影響到一個社區的精神風貌、文明形象、投資環境和品味檔次。社區建設工作千頭萬緒，最根本、最關鍵的一點，時刻把居民群眾的利益放在心上，通過加強管理，把居民群眾的利益落到實處。

年度計劃篇8

　　一、指導思想：

　　以“發展”為目標，以“創新”為動力，以“規范”為準繩，更新教學觀念，轉變教學方式，努力構建高效課堂、和諧課堂。加強教學教研，深入學習“先學后教，當堂訓練”的教學結構模式，打造科學有效的教學課堂，推進教學改革，提升我校的教學質量，從而加快高中健康有序發展。

　　二、重點工作及任務：

　　1、高三畢業班高考備考工作，努力在XX年的高考中我校一本及名校穩中有進；高一高二優秀學生的培養工作，要努力打造一批在全市統考前百強的優秀學生。

　　2、加強教學教研，特別是集體備課制度的落實；推動“先學后教，當堂訓練”教學模式在高中實質性發展；以賽課為抓手，想方設法加快年輕教師的成長。

　　三、工作措施：

　　（一）規范常規教學，加強督導檢查

　　1．教務處要做到幾個規范

　　規范查課的落實；規范檢查制度的透明；規范教學教研的落實；規范考試及教學評比。

　　2．規范教師集體備課的落實，確保集體備課不走過程，要求教務處主管領導配合學校領導要深入教研組，通過檢查評比，拉開我校集體備課制度的序幕，重點研究課堂上如何組織學生學習，教案上必須顯示課堂組織學生的過程和課后記；聽課必須評課。各備課組的集體備活動每星期固定三節

　　節課時間按時舉行，每次集備活動應有中心發言人，就內容進行共同探討、修改、完善，在此基礎上編寫出教學案。并做好活動的記載工作，及時上報有關材料。

　　3、上課要精細，方法要靈活，要求做到“三不”，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。努力探討上學期所學習的洋思教學，打造高效課堂。充分利用多媒體教學和借助于三清教學，提高課堂效率，把時間還給學生。

　　4、作業布置與批改要落實到位，訓練及時，容量恰當。作業設計和批改必須做到“四精”（精選、精講、精練、精批）和“四必”（有發必收、有收必改、有改必評、有差必補），尤其是高三畢業班，對“四精”和“四必”在離高考將近一百天的訓練中一定要落實。

　　5、高一高二側重于對語、數、外學科的`規范檢查和抽查，同時規范我校高一高二特長課上課管理，教務處要及時查課，學生建立上課點名制度。

　　教務處對上述教學常規落實情況進行定期檢查，并將檢查情況進行通報。尤其要加強作業量的調查和通報，并納入量化評估。

　　（二）強化過程管理，提高教學質量

　　1、教研組、備課組管理

　　繼續加強教研組、備課組建設。教研組長、備課組長要強化責任意識、質量意識，以身作則，肯吃苦、肯學習、

　　肯鉆研。以教學現場為載體，加強調研，隨堂聽課，做到及時看、經常聽、隨時查，發現問題及時解決。備課組長要根據學生實際，抓好集體備課環節，認真指導編寫好高質量的教學案，依據大綱、考綱，精選習題。

　　2、考試管理

　　認真組織好高三模擬考試、盡可能多的與外校聯考，組織好高三的間周考，采用自己出題和與外校聯考的形式，提升高三學生成績。抓好高一高二月考和中段考試，做好考試前的各項準備工作，如編排布置考場，編印監考表，做到每次考試都有專人負責，對學生進行考風考紀教育，杜絕考試作弊行為，以考風帶學風。做好各年級的質量分析工作，認真研究分析教與學情況，做出正確的客觀評價，召開師生座談會，開展學生問卷調查，分析教學情況，提出針對性的改進措施，將質量分析落到實處。

　　3、建立高考備考領導小組

　　高三在學校工作中的重要性不言而喻，今年努力在高中開始建立高考備考小組，突出高三的重要性，主要任務有以下幾個方面：

　　① 科學分配各班高考指標。

　　② 制定有效措施，提升優生培優補差工作。

　　③ 領導包班、包學生；教師分包學生，在“包”字上下功夫。

　　④ 特長班的后期教學指導。

　　（三）搭建發展平臺，提高師資水平

　　青年教師的迅速成長，是增強學校發展后勁的關鍵。本學期教務處將繼續為教師成長搭建發展平臺，以賽課活動主，采用師徒結對的方式，提高教師業務理論素質，努力建設一支高素質的教師隊伍，具體做好以下幾個方面的工作：

　　1、開展青年教師賽課活動，利用教研組、備課組活動時間開展評課活動，每次公開課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學情、指導備課，上課結束后再進行集體評議，對教案、學案進行修改，上課課件及教案報送教務處備案。

　　2、開展好聽課活動，優秀教師上示范課，組織青年教師全部聽課。教師每周聽課不少于2節節，取長補短，提高自己。聽課必須評課，聽課筆記上每節必須有3條以上的改進建議，鼓勵老師們寫上課或聽課教育隨筆。

　　3、認真組織好我校第一屆十大名師評選工作，通過這個活動，給有覺悟的教師搭建展示、鍛煉、提高的平臺，提高全體教師的教學基本功和專業水平，進一步推動我校教師的積極性。

　　4、著手組建我校高中各學科試題題庫，鼓勵老師們多研究高考試題，要求老師們每學期要精心設計5套以上的試題，特別是高三教師在高考前甚至可以猜題押題，對和當年高考出題類似或基本一致的，都要給予獎勵。

　　本學期，教務處將按照我校校委會的要求，在學校領導的具體指導下，腳踏實地做好各項教學管理和服務工作，為進一步提高我校管理水平和教學質量而努力奮斗。

年度計劃篇9

　　一、指導思想：

　　為了認真貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召，大力加強學校體育工作，把學校體育工作作為全民健身運動的重點，切實提高青少年健康素質，特制定本實施方案。

　　二、組織機構：

　　1、學校體育工作領導小組：

　　組長：沈有耿（校長）

　　副組長：黃偉（書記）孫文君（副校長）

　　組員：茅舫行、楊志華、廖鄧峰、胡琪锳、羅敏輝

　　2、實施小組：

　　組長：羅敏輝

　　組員：體育教師、班主任、年級組長

　　三、實施目標：

　　1、樹立科學的人才觀，充分認識體育對強身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養團結、合作、堅強、獻身和友愛精神，弘揚民族精神的積極作用。

　　2、開展陽光體育運動，要與體育課教學相結合通過體育教學，教育、引導學生積極參加陽光體育運動，增強學校體育工作的活力和吸引力。

　　3、與課外體育活動相結合。保證學生在每天能到室外去，保證能有一小時的體育鍛煉時間，將學生課外體育活動納入學校年度教育計劃。

　　4、營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優、強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號家喻戶曉，深入人心。建立評比表彰制度，對在陽光體育運動中取得優異成績班級給予加分，以喚起全體老師對學生體質健康的廣泛關注，支持陽光體育運動的開展。

　　5、建立學校體育活動的長效機制，營造人人參與、個個爭先的氛圍，形成促進青少年健康成長的良好育人環境。通過學校體育活動，保證每名學生至少掌握兩項日常鍛煉運動技能，養成終身體育鍛煉的習慣。

　　四、實施主要內容、方法與要求：

　　1、內容：

　　（1）各年級保證開足體育課。學校實行“三課、兩操、兩活動”，1—2年級4節體育課，3—4年級3節體育課，5—6年級2節體育課，按照國家課改新標準要求執行。5—6年級2節活動課。每天做廣播體操，眼保健操（每天2遍）。

　　（2）上午7點50到8點10分，全體學生在輔導老師組織和管理下進行跳繩與踢毽子活動；8點10分至8點30，以班級為單位晨練。

　　（3）響應縣迎奧運500天活動，每一百天為一個階段，確定每個階段的主要項目和次要項目，全面推進學校陽光體育運動。

　　2、方法：

　　（1）體育課由專職的體育教師上課，活動課由班主任老師上課。（體育教師巡視指導），晨間和中午活動由輔導老師全面參與組織，學生在教師的指導下學會鍛煉的.技術與方法，培養學生對體育運動的樂趣和養成體育鍛煉的習慣，促進學生體質健康。

　　（2）分階段進行迎奧運500天活動：

　　第一階段：20xx年4—6月，舉行武康小學陽光體育運動啟動儀式，號召全體師生參與到陽光體育運動中來，把口號“每天鍛煉一小時，健康學習工作五十年，幸福生活享受一輩子！”深入到學生中去，開展各類學生喜愛的體育活動，組織，幫助，鼓勵全體學生都參與到體育活動中來。加強學校的體育業余訓練，搞好學校田徑隊、籃球隊、定向運動隊、乒乓球隊的日常訓練，做到持之以恒，講究方式方法，靈活多變，參加各類體育運動競賽，以出色的成績交出滿意的答卷。

　　第二階段：20xx年7—9月，響應號召，以“綠色奧運”、“人文奧運”、“科技奧運”為主題，開展豐富多彩的體育夏令營活動，讓學生走進大自然，親近自然，學習在野外生活和生存的能力，使學生在活動中獲得一種對自然的體驗，提升學生的視野。

　　第三階段：20xx年9月—12月，舉辦校體育節活動，開展學校秋季運動會、健身跑、三人四足、火炬接力等豐富多彩的體育活動，使全體師生參與到體育活動，提高運動技術水平，通過體育節，展示學校陽光體育運動的活動效果。同時，積極抓緊學校業余體育訓練，組織參加各類體育比賽，爭取以優異的成績回報自己付出的汗水。

　　第四階段：20xx年1—3月，總結學校陽光體育活動的成果，組織新穎活潑的活動，積極鍛煉，學會生活。開展學校“陽光班級”、“陽光少年”評選活動，進一步提升“青春、奧運、健康”氛圍，使全體師生確立終身體育的思想，使每位師生活動體育運動的樂趣，提高體育活動的學習能力，促進全體師生的健康發展。

　　第五階段：20xx年4—8月，學校表彰在迎奧運500天活動中的“陽光班級”和“陽光少年”，開展學校陽光體育活動展示活動，把陽光體育活動真真正正的搞下去，我運動，我健康；我運動，我快樂！為了明天更美好的生活。

　　3、要求：

　　（1）嚴格按照國家課改新課程標準要求，進一步深化課改工作，發揚體育特色學校優勢，體現體育學科豐富的育人價值。

　　（2）積極反思總結，進一步提升學生的身心健康，促進學校體育工作的蓬勃發展。

　　（3）學校陽光體育運動實施小組扎根班級，立足校園，繼續開展學生班級體育大聯賽、小學生課外文體活動、暑期體育活動等。同時結合奧運，融入社區，帶動家庭，廣泛開展小型多樣、生動活潑的課外健身活動。

　　五、保障措施：

　　1、增加學校體育工作的經費投入，學校公用經費要按一定的比例專項用于學校體育工作。

　　2、按規定配足配齊體育器材，完善場館設施。堅持公益性原則，充分利用場地器材，提高使用效率，確保學生課外體育活動的開展。

　　3、建立健全體育教師聘任、培訓、考核制度，不斷促進體育教師業務能力和思想素質的提高。