工作作風(fēng)承諾書范文
在現(xiàn)在的社會生活中，在很多情況下我們需要用到承諾書，承諾書由標(biāo)題、啟語、正文、結(jié)語、署名、日期六部分組成。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)某兄Z書呢？以下是小編整理的工作作風(fēng)承諾書范文，歡迎大家分享。
工作作風(fēng)承諾書范文1
為了貫徹落實(shí)全《遵義縣教育和科學(xué)技術(shù)局關(guān)于開展教育系統(tǒng)師德師風(fēng)和作風(fēng)建設(shè)》的精神，切實(shí)抓好創(chuàng)建群眾滿意學(xué)校工作，加強(qiáng)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，激勵(lì)教師爭當(dāng)人民滿意教師，促進(jìn)學(xué)校爭創(chuàng)人民滿意學(xué)校，樹立良好的行業(yè)形象和校園文化，提升辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，服務(wù)社會、家長和學(xué)生，沿河小學(xué)全體教職員工向社會公開作出承諾。具體承諾內(nèi)容如下：
一、不體罰、變相體罰學(xué)生。
二、不參加黃、賭、毒和封建迷信活動。
三、不酒后上課和在教室內(nèi)吸煙。
四、不以教謀私。
五、不出現(xiàn)男教師與女學(xué)生單獨(dú)在寢室談話。
六、校園內(nèi)不出現(xiàn)衣冠不整、穿戴不潔。
七、不在教室內(nèi)接聽和撥打電話。
八、不諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生。
沿河小學(xué)將以切實(shí)貫徹“科研為先，育人為本，依法治校，服務(wù)至上”的教育格局，秉著“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)造”的辦學(xué)理念，使學(xué)生能夠健康成長是我們的`共同責(zé)任。社會、家長對我們的關(guān)注和支持是沿河小學(xué)發(fā)展的不竭動力，我們接受社會各界人士和學(xué)生家長對我們的監(jiān)督。
承諾人：
喇叭鎮(zhèn)沿河小學(xué)
xxxx年xx月xx日
工作作風(fēng)承諾書范文2
根據(jù)縣衛(wèi)生局整頓工作作風(fēng)的會議精神及院領(lǐng)導(dǎo)的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)個(gè)人工作效率，不為醫(yī)院造成負(fù)面影響�，F(xiàn)承諾如下幾點(diǎn)：
1.依照國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范的要求，嚴(yán)格把關(guān)健康檔案的合格率，做到勤聯(lián)系 勤指導(dǎo) 勤督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，并與各村人員保持良好的人際關(guān)系。
2.對于健康教育工作，要加強(qiáng)宣傳力度，定期結(jié)合實(shí)際情況開展慢性病及傳染病的個(gè)體化健康教育，讓轄區(qū)內(nèi)的居民更多的了解和掌握慢性病及傳染病的'防控知識。
3.提高工作責(zé)任心，對于自己的本職工作要有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，工作中堅(jiān)持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對待每一位來訪人員。
4、在上班期間，不做與工作無關(guān)的事情，遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到按時(shí)上下班，不遲到，不早退，做好本職工作。
5.緊緊圍繞本職工作為重點(diǎn)，以工作的序時(shí)進(jìn)度為中心，按照上級的要求及院領(lǐng)導(dǎo)的合理安排進(jìn)行下鄉(xiāng)工作。按質(zhì)按量完成本年度工作。
工作作風(fēng)承諾書范文3
為進(jìn)一步加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)我校教育工作者工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變，辦人民滿意的教育，我校全體教師誠懇接受社會各界的監(jiān)督，特做出承諾如下：
一、嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，按時(shí)上下班；以身作則、率先示范。
二、恪守工作職責(zé)，不瀆職、不失職。
三、遵紀(jì)守法、廉潔從教。執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定、六條禁令，不吃請、不索取財(cái)物、不接受饋贈。
四、規(guī)范教育收費(fèi)。不擅自立項(xiàng)收費(fèi)、不超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)、不擴(kuò)大范圍收費(fèi)。
五、不亂訂、不攤派教輔資料。
六、堅(jiān)決抵制亂辦班、亂補(bǔ)課等行為。不參與并且不為亂辦班、亂補(bǔ)課等行為提供方便。
我將自覺履行以上承諾，請家長和社會監(jiān)督。
單位公章：
承諾人：