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小學教師年度培訓計劃

時間:2023-05-04 13:21:24 計劃 我要投稿
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小學教師年度培訓計劃

  時間就如同白駒過隙般的流逝,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,此時此刻我們需要開始做一個計劃。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的小學教師年度培訓計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學教師年度培訓計劃

  一、指導思想

  進一步推進基礎教育課程改革,深入開展音樂課堂教學的研究、指導與評價,以評價促進課程改革的理念與行為的統一,促進xx基礎音樂教育教學的發展。

  二、工作思路

  堅持“促進學生全面發展和終身發展”的教研工作方向,貫徹基礎教育課程改革的思想精神,以音樂審美為核心,繼續開展義務教育音樂新課程教學過程、方法與評價的探索,開展課堂器樂教學成果展示和評比活動,做好新一輪高中音樂新課程實驗和培訓工作,加強音樂教師專業培訓和音樂教研組長的培訓,加強對學校的音樂教學調研指導等教研工作,有效監控音樂教學質量,促進xx音樂教育教學的發展。

  三、主要工作

  (一)繼續開展義務教育新課程實驗

  1、繼續組織開展義務教育音樂新課程骨干教師專業培訓。20xx年1月舉行音樂新課程第6期骨干教師專業培訓。20xx年6月舉行音樂新課程第7期骨干教師專業培訓。

  2、積極開展義務教育音樂新課程教學展示活動。要求各區、縣(市)大力舉行義務教育音樂新課程教學展示活動,以此來推進音樂新課程的發展。

  3、加強義務教育音樂新課程器樂教學。5月份舉行xx市中小學音樂課堂器樂教學成果錄像評比活動,6月份舉行展示和頒獎活動。以此落實義務教育音樂新課程器樂教學,促進器樂教學的實施。

  4、認真做好xx省教研室舉行的新課程教學論文、教學案例、課堂教學三項評比的選拔工作。5月份舉行xx市中小學音樂教學案例評比,10月份舉行xx市中小學音樂課堂教學展示評比,12月舉行xx市中小學音樂教學論文評比。選拔優秀者參加xx省教研室三項評比,以高質量、高水平來體現xx市中小學音樂教師的整體素質。要求各區、縣(市)認真做好三項評比的初評工作,選拔優秀者參加xx市評比。

  5、做好課改本學科的總結經驗與交流工作。協同做好課改領導小組在教師中評選課改優秀教師工作。

  6、按教研室要求對第三批實驗區音樂新課程教學情況作一個抽樣調研。以課堂教學的展示活動為基礎發現總結推廣經驗,以點促面,發現新課程實施過程中的問題,研究解決存在的問題,提高新課程的實效性。

  7、繼續開展音樂新課程教學評價研究。包括音樂課堂教學評價和學生音樂學業評價,以此促進音樂新課程教學的健康發展。

  8、開展學能考試研究。結合新課程的精神,開展學能考試的調查與研究。積極制定學能考試審美與藝術測試方案和標準。

  (二)積極開展高中音樂新課程教學研究

  1、開展高中音樂新課程教學實驗和培訓活動。深入學習高中《音樂課程標準》,領會思想精神,樹立教學新理念,探討新教材教法,為xx省進入高中新課改實驗作好充分準備。直屬高中6月份舉行《音樂課程標準》檢測活動,并舉行有關輔導講座,以此來加強音樂教師對《音樂課程標準》的理解,提高音樂教師應對新課程的各種能力。

  2、認真做好xx省教研室舉行的新課程教學論文、教學案例、課堂教學三項評比的選拔工作。直屬高中2月份舉行音樂教學案例撰寫講座,5月份參加xx市中小學音樂教學案例評比,6月底舉行音樂課堂教學錄像評比,12月舉行音樂教學論文評比,選拔優秀者參加xx省教研室三項評比。

  3、開展音樂教學研究小組課堂教學展示交流活動。5月份在直屬高中舉行高中音樂教學展示交流活動。

  4、加強高中音樂教師的各項專業培訓。3—4月份舉行《課標》和舞蹈培訓,以此促進音樂教師的專業成長。

  5、結合xx教育的均衡化發展戰略,強化對基礎相對薄弱的高中的教學調研與指導,同時調研與總結優質示范高中的教學經驗,發揮優質高中的教學示范作用,帶動全市高中教學。5月份在xx高級中學舉行高中音樂教學展示活動。

  6、積極協助上級和有關行政部門做好高中音樂新課改實驗工作。

  (三)深入開展音樂學科教育課題研究,促進教師專業化發展

  1、把“改變學習方式,提升學習水平”作為課堂教學改革的突破口,探索并構建“促成學生自主、合作、探究學習”的音樂教學模式。

  2、各區、縣(市)在總結前期教改經驗的基礎上,舉辦以“自主、合作、探究學習”為主題的音樂課堂教學改革成果展示活動,以此推廣教改成果,深化音樂課堂教學改革。

  3、切實開展初、高中教改研究小組活動,以此培養一支教改、教研骨干教師隊伍。開展音樂教改研究小組教學研究活動,舉行音樂教學展示交流活動,促進音樂教改的發展。

  4、繼續做好xx市骨干教研組長的培訓工作。研究本學科學校教研工作的規律與特征,探索更有實效性的音樂教研工作方法與途徑,進一步提高教研組長培訓的實效性。同時,支持各縣區開展教研組長的培訓。

  5、繼續推進小班化音樂課堂教學研究。開展小班化音樂課堂教學模式的探究,繼續加強學生“個性化、合作化與活動化”的研究。

  6、繼續大力推廣省級一等獎課題《小學等級制學業評價研究》的成果。

  7、開展音樂新課程教學評價研究。制定學生音樂學業評價和音樂課堂教學評價,促進音樂新課程的健康發展。

  8、協助做好審美與藝術學能評價工作。積極制定審美與藝術學能評價方案。

  (四)完善地方課程建設

  1、繼續實施地方性綜合課程《我與xx》。完成五、六年級和九年級的教材編寫任務。加強《我與xx》教材的培訓工作,加強該課程的教研活動,進一步推進地方課程建設和評價研究。

  2、加強“xx教研網”的建設,繼續開展網上教研活動。在教育局的統一安排下,協同教育技術中心做好網上中小學教育的資源庫建設。