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學校校園防震減災應急疏散演練方案

時間:2024-09-09 21:09:32 方案 我要投稿
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學校校園防震減災應急疏散演練方案

  為了確定工作或事情順利開展,就常常需要事先準備方案,方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編幫大家整理的學校校園防震減災應急疏散演練方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學校校園防震減災應急疏散演練方案

學校校園防震減災應急疏散演練方案1

  一、演練目的

  通過地震應急演練,使全校師生掌握應急避震的正確方法,熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時,我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德,提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

  二、演練安排

  1.內容:

  (1)應急避震演練

  (2)緊急疏散演練

  2.對象:全體師生。

  3.時間:20xx年9月X日

  三、演練準備

  1.征得上級相關部門的技術指導,首先使參與人員明確此次地震應急演練的任務和注意事項。

  2.演練前班主任動員,讓學生熟悉應急避震的正確方法,講明演練的程序、內容、時間和紀律要求,以及務個班級疏散的路線和到達的區域,同時強調演練是預防性、模擬性練習,并非真正的地震應急和疏散,以免發生誤解而引發地震誤傳。

  3.演練前對疏散路線必經之處和到達的.“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

  4.組成相關工作小組,確定人員,明確職責。

  四、演練要求

  1.不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

  2.保持安靜,動作敏捷、規范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

  3.按規定線路疏散,不得串線。

  4.年級組、班級嚴密組織,認真對待,避免危險情況的發生。

  五、組織機構

  (1)領導小組

  總指揮:XXX

  副總指揮:XXX、XXX

  成員:XX、XXX、XX、XXX、XXX、年級主任

  (2)教室室內指導組

  成員:班主任

  職責:

  ①“地震警報”(一長哨聲)發出后,指導學生進行室內避震,糾正學生的不正確動作和姿勢。

  ②“地震警報”解除后,帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

  ③班主任要自始至終跟隊,密切關注演練現場,維護活動紀律,防止意外發生。

  六、逃生路線:

  1.行知樓:一年級按1、5、2、3、4的順序從樓梯內側撤離到小店門口場地集中;二年級按1、2、3、4、5的順序從外樓梯撤離到樓下,然后從樓梯外側撤離到小店門口場地集中;四年級按7、6、5、4的順序,六(8)班緊接在四(7)班后而從中樓梯撤離到樓下,沿一年級門口花池邊從外側撤離到小店門口場地集中。

  2.芳草樓:四年級按3、1、2的順序撤離到操場;五年級按6、5、4、3、2、1的順序撤離到操場。

  3.晨曦樓:六年級按5、6、1、2、3、4、7的順序從綜合樓前撤離至操場;三年級從中樓梯按5、4、3、2、1的順序撤離至操場集中。

  七、人員分工

  各班班主任及任課教師:負責務班學生有序疏散;XX:負責一年級疏散;

  XXX:負責二年級疏散;

  XXX:負責三年級疏散;

  XXX:負責四年級疏散;

  XXX:負責五年級疏散;

  XXX:負責六年級疏散;

  XXX:負責晨曦樓中樓梯口的疏散;

  XX:負責晨曦樓后樓梯口的疏散;

  XX:負責知行樓外樓梯口的疏散;

  XXX:負責知行樓內樓梯口的疏散;

  XXX:負責芳草樓樓梯口的疏散。

  XX:負責行政樓教職工疏散

  XXX:負責場地安排及人員調動;

  XXX:負責信號的發出。

  沒有分到任務的教職工也參與逃生演習:綜合樓和行政樓上的教師跟在六年級學生后面逃到指定地點;芳草樓上的教職工跟在五年級后而逃到指定地點;晨曦樓上的教師跟在三年級后而逃到指定地點;知行樓上的教職工跟在四年級后而逃到指定地點。

  八、演練程序

  (一)啟動程序

  總指揮在學校廣播系統中宣布:老師們,全體同學,地震應急疏散演練馬上就要開始,請大家做好準備,務就務位。

  (二)教室內應急避震演練

  1.信號員發出“地震警報”信號。

  2.上課教師(演練時為班主任)立即停止授課,轉而成為教室演練負責人,立即告知學生“地震來了,不要慌”,并指揮學生迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護頭部;最后一排靠里的同學面向墻,蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。

  3.一分鐘后,信號員發出解除“地震警報”信號。

  4.老師讓學生睜眼抬頭,并告知學生,地震已過,現在撤離教室,進入緊急疏散演練環節。

  (三)緊急疏散演練

  1.信號員發出“緊急疏散”信號。

  2.每班靠前后門的兩位學生立即把門打開,教師迅速指揮學生有秩序出門。

  3.學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點整隊。

  4.具體演練撤離路線告知每名班主任。

  5.待所有師生全部撤離后,總指揮對本次演練進行總結,結束演練。

學校校園防震減災應急疏散演練方案2

  一、指導思想

  為確保學校在發生地震等緊急情況時,全體師生能迅速有效地應急疏散、有秩序地撤離教學樓,最大限度地減少人員傷亡,提高全校師生在密集場所應急避震能力,深化全校師生的防震減災意識,最大限度地減輕地震災害造成的損失。

  二、演練時間

  20xx年9月X日15:00

  三、演練地點

  教學樓、操場

  四、演練人員

  全體師生

  五、演練領導小組

  總指揮:XX

  副總指揮:XXX

  工作組及成員:

  1.疏散指揮組:XXX、XXX、XXX

  2.秩序導護組:XXX、XXX

  3.醫療救護組:XXX、XXX

  4.后勤保障組:XXX、XXX

  5.廣播組:XXX

  6.應急組:XXX、XXX

  7.消防組:XXX、XXX

  六、樓梯口負責人員安排

  人員:行政人員及各班班主任與當節任課老師(依次為1——4號樓梯口)

  二層各樓梯口:XXX、XXX、XXX、XXX三層各樓梯口:XX、XXX、XXX、XX四層各樓梯口:XXX、XXX、XXX、XXX

  七、演練程序

  1.演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時,先進行應急避震。當主震結束后,再進行疏散,到預定地點集中,以防余震發生。

  2.地震發生的口令為:“地震發生”(連播3遍)。代表發生地震,學生進行應急避震。地震發生后,組織疏散的'口令為:“緊急疏散”(連播3遍)。代表主震結束,學生進行疏散。

  3.應急避震:應急避震時學生應立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護身體被砸,但不要靠近窗口。躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時,把雙手交叉放在脖子后面保護自己,可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。臥倒或蹲下時,也可以采用以下姿勢:臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

  4.緊急疏散:安全疏散時,各班任課教師要帶好班級學生,按要求、按順序離開教學樓,一個班接著一個班迅速疏散,按照指定路徑集中疏散到操場,班主任要及時清點班級學生人數,對學生進行詢問,看是否有受傷的情況,同時醫療組做好準備,做好救護工作。

  5.各疏散通道的負責老師聽到警報鈴聲后,立即跑到負責的崗位,在指揮本樓層學生疏散完畢后,檢查是否有學生滯留教室,最后迅速撤離教學樓,到籃球場集合。

  八、疏散的集中地點和路線

  1.集中地點:學校運動場(按升旗儀式隊形)2.各樓層疏散路線:

  一號樓梯:八(1)、八(2)、九(3)、九(4)、九(5)、七(7)、七(8)、七(9)、七(1)、七(2)一操場1號進口

  二號樓梯:八(3)、八(4)、九(1)、九(2)、九(6)、九(7)、七(10)、八(10)、七(3)、七(4)一操場2號進口

  三號樓梯:八(12)、八(11)、八(9)、八(8)、九(1 2)、九(10)九(11)、七(12)、七(11)一操場三號進口

  四號樓梯:八(5)、八(6)、八(7)九(8)、九(9)、七(6)、七(5)一圍墻一體育館一操場4號進口

  九、疏散要求與注意事項

  1.聽到學校發出的警報聲后,全校師生立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品。

  2.疏散順序:從教室疏散時,各班預先把學生按座位分成前后人數大約一致的兩部分,疏散時前半部分走前門,后半部分走后門。聽到疏散命令后,全體學生立即起立,按要求依次撤離。

  3.注意事項

  (1)疏散時,在底樓教室上課的班級迅速撤離從教學樓直達操場(不占用教學樓樓梯、走廊),二、三、四樓的學生依次下樓。要求依次快速、安全下樓,不能搶先擁擠,以免發生擁擠踩踏事故。

  (2)樓層疏導老師要在前一個班撤完后向下一個班下達撤離指令,不出現間隔,并控制合理密度,防止在走廊樓梯口等部位發生擁擠現象。

  (3)參加演練同學必須嚴肅認真對待演練,演練過程保持肅靜,按要求列隊依次快速下樓,注意不能擁擠,不得嬉笑、喧嘩。

  十、演練結束

  演練結束,由總指揮進行點評。演練后各班要及時總結,寫心得體會,召開主題班會,不斷提高學生應急避險的自救自護能力。

學校校園防震減災應急疏散演練方案3

  為了更好地貫徹落實相關文件精神,保證我校防震應急工作高效、有序進行,提高快速反應能力,最大限度地減少人員傷亡,減輕經濟損失和社會影響,根據上級部門的要求,結合我校實際,特制定本方案。

  一、演練目的

  通過應急疏散演練,使全校師生掌握應急疏散的正確方法,熟悉我校緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時,我校應急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的`品德,提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

  二、演練安排

  1.內容:防震應急避險和緊急疏散演練;

  2.對象:全體師生。

  3.時間:2022年9月X日

  三、演練領導機構

  總指揮:XXX

  副總指揮:XXX

  成員:XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XX

  職責:及時檢查各組成員到場情況并組織負責區域的緊急避險和疏散。負責向上級有關部門匯報情況,并請求援助。

  當發生危急情況時,XXX老師負責到廣播室打開廣播,XX校長負責發出疏散指令,調控緊急避險和疏散過程。

  四、演練準備

  1.首先使全體師生明確防震減災應急演練的任務和注意事項。

  2.演練前班主任動員,讓學生熟悉應急避震的正確方法,講明演練的程序、內容、時間和紀律要求,以及各個班級疏散的路線和到達的區域,同時強調演練是預防性、模擬性練習,并非真正的地震應急和疏散,以免發生誤解而引發地震誤傳。

  3.演練前對撤離路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

  4.組成相關工作小組,確定人員,明確職責。

  五、演練要求

  1.沉著冷靜,嚴肅有序,服從指揮。

  2.保持安靜,動作敏捷、規范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

  3.嚴格按規定線路疏散,不得串線,不得搶先。

  4.各班級要嚴密組織,認真對待,堅決避免擁擠踩踏事故的發生。

  六、專業組組成及其職責

  1.疏散組

  組長:XXX

  成員:XXX、XXX、XXX

  職責:負責全校師生疏散工作。

  ①具體安排如下:

  撤離路線:1號教學樓各班學生下樓梯后從校園南路向西到達辦公樓前廣場;2號教學樓各班學生下樓梯后從辦公樓東側道路向北到達操場;3號教學樓各班學生下樓梯后經教學樓東側道路向北經4號樓后道路到達操場;辦公樓教職工下樓梯后經兩側北門到達操場。

  ②疏散通道負責人分工:

  A.1號教學樓:XXX全面負責1號教學樓各班學生安全撤離工作。

  一樓、二樓學生聽到撤離指令后同時撤離,三樓各班學生等待二樓撤離后撤離。初三(1)班、初三(7)班,初三(8)班從西面樓梯依次撤離;

  初三(2)班、初三(3)班、初三(6)班,從中間樓梯依次撤離;

  初三(4)班、初三(5)班從東面樓梯依次撤離。

  西樓梯口負責教師:一樓XX、XXX二樓XX、XX,三樓XX、XXX;

  中間樓梯口負責教師:一樓XXX、XXX二樓XXX、XXX三樓XXX、XXX

  東樓梯口負責教師:一樓XXX、XXX二樓XXX、XXX、XXX(撤離時檢查教室內是否有人逗留)。學生下樓梯后從校園南路向西到達辦公樓前廣場。沿途負責人員:大門XXX,校園南路口XXX,廣場西南路口XXX。

  B.2號教學樓:XX全面負責2號教學樓各班學生安全撤離工作。

  一樓、二樓學生聽到撤離指令后同時撤離,三樓各班學生等待二樓撤離后撤離;

  初二(9)班、初二(8)班,初二(1)班從西面樓梯依次撤離;

  初二(7)班,初二(3)班、初二(4)班從中間樓梯依次撤離;

  初二(6)班、初二(5)班從東面樓梯依次撤離。西樓梯口負責教師:一樓XXX、XXX二樓XXX、XX三樓XXX、XXX

  中間樓梯口負責教師:一樓XXX、XXX二樓XX、XXX三樓XX、XXX

  東樓梯口負責教師:一樓XX、XXX二樓XX、XXX三樓XXX、XX(撤離時檢查教室內是否有人逗留)。學生下樓梯后從辦公樓東側道路向北到達操場。沿途負責XXX、XXX

  C.3號教學樓:XX全面負責3號教學樓各班學生安全撤離工作。

  一樓、二樓學生聽到撤離指令后同時撤離,三樓各班學生等待二樓撤離后撤離。

  初一(11)班、初一(10)班、初一(1)班從西面樓梯依次撤離;

  初一(9)班、初一(3)班、初一(2)、初一(4)班從中間樓梯依次撤離;

  初一(7)班、初一(8)、初一(6)、初一(5)班從東面樓梯依次撤離。

  西樓梯口負責教師:一樓XX、XXX二樓XX、XXX三樓XXX、XXX

  中間樓梯口負責教師:一樓XXX、XXX二樓XX、XXX三樓XXX、XXX

  東樓梯口負責教師:一樓XX、XXX二樓XXX、XXX三樓XXX、XX(撤離時檢查教室內是否有人逗留)。

  D.辦公樓:XXX全面負責辦公樓內教職工安全撤離工作。各樓層負責教師:一樓XX、XXX二樓XX、XXX三樓XXX、XXX四樓XX、XXX(撤離時檢查各科室內是否有人逗留)。

  ③全體各點負責教師在學生撤離后迅速撤離到操場。 ④XXX整體負責撤離集結區域內各班學生的位置安排及人數清點工作。

  具體人員分工:

  XX負責初一級(1)—(8)班

  XX負責初一級(9)—(15)班XX負責初二級(1)—(7)班

  XXX負責初二級(8)—(13)班XXX負責初三級(1)—(6)班XX負責初三級(7)—(12)班XXX負責教工。

  各班主任在教室內快速組織學生進行撤離演練,最后隨學生一起到撤離集結區域,在演練結束后組織本班學生返回教室。

  2.宣傳報道組

  組長:XXX

  成員:XXX、XX、XXX、XX

  職責:

  利用校廣播指揮學生撤離,負責向總指揮匯報災情(損失情況),負責災后的宣傳、學生轉移信息的傳遞,并負責上傳下達的任務。

  3.治安保衛組

  組長:XXX

  成員:XXX、XXX、XXX

  職責:負責警戒維持秩序(佩帶值勤袖標)。

  4.醫療救護組

  組長:XXX

  成員:XXX、XXX、XXX、XX

  職責:負責參加醫療救護。

  留守地點:在操場懸掛明顯救護標志。

  5.搶險救災組

  組長:XXX

  成員:XXX、XXX、XXX、XX

  職責:負責搶救埋壓被困人員及貴重物品。救護和抬運受傷學生到安全地帶,使受傷學生能夠及時接受救護。

  6.后勤服務保障、協調組

  組長:XXX

  成員:XXX、XXX、XXX

  職責:負責學生撤離后的場地組織,學生飲食。

  全面負責演練準備、組織全過程;統籌協調、調度各小組工作。

  七、演練程序

  1.現場總指揮利用學校廣播系統下達命令:“全體師生請注意,現在發生了地震,請大家不要慌張,聽從指揮,馬上有秩序地緊急避險、緊急疏散。”

  2.警報聲響起,各班靠門最近的兩位同學立即把門打開,學生緊急避險,雙手護頭,師生要冷靜、沉著,班主任教育學生不要慌亂,聽從老師安排,指導學生有秩序地撤離,撤離過程中盡量壓低身體,小步快移,。

  3.到達撤離集結區域后學生雙手護頭迅速蹲下。各班主任組織學生馬上清點人數,并將本班人數報告本級負責清點人數的教師,各級負責清點人數的教師迅速匯總并及時報告總指揮。

  4.總指揮宣布演習結束,并做總結。八、演練時限標準

  防震應急演練,從教學樓疏散到安全地帶2分30秒,到達集結場所時間為6分鐘。

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