美術(shù)教師崗位職責

　　在快速變化和不斷變革的今天，崗位職責的使用頻率逐漸增多，崗位職責包括崗位職務范圍、實現(xiàn)崗位目標的責任、崗位環(huán)境、崗位任職資格及各個崗位之間的相互關(guān)系等。什么樣的崗位職責才是有效的呢？下面是小編精心整理的美術(shù)教師崗位職責，僅供參考，歡迎大家閱讀。

美術(shù)教師崗位職責1

　　1、嚴格執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，遵守學校的規(guī)章制度，高標準、高質(zhì)量、高效率地完成教育教學任務。根據(jù)自己特長承擔部分校本課程的教學工作，培養(yǎng)有特長的學生，以點帶面，提高藝術(shù)教育整體水平。

　　2、把握藝術(shù)課程標準，熱愛藝術(shù)教學，具有不斷學習、探究和提高藝術(shù)教學方法的意愿。上課要用普通話;板書要工整、規(guī)范;教態(tài)要穩(wěn)重、親切;穿著要整潔大方。能熟練操作各種媒體，能熟練運用軟件制作課件。

　　3、指導學生通過各學段的學習，不斷獲得基本的藝術(shù)知識技能以及藝術(shù)的感知與欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)造、反思與評價、交流與合作等方面的藝術(shù)能力，提高生活情趣，形成尊重、關(guān)懷、友善、分享等品質(zhì)，塑造健全人格，使藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)得到整合發(fā)展。

　　4、善于觀察和記錄學生在課堂活動中的參與程度和行為表現(xiàn)。按照全面發(fā)展原則和注重差異原則，對學生作出恰當評價，并通過評價使學生的藝術(shù)學習保持持續(xù)的熱情。

　　5、在定期抽查活動中，課堂教學目標落實到位，并能動態(tài)的處理，學生可以達到預期的教學目標。課上學生有良好的學習和行為習慣，課堂常規(guī)好。

　　6、利用學校的展板、廣播等定期展示學生的藝術(shù)作品。重視培養(yǎng)一批校內(nèi)的文娛藝術(shù)骨干。積極參加上級組織的'各種藝術(shù)活動和比賽，力爭取得好成績。

　　7、積極參與教研活動，善于組織藝術(shù)教學，從學生的興趣出發(fā)設計課堂教學方案，具有獨到的創(chuàng)意。有能力的教師采用微機備課，不備課不得上課。每學期要完成1―2篇精品課例，逐步使所有教學內(nèi)容都成為精品課例。能對自己的教學進行評價，找出問題所在，提高教學水平。根據(jù)實際教學情況及時反思教學過程，寫好課后小結(jié)。

　　8、完成學校交辦的其他臨時性任務。

美術(shù)教師崗位職責2

　　1、明確貫徹執(zhí)行專業(yè)教學計劃，對全體學生全面負責，既教書育人，寓德育于專業(yè)教學之中，以身作則，積極主動做好學生的思想工作。

　　2、教師要注重自身美術(shù)理論的進修與學習，不斷提高自身的專業(yè)技能。

　　3、理解和掌握《美術(shù)課程標準》滿足教學要求，突出美術(shù)教學的特點。

　　4、美術(shù)教師要不斷掌握和改進教學方法，課堂中注重調(diào)動學生多種感官的參與活動，加強行為規(guī)范及基本功的訓練。在此基礎(chǔ)上提高學生繪畫的技能技巧。野外的寫生畫要注意指導，以此提高學生的觀察力、注意力及審美能力。

　　5、努力學習教育理論和繪畫專業(yè)知識，理解、掌握教學大綱和教學目的，備好每一堂課，有計劃地完成所教課程，鉆研繪畫技法，了解、研究學生進步情況，做到因材施教、因時施教。

　　6、教學目的明確，恰當處理處理重、難點，講解詳細，示范易被學生接受，講究教學方法，充分調(diào)動學生學習的'積極性，完成預定的教學計劃和任務，注重提高學生的悟性。

　　7、定時認真批改作業(yè)，寫出較詳細評語，還要注意指導學生的學習方法。

　　8、熱忱幫助后進學生，提高學生快速處理繪畫的能力，實事求是地分析講評;重點培養(yǎng)優(yōu)秀學生，真對性地調(diào)整學生作業(yè)要求和作業(yè)量，加固學生繪畫技能。

　　9、關(guān)心、了解國內(nèi)美術(shù)高考的教改信息和高考動向，及時向?qū)W生傳遞最新信息，積極傳授高考經(jīng)驗以提高學生的應考能力。

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