【精選】工作年度計劃集錦8篇
時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編為大家整理的工作年度計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
工作年度計劃 篇1
20xx年全縣計生考評中，我鎮排名倒數第二，列入重點幫助鄉鎮，面對這樣的形勢，我們深刻反思，認真分析原因，并立即研究制定新的方法措施，提出明確目標，全力以赴，力爭打好計生工作翻身仗，確保20xx年度進位爭先。
一、當前我鎮計劃生育形勢
(一)人口及育齡婦女構成情況
20xx年2月底，全鎮總人口21031人，育齡婦女5055人，已婚育齡婦女3857人，其中無孩婦女204人，一孩2390人，一女807人，二孩1197人，二女388人，多孩66人。
(二)人口出生
20xx年10月1日20xx年3月26日全鎮共出生90人，同比少20人，其中男孩41人，女孩49人，二多孩54人(男孩23人，女孩31人)，同比少8人，出生人口性別比為80.00，二多孩性別比為74.19，出生人口性別比較去年同期(96.55)下降16.55，二多孩性別比較去年同期(110.71)下降36.52;政策內二多孩大月份上報13例(李家河村4例，安家河村、道士沖村、徑樹林村各2例，平田村、萬家山村、歇馬臺村各1例)，早孕發現率75.92%。
(三)長效節育措施落實方面
20xx年10月1日至今全鎮共完成上環14例，結扎2例，綜合節育率88.29%，較去年同期上升1.85。
(四)孕情掌握情況
截止3月26日全鎮在孕95人，其中一孩48人，二多孩47人。全年預計出生168人(二多孩91人)，同去年(20xx年222人，二多孩132人)相比，出生量下降非常明顯，除去流產、引產以外，很有可能我們有相當一部分孕情沒有掌握到位。
(五)免費孕前優生健康檢查工作
20xx年度全鎮任務數99對，截至目前已建卡27對，檢查完成19對(道士沖5對，南莊、萬家山、徑樹林、社區、新鋪溝各2對，平田、李家河、安家河、陳家畈各1對，歇馬臺村0對)。
二、存在的主要問題。
從縣衛計委反映的考評結果和我們平時工作中的重點難點來看，我們存在的問題主要體現在以下幾個方面：
(一)群眾滿意度非常低。在縣考評中，此項工作扣了2.45分，2.45分至少影響了我們8個位次的排名。這主要是因為我們鎮村兩級在平時的工作中zheng策宣傳不到位，有的干部連自己都沒有研究相關政策，從而導致在與群眾的溝通交流中有很多的問題，導致不少群眾對計劃生育政策的不了解、不理解，甚至出現了部分群眾應享受政策優惠而未及時享受到的情況。還因為在面對群眾時，我們對待群眾的態度不夠積極、不夠主動、不夠耐心，服務不到位，從而導致我們的滿意度一直無法實現質的突破。
(二)婦幼保健開展滯后。此項工作雖然由衛生院牽頭指導，但是主要工作還是要靠我們村級開展，特別是婦干。這中間涉及的`孕前優生檢查、葉酸發放、隨訪等各項工作，一方面縣衛計委直接考核，另一方面也間接影響到群眾滿意度。
(三)流動人口基礎不扎實。流動人口的失分，充分說明了我們業務水平的不高和工作不夠細心，這方面主要在于流管員，不但要努力提高自身的業務能力，更要多和村婦干交流，在審核信息的時候一定要細致。
(四)利益導向落實不力。在“三項制度”的落實上，不管我們怎么要求，每年都會出現獎扶補報的情況，這種現象是最不應該的，一方面導致我們在縣考評中失分，另一方面也因為符合條件的對象未及時享受而造成不必要的矛盾。
三、下一步工作安排。
為盡快扭轉落后局面，在召開各類會議后，政府有針對性的制定了具體措施，明確職責，針對不足補差補缺。
(一)抓常規、抓源頭，夯實計生基礎工作。
基礎資料是做好計劃生育工作的前提，也是計劃生育最常規的工作。各村要經常入戶、摸清家底，杜絕誤差，做到資料規范，邏輯關系正確，確保所有對象戶全員資料完善，口述與資料與事實相符。同時要把計生宣傳工作做到戶、做到人，面對面進行宣傳，通過發放計生宣傳品、張貼標語等形式大張旗鼓地宣傳計劃生育相關法律法規和激勵政策，確保每一個育齡對象家中都有計劃生育宣傳資料，每一位對象戶都能掌握一定的計生基礎知識，著力提高育齡人群的政策知識知曉率，著力提高育齡人群對計劃生育工作的理解與支持配合。
(二)抓重點、攻難點，全面提升工作水平。
抓重點，才能帶整體;攻難點，才能求突破。
①孕環情監測是做好計劃生育工作的基礎和前提，又是我鎮的薄弱環節，孕環檢將直接影響早孕發現。各村要加大孕環檢的力度，特別是關注重點對象、準生待育對象的孕環檢的有效到位。適時組織外出，對流動人口、準生對象和未婚男女青年進行拉網式摸排。
②加強對全員、流動人口的清理，確保人人建檔，做到家底清，情況明，該建檔管理的要建檔管理，不該管的也要在摸清情況下，及時注銷。
③做好期內出生對象戶的工作。各村必須對期內出生戶上門服務，發放宣傳品，核查“五統一”工作，結合每個對象戶的具體情況，認真把工作做實做細，不留隱患，對所有對象戶包到人。確保檢查考核時不出任何問題。
④打好親情牌、感情牌，啃下群眾滿意度和政策知曉率這兩塊硬骨頭。在面對服務對象時，我們要做到細心、誠心、熱心、實心，為他們提供最滿意度服務，切實扭轉群眾對計劃生育的抵觸心理。各村要對各自的重點對象進行多方面的宣傳、溝通和交流，下大力氣，加大工作力度，切實提高群眾滿意度。鎮計生領導組決定按月分村抽取一定比例的對象進行電話調查，及時找出問題所在，并將結果納入到鎮年終考核。
(三)謀長遠、抓當前，扎實完成下階段計生工作。
謀長遠：就是為我鎮下一年度和將來的計劃生育工作打基礎。從這個角度來講主要抓好兩件事：
(1)宣傳工作，就是要宣傳現行的計劃生育政策，包括健康扶貧、全面二孩、家庭醫生簽約、健康素養66條相關知識，使廣大群眾從心底理解、配合、支持我們的工作;
(2)抓孕情掌握，組織一次外出集中服務活動，重點是一孩戶、未婚男女青年和政策外多孩，及時掌握孕情和動向。
抓當前：從統計年度來說，只剩下六個月了，抓住有效時間，統籌安排，從現在做起，從基礎抓起，從薄弱環節做起，力爭取得較好的成績。
20xx年在縣委、政府的正確領導和縣衛計委的幫助指導下，我們將以更加務實的工作作風，行之有效的工作舉措和奮發有為的精神狀態，迎難而上，扎實苦干，確保實現爭先進位的既定目標。
工作年度計劃 篇2
一、指導思想
以《xx市北外附屬xx學校“十三五”和中長期教育事業發展規劃》為目標，以學校《20xx——20xx學年工作思路》為指導，以“學生獲得高學業成就”為教學工作重點，制定切實可行的目標,讓每個孩子都能獲得學業的進步,享受學業帶來的成功和快樂。聚焦核心素養，采用多樣化的評價方式，開展豐富多彩的學科活動,實現核心素養與課程，教學與評價的深度融合，推動學生核心素養的有效落實。推進“達標+評優”活動，開展“學習型教研組”、“優質課堂教學”達標活動，以教育科研引領教師隊伍，促進教師專業發展。
二、基本概況
xx小學現有69個教學班，其中10個義務班，學生總計2200人，教師155名，其中班主任69名。專任教師中研究生比例接近30%，教師團隊朝氣蓬勃，充滿活力，工作熱情高，具有較扎實的專業基本功。
三、工作重點
1、開展“優質課堂教學”及“學習型教研組”達標活動。
不斷發揮教研組、備課組的團隊優勢，加強校本教研力度，通過達標活動提升教師整體教學水平。充分利用外研社、海淀區的各類培訓及交流活動，搭建教師學習成長的專業化平臺。通過開展賽課、各類展示課，推進“優質課堂教學”達標活動，通過對教研組“教學思想引領、教學計劃制定、教研活動開展、教學五認真落實、教科研”等項目的評價考核，建設“學習型教研組”。
2、加強教師隊伍建設。
通過有計劃地請進學科專家進行系統培訓，打造骨干教師團隊，逐步建設一支師德高尚、專業精干的教師隊伍，形成我校教學中堅力量。繼續開展“青藍”工程，通過“師徒結對”提升年輕教師的教學能力。打造xx“名師團隊”，營造名師成長環境，構建激勵名師成長的長效機制和名師發展的支持系統，通過“星級教師”、“教壇新秀”的評選促進教師的自我提升。
3、聚焦核心素養，轉變教與學的方式，全面提高課堂教學質量。
結合“優質課堂教學”達標活動，推進以學生為主體的多邊教學活動，注重學生的合作、探究、實踐能力的培養，教給學生學習的策略及方法，構建平等、和諧的對話式課堂，關注學生的學習情感、學習興趣。學期教學論壇以“教學方式變革對于學生的影響”為主題進行分享匯報。
4、發揮特色課程的優勢。
小學20xx-2019學年度第一學期教學工作計劃
小學部英語以課題研究為導向，以課程研究為重點，以一年級英語教學為切入點，制定各年級英語教學方案，切實提高學生的口語水平。充分發揮元智科學的教學優勢，做好元智科學與其他學科的聯合教研。
5、建立以分享為主要方式的校本教師培訓模式。
制定學期校本活動計劃，加強年級組，教研組“金點子”分享。“依靠來自學校內部的那些有思想、有成功經驗的教師與同事進行交流和分享，推進教師的學習行動”。
6、培養學生良好的學習習慣。
既關注學生外在的行為習慣，更要關注內在的心理、思維的習慣。
7、推進學科“特色項目”建設。
落實流動圖書館建設，推進“閱讀工程項目”，創造積極閱讀、樂意閱讀的學習氛圍，以教研組為單位，制定閱讀計劃和任務，并在學期末的時候展示、總結閱讀成果和收獲，促進教師和學生的成長和進步。推進“墨子文化少年國學院”、“少年科學院”、“少年足球隊”等項目的建設，聚焦學科內涵發展，打造精品特色項目。
8、落實減負增效工作，開展豐富多彩的學科活動。
繼續把減輕學生課業負擔作為一項重要工作目標，研究高效課堂，研究課前預習作業與課后分層作業，在減輕學生負擔的基礎上，提升學業質量，為課程計劃的順利實施奠定基礎。“減負”還需“增效”，積極開展豐富多彩的學科活動，在活動中培養學生的學科綜合素養。
9.加強選修課管理。
教研組長對本學科選修課課堂教學負責。落實學校選修課、校隊工作計劃，重視日常教學管理，利用各種資源，繼續開展學生體藝選修課，豐富學生的藝術生活，促進學生全面發展。期末開展選修課展示匯報活動。
10、加強教學常規管理。
完善各項規章制度，規范教學工作和教師的教學行為，以每學期“5次”評價為抓手對教師實行過程性評價；將日常多元化的、多角度的過程性評價結果與學期末的最終評價結合起來，獎勤罰懶，形成紀律嚴明、積極向上的工作風氣和教學氛圍。
四、具體措施
（一）開展“優質課堂教學”及“學習型教研組”達標活動
1、“優質課堂教學”達標活動
課堂教學是知識傳輸、技能培養、能力形成、習慣養成的主要平臺，也是學生情感成長、價值觀形成、人格發展的重要平臺。“以學生發展為本”的教育理念和教學方式必須源于課堂教學的有效性。為打造高效的課堂教學，本學期小學將開展“優質課堂教學”達標活動。
“優質課堂教學”達標活動分批進行，第一批達標活動開展時間為第四周至第八周，學部領導、教研組組長、備課組長及骨干教師為評價主體，依據“課堂教學能力”評價標準進行聽評課。第一輪未達標的教師本學期需再次報邀請課，教研組組織相關人員進行再次評估。期末要求全員達標。學部領導、教研組不定期走進已達標教師課堂，聽推門課，確保優質課堂教學的連貫性。各教研組推出示范課，并于第九周、第十周進行校內展示。
2.“學習型教研組”達標活動
小學20xx-2019學年度第一學期教學工作計劃(2)
教研工作是架設在教育理念和教學實踐之間的一座橋梁，通過扎實開展教研活動，能解決教學中存在的實際問題，激發教師的學習動機，促進學校跨越式發展。本學期小學將積極開展“學習型教研組”達標活動，通過教研組內的協作交流、互幫互學，引導教師在主動學習與參與中實現自我超越，形成系統的思維模式。在互幫互學，相互激勵中建立共同愿景，形成奮發向上的團隊精神，以老帶新，促進教師由經驗型向研究型發展。
學部制定“學習型教研組”達標方案，通過教學理念引領、教研計劃制定、教學過程管理、考核評價管理、教科研等全方面考核教研組工作。初定于第八周，由教研組長進行申報，報告內容包含教育思想、理念的闡述，教研組工作計劃、一學期教研活動主題及詳細方案、教學“五認真”標準制定及落實情況、學科短期目標及落實情況、新教師培養、學科活動開展、教科研、比賽獲獎等九個方面，并有完整的檔案資料；申報“學習型教研組”要求組內教師無C類、D類課。通過評估，達標的教研組由學部頒發“學習型教研組”證書，未達標的組需再次申報，期末力爭七個教研組都達標。
（二）加強教師隊伍建設——關鍵詞：以賽促研 專家引領 自我提升
要確保學生獲得高學業成就，必須建立一支高素質的教師隊伍。沒有高素質的教師，就談不上教育向深層次發展。
1、教師隊伍建設目標：成為“適合一切學生的高質量的教師”
具體解讀：學生喜歡、家長滿意、學校放心。
2、制定專家進校計劃
繼上學期采取“走出去”和“請進來”兩種形式，各學科建立起學區、海淀區、xx市各級專家的引進機制，英語以外研社開展的培訓活動、校際交流為平臺，深入開展教研活動，全面提升教學教研水平。對專家引進的效果進行問卷及教師座談，切實了解一線教師的需求。
3、“一師一優課”
借力教育部“一師一優課”曬課活動的選拔及“優質課堂教學”達標活動的開展，在校內開展骨干教師展示課、研究課、兄弟學校來訪交流課、家長開放課，使每位教師每學期最少上一節優質課。通過各類課堂展評，促使青年教師迅速成長，促進教師規范教學。
教研活動緊扣課堂教學，進行教材解讀、教法、教學模式等方面的研究。
4、“一師一論文”
小學20xx-2019學年度第一學期教學工作計劃(3)
每學期要求所有老師在教育教學和開展課題研究的過程中，不斷反思，不斷總結經驗，每人至少撰寫一篇教育教學論文，通過寫論文，幫助教師由經驗體系向建構自我的思想體系的轉變。
5、繼續開展“青藍”工程
落實“師徒結對”，師徒每周互聽兩節課，徒弟每月上交學習心得，提升年輕教師的課堂教學能力。
6、舉辦“教學月”
11-14周舉辦“教學月”學科節慶活動。“教學月”活動要研究教學中的基本問題、核心問題、難點問題，通過開展“教學論壇”、“金點子分享”、演講（朗誦）比賽、說課比賽、教學展示，專題講座、教研組精神文化研討等活動，促進教師的專業發展。“教學月”活動的組織將作為評選優秀教研組、優秀備課組的重要內容。
教研組中表現突出的教師，將自己的教學心得與全體教師分享。通過一個個生動案例的分享，用智慧啟迪智慧，讓教研蔚然成風。
7、通過階段性總結，在反思中前行
通過教研組期中工作總結、期末試卷分析，科任組賽事梳理等，及時發現問題，在反思中改進工作。
8、借助各類評價，助推教師成長
通過家長開放課、校內聽評課、學生問卷等各類評價，發現問題，揚長避短，促進教師發展。
9、評選“星級教師”、“教壇新秀”，打造骨干教師團隊
教師發展是學生、學校發展的基礎。教師發展的基礎是敬業，教師發展的重點是專業發展，教師發展的核心是主動意識。學校要充分調動教師的積極性，構建名師發展支持系統，通過“星級教師、教壇新秀”的評選，促進教師的自我提升，促進梯隊建設，打造xx骨干教師團隊。
10、組織開展《海淀區義務教育學業標準與教學指導》的.校本研討
借助標準準確定位教學目標，優化教學設計。各組通過組織課程標準的學習，進一步明確學科思想方法，關注學科核心素養的培養。
（三）做大做強特色課程。——關鍵詞： 提升口語水平
1、英語特色建設、雙語科學
1）繼續完善英語語言文化課堂，逢西方的重大節日都在英語課上對該節日有相應的介紹并組織相應的活動，教師應將這種具體的節日文化和活動設計體現在教案和教學設計中。推進雙語科學課的教學與實踐活動，組織老師進研究課堂，嘗試新課程的教學與展示活動。在學期中，期末各進行一次特色課程展評，制定各年級英語教學方案，開展英語文化課堂，關注學生國際思維，國際視野的培養，在“基礎教育國際化”課題下開展有教育意義的英語特色活動。
2）校本閱讀工程
英語圖書角，閱讀角，英語閱讀課，英語閱讀習慣培養研究，英語閱讀等活動。
3） 英語教材整合
小學20xx-2019學年度第一學期教學工作計劃(4)
掌握教材體系、基本內容及其內在聯系，抓住主線、明確重、難點，搞清疑點，把握關鍵（包括校內《Backpack》教材與《新標準》《新起點》教材的整合，區別），做好統整與融合。
4）英語課堂
A. 浸入式全英文授課：熱身（歌謠/daily show）-導入活動—學習活動（呈現任務-新知學習-新知操練-新知鞏固）—知識拓展（還原生活）—實踐活動（生活運用，家庭作業）的教學設計模式。
B. 關注思維視野： 發現當講的文化的切入點，或者比較有趣的文化差異，教學中融入文化的講解，另外補充反映西方文化的片子，文章等。通過詞匯，句型，語法，文章的講解把文化差異，思維方式的培養融入一點一滴的日常教學。
C. 關注口語教學： 學習是為了運用，注重真實情景下的語言使用（開展英語辯論、課本劇展演）。
2、元智科學
A、與各年級聯合，開展科學嘉年華活動，加大宣傳力度。
B、科學組做好與元智科學的聯合教研，打造學生喜愛的科學課堂。
C、項目負責制。每周項目負責人匯報元智科學教學及活動開展情況。
D、開展兩岸科技教育論壇。
（四）各學科明確短期目標——關鍵詞：學科口號 務實清晰
激發孩子的學習潛能，應從目標的確立開始。從短期目標開始，一個個階梯逐漸提升，小的量變積累會出現大的質變。
1、 各學科要有短期目標，每個教研組將目標濃縮為一句深入人心的清晰的口號。如：語文：讓每個孩子每月讀一本書。英語：讓每個孩子每周講一個英語故事。
2、 各教研組開展一系列的活動促進短期目標的達成，并制定考核方式，每周教研組長會通報落實情況。
3、 教務對各組目標的達成進行抽查。
4、 開學第一周，各校隊、體育組“國家體質健康測試”項目上交工作計劃。每一次校隊訓練有明確目標，有具體實施方案。
5、推進學科“特色項目”建設。落實“英語日”、“國學日”，流動圖書館建設活動，推進“墨子文化少年國學院”、“少年科學院”、“少年足球隊”等項目的建設，開學第一周上交具體方案。特色項目的開展將作為學習型教研組建設的評價內容之一。
（五）開展豐富多彩學科活動——關鍵詞：減負增效 培養興趣 提升素養
豐富多彩的學科活動對于提升孩子的學科素養起到至關重要的作用，孩子在活動中得到將所學知識內化，不斷成長。活動的開展亦能有效地促進家校和諧。
小學20xx-2019學年度第一學期教學工作計劃(5)
1、 學科活動的開展要量化考核。語數英大學科以教研組提出的短期目標為主題，開展豐富多彩的學科活動。語文英語開展課本劇展演、演講活動，講故事比賽，數學的計算題、應用題比賽。音樂舉辦器樂演奏、獨唱比賽、專場演出、美術舉辦繪畫比賽，畫展，體育科學通過開展學科活動為更高一級的比賽選拔人才。
2、 學科活動要制定全面的方案，確保全員參與，確保每一個孩子都有獎狀。
3、 學部將對學生和家長對活動的開展的參與度、效果進行問卷調查。
（六）建立學生的學業檔案——培優補差 全面提升
孩子的成長是一個漫長的過程，學生的學業檔案應該以學生的發展為本，既關注學習的結果、又關注學習的過程；評價內容多維化，從學生學業的知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三個維度進行綜合評價；評價主體的多元化，教師、學生、家長、社會評價相結合；評價方式的多樣化，定量與定性評價相結合，書面檢測與實踐展示相結合，形成性評價與終結性評價相結合，更加重視過程。在全面了解本班學生學業情況前提下，教師要制定培優輔差方案。
1、橫向了解：本班學生間，同年級學生之間的比較。縱向比較：學生本學期成績與上學期成績進行比較。
2、就學業進步情況與學生、家長進行座談，共同協商輔導計劃。
3、各年級開展優秀教師培優輔差經驗交流會。
4、因材施教。差生學業成績要有進步，優生要沖向校外，在各類比賽中獲獎。
5、各學科針對提升學業質量水平制定相應的措施。如作業設置方面，1、根據年段特點優化作業設計，做到少而精。2、鼓勵年級研發特色作業。3、鼓勵研發網絡作業。
6、教務將在期中練習和期末考試前，檢查各年級培優補差工作記錄，并對孩子進行回訪。
（七）培養學生良好的課堂習慣——關鍵詞：每天滲透 舉手投足 規范大氣
每個學校的孩子，當他離開校園時，總會帶上母校給他留下的烙印。我們要培養舉手投足大氣沉穩、具有國際視野、善于合作、善于思考的國際化預備英才，每一節課，對孩子習慣的培養至關重要。
成功教育從習慣養成開始。我國偉大的教育家葉圣陶先生則說：“教育是什么？往簡單方面說，只是一句話，就是要養成良好習慣。”教育的核心是培養人的健康人格，而培養健康人格應從培養良好行為習慣入手。小學生是養成行為習慣的關鍵時期。我們在教育實踐中，就要以多種有效的方式來幫助小學生養成良好的行為習慣。從細節抓起，從現在做起，扎實有效地進行學生文明習慣養成教育。
1、制定量表,確立課堂習慣養成教育的內容。
培養目標 具體要求
小學20xx-2019學年度第一學期教學工作計劃(6)
學會傾聽的習慣 （1）上課不做小動作，不玩玩具及學習用品，不做與學習無關的事；（2）認真傾聽其他同學發言，看他們發言是否正確，有沒有需要補充的；
（3）傾聽老師講解，并按要求認真練習。
善于思考的習慣 （1）上課專心聽講，認真思考，積極發言；
（2）善于發現，大膽發表自己的見解，對不懂的問題要主動向教師請教；
（3）課前預習知識，不明白的問題提前做好標記。
敢于提問的習慣 （1）勤于思考，敢于質疑，與人交流，不怕說錯；
（2）發言時，站得直，口齒清，講普通話，聲音要洪亮。
與人合作的習慣 （1）主動和同學、老師合作，學會表達自己的觀點和見解，共同解決問題；
（2）與同學交流時，要尊重別人的意見和觀點。
自主讀書的習慣 （1）養成邊讀邊想、圈點勾畫、寫讀書筆記的良好習慣，注重知識的積累；
（2）樂于讀書，愿意和書交朋友，養成閱讀的好習慣；
（3）不閱讀不健康書籍，不看不健康光盤，不瀏覽不健康網站；
（4）愛護書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫。
認真書寫的習慣 （1）讀寫姿勢端正，會正確執筆，做到“三個一”－－眼離書本一尺，胸離桌子一拳頭，執筆處離筆尖一寸；
（2）書寫端正大方，保持卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。文字和符號都要規范，格式要美觀。
搜集資料的習慣 （1）能利用查閱圖書、上網瀏覽、實地考察、走訪調查等渠道主動搜集與學習相關的材料，拓寬自己的知識面；
（2）對搜集的各種資料能進行分析、歸類、整合。
按時完成作業的習慣 （1）能復習鞏固當天所學的知識，認真完成并細心檢查作業；
（2）注意運用所學知識解決實際問題，培養自己的各種能力。
2、各年級和教研組組織教師認真學習相關標準，并在聽課過程中對習慣養成進行評價監控。
3、課堂學習習慣將納入“優質課堂教學”達標活動考核項目。
（八）切實提升選修課質量——關鍵詞：過程監控 成果匯報
選修課是我校的一大特色之一。構建精品校本課程體系，這個學期要做四件事：
1、打造高效、平實的選修課課堂。每位任課教師開學第一周上交學期教學計劃，每門課確定一個或兩個主題項目為教學內容，如籃球課學籃球操，精講精練。目標清晰，杜絕教學內容的隨意性。
小學20xx-2019學年度第一學期教學工作計劃(7)
2、選修課與校隊訓練相結合。帶校隊教師開設自己的校隊選修課程，校隊作為選修課堂的有效延伸，在訓練時間上有更多保障，最大限度發揮教師的潛能，完成運動會、科技節、藝術節的高效優質訓練。
3、召開選修課課程研討會。期中召開研討會，加強各課程教師間的交流，整合資源，互相啟發，揚長避短。
4、評選優秀課程。多元評估，學生評、家長評、學部評。包括教材使用、考勤、學生作業、學生技能。期末組織選修課匯報演出，評出優秀課程和優秀指導教師，并進行表彰。
5、期末對校隊及選修課進行考核，成績不突出的校隊及選修課，原則上不在新學期再開設。
（九）教科研工作——關鍵詞： 助力課堂教學
以課題研究為抓手，凝聚團隊力量，著力推進全體教師的專業發展。通過科研課題，重新審視教學過程，發現問題、思考問題，形成解決問題的策略，反思課堂教學，提高教育教學質量。
目前我校已成功申報海淀區十二五課題《小學想象文課堂教學策略研究》；成功申報了中國教育學會“十二五”教育科研規劃重點課題“基礎教育國際化人才培養及國際比較研究”子課題——“跨文化交際下的國際理解教育研究”；xx市教育科學“十二五”規劃課題“基于校本的教師發展評價指標體系及實施機制研究”子課題——“基于校本的發展性教師評價實施機制研究”；全國教育科學規劃教育部重點課題《中國中小學生英語分級閱讀體系標準研制》子課題——“培養小學生英語閱讀策略的方法探析”；中國教育學會“十二五”教育科研規劃重點課題“雙語科學課例研究及評價研究”。在此基礎上，我校又成功通過八個“十三五”區級課題的立項，這八個課題均已開題。
全國教育科學規劃教育部重點課題《中國中小學生英語分級閱讀體系標準研制》子課題《培養小學生英語閱讀策略的方法探析》已進入結題階段，通過一年的實驗，學生在閱讀能力方面有很大的提高，閱讀單項訓練對學生的英語學習起到巨大的推動作用。為了更有效地推廣學生閱讀研究成果，英語組將在期中和期末舉行“繪本閱讀故事書創作展示活動”和“繪本閱讀角色扮演”活動。語文組想象文課題已完成中期匯報，本學期將繼續完善想象文課堂教學指導策略，并將策略實施于課堂教學，在實踐-研究-再實踐-再研究的過程中，細化指導策略，探討策略的有效性。
借助各類科研課題的平臺，將教育教學與教科研相結合，更新教育觀念，以科研帶教研，促進學科建設，促進教師的職業成長。
（十）流動圖書館建設——關鍵詞：書香中成長
小學20xx-2019學年度第一學期教學工作計劃(8)
“腹有詩書氣自華”，繼續營造濃郁的校園文化氛圍，讓學生在大量的閱讀實踐中豐富知識，開闊視野，陶冶情操。本學期我校將大力推進書香校園建設活動，落實流動圖書館建設。
教師以身作則，成立書香小組。開學第二周，教師分享假期讀后感，同時為各年級學生推薦好書。
各年級加強書香班級環境建設，各班開辟“圖書角”、“作品展示欄”，展示國學經典、名言詩句、書畫作品、手抄報等，營造書香氛圍，激發學生的閱讀興趣。開展豐富多彩的年級讀書活動，如一年級的“童星故事會”、二年級的讀書筆記交流展示、三四年級的“好書我推薦”、五六年級的課本劇表演等活動。開展形式多樣的班級讀書會：圖畫書閱讀、名著導讀、閱讀交流會、比較閱讀、讀寫結合等，讓孩子日有所誦、周有所讀，天天浸潤在書香中。
加強國學經典誦讀。挖掘國學經典誦讀對學生成長的獨特價值，將國學經典誦讀納入過程性評價體系。開展以年級或班級為單位的“美文誦讀”、“經典伴我行”演講比賽、經典詩文硬筆書法比賽活動，將國學課程建設落到實處。
（十一）加強教學常規管理——關鍵詞：深入課堂 獎優罰劣 連帶責任
管理出質量，管理出效益，只有通過行之有效的管理，建立一支優質、高效、充滿活力的師資隊伍，才能保證教育教學的質量。一個學校教育教學質量，取決于能否最大限度地發揮教師的聰明才智，調動教師的工作積極性，必須深化內部管理體制改革，引入競爭機制和激勵機制。
1、立足課堂，認真落實教學“五認真”。（1）備課做到功在課前。教案規范完整；備出不少于兩周的課；要有復備課。（2）上課要持教案，努力上出高效課堂。上好開學第一課、家長開放課、組內（備課組、教研組、年級組）研究課；新教師匯報課。(3)作業科學合理，批改及時認真。作業用本、書寫、格式規范統一；作業量適度；提倡根據學生實際分層留作業；提倡根據學科知識重點及訓練點設計特色作業。每學期定期檢查作業，并不定期抽查作業。開展學段內作業交流活動。（4）輔導學困生，不斷提高學生學業水平，年級組每周收各備課組培優補差記錄。（5）每人一份優秀試卷評比活動。
2、加強巡課。（1）繼續落實相關制度。最大限度保證按課表上課，控制隨意調換、代課行為。無論因公外出或因私請假，凡涉及到不能按課表上課的情況，都要按照要求，填寫相應《xx市北外附屬xx學校請假申請單》，由主管領導進行審批，各組長做好記錄，每周上報教務。私自調課按事故處理。（2）加強巡課。各年級部主任落實本年級巡課人員安排。主管校長、教務、加強日常巡課，通過巡課及時發現問題、解決問題，杜絕教學事故的發生；及時了解教師的教學內容、教學方法、教學手段、教學風格和學生的學習狀況，同時捕捉教師教學過程中的亮點，從細微處關注教師的成長與進步。各年級每天巡課，并做好巡課情況記錄，教務每日及時匯總反饋。
小學20xx-2019學年度第一學期教學工作計劃(9)
3、繼續落實《聽課制度》。各級組長要嚴格按照學校《聽課制度》的要求，每周至少聽本組教師2節課（多次聽同一位教師的同一節課，視為聽課1節），除了對不達標教師要跟蹤進行多次聽課外，盡量不要一學期內多次聽某一位老師的多節課，要保證聽課的覆蓋面，盡可能全面了解本組教師整體的上課情況。組長聽課后，應及時將聽課意見反饋給被聽課教師，并由被聽課教師在聽課本上簽名，組長按“ABC”打出評價等級。教務主任及教學副校長每周檢查組長的聽課記錄。
4、作業方面：關注作業布置及學生作業完成情況。在第5周和第15周，教務處、教研組長組織備課組長和骨干教師，對小學部學生作業進行普查；備課組長每兩周對本組作業情況進行抽查，教研組長每月對本組各年級作業進行抽查。分別評出不超過30%的集體優秀作業在內網上公示。
5、教研組及備課組活動：每周二召開教研組長會，各組確定每周教研活動主題。主管領導、教務主任不定期參加教研組、備課組集體教研活動，了解各組活動開展情況。各教研組長要輪流參加所轄備課組的活動，對備課組活動進行了解和指導，每周五上交教研組及備課組活動記錄。
6、年級部主任對本年級教室（包括英語專用教室）負責，科任教研組長對本組專業教室負責。教室管理采用連帶責任制。
工作年度計劃 篇3
一、指導思想
堅持以黨的十七屆三中全會精神為指導，認真貫徹落實市教育局關于加強學校安全工作的有關文件精神和部署，扎扎實實做好校園安全、綜治等各項工作。落實“安全第一、預防為主”方針，推進“平安校園”建設，切實保障學校師生的生命和財產安全。
二、工作目標
以校園安全、交通安全、食品衛生安全、消防安全、防溺水安全、上下樓梯安全、學生假期安全、教育教學安全和學生心理安全為重點，遵循“積極預防、科學管理、全員參與、各負其責”的方針，牢固樹立“居安思危、警鐘長鳴、常抓不懈”的思想，堅持“重在規范制度管理，嚴在良好行為養成，貴在督促檢查到位，實在隱患整治徹底”的工作思路，積極推進“一崗雙責”，增強師生員工的安全防范意識，健全安全工作各項制度，拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，消除安全隱患，為全校師生創建良好的文明育人環境和校園安全環境，促進學校安全工作步入科學化、規范化和法制化軌道，保障學校教育事業的可持續健康發展而努力。
三、工作措施
(一)狠抓制度建設，建立安全工作長效機制
1.健全安全工作管理機制。加強對安全工作的領導，增強安全責任意識和憂患意識，充分認識學校安全工作的重要性、艱巨性和長期
性，增強做好學校安全工作的責任感、使命感和緊迫感。
2.健全落實安全工作常規管理制度。切實做好各類安全制度的修訂完善工作，并繼續推行崗位責任制度、安全教育制度、安全檢查制度、集體外出和大型活動審批制度、應急救援制度、事故報告制度、安全事故責任追究制度等，做到管理無疏漏、無盲區，使安全工作規范有序。
3.健全落實安全工作責任與考核制度。學校全體教職員工全面實施“一崗雙責制”，在履行各自崗位本職工作職責的基礎上，同時承擔安全管理工作職責，做到“誰主管，誰負責;誰在崗，誰負責”，形成學校安全工作“人人都要抓，人人都要管”的工作格局。進一步加強和落實三個責任。一是落實監管責任。學校安全領導小組全面履行協調、監管職責，切實加強對學校安全工作的領導、指導，將學校安全工作“抓緊、抓實、抓細、抓好”。繼續實行與全校教職工簽訂安全責任書制度和年終安全考核制度。二是落實學校的主體責任。進一步明確校長是學校安全工作第一責任人，對本單位的安全工作負總責。要把各項安全工作責任落實到每一個崗位，每一位教職員工，使學校安全工作真正做到“到人、到崗、到底、到位”。三是落實家長的監護責任。學校與家長簽定安全責任書，強化家長監護意識，明確家長在安全問題上的責任，切實履行家長的'監護職責。
(二)狠抓教育培訓，提高師生安全防范能力
1.切實把安全教育納入課堂教學。必須按要求開設安全教育課，積極開展“安全知識進校園、進課堂”、“尋找身邊安全隱患”等主題
活動，對學生進行日常安全知識教育，自護、自救、防災、逃生能力教育，“案例分析教育”等，切實提高學生的安全知識、意識和防范能力。切實抓好“安全教育日”、“安全教育周”、“防災減災日”、“安全教育月”、“防溺水宣傳月”、“‘ 119’消防宣傳日”、“秋冬季交通安全宣傳教育周”等主題宣傳教育活動。組織開展以防溺水及防交通事故為主的學生安全知識競賽、技能比賽、進行安全知識問卷測試等活動。
2.積極開展學生法制教育。加強與公安、司法部門聯系，落實校園法制副校長和法制輔導員，積極開展消防、交通、禁毒、反xx、公共安全、心理健康、預防青少年違法犯罪等教育，使師生熟記常用的報警、援助電話，提高學生應對社會安全事故和依法維護自身合法權益預防不法侵害的意識和能力。
3.重視預防溺水和預防交通事故等專項內容的教育。根據近年學生安全事故發生情況，特別加強重視私自下河塘游泳、道路交通、上下樓道、校外集體活動、食品衛生、預防傳染病、預防意外傷害事故等方面的安全教育，以及學生良好的日常行為習慣教育。要充分利用升旗集會、主題班會、專題講座、校園廣播、安全知識教育課、對學生進行集中教育;利用墻報、黑板報、圖片展示等形式加強宣傳教育;利用電話、告家長書等形式加強與家長的溝通聯系。
4.開展周末放學前五分鐘、節假日放假前半小時”安全警示教育。不斷創新安全教育方法，尋求安全教育載體，拓寬安全教育工作思路，提高安全教育的針對性、科學性和實效性。
5.加強安全管理隊伍培訓。開展安全政策法規培訓，繼續學習貫徹《學校安全工作職責100條》，不斷提高安全教育管理水平和效果。組織班主任、教師、安全工作人員和后勤服務人員認真學習有關學校日常安全管理知識及學校安全預案，開展相應的從業安全知識、技能上崗培訓。
6.健全應急救援機制。進一步制定和完善科學、實用的事故應急救援預案，不斷深化演練工作，結合學校實際，確保每學期至少開展一次師生應急演練。
(三)狠抓措施落實，加強校園安全常規管理
1.做好安全預警預報工作。根據季節、氣候變化對可能出現的各類安全隱患(“傳染病流行、災害性天氣”等)，及時發布安全預警，提醒學校及師生采取措施，做好安全防范工作。
2.狠抓交通安全管理。以預防和減少交通事故為目標，對學生“乘車安全、騎車安全、走路安全”等加強交通法規教育，嚴禁學生搭乘非法營運摩托車。
3.狠抓消防安全管理。以預防火災事故發生為目標，強化消防安全宣傳教育，大力開展應急疏散演練，提高全體師生員工的消防安全意識、防范事故的能力和在緊急狀態下自救自護的能力;完善消防設施，配齊消防器材，并加強消防器材的維護保養;認真做好新建、改建、擴建工程項目安全和消防設施審查工作;繼續開展火災隱患的排查整治工作，定期對、供電設施、倉庫、實訓室、電腦房、閱覽室、會議室等人員集中場所或可能造成火災事故的場所進行全面細致的檢查，發現問題，立即整改。
4.狠抓防溺水工作。以降低學生溺水死亡率為目標，根據本地學生發生溺水事故的原因、特點和危險地域，有針對性地加強日常安全教育，繼續開展 “防溺水宣傳月”活動，暑假前發放告學生和家長書，全力遏止雙休日、節假日，特別是暑假學生校外溺水事故的發生。
5.狠抓傳染病預防工作。以防止傳染病流行、蔓延、暴發、危害為目標，根據往年流行性疾病的傳播季節、傳播特點，及早及時做好防控工作;在傳染病流行、暴發時期，配合衛生部門抓好群防群控工作，真正做到“早預防、早發現、早報告、早隔離、早治療”，并嚴格把好“早發現、早隔離、早治療”三個重點環節。
6.加強學生活動的安全管理。集體外出和大型活動要嚴格把關，實行審批制度。各種大型活動和集體外出活動，必須首先排查不安全因素，制訂預防措施和應急預案，做到人員分工明確，各個環節有人抓有人管。加強對學生日常行為規范的教育，特別加強對體育課、課外活動、運動會和各種文體比賽的安全管理，防止意外傷害事故的發生。師生集體外出活動嚴禁使用沒有營運資質的車輛等交通工具。
7.加強學校財產防盜工作。加大“技防”工作力度，在學校公共場所(學校大門口、制高點、主要通道等)、重點部位(實訓室、計算機房、財務室、重要庫房等)設置安裝紅外線監控系統等科技設備，對外來人員、校園偷盜等進行監控和記錄，提高重點要害部位的安全系數。
工作年度計劃 篇4
南京中醫藥大學研究生會在校黨委研究生院和校團委的悉心指導和幫助下風雨兼程，一步步發展壯大。本屆研究生會將在秉承以往各屆優良傳統的基礎上，精誠團結，打造務實的團隊精神，本著服務同學、團結同學的目的，制定詳細周密的計劃，力爭把研究生會的各項工作推向新的高峰。為構建和諧校園和把南京中醫藥大學建設成為“國內一流，國際著名”的中醫藥大學的奮斗目標貢獻自己的力量。
一、大力開展思想道德素質教育，不斷提高研究生政治思想水平
20xx 年是全國實現第十一個五年計劃的第一年，具有極其重要的意義。而近年來，國際形勢正處于深刻的變化之中，政治多極化、經濟一體化、生活方式以及就業方式多樣化等，都使得當代研究生的思想觀念日益多元化、復雜化。這就要求作為國家高層次專門人才和祖國現代化建設后備力量的研究生，必須具有較強的政治素質和過硬的思想作風。我校研究生的思想狀況總體來說是好的，但我們也不能忽視有些研究生很容易受社會上一些不良思想和風氣的影響。因此，在今后的工作中，我們應繼續加強對研究生理想信念的教育，加大對廣大研究生的思想引導，認真學習黨的方針、政策和中央主要會議的精神，以開展形勢政策教育、學術道德教育、邀請有關專家作素質教育方面的報告等活動為載體，使廣大研究生通過參加活動來不斷提高自己的思想覺悟與政治情操，促使研究生隊伍整體素質的提高。
二、加快建設研究生會網頁，促進研究生會工作信息化
目前我校研究生會網頁沒有完全建立起來，遠不能適應研究生會實際工作的需要。因此今年研會工作的一個重點就是要結合研究生院建立新的網頁契機，想方設法把我校研究生會的網頁順利建立并運轉起來。利用網站這個窗口，全面介紹研究生會這個組織，及時向廣大研究生發布活動通知，及時報道研會活動。把研會機構設置，人員組成，各部職能與工作計劃掛在網頁上，接受廣大同學的監督。以此為機促進研究生會自身建設和對外交流。另一方面要積極做好研究生會主頁、研究生會主席信箱的'更新回復工作，提高工作效率和工作積極性；建設網絡研究生會工作論壇，增進研究生會工作網絡化進程。
三、努力營造濃厚的學術氣氛，為研究生提供良好的成才環境
要把南京中醫藥大學建設成“以中醫藥為主體，理、工、經、管、文多學科支撐， 多學科協調發展的，具有研究教學型特質的重點中醫藥大學 ”，科研和學術水平是一所 研究教學型特質 大學最重要的標志，而高層次的研究生的科研能力和學術水平在很大程度上反映了學校的整體能力和同學將來為國家做貢獻的能力。因此，研究生會在引導廣大研究生同學提高其思想道德水平的同時，積極舉辦各種學術活動，大力營造好學術氣氛，為研究生成才提供良好的學術環境。我們將協助研究生院做好今年 12 月份我校承辦的 “中醫藥與創新”的省級博士論壇工作；同時我們將繼續做好我校的博士生論壇，發揮我校博士生學術造詣深厚，社會聯系廣泛的優勢。進一步加強在寧兄弟高校研究生學術交流工作，充分利用江蘇教育大省的資源優勢，打造中醫藥學術高地和中醫藥復合型人才高地，為“實現兩個率先”做出貢獻。
四 、加強研究生會內涵建設，完善研究生會組織體系
研究生會的組織建設和制度建設對于研究生會的發展至關重要。在組織建設方面，新一屆研會的機構設置有了較大的變化，機構更加精簡，部門集中，我們將根據計劃和實際合理分配各部門的活動，進一步明確各部門的職責。新學期伊始，我們將積極吸收有能力有熱情的研究生新生加入到研究生會中來，為研究生會注入新的血液，進一步完善研究生會的組織結構和工作體系，做到統分結合，責權明確。在會議制度方面，我們將完善主席團常委和各中心主任的例會制度和各部部長副部長聯席會議制度。通過聯席會議，進一步加強研究生會與各學院之間的聯系和交流，進一步構建校研究生會與各學院分部之間的權責分工和合作體系，保證信息的通暢和各項工作的順利開展。另一方面，我們將通過耐心細致的工作，克服臨床實習階段研究生同在校研究生之間交流瓶頸問題，使在醫院實習的研究生有歸屬感和認同感。加強實習研究生中研會干部的組織建設，發揮他們的優勢，條件成熟時，可考慮在省中建立研究生會分會，獨立開展系列學術文藝活動。同時，我們將繼續加強和完善各項規章和制度建設，修訂干部手冊，組織全體成員學習，認真落實研究生會各部門監督制度、衛生值班制度、招新制度、人員培訓制度，完善明晰相應的辦法和規則，把研究生會的工作納入到制度化、規范化的軌道中來。
五、加強對研究生實習就業成才的幫助，努力為研究生服務
隨著我校研究生招生規模的不斷擴大，現有的實習條件顯然不能滿足日益發展的形勢。為此 我們研會將大力加強對研究生實習階段的服務工作，充分發揮我校博士研究生層次高、職務高的特點和優勢，幫助廣大碩士生聯系實習醫院，提供實習場所。經常邀請各中醫院院長來校作報告，幫助廣大研究生了解醫院需要什么樣的人才，什么樣的知識結構才是中醫院所需要的。同時，我們將主動、及時地搜集和發布國家就業政策和就業形勢信息，使廣大研究生對就業做到掌握大局，心中有數。
六、組織開展豐富多彩的校園文化，豐富研究生的課余文化生活
校園文化是大學精神的主要載體，是大學學子精神面貌的集中反映，是大學文化底蘊的集中體現。如何弘揚中醫院校特有的校園文化，形成我校研究生特有的歧黃精神和杏林文化內涵，是中醫藥大學研究生會的本職工作。今年我們工作的重點之一就是進一步辦好元旦迎新晚會，積極參與校運動會，爭取獲得好成績。條件許可的情況下，組織適當規模的采藥活動，邀請民間經驗豐富的老藥工做技術指導，使研究生課本上的知識拿到廣闊的天地間去檢驗，鍛煉研究生吃苦耐勞的品質，培養他們熱愛中醫藥的興趣。此外我們還將積極參與南京大學、南京航空航天大學、河海大學、南京農業大學、江南大學等兄弟院校舉辦的研究生論壇、博士論壇、金水節、神農節、江花節等校際交流活動，廣泛展現我校校園文化和研究生的風采。在畢業生離校和新生接待的各項工作方面，我們將考慮更加周全，準備更加充分，服務更加到位。在研究生社會實踐工作方面，我們將配合研究生院加強與社會實踐基地的聯系，提前調研，做好社會實踐小分隊的組建工作。
工作年度計劃 篇5
20xx年檢驗中心緊緊圍繞我院總體工作安排和部署，總結20xx工作經驗，針對去年工作中存在不足之處開展20xx年工作。
一、日常工作計劃
1、加強本科學習，提高認識，轉變學習方式，注重實效，采用理論、操作和現場提問方式加大三基培訓力度，制定考核細則并納入績效中去，全面提高科室業務技術水平。
2、搞好于臨床溝通，下臨床去廣泛聽取臨床對檢驗項目和結果意見，分析、解決存在的問題，不斷提高檢驗結果準確性，服務臨床，樹立檢驗科報告的權威性。
3、大力開展檢驗新項目，擬在臨檢、生化、免疫、血庫等方面提升檢驗能力。
4、開展好全縣鎮衛生院臨床檢驗室間質量控制中心工作，到基層衛生院去調研了解檢驗科設置、人員配置、試驗室儀器、設備基本情況，開展檢驗項目、室內室間質量工作存在的困難，針對各醫院具體情況，因地制宜設計開展檢驗項目，正確指導和幫助各鎮衛生院在實際操作過程中出現困難和問題，定期不定期下鄉現場指導，使各鎮衛生院檢驗工作處在最優狀態，使檢驗結果更加準確。
5、做好生物安全防護、職業安全暴露的防范，杜絕職業暴露事件發生。做好一月一次院內感染監測工作，特別是重點科室監測工作，防止院內感染的發生。
6、抓輸血環節質量控制工作，規范臨床合理、安全用血，成分輸血率達到95%以上。
二、工作努力的方向
1、搞好檢驗中心窗口優質服務主要是窗口形象、檢驗報告及時性、準確性。制定措施，落實責任，具體考核到每一班次每一個人，于績效掛鉤。
2、加強細菌室細菌培養和藥敏實驗準確性 ，改進操作系統和方法。規范我院抗生素合理使用，以及抗生素耐藥監測和全國細菌耐藥性監測網上報工作。
3、抓檢驗環節質量管理和質量安全教育工作，防止差錯、糾紛、事故發生。
三、全面提升檢驗中心技術能力和水平幾點設想
主要目的`是配合臨床一線工作開展檢驗項目提升檢驗能力
1、采用新的檢驗技術和方法開展檢驗新項目,如采用原子吸收光譜法測微量元素提高準確性，采用尿沉渣技術檢測尿液有型成分，提高尿檢陽性率，減少漏診率。目前我可采用定性分析D-D二聚體、纖維蛋白（原）降解產物FIB不利于對DIC診斷，不能反映DIC嚴重程度，特別是在溶栓過程中于用藥前、中、后不能動態檢測D-D二聚體和FIB濃度變化監測對溶栓藥物的效果和安全性，采用免疫比濁定量分析可以解決這一問題，臨床實用價值較大。
2、配合急診科、心內科對急癥急救快速診斷急性心肌梗死開展心梗5項CK、CK-mb、肌紅蛋白、肌鈣蛋白、超敏-CRP技術在臨床運用。
3、配合婦產科、兒科開展新生兒溶血病篩查，防止由母嬰血型不合導致新生兒溶血病發生。搞好孕產婦優生優育致畸5項，以及采用化學發光方法開展（TORCH）檢測提高準確性。
檢驗中心
20xx.1.5
工作年度計劃 篇6
一、人員調配管理本年度重點做好新興工業園投運期間的人員調配工作。
1、根據公司新的體制設置及人員定編，抽調部分優秀管理人員及生產骨干到工業園工作。使技改項目投運后，能夠正常的安全經濟運行。
2、根據公司各部門、單位人員崗位定編、缺編情況，隨時作好調配工作；及時、準確下達人事調令和人事指令，力爭使人力資源達到最佳合理配置。
二、勞動合同管理做好勞動合同的簽訂、解除及勞動合同檔案管理等工作；本年度重點做好20xx年6月30日194人勞動合同到期員工的續訂工作；針對本次續簽工作，在今年勞動合同管理工作的基礎上，需進一步運作新的管理辦法，對生產工人及其他工作人員擬采用中期(2年)、短期(1年)合同，對部分人員采取不再續簽合同的管理辦法。
三、人事考核評價為進一步加強對員工在一定時期內工作能力等方面的評價，正確把握每位員工的工作狀況，建立公司正常、合理的人事考核評價制度。從而為員工的獎懲、晉升、調整等提供客觀依據，根據公司目前生產經營狀況，制定人事評價制度，進行人事考核評價，對不合格人員實行在崗試用、待崗培訓或轉崗，以保證員工隊伍的高效率、高素質。
四、獎懲管理結合公司實際，對在生產、科研、勞動、經營管理等方面，成績突出、貢獻較大的，分別給予獎勵，對有違反勞動紀律，經常遲到、早退，曠工、完不成生產任務或工作任務的;不服從工作分配和調動、指揮，或者無理取鬧，聚眾XX，打架斗毆影響生產秩序、工作秩序和社會秩序等情況的員工，分別給予行政處分或經濟處罰。
五、人才儲備工作根據公司現狀，結合先進企業的管理經驗，參加全國性或區域性的大型人才交流洽談會，直接引進高層次、高學歷人才獲得技術過硬、品德優秀的.人才隊伍。擬在20xx年招聘應屆大學本科生10名左右，專業主要有：熱能與動力專業5-7人，電氣專業2-3人，化學專業2-3人。
六、員工職稱評定、職業資格證年審工作：隨著對人才資源的進一步重視，職稱評定等項工作已得到社會的普遍承認與重視。
1、做好20xx年度公司員工申報職稱工作的辦理，重點做好申報初級及中級職稱人員的手續辦理。
2、做好公司員工職業資格證書的年審與辦理工作。按照勞動部門要求，做好職業資格證書年審工作，同時根據實際適時做好職業資格證的申報及辦理。
七、其他人事管理工作：
1、做好員工季度勞保及勞動用品發放及管理工作，及時做好員工勞保用品的補充及相關制度修訂工作。
2、做好員工人事檔案材料的收集、整理建檔工作，保證檔案的完整性、齊全性、保密性;
3、嚴格按照公司規章制度，認真辦理員工的辭職、辭退、除名、開除退廠手續。嚴格退職手續的辦理，做好退職員工錢、財、物的交接監督，不留后遺癥。
工作年度計劃 篇7
1.學習專業技術，學習ISO/TS16949體系思想，按照ISO/TS16949體系思想去做，努力使自身水平能夠跟上公司發展，對新進員工加強培訓，使其能夠更快地適應公司發展，進行新技術交流，統一思想，提高認識。努力做好龍頭的帶頭作用。
2.要大膽創新與嘗試，掌握細節，技術管理更需要潛意識的加強，但也要虛心學習同行業的技術知識。
3.不能夠安于現狀，不思進取，不能以一街市田畝為樂，這將不利于公司技術的.發展與創新。
4.加強技術知識與操作注意事項的培訓力度，促進生產順利進行，減少公司整體的維護成本。
工作年度計劃 篇8
一、惠民利民，深入推進醫改
（一）實施鄉鎮衛生院（社區衛生服務中心）住院起付線以上“全報銷”制度。協調相關部門，做好鄉鎮衛生院基礎數據測算，盡快制定運行方案，在7月底前全面推開。
（二）積極推行縣級公立醫院綜合改革。繼續推行“先診療，后付費”診療服務模式，按照省統一部署，逐步取消醫院藥品加成，破除“以藥養醫”機制，積極推進醫療服務價格改革，努力探索適合我縣實際的運行模式。
二、強基固本，加快基層基礎建設
（一）全面展開衛生院規范化建設項目。按照省衛生廳、中醫藥管理局《關于加強醫療機構標準化建設的意見》，鄉鎮衛生院（社區衛生服務中心）要突出以病人為中心、以質量為核心的服務理念，以質量、安全、服務、管理、績效為主題，全面推進以組織管理、人力資源管理、臨床技術管理和質量控制、醫療服務、信息化管理、醫學裝備、醫院建筑為核心內容的醫療機構標準化建設。今年年底完成金陽社區衛生服務中心新建任務，對五處衛生院進項改（擴）建，改（擴）建增加面積不少于3836平方米。各鄉鎮衛生院（社區衛生服務中心）要對照《省鄉鎮衛生院標準》，在完成基礎設施建設的基礎上，要優化服務流程，加強醫療設備配置管理，配齊配好基本設備器械，推進服務環境凈化、綠化、美化建設，提升群眾看病就醫感受，力爭全縣鄉鎮衛生院全部達到省級標準。同時要根據自身能力開展適宜技術，注重向疾病恢復期患者提供基本康復醫療服務，注重發揮中醫藥“簡、便、驗、廉”的特點，向基層群眾提供更加多元、更加有效、更加便捷的醫療衛生服務。
（二）高質量完成標準化村衛生室建設項目。按照“四通一平四分開”的標準，加快標準化村衛生室建設進程，6月底前完成86處標準化村衛生室建設任務。同時加強衛生室管理，嚴格落實《村衛生室管理制度》，提高村衛生室的服務水平。
（三）扎實開展基本公共衛生服務項目。規范實施11大類43項基本公共衛生服務項目，以居民免費健康查體為抓手，做好重點人群的管理和工作。以居民電子健康檔案和家庭醫生簽約服務為基礎，創新管理機制，轉變服務模式，充分發揮健康檔案的作用，形成“全程”健康管理概念。探索現代化衛生管理模式，以村衛生室為依托，充分發揮居民電子健康檔案的作用，集健康教育、免費健康查體、居民健康狀況測評、干預及治療于一體，為健康人群、亞健康人群和疾病人群提供系統的、個性化的健康管理服務。按照預防為主、關口前移的策略，開展健康教育工程和健康服務工程，通過入戶隨訪、健康知識講堂、健康教育宣傳材料、手機短信提醒等方式等方式引導群眾形成健康的生活方式，加大預防保健的力度，進一步提高群眾健康水平。
（四）提升基層中醫藥服務能力。縣中醫院要發揮中醫藥特色優勢，進一步加強內涵建設，充分發揮在全縣中醫藥工作的龍頭作用。鞏固完善鄉鎮衛生院（社區衛生服務中心）中醫科、中藥房建設，配備中醫診療設備及中醫藥人員。積極發揮中醫藥在公共衛生服務中的治未病作用，規范中醫預防保健服務工作開展。加強中醫健康教育，開展形式多樣的中醫藥文化科普宣傳活動。
三、多措并舉，強化人才隊伍建設
以“四名”創建活動為載體，大力實施“科教興醫”、“人才強醫”戰略，完善選擇、培養、使用衛生技術人才的機制。深化用人機制改革，穩步推行人員聘用和崗位管理制度。加強績效考核，健全以服務質量、數量和患者滿意度為核心的考核機制，做到多勞多得、優績優酬，造就一支數量規模適宜、素質能力優良、結構分布合理的醫藥衛生人才隊伍。
（一）加大人才引進力度。加大人才引進的計劃性、科學性和準確性，縣直各醫療衛生單位要以提升醫學創新能力和醫療衛生技術水平為核心，立足于重點學科建設，采取“請進來”的方式，積極引進高層次、創新型、復合型醫藥衛生人才；加強以全科醫師為重點的基層醫療衛生人才隊伍建設，積極向上級部門申請，與人保、編辦等部門協調，每年為基層醫療衛生單位招錄1～2名本科畢業生，20xx年全縣計劃招聘專業技術人員不少于62人，使一些思想道德優秀、成績突出、專業技術過硬的大學畢業生進入各醫療衛生單位工作，給醫療衛生發展注入新鮮血液，提升基層醫療衛生人員學歷層次。同時，通過采取公平競爭的方式從現有人才中挑選學歷高、業績突出的專業人員，安排到重點崗位上去工作，為醫療機構創建重點科室和重點專業。
（二）加大人才培養力度。采取繼續教育、在職培訓、進修學習、上掛下派、遠程醫學教育等方式，加強衛生管理人員和專業人員培養，著力提高衛生隊伍服務能力。把培養的重點放在現有人才的素質提高上，放在緊缺專業崗位和優秀中青年業務骨干培養上，定期選拔部分醫德高尚、技術精湛、科研能力強、具備較高學術素質的優秀中青年衛生科技人才作為培養對象，通過對其科研、學術交流與合作、傳幫帶、專業培訓等方面的支持，促進其快速成長，培養一批具有一定影響的學科帶頭人。繼續開展對口支援、衛生支農工作，幫助鎮衛生院提高業務技術水平。深入開展鄉村醫生全員培訓，針對鄉醫工作范圍，開展針對性培訓，滿足農村群眾的基本醫療需求提升鄉醫的業務素質和服務能力。
（三）創建人才培養載體。強化學科建設，要在現有學科建設的基礎上，本著重點突出、差異化發展的原則，逐步優化學科結構，突出重點，體現特色。首先是加強學科帶頭人的培養與引進，加強與科研院所的聯合，靈活采用“掛職兼職”、“周末教授”等柔性方式，著力引進一批高層次、創新型領軍人才。20xx年中醫院韓福祥被評為“省名中醫”，縣中醫院建立了“省名中醫工作室”，要把發展名醫戰略作為發展中醫藥的重要內容，以名醫效應帶動中醫藥事業的.發展；其次，要完善學科隊伍結構，促使各學科隊伍向學歷高、技術精、實力強的方向發展。對有培養潛力的中青年技術人才，采取更加優惠政策，鼓勵其到上級醫院或院校進修學習，支持開展或參與省、市級科研項目；第三，積極推進重點學科建設。重點做好縣人民醫院神經內科，縣中醫院眼科、腦病科、康復理療科、脾胃科建設。力爭年內再創1個市級重點學科。結合縣、中兩院對口支援鄉鎮衛生院工作，各鄉鎮衛生院要結合自身實際情況發揮優勢，建立一個特色專科；第四，積極督導協調我縣綜合醫療衛生機構與大中專院校建立人才培訓基地和設立臨床實驗室。以“四名”創建為載體，加強宣傳，積極營造尊重知識、尊重人才、尊重勞動的濃厚氛圍，樹立一批示范、典型，以點帶面，輻射全縣，帶動整個衛生系統醫學科技發展和人才隊伍建設。
四、增強整體服務實力
（一）強化疾病預防控制和應急體系建設。堅持預防為主、關口前移，加強傳染病一槍監測與報告管理，做好手足口病等重點傳染病防控工作；穩步實施擴大國家免疫規劃，切實提高預防接種計劃；加強應急隊伍建設，完善應急工作預案，開展突發公共衛生事件應急處置和突發事件醫療救援演練，科學穩妥處置各類突發公共衛生事件。
（二）強化衛生監督執法。推進公共場所規范化管理，進一步強化生活飲用水衛生、傳染病防控、學校衛生等衛生監督監測工作，建立長效管理機制，鞏固創衛成果。
（三）強化婦幼衛生工作。落實婦幼保健措施，加大對基層醫療機構產科、兒科從業人員技術培訓力度，加強新生兒疾病篩查、婦女常見病篩查管理，加大對出生缺陷、不良妊娠的早期干預，繼續抓好農村孕產婦增補葉酸、住院分娩補助等婦幼重大公共衛生項目，切實提升婦女兒童健康水平。
（四）持續改進醫療質量，促進醫療安全。繼續加強對醫務人員醫療質量、醫療安全教育培訓，進一步提高醫務人員醫療風險、醫療安全責任意識，嚴格落實醫療質量和醫療安全的核心制度，加強醫療質量管理與控制，杜絕重大醫療事故的發生。進一步加強護理工作，落實基礎護理，改善護理服務，提高護理質量，繼續做好“優質護理服務示范病房”創建活動。強化醫療機構藥事管理，嚴格執行抗菌藥物分級管理制度，促進臨床合理用藥。貫徹落實《醫院感染管理辦法》和相關技術規范，提高醫院感染防控水平。
（五）深化醫療市場和醫療機構監管。加強醫療市場監管，嚴厲打擊無證行醫、超范圍執業、刊播虛假醫療廣告等違法行為，探索建立可持續的長效管理辦法。嚴格落實醫療機構動態管理和非法行醫社會舉報辦法，做到醫療市場監管常態化和全覆蓋。
五、轉變作風，提升衛生系統形象
結合黨的群眾路線教育實踐活動的開展，加強衛生系統內涵建設，以思想教育為先導，以制度建設為保障，以監督檢查為關鍵，以改進作風、聯系群眾、促進全縣衛生事業發展為主線，大力開展醫德醫風教育活動。要突出衛生窗口單位和服務行業的特點，深刻剖析“四風”現象在衛生系統的具體表現要以貫徹中央八項規定精神為切入點，把中央、省市縣委關于改進作風的要求，全面貫徹落實到每名黨員、干部身上。廣大干部職工要從思想上轉變觀念，明確醫療衛生事業“一切為了人民健康”的本質屬性，堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，以服務人民健康為中心；轉變方式，堅持突出醫療衛生服務特點，由被動服務向主動服務轉變，樹立服務至上的思想，根據群眾健康需求，積極主動提供多樣化的衛生服務。
大力實施便民服務行動。開展“健康教育進萬家”、“醫療服務進萬家”、“送醫下鄉”、“免費健康查體”和出臺醫療單位十項便民服務措施，方便群眾就醫診療。
貫徹執行《醫療衛生行風建設“九不準”》，堅決糾正醫療衛生方面損害群眾利益行為，嚴肅查處醫藥購銷和辦醫行醫中的不正之風問題，不斷提高群眾滿意度。
六、統籌做好其它重點工作
加強衛生新聞宣傳工作。緊密圍繞衛生中心工作，充分發揮新聞宣傳的輿論引導作用，加大正面宣傳和輿論監督工作力度，營造衛生改革與發展的良好社會環境和輿論氛圍。
加強衛生系統社會綜合治理和“平安醫院”建設，落實安全生產責任制，排查治理事故隱患，確保衛生系統安全穩定無事故。
本學期在迎接第二輪“健康校園”市級終期評估的基礎上，開展健康教育、紅十字救護技能知識培訓，加強食品衛生工作、提高校園安全知識教育為重點，注重學生心理健康，鞏固“健康校園”的成果，認真貫徹《學校衛生工作條例》、《食品衛生法》、《傳染病防治法》及市教委有關的規定要求，使學校建設成健康安全的育人環境，主要工作概括為下列五個方面：
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