幼兒園六一兒童節方案

　　為了確定工作或事情順利開展，我們需要事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的幼兒園六一兒童節方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園六一兒童節方案1

　　活動主題：我的節日，我快樂

　　指導思想：以過一個“有趣、有味、有文化的兒童節”為宗旨，開展豐富多彩的`文化娛樂活動，激發學生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感，充分展示學生的才華。根據學校安排，制定“慶祝六一”活動方案。

　　活動內容：

　　一、優秀輔導員評選活動。

　　主要內容：全校各中隊輔導員推薦德才兼備、中隊管理能力強、深受隊員好評的優秀輔導員參與學校評選。具體評選活動另見。評選時間：5月8日—5月26日

　　二、優秀少先隊集體、個人評選活動。

　　具體評選活動另見。評選時間：5月8日—5月26日

　　三、“我的節日我快樂”20xx年慶六一表彰活動。

　　時間：20xx年6月1日

　　四、舉辦“精彩20xx”系列比賽

　　主要內容：充分展示御小師生風采，充分展現御小“合作共享，和諧進取，追求卓越”的團隊精神。

　　具體安排：

　　七彩樂園

　　中隊文化建設

　　讓教室成為溫馨樂園。

　　讓隊員展示健康﹑快樂﹑積極向上的精神風貌。

　　讓中隊營造平等﹑民主合作的良好氛圍。

　　讓師生展現尊重﹑和諧幸福。

　　5月8——5月25日

　　1“七彩樂園溫馨家園”

　　2陽光少年5至10名

　　采用學生參評，教師互評，學校總評（學生代表25名，教師代表15名）

　　精彩瞬間

　　探究錄制動態

　　濃縮探究課題精髓（5至10分鐘）

　　捕捉記錄探究精彩瞬間，體現合作探究理念。（片頭簡要交代課題名稱，指導老師，中隊情況）

　　5月10日——5月24日

　　1“精彩瞬間”

　　2“感人瞬間”

　　3最佳指導老師（3至6名）

　　學校行政10名

　　多彩收獲

　　呈現探究資料

　　中隊探究園地——探究各小組簡述，探究評價等張揚學生個性。

　　中隊探究板報——探究體驗。

　　移動KT板——探究成果。

　　網上探究小組（感動御小十個團隊）

　　5月8日——5月28日

　　最佳探究園地最佳板報最佳探究小組

　　1“精誠合作團隊”（年級組一個）

　　2“優秀合作團隊”（年級組一個）

　　3教師最佳合作搭檔1至3隊。

　　采用學生參評，教師互評，學校總評（學生代表25名，教師代表15名）

　　五、舉行“紅領巾我為你自豪”入隊儀式

　　使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。

　　六、各中隊組織隊員開展各種形式的表演和游藝活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。

幼兒園六一兒童節方案2

　　“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的.平珍，童心最歡暢！為使全校少先隊員度過一個快樂健康、美麗難忘的兒童節，大隊部結合學校實際，特制定本方案。具體內容如下：

　　一、活動主題：我健康我快樂

　　二、活動時間：6月1日上午

　　三、活動地點：耳口小學操場

　　四、活動目的：通過六一兒童節活動，幫助小朋友們度過一個美好的節日，為小朋友們留下童年的回憶，使小朋友們以更好的姿態迎接以后的學習和生活。

　　五、活動人員：全校師生及集體學生

　　六、活動內容：

　　（一）、活動開幕式

　　1、全體起立，升國旗、奏國歌、少先隊員行隊禮

　　2、出隊旗，唱隊歌

　　3、姜校長“六一”致辭

　　（二）、入隊儀式：

　　1、請新隊員上臺。（宣布名單）

　　2、新隊員代表講話（xxxxxx）

　　3、老隊員代表講話（xxxxxx）

　　4、請老隊員教新隊員佩帶紅領巾。

　　5、老隊員教新隊員行隊禮。互行隊禮。

　　6、隊旗下宣誓。

　　8、退場，少先隊員呼號。

　　9、奏樂退隊旗

幼兒園六一兒童節方案3

　　一、指導思想：

　　“六一”兒童節是孩子們最重要的節日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節日，張澤幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神”為指針，以“禮儀教育”為活動宗旨，弘揚中華民族傳統美德，促進社會主義精神文明建設，培養幼兒良好的文明禮儀品質。

　　二、活動目標：

　　通過開展慶祝“六一”活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　三、活動主題及口號：

　　主題：慶繽紛“六一”展幼兒風采享成長快樂

　　口號：“我能行，我努力，我真棒！”

　　四、活動安排：

　　1、活動時間：5月20日8：00園領導驗收幼兒園節目；5月26日9：00幼兒園內節目彩排；5月28日17：00，教師為小朋友化裝，18：30節目正式演出。

　　2、活動地點：農工商超市門前。

　　3、參與人員：全園幼兒、家長、教師。

　　4、總策劃：張園長、吳園長

　　5、安全工作：各班班主任

　　6、主持人：教師主持，幼兒主持。

　　五、活動流程：

　　1、園長及領導代表講話。

　　2、幼兒文藝匯演。

　　六、活動準備：

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境（張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒！”）。

　　2、以班為單位作好參加活動的準備

　　（1）排練歌表演節目（四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十六日全園彩排）；

　　（2）注意收集制作小品道具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）

　　（3）各班調動家長的積極性，邀請家長參與文藝演出，并安排時間家長彩排。

　　3、幼兒園準備活動獎品和禮品。

　　4、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　七、活動方案及具體時間安排：

　　（一）、慶祝大會

　　1、入場18：30以前完成（各班按指定位置坐好，主持人開場白）

　　2、園長講話和領導發言

　　（二）幼兒文藝匯演。

　　本次“六一”兒童節活動以“幼兒文體節目表演”、“禮儀小品”、 “超級變變變” 、“教師和家長助興表演”等多種形式組成。

　　1、文體節目表演

　　（1）目的：讓幼兒在表演中感受節日的快樂，同時帶給大家愉快地節日體驗；培養幼兒大膽表達表現的能力。

　　（2）要求：選材符合幼兒水平的體裁；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。

　　2、禮儀小品

　　（1）目的：通過小品，培養幼兒良好的'禮貌行為習慣，同時影響周邊的人們。

　　（2）要求：選材具有典型性，能揭露或揭示當前幼兒的禮貌習慣；根據劇情需要配有一定的背景和表演用的道具；做好講述錄音準備。

　　3、超級變變變

　　（1）目的：通過幼兒的表演帶給大家一些。

　　（2）要求：選材要有愉悅氛圍的感染力；道具選擇適當，幼兒表現大方，音樂清晰。

　　4、教師和家長助興表演

　　（1）目的：教師和家長展示自己的風采，給幼兒良好的形象影響；為幼兒的節日增添色彩；加強幼兒、家長、教師三方的溝通、聯系、配合。

　　（2）要求：表演活潑、大方；根據表演的需要配有一定的背景和表演用的道具；自己準備好需要的音樂。

幼兒園六一兒童節方案4

　　一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，今年我園的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此幼兒園六一兒童節活動方案。

　　一、活動目標

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；增強教師、家長、孩子們的環保意識。

　　二、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境（五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展）。

　　2、以班為單位作好參加活動的準備

　　（1）排練詩歌表演節目（四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排）；

　　（2）注意收集制作環保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）

　　（3）每班設計一個“親子”游戲或其它游戲（游戲計劃第九周交），并做好物品準備工作（物品準備五月二十日檢查）。

　　（4）各班開展幼兒進行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的經驗。

　　（5）各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。

　　3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。

　　4、你就準備活動獎品和禮品。

　　5、xx做好主持工作準備。

　　6、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　三、活動時間及場地安排

　　5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發放“環保”宣傳資料。

　　5月27日：環保“有用的紙盒”制作比賽；

　　5月30日：“二幼之星”比賽；

　　5月31日：慶祝“六一”兒童節“結對子”游園暨頒獎大會。（內容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎；“結對子”親子游園活動）

　　四、活動內容與要求

　　1、幼兒詩歌表演賽

　　（1）目的：培養幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。

　　（2）要求：每班準備一首幼兒詩歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參與；表演活潑、大方；服裝設計符合詩歌內容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。

　　（3）評獎：

　　根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。

　　2、環保“有用的紙盒”制作比賽

　　（1）目的：通過利用紙盒進行環保玩具設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作能力、創新意識、環保意識；進一步樹立教師、家長良好的環保意識。

　　（2）內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環保玩具設計和制作；在制作過程中保持周圍環境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。

　　（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

　　（4）評獎：根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

　　3、“二幼之星”比賽

　　（1）目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

　　（2）內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

　　A、故事續編比賽：選手根據給定的故事線索進行故事續編，續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。

　　B、才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目；隨后根據其表演節目回答有關的問題（表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分）。

　　C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。

　　（3）比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的.決賽。

　　（4）評獎：根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優秀選手。

　　（5）比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。

　　4、游園活動

　　（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛；培養幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

　　（2）游戲內容：每班設計一個游戲項目（親子游戲或其它游戲）。

　　（3）活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。

　　五、擴大影響

　　目的：

　　通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。

　　時間：

　　5月20日至6月1日。

　　媒介：

　　電視、報紙新聞、本園家長。

　　方法：

　　發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料

幼兒園六一兒童節方案5

　　活動目標：

　　通過活動增近家園了解，培養家長和幼兒共同參與游戲的情感。

　　活動流程：

　　1、運動員入場儀式。

　　2、升旗儀式。

　　3、運動員退場。

　　4、領導講話。

　　5、獻愛心活動。

　　6、集體操表演。

　　7、小班組活動：小四班：《趕小豬》

　　活動目標：

　　發展小朋友手腳協調能力。激發合作意識。

　　活動準備：皮球、羽毛球拍、呼啦圈。

　　游戲玩法：

　　1、家長和幼兒各自站在相對的兩頭，孩子拿著羽毛球拍把皮球趕到家長那里。

　　2、家長拿著羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈，游戲就結束。

　　游戲規則：

　　1、不可以用手用腳滾動皮球。

　　2、家長不可以幫助孩子完成游戲。

　　3、游戲分兩次進行，第一次每班決出一個家庭為勝利，第二次，在這幾個家庭中再決出兩個家庭為最后獲獎家庭。

　　親子活動反饋：

　　“六一”節向來是家長孩子注重的節日，今年的“六一”節也不例外。但是，往年我們幼兒園一般都是以表演形式慶祝“六一”比較多，今年，我們在園領導的策劃下，改變了以往單一的慶祝模式，打算以親子運動會形式來慶祝兒童節。

　　本次“六一”親子活動雖然看似比較簡單，只有集體操和兩個年紀組的運動游戲兩大塊組成，但是活動下來，確博得了家長的`一致好評。很多家長都反應孩子非常喜歡這類游戲，在游戲中家長和孩子都全身心的投入，家長也像孩子一樣盡興的游戲。孩子更是由于家長的陪伴參與而玩的非常投入、興奮。

　　活動結束，我們還發放了“六一”家長調查問卷，問卷主要圍繞我們的運動節目和整個活動的組織而設計的。那么根據統計家長調查問卷的情況，我們總結了一下，大多有一下幾點反饋意見：

　　1、孩子和家長一起參與游戲的形式，家長非常喜歡。

　　2、家長認為平時忙于工作沒有太多時間陪伴孩子游戲，這次活動真好可以讓孩子家長增進互動。

幼兒園六一兒童節方案6

　　一、活動目的

　　1、通過開展慶祝“六一＇系列活動，主動創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的共性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在主動的參加中體驗勝利、合作與交往的歡樂，從而度過一個美好、難忘的“六一＇兒童節；

　　2、使家長在參觀和參加幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒訓練的新觀念，從而對如何訓練孩子有所啟發；通過向家長、___展現幼兒的“六一＇活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　二、活動主題

　　活動主題：學會合作、展現才能、放飛幻想

　　三、活動預備

　　1、布置富有慶祝氣氛的班級環境及全園四周環境（5月30前各班創設慶“六一＇環境，布置“六一＇主題畫展，布置戶外演出環境，懸掛慶“六一＇宣揚標語、彩旗、舞臺）。

　　2、以班為單位做好參與活動的預備：

　　（1）各班各排練一個表演節目和一個集體節目，親子畫展、戶外創新活動；

　　（2）各班布置好各班的.繪畫主題和畫卷。

　　3、由幼兒園預備活動獎品。

　　四、活動內容

　　（一）活動倡議：

　　1、目的：為了使幼兒能度過一個快樂、難忘而有意義的“六一＇兒童節，倡議本園全體老師和全體家長主動為幼兒創設歡慶“六一＇的節日環境與氛圍，共同鼓舞幼兒主動參加“六一＇節的各項活動。

　　2、時間：20xx年5月30日31日

　　3、對象：本園全體老師、幼兒和家長。

　　4、方法：通過飛信向幼兒家長發出倡議引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　（二）系列活動：

　　本次“六一＇兒童節活動以“幼兒體操＇、“幼兒才藝展現＇、“戶外小能人競賽＇、“親子繪畫展＇、“老師與家長才藝展現＇等系列活動的形式來進行。

　　五、活動時間支配

　　20xx年5月30日分別進行兩次節目彩排；5月31日上午進行慶“六一＇活動

　　六、主要負責人

　　總體策劃：

　　節目編排：

　　后勤保障：

　　場地布置：

　　現場音響、攝像：

　　主持人：

　　七、活動宣揚

　　目的：通過新聞界的報道及廣闊家長的宣揚，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。

　　時間：5月31日上午

　　媒介：電視、網絡報道、本園家長。

　　方法：發電視、網絡新聞通訊

　　八、附：幼兒園慶“六一＇活動節目單

　　1、幼兒團體操表演

　　2、大合唱《慶六一》大班全體幼兒

　　3、幼兒舞蹈《兵娃娃》崔麗娜、董晨蘇等部分幼兒

　　4、幼兒舞蹈《最炫民族風》大班幼兒

　　5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》中班全體幼兒

　　6、幼兒舞蹈《瘦身操》小班全體幼兒

　　7、幼兒時裝模特表演《酷酷的我》夏雅婷、王梓冰等部分幼兒

　　8、老師舞蹈《唐古拉風》、《為祖國添彩》、廣場舞等

　　9、家長廣場舞

　　10、幼兒交誼舞夏雅婷、馬夢凡

　　11、幼兒京劇表演董頌馨及爺爺

　　12、各班親子繪畫大班《我心中的學校》、中班《綠色家園我的家》、小班《美妙的世界》

　　13、各班戶外活動競賽大班《爬樹競賽》、中班《梅花樁》、小班《背沙包》等。

幼兒園六一兒童節方案7

　　活動目標：

　　1、通過活動，讓幼兒知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂。

　　2、用演出的形式，讓每個幼兒都有表現自己的機會。從而提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性，大膽的向大家展現所學的本領。

　　3、增進親子感情交流和融合，讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

　　活動地點：

　　大二班教室

　　活動時間：

　　5月31日（周二）

　　活動準備：

　　1、幼兒統一服裝（園服）

　　2、家長進行親子游戲前熟悉游戲安排與游戲規則

　　3、各親子游戲道具、獎品等

　　活動內容：

　　一、幼兒表演節目讓家長觀看

　　二、家長與幼兒的互動親子游戲

　　活動過程：

　　一、7：40——8：50幼兒化妝

　　二、9：00——10：00幼兒表演節目

　　1、歌曲大連唱

　　2、舞蹈：心愿便利貼

　　3、舞蹈：我的真的很不錯

　　4、舞蹈：老師的目光

　　5、舞蹈：天使

　　6、舞蹈：好媽媽

　　7、舞蹈：十分鐘

　　8、歌曲表演：讓愛住我家

　　9、親子舞蹈：快樂崇拜

　　三、10：00——11：00親子游戲

　　（一）游戲名稱：螞蟻背寶寶

　　游戲規則：4個家庭為一組，孩子面對面坐在家長的身上，家長坐在地上，游戲開始時候，家長手撐地從起點挪到終點，最先到達的為勝利。

　　（二）游戲名稱：拋接樂

　　游戲規則：4個家庭為一組，孩子站在起點，家長手持小筐站在終點，游戲開始時，孩子將紙球丟向家長的框中，在規定時間內接到的'球最多的為勝利。

　　（三）游戲名稱：穿大鞋

　　游戲規則：4個家庭為一組，家長將鞋子脫下后，給寶寶穿上，寶寶穿著家長的鞋子站在起點，家長赤腳站在終點。游戲開始，孩子穿著家長的鞋跨過障礙物跑到家長身邊，家長穿上自己的鞋子，抱著孩子跑回起點，并幫助孩子穿好鞋子，先穿好的一組為勝利。：

　　（四）游戲名稱：搶椅子

　　游戲規則：12人為一組，游戲時用的椅子的數量要比參加游戲的人數少三把。游戲開始時家長隨著音樂抱起幼兒圍著椅子轉圈兒，音樂聲音結束時，大家就爭搶著坐椅子。沒有坐到椅子的人被淘汰出局，同時帶走三把椅子，這樣人與椅子漸漸減少，最后只搶得椅子的家庭為勝利。

　　（五）游戲名稱：踩氣球

　　游戲規則：12人為一組，游戲時家長抱起幼兒。將氣球綁在家長的腿上，家長圍成一圈，游戲開始時，家長互相踩別人的氣球，并且保護好自己的氣球不被踩破，最后自己的氣球保護的的家庭為勝利。

幼兒園六一兒童節方案8

　　一、活動目的：

　　幼兒通過參加游園活動，感受“六一”兒童節的快樂，進一步體驗幼兒園集體生活快的情緒樂；建立幼兒有序的參與集體活動的意識。

　　二、活動準備：

　　1、籌備人員的工作分配

　　xx：負責“六一”活動的策劃案，文案統計與活動的總結工作。

　　xx：負責游戲所需的材料以及小禮品的統計與采購。

　　xx：負責小班的游戲。

　　xx：負責中班游戲。

　　xx：負責大班的游戲。

　　2、五月三十日北園的青年教師布置北園大廳，增添節日氣氛。

　　3、每班準備一個游戲；符合本班幼兒年齡特點；保證幼兒人人參與，體驗游園活動的快樂。

　　4、向家長發出友情提示：各班根據自己班級情況，做好家長方面的工作，8：30分必須來園。

　　三、活動流程

　　1、幼兒園來園后，活動前的準備工作：8：35分小便，洗手，集體吃點心，9：00鐘準時按照每班級的時間表格與場地的安排開始游園活動，活動中注意幼兒的安全。

　　2、活動安排：當天主班老師留在教室組織活動，配班與大媽媽領著幼兒游園，進行活動。

　　3、游園游戲名單：

　　小一班游戲名稱：桌面滾球

　　小二班游戲名稱：傳繡球

　　小三班游戲名稱：喂老虎

　　小四班游戲名稱：釣魚

　　小五班游戲名稱：打保齡球

　　小六班游戲名稱：五環套圈

　　中一班游戲名稱：比比誰的`眼力好

　　中二班游戲名稱：趕小豬

　　中三班游戲名稱：敲大鼓

　　中四班游戲名稱：搶椅子

　　中五班游戲名稱：夾豆豆

　　中六班游戲名稱：小圈圈本領大

　　大一班游戲名稱：貼五官

　　大二班游戲名稱：套圈

　　大三班游戲名稱：民間游戲《討小狗》

　　大四班游戲名稱：拼圖

　　大五班游戲名稱：兒歌歌曲串串燒

　　大六班游戲名稱：雙人運球

　　詳情見附表。

　　4、每個班級按照游園的時間順序表，進行游園活動。

　　時間表見附表。

　　四、快樂的音樂午餐

　　每班準備優美的音樂，讓幼兒在優美的音樂聲中，心情愉快的進餐。

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