幼兒園畫畫比賽方案

時(shí)間：2023-02-15 16:43:09 方案我要投稿

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幼兒園畫畫比賽方案

　　為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要預(yù)先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編整理的幼兒園畫畫比賽方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園畫畫比賽方案

幼兒園畫畫比賽方案1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、初步掌握毛筆中鋒和側(cè)鋒運(yùn)筆方法，培養(yǎng)正確的握筆和作畫姿勢(shì)。

　　2、能根據(jù)自己意愿添畫有關(guān)景物，并鼓勵(lì)幼兒大膽下筆。

　　3、感受濃墨和淡墨的表達(dá)效果。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、幼兒已有水墨作畫經(jīng)驗(yàn)。

　　2、宣紙、毛筆、棉簽、顏料、墨汁、吸水布、調(diào)色盤、筆架、音樂(lè)《荷塘月色》、小魚視頻。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、《荷塘月色》音樂(lè)響起，教師與幼兒用肢體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)對(duì)音樂(lè)的感受

　　師：“小朋友，讓我們跟著音樂(lè)一起跳起來(lái)吧，把小手、小腳、小屁股都扭起來(lái)。”

　　師：“小朋友扭得真好看，小毛筆看見(jiàn)了，也想來(lái)扭一扭，你們看。”（教師手握毛筆扭起來(lái)。）它一會(huì)兒把身體挺直了，一會(huì)兒又把腦袋低下去，換個(gè)地方，再來(lái)扭一扭。（教師邊說(shuō)邊示范。）“小毛筆邀請(qǐng)我們一起來(lái)抹出一個(gè)淡墨的圈，畫一些濃墨的線條，你們?cè)敢鈫幔俊?/p>

　　幼兒操作，提醒幼兒蘸墨不宜太多，加水變淡后可在小紙上試濃淡。

　　二、按照示范，幼兒“扭動(dòng)”毛筆后，用濃淡墨畫出荷葉，引出主題

　　1、師：“你們仔細(xì)看，這些彎彎的.荷葉在風(fēng)中他們跳起了優(yōu)美的舞蹈，引來(lái)了一群可愛(ài)的小家伙。小魚快樂(lè)地在河里游來(lái)游去，你聽(tīng)，它們唱起了歌，還做起了游戲。讓我們一起來(lái)看一段視頻，看看小魚在水中是怎樣游的？”

　　2、師：“荷葉下面還藏著一群游來(lái)游去的小魚，他們是什么樣子的，怎么游泳的？”（請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。）

　　3、師：“現(xiàn)在，讓我們用棉簽把小魚請(qǐng)到小河里做游戲吧！”

　　三、教師示范講解

　　1、用棉簽蘸紅色國(guó)畫顏料在紙上輕輕地按一筆，作為小魚身體。（注意用筆時(shí)由重到輕。）

　　2、用棉簽蘸濃墨在頭部點(diǎn)上兩只眼睛。

　　3、讓幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，用細(xì)毛筆在水中添加水草、氣泡和花朵等來(lái)豐富畫面的美感。

　　提示：提醒幼兒蘸濃墨時(shí)筆中的水分不能過(guò)多，若太多可先在吸水布上輕按再畫，注意魚兒的姿態(tài)。

　　四、幼兒作品互相欣賞評(píng)價(jià)

　　教師將幼兒完成的作品展示出來(lái)，讓幼兒互相評(píng)價(jià)，教師依據(jù)幼兒回答做出指導(dǎo)和解釋。

　　五、輕松結(jié)束

　　教師播放歡快的音樂(lè)，幼兒隨著音樂(lè)學(xué)魚兒游動(dòng)的樣子輕松結(jié)束本課。

幼兒園畫畫比賽方案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線以及點(diǎn)線的組合，繪畫表現(xiàn)太陽(yáng)的光芒

　　2、通過(guò)欣賞教師的范畫、遷移已有的點(diǎn)線經(jīng)驗(yàn)，豐富點(diǎn)、線的多樣性

　　3、感受自由創(chuàng)作的快樂(lè)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒有畫圓的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)畫點(diǎn)和簡(jiǎn)單的線條；有水粉筆繪畫的經(jīng)驗(yàn)

　　2、范畫：三幅彩色太陽(yáng)的圖片

　　3、水粉筆人手一支，黑色卡紙人手一張，顏料（紅、黃、藍(lán)、綠、橘黃），每組一個(gè)分類盒（裝好顏料）、兩塊抹布、兩個(gè)洗筆罐

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示三幅太陽(yáng)的圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞

　　（1）以《小兔子找太陽(yáng)》的故事導(dǎo)入。

　　①教師：你們還記得《小兔子找太陽(yáng)》的故事嗎？小兔子找到的太陽(yáng)是什么樣子的？(紅紅的、圓圓的、亮亮的、暖暖的。

　　②教師：今天，老師找到了三種不同的太陽(yáng)。請(qǐng)你看看，這些和小兔子找的太陽(yáng)一樣嗎？

　　（2）教師出示三幅圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。

　　①教師：這三個(gè)太陽(yáng)什么地方不一樣？

　　②教師：它們的光芒是什么樣子的？像什么呢？

　　③教師：還有什么線也可以來(lái)和太陽(yáng)做朋友，變成它的光芒呢？

　　（3）教師小結(jié)：太陽(yáng)的光芒各種各樣，可以用點(diǎn)畫，也可以用線畫，真漂亮！

　　2、教師交代作畫要求

　　（1）用語(yǔ)言激發(fā)幼兒作畫的'興趣。

　　教師：小兔子找到太陽(yáng)了，你們想不想也找一個(gè)屬于自己的太陽(yáng)？

　　（2）引導(dǎo)幼兒思考。

　　①教師：今天我們都要來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)太陽(yáng)。畫太陽(yáng)時(shí)先畫什么？再畫什么？

　　②教師：你想邀請(qǐng)點(diǎn)點(diǎn)、線線還是點(diǎn)線一起來(lái)做太陽(yáng)的光芒呢？

　　③教師：你想用什么樣的點(diǎn)點(diǎn)（線線）呢？

　　教師在引導(dǎo)幼兒思考的時(shí)候，可以通過(guò)追問(wèn)的方式，如“你想用什么樣的點(diǎn)(線)”調(diào)動(dòng)幼兒已有的點(diǎn)、線經(jīng)驗(yàn)，為后期的創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。

　　3、幼兒繪畫，教師指導(dǎo)

　　（1）教師用情境性的語(yǔ)言引導(dǎo)幼兒用不同的線條和點(diǎn)表現(xiàn)太陽(yáng)的光芒。

　　（2）關(guān)注個(gè)別需要幫助的幼兒。

　　4、幼兒自由欣賞同伴的作品

　　教師：你喜歡哪個(gè)太陽(yáng)？這個(gè)小朋友找誰(shuí)來(lái)做太陽(yáng)光芒的呀？

幼兒園畫畫比賽方案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用兩個(gè)圓形組畫不同動(dòng)態(tài)的小雞。

　　2、學(xué)習(xí)均勻有力地涂色。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)用流暢的線條勾畫出圓形或橢圓形，均勻涂色。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、自制貼絨教具一套，表現(xiàn)小雞的頭和身體等動(dòng)態(tài)的演示板。

　　2、范畫幾張。

　　3、繪畫工具：水彩筆或油畫棒。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、通過(guò)故事，導(dǎo)入主題。

　　雞媽媽有一群雞寶寶，有一天，雞媽媽領(lǐng)著它們?cè)诓莸厣仙⒉剑械奶ь^看天上的白云；有的懶洋洋地躺在草從里曬太陽(yáng)；有的在捉蟲子；有的在嬉戲打鬧。它們玩的可高興了。

　　2、用貼絨教具在黑板上設(shè)置情景，并引起幼兒的作畫興趣，教師模仿小雞的叫聲：“嘰、嘰、嘰”，把注意力引到觀察小雞的形態(tài)上來(lái)，教師說(shuō)：你們想不想把這些小雞用筆畫下來(lái)？

　　引到幼兒觀察小雞的外形特征：橢圓形的身體，圓圓的頭，穿著黃絨絨的衣服，頭上長(zhǎng)著尖嘴和眼睛，身體下面還有兩條腿，小雞真可愛(ài)。

　　3、出示范畫和演示版，引導(dǎo)幼兒觀察小雞的不同動(dòng)態(tài)。

　　（1）、觀察范畫，說(shuō)說(shuō)小雞仔干什么？

　　（2）、出示演示版，表現(xiàn)范畫中的動(dòng)態(tài)。

　　4、教師示范畫小雞

　　用畫筆先畫一個(gè)橢做消極的身體，進(jìn)階著在橢圓的上方華一個(gè)小圓做小雞的頭，然后描畫小雞的嘴、眼睛和尾巴；再畫出兩條小腿用黃水彩筆給小雞涂上顏色。一只小雞就畫成了。

　　5、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。

　　（1）、教師發(fā)給每人一張畫有母雞圖案的畫紙。

　　（2）、請(qǐng)幼兒展開(kāi)畫紙，在募集的旁邊畫一群小雞。

　　（3）、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的觀察，用大小不同的橢圓和圓，畫一群不同形態(tài)的.小雞。

　　（4）鼓勵(lì)幼兒大膽想象，使畫面布局合理，小雞的形態(tài)多樣，色彩豐富。

　　6、教師對(duì)幼兒的畫進(jìn)行評(píng)比。

　　找出幾份畫得比較好的作品，供幼兒欣賞，并向幼兒介紹各種形態(tài)的小雞在干什么。如：有的小雞在叫；有的小雞在跑；小雞在曬太陽(yáng)；還有的小雞在捉蟲子吃等。對(duì)畫的好的幼兒給予表?yè)P(yáng)。

　　活動(dòng)延伸：課后教師帶領(lǐng)幼兒玩“老鷹捉小雞的游戲”。

幼兒園畫畫比賽方案4

　　一、指導(dǎo)思想

　　為提高幼兒藝術(shù)素養(yǎng)，張揚(yáng)幼兒藝術(shù)個(gè)性，提高學(xué)生的繪畫水平，決定舉行幼兒繪畫比賽活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)幼兒藝術(shù)興趣，提高幼兒繪畫表現(xiàn)能力。

　　2、展示幼兒園的`美術(shù)教育成果以及指導(dǎo)教師與幼兒的繪畫才能。

　　三、參加對(duì)象

　　全園幼兒。

　　四、作品要求

　　1、題材內(nèi)容要求：

　　大班：我們的家;

　　中班：大樹;

　　小班：不限

　　2、繪畫形式可以是水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、刮蠟畫、粘貼畫等。

　　3、紙張規(guī)格為A4紙，各班報(bào)送3幅作品，右下角寫明班級(jí)、幼兒姓名。

　　五、活動(dòng)時(shí)間安排：

　　1、4月15日——4月18日，準(zhǔn)備階段。各班教師組織和指導(dǎo)幼兒進(jìn)行各種形式的繪畫活動(dòng)。

　　2、4月19日16點(diǎn)??各班上交幼兒繪畫作品。

　　3、4月19日16點(diǎn)30分??由評(píng)委評(píng)出獲獎(jiǎng)作品，并公布發(fā)獎(jiǎng)。

　　六、評(píng)獎(jiǎng)方式

　　1、評(píng)委：聘請(qǐng)小學(xué)優(yōu)秀美術(shù)教師擔(dān)任。

　　2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì)：評(píng)出各年級(jí)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名;三等獎(jiǎng)3名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名。

　　3、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：富有童趣，大膽構(gòu)圖，內(nèi)容豐富，畫面飽滿、均衡，色彩協(xié)調(diào)、明快，形象清晰、完整，能表現(xiàn)出一定的意境，富有想象力和創(chuàng)造性。

　　七、幼兒作品展示

　　獲獎(jiǎng)作品經(jīng)過(guò)裝飾后展示在幼兒園宣傳櫥窗、走廊墻壁上。讓家長(zhǎng)們欣賞。

幼兒園畫畫比賽方案5

　　為了激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感，體驗(yàn)自由表達(dá)和親子創(chuàng)作的快樂(lè)，結(jié)合達(dá)川中心學(xué)校“快樂(lè)與我同行”繪畫比賽暨繪畫作品展覽活動(dòng)，特制定我園“親子繪畫比賽”活動(dòng)方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　為提高幼兒藝術(shù)素養(yǎng)，張揚(yáng)幼兒藝術(shù)個(gè)性，達(dá)川中心幼兒園親子繪畫比賽開(kāi)始了！我們的宗旨在通過(guò)親子繪畫的形式，一方面為幼兒提供展示自我才華的平臺(tái)，提高幼兒的動(dòng)手能力和想象空間；另一方面讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)的快樂(lè)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的`情感交流。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)幼兒藝術(shù)興趣，提高幼兒繪畫創(chuàng)意能力。

　　2、展示幼兒園的美術(shù)教育成果以及家庭與幼兒的繪畫才能。

　　三、參與對(duì)象

　　達(dá)川中心幼兒園全園家長(zhǎng)和幼兒

　　四、作品要求

　　1、繪畫主題：《我愛(ài)我的幼兒園》。

　　2、繪畫形式：彩筆畫、蠟筆畫、拼貼畫等。

　　3、紙張規(guī)格：8開(kāi)水彩紙。

　　4、作品內(nèi)容：要求主題明確、內(nèi)容豐富、構(gòu)思新穎、畫面干凈。

　　5、背后在右下角用鉛筆寫明：作品題目、班級(jí)、幼兒姓名。

　　五、活動(dòng)時(shí)間安排