編導電視欄目策劃

編導電視欄目策劃1

　　一、對現今電視媒體環境的認知

　　1、綜藝節目的內容走向，越來越低俗粗鄙，從整人風到八卦風。電視節目為了吸引觀眾，不得不做灑狗血的單元內容，來換取收視率。

　　2、電視真人秀節目形式越來越多樣，受到觀眾的追捧喜歡。

　　二、前提描述

　　雖然電視媒體的環境讓許多人感到相當詬病，不過，還是有制作單位堅持做出適合闔家觀賞的優質節目。另外，在《廣電人市場研究》中也指出，從收視率的數據來看，被評為優良節目的收視率未必低于被點名的不良節目。因此，節目的制作，不必為了沖刺收視率而下血腥的猛料。

　　本策劃案希望提出一個能夠闔家觀賞的電視真人秀節目，一個就像“閱聽人監督媒體協會”說的，父母親跟子女一同觀賞的節目。

　　三、創意來源說明

　　日本電視節目常有許多幫助完成夢想與任務的節目，或者是征選明星的節目。

　　中國年輕一代的工作條件不斷惡化，大學生畢業即失業，迫使年輕人失去夢想的勇氣，集體向現實投降。其實很多年輕人、大學生都有許多的夢想，有的是兒時就夢想的，有的是隨著年齡的增長而積攢下的，姑且不論這些夢想是否不切實際，但是我們看到這些年輕人為了夢想而努力奮斗的身影。

　　四、創意電視節目策劃案

　　（一）節目名稱：瑪麗圓夢錄

　　超級瑪麗，是最早的電動玩具。電動玩具的特點是：會讓玩家不斷地想要闖關成功，完成破關的夢想。由于本節目是一個鼓勵年輕人尋找失去夢想的節目，因此利用這個早期電動玩具的名稱，取名為“瑪麗圓夢錄”，而更妙的是，如果把節目名稱連起來讀，又正好與美國影星瑪麗蓮。夢露諧音，這一點在傳播過程中，是非常上口且討巧的。

　　（二）節目宗旨

　　本策劃案，是要提出一個讓當下年輕人有機會去實現夢想的節目，同時，讓人們了解到有些夢想，是不那么容易實現的，在這個過程中，是要付出艱辛的努力，或者是遭受失敗的挫折，李年輕人尋找失去的夢想，也借此了解到究竟這個夢想適不適合自己。另外，希望這個節目能夠鼓勵年輕人尋找失去的夢想，也能得到觀眾甚至是整個社會的支持與鼓勵。

　　（三）節目形態

　　每個星期播出一次，每個企劃的播出集數，會依照不同企劃的職業性質與衡量進行。

　　1、介紹節目企劃職業的人物、工作、職場環境、社會地位與市場需求等等特色及性質。

　　2、報道參加企劃職業主題的入圍者。

　　3、呈現參加者訓練的完整過程。

　　4、節目每進行到某個段落時，回到節目現場，讓主持人與特別來賓對于參加者的表現進行討論，也讓觀眾緩和一下情緒。

　　（四）受眾范圍

　　節目的受眾范圍廣大，喜愛追求夢想或者喜歡看別人追求夢想的，不分男女老少，都是本節目的受眾群體。

　　（五）訴求方式

　　實地拍攝，真實情節來進行，同時以時而溫馨感人時而幽默搞笑的方式，附教育意義的方式，提供給收看節目的觀眾。在節目進行過程中，要穿插其中一些小插曲或設置一些小環節來引起大小高潮。

　　（六）節目播出時段

　　每周日晚八點鐘播出

　　（七）節目長度

　　總長度；90分鐘

　　（八）預期效果

　　近程目標：讓觀眾了解許多工作的真正性質。

　　中程目標：帶領觀眾了解這些工作的甘苦，以及要投入這些工作必備的實力與訓練，進而從對工作的深入認知，了解自身是否合適從事這項行業。

　　遠程目標：帶動整個社會的'所有人，都能尋找失去的夢想。

　　（九）表現大綱：以第一期為例（夢想成為新聞主播）

　　段落一：介紹本期節目內容

　　實際到節目合作的電視臺新聞部拍攝主播一天工作以及到街頭訪問的影片，包括介紹新聞主播的工作內容、性質、職場環境、市場需求、社會地位與所需的條件與專長。

　　段落二：介紹參加節目企劃主題的入圍者

　　參加“夢想成為新聞主播”的報名者有哪些人，包括報名者的背景資料、學歷、經歷、參加人數、男女比例等等。制作單位與合作的電視臺對其進行篩選，選出適合的人員進入入圍者名單。

　　段落三：完整報道入圍者的訓練過程以實地拍攝、真實情節的方式

　　報道入圍新聞主播后在合作電視臺新聞部整個訓練的過程，包括正音咬字的練習，播報技巧的練習，改寫新聞稿的練習，sng聯機播報的練習等等。

　　段落四：夢想起飛

　　經過所有篩選與測試的參加者，節目會立即安排入選的新聞主播，擔任一天新聞播報的工作。

　　段落五：

　　節目進行到某個段落時，回到現場，讓主持人與特別來賓對于這些新聞主播的表現進行評論，最后評選出最優者。

　　（十）配套設施

　　1、電視媒體廣告：在節目開播前，在電視頻道上以滾動播出的形式，進行大量的循環宣傳廣告，以吸引人眼球的方式引起觀眾的興趣。

　　2、平面媒體：加強與各平面媒體的合作。

　　3、網絡媒體：充分利用網絡的強大資源與人脈，加強與各大入口網站的合作。

編導電視欄目策劃2

　　一、欄目板塊構想

　　1、時尚MO管家作為主要板塊，占時3－4分鐘，以“通信理財”作為主打概念，把移動公司每月主推的促銷政策、各品牌的資費優惠等諸多元素通過整合包裝，由媒體記者的角度，向客戶推薦合理套餐組合。

　　主要內容：各品牌資費政策、月重點促銷政策、積分計劃、零首付等。

　　2、資訊無極限

　　常設板塊，占時1－2分鐘，通過新聞的方式，播報移動公司最新的資訊，包括有關公司的形象、業務等方面的最新信息，并通過主持人的簡單評論深化主題。

　　主要內容：移動公司最新業務發布、移動公司重要活動深入報道和簡評。

　　3、手機DJ室

　　隔周一期，以情景劇的形式，向用戶介紹移動主推的新業務。情景劇主角除主持人外，可向社會（主要時大學生）征集，以提高觀眾參與性，增強電視收視率。

　　4、最IN彩鈴我決定

　　隔周一期，以排行榜的形式，每期介紹10首最受歡迎的彩鈴，并介紹2首最新的彩鈴，每一首出現5秒鐘的音樂和介紹。主要是培養用戶彩鈴換歌的習慣。同時開通短信熱線進行彩鈴的投票，用戶可以發自己的彩鈴代碼到這個平臺投票，投票結果記入排行榜。每期抽出5名幸運參與獎，禮品由當期第一名的彩鈴提供商提供。

　　5、開心問答

　　每期出兩個新業務的內容問答，讓觀眾參與，每期抽出三個幸運獎，每人送100元繳費卡。

　　二、欄目支撐

　　1、欄目熱線號碼一個，用于媒體和用戶的聯系。

　　2、欄目短信平臺一個，用于媒體節目的互動和競猜。

　　3、本公司專職欄目策劃人員一名。

　　第一期節目策劃方案

　　1、《生活搜索》總片頭

　　2、廣告：“彩鈴恐龍篇”30秒

　　三、主持人口播

　　第一期口播場景將設在中國移動全球通VIP用戶俱樂部，鏡頭以不規則的形式出現，使整體感覺具有動感，同時主持人的主持風格也將新穎活潑，能達到吸引電視機前觀眾眼球的效果。

　　四、版塊〈〈時尚MO管家〉〉片頭

　　內容：主要介紹商業大客戶的積分優惠購機促銷活動。

　　形式：我們將以情景劇的`形式出現，在一個特定的情境內，以兩個主角表演的形式，他們的身份可以是朋友、夫妻或是其他，可按劇情情況來定，從一個由頭開始，帶出商業大客戶的積分優惠購機促銷活動，從主角的言語中體現出其中的優惠之處，當然要結合一定的幕后解說或是字幕。當然主角的表演是夸張搞笑型的，讓電視機前的觀眾在了解信息的同時，也帶來一點點娛樂之處，這樣不僅能吸引觀眾的眼球，也可加深印象。

　　五、主持人口播（夾雜預付費品牌開通“話費信使”業務，關系到數據或是畫面問題可用切的形式出現）

　　六、版塊〈資訊無極限〉的片頭

　　內容：

　　1、溫州移動召開電信行業民主評議行風活動動員大會

　　2、中國移動成為北京2008年奧運會移動通信服務合作伙伴。（每條資訊基本不超過1分鐘）

　　形式一：我們將以電視短新聞的形式或是圖片加文字的形式出現，作到聲畫結合，傳達移動信息。

　　形式二：以主播播報的形式出現，主持人將以輕松的語調娓娓到來，當然在主播播報過程中可夾雜一些信息畫面。

　　七、主持人口播

　　在主持人的口播中帶出開心問答，主持人將設置2-3個前面節目中已經提到的有關移動的問題，讓電視機前的觀眾競猜，達到良好的互動效果。（熱線可在主持人口播中以字幕形式出現）

　　八、結尾字幕拉滾

　　附件：第一期節目相關內容資料

　　行風建設移動領先 溫州移動召開電信行業民主評議行風活動動員大會 14號臺風“云娜”剛過，電信行業就悄然掀起了一股民主評議行業之風。

　　8月18日下午3點，溫州移動公司在國貿大酒店召開全市電信行業民主評議行風活動動員大會，市信息化辦公室主任李中蘇代表出席大會并作了重要講話，出席此次會議的還有市消費委、市文明辦等單位的領導和代表、溫州移動公司各部門和各縣（市）分公司班組長以上的管理人員200余人參加了此次大會。

　　此次民主評議行風活動是為了充分發揮社會輿論和群眾監督的作用，切實解決移動通信服務中損害群眾利益的問題而召開的，目的是為了切實推進移動通信服務標準的落實和信用體系的建設，使公司員工牢固樹立以人為本的服務觀，樹立誠信服務、優質服務、創新服務的新風氣，從而更好地服務社會。大會由溫州移動公司工會書記趙萬才主持。

　　會上，溫州移動副總經理邵黎明作了關于《如何做好全市民主評議行風活動》的工作報告，他在報告中提出了“三項活動、四種結合、五個到位”的工作要求。

　　另外，溫州移動公司總經理助理隋新建在會上宣讀了有關服務的承諾書，溫州移動特聘社會監督員代表從一個普通市民的角度發表了對此次活動的看法并提出了一些寶貴意見，市公司團委、各相關部門、各縣（市）分公司代表也在會上發言表態，以表在此次活動中的決心。

編導電視欄目策劃3

　　一、欄目定位

　　隨著無錫旅游業發展再次提升到一個新的高度，打造一個集新奇性、觀賞性、知識性、趣味性、服務性于一體的全新旅游類節目顯得尤為重要，本欄目本著立足無錫、宣傳無錫、輻射周邊，引領旅游時尚消費，關注旅游市場需求，點擊旅游熱線話題，提供旅游咨詢服務的理念，旨在向錫城百姓提供多樣化、對象化、個性化的綜合服務欄目，讓業內人士與觀眾之間架起一座交流溝通的橋梁，達到對內打造旅游品牌，對外樹立良好形象的目的。受眾通過觀看該欄目，可以了解無錫的優美風景、生活休閑、消費水平等，并可通過節目的播出選擇適合自己的旅游線路，解決旅游中各方面的問題。通過對國內各電視臺同類電視欄目的分析對比，我們認為《精彩無錫精彩旅游》欄目必將成為宣傳無錫的窗口，成為最受無錫老百姓歡迎的電視節目。

　　二、欄目特色

　　1、新奇性。人們外出旅游、休閑度假、文化娛樂，往往對旅游線路、旅游景點和娛樂項目有著較高的期望值，追求的是新奇和刺激，并希望越新鮮越好。所以《精彩無錫精彩旅游》盡量滿足人們求新求異的心理，把最新最好的游覽項目、線路展現給觀眾。

　　2、觀賞性。人們外出旅游就是為了開闊視野、飽覽名山大川，去體味名勝古跡的歷史文化內涵，從而得到心靈上的審美和精神上的愉悅。所以，《精彩無錫精彩旅游》從內容上、視角上入手，盡量把優美的畫面展現給觀眾，讓觀眾能在電視熒屏前一飽眼福，得到美的享受。

　　3、知識性。人們游覽名山大川就是為了豐富自己的閱歷，了解更多的歷史文化知識和現代的精神文化內涵，因此，《精彩無錫精彩旅游》在提供旅游信息、報道旅游動態的同時，還自覺傳播國內各民族的文化歷史，民俗風情，讓觀眾陶冶情操，增長見識。

　　4、趣味性。旅游是現代人借游覽山水風物，尋求精神寄托，釋放心情，陶冶情操的一種良好方法。所以在《精彩無錫精彩旅游》中除了增強電視新聞的可視性外，還要把報道做得引人入勝，饒有情趣，豐富了人們的審美情趣。

　　5、服務性。人們出門旅游，不外乎吃、注行、娛樂、購物，最需要的就是周到的服務。《精彩無錫精彩旅游》會在強化服務性方面狠下功夫，及時為觀眾介紹旅游景點良好的服務設施和服務項目，使想要去旅游的觀眾對旅游景點有更全面的了解。

　　三、欄目宣傳語

　　我旅游我快樂

　　四、欄目目標

　　立足無錫、宣傳無錫、輻射周邊，引領旅游時尚消費，關注旅游市場需求，點擊旅游熱線話題，提供旅游咨詢服務的理念，旨在向錫城百姓提供多樣化、對象化、個性化的.綜合服務欄目，讓業內人士與觀眾之間架起一座交流溝通的橋梁，達到對內打造旅游品牌，對外樹立良好形象的目的。打造服務型與藝術性于一體的一流電視旅游欄目

　　五、欄目板塊設置

　　序號板塊名稱板塊簡介備注

　　1、新聞大聚焦

　　本版塊以無錫本土旅游新聞為主、發布國內旅游政策及景區新聞為主；

　　2、出游小貼士

　　引導旅游消費，針對人們旅游中的“吃、注行、游、購、娛”進行引導性友情提示

　　3、魅力當家人

　　主要圍繞旅游界知名人士進行專訪，搭建業內人士與普通受眾之間交流的橋梁和平臺

　　4、專家來支招

　　旅游解惑板塊，邀請業內資深人士進行旅游方面的答疑解惑，向受眾提供權威信息

　　5、旅途故事多

　　傳播旅游界、人們旅游途中發生的感人故事、奇聞軼事，展現旅途中的幸福快樂

　　6、短信互動地帶

　　針對手機短信平臺和《無錫旅游網》進行觀眾互動，獲取觀眾對欄目的關注信息

　　7、有多遠走多遠

　　以一個精華旅游為背景，以行程中的體驗為線索，采擷大江南北風采，展現華夏文明

　　8、精彩線路推介

　　及時發布旅行社精品線路，提供導向性信息

　　播出時間17：45――18：00隔日重播3次。

　　六、欄目基本構架：VTR方式+演播室

　　1、節目導視：用凝煉的語言和經典的修辭，給觀眾一個明確的旅游信息。

　　2、主持人串場：主持人在風格上要講究對話的藝術，講求平視，能夠調動觀眾，幽默睿智。

　　宣傳好旅游業的新信息、新動態、新氣象、新風貌。改變過去報道旅游的陳舊方法，力爭使旅游報道能多側面、多層次、多角度、全方位地反映現代旅游業給社會所帶來的嶄新變化，以及旅游業對人們生活所帶來的巨大影響。

　　七、欄目可行性分析

　　1、欄目運營模式――市場化路線，企業化運作

　　2、欄目產出分析

　　（1）盈利渠道：景點、旅行社、旅游公司：

　　（2）電子設備商：數碼相機、攝像機等，蘇寧、國美；

　　（3）活動贊助商：品牌飲料、純凈水、礦泉水

　　（4）媒體：聯合營銷

　　（5）餐飲住宿：酒店、賓館、娛樂場所、購物商場

　　（6）盈利周期：2月-10月、黃金周、節假日

編導電視欄目策劃4

　　內容摘要：

　　項目教學法在高職編導專業教學改革中的運用不但要明確項目教學法的概念和范疇，最重要的是要把“項目”設計到位和執行到位，才能真正完成教學改革的目的和任務。才能達到真正的教學效果。本文就將《電視欄目策劃》教學改革的成果，項目內容和標準的制定撰寫成文，以供大家分析和討論。

　　關鍵詞：

　　目教學 項目內容 驗收標準

　　高職類編導專業本身是一個很特殊的專業，而此專業的教學內容和教學方法都與一般綜合院校的編導專業不同。高職類編導專業的教學更注重操作性、職業性，強調的是學生在崗位一線的實際工作能力。但做為一門側重前期策劃的課程，又無法只讓學生學會簡單的技術操作，必須讓學生真正理解和學會如何制具有操作性的策劃方案。因此，教師教學中的改革就是必不可少的一項任務。

　　我院編導專業《電視欄目策劃》課程教學小組在四年的教學實踐當中逐步完成了對高職類編導專業《電視欄目策劃》課程的建設和改革。在幾年的教學過程中將課程內容和一線崗位對接，將教學目的和學校教學資源進行整合，最終走出了一條通過設立規范的項目和營造真實的工作情境來完成教學的道路。經過幾輪教學的歸納和總結調整，我院《電視欄目策劃》課程的項目教學內容和項目驗收標準進行了規范化建設，初步建立起了一條規范的項目教學模式。不但有了規范的項目內容，在項目驗收標準和審核標準上也有了規范化的建設。

　　一、以崗位要求為導向，改革教學內容

　　《電視欄目策劃》課程的教學目標是培養學生策劃和制作電視欄目的能力。對高職類型的編導專業學生來說，此項能力的培養需要借助于一線實踐的操作反向推動學生的文案寫作能力。在我院教學資源和合作辦學資源的支撐下，我院《電視欄目策劃》課程的授課建立了自己獨有的模式。

　　首先，學生和教師在學校200平米演播室上第一堂課，由實訓中心200平米演播室的兩位指導教師給學生介紹演播室的各種技術設備和基本使用流程，任課教師在演播室現場授課，講解欄目策劃的流程，學生分組在演播大廳和導播間觀摩，對課程和課程的實訓地點進行初步認知。

　　其次，按照電視臺電視欄目從策劃到制作的整體過程，課程打破之前《電視欄目策劃》進行理論授課的束縛，將其放置在高職教育的大體系之下，以高職教育的思路和理念將本課程的授課內容修改為六個教學項目，通過六個教學項目搭建起整體的理論教學和實踐教學。通過項目的操作和具體的任務布置，實現學生運用已有只是主動、自發的學習的能力。

　　二、以崗位工作流程為結構，建立教學過程

　　課程內容的具體授課，是按照電視臺欄目策劃的流行逐步進行的。但我們在授課中的任務重點是培養學生的策劃和制作能力，而不單純制作節目。因此我們的授課過程把幾個環節進行了強調，以演播室的實踐訓練來進行策劃和文案寫作的能力訓練。

　　學生學習的課程在演播室觀摩和初次實訓結束后，就進入具體的項目操作和學習階段。首先教師要系統講解電視欄目策劃這一職業的要求和制作流程，使學生對欄目策劃人有一個基本的認知。然后將學生進行分組，各小組成員以電視欄目策劃人和電視欄目制作人的身份對自己小組需要制作的電視欄目進行調研，并形成調研報告。這個研究項目是對某一類型的欄目的資料搜集，各小組選擇一種類型的欄目去搜集國內外關于此類欄目的所有資料，包括文字資料和視頻資料。然后大家集體討論，對此類節目的現狀、特點、優缺點都進行分析。小組長負責制作出PPT并代表團隊進行公開匯報。

　　在調研部分的匯報結束后，各小組根據調研階段對于各類欄目類型的分析結果，進行欄目策劃，每一個小組至少提交兩個欄目策劃方案和根據此方案制作的不少于5個的內容選題。這兩個欄目方案需要按照教師給出的文案格式和標準要求進行撰寫。教師在項目內容布置之前，需要進行一線欄目策劃文案的展示，并給學生一個規范的.文案格式模版，讓學生按照規范的格式，根據自己的調研結果和學校實訓中心演播室的實際條件，進行欄目策劃案的撰寫。

　　欄目策劃案完成后，各小組根據通過的欄目策劃方案和各小組申報通過的選題寫作單期節目的腳本。節目腳本寫作之前，由教師演示一線節目制作腳本，講解節目制作腳本的寫作方法和格式要求，學生根據教師講解的寫作方法和寫作格式進行腳本的撰寫和修改。

　　節目腳本通過后各小組按照腳本在演播室或者相關場地完成節目錄制，以演播室為主。以演播室的第一次實際預錄制的結果檢驗節目腳本的可操作性和系統性。以預錄制過程中遇到的問題去反思策劃和腳本中的問題，并進行再次修改和寫作。最終在演播室實現正式錄制。

　　錄制完成之后，將會進入剪輯階段。由于我院演播室錄制的節目達到了縣級電視臺的播出標準。因此學生會根據電視臺播出要求，對各小組已經錄制完成的節目進行剪輯包裝。在剪輯之前，各小組需要對錄制的素材進行初步分析，寫出剪輯方案，再進行剪輯。剪輯過程中需要參考當下同類型電視節目的剪輯風格，在學習當下的基礎上進行創新。教師在此階段需要加強引導互動，主動引導學生反思小組調研部分的內容，幫助學生主動分析和學習當下節目的剪輯風向。例如，20xx年下半年真人秀、談話節目的剪輯中，剪輯率有了大幅度提升，在字幕的使用上也與之前有了大幅度的不同，編導的觀點和態度直接通過字幕展示在節目中是20xx年某些電視節目類型中新出現的亮點。這種新型的剪輯風格，教師要即使的引導學生關注并借鑒，并再此基礎上進行符合自身能力的發揮。

　　通過剪輯，學生會進一步發現自己在欄目策劃前期以及拍攝中出現的各種具體問題，會讓學生在處理剪輯中的問題時對自己的欄目策劃案、腳本和錄制進行第二次反思。

　　在學生們完成作品的剪輯之后，會通過播出和師生點評對學生的作品進行驗證。學生的作品先進行公開播放與討論，然后再次修改，最后達到網絡電臺或者縣級電視臺播出標準完全修改完成之后，作品上傳至網絡平臺，進行播出前后的宣傳。學生在此了解掌握一檔欄目的播出不只是完成錄制和剪輯，后期的營銷也是策劃人要考慮的問題。

編導電視欄目策劃5

　　欄目背景

　　如今，高樓林立拉開了人與人之間的距離，經濟的迅猛發展人們好像什么都不缺但又好像缺少了什么。在物質生活高度發達的現代社會，大批的剩男剩女80后已經大多有了工作和自己的事業，可是卻沒有辦法再回到過去，而大批90后已經快長大成人，大批00后們是最有錢最揮霍最享受的年紀，但是老去的那一代一直忙于奔波往前走，忘了告別過去，忘了回憶，也忘了同過去說一聲再見，而年輕的這一代繼續揮霍青春，在物質過剩的年代里只懂得享受，不懂得憶苦思甜和感恩。如果有一個時光穿梭機，把90后帶到80后的世界，把80后帶到自己的童年，把00后從電子產品中拯救出來，那這個世界會不會有一點不一樣。

　　欄目的宗旨

　　回到過去，回到遙遠的80年代。把00后從電子產品中拯救出來，把90后帶到80后的世界，把80后帶回到自己的童年。這樣有助于教會現代人青年憶苦思甜，感受這個時代發展變化的迅速。

　　欄目的定位

　　以80年代農村生活為背景，從80后玩的玩具看的書著手，來讓80后重溫記憶，90后和00后回到過去。

　　由于80后，90后，00后的群體龐大，使得受眾廣泛，所以本欄目的受眾對象是15~35歲之間的年輕人。欄目播出時間：20：00―22：00（首播）次日：9：00―11：00（重播）晚上黃金時段，方便大家觀看，并且有足夠的時間擬定第二天的計劃。白天的重播能夠限度的彌補播出時間的局限。

　　口號是：“讓歲月彌留香味，讓記憶不再泛黃！”

　　欄目的設置

　　欄目的版塊設置：

　　1、時光機

　　沿著80后紀念館，主持人一一介紹，介紹的內容將會涉及到以下方面：

　　①80后紀念館一些玩具；

　　②告知80后，90后，00后會回到過去，體驗80后的生活；

　　③告知游戲即將開始，謝絕電子產品回到原始時代；

　　④說明游戲規則，并分組；

　　⑤住宿。語言要生動簡練，詼諧幽默。用時30小時，占總時間的一半。

　　2、總結

　　回放今天的活動，并使觀眾難以忘記，而且要用字幕的形式進行總結。主持人會80后，90后，以及00后每進行評價。每個人都聊一聊對80年代童年的感受，用時半個小時，占時間四分之一。

　　3、互動

　　觀眾能夠通過節目的微信公眾號，郵箱，微博等參與到節目中，提出自己的看法，對活動內容進行建言獻策，而主持人會在這個時間進行解答。并且會進行抽獎，送80后紀念品一套，來激發大家的參與熱情。用時半小時，占總時間的1/4。

　　欄目的選題：

　　介紹時可以布置一些地點，這些地點充滿了80后或者80年代童年的一些元素，比如說80后的一些玩具，介紹80年代玩的一些游戲并進行比賽活動，激發大家參與的樂趣和觀眾觀看的.樂趣。

　　選題要貼近受眾，能追溯一些現如今正消失的東西，也能把90后，00后帶回80后的世界，在那個世界里，游戲就是簡單的游戲，而不是網絡上殺殺打打的虛擬世界。

　　挖掘80后玩的玩具，為大家帶回那個純真的年代，再對比如今的生活，結合經濟發展的速度為大家進行講解以前的記憶和生活。

　　欄目的樣式和風格

　　本欄目主持人至關重要，因此主持人要有非常好的素質，說話得體，舉止文雅，詼諧幽默，風趣生動。主持人要有很好的節奏感，能夠把握節目的走向。

　　欄目的運作與宣傳

　　欄目收入主要為80后玩具商家的贊助，我們會對此、宣傳：在電視上插播廣告，鼓勵更多人的參與。廣告詞如：“帶你回到純真年代，一起游戲世界。”創建微信二維碼鼓勵大家掃描關注，領取80后獎品。微博與觀眾和受眾互動，街上的LED屏輪播廣告。

編導電視欄目策劃6

　　節目名稱：《感動校園》

　　節目設定：

　　一、節目名稱：《感動校園》

　　二、節目類別：校園青春人物訪談節目

　　三、節目宗旨：聚焦校園風云經典人物，以現代大學生的視角講述豐富多彩的校園生活，感動自己、感動身邊人，讓每一顆年輕的心都擁有夢想的動力和方向。

　　四、節目定位：每期節目邀請一位在一段時間內風云校園的優秀同學，嘉賓的類型可以多種多樣，可以是成績優異、多次拿獎學金的，可以是多才多藝的藝術型的，也可以是善言善舉影響力較大的等等，進行訪談式的面對面交流。節目主內容為嘉賓講述我校學子的優秀事跡和校園生活。立足于大學生這一青年團體，面對浮華的社會環境，幫助他們建立正確的人生觀價值，讓感動永存。

　　五、節目形態：節目采取主持人串場，邀請嘉賓，并且嘉賓與現場觀眾及主持人互動的形態，同時穿插故事情景再現和表演等環節。

　　六、節目風格：隨意自然的聊天，輕松愉快的氛圍，貼近生活，關注大學生成長故事，年輕時尚潮流，感情細膩真實。

　　七、節目時間：每月兩期，每期20分鐘

　　八、本期節目內容：

　　（一）背景分析

　　白血病，一個讓人聽而生畏的名詞，無情的病魔帶走了無數鮮活的生命。在中國，因患白血病找不到合適的造血干細胞而最終離世的病人不在少數，病人親友四處苦尋匹配的干細胞，然找到的機率卻微乎其微，即便是找到了，同意捐獻的人更是少之又少。據悉，中國造血干細胞捐獻者資料庫云南省分庫目前有24522名志愿者資料入庫，成功捐獻造血干細胞有38名志愿者，他們來自全省各個行業。中國造血干細胞捐獻者資料庫管理中心成立后第一例配型成功的捐獻者就出自云南，并順利完成了造血干細胞捐獻工作。

　　大家都說80后90后是垮掉的一代，生長環境好過任何一代人，但是他們的思想行為卻讓人大失所望。近些年來各種新鮮的詞匯浮出水面，非主流、火星文、腦殘、富二代、炫富等等等等，人們禁不住唏噓，這些孩子到底怎么了？他們的主流價值觀去哪里了？自私、好逸惡勞、沒有同情心。他們是中國未來的脊梁，但是這樣的脊梁將來能撐起泱泱大國的幾千年的歷史積淀嗎？

　　（二）策劃動機

　　大理學院工程學院電汽工程08級自動化專業本科生的張純，經過20xx年3月的初次比對、6月的高分辨檢測配型及身體體檢之后，于7月12日在昆明的43醫院為上海一名18歲的白血病患者進行了造血干細胞捐獻，成為大理州第2例、云南省第39例、全國第2270例非血緣造血干細胞捐獻者。

　　張純的事跡感動了我們每一個人，在大家對80后90后都搖頭嘆息的時候，從張純的身上我們看到了年輕一代人骨子里樂于奉獻的精神，這精神值得我們每位在校大學生學習。現在活躍在社會上的80后90后是一個很強大的青年群體，他們對這世界有自己獨到的理解，目光如炬，特立獨行，但心里依舊有一把青春熱火在熊熊燃燒，堅持自己心里的想法，不盲從不追隨，他們在屬于自己的世界中慢慢探索未來，他們更是這個時代發展的主力軍，他們的成長故事正是我們大家所關注的，因此策劃這樣一個節目，關注大學生的故事，解決他們生活、情感的問題，透析青年內心世界，打開他們的心扉，找回感動自己的東西，讓每個年輕人都擁有一顆敢于追夢的心，在這青春最美好的時代里放飛自己的夢想。

　　1、片頭將街頭采訪不同行業、年齡的路人對白血病的認識，以及對如今80后90后的看法，剪輯成快鏡頭，配上解說，加上緊張的背景旋律。

　　2、節目開場白，主持人自我介紹，用串聯詞將今天的主旨引出來，利用VCR的視頻回放引出今天的主人公和話題。VCR是介紹白血病這一病例在我國的患病情況及治療方法，凸顯這一病例的難以救治――找不到與病人匹配的血型，即便找到了，但適配者同意捐獻的可能也不大。讓觀眾對白血病有個基本的認識。接著引入今天的主人公――張純。大理學院工程學院電汽工程08級自動化專業本科生的張純，于7月12日在昆明的43醫院為上海一名18歲的白血病患者進行了造血干細胞捐獻。但是捐獻之前的各項準備工作卻是困難重重，首先父母態度強硬，堅決不同意張純去捐獻干細胞，在張純姐姐姐夫對父母的耐心勸說以及造血干細胞知識的.詳細介紹，保證捐獻對張純的身體是沒有任何危害之后，最終同意了張純的捐獻。主持人利用這些矛盾點來進行訪談，同時還可以把主人公的父母請來，或者是電話連線，建立起孩子和父母之間溝通的橋梁，更加渲染出父母與孩子的深深愛意。

　　3、由主人公講述捐獻的具體過程及感受，普及造血干細胞的知識，讓更多的觀眾認識到捐獻并不可怕。

　　4、通過臺下觀眾的提問來進行與主人公的互動，主持人在其中起到連接串聯的作用，并使整個節目張弛有度的順利進行。

　　5、回顧社會各界人士對這一事件的反應及看法。

　　6、然后由主持人總結，中國造血干細胞捐獻者資料庫云南省分庫目前有24522名志愿者資料入庫，成功捐獻造血干細胞有38名志愿者，他們來自全省各個行業。目前我省約有4萬多人患白血病，急需干細胞移植。同時，我省有25個少數民族，部分少數民族的血型配型比漢族的血型配型更加困難，在我省建立造血干細胞捐獻者資料庫十分必要，呼吁更多愛心的加入，給正在病痛當中受折磨的白血病人帶來更多的救治機會。

　　7、接著主持人插進80后90后這一話題，引導觀眾討論，80后90后真的是垮掉的一代嗎？以小見大，從主人公身上挖掘新一代人善良、執著、無私奉獻的特質，感動無數人，切入節目主題。

　　8、最后，主持人總結，80后90后并不是垮掉的一代，他們有自己的獨特思想，并且不自私，只是他們不樂于在人前表現自己，人們對他們的了解太少了。這些熱血青年從微小的地方能感動我們，有一顆任何一個年代人都有的奉獻精神，這一點是毋庸置疑的。

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