教師工作計劃

時間：2024-09-28 13:01:08 計劃我要投稿

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教師工作計劃(集錦15篇)

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的教師工作計劃，歡迎大家分享。

教師工作計劃(集錦15篇)

教師工作計劃1

　　兩年多的教學工作，使我成長了很多，收獲了教學經(jīng)驗、摸清了學生脾氣性格、參加了外出聽課，本人學習態(tài)度端正，遵守學校規(guī)章制度。作為一名青年教師，在本學期里，我將在思想上繼續(xù)嚴格要求自己，熱愛教育事業(yè)，積極主動地學習科學文化知識和教育理念，把自己的學識與教學有機的結合起來，嚴于律己、廉潔從教。

　　一、個人情況分析

　　我是一名青年教師，參加工作兩年多時間，已經(jīng)逐步適應了小學低段的教學任務，能夠用扎實系統(tǒng)的專業(yè)理論知識指導自己更好的工作。但是缺乏社會實踐與教學經(jīng)驗、技巧，做事激進，不能持之以恒。

　　二、計劃目標及措施

　　（一）教學方面

　　作為青年教師，本學期我要認真貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，以科研為導向，注重課堂常規(guī)教學，在學習中成長，在反思中進步。以培養(yǎng)學生“自主學習”、“探究學習”、“合作學習”為核心，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的數(shù)學素養(yǎng)。積極認真地投入教學工作。

　　1.上好每一節(jié)課，認真?zhèn)湔n、上課、反思、聽課，做到每課必備、每課必寫課后反思，在教學中，做到“三反思”：即實踐前的反思，實踐中的反思，實踐后的反思。。有校、區(qū)公開課積極參與聽課，學習長輩們的教學經(jīng)驗和教學技巧。

　　2.對學生有愛心、耐心，能細心地觀察學生，努力做到對每個學生因材施教，跟學生建立一種平等、尊重、信任的關系。

　　3.應用信息技術輔助課堂教學。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣，使學生樂學。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學生的'學習興趣，使學生產(chǎn)生強烈的學習欲望，樂學、愛學。

　　4.在教學中遇到問題時，虛心向有經(jīng)驗的老師學習，認真參加教研活動、校本培訓，樹立“終身學習”的目標。多進行外出聽課活動，寫好聽課體會。業(yè)務上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應時代的要求。

　　5.積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學，給自己充電，積極進行學歷進修學習。積極閱讀教育教學書籍，每月1本，并寫好讀后感。

　　6.做好培優(yōu)補差工作，提高班級整體成績。在教學中，時刻抓好班級的優(yōu)等生，經(jīng)常采用抓兩頭，帶中間的方法，一位優(yōu)等生幫帶一位學困生，也就是一幫一、兵教兵的方法

　　7．建立學習沙龍。認真讀好“新基礎教育”的三本書，定期舉行讀書沙龍活動，交流讀書心得，初步了解相關理論的基本概念和原理，引導教師逐步用“新基礎教育”理論來指導實踐；提供對話交流的平臺，針對“新基礎教育”的學習進行各種形式的專題研討，充分利用華師大專家組理論引領和共同體的信息交流，及時了解新基礎教育的研究動態(tài)，確定數(shù)學專題研究的方向。積極組織教師參加基地學校的系列活動和各級各類的培訓活動，提高教師的理論素養(yǎng)。

　　8.教學有特色，有自己的教學風格。

　　(二)德育方面

　　嚴格要求自己，要遵守學校里的規(guī)章制度，積極認真地投入工作。加強學習，提升自身素質(zhì)。認真學師德規(guī)范，學師德先進個人事跡，提升自身的理論素養(yǎng)，徹底轉變師德觀念。注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平，力求為學生創(chuàng)造最好的教育。自覺遵守《公民道德規(guī)范》，做一名好公民。自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，做一名師德高尚、行為規(guī)范的好教師。在言行舉止方面處處作學生的表率。努力敬業(yè)愛崗，豐富內(nèi)涵，提高修養(yǎng)。以誠相待，面向全體學生。樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對待每位學生。為人師表，熱愛本職工作。不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。

　　(三)科研工作方面

　　我將積極響應學校的號召，參與數(shù)學教研活動，積極參與教育中心組織的課例教研，做好一些數(shù)學問題課題研究。積極參加外出聽課活動，積累經(jīng)驗，積極參加各類優(yōu)質(zhì)課的評比，認真學習數(shù)學理論知識和數(shù)學教學方法，注意工作經(jīng)驗的積累和總結，撰寫教學論文，促進數(shù)學教學水平和專業(yè)素養(yǎng)的提高。

　　（四）出勤

　　在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領導分配，不挑肥揀瘦講價錢，平時團結同志，尊老愛幼，做到互相關心，互相愛護。作為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領導交給的各項任務。

　　新的學期即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的學習型教師。

教師工作計劃2

　　不知不覺已經(jīng)一年的時間過去了，新學年開始了，我希望自己有一個很大的飛躍，包括各方面的能力、學業(yè)等。深思熟慮后，我的個人計劃如下：

　　一、“人生應有目的，否則你的努力將屬徒然。”

　　新的學年開始，我將在班級建設中建立一支有進取心、管理能力較強的班干部的隊伍，讓全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成學生守紀、勤奮的班風。還要進一步繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。

　　二、不斷挑戰(zhàn)自我。

　　我認為一位理想的教師，應善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，在這過程中樹立自己的自信。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設計成功，甚至要撞擊。

　　三、善于合作，具有人格魅力。

　　我作為教師一分子，將會在新的學年里更加努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€受歡迎的的老師。

　　四、充滿愛心，受孩子尊敬。

　　1、對學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣。

　　2、對行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。

　　3、經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

　　“用愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將孩子們的心留下。讓他們愛老師、愛同學、愛學校。

　　五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。

　　教師應當是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應該是一個教育上的有心人。有心就能成功。

　　六、勤于學習，不斷充實自我。

　　孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務是學習，是完善自己的知識結構。

　　七、關注人類命運，具有社會責任感。

　　教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)學生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。因此，作為一位理想教師，他應該非常關注社會、關注人類命運，非常注重培養(yǎng)學生的社會責任感。

　　小學教師的工作是瑣碎的，然而工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解孩子的同時，用一顆平常心去與每一位孩子交流，這是我自己做好教育工作的前提。

　　為了全面推進素質(zhì)教育，加強農(nóng)村教師隊伍建設，提高農(nóng)村教師素質(zhì)，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育資源共享、優(yōu)勢互補，實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)教育均衡發(fā)展。充分發(fā)揮骨干教師引領、示范、輻射作用。20xx年8月，肩負著重任以及懷著對教育事業(yè)的熱愛，我來到了馬川子小學開始了我光榮的支教生活。在踏進校門那一刻我就受到了學校領導和老師的熱情歡迎。為了能夠更好的完成我本學期的支教任務，更好的服務學校的師生，特制定如下計劃：

　　一、工作目標：

　　１、嚴格遵守學校的規(guī)章制度，特別是出勤制度，自覺服從學校的工作安排和日常管理。

　　２、在兩校活動中，做好橋梁紐帶的作用。做好英語教學交流工作。同時也為其他學科的交流溝通發(fā)揮自己的作用。

　　３、積極參與學校的教育教學研究工作，經(jīng)常參加受援學校的教研、課堂教學活動及其他的各項活動，并認真有效地完成學校的教育教學任務。

　　二、具體工作安排：

　　1、加強與學科教師的交流溝通，了解學生的學習狀況，以及學生的心理狀況，配合并指導他們做好日常教學工作。

　　２、做好“以學為主，當堂達標”的示范課教學，能夠真正給教師帶來新的理念，教學方法和思路。

　　３、認真研究教材，鉆研教育理論，做好高年級小學英語閱讀教學的專題講座

　　４、做好聽課，評課，教學反思與隨筆的記錄以及政治業(yè)務學習筆記。讓支教工作成為自己的一次提高的寶貴機會。

　　作為一名從農(nóng)村出來又走回到農(nóng)村來支援和發(fā)展農(nóng)村教學的教師，我知道自己的工作意義非凡，自己的責任也重大，所以我會好好珍惜這次鍛煉自己的機會，讓自己在教育的這條路上行走的更加穩(wěn)健，也能夠為農(nóng)村的教育發(fā)展發(fā)揮自己最大的光和熱！

　　新一學期的到來，我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的'，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

　　一、常規(guī)教育方面

　　暑假剛結束，對于學校的日常生活和學習不能馬上適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　　1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，

　　使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。

　　2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。

　　這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，

　　增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。

　　二、班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律

　　首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。

　　2、課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。

　　三、衛(wèi)生方面

　　講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

　　1、個人衛(wèi)生：

　　要求衣著整潔，做好"三勤"，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛(wèi)生：

　　每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。

　　四、班干部的培養(yǎng)方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

　　還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。

教師工作計劃3

　　一、指導思想

　　書籍，是人類進步的階梯，讀書，可以凈化心靈，也可以升華人格，產(chǎn)生一種深廣的道德境界，現(xiàn)代教育要求教師自身具有豐厚的文化底蘊、較高的文學鑒賞素養(yǎng)、廣博的`閱讀儲備和敏銳深邃的是非判斷能力，而這一切都需要教師不間斷地讀書學習，廣泛涉獵，兼收并蓄，增長歷史閱歷，加深文化積淀，全面提升自身思想、道德、文化及專業(yè)素養(yǎng)。

　　二、具體措施

　　1、認真執(zhí)行讀書計劃,養(yǎng)成閱讀的習慣,充分利用空閑時間進行讀書.

　　2、做到隨讀隨記，認真寫好讀書筆記。

　　3、與同行交流讀書心得。

　　4、定期回顧讀書內(nèi)容，每學期讀書筆記不低于2萬字。

　　三、讀書書目：

　　中國教育史

　　兒童心理學

　　愛的教育

　　人生的哲學

　　論教育

　　教學研究方法導論

　　中外教育史匯通

　　教育法規(guī)文件匯編

教師工作計劃4

　　一、指導思想：

　　以音樂音樂審美為核心，提高學生的學習興趣，引導學生主動參與音樂實踐，尊重個體不同的音樂體驗和學習方式，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)。

　　二、學生情況分析：

　　六年級學生對音樂知識的掌握不好，識譜能力也較弱，不能在老師的引導下進行兩聲部的合唱，對歌曲的聲音統(tǒng)一、音準節(jié)奏的把握還存在一定問題。針對學生喜歡流行音樂的現(xiàn)象，及時研究學生音樂學習心理，對教學內(nèi)容進行拓展，增強音樂教育實效性。

　　三、本冊教材分析：

　　六年級的學生已經(jīng)掌握一定的音樂知識，但對音樂書上的二聲部歌曲不能很好的唱出。這學期需要注重聽音、創(chuàng)編練習。欣賞時重點讓學生感受音樂的`特點，通過各種樂器的音色、力度的表現(xiàn)來感受音樂的內(nèi)容、情緒和情感的發(fā)展，達到感性欣賞和理性欣賞的統(tǒng)一。

　　四、教學目標：

　　學生的生活范圍和認知領域進一步擴展，體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強。引導學生對音樂的整體感受，豐富教學曲目的體裁、形式及音樂創(chuàng)造活動的分量，以生動活潑的教學形式和藝術的魅力吸引學生。

　　（1）保持學生對音樂的興趣，使學生參與音樂活動。

　　（2）培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力。

　　（3）培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。

　　（4）培養(yǎng)藝術想象和創(chuàng)造力。

　　（5）培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神。

　　（6）注重培養(yǎng)學生環(huán)保意識

　　五、教學內(nèi)容：

　　1、歌唱部分：

　　本學期按照教學大綱的要求，注意培養(yǎng)學生正確的發(fā)聲、演唱方法，防止喊歌；讓學生學習正確的唱歌姿勢、清晰的咬字吐字方法。教學中抓住重難點，演唱時要注意音準、節(jié)奏和正確的情緒。唱歌的技能技巧、培養(yǎng)學生學唱二聲部合唱、輪唱、獨唱、小組唱等。

　　（1）在氣息的控制下，逐步擴展高音。

　　（2）運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。

　　（3）唱保持音時，聲音要飽滿。

　　（4）學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。

　　2、基本知識部分：

　　（1）認識變音記號：升記號、還原記號，知道其作用。

　　（2）理解3/8、6/8拍號的含義。懂得六拍子的強弱規(guī)律，學習其指揮圖式。

　　（4）學習三連音，切分音；認識速度標記；認識保持音記號。

　　3、欣賞部分：

　　上好欣賞課，通過欣賞，擴大學生的視野，以音樂的藝術形象有力地感染和鼓舞學生。好欣賞課的同時，認真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，提高學生的民族自尊心和自豪感。在欣賞方面，大多數(shù)學生圖個熱鬧，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學生不知道音樂美在哪，就很難激發(fā)學生欣賞音樂的情緒，達不到預期的目的，因此，需要學生先熟旋律，再作欣賞。

　　六、工作措施：

　　（1）總結經(jīng)驗。認真?zhèn)湔n，認真學習音樂課標，全面了解本學期的教學任務，備教材、備學生、備教法，教學目標明確，重難點突出。

　　（2）課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最限度的調(diào)動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

　　（3）積極參加各種教研活動，多聽同行老師的課，吸取他們的長處，不斷提高自己的業(yè)務和教學能力。

　　（4）積極地使用現(xiàn)代化的電教設備，豐富教學內(nèi)容，提高課堂教學效果。

　　（5）密切聯(lián)系學生，因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。經(jīng)常征求學生對老師的意見，不斷改進教法，提高教學效果，爭取大面積的豐收。

　　（6）積極和其他學科溝通，積極研究學科整合，響應新課標要求。

教師工作計劃5

　　一、學生基本情況分析：

　　一二班學生共有73人，通過上學期的學習，學生對于20以內(nèi)數(shù)的認識與加減法已基本掌握，但是不夠牢固，并且有好幾個同學掌握的很差，上學期的內(nèi)容對于本學期學習打下基礎。本學期所學的內(nèi)容在整個小學數(shù)學學習中都是非常重要的內(nèi)容。學生在一學期的學習環(huán)境熏陶下，對于如何上數(shù)學課已經(jīng)有了一定的認識，這對于本學期有效的展開課堂教學有了一定的基礎。而學生的習慣和紀律還是要進一步的培養(yǎng)，這學期還是要做為重點。

　　二、教學內(nèi)容分析：

　　本冊教材分為九個單元，選取學生聲不斷，學生說熟悉的，具有新穎性和趣味性的內(nèi)容為素材，分別為南極小客人，小雨了，農(nóng)夫與牧童，綠色行動，小小存錢罐，大海邊，阿福的新衣，我們的鞋碼，兒童樂園。其主要內(nèi)容有100以內(nèi)數(shù)的認識，認識鐘表，方位與圖形，100以內(nèi)的加減法

　　（一）人民幣的認識，100以內(nèi)數(shù)的加減法

　　（二）厘米、米的認識，統(tǒng)計。

　　教材的編排特點是選取的素材密切聯(lián)系學生的生活，新穎有趣；由“情境串”引發(fā)出“問題串”；從學生認知特點出發(fā)，優(yōu)化單元知識結構；把解決問題與數(shù)學基礎知識、基本技能的學習融合為一個過程；對學生進行問題意識的培養(yǎng)；提倡多樣化的學習方式，重視學生個性發(fā)展。

　　三、教學目標：

　　（一）知識與技能：

　　1、在實際親近中能正確地認、讀、寫100以內(nèi)的數(shù)。知道100以內(nèi)數(shù)的組成和順序，會比較100以內(nèi)數(shù)地大小；結合具體情境，進一步體會加減法的含義，會計算100以內(nèi)數(shù)的加減法，結合現(xiàn)實素材，初步學會估算；在現(xiàn)實情境中，能正確認識整時、半時、幾時剛過和快到幾時；在現(xiàn)實情境中，認識元、角、分，了解它們之間的關系，會進行簡單的計算。

　　2、通過具體的操作活動，能識別長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓；在實踐活動中，體會厘米、米的含義，知道1米=100厘米；能估計一些物體的長度，并會選擇合適的長度單位進行測量。在統(tǒng)計活動中，學會初步簡單數(shù)據(jù)整理的方法，認識簡單的統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖。

　　3、加深對百以內(nèi)數(shù)的認識與計算方法、圖形與統(tǒng)計等知識的理解；在實踐活動中，初步了解收集、整理數(shù)學信息的渠道與方法。

　　（二）過程與方法

　　1、經(jīng)歷從生活情境中抽象出100以內(nèi)數(shù)的過程，發(fā)展初步的觀察、分析、抽象、概括能力，建立初步的數(shù)感與符號感。

　　2、經(jīng)歷探索100以內(nèi)數(shù)的加減法計算方法的過程，初步形成獨立思考和探索的意識。在估計物體個數(shù)和進行估算的過程中，初步形成估算意識。

　　3、在認識圖形、方向及長度單位的過程中，發(fā)展學生的觀察、想象和操作能力，形成初步的空間觀念。

　　4、經(jīng)歷簡單的統(tǒng)計過程，能對統(tǒng)計結果的合理性進行初步的分析判斷，形成初步的統(tǒng)計意識。

　　（三）情感、態(tài)度與價值觀

　　1、在他人的鼓勵與幫助下，對身邊與數(shù)學有關的事物有好奇心和興趣，能積極參與數(shù)學活動。

　　2、了解可以用數(shù)和形來描述某些生活現(xiàn)象，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，體驗學習數(shù)學的作用。

　　3、在他人的鼓勵與幫助下，能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難，獲得成功的'體驗，增強學好數(shù)學的信心。

　　四、德育滲透目標：

　　1、通過學習南極小客人與大海邊，了解南極與海洋的美好風光，激發(fā)他們熱愛大自然的熱情。

　　2、通過學習小小存錢罐，讓學生學會計劃理財，以及學會節(jié)約用錢，正確的使用錢。

　　3、通過學習綠色行動，喚起學生保護環(huán)境的意識，讓學生保護環(huán)境，從小事做起。

　　4、通過學習阿福的新衣，農(nóng)夫與牧童兩個童話故事，讓學生了解數(shù)學無處不在，即使在童話中也有數(shù)學問題。

　　5、通過學習我們的鞋碼，讓學生了解數(shù)學與我們的生活息息相關，我們平常很多不經(jīng)意的小事，就是運用了數(shù)學的知識。

　　6、通過做作業(yè)，培養(yǎng)學生細心，認真的對待事情的態(tài)度。

　　五、教學重點：100以內(nèi)數(shù)的認識以及加減法

　　教學難點：100以內(nèi)數(shù)的加減法

　　六、完成教學目標、德育滲透目標所采取的措施：

　　1、從學生的生活經(jīng)驗出發(fā)引導學生學習數(shù)學，感受生活中處處有數(shù)學。

　　2、培養(yǎng)學生數(shù)學學習的興趣和良好習慣。主要培養(yǎng)學生的書寫，認真計算的習慣。同時注意學習態(tài)度、學習品質(zhì)的培養(yǎng)。

　　3、加強直觀教學，充分利用教具學具，增強學生操作、觀察，調(diào)動多種感官進行學習，讓學生在生動具體的情境中學習數(shù)學。

　　4、引導學生自己思考，并與同伴進行合作交流。

　　5、培養(yǎng)學生初步的提出問題和解決問題的能力。

　　6、加強導優(yōu)輔差工作，特別是差生的輔導，努力使他們迎頭趕上。利用中午更課間讓學生加強學生輔導。

教師工作計劃6

　　一、培訓目的

　　通過培訓，新教師可以進一步鞏固專業(yè)思想，熱愛教育事業(yè)，熟悉教學環(huán)境和常規(guī)，掌握一些基本的班級管理方法；能夠有效控制自己，提高應對各種壓力的能力；能正確處理特殊學生的問題，與家長建立良好的合作關系；能在評價學生上初步形成自己的特色；樹立正確的教育觀念，了解新課程理念，盡快適應崗位需要，勝任教育教學工作。

　　二、培訓對象

　　新分配教師和新調(diào)動教師等。

　　三、培訓內(nèi)容和要求

　　新教師培訓檔案:根據(jù)校本培訓計劃，要求每位新教師每周撰寫一份教學經(jīng)驗、一份公開課教案、一份教學反思。除此之外，根據(jù)校本培訓中的各種專題講座，要求每個新老師做好聽課筆記，寫出聽后的感受。為使新教師盡快適應教學，充分發(fā)揮教學專家的引領作用，安排相關骨干教師進行實踐指導，并要求師徒互聽課。同時，新教師要經(jīng)常接受中層領導和教研組長的講課。課后要求新老師主動講課，認真聽取老師的意見和建議。

　　四、培訓時間和培訓形式

　　時間:新老師參加工作那一年的暑假，任教三年后的暑假。

　　培訓形式:縣、鎮(zhèn)、校相結合，集中與分散相結合等。

　　動詞（verb的縮寫）培訓措施

　　1.我校將精心挑選忠誠于黨的教育事業(yè)、職業(yè)道德好、專業(yè)理論水平高、教育教學能力強的教師作為新教師的導師，結對子，幫助新教師學習，指導其教育教學實踐，并做好指導記錄。

　　2.做好青年教師的理論學習，在青年教師中開展讀書活動。年輕老師要做一個閱讀計劃，交上來。

　　3.指導辦公室要督促新教師按時參加培訓，及時了解新教師參加培訓情況，及時上交新教師作業(yè)，作為考核相關教師的依據(jù)。

　　4.為新教師創(chuàng)造外出學習的機會，引導新教師學習先進的教學理念，結合自身工作實際，探索適合學生實際的教學方法，提高新教師的教學能力。

　　5.定期檢查驗收新教師教育教學工作，組織青年教師課堂教學技能調(diào)研活動，跟蹤評估新教師課堂教學，定期考核，加速青年教師專業(yè)成長。

　　不及物動詞培訓內(nèi)容

　　(一)思想道德教育和培訓。

　　1.觀看師德修養(yǎng)專題講座。

　　2.聽取優(yōu)秀教師和師德先進個人事跡的匯報。

　　(2)教育教學能力的培養(yǎng)

　　1、結合學校教師教學考核細則組織四次講座:

　　(1)如何備課上課；

　　(2)如何說課、評課；

　　(3)如何做好班主任工作；

　　(4)如何做好德育工作。

　　2.組織優(yōu)秀教師和骨干教師做課，結合自己的教學實踐經(jīng)驗談教育教學體會。

　　(3)實踐內(nèi)容

　　1.組織新教師觀看各類教育教學視頻。

　　2.組織新教師參加各種教研活動。

　　3.組織新教師參與聽、看、說、評、做教學活動。

　　4.組織新老師觀摩主題班會。

　　5.帶領和指導教師跟蹤指導新教師的教育教學工作。

　　五、評估和評價

　　1、思想品德、職業(yè)道德。

　　主要考核新教師遵守職業(yè)道德、履行職業(yè)要求、敬業(yè)表現(xiàn)等。學校評估小組將在培訓期結束后，根據(jù)指導老師提供的信息和考察指南掌握的信息進行綜合評估。

　　2.業(yè)務能力。

　　主要考核新教師對教學大綱和教材的掌握情況、對課堂教學基本技能的.掌握情況、學生的學習成績、學生對教學評價的信息、開展課外活動的能力等。由學校評估小組綜合評估。

　　3.教育教學實踐。

　　對新教師的工作進行考核，如考勤、備課質(zhì)量、課堂教學的整體水平、學生學業(yè)提高的程度以及輔導后進生的情況等。由學校評估小組進行綜合評估。

　　學校要實事求是地根據(jù)各種情況對每一位新老師進行綜合評價。

教師工作計劃7

　　一、培訓目標

　　通過培訓，幫助教師知道新時期教師職業(yè)道德規(guī)范的基本體系和內(nèi)容，深刻理解新時期教師職業(yè)道德的內(nèi)涵、特征、功能及基本要求，深入思考新時期我們應該提倡什么樣的師德，從教師職業(yè)生成的角度正確認識教師專業(yè)發(fā)展的迫切性和現(xiàn)實意義，及時更新教育觀念，增強發(fā)展的信心和動力，顯著提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)。

　　二、培訓對象

　　我鎮(zhèn)所有在職的小學教師(已參加市級及以上骨干培訓的教師可以不再參加本地的集中理論培訓，但須參加校本培訓，并發(fā)揮引領作用)。

　　三、培訓內(nèi)容

　　1、《新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》

　　2、《教師職業(yè)道德》

　　3、《教師職業(yè)道德案例庫》

　　4、《教師心理素質(zhì)教育》

　　5、《師德啟示錄》

　　四、培訓形式

　　采取集中培訓和校本培訓相結合的方式進行。

　　集中培訓時間為一天，由區(qū)教師進修學校負責實施。集中培訓力求做到精心組織，全員參與，嚴格考勤，努力提高培訓的針對性和實效性。要結合學習資料幫助教師理清學習的重點與難點，加強學習指導，督促教師做好讀書筆記，不斷提高學習效率，要以教師的教育實踐為基礎，強調(diào)教師的自主學習，重視教師的實踐反思，精心組織各具特色的校本培訓活動，讓教師在活動中感悟，從感悟到領悟，從領悟到行動上的追求，逐步形成新的教育觀念和教育行為。

　　五、培訓安排

　　1、準備階段(__年8月——__年1月)。

　　主要工作：

　　1)調(diào)研摸底，并在此基礎上，確定培訓內(nèi)容、培訓形式，制定《師德與教師職業(yè)》課程培訓計劃。

　　2)制定《師德與教師職業(yè)》課程培訓考核表。

　　3)根據(jù)《鎮(zhèn)海區(qū)開展農(nóng)村中小學教師素質(zhì)提升工程全員培訓的指導意見》和《鎮(zhèn)海區(qū)《師德與教師職業(yè))課程培訓計劃》，結合學校實際，制定《師德與教師職業(yè)》課程校本培訓計劃，并在__年9月17日前報鎮(zhèn)海教師進修學校德育教研室審核確認。

　　4)推薦《師德與教師職業(yè)》課程校本培訓輔導員一名，并在__年10月13日前報鎮(zhèn)海教師進修學校德育教研室審核確認。

　　2、實施階段(__年1月——__年4月)。

　　主要工作：組織集中培訓。

　　時間：上午八點。

　　地點：

　　培訓對象：

　　主講：師德培訓講師團成員

　　要求：認真做好聽課記錄

　　組織者：教師進修學校

　　3)組織校本培訓。

　　從__年2月至4月，認真實施學校《師德與教師職業(yè)》課程校本培訓計劃，至少精心組織6次校本培訓活動，重點圍繞《新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》組織教師進行理論學習，聯(lián)系自身實際進行交流研討，挖掘典型案例進行深入研究，有針對性的.選擇主題開展師德討論，并與學校的校本教研活動和教師政治學習活動相結合，重視師德校本培訓的過程管理。每位教師至少要上交3次培訓作業(yè)(作業(yè)內(nèi)容自定)，要把培訓教師的出勤和作業(yè)情況及時記錄在培訓考核表上，并按要求上交培訓考核表。

　　3、考評階段(__年9月底——__年2月)。

　　主要工作：

　　1)書面考試。4月底組織閉卷統(tǒng)考，主要考查教師對課程理論知識的掌握情況，由省統(tǒng)一命題，區(qū)進修學校組織考試、閱卷。考試不合格(60分以下)的教師允許有補考機會，但補考前必須重修。考試作弊的教師本課程總評不合格，并記錄在案。

　　2)過程考核。主要通過對參訓教師培訓期間的學習態(tài)度、作業(yè)質(zhì)量、出勤等情況的觀察記錄，給予培訓過程恰當?shù)木C合性評價。在4月底，完成《師德與教師職業(yè)》課程培訓考核表并及時上交區(qū)教師進修學校德育教研室。

　　3)學分登記。過程考核和書面考核合格后，由進修學校發(fā)給單科合格證書，并在繼續(xù)教育登記手冊中記入相應學分，《師德與教師職業(yè)》計36學分。如考核不合格，則不能登記繼續(xù)教育學分。

　　4)總結評價。__年12月底建立《師德與教師職業(yè)》課程培訓檔案(包括校本研修計劃、考核表、培訓總結、每位教師的學習筆記、3次作業(yè)等資料)，同時將《師德與教師職業(yè)》課程培訓總結及時上交區(qū)教師進修學校德育教研室。

　　xxx中心學校

　　__年8月

教師工作計劃8

　　新學期開頭小班的主要教育任務是引導幼兒盡快地適應幼兒園生活。從游戲開頭，讓幼兒感受到集體的快樂，關心幼兒盡快地適應幼兒園集體生活，緩解幼兒由于和家人分別而產(chǎn)生的生理焦慮。――引導幼兒熟識自己的班級，熟識班上的老師和小好友，知道自己是哪所幼兒園的小好友。

　　一、常規(guī)方面

　　1、在老師的指導下，玩室外大型玩具。

　　2、學會與同伴一起游戲，懂得運用禮貌用語進行交往。

　　3、知道疼惜用具與材料不摔、不亂丟玩具。

　　二、自理方面

　　熟識一日的活動環(huán)節(jié)，關心幼兒提高自我服務能力，基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡，培育幼兒的自信念、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂。

　　三、認知方面

　　1、引導幼兒熟識自己的班級，熟識班上的老師和小好友，知道自己是哪所幼兒園的.小好友。

　　2、引導幼兒掌握一些基本的活動常規(guī)，搬凳子輕拿輕放，能安靜地傾聽故事。

　　3、引導幼兒熟識杯子、毛巾架等物品標記，知道一人一物，不能任意使用他人的東西。

　　四、保育保健

　　1、清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設一份溫馨舒適的活動環(huán)境。

　　2、通過老師的講解，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習慣，不帶小物品入園。

　　五、社會性進展方面

　　引導幼兒熟識喜愛?小班，情愿親近老師，有什么事能主動地和老師講，喜愛?和伙伴一起活動、友好相處，并能使用禮貌用語：感謝你、對不起、沒關系、不客氣等。

　　六、身體進展方面

　　1、引導幼兒熟識自己的五官和身體各部位的名稱，了解它們的用途，知道要愛護好自己的身體，掌握一些自我愛護的基本方法。

　　2、引導幼兒喜愛?晨間活動，戶外活動，機敏學會一些玩具的基本玩法，初步感受活動的樂趣。

　　具體措施：

　　1、在日常生活中，留意觀看、適時引導，以兒歌、故事、游戲等形式提示、關心幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習慣。

　　2、以身作則，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語，并常使用雙語溝通，關心幼兒形成使用禮貌用語的習慣。

　　3、將平安的學問容入主題活動中使孩子在學習中，提高自己的平安意識。例如“怎樣玩才平安”的主題中，通過了解手和腳的用途，懂得愛護自己的身體。在其它活動中，通過圖片、兒歌故事等多種形式，教育孩子不玩危急的東西，懂得自我愛護。

　　4、對幼兒個別狀況，要和家長多溝通，形成共識，共同做好保育、保教工作。

　　5、留意對幼兒的各別指導，發(fā)覺有不良習慣的幼兒加強引導、關心。

　　班級工作措施：

　　1、我班年齡小，因此在工作中兩位老師要同心協(xié)力，相互協(xié)作，統(tǒng)一要求，加強對幼兒一日生活、學習常規(guī)的培育，并依據(jù)每月、每周的教育目標，有針對性、目地性的進行教育。

　　2、在工作中和教學中不斷地反思、改進，耐心聽取多方面意見，以提高保育和教學質(zhì)量。

　　3、在教育教學中不忘保育工作，做到保教結合，充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié)，加強對幼兒進行良好生活和行為習慣的培育，以及自我愛護意識、平安意識和英語應用能力的教育。

　　七、家長工作

　　1、利用家園聯(lián)系表向家長定期匯報幼兒在園狀況。

　　2、利用家長接送時間做好日常性家園聯(lián)系工作，使家長放心的把孩子交給老師。從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

　　3、做好缺勤幼兒的工作，對于一天不到的幼兒電話咨詢，鼓舞幼兒準時來園。

教師工作計劃9

　　學校的發(fā)展，管理是保障。而班主任是管理的主力軍，為保障學校教學的正常進行;提高德育工作者隊伍素質(zhì)，我政教處根據(jù)上級領導的要求，對班主任從培養(yǎng)、交流、指導到考核，制定相關計劃，充分發(fā)揮職能，力爭使我校管理平上個新臺階。

　　一、加強培訓，提高班主任自身素質(zhì)

　　隨著教育形式的變化，班主任的觀念和工作水平的提高，已做為首要任務擺在我們面前，為此，我們首先將組織我校優(yōu)秀班主任教師(包括部分校領導)，對全體班主任教師定期進行培訓。其次每學期至少舉辦一次班主任經(jīng)驗交流會和每月至少一次公開的德育活動課。同時，由政教處負責收集有關資料，定期打印下發(fā)，在條件允許的情景下，我們還將聘請外校優(yōu)秀班主任和有關專家來我校講學。促進我校班主任整體水平的提高。

　　二、發(fā)揮班會課的作用，加大教育力度

　　班會課是德育教育的重要陣地，如果發(fā)揮好作用，將對學生習慣的構成、素質(zhì)的提高及世界觀、人生觀的構成都將起著重要作用，為了提高學生的本事、發(fā)揮自我教育的作用，我們樹立了教師主導、學生主體的班會課主導思想，由教師精心設計，讓學生自我組織、自我完成，盡量讓每個學生都有表現(xiàn)的機會，培養(yǎng)學生的表達本事、思考問題本事及合作意識，體現(xiàn)面向全體學生、面向學生的全面的原則。

　　三、加大考核力度，使班主任工作向制度化發(fā)展

　　為了加強班主任工作，我校成立了學校、政教處、學年三級管理網(wǎng)絡，輻射全校的43個教學班，，制定了十六中學學生考核細則、十六中學班主任考核細則、十六中學教師考核細則。規(guī)定了三級管理范圍、方法，并督促各級管理網(wǎng)絡嚴格執(zhí)行各項規(guī)定，對班會、課間操、眼保健操、衛(wèi)生、紀律等方面，每一天都進行檢查、督促，并把檢查結果和獎金掛鉤，在管理過程中實行天檢查、周總結、月通報有效的促進學校班主任工作的向科學化、制度化方向發(fā)展。

　　四、加強教育科研，提高班主任工作水平

　　科技興國;科研興校。本年度我校將繼續(xù)參加北京師范大學發(fā)展心理研究所陳會昌教授的.國家教育科學規(guī)劃“九五”重點項目《社會經(jīng)濟轉型期中小學生個性、品德發(fā)展和教育》課題改革實驗，采取貼合我校德育工作實際的干預措施，實施尊重平等教育。并提出了“平等對待每個學生，尊重每個學生人格”的育人宗旨，并把教改的成績(班主任教師的論文及班級的變化)向全體班主任教師宣傳，鼓勵更多的班主任教師參與教改，投身教改事業(yè)，在教改中鍛煉自我，提高工作水平。

　　總之，建設一只合格的班主任隊伍是我校的辦學重要指導方針，我們將在抓管理、促教學的道路上不斷開拓前進，為國家、為大慶多培養(yǎng)有用的現(xiàn)代化人才而不懈努力奮斗。

教師工作計劃10

　　一．指導思想：

　　為了貫徹國家教育部“學校要樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作”的精神，積極作好我校的體育工作，確保體育中考，走體育科研化道路。

　　二．分析現(xiàn)狀：

　　我們組決定從提高教師素質(zhì)為第一目標，只有有了優(yōu)秀的教師力量才會培養(yǎng)出出色的學生。科學的安排課堂內(nèi)容，做好這學期幾項體育重要工作，體育中考、市木球比賽、田徑隊訓練等。

　　首先：對教研組情況分析，如下表：

　　姓名性別年齡學歷畢業(yè)院校任教

　　學科周課時數(shù)備注

　　xxx男53專科杭州大學體育系體育12

　　xxx男29本科寧波大學體育學院體育14組長

　　xxx男27本科浙江大學體育學院體育14

　　xxx男31函本寧波師院體育系體育10

　　xxx男33專科寧波師院體育系體育14

　　xxx25本科寧波大學體育學院體育14

　　通過上表可以看出，我們體育組共6位

　　4人達到本科學歷。年齡和教齡按老中青結合，起到了傳、幫、帶的'作用。各位老師在抓好課堂教學的同時還認真學習各種教學資料，努力提高教師自身的專業(yè)素質(zhì)，努力樹立崇高的的師德，創(chuàng)造教育新風。

　　三．工作任務：

　　1、開學第一周：教研組工作經(jīng)典哦計劃制訂。

　　2、開學第二周：與政教處、學生會體育部共同整頓兩操兩活動。

　　3、開學第三周：體育中考訓練模式、工作量計算、獎金制度探討。

　　4、開學初，學校體育器材增添（特別籃球架子4副中考項目）。

教師工作計劃11

　　班級情況分析：

　　孩子們來真正的小學教書、讀書已經(jīng)一年了，從最初的“快樂豆芽”成長為今天的“綠苗”。孩子在很多方面成長很快，比如：

　　1、很多孩子心里有別人，心里愛老師，愛班級。

　　2、意識到學校的紀律，許多孩子可以理解謙遜。

　　3、已經(jīng)養(yǎng)成良好的工作習慣和書寫習慣，字跡端莊。

　　4、能夠積極參與班級活動，積極參與日常學習生活。

　　5、有多少學生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，每天可以參加十分鐘的工作。

　　6、我們可以把學校生活和學習生活看作是一件很幸福的事情。

　　7、天真爛漫，天真爛漫，充滿好奇，充滿幻想和新奇。

　　現(xiàn)有問題：

　　1、個別孩子仍然缺乏對自己所做事情的自我控制；

　　2、班干部以身作則的意識和管理能力不強；

　　3、自我滿足讓一些學生止步不前。

　　4、在行為準則中，很多細節(jié)被忽略了。

　　學年目標：

　　因此，根據(jù)班級學生的愛好、性格特點等。，為了培養(yǎng)學生的活動能力、積極的創(chuàng)新精神和發(fā)展學生的創(chuàng)造力，我想在這學期開展各種生動活潑的小組活動和規(guī)范化培訓，讓班級成為每個人的藝術花園、學校花園、家和天堂。

　　工作重點：

　　行為習慣和學校興趣的培養(yǎng)。

　　行為準則：

　　1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，每天帶手帕和茶杯，每周剪一次指甲。

　　2、培養(yǎng)他們養(yǎng)成安靜吃飯，把糧食放在桌子上的好習慣。

　　3、規(guī)范眼保健操和課間操。

　　4、節(jié)約用水用電，養(yǎng)成喝水、吃飯、關燈、關窗的好習慣。

　　5、培養(yǎng)自理能力，學會主動整理書包、書桌、抽屜。

　　6、上課期間，活動要文明有序。不要大聲說話、制造噪音或追逐。

　　7、鈴聲一響，你就可以等老師來上課了。

　　8、愿意并積極為班級工作。

　　9、一定要撿東西還給失主，不要亂動別人的學習用品。

　　學習習慣：

　　1、每天帶上學習用品，及時備課。

　　2、把桌子和椅子擺放整齊。

　　3、認真完成日常口頭和書面作業(yè)，養(yǎng)成及時提交和批改的習慣。

　　4、愛護學習用品，不要撕作業(yè)本和橡皮。

　　5、善于在課堂上思考，大膽創(chuàng)新，自信地表達自己的觀點。說話聲音大，口齒清晰，提高語言表達能力。

　　6、認真寫好每一個字，看清每一筆每一個字的位置。

　　7、養(yǎng)成愛讀書愛學習的好習慣。

　　8、培養(yǎng)學生合作學習的習慣。

　　生活習慣：

　　1、培養(yǎng)良好的自理能力，學會解決自己的事情。

　　2、能夠自己把衣服疊整齊。

　　3、能夠注意天氣的冷暖，按照老師的要求穿著。

　　日歷：

　　9月：

　　1、暑期工作總結和開學準備（班級文化建設：環(huán)境布置，班級風格記錄）。

　　2、教師節(jié)活動：開展我的活動，向老師展示我的思想。孩子們通過為老師做一件好事，給老師一份小禮物，說幾句禮貌溫暖的'話來表達對老師的祝賀。

　　3、家庭月教育主題活動（9月26日“中國，我為你驕傲”主題會議）：

　　結合抗日戰(zhàn)爭勝利xx周年，精心開展全國教育宣傳月，強化學生民族意識，對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認可，提高社會責任感。、

　　開設民族精神專題課。

　　講一個名人的故事。

　　看電影。

　　發(fā)行板報。

　　舉辦“中國，我為你驕傲”主題會議，弘揚民族精神，激發(fā)愛國情懷，樹立民族自尊、自信和自豪感，樹立遠大志向。

　　（1）、學生收集各種信息，準備參與計劃。

　　（2）教師設計活動計劃。

　　（3）學生表演各種彩排。

　　4、制定班主任的工作計劃。

　　5、開展“一日常規(guī)”宣傳活動（下午班宣傳，每日閱讀）

　　6、做好長假安全教育工作。

　　十月：展覽月

　　1、結合學期“感恩教育”三部曲，開展“感恩父母的養(yǎng)育”宣傳教育活動，增進兩次之間的情感交流

　　了解重陽節(jié)的習俗

　　唱一首歌

　　制作一張感恩節(jié)卡片

　　2、以10/13團隊慶典為契機。開展豐富多彩的團隊建設活動，積極引導，自主行動。

　　班級文化建設展示

　　11月：閱讀月

　　1、以民族精神教育為主題，以童話、古詩為主要內(nèi)容，積極參加學校第九屆讀書節(jié)，開展“民族精神伴我行”、“五個一”讀書活動：

　　舉辦童話競賽

　　有閱讀古詩和散文的表現(xiàn)

　　開一次書友會

　　拿著一本小報

　　開展好的圖書交流活動

　　2、積極籌備中隊主題會展覽。

　　3、完成班級網(wǎng)站的修改和補充，準備演示和交流。

　　4、組織學生秋游活動，在活動前期做好紀律教育和活動資料的積累。

　　12月：健身月

　　1、積極參加第九屆學校體育節(jié)，通過“精力充沛的男孩”和“精力充沛的女孩”的挑戰(zhàn)和文化表演，充分調(diào)動學生對體育活動的熱情，讓他們在有趣的活動中分享體育活動的魅力。

　　游戲挑戰(zhàn)

　　能力挑戰(zhàn)

　　圖像挑戰(zhàn)

　　歌唱挑戰(zhàn)

　　2、組織學生參加社會調(diào)查活動。

　　3、開展“魅力學習之星”評選活動。

　　4、參與學校“迷人爸爸”和“迷人媽媽”的評選交流活動。

　　5、根據(jù)家長開放活動的主題，做好活動準備。

　　6、編織班迎新活動。

　　一月：挑戰(zhàn)自我月

　　1、示范班和合格班申請概要。

　　2、復習，調(diào)動，讓學生有信心挑戰(zhàn)自我。

　　3、寫好評語，做好期末評估。

　　4、寒假生活的指導。

教師工作計劃12

　　一年之計在于春，在這春意盎然的季節(jié)，我們又迎來了新的一學期，同樣面臨著新的挑戰(zhàn)、新的機遇，面對新課程的改革，如何將新的教育理念逐步轉化為教育行為，又如何付諸于教育實踐中?面對一批接近五周歲的孩子，培養(yǎng)他們的學習、行為、衛(wèi)生習慣顯得至關重要的，現(xiàn)根據(jù)本班幼兒的.年齡特點及所任學科的特點，特制定本學期教學計劃如下：

　　一、總體思路以《幼兒園教育指導綱要(試行)》為指南，堅持科學的發(fā)展觀，堅持以改革創(chuàng)新為動力，以全面提高幼兒身體素質(zhì)、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力和想像力、激發(fā)幼兒對科學領域的興趣、教給幼兒粗淺的知識為重點，提高幼兒多方面的素質(zhì)。二、工作目標本學期我擔任計算、健康兩領域的教學，同時承擔了本班特色課英語的教學。(一)健康領域1、喜歡參加幼兒園各種集體活動。2、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，具有基本的生活自理能力。3、具備初步的安全保健知識，學習對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。4、積極參加體育活動，要求動作基本做到輕松協(xié)調(diào)。(二)科學領域1、對周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心。2、嘗試運用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象，喜歡探索和提問。3、喜歡與同伴合作，嘗試用多種方式表達、交流探索的過程和結果。4、喜歡在生活和游戲中學習運用簡單的數(shù)、形、時空等數(shù)學知識，能在成人的指導下學習使用比較、分類、排序等方法。5、關心周圍環(huán)境、愛護動植物，萌發(fā)初步的環(huán)境意識。(三)英語學習的目標1、通過各種各樣的游戲活動，培養(yǎng)幼兒對英語的興趣。2、幼兒掌握正確的英語發(fā)音。(四)保育目標1、配合生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護班級物品。2、養(yǎng)成飯前便后及時洗手的習慣，照顧好幼兒的兩餐兩點，對進餐慢的幼兒進行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。

　　(五)常規(guī)教育目標

　　1、禮貌先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑向人主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌文明的好孩子、能友好與他人相處。2、課堂活動紀律要正確引導幼兒上課的坐椅子姿勢、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位置、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。三、教學措施：1、開展豐富多采的教育活動，激發(fā)幼兒的學習興趣。2、結合一日生活進行隨機教育，并要做到持之以恒。3、根據(jù)幼兒的興趣特點，因材施教，多鼓勵表揚，激發(fā)幼兒上進心。4、尊重幼兒，耐心對待幼兒，保護幼兒那顆稚嫩的心。

　　2、家園溝通

　　1、通過電話、家訪、手冊、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

　　2、在溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流總之，在今后的工作中，我將按照計劃嚴格執(zhí)行，把工作落實好，力求取得最佳的教育效果。

教師工作計劃13

　　首先，指導備課

　　由于我的教學成績與導師的不同，我計劃指導彭每月定期備課一次。在備課過程中，要深入了解新課程標準，根據(jù)新課程標準的要求確立教學目標、重點和難點，根據(jù)學生的實際情況和我校的教學實踐，確立切實可行的教學方法，通過這次活動提高她理解和駕馭教材的能力。

　　第二，常規(guī)教學

　　每月聽一次，課后交流，找出不足，總結經(jīng)驗，提高課堂教學能力。導師利用多媒體設計公開課，突出科研課題主題，培養(yǎng)和探索學生的主觀體驗。

　　第三，教育和科學研究

　　1.每月進行一次校本研修，在網(wǎng)上和學校訂購的期刊上查找相關文章進行學習，抄筆記，談經(jīng)歷，寫反思，交流感受。提高理論知識水平，將理論應用于實際工作。

　　2.指導青年教師撰寫教育教學論文，爭取獲得市級和省級獎項。

　　第四，課外輔導

　　學生課外輔導是教師成長的搖籃。為了發(fā)揮我校的教育特色，讓教師在活動中充分鍛煉，我將指導彭根據(jù)自己的優(yōu)勢輔導學生，共同完成各項教育輔導工作，參加區(qū)市組織的各項活動，在活動過程中共同進步和提高。

　　攝影、新聞報道等

　　因工作需要，我還將指導彭先生的新聞報道等工作。從攝像注意事項、素材的編輯保存、新聞文章的提交、網(wǎng)站的.維護等方面。，我們可以培養(yǎng)她的專業(yè)能力，做好學校的宣傳工作。

　　總之，作為一名教官，我應該是認真負責的。通過相互啟發(fā)、相互學習、相互借鑒，我可以達到共同提高的目的，使輔導員的教育教學水平達到一個新的水平。

教師工作計劃14

　　在新學期的開始，由于教職工工作調(diào)動，班主任出現(xiàn)空缺，學校安排我擔任七年級x班班主任。眾所周知，中學階段是人生成長的起步階段，也是人基礎素質(zhì)形成的開始階段，其對人生發(fā)展具有重要的奠基作用。七年級是學生學習的重要時段。有鑒于此，我將認真觀察學生具體情況，虛心向老班主任教師學習，盡全力做好班級工作，爭取早日組織、培養(yǎng)起來一個團結、奮進、共贏、和諧的七x班！

　　現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃如下：

　　一、指導思想

　　1、認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，結合具體情況，實施愛的教育。

　　2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。

　　二、工作目標

　　我們七四班的班集體建設主題：“讓優(yōu)秀成為一種習慣”。

　　這句話改編自古希臘哲學家亞里士多德的“優(yōu)秀是一種習慣”。大家都知道，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。習慣可以成就人生，所以有個好習慣是非常重的。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。

　　我們班的班集體建設目標：團結互助、勤學樂思、共贏和諧！所以依照班級目標，我希望我們班的全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣；建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的`班風，構建一個團結、奮進、文明的集體。

　　三、具體措施

　　貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作。

　　1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細則。

　　2、利用宣傳欄、墻報，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。

　　3、通過各種校會、班會，組織學生學習《xx》、《xx》，促進良好的班風、學風的形成。

　　4、通過學校和班級的各種活動，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。

　　5、結合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

　　6、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展。

　　7、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。

　　8、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。

教師工作計劃15

　　在本學期工作中，我全面貫徹學校的教學改革方案，面向全體學生，因材施教，提高學生的綜合素質(zhì)，提高教學成績，堅持依法執(zhí)教，因學論教，充分利用本學科的優(yōu)勢，突出學科的功能，提高學生的思想覺悟和道德品質(zhì)，培養(yǎng)學生自主學習的能力。

　　一、本學期的主要教學目標：

　　1：讓學生在正確認識個人與社會關系的基礎上，感悟自己對社會應負的責任，增強責任意識，做一個負責任的公民。

　　2：引導學生從自己的實際出發(fā)，了解我們偉大的祖國的基本國情、基本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，進而增進對社會主義祖國的自尊心、自信心和自豪感。

　　3：幫助學生了解我國的基本經(jīng)濟制度、政治制度和中國特色社會主義文化建設的有關內(nèi)容，以利于學生更好地參與社會生活。

　　4：引導學生確立共同理想和個人理想，并為之艱苦奮斗、有所作為，把個人的前途命運與祖國的前途命運自覺地結合起來。二、學情分析：

　　1、由于是新接的學生，對學生的學習情況、心理特征不夠了解。

　　2、學校剛實施教學改革，這屆學生已經(jīng)開始了一學期，對于學生的合作能力，交往能力，自學能力有待于進一步了解。

　　三、采取的措施：

　　在教學中，結合實際條件創(chuàng)設豐富的教學情境，愛護和培養(yǎng)好學生的好奇心、自尊心，發(fā)掘和開發(fā)蘊藏在學生身上潛在的創(chuàng)造性品質(zhì)，保護學生的探索精神，創(chuàng)新思維，幫助學生自主學習、獨立思考，營造崇尚真知、追求真理的'氛圍，為學生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。按照課程標準，做好學生的知識技能的教學，抓好常規(guī)教學。

　　1、在教學中，學生掌握的基礎知識比較牢固，但不夠全面，我進一步加強了將基礎知識轉變?yōu)榛炯寄苓@一環(huán)節(jié)，加強了綜合知識的訓練。

　　2、由于學生對本學科的學習興趣低，學習勁頭差，所以進一步進行發(fā)學習本學科興趣的教育。

　　3、加強學習態(tài)度、目的的教育工作者，使學生知道本學科的重要性。

　　4、在課堂上，進行分層次教學，因材施教，充分調(diào)動學生學習的主動性和積極性。

　　3、加大輔導力度，輔導優(yōu)生體現(xiàn)拔高，輔導差生突出雙基，各有所獲。

　　4、精心備課，設計好每一節(jié)課。在第一周就把本學期的所有教學目標告訴學生，讓學生按照目標進行自學一周，然后，在按照章節(jié)進行講解。

　　5、認真對待教學中的每一個環(huán)節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。

　　總之，在本學期工作中，針對課堂教學改革，有及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。

　　一、目標：

　　1、激發(fā)學生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年時時與好書相伴。

　　2、通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。

　　3、讓學生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。