防汛演練方案通用
為了確保事情或工作得以順利進行,時常需要預先制定一份周密的方案,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么問題來了,方案應該怎么寫?下面是小編精心整理的防汛演練方案通用,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
防汛演練方案通用1
一、防汛搶險演習目標
為了認真貫徹上級對防汛工資的指示和精神,保證我架子隊在汛期或非汛期超標洪水期間能安全渡汛。減少洪水造成的損失,在汛期來臨之前,做好必要的防汛材料,設備準備工作,充分認識今年嚴峻的防汛形勢,充分做好全體員工的思想動員,隨時準備防汛、搶險,確保人員、設備、材料的安全轉移,確保項目的安全渡汛。
二、組織機構
1、指揮機構
總指揮:韓志會
副指揮:史文禮王樂平毛永哲
2、通訊聯絡組
組長:暴光娟
組員:楊艷喬春樂
3、物質保障組
組長:趙華杰
組員:孫曉剛王麗媛
4、應急搶險組
組長:韓志富
副組長:唐立鵬
組員:劉明陽王維何鑫
5、善后處理組、組長:劉毅波
組員:李川張乃新
6、原因調查組
組長:
組員:田苗廖榮
三、事故現場的初步布置
1、布置:施工現場各項作業正常進行有吊車1臺、挖掘機1臺、裝載機1臺、推土機1臺、指揮車1輛、發電機2臺、水泵10臺、鐵鍬20把、洋鎬10把、編織袋20xx個、砂石料200m。
2、要求:必須在15分鐘內趕到現場。
四、演練程序
1、(1)接到當地有關部門通知,上游出現大范圍降雨天氣,洪峰正在形成并逼近我架子隊施工所在地,防汛搶險領導小組按照規定啟動防洪防汛預案
(2)防洪防汛搶險隊全部到位,開始整隊,穿好救生衣,進入防汛搶險狀態。
(3)防汛演練總指揮架子隊長韓志會,副指揮書記史文禮、總工王樂平、安全檢察長毛永哲到位,并宣布防汛演練開始。(4)接到總指揮部開始命令后15分鐘之內,全體搶險隊員到達既定搶險區域,每臺設備到達指定搶險位置,架子隊各類指揮人員全部到位,根據事先擬定的防汛搶險應急救援預案,進行實際操作,隨時檢查發現在演練過程中出現的問題。及時采取補救措施。
(5)經過45分鐘的現場的搶險,達到了防汛預案中的`既定要求,并向防汛演練總指揮報告結果,經過現場觀摩的業主、監理一致同意,防汛演練總指揮韓志會宣布防汛搶險演練達到既定要求,圓滿結束。
2、演練效果評價總結
演練結束后,防汛搶險演練領導小組對演練的組織指揮,人員設備到位,運行情況和物資供應到位情況進行評價,認真分析演練過程每一個細節,根據演練過程中存在的問題,及時修補應急搶險預案的內容。通過此次防汛搶險演練,提高了架子隊指揮能力和人員的應變能力,增強了防汛預案的實際操作性。
防汛演練方案通用2
一、指導思想
堅持“安全第一、預防為主、全力搶險”的防汛方針,落實安全發展的理念和安全第一的原則,進一步強化措施,落實責任,消除隱患,夯實基礎,著力增強師生安全責任意識,提高師生安全防范能力,遇到特大洪水,領導指揮靈,搶險隊伍跟的上,防汛物料準備齊全,把洪水災害的影響和損失減少到最低限度,為學校的教育事業健康、和諧發展提供有效的安全保障,特制定本演練方案。
二、成立防汛演練指揮部
總指揮:
副指揮:
成員:全體教職工
三、應急小組
1、班級疏散小組:如果是在課堂時間內,誰上課誰負責。如果是在課余時間班主任負責。
職責:(1)防汛演練時帶領學生逃生,誰是責任人誰最后一個離開教室,快速有效的組織學生撤離到安全場地;(2)到達安全場地后迅速清點學生人數及傷亡情況;(3)班主任及時向統計小組報告學生撤離情況。
2、其他疏散小組:值周人員。
職責:警報響起,迅速到各危險點疏散接應學生,確保學生快速、有序撤離,嚴禁出現擁擠、跌倒、踩傷事故的發生。
3、宣傳小組:組長。
職責:具體負責應急人員撒離現場后的宣傳教育、攝影、照相、報道等。
4、救護小組:組長。
職責:具體負責演練疏散過程中發生的'意外事故的應急救護等。
5、統計小組:組長。
職責:具體負責安全疏散后的人員(全校)統計工作。
四、演練時間
1、第一周、第十二周以校為單位組織演練。
2、第三周、第八周、第十三周、第十八周以班為單位在安全課組織演練。
五、演練內容
情景模擬:全校師生在教室里上課,突然聽到防汛抗洪報警信號,教師立即把學生從教室內疏散到安全地點。
六、演練步驟
防汛演練的階段劃分:
1、進行學習動員。在校領導的組織指導下,認真學習和模擬演練學校制訂的應急預案,熟悉在突發事件中各自的職責和任務,基本的自救和逃生方法,保障學生和公共財產的安全。
2、成立演練領導組織機構,明確責任,嚴格組織實施演練活動,確保演練活動順利完成,達到預期效果。
3、組織演練。講解防汛知識及演練過程中的注意事項,并在總指揮的指導下進行演練。全體師生都要參加,把演練當成實戰,認真對待。
學生演練:
A、演練前,由各班班主任安排時間對學生進行一次防汛知識教育。
B、演練時,聽到信號,任課教師安排學生有序進行疏散,帶領學生有次序疏散。總指揮發出撤離口令:“各班注意,現在把學生撤離到校門口外的安全地帶,各班迅速撤離,不要驚慌和大聲喧嘩”。現場的教師聽到口令后馬上組織學生準備撤離并發出口令,“起立,準備撤離!打開前后門”學生聽到口令后,前幾排學生面向前站,后幾排學生面向后站,最前面的同學迅速把課桌凳移開,打開疏散通道,便于撤離。
要求:
1、教師要冷靜、果斷下達口令。學生不要驚慌,更不要大聲喧嘩。
2、學生要聽從老師的口令,動作要做到快靜齊。
C、根據具體情況,教師要果斷的發出口令:“開始撤離!”學生聽到撤離口令后,前幾排學生從前門出,后幾排學生從后門出,出門后再合并成兩路縱隊迅速到達安全地點。
4、總結匯報。演練結束后,總指揮或負責人對演練進行總結,針對演練中出現的問題要及時指出來并進行整改,總結情況整理后存檔。
七、演練要求
1、加強領導,確保演練工作達到預期目的。在總指揮的統一部署下,全校師生要高度重視,提高認識,積極參加,確保演練效果。
2、各班級調整好工作,確保全員參加。各班級要組織好學生積極參加演練學習,增強自己躲避災難危險的能力等消防技能。
3、完善規章制度,強化責任制的落實。演練結束后,要對演練活動進行認真的總結,針對演練中出現的問題要及時進行整改。
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