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新學期校團委工作計劃

時間:2019-03-20 19:40:20 計劃 我要投稿

新學期校團委工作計劃

  一、指導思想:

新學期校團委工作計劃

  在上級團委和學校黨委的領導下,以素質教育為主線,以學校德育工作、教學工作為軸心,認真細致的開展團員工作,發展、挖掘自身的特點和優勢,結合我校青年的特點,開展適合他們的各種團的學習和活動,積極探索共青團組織服務青少年的有效途徑和手段, 全心 全意為廣大青年服務,使他們更主動的靠攏團組織,力爭開創共青團工作的新局面。

  二、工作目標:

  1、按照“建服務型團委,育創造型人才”的工作理念,投身學校各項創建活動,全心全意為學校的發展添磚加瓦,為培養創造型人才而服務。

  2、堅持以德為先、以人為本、以德育帶智育的原則,始終把思想道德教育貫穿于團隊工作的全過程,切實提高全校青年的思想道德素質水平。

  三、工作要點:

  (一)全面加強青少年學生的思想道德建設。

  1、深入開展理想信念教育,切實加強青少年思想道德教育。

  堅持以德為先、以人為本、以德育帶智育的原則,通過開展入團宣誓、民族精神代代傳等活動,弘揚民族精神,引導學生從小養成高尚的思想品質和良好的道德情操。同時,要以愛國主義和傳統美德為主題,利用各種法定節日、重要人物和重大事件紀念日,開展有針對性的思想道德教育活動。發掘中秋節、重陽節等傳統節日的文化內涵,創新未成年人道德實踐活動載體,努力開創一個傳統節日,一類教育內容,一種活動載體的生動局面。

  2、以實際行動踐行“八榮八恥”,廣泛開展道德實踐活動,加強中學生文明行為習慣的養成教育。

  以全面推進素質教育為主題,以育人為目標,以培養中學生的公民意識、創新精神和實踐能力為重點,利用升旗儀式、主題班會、黑板報等開展多層次、新形式的思想道德教育實踐活動,深入開展校園精神文明督導活動,大力宣傳《公民道德建設實施綱要》和《中學生日常行為規范》,使青少年形成愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義、為人民服務的意識,形成尊老愛幼、文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法的社會公德,進一步提高青少年道德行為素質,大力弘揚道德新風。

  3、結合重大節日和紀念日,積極開展主題教育活動。

  以第23個教師節、建國58周年等重大節日和紀念日為契機,開展適合本校實際的`金秋十月愛國主義主題教育活動,增強團員青年的榮譽感和責任感,讓團員青少年進一步認識到社會主義的優越性,激發愛國熱情,樹立“為中華之崛起而讀書”的理想,為今后服務社會、報效祖國奠定良好的思想基礎。以升旗儀式、國旗下講話、校園廣播、黑板報、主題班會等為教育陣地,開展“公民道德教育宣傳日和弘揚、培育民族精神宣傳教育月”主題教育活動,著重抓好愛國主義和傳統美德教育。

  4、加強特殊學生的思想政治教育。

  通過學校溫暖基金、愛心助學、促膝談心、走訪慰問等活動,了解特殊青少年學生的思想動態,關心他們的學習、生活,切實做好思想政治教育。

  (二)扎實推進青少年學生的素質教育。

  1、繼續開展中學生 “民族精神代代傳”主題活動。廣泛開展學習“八榮八恥”系列活動,引導學生社團開展座談、主題班會、知識競賽、文藝演出、網絡論壇等學生喜聞樂見的活動,豐富校園文化,幫助學生堅定信念,進一步明確自身肩負的歷史使命。通過開展暑期社會實踐調查等活動,不斷拓展體驗崗位,創設生動多樣的體驗項目,進一步推進體驗教育活動。

  2、深化“學生素質拓展計劃”,樹立自我管理意識。通過宣傳、廣播等形式讓學生樹立“我為三十三中作貢獻”的主人翁責任感,積極主動參與學校常規管理,增強學生的歷史使命感,樹立“我是三十三中人”的自信心和自豪感。

  3、繼續深化青少年讀書計劃。大力倡導爭創學習型組織、爭當學習先鋒,宣傳推廣“天天讀書”活動。

  4、大力開展中學生志愿者服務活動。要以學雷鋒、助殘日、校運會、校園十大歌手、元旦晚會等紀念日為契機,組織學生廣泛開展形式多樣、內容豐富的志愿服務活動,;要繼續拓展中學生志愿服務活動的內涵,積極探索中學生志愿服務活動的新形式和新載體。進一步搞好“溫暖基金”愛心助學活動,切實幫助有困難的學生解決實際問題,組織團員青年為殘疾人、孤寡老人、困難戶提供必要的服務,繼續開展為貧困地區獻愛心活動,培養學生良好思想品德。

  (三)響應黨中央“永葆先進性”的號召,切實加強團隊自身建設,永葆我校團隊員的先進性。

  1、加強團員隊伍建設。做好團干部學習培訓工作和本學期新團員的發展工作,原則上是團員推薦,民主選舉,班主任把關,征求任課老師意見。加強團員意識教育,規范新團員入團宣誓儀式。

  2、進一步完善團隊陣地建設,創新團工作機制。團委將繼續積極配合政教處,抓好學生日常行為規范,搞好學校的各項管理,發揮共青團的先鋒模范和生力軍的作用,大力宣傳表彰好人好事,批評教育壞人壞事,使學生形成良好的道德行為習慣。

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