創業知識答辯賽策劃書 -策劃

大學生創業群體主要是在校大學生和大學畢業生群體組成，近年來大學生創業問題越來越受社會的關注，因為大學生屬于高級知識人群，并且經過多年的教育以及背負著社會的種種期望，在社會經濟繁榮發展的同時，大學生創業也成為大學生就業之外的新興的現象，

創業知識答辯賽策劃書

。創業計劃是創業者叩響投資者大門的“敲門磚”，大學生應該提前掌握充足的創業知識，為以后獲得較高的工作崗位或者自己創業打造堅實的基礎。

一    活動宗旨

以提高大學生創業知識，增強大學生就業、創業能力為主要宗旨。

二    活動目的

1、促進大學生激情創業；
　　2、促進大學生知識創業；
　　3、促進大學生技術創業；
　　4、促進大學生理智創業。
　　三    活動內容

(1)活動時間：2011年11月12日

(2)活動地點：逸夫樓401教室

(3)活動形式：a、b、c分組答辯

四    主辦單位：

機電工程學院  機械0808

五   活動負責人：張迪、丁曉曉、趙德勇

六   活動準備

1)a、b、c三個小組分別整理關于大學生自主創業方面的知識，以作辯答。

2）參賽人數：機械0808班全體同學

3）時間安排：

（1）11月6日下發通知。·

（2）11月7日寫好策劃書。

（3）11月12日下午正式進行活動

七    具體流程：

1)     主持人致開幕詞，

策劃

《創業知識答辯賽策劃書》(http://salifelink.com)。

2)     主持人介紹比賽的規則、評分細則。

3)     比賽開始，答辯手根據比賽前的抽簽順序進行答辯比賽。

4)     其間主持人向觀眾及選手公布結果分數。·········   

5)     待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發言，工作人員進行統分。

6)     評委發言完后，主持人上臺宣布比賽結果。

7）主持人宣布比賽結束，全體觀眾、評委、答辯手合影留念。

八    評分標準：（滿分100分）

●儀表形象：（20分）

1）著裝整齊，大方得體。（10分）

2）姿態自然，動作適度。（10分）

●答辯內容：（50分）

3）主題鮮明，符合主題內容。（20分）

4）內容充實，事例動人，知識豐富，有說服力。（20分）

5）行文流暢，用詞精練，詳略得當。（10分）

●語言藝術：（30分）

6）發音標準，流利。（10分）

7）節奏處理得當，技巧運用自如。（10分）

8）表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）

評分規則：評委明確給出每部分評分（評分為整數），由專門人員進行最后加總，取平均分為答辯手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。最佳答辯手和最受歡迎獎由評委票選得出（如票數相同則得分高者獲獎）

九    活動目的及意義：

通過活動，充實同學們的業余生活，豐富同學們的就業、創業知識，增強同學們的就業、創業危機感，讓同學們提前掌握充足的就業、創業知識和技能，以良好的姿態面向未來的社會。

【創業知識答辯賽策劃書 -策劃】相關文章：

辯論賽策劃書10-15

創業策劃書10-08

創業策劃書10-29

創業策劃書01-14

辯論賽策劃書10-18

知識競賽策劃書 -策劃09-23

化學授課比拼賽策劃書08-10

校園辯論賽策劃書09-23

英語辯論賽策劃書07-25

知識競賽策劃書07-30