高三復課封閉管理方案范文（精選7篇）

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么優秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的高三復課封閉管理方案范文（精選7篇），歡迎大家分享。

高三復課封閉管理方案范文（精選7篇）1

　　為科學有序做好我縣高三年級復學復課工作，根據《吉林省中小學校錯時錯峰復學復課工作方案》和《四平市高三、初三年級復學、復課工作操作方案》要求，按照縣委縣政府的安排部署，特制定我縣高三年級復學復課工作方案。

　　一、確定復課時間

　　涉及高三年級開學的學校分別為：第一中學校、第二中學校、第三中學校、滿族高級中學校、職業技術教育中心、龍華實驗學校、四平市玉琨實驗學校（以下簡稱“各學校”）。根據《吉林省教育廳關于全省高三年級（含中職學校畢業年級）復學復課的公告》中省域同步原則，確定我縣高三年級復學復課時間為5月5日。

　　二、落實主體責任

　　（一）加強組織領導

　　教育局成立以局長為組長的領導小組，統籌協調、安排部署高三年級有序復學復課的各項準備工作。校長要履行疫情防控第一責任人職責，全面抓好復學復課前后疫情防控各項工作落實，確保復學復課工作安全平穩有序進行。

　　（二）完善工作機制

　　各學校要完善各項防控制度，制定疫情防控工作方案和應急預案并動態優化調整，落實預防新冠肺炎疫情等傳染病防控“兩案九制”的各項措施，即：疫情防控工作方案、新冠肺炎疫情應急處置預案和傳染病疫情及突發公共衛生事件報告制度、師生晨午檢制度、學生因病缺課登記追蹤制度、復課證明查驗制度、學生健康管理制度、應急疫苗接種制度、傳染病防控健康教育制度、通風消毒制度、環境衛生檢查通報制度。確保各項制度務實管用，相關責任人做到“一口清”。

　　（三）開展督導檢查

　　復課前教育局下沉督導檢查指導組，對各學校的疫情防控工作進行一次全面細致的督導檢查，將學校疫情防控措施落實情況、復學復課情況作為重點，加強監督檢查，發現問題立即整改。學校要進行自檢自查并形成自查報告，做到全部問題清零歸零。對麻痹大意、敷衍塞責、有令不行、有禁不止的行為，將按照有關規定嚴肅查處。

　　三、統籌實施措施

　　各學校要嚴格按照國家衛生健康委辦公廳、教育部辦公廳制定的“中小學校和托幼機構新冠肺炎疫情防控技術方案（第五版）”，全面梳理各項防控措施，逐個環節認真查找短板漏洞，及時消除風險點和各類隱患，用最嚴格的要求、最嚴密的防范、最嚴實的舉措，切實把各項防控措施落實落細落到位。

　　（一）做好人員排查

　　復學前，各學校要對所有師生（含員工）及共同生活居住人身體狀況、活動軌跡等信息進行摸排，精準掌握每個人的詳細情況，逐人簽訂入校前14天活動軌跡和健康承諾書，師生經學校審核健康狀況符合疫情防控要求后方可返校。同時，要對師生及共同生活居住人中是否存在以下“九類重點人群”（確診病例和無癥狀感染者；密接和次密接者；境外入境人員；國內中、高風險地區來返伊人員；定點醫療機構工作人員、疾控機構從事流調工作和實驗室檢測人員；支援外地醫護、工作人員；集中隔離場所和方艙醫院工作人員；城市運行保供人員；各卡點值守工作人員和其他實施閉環管理的工作人員），進行詳細摸排，并建立信息臺賬。學生家長和教師家屬存在上述九種情況，但是與師生分開居住，全天候沒有接觸的師生可以返校，如果共同居住，通過縣防控指揮部研判是否返校；學生家長和教師家屬有正在執行閉環管理工作任務的，師生可以返校。閉環管理人員結束工作后，居家健康監測期間，要與師生分開居住，否則暫緩返校。

　　（二）開展核酸檢測

　　復課后，學校每天開展一次核酸檢測工作。由衛健部門指導，學校教師負責具體操作。建立師生核酸檢測臺賬，建設校內核酸檢測點，全力做好復學后的全員核酸檢測工作。

　　（三）做好消殺工作

　　復學前，各學校要在衛健部門的指導下對校園室內外環境實施全面的環境衛生整治，依據有關標準，提前做好教室、食堂、功能室、衛生間、寢室等公共場所全面消毒工作，并開展消毒效果評價，經專業機構評估后方可入校。校園垃圾“日產日清”，做好垃圾盛裝容器的清潔消毒。公共洗手間需配備充足的洗手液。

　　（四）強化物資保障

　　各學校在校園內合理設置相對獨立、符合衛生防疫部門要求的隔離室，用于暫時留觀身體不適的`師生。隔離室要通風良好、獨立設室，與教學區相隔離，并在開學前按照消毒規范消殺到位，做好疫情防控應對準備。結合學校疫情防控工作實際需要，做好防護口罩、測溫儀、水銀體溫計、消毒劑等必備防控物資儲備。安排專人管理，確保存放安全，合理使用與清潔。做好消毒劑使用培訓與記錄，注意物品的有效期。

　　（五）加強心理疏導

　　將疫情防控知識教育納入“復學第一課”。密切關注師生的心理健康狀況，通過上心理疏導課、開展專業心理咨詢等形式緩解學生因疫情帶來的焦躁情緒，舒緩學生因高考壓力造成的緊張和不安。

　　（六）開展體育鍛煉

　　合理安排作息，保證學生體育鍛煉時間，“一班一案”科學組織師生開展體育鍛煉活動，優先安排非身體接觸性的體能練習和跳繩、踢毽等以發展心肺功能為主的單人項目。引導學生養成科學用眼習慣，保持正確讀寫姿勢，嚴格控制視屏時間。

　　（七）細化教學工作

　　重點考慮高三年級學生參加畢業升學考試的特殊情況，切實增強畢業年級教學計劃的針對性、實效性，有序安排好各項教育教學活動，努力保證復習時間，提高復習效率。持續做好開學復課前的線上教學，同時做好學情分析，進行查缺補漏，確保教學目標“無縫”銜接。依據學科課程標準和剩余教學時間對學期教學內容進行精簡、重組和整合。

　　（八）抓好高職單招

　　5月14-16日全省進行高職單招考試，各校要宣傳好縣域外返回人員健康管理政策，所有縣域外返回人員要嚴格遵守隔離管控要求，自愿不回來的學生要由家長和學校簽訂協議。

　　（九）加強各項管理

　　1.校園封閉管理。學校要在開學后進一步加強對出入校門的管理，充分發揮門衛、保安的職能作用，除必要的工作原因外，嚴禁無關人員進入校園。要有專人做好登記、測體溫、查看行程卡、掃碼及消毒工作。學校要嚴格區分教學區和生活區，實行分樓層授課，設置各班級學生固定通道，盡力減少各班級間學生接觸，努力做到不聚集，不開展聚集性活動。

　　2.人員返校管理。一中師生實行閉環管理，其他學校學校實行在校食宿封閉管理。所有縣域外師生在接到復課通知后，需提前返伊。長春、吉林地區返伊人員，在對家庭詳細地址和共同生活居住人相關情況進行研判后，決定是否可以返伊復課，允許返伊人員需在學校進行集中隔離。省內其他地區返伊人員，30日前必須返回，居家或住校健康監測，3次核酸檢測陰性者方可復學。學校后勤人員包括食堂、宿舍管理人員必須實行封閉管理。鄉鎮師生駕車返校需憑臨時通行證返回，臨時通行證由教育局統一下發，且僅限返校當天有效。

　　3.加強師生健康管理。加強晨午（晚）檢制度、因病缺勤缺課追蹤登記制度等，嚴格落實“日報告”“零報告”制度，做到傳染病疫情早發現、早報告、早處置。完善學生及共同生活居住人健康狀況和風險接觸信息檔案，建立“一人一臺賬”，重點監測師生員工有無疑似癥狀。多病共防，做好流感、諾如病毒感染性腹瀉、水痘等校園常見傳染病的監測、分析、預警、處置工作。對因病缺勤缺課的師生員工要密切追蹤診斷結果和病情進展。嚴格執行復課證明查驗制度，做好登記臺賬。

　　4.共同居住人管理。要求師生共同生活居住人不到風險地區，不去人員聚集環境，只能在所居住小區內活動，如出小區必須與學生分開居住。要動態掌握活動軌跡，建立個人健康狀況和風險接觸信息檔案，如實填報相關情況。凡是瞞報漏報遲報的，一律按違規處理。家長瞞報按失信處理，學生高考政審誠信不合格不能錄取。

　　5.強化食堂管理。復課期間，學校采用一次性餐盒分餐送班形式就餐。加強對食堂從業人員管理，做到出入有登記，早晚掃碼測溫。加強對食材采購、存儲、加工等環節的安全管理和疫情防控管理，保證來源可追溯。做好食堂地面、桌椅和餐（飲）具、炊具的清潔消毒和餐余垃圾無害化處理。對學校食堂及學校飲水設備設施定期進行檢查、清潔消毒，飲水設備設施應取得行業檢測、監測合格資質，確保飲用水安全。

　　6.加強宿舍管理。學校宿舍采取封閉式管理，由領導帶班、專人管理，除住宿生、管理教師和消毒人員外任何人不得進入。加強宿舍清潔消毒和通風換氣，保持衛生間清潔，做好垃圾分類。

　　7.加強學校環境管理。對校園室內外環境實施全面的環境衛生整治，做好垃圾清理，提前對教室、實驗室、食堂、宿舍、衛生間等重點場所進行徹底清潔和通風換氣，對校園內公共區域物體表面進行清潔和預防性消毒。加強郵件包裹預防性消毒，合理設置快遞收發點。

　　四、強化應急處置

　　（一）強化監測預警

　　按照防控要求和流程，及時果斷處置師生員工在家期間和在校期間出現疑似癥狀情況，做好就醫結果追蹤登記工作。如師生員工中有新冠肺炎確診病例、無癥狀感染者、疑似病例或密切接觸者，學校應當立即啟動應急處置機制，并向疾控機構和教育局報告，積極配合屬地防疫部門做好流調、分析、轉運、隔離、消殺等各項措施。在開學復課后，一旦縣域內出現本土確診病例，學校要立即停止線下教學，迅速轉成線上教學，有序做好教學銜接。

　　（二）開展應急演練

　　復學前進行一次全流程、全要素的防控演練，做到真人真演。確保一旦發生特殊情況，立即激活疫情防控應急指揮體系，迅速啟動應急處置機制，以最快速度做好校園封閉管理、師生員工健康監測、隔離管控、環境消殺等。

　　五、加強宣傳引導

　　學校通過召開家長視頻會議，跟家長講清楚相關政策，引導師生員工及共同生活居住人員積極配合落實健康管理規定。并與家長簽訂如實上報行程軌跡承諾書。家長不遵守管控要求的，學生一律不能上課。利用美篇、致家長一封信等形式，及時向社會、師生員工及共同生活居住人發布或轉發國內外疫情形勢和最新防控要求，宣傳疫情防護知識，做好疫情防控宣傳引導教育工作。

高三復課封閉管理方案范文（精選7篇）2

　　根據《xx區教育局關于開學前后疫情防控工作預案》的相關要求，切實做好學校排查情況落實到位，符合錯峰開學條件的前提下，做好疫情防控的同時，最大限度降低疫情對學校教學工作的.影響，為了確保學校教學工作后續有序、安全正常上課，特制定我校錯峰分流上學、放學、上課預案。

　　一、成立錯峰返校復課工作領導小組

　　組長：xxx（校長）

　　紀檢監督：xxx（書記）

　　副組長：xxx（副校長）

　　xxx（副校長）

　　成員：xxx年級組長及全體班主任

　　二、總體思路

　　1、為了避免學生大面積接觸，學校實行錯峰分流上課教學方式，減少學生密集活動，減少學生接觸，全面保障學校上課后各項教學活動安全有序進行。

　　2、上課采取分時段、分年級上課舉措，最大限度地降低師生密切接觸。

　　3、上好開學第一課，重點宣傳普及新型冠狀病毒感染肺炎防控知識，讓學生做好防護。

　　4、教師要精準備課，科學合理布置作業，做到分流上課與課堂質量兩不誤。

　　5、分管年級領導督促和指導本年級學科組教師的備課及教研活動。（微信群或釘釘群）

　　6、分管年級領導協同值班教師加強課間管理，為更好地預防疫情反復，防止學生大面積聚集，防止學生在校期間傳染。

　　7、強化責任督查，確保疫情防控期間安全有序上課落實到位

　　三、具體措施

　　為了避免學生大面積接觸，我校實行錯峰分流教學方式，安排如下：

　　1、課堂教學安排

　　（1）初三、高三年級全天上課，每天上午四節課，下午四節課，每節課45分鐘。

　　（2）每班學生分為AB兩個班級上課，各科教師前20分鐘在A班上課，B班上自習，后20分鐘在B班上課，A班上自習。

　　（3）開學后，學校會對學生在前段網絡授課期間的學習情況進行摸底測驗，根據摸底測驗的情況制定下階段的教學計劃，再結合課堂反饋到的學生學習情況及時調整和推進教學計劃。

　　2、課程表編排。基于各年級、班級任課教師情況，同時兼顧教師的工作量，考試科目的情況，進行局部調整，保證課時基本充足，在有限時間上好每一節課。

　　3、教師備課要根據自己所帶年級、班級、上課方式進行教材整合、精選習題來精心設計每一節課，以提高課堂教學效率。

　　4、教師繼續通過利用xx市教育技術服務平臺、釘釘群等給學生提供優質的學習資源。

　　5、為避免學生復課后出現疫情反撲現象，學校將于xx月xx日前，提前做好所有教室的消殺毒工作，復課后學生按單人單桌間隔就坐。

　　6、為避免復課期間人員擁堵，采取學生錯時分流上、下學：

　　早晨：7：30——初三學生入校

　　8：00——高三學生入校

　　中午：11：00——初三學生放學

　　11：30——高三學生放學

　　下午：14：00——初三學生入校

　　14：30——高三學生入校

　　晚上：17：30——初三學生放學

　　18：00——高三學生放學

　　7、為避免復課期間人員擁堵，每班學生平均分為AB兩個班級上課：初三1、2、3、4班在二樓八個教室上課，5、6、7班在一樓六個教室上課；

　　高三：5、6班在小二樓六個教室上課，1、2、3、4班學生在三樓八個教室上課。

　　8、為確保安全，避免復課期間人員擁堵，采取分流措施進出校門。每天上下午進校門后，所有學生由專人引導在中門廳測量體溫合格后再分流進入各班教室，體溫測量過程中學生人與人之間距離間隔保持在2米以上，具體安排：

　　初三1、2、3、4班學生走東側樓梯上下樓，5、6、7班學生從西側繞行進出教室。

　　高三1、2、3、4班學生走西側外跨樓梯上下樓。高三5、6班從西側繞行廁所到小二樓進出教室。

　　9、所有初高三師生復課期間均需全程佩戴口罩。每天測量體溫，體溫正常方可進入教室，如有體溫異常或身體不適要及時隔離，及時上報學校及上級部門。

　　10、對于屆時仍未返呼及未過隔離期的學生，采取線上遠程個別教學與輔導，對于未過隔離期的老師將調整其他教師代替上課。

　　總之，改變的是我們的教育教學形式，不變的是xx市五中全體師生只爭朝夕、不負韶華的追夢步伐。我們一定要在事關疫情特殊時期做好宣傳工作，提高政治站位，強化責任意識，做到切實負責，不得思想松懈，麻痹大意，嚴格按照上級文件要求和學校疫情防控實際做好各項防控措施，確保疫情防及控錯峰返校復課工作落實到位。

高三復課封閉管理方案范文（精選7篇）3

　　為切實做好高三年級20xx年x季學期開學工作，根據《xx市新冠肺炎疫情防控指揮部教育系統工作專班辦公室關于做好各級各類學校20xx年x季學期返校復學工作的通知》xx縣教委要求，結合我校疫情防控實際情況，特制定本工作方案。

　　一、總體要求

　　學校嚴格按照教育部《中小學校新型冠狀病毒肺炎防控指南》和《xx市學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作指南及流程圖》要求，加強統籌協調，科學研判疫情形勢，堅持把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，在確保“防控措施部署到位、防控責任明確到位、防控人員組織到位、防控信息精準到位、防控制度落實到位、防控物資貯備到位、防控設施完善到位、應急預案完備到位、聯防聯控機制到位、防控風險評估到位”的前提下，精心謀劃高三年級開學工作，科學、周密組織師生返校，加強校園管理和日常疫情防控，確保20xx年x季學期開學安全。

　　二、開學時間

　　高三年級于20xx年xx月xx日正式返校復學。

　　三、主要工作

　　（一）開學前

　　1、方案準備。認真制定高三年級開學工作方案，報屬地疫情防控工作指揮部核準后備案。進一步完善“兩方案九制度”，即突發公共衛生事件應急預案、開學工作方案；聯防聯控制度，傳染病疫情及突發公共衛生事件的報告制度，學生晨午檢制度，因病缺勤登記、病因追蹤制度，復學證明查驗制度，學生健康管理制度，環境衛生檢查通報制度，通風、消毒制度，傳染病防控健康教育制度，明確每個制度的操作流程和具體責任人。

　　2、健康準備。學校要按照“五個精準”要求，掌握師生員工返校前14天的身體健康狀況、旅居史、接觸人員情況等信息，要按照“一人一案”建立師生員工健康檔案，并進行分類管理。開學前，學校將組織所有返校人員逐人填寫健康申報卡，并作出誠信承諾，提前發至學校，堅決防止帶病進校園。經學校篩查可以返校的，通知本人或家長允許返校。

　　要重點關注治愈患者及其密切接觸者的健康指征，堅決阻斷傳播途徑。加強境外和國內重點地區（xx市）來平人員管控，嚴格落實相應醫學觀察等措施，醫學觀察結束持健康證明、解除隔離證明返校。

　　3、防疫準備。開學前3天，學校每天至少進行2次全面的校園環境衛生清潔和預防性消毒，消除衛生死角，徹底清除各類病媒生物孳生地，重點加強教室、宿舍、食堂、廁所、樓梯間、空調系統等重點區域和場所的保潔和消毒，對講臺、課桌椅、門窗把手、水龍頭、開關、電話機等高頻接觸的物體表面進行預防性消毒處理。保持教室、宿舍開窗通風。要加強對自備水源的防護，做好供水設施的清潔、消毒工作。通過自備水源、二次供水設施提供的生活飲用水在開學前必須檢測合格。學校對食堂、校內餐飲經營單位、小賣部（超市）進行全面檢查，消除食品安全隱患。食堂所有從業人員要持有效健康證明上崗。

　　4、物資準備。學校要按照《xx市大中小學校、幼兒園新型冠狀病毒感染的.肺炎防控物資配備建議清單》要求，切實做好洗手液、手消毒劑、口罩、手套、酒精、消毒液、體溫計等疫情防控物資儲備和設施保障工作。按規范配齊配足食堂、公共衛生間等區域的水龍頭數量，并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”，宣傳指引學生學會正確洗手方法。設置規范的留觀室，有條件的設置臨時隔離室，隔離場所要求通風良好、獨立設室，與其他教學區相隔離，并在開學前按照消毒規范消殺到位，做好疫情防控應對準備。

　　5、返校準備。學校應于xx月xx日前，通過多種途徑，發布《開學須知》，告知師生返校途中的防疫措施、到校后接受預防性防疫安排、開學后供餐方式、開學后必備物品等內容，進一步加強師生員工的健康教育，提高自我防護能力。要及時制定本校教職員工返崗工作方案，根據學校教學計劃和防疫工作安排組織教職員工于xx月xx日前返崗返校。開學前未經學校批準，學生一律不準提前返校。學校食堂餐飲服務從業人員應持有效健康證上崗，且保持相對穩定。

　　6、防控組織準備。開學后，至少堅持一個月的封閉管理，不許學生走讀，加快教室、宿舍的清騰進度，高三開學后學校實行小班化教學，單人單桌上課，相互之間距離不小于1米。要做好學生住宿安排，適當拉開學生床位間隔，宿舍按每間不超過4個人調配。制定錯時作息表，實行錯峰上課、錯時分餐、單人單桌同向分散用餐。指定學生課外活動區域、進出線路，引導學生錯時分區活動。

　　7、教學準備。要針對學生假期網上學習的內容，安排各學科開展一次全校性的集中檢測，并要求任課教師認真分析測試結果，及時查缺補漏，據此做好新舊知識的銜接。指導教師制定新學期教學工作計劃。要在摸清各學科教學進度的基礎上，著眼整體，制定畢業年級新課教學計劃和一輪二輪復習計劃。

　　8、應急準備。xx衛生院作為疫情防控聯動單位，建立醫校包聯制度，負責接收、診斷有發熱癥狀的師生。學校要組織高三教職員工開展1次疫情應急處置演練，明確處置流程和各環節負責人，將應急處置流程圖張貼在校園醒目位置。

　　（二）開學當天

　　1、進入學校的所有人員一律核驗身份、學生備案登記，檢測體溫。如出現發熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應及時隔離并安排就近就醫。

　　2、采取分班級錯時報到制度，19日上午高三：一班（9：00——9：30），二班（9：30——10：00），三班（10：00——10：30），四班（10：30——11：00），五班（11：00——11：30），下午初三，對學生到校乘坐的交通工具進行登記。

　　3、聯系公安部門，加強學校門口秩序管理，人員不得聚集，家長不得入校。

　　4、教職工實行登記進出，如實進行健康填報。

　　5、上好返校復學第一課，主題“理性面對、戰勝焦慮”，要突出進行愛國主義教育、生命教育、科學教育、信念教育等“四個教育”，使“返校復學第一課”真正成為愛國主義教育課、思想政治理論課、愛國衛生運動和公共衛生知識普及課。

　　6、開展疫情防控演練。模擬學生晨午檢、發熱應急處置等環節，幫助學校教師熟悉疫情防控流程，確保開學復課后教學工作安全有序。

　　（三）開學后

　　1、學校須嚴格控制出入口數量，原則上一個校園只開啟一個校門出入口。結合工作實際，在學生集中返校和上、下學時，視情況增加校門開放數量，避免高峰時段人員聚集。除保留必要的校門出入口外，暫不使用的出入口，須及時關閉上鎖，嚴禁人員出入。進入學校的所有人員一律核驗身份、檢測體溫。

　　2、學校要營養配餐，想方設法提高飯菜質量，加強食品安全管理，讓師生吃得安心；明確分班用餐的具體時間、學生單人單桌同向用餐。學校食堂餐飲服務從業人員要保持相對穩定，且應持有效健康證上崗。

　　3、出現發熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應及時隔離并安排就近就醫。發現疑似、確診病例的，立即啟動應急預案，立即向疾控機構和教委報告；積極配合做好流行病學調查，以班級為單位，確定防控管理場所，排查甄別密切接觸人員，嚴格采取消毒隔離等針對性防控措施。

　　4、按照要求，科學制定教學計劃和作息時間，統籌調配師資力量，采取靈活多樣的教學方式，進行線上教學與線下教學有效銜接。

　　5、學生及教職員工在校園內按規定佩戴口罩。堅持“教學空間不交叉、學生課余活動區域不交叉”，圖書館（室）只提供借閱服務，不在館（室）內閱覽，最大限度減少人員聚集。

　　6、關愛特殊群體學生的學習和心理，對暫時不能返校上課的學生，采取針對性措施進行教學輔導。

高三復課封閉管理方案范文（精選7篇）4

　　根據《國務院聯防聯控機制綜合組關于進一步優化落實新冠肺炎疫情防控措施的通知》（聯防聯控機制綜發〔2022〕113號）精神，在充分征詢各方意見和科學研判的基礎上，現將我市普通高中三年級學生返校復課工作通知如下：

　　一、返校時間

　　自12月28日起，學生按照自愿原則，各普通高中按照分批、錯時、錯峰有序組織高三年級學生返校復課，開展線下教學活動。

　　二、返校條件

　　1.返校前一天將師生員工本人48小時核酸檢測或抗原檢測陰性證明上傳到班級群，經審核符合條件的可返校。

　　2.有下列情形的師生暫緩返校：師生員工核酸檢測或抗原檢測陽性的暫緩返校；師生員工及共同生活人員開學前七日內有發熱、干咳、乏力、咽痛、腹瀉等癥狀的.暫緩返校。

　　3.不能返校的學生，待符合返校條件后，持48小時核酸或抗原檢測陰性證明，經學校批準后可返校。

　　三、有關要求

　　1.做好校園消殺。師生返校前各學校要對學校環境進行全面消殺，并把教室、寢室、餐廳、辦公室、圖書室、閱覽室等作為重點進行全面消殺；師生返校后要每日開展校園消殺工作。

　　2.有序組織返校。各縣市區、各學校要結合當地實際，按照“一校一案”制定返校方案，嚴密組織師生返校，師生返校途中全程正確佩戴N95口罩。各學校要對未返校學生持續進行網上教學。

　　3.加強返校后校園管理。學校實行閉環管理，生活保障要落實定人定車措施，實行無接觸保障。師生員工在校期間，要全程正確佩戴N95口罩（就餐、睡覺不戴口罩）。就餐按照分批、錯時、錯峰、定位要求，降低人員密度。按樓層劃定活動區域，師生不串樓層、寢室、班級、辦公室，減少非必要流動和聚集性活動。返校后住宿生無特殊情況不出校門，走讀生嚴格落實家、校兩點一線和往返途中佩戴口罩要求。

　　4.加強健康監測工作。各學校要嚴格落實晨、午、晚檢制度，加強師生員工的健康監測，當師生有發熱等癥狀時，要第一時間離校診治。完善因病缺勤報告和病因分析制度，有效指導師生員工做好個人防護。師生員工要做到誠實守信，自覺報告個人及共同生活人員的疫情關聯情況，學校要有針對性地做好師生員工心理疏導工作。

　　5.簽訂承諾書。走讀學生和非住校老師要向學校做出承諾，嚴格落實家門、校門兩點一線管理，往返學校途中不在其他地方停留，全程嚴格佩戴口罩，加強自身防護，做健康第一責任人。

　　6.科學制定應急預案。各學校要根據《新型冠狀病毒肺炎防控方案（第九版）》文件精神，結合國務院聯防聯控機制“二十條”和“新十條”，科學制定應急預案，完善物資保障，提高學校疫情處置能力。

高三復課封閉管理方案范文（精選7篇）5

　　根據市委市政府決策部署，我市高三年級學生將于4月7日返校。為認真貫徹落實市委市政府和教育主管部門關于做好疫情防控和教育教學工作的要求，結合疫情防控實際情況，現就切實做好我校高三年級學生20xx年春季學期返校工作，特制定本方案。

　　一、全面做好返校前準備工作

　　（一）成立疫情防控工作專班領導組。校長任組長，副校長為副組長，政教、教務、后勤、團委、工會等部門負責人、班主任和相關人員為成員，領導組下設辦公室具體負責協調、組織和落實工作。具體人員安排如下：

　　組長：葛良苗

　　副組長：徐建銀程文才

　　防疫專班辦公室:

　　安全保衛組：政教處

　　教學、教研組：教務處教科室

　　后勤保障組：總務處

　　衛生檢查組：團委

　　宣傳組：辦公室

　　組員：二級機構行政人員和班主任

　　（二）完善工作預案。學校制定并完善學校突發疫情應急處置預案、學校新冠肺炎疫情報告制度、學生晨午（晚）檢制度、因病缺課缺勤登記與追蹤制度、復課證明查驗制度、宣傳和健康教育制度、心理咨詢與干預制度、外來人員入校管理制度、校園清潔與學習生活場所消毒制度。各項制度要明確操作流程、崗位職責，落實責任人。

　　（三）精準摸排健康狀況。自即日起，通知仍在外地的教職員工和學生安全有序返回學校所在地，按照高風險、中風險和低風險三類人群依規落實管理措施。學校要根據所持的“安康碼”或鄉村（社區）出具的健康狀況證明，結合“一人一表一承諾書”，建立師生員工健康檔案，確定正式開學后可以返校人員名單，把好阻斷疫源輸入的第一關。健全學校、班級、家庭協同防控聯系網絡，繼續嚴格執行疫情防控“日報告”“零報告”制度。（責任人：雷根節）

　　（四）充分儲備防控物資。后勤部門加大統籌保障力度，合理測算儲備物資需求，通過多種渠道，做好洗手液、免洗手消毒劑、口罩、酒精、消毒液、體溫檢測設備等疫情防控物資儲備，返校前一周至少準備可供兩周使用的防控物資，并保障持續配備。學校要制定防控物資管理制度，完善工作制度和流程，做到科學使用、專物專用。按照疫情防控相關規定要求，返校后須保障教職員工和學生佩戴口罩，每人每天2個。不得強制要求家長準備口罩等物資。學校設置相對獨立的臨時隔離室，與教學場所、宿舍、食堂等人員密集場所保持安全距離。設置完善洗手設施，確保師生流動水洗手需求。（責任人：徐建銀林澤鋒）

　　（五）周密部署防控措施。學校全面做好疫情防控培訓演練和防控知識普及教育。學校通過分期分批、線上線下多種形式，組織行政人員、班主任及物業工作人員進行專題培訓，確保其掌握疫情防控基本知識、應急處置方法、程序、報告內容等。4月5日上午學校組織行政人員、高三年級教職員工、食堂從業人員、公寓管理人員和門衛開展疫情防控專題培訓，進行應急處置演練。（負責人：徐建銀程文才）班級通過線上方式召開主題班會，對學生開展返校前新冠肺炎防控知識的普及教育。（責任人：班主任）學校主動聯系源潭醫院、市市場監管分局、三中隊、派出所等部門，建立并完善學校疫情聯防聯控機制，完善學校周邊環境綜合整治工作機制，協調源潭醫院醫務人員、防疫人員及市監人員定期到校巡診巡查，確保一有情況能夠得到及時科學有效處置。（責任人：徐云志雷根節）

　　（六）全面完成校園清潔。學校在學生返校前全面完成校園衛生清掃、環境整治和安全排查，對教室、辦公室、實驗室、食堂、宿舍、廁所、樓梯和扶手、浴室等重點場所的環境衛生開展全覆蓋消毒。檢查校園供水設施設備，尤其要高度重視洗手設施的修繕和完備。（責任人：林澤鋒）嚴格做好危險化學實驗品的管理。（責任人：楊書儔）在市市場監管部門的指導下，加強對學校食堂、小店及人員的全面檢查，確保采購食材渠道來源可追溯，索證規范、齊全，從業人員健康。（責任人：雷根節）

　　（七）科學做好教學準備。學校有序開展返校前線上教育教學活動，對學生線上學習質量進行逐一摸底和診斷評估，精準分析學情，研制返校后教育教學工作計劃，落實好線上線下教學銜接。對暫時仍不能返校上課的學生落實“一人一案”，專人負責，制定輔導幫扶方案。學校要對學生進行合理分班。疫情防控期間授課教師不變，按照不超過40人組建臨時授課班（一個行政班超過40人的分成兩個臨時授課班），一人一桌，保持合理間距。以班級為單元，做到學習生活活動空間相對固定，接觸人員清楚。（責任人：楊書儔汪經典）

　　二、全面強化返校后管理工作

　　（一）加強封閉管理。學校要嚴格實行封閉式管理，所有人員進入校園時，一律核驗身份、檢測體溫，家長及一切與學生學習、生活保障無關人員一律不得進入校園，走讀生實行早讀前進晚自習出校園，學生未經批準不得離開校園，學校教職員工進校后完成當日所有教學、工作或學習任務后離校。校園內所有人員必須佩戴口罩，人與人之間接觸保持安全距離，互相之間不追逐打鬧、不握手、不擁抱。疫情防控期間，校園場地一律暫停對外開放，與教育教學無關的聚集性活動一律暫停。（責任人：徐云志胡禮友）

　　（二）加強衛生管理。學校要逐人建立教職員工和學生健康檔案，落實晨、午、晚體溫檢測制度。（責任人：雷根節）通知家長上學前測量學生的體溫，凡有咳嗽、發熱等癥狀一律不得上學，并要及時告知班主任。（責任人：班主任）每日定時對校園進行消毒，特別是人員高頻接觸的物體表面，并做好記錄。保持教室、宿舍、食堂等各類生活、學習、工作場所通風換氣。保障洗手設施運行正常、物資齊全。加強垃圾分類管理，及時收集清運和清潔垃圾盛裝容器。妥善保管消毒劑，避免誤食或灼傷等。（責任人：林澤鋒王寶堂）疫情防控期間，行政人員、班主任和物業人員要認真履行崗位職責和疫情防控工作職責。

　　（三）加強食宿監管。學校嚴格執行食堂和用餐衛生安全管理制度。餐前對餐（飲）具清潔消毒，餐（飲）具必須一人一具、一用一消毒。根據實際情況，科學確定錯峰分散就餐，就餐保持安全距離，不面對面就餐。學生住宿按照便于管理、相對分散的原則進行安排，一人一床，避免頭部相對就寢。學生進入宿舍需實名認證、體溫檢測，不得相互串宿舍，洗漱、洗澡應分散進行。物業值守人員，執行24小時值班制度，不定時巡查宿舍內學生活動、就寢等情況，及時發現并糾正問題。（責任人：林澤鋒雷根節值班人員）

　　（四）加強路途防控。鼓勵有條件的家長用私家車接送孩子，教職員工互相拼車上下班，盡量不與其他社會人員接觸。學校要逐人摸排教職員工和學生往返家校交通方式，精準掌握步行、乘車及私家車的人員底數。教育引導學生不乘坐“黑校車”和違法違規運營車輛，確保學生上下學乘車安全。返校學習后，教職員工及家庭成員、學生及家長不聚會，凡接觸境外來潛（回潛）人員、重點疫區人員的`教職員工及學生，須第一時間分別如實報告學校和班主任，同時居家隔離14天，無異常后方可返校。（責任人：徐云志胡禮友）

　　（五）加強教育教學管理。學校做好線上線下教學銜接，幫助學生盡快適應課堂教學。合理安排作息時間，引導學生加強體育鍛煉。各班要認真上好“返校第一課”，認真組織開展春季傳染病防控教育、戰“疫”專題教育、生命教育、心理健康教育、愛國主義教育，增強學生家國情懷、民族自豪感和社會責任感。鼓勵學生加強體育鍛煉，有針對性地做好教育引導和心理疏導工作，引導學生以健康向上的心態、以積極昂揚的姿態投入到正常學習生活。各班要扎實抓好學生出勤情況，對無故不到校上課的，要及時跟蹤了解情況，啟動勸返復學工作。嚴格控制聚集性活動，暫停升旗儀式、跑操等聚集性活動，堅持以一個班級及以下為單位開展教育教學活動。（責任人：楊書儔汪經典班主任）

　　（六）加強請示報告。各班要落實“日報告”“零報告”制度。各班要每日向校防疫辦公室報告本班應到校人數、實際到校人數、未到校人數及原因、是否有新冠肺炎可疑癥狀人員、是否缺乏防控物資等。學校確定專人每日16時前將本校應到校人數、未到校人數及原因、是否有新冠肺炎可疑癥狀人員、是否有需要上級協調解決的困難等情況報市教育局疫情防控辦公室。（責任人：雷根節班主任）

　　三、全面落實工作責任

　　（一）切實加強組織領導。學校要提高認識，加強返校工作的組織領導，成立工作專班，壓實責任，確保學生安全返校和疫情防控工作落地落實。

　　（二）切實履行主體責任。校長是學校疫情防控的第一責任人，班主任是班級防控的第一責任人，當日值班人員是當日防控的第一責任人，建立完善學校、年級、班級三級防控工作體系，抓好校園管理、人員管控、物資儲備、教育教學生活安排，抓緊抓實抓細疫情防控工作，確保教育教學工作平穩有序。家長要落實家庭監護主體責任，要按照學校相關要求如實上報學生健康信息，承擔相應監護職責和法律責任，是否如實填報學生健康信息情況將計入學生本人誠信檔案。

　　（三）切實強化指導檢查。學校包班行政人員加強對班級返校和疫情防控工作的指導，加大檢查力度，通過實地檢查、學生問詢等形式，確保各項工作措施和工作要求落實落地落細。

　　（四）切實做好宣傳引導。學校加大信息公開力度，及時向家長、學生和社會各界通報返校準備情況，引導預期，消除疑慮，回應社會關切。通過黑板報廣泛宣傳普及疫情防控知識，在校園醒目位置進行疫情防控知識宣傳，營造良好的防控氛圍。要加強家校聯系，科學引導學生和家長履行疫情防控義務，落實疫情防控措施。

高三復課封閉管理方案范文（精選7篇）6

　　根據省市統籌疫情防控和經濟運行工作領導小組（指揮部）的相關文件精神，參照國家衛健委、教育部發布的《高等學校、中小學校和托幼機構新冠肺炎疫情防控技術方案（第四版）》疫情防控工作要求，結合白部長講話精神和市、區教育系統疫情防控工作會議要求，為全面做好高三年級復學工作，切實做好新型冠狀病毒防疫工作，進一步加強疫情防控和應急處置，結合學校實際，制定本方案。

　　一、指導思想和工作目標

　　全面貫落實黨中央、國務院和省、市、區決策部暑，根據區委、區政府及區教體局的工作安排，以確保廣大師生的身體健康為第一要務，充分認識疫情嚴峻性和復雜性，高度重視疫情防控工作，通過聯動和聯防聯控，確保各項防控措施貫徹執行，全力保護師生的身體健康和生命安全。

　　二、加強組織領導，完善指揮體系

　　（一）新冠肺炎疫情防控工作領導小組和專班（暨為高三復學工作領導小組和專班）

　　組長：高峰松

　　副組長：李大新、鮑小兵、左磊、孫玉民

　　成員：李品、陳沖、白志國、李寧、薛文林、年級管理人員、高三各班班主任

　　領導小組下設辦公室，辦公室設在政教處處，李寧兼任辦公室主任。

　　突發疫情情況下，成立以高峰松校長為總指揮、分管副校長李大新為常務副總指揮、班子成員為副總指揮、各處室、年級負責人為成員的工作專班，及時協調、特事特辦，保證及時反應和迅速處置。

　　（二）新冠肺炎疫情防控工作小組（暨為高三復學工作小組）

　　1、學校教學防控工作組

　　組長：李大新

　　成員：陳沖、常發廷、張敦超、薛文林

　　職責：負責開學后教學工作的組織、安排、管理及防控工作、制定缺課補課預案；做好線上教學預案，及時進行線上線下教學切換；對未能到校學生做好線上教學與補課工作；分管級部教師常態化疫情防控工作（健康監測及追蹤、日報告零報告、疫苗接種、外出審批）。

　　2、學生教育管理防控工作組

　　組長：薛文林

　　副組長：姚輝序、倪興軍

　　成員：高三全體班主任

　　職責：

　　對學生及家長開展防控知識、防控技能培訓和健康教育；組織學生開展“抗疫”主題活動；學生風險排查；學生日報告、零報告；晨午晚檢健康監測；落實因病缺課追蹤制度；住宿生日常防控；學生疫苗接種；學生外出審批；學生應急演練；學生心理疏導等。

　　3、疫情防控物資保障組

　　組長：薛文林

　　成員：孔維剛、姜國輝

　　職責：

　　測算并落實疫情防控所需物資和經費；設置充足的洗手水龍頭，提前儲備好疫情防控所需物資，包括防護服、醫用口罩、75%酒精、消毒溶液、紫外線消毒燈、消毒洗手液、肥皂、膠皮手套、體溫計、紅外測溫儀、噴霧器、應急藥品等；提前準備重要防疫應急物資的儲備；做好防疫物資的存放、發放及及時補齊。

　　4、輿情處置與宣傳工作小組

　　組長：左磊

　　成員：李品、吳瑩瑩、孫中美

　　職責：

　　對全體教職工提前進行疾病防控知識宣傳普及，開展文體活動；組織教師開展辦公室內清潔、消毒工作；通過新媒體、微信公共號、校園網等形式對學校防控工作進行宣傳報道；及時進行輿情把控，做好應對與處置。

　　5、學校清潔消毒工作小組

　　組長：張萬勇

　　成員：物業保潔人員

　　職責：

　　按照領導小組要求，根據分工組織部署對學校辦公區、教室、圖書館、各功能教室、實驗室、食堂、宿舍、廁所、垃圾桶、垃圾池等場所進行定期消毒，做好檢查與消毒記錄。

　　6、聯防聯控組

　　組長：高峰松

　　成員：處室主任、年級主任

　　職責：

　　負責匯總本處室、年級教職工、學生相關疫情信息匯總上報；對缺勤教職工、缺課學生進行原因跟蹤及信息上報；執行好關于疫情防控期間上級有關規定，做好相關處置；建立與屬地衛生健康部門（疾控機構、定點醫療機構）、公安機關聯防聯控機制，共同做好校園疫情防控工作；積極參與進行應急處置等。

　　7、安保疫情防控工作組

　　組長：李寧

　　成員：保安人員

　　職責：

　　嚴把學校入門關，禁止非必要外來人員進入校園；做好外來人員核酸檢測證明、健康碼、行程碼的查驗并進行測溫、登記；關注好安保人員身心健康，不得帶病上崗。

　　8、住宿管理工作組

　　組長：王朋

　　成員：王曉鵬、楊坤、靳士秀

　　9、疫情防控督導組

　　組長：高峰松

　　副組長：李大新、鮑小兵、左磊、孫玉民

　　成員：督查值班干部

　　職責：

　　深入教室、宿舍、食堂、圖書館、實驗室、校園出入口等重要環節和場所，實地檢查人員管控、值班值守、健康檢測、清潔消毒、飲食安全等情況，督導防控措施落到實處；嚴格督導保密規定，疫情期間一切數據和材料，不得隨意發布公開；對因履職不到位相關人員提出追責意見，向疫情防控領導小組匯報。

　　10、核酸檢測組

　　組長：高峰松

　　副組長：李大新、鮑小兵、左磊、孫玉民

　　成員：李品（牽頭教職工）、李寧（牽頭學生）、常發廷、王守峰、謝兵

　　職責：

　　對接濟北疾控服務中心完成教職員工核酸檢測；學校食堂、保安、保潔、物業從業人員等高暴露人群嚴格執行每日核酸檢測制度；線下教學時段要嚴格按照每校每班每日學生抽檢不少于20%、六類人群每天核酸檢測的要求；完成有發熱等異常癥狀的師生的核酸檢測；協助完成有疫情下的師生核酸檢測。

　　11、志愿服務組

　　組長：于亞尼

　　成員：高三志愿服務隊

　　職責：

　　組建教師協助核酸檢測志愿服務隊，加強培訓和指導；組建青年教師（非班主任教師）日常環境維護，協助做好物資供應，秩序維護服務隊；根據實際組建學生志愿服務隊。

　　三、依據要求，精心籌備復學工作

　　（一）復學時間

　　學校擬于4月3日早8：30前高三年級返校復學。

　　（二）師生員工返校報到范圍及條件

　　1、暫不返校范圍

　　（1）尚處于封控區、管控區的高三師生及管理服務人員暫不返校。

　　（2）高三師生及管理服務人員中本人或共同生活的家庭成員為確診病例、無癥狀感染者、疑似病例，或被疾控部門判定為密切接觸者、次密切接觸者的，暫不返校，經衛生健康部門解除健康管理限制后方可返校。

　　（3）有發熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀的師生，暫不返校，待治愈且經學校同意后方可返校。

　　（4）中高風險地區或14天內出現本土疫情所在縣（市、區、旗，直轄市為所在街道）的師生員工暫緩返校，待降為低風險地區后再安排返校。

　　2、師生報到條件

　　（1）返校師生、管理人員、服務人員需已經完成核酸檢測三次且結果為陰性。

　　（2）入校前24小時需完成一次核酸檢測且為陰性方可。

　　責任處室：辦公室牽頭高三年級、相關處室

　　責任人：各年級、處室責任人

　　（三）復學前準備

　　1、認真開展師生健康及出行摸排。

　　屬于暫不返校范圍的三種情況一律暫不返校；同時要滿足核酸檢測三次且結果為陰性和入校前24小時完成一次核酸檢測且為陰性的條件。

　　2、有序推進復學工作安排與部署

　　（1）領導班子召開專題會議研究部署高三復學相關工作。進一步明晰責任、細化復學工作流程。

　　（2）組織召開返校復學管理人員及服務人員會議，學習學校復學工作方案，就高三復學期間的管理安排、后勤服務安排、應急處置演練做出部署。

　　（3）組織召開高三年級班主任及任課教師會。傳達學習高三年級復學工作方案，明確學生返校安排相關工作，細化工作流程，提前做好人員摸排、注意事項、入校流程、宿舍編排、就餐座區安排等工作。

　　（4）開展一次由管理人員、服務人員、班主任及高三任課教師參加的疫情防控應急演練，增強應急工作的實戰性。

　　（5）師生返校工作實施。規范有序做好學生返校當日的相關安排。

　　（6）開展高三復學師生、管理人員、服務人員的核酸檢測，確保安全、有序、高效完成。

　　3、強化防疫物資保障。

　　根據省廳相關要求，依據學校規模、師生數量，精準測算日常防控物資和應急處置物資需求，擬定分期、分批儲備計劃和采購方案，做到壓茬儲備、按需保供、科學使用。同時，指定專人做好疫情防控物資存儲管理和消毒劑配比分發，健全出入庫和使用登記制度，確保安全可追溯。

　　4、設置并維護好校門口、教學樓、宿舍樓等人員密集場所的臨時留觀點，加強對留觀點管理，確保管用、有效。

　　5、全面清潔消毒，開展校園愛國衛生運動。

　　復學前要對學校主要公共場所進行衛生清理，要對教室、公寓、食堂、功能室等進行全面消毒。

　　四、強化疫情防控管理

　　（一）從嚴加強校門管控。

　　校門是校園疫情防控的第一道防線，必須堅決守住、守牢。

　　①校外人員入校遵循非必要不進入、非公務不進入原則，確需進入需學校主要領導同意。

　　②入校人員必須提供48小時內的核酸檢測陰性證明，否則一律不得進入，同時要查驗進入者的健康碼、行程碼并進行測溫、登記，黃紅碼或有中高風險區行程或體溫大于等于37.3度者均不得進入。

　　③對疫情期間學校食堂食材貨物配送和生活垃圾清運車輛管理，嚴格流程管理、人員管理、車輛管理、物品管理、消毒工作；其他外來車輛嚴格執行安辦審批入校，車內人員嚴格執行入校制度。

　　④校內教職工入門要接受健康碼、行程碼查驗和體溫檢測；學生入校均要走測溫通道接受體溫檢測，體溫等于高于37.3度一律不得入內。高三年級封閉管理期間，其他師生暫不到校。

　　⑤嚴格禁止學生從校外領取快遞和從校外訂餐，教育引導教職工暫不快遞購物及禁止在學校接收快遞。

　　（二）嚴格規范疫情狀態下的校園秩序。

　　高三年級封閉期間，嚴格規范校園秩序管理。

　　（1）活動組織：暫不舉行全校范圍的大聚集和活動，提倡召開線上會議，以班級為單元開展活動。

　　（2）就餐秩序：高三學生按照入門體溫檢測——洗手——排隊取餐——就餐（此時摘下口罩）——沿出口出門的'單向流程進行，實行單桌單向就餐。嚴格落實好配餐制度。

　　（三）認真落實常態化疫情防控要求。

　　①要嚴格落實“一日三檢兩報告”制度，早中晚出入公寓時接受體溫檢測；早中午進教室與晚自習前均要在班級接受體溫監測；相關部門對食堂、宿舍管理、保潔、安保等高暴露人員的健康監測要加強；準確及時做好“零報告”“日報告”。

　　②要嚴格落實因病缺課（勤）追蹤制度，班主任對學生缺勤情況登記并及時上報，各處室級部主任要對本部門人員缺勤情況統計上報，由學校疫情報告人將相關信息上傳至全省教育系統疫情防控平臺，并跟蹤上報因病缺課缺勤人員病因和每日健康狀況，嚴格執行復課證明查驗；對于在校外有發熱、干咳等異常癥狀的師生員工，在排除新冠感染之前不得入校，不得帶病返校上崗上課。一旦因缺課缺勤人員返校造成疫情的，倒查追究追蹤登記人員責任。

　　③重點地區、重點人員摸排責任壓實到每個班、每個學生和家長，不折不扣開展重點人員摸排，對于有疫情重點地區（中高風險地區）和發熱等可疑癥狀的要及時落實“四個一律”（一律由學校第一時間進行隔離并組織核酸檢測；一律在就診醫院留觀，核酸檢測結果未出之前保持相對隔離；家庭成員中有密接、次密接者和中高風險地區、“同時空”伴隨人員等情況的，一律在3天內進行3次核酸檢測；師生及其共同生活的家庭成員中出現發熱等癥狀的，一律對本人及其共同生活的家庭成員在3天內進行3次核酸檢測）要求。及時將信息上傳全省教育系統疫情防疫平臺。

　　④規范做好每日通風、消毒消殺工作。辦公室、教室、食堂、圖書館、公寓等學校功能區的通風消毒按照分工和要求有專人完成；公共區域與廁所等由保潔人員完成。均要做好消毒消殺記錄并按時上報。

　　⑤全體師生員工要嚴格遵守疫情防控要求，履行個人防控責任，簡化生活軌跡，減少外出活動，不聚餐、不聚會，切實做好個人防護，主動做好健康監測。外出時注意佩戴好口罩，避免乘坐公共交通工具。

　　（四）從嚴抓實核酸篩查。

　　要堅持應檢盡檢原則，重點做好所有跟學校有接觸人員、學校管理人員、學生及家長等三類人群的檢測工作。

　　①學校所有教職員工必須執行每周核酸檢測制度。食堂、保安、保潔、物業從業人員和校車司機、圖書館管理員等高暴露人群嚴格執行每日核酸檢測制度，入校必須出具48小時內核酸檢測陰性證明。

　　②對學生要做到每天每班級不少于20%的抽檢。制定學校每輪抽檢人員臺賬，確保每輪抽檢全員覆蓋、不漏一人。

　　③對校園內出現發熱等癥狀師生要立即隔離并進行核酸檢測，結果出來之前，該師生處于相對隔離狀態。

　　（五）從嚴抓細應急演練。

　　健全應急處置方案，從細從實抓好應急演練，從容應對突發情況。

　　①結合前期疫情防控暴露的問題，針對性地分類健全完善出現確診病例、出現密接者次密接者情形下的應急處置預案，明確啟動應急預案時機，明確每個崗位的職責要求，明確疫情發生后師生員工的具體應對辦法。

　　②要爭取每兩周開展1次實地實操演練，組織骨干力量、關鍵崗位開展模擬推演，固化成習慣。一旦出現新冠肺炎確診病例、無癥狀感染者，統一指揮，各工作組和人員必須立即到崗到位，立即封控相關樓宇，第一時間上報情況，校內全體人員停止流動，啟動封控后服務應急預案，保障疫情處置高效運轉。

　　（六）要建好志愿隊伍。

　　①大力弘揚志愿服務精神，動員廣大教師特別是非班主任教師、學生會干部等先進分子組建核酸檢測信息錄入協助人員、防疫宣傳、疫情管控等不同類型志愿服務隊伍，落實相關管理服務制度，筑牢疫情防控志愿網絡。

　　②采取線上和線下相結合方式，圍繞疫情防控流程、安全防護知識、文明勸導規范等方面，加強對志愿者的崗前培訓，全面提升志愿隊伍的服務能力。

　　③完善志愿服務隊伍和志愿者的關愛激勵制度，將志愿者防護用品等統一納入疫情防控工作人員物資保障范圍。

　　（七）優化教育教學管理。

　　①統籌做好教育教學工作銜接，高質量組織好目前階段的線上教學活動。各備課組要嚴格落實線上集體備課，確保“一天一研、一天一備、一天一結”，切實保障授課質量。

　　②依據課程方案、課程標準和學生實際狀況，有序安排教育教學各項活動，制定疫情突發情形下的教育教學組織預案，保證線上線下即時切換、無縫銜接。

　　③加強對線上教學調度、研判，建立反饋渠道接受學生和家長意見反饋。

　　（八）加強飲食安全與衛生。

　　①對學校食堂開展食品安全檢查，徹底清理過期食材、食品，對飲水機進行全面清洗消毒，排空長時間滯留在供水管道中的陳水，對自備水源進行檢測，不達標的不得使用。

　　②嚴把學校食品采購關、制作關，嚴格落實進貨查驗和索證索票制度，嚴禁采購、使用未按規定進行檢疫或者檢疫不合格的肉類及肉類制品，保證食堂供餐“色、香、味、質、量、安全”，讓學生吃飽、吃好、吃出營養。

　　③食堂工作人員每天進行一次核酸檢測。

　　（九）關注師生員工身心健康。

　　①疫情期間，特別關注師生員工心理健康。組織對師生員工心理健康狀況進行全面篩查，對心理危機人群及時干預，做好心理疏導和心理健康咨詢服務工作。

　　②統籌安排疫情背景下心理危機應對、在線學習心態準備、感恩父母珍愛生命、隔離期情緒管理與壓力應對等學習內容。

　　③向學生及時推送心理健康主題文章，幫助學生調適心情。

　　（十）加強會議等集體活動管理。

　　①嚴格執行會議活動有關分類管控要求，按照“誰舉辦、誰組織、誰負責”和“一會一案”原則，落實會議活動精準防控措施，堅決杜絕校園聚集性疫情發生。

　　②師生非必要不參加其他學校、單位或培訓機構組織的大型聚集型活動、會議，確有組織校內活動必要時，必須向學校報備。

　　五、保障措施

　　（一）明確責任分工，嚴格依規履職。

　　學校承擔疫情防控的主體責任，書記、校長是第一責任人，各分管領導、處室級部主任、班主任、教職工要依據方案要求落實好分管責任和具體責任。毫不懈怠抓緊抓實學校疫情防控工作，真正筑牢學校疫情防控的堅強屏障，確保師生安全健康。

　　（二）加強家校聯防聯動。通過發放《致學生和家長一封信》及倡議書等，通過召開網上家長會等多種形式，爭取家長理解和支持，切實履行保護學生生命安全和身體健康的責任，配合學校做好疫情防控各項工作。

　　（三）強化督導檢查。學校要對學校開學工作和學期疫情防控工作進行專項督導檢查，及時發現問題、督促整改到位，對落實工作麻痹大意、敷衍塞責，搞形式主義、官僚主義，工作落實不力、造成嚴重后果的，嚴肅追責問責，依法依規做出處理。

高三復課封閉管理方案范文（精選7篇）7

　　為進一步從嚴從細做好校園常態化疫情防控工作，織密扎牢校園疫情防控網，全力保障校園安全，結合xx市新冠肺炎疫情防控總指揮部教育組《關于進一步從嚴從細做好校園常態化疫情防控的指導意見》，結合學校實際情況，我校積極響應政策迅速成立了疫情防控領導小組，領導小組積極了解“新型冠狀肺炎病毒”的有關知識以及當前病毒和疫情的發展走向。迅速且果斷的結合本校的實際情況制定了《疫情防控應急處置工作預案》，具體內容如下：

　　一、領導小組

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx及各班級班主任

　　二、強化責任，增強使命

　　切實增強全體教職工為學生健康與安全負責到底的責任心以及能有效幫助國家控制疫情的使命感，將“預防新型冠狀病毒肺炎及控制疫情”作為我校當前的首要工作。

　　三、加強學習，嚴格掌控

　　在疫情防控工作小組的帶領下，全體教職工能人人學習與掌握“新型冠狀病毒肺炎”的防控知識。并且能夠做到如何預防感染以及感染后該怎么做。

　　四、廣泛宣傳，積極參與

　　在疫情防控期間，充分利用微信、QQ及短信等方式積極宣傳新型冠狀病毒的`有關知識和科學預防方法。以最快的速度把這些知識和方法傳達給每一位家長。引導全體教職工和家長有效的預防新型冠狀病毒感防，切實提高自身防控意識與防控能力。

　　五、實時摸排，及時報告

　　實時摸排我校家長及教職工的去向。對他們有出入過中高風險區的人員進行登記，上報教育局和疾控中心，并勸說相關聯人員按屬地和社區要求進行隔離或居家進行健康監測。

　　六、果斷封校，確保安全

　　疫情發生后，我校立即禁止一切外來人員進出校園，教職工進出也要量體溫并登記。

　　（一）復學報到發現疑似癥狀師生處置

　　1、學校應在校門口設置臨時等候區，等候人員應保持1米距離，區域四周5米范圍內為禁行區。

　　2、如發現返校師生有發熱(溫度≥37。3℃)或呼吸道癥狀，由醫務人員對其復測體溫，并詢問其流行病史，在《師生員工每日健康監測記錄表》中做好記錄，送入臨時等候區等候，必要時應在防護措施下，轉運至鄰近發熱門診。

　　3、對臨時等候區及四周5米范圍內實施專業消毒。

　　4、經醫院確認排除新冠肺炎的師生員工，必須攜帶發熱門診開具的病歷，在校門口由校醫查看病歷，確認后送校醫院(門診部、衛生所)隔離病房醫學留觀14天或待發熱及呼吸道癥狀消失后返校。

　　（二）復學后發現疑似癥狀師生將做如下處置：校內出現可疑癥狀，包括發熱、干咳、咽痛、呼吸困難、乏力、惡心、嘔吐、腹瀉、頭痛、心慌、結膜炎、四肢或腰背部肌肉酸痛等癥狀的師生和密切接觸者，將第一時間督促其佩戴醫用外科口罩或醫用防護口罩，送學校隔離室，由學校校醫室進一步處置。校醫室將通過專用車輛在防護措施下就近轉運至發熱門診，立即上報學校辦公室以及當地疾控部門并馬上通知家長來校跟進處置，及時安排就診。學校將及時啟動應急預案，嚴格按照屬地衛生健康部門要求，全力落實各項報告、隔離等防控工作措施。積極配合做好流行病學調查，并在專業部門指導下做好隨時消毒和終末消毒等應急處置。密切接觸者在隔離室被觀察期間禁止離開房間和相互探訪。被觀察者的嘔吐物、腹瀉物、垃圾、接觸過的物品應及時、嚴格消毒處理。同一隔離醫學觀察場所不得同時安排不同病例。可疑病例或發熱人員進入隔離室，將在專業部門指導下，進行消毒處理。隔離室不得使用中央空調系統。當發現同一班級、同一宿舍、同一部門一天內出現2例及以上不明原因發熱或干咳、氣促等癥狀的疑似感染病例，要立即對與疑似病例一起生活、學習的接觸者進行排查。當發現同一樓層一天內有2例及以上出現不明原因發熱、干咳、氣促等癥狀的疑似感染病例，要立即組織排查。學校要對疑似癥狀師生及密切接觸者等進行專門建冊跟蹤，跟蹤情況包括是否確診、是否隔離、隔離期限、是否治愈、何時返校等。

　　（三）收治醫院診斷為疑似新冠肺炎病例將做處置：對于醫院認定的疑似感染新冠肺炎病例，學校接到消息后，要第一時間向教育行政部門、地方疾控部門報告。學校要第一時間按照流行病學調查要求，掌握患者近14天內行程與活動軌跡，立即安排密切接觸者到指定隔離觀察場所進行隔離觀察，并對其宿舍、教室以及到過的其他場所進行全面消毒。

　　（四）確診為新冠肺炎病例將做如下處置：患者一旦被確診為新冠肺炎，學校接到消息后，立即向當地教育行政部門、疾控部門報告，并通知學生家長。學校要配合疾控部門進行流行病學調查，對患者密切接觸的師生按照疾控部門相關規定進行醫學隔離觀察。根據疾控部門要求，學校要對其經常出入的場所實施封閉管理，按規定對與其有接觸的人員進行隔離觀察。學校要按規定對與其有接觸人員的宿舍、教室、辦公室等場所進行全面消毒。

　　七、發出倡議，共同遵守

　　為確保我校秋季開學安全，自暑假起，我校教職工及學生每天填寫教職工健康狀況表，及時匯報當天去向。開學前后若發現異常或不適及時向我校應急工作小組如實報告，不得隱瞞或謊報，并勸導其入院檢查就診，在未排除可疑感染前一律不準入校，對已確診人員直至其治愈出院居家觀察兩周無異常后方可入校。

　　八、整治環境，迎接開學

　　全體教職工結合各自崗位實際，做好本崗位的防控工作，在學生返校前后，全校教職工深入開展環境衛生整治，全力營造一個安全的環境迎接學生入校，特別要加強對食堂、教室、功能室、辦公室、廁所等消毒監管。即便疫情得到了控制和解決，也不能掉以輕心，在心理上還是要引起重視，因為任何時候的一個疏漏，都會造成復發的可能。只要每一個師生在內心建立起了防疫的戰線，每個人都做好自己身邊的事，每個人都做好防御的最基本要求，大家的力量匯合起來就會形成一個干凈、衛生、安全的大環境。

【高三復課封閉管理方案】相關文章：

高三復課封閉管理方案（精選14篇）12-23

復課教學管理方案04-07

小區封閉式管理方案11-15

老舊小區封閉管理方案12-19

現場封閉管理方案（精選10篇）11-26

車間封閉管理方案（精選14篇）12-07

復學復課方案04-07

開學復課方案02-01

高三初三復課方案（通用5篇）12-23